亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

范文資料網(wǎng)>反思報告>職業(yè)規(guī)劃>《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2023-01-22 16:40:11 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

  指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們的工作又將翻開新的一頁,該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

  作為一個中職生,我們更早一步地規(guī)劃未來,制定目標,為自己即將踏出社會作鋪墊。在這個時候,如果對自己的目標不清晰,就好像上司說隨時裁員,微軟離破產(chǎn)永遠只有半年,醫(yī)院告訴家屬病人可能隨時醒來,又可能永遠不醒。未來一片迷霧,讓人心里永遠定不下心神,又怎么能好好學習好好工作呢?由此看來,制定職業(yè)規(guī)劃對于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。

  現(xiàn)在這個社會,職業(yè)規(guī)劃必不可少,現(xiàn)在的學習是為了將來的生活,為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存,只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,才能將來在社會上立足時不慌不忙,冷靜地照著自己設(shè)計好的路線走,不必愚蠢地浪費時間,。中國是個人口擁擠的大國,就業(yè)難是個普遍的難題,若此時不為自己先布置好前程,又怎么能到時再社會上占據(jù)一席之地?因此,我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書,設(shè)定目標,才有動力。

  自我認知

  經(jīng)過對自身良好的剖析,理性的思量,我透析自己的性格,更全面地思考了未來,于是,我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:

  職業(yè)興趣

  人的一生中,理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始,我就擁有了許多理想,但小時候的離奇夢想,又怎能搬到現(xiàn)實當中來,所以,經(jīng)過深思熟慮后,我下了決心,選定了一個明確的目標——平面設(shè)計師。

  我喜歡繪畫與計算機,從小就喜歡設(shè)計各種各樣稀奇古怪的東西,我相信,我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè),因為這便是我的職業(yè)理想,我熱愛它。

  我現(xiàn)在是一個平面設(shè)計專業(yè)一年級的在校讀書的中職生,正在初步學習素描和計算機,下個學期,將開始學習我期待已久的平面廣告設(shè)計課程,我將一絲不茍,專心致志地學習,不荒廢時間,定要為將來打好基礎(chǔ),做一個優(yōu)秀且出色的平面設(shè)計師。畢業(yè)后在深圳找一份設(shè)計師的工作,實現(xiàn)自己的終極目標,開始新生活。

  在這一學期的學習中,對這個專業(yè)的專業(yè)課,我學習到了很多,素描我正在一點一點進步,photoshop和專業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門專業(yè),對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助,我們必須能夠完全地熟練地操作它們,以到時候擴大我們的工作范圍,保證我們工作的穩(wěn)定。三年時間,我相信自己能夠?qū)W習好美術(shù)與計算機,能力得到一定的提升,然后充滿自信地踏出學校,去拼搏,去奮斗……

  個人特質(zhì)

  我是一個典型的雙子座女孩,好奇心特別強,接受新事物快,喜歡打破常規(guī),這對于設(shè)計新事物,有著很大的幫助,我認為自己非常適合平面設(shè)計這門專業(yè),而且一定能勝任。我的性格是比較溫和,低調(diào),有責任心,有公德心,與周圍的人相處非常融洽。在學校,我是個幽默,調(diào)節(jié)人際關(guān)系強的人,老師交給我做的事情,一定全力以赴,做到最好,經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設(shè)計手抄報,開動我們的思維,為此,我愈來愈喜歡這個專業(yè),我對自己設(shè)計出來的東西,有成就感。

  職業(yè)價值觀

  我認為,先就業(yè),在擇業(yè),是最好的就業(yè)方式。先就業(yè),再仔細地尋找與自己最匹配的,最適合自己的工作。這份工作,不一定要高薪,不一定要高職位,最重要的是自己喜歡,并且合適自己,自己能掌握得當。同時,仍舊要不斷提高自身素質(zhì),學習更多的能幫助提升自己專業(yè)的'技能,鍛煉自我,豐富生活,為自己創(chuàng)造一個美好的未來。

  所以,一開始,我只希望進入一家廣告公司當一個小的設(shè)計師,待自己能力得到一定的提升后,再一步一步往高處走,繼而創(chuàng)業(yè)。

  勝任能力

  1、性格外向卻溫和,人緣好,待人處世成熟,責任心強,有耐心。

  2、興趣廣泛,接受新事物極快,寫作能力甚強。(曾得過全國作文大賽獎項)

  3、專業(yè)基礎(chǔ)扎實,知識了解范圍廣。缺乏實際工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

  職業(yè)認知

  家庭環(huán)境分析:我出生在深圳,父母是普通市民,做做小生意,家里經(jīng)濟能力不太好。我自知這一點,所以從小獨立意識就非常強的我,從初中開始就學會利用暑假寒假的時間,找臨時工作。雖然家里條件不太好,但從小到大,我受的卻是最好的教育,爸爸媽媽希望我勤奮努力,自立自強,他們自己亦為了生計而奔波勞累,為了我和弟弟的學業(yè)。父母總是無條件為我們付出,把希望寄托在我們身上,愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭,一個平凡的我,都很幸福,很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄,是我拼搏的最大動力。

  我的家人們,都非常支持我學習平面設(shè)計這項專業(yè),他們認為只要是我的理想,我就一定能學習得很好。

  學校環(huán)境分析:我所就讀的是光明第二職業(yè)技術(shù)學校,學校設(shè)備齊全,并且能夠為我們提供社會實踐機會,能使我們盡快適應社會。

  社會環(huán)境分析:社會上現(xiàn)在經(jīng)濟不景氣,許多大學生畢業(yè)后找不到工作。我生活在深圳這個人口眾多的城市,找工作更是難上加難。所以,作為一個中職生,應該意識到競爭的激烈,不要好高騖遠,應該時刻提高自身綜合能力,加強技術(shù)能力,具備良好的社會適應能力。唯有不斷增強自身能力,才能在這殘酷的社會中占據(jù)一席之地,實現(xiàn)自己的理想。

  職業(yè)環(huán)境分析:

  1、行業(yè)分析:對于廣告設(shè)計這個行業(yè),我認為社會對它的需求量愈來愈大。

  (1)從市場上看,廣告是眾商家推銷產(chǎn)品的主要途徑。

  (2)從企業(yè)上看,廣告是各個大小企業(yè)競爭的重要武器。

  (3)從消費層上看,廣告引導消費,刺激消費。

  公益廣告同時還存在教育與指責的作用。

  由此看來,廣告起了促進國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。在我看來,廣告設(shè)計這個行業(yè)永遠是無量前途的,人們需要他并依賴它,生活中不可能缺少它,所以,我選擇廣告這個行業(yè),是我經(jīng)過深思熟慮的,我相信它能使我在社會上立足。

  2、職業(yè)分析:平面設(shè)計師這個職業(yè),環(huán)境干凈,氛圍不會緊張,使人較為舒適,待遇好和地位較高,有一定的發(fā)展空間。但是,當前社會上的設(shè)計師已經(jīng)足夠多了,若要找尋設(shè)計師工作,可能會比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己,增強技能,并擁有更加突出的特點,令聘請方眼前一亮。

  3、地域分析:深圳是經(jīng)濟特區(qū),是個經(jīng)濟發(fā)達的城市,毗鄰港澳,交通便利,工業(yè)區(qū)眾多,改革開放仍在進行中。并且趨勢一片大好。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

  每個青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數(shù),多數(shù)人不能如愿,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。

  目前的我是在學習會計專業(yè),現(xiàn)在的知識完全不夠我的學習,所以我必須從課外獲得更多的知識,從而立足于社會。

  第一就應該學會確定目標;

  所謂確定目標就是:現(xiàn)在的我們即將走向社會,面臨著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學校的安排走向社會,走向工作崗位!目前,我們更應該確定自己的目標,選定自己的人生道路!

  第二就應該學會認識自我;

  所謂認識自我就是:目前的我們即將走向社會,我們首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?所以我們就更應該學會自我認識,職業(yè)選擇也一樣,比如說,一個人天生好動,比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點錯誤時,就會給企業(yè)帶來不利的影響!所以我們中專生,在確定自己的專業(yè)的時候,就應該考慮自我的認識,這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!

  完成了認識自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。

  第三就應該有一個合理的定位;

  所謂的合理的定位就是:目前的我們首先確定我們還只是一名中專生,現(xiàn)在來說,只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學家指出:專科生覺得自己不如本科生,是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。?粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的`,這點就是?粕膬(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時,必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個領(lǐng)域的人才,不會輸給本科生,有些專業(yè)性強的領(lǐng)域,我們懂得更多,實際操作能力更強。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。

  我們中專生即將走向社會,即將邁向人生的第一步,所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來,制定更高的目標;

  所謂制定更高的目標就是:單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的,所以我們現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識,更應該掌握課外的知識,也積極學習社會上舉辦的多個學習活動,充實自己,給自己一個伸展的空間,和那些所謂的人才進行一次拼搏!

  最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟,所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟;

  所謂的我思我悟就是:當我的規(guī)劃有了一丁點的成功之后,我就應該總結(jié)一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來的應該做的事情,這些都是我們應該做的,比如說,當我們的學習和工作都有了更進一步的提高,我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等,這些都是我們應該學習和思考、領(lǐng)悟的!

  中職生也是人才,三百六十行,行行出狀元,,我們必不比本科生差,只要我們努力,只要我們相信自己,只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會發(fā)光,我們自己的未來我們自己來選擇,自己來規(guī)劃!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

  一、自我認知

  (一)職業(yè)興趣

  我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,也心儀主管等領(lǐng)導崗位。愿意執(zhí)行上級的命令,對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。習慣于自己對事情做判斷和決策,不喜歡那些模棱兩可的指示。不喜歡從事笨重的體力勞動,不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。忠誠、可靠、自我控制能力強。

  (二)職業(yè)能力

  通過職業(yè)發(fā)展測評和分析,了解到自己有著較高的智能,有著良好的推理分析能力和不錯的語言溝通能力,同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過學校和社會的教育培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)還是實踐能力都比較符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

  (三)個人特質(zhì)

  我為人較寬容,能包容別人過失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松。會受別人觀點的影響,但也在他人觀點中“取其精華”,不斷自我完善。當不開心的時候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒。會從實際出發(fā),思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,有一定的自我防衛(wèi)意識,基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

  (四)職業(yè)價值觀

  我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。生活態(tài)度比較保守,不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,做事勤奮踏實,重視個人和同事的情感,工作狀態(tài)易受家庭影響。不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨立性強,主動性強,有強烈的成就動機,但有時可能比較固執(zhí)。富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人,不計較個人利害得失,但易受他人或環(huán)境影響。

  (五)勝任能力

  我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力、領(lǐng)導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷,對事情考慮的太細,拘泥于細節(jié)。

  二、職業(yè)分析

  (一)家庭環(huán)境分析

  家里經(jīng)濟條件不是很好,家里基本上不能提供一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上沒人能夠在職業(yè)發(fā)展方面提供一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實,通情達理,很重視本人的學習生活,體貼照顧,對本人的要求比較簡單:自強自立,擁有一份自己的事業(yè),有美滿的家庭。

  (二)學校環(huán)境分析

  xx學校經(jīng)濟與管理學院是xx學校的二級學院,擁有比較先進的教學設(shè)備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,重視對外交流與合作、制度創(chuàng)新和教學創(chuàng)新,為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有利的外部條件。特別是本人就讀的會計學專業(yè),聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,上課生動靈活,并能結(jié)合其職場實踐經(jīng)驗組織我們學習。

 。ㄈ┥鐣h(huán)境分析

  近幾年來,我國中職畢業(yè)生一年比一年多,社會就業(yè)形勢嚴峻。會計專業(yè)這幾年也成了長線專業(yè),許多會計專業(yè)的中職生自己又缺乏就業(yè)指導和自主擇業(yè)能力,就業(yè)壓力很大。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析

  隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為會計專業(yè)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

  會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多,其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。

  會計專業(yè)四大職業(yè)方向:

  第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“CFO”級別的,全國大約有3萬人左右。

  第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府、企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員。

  第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人。

  第四種是“研究會計的”,全國估計不超過3萬人。

  廈門作為我國沿海發(fā)達城市,工業(yè)基礎(chǔ)好,文化教育發(fā)達,投資環(huán)境好,國際貿(mào)易發(fā)達,一帶一路戰(zhàn)略又給廈門帶來了更多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風景優(yōu)美,環(huán)境整潔。對我來說是最理想的就業(yè)城市。

  三、職業(yè)定位

  (一)影響因素

  綜合自我分析和職業(yè)分析,可以看出,我對會計職業(yè)敏感,綜合素養(yǎng)比較高,但交際能力有待提高,還需要對會計職業(yè)特征和行業(yè)發(fā)展做更深入的了解。

  經(jīng)濟快速高質(zhì)量的發(fā)展對高層次會計人才的需求越來越大,但社會就業(yè)形式嚴峻,會計行業(yè)競爭日趨激烈,需要從業(yè)人員具備較高的綜合素養(yǎng)。

  (二)結(jié)論

  1.職業(yè)目標

  將來從事會計職業(yè)。

  2.職業(yè)發(fā)展策略

  進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)。

  3.職業(yè)發(fā)展路徑

  實務(wù)路線——管理路線。

  4.具體路徑

  一般會計——前期從事實務(wù)操作,中后期財務(wù)總監(jiān),再到企業(yè)總經(jīng)理。

  四、計劃實施

  根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃,分析達到目標所需的條件,并在中職階段開始實施。

  (一)短期計劃

  1.時間跨度

  中職三年。

  2.總目標

  完成中職學習任務(wù),圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐。

  3.分目標

  學好各科專業(yè)知識,掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級積極復習,強化英語,至少過四級,爭取過六級。參加報考和會計相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟信息,學習關(guān)于會計方面的書籍。假期打工積累社會經(jīng)驗。

  4.策略和措施:

  一年級努力學習專業(yè)基礎(chǔ)知識,提高綜合素養(yǎng)。二年級報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機等級證書及英語四級證書。三年級參與社會實踐。參與專業(yè)相關(guān)的實習實訓,獲得畢業(yè)證書。

  (二)中期計劃

  1.時間跨度

  畢業(yè)后5年。

  2.總目標

  進入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作,考上CPA,為高級管理工作做好準備,成家立業(yè)。

  3.分目標

  進入外貿(mào)企業(yè),開始基礎(chǔ)工作;努力看書,考上CPA;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識,培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛,找到最適合自己的人組建家庭;經(jīng)濟收入穩(wěn)定,孝敬父母,報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩。

  4.策略和措施

  處理好與同事的關(guān)系,營造良好的工作環(huán)境;處理好與愛人的關(guān)系,夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣,多看書學習,不斷提升自我。

  (三)長期計劃

  1.時間跨度

  畢業(yè)后10年。

  2.總目標

  從事管理工作,爭取做到高級管理者;經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報社會。

  3.分目標

  生兒育女,重視兒女的身心健康教育和文化素養(yǎng),后期注意其個性的發(fā)揮,為其學習和發(fā)展提供良好的經(jīng)濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者,并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀,深得民心;服務(wù)大眾,回報社會,盡己所能捐助貧困學生,減少其在經(jīng)濟和精神方面的壓力;經(jīng)濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

  4.策略和措施

  為小孩營造一個好的.成長環(huán)境,做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流,多向優(yōu)秀的人才學習,多走訪高校;建立自己的基金會,為貧困學生盡自己力所能及的幫助。

  五、評估調(diào)整

  (一)職業(yè)目標評估

  如果不能如愿地從事會計職業(yè),那么,我將繼續(xù)利用經(jīng)濟與管理方面的知識儲備,對職業(yè)的選擇進行調(diào)整,如向銷售方面發(fā)展。

 。ǘ┞殬I(yè)路徑評估

  當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不怎么適合我的話,那么我就要多方面地考慮,從職業(yè)路線的行程是否太急考慮,盡量把不利的形勢扭轉(zhuǎn)過來,如果真的不行,就要重新科學合地進行規(guī)劃。

  (三)實施策略評估

  如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,并找到更好的實施方案。

 。ㄋ模┢渌蛩卦u估

  如果身體方面出現(xiàn)疾病導致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務(wù),就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平,那么要先嘗試和上級溝通,如若不行,可以考慮到相應行業(yè)的其它公司求職?傊覍⒘⒆銓嶋H深入分析出現(xiàn)狀況的原因,再做出謹重的選擇。

 。ㄎ澹┰u估時間

  一般情況下,我對規(guī)劃一年進行一次評估。當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

  六、結(jié)束語

  人不可以沒有理想,也不可以沒有目標。良好的開端是成功的一半,F(xiàn)在,根據(jù)我的實際情況制訂職業(yè)生涯規(guī)劃書,不僅使我的生活學習目標更加明確,也為我今后的就業(yè)準備了一份不可缺少的指導方案。我希望自己在工作方面做得出色,熱愛自己的崗位,對自己負責,也對社會負責,盡自己最大的努力改變一些社會上不公正的事情,做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭,因為平平淡淡才是真,健健康康才是福。

  我將一如既往地前行,走出自己的人生,走出自己的輝煌。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

  前言

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  在這個人才濟濟的社會,競爭成為一種進步的工具,競爭是一種淘汰平庸者的戰(zhàn)斗。真正的贏家是屬于那些凡事都做得完美的人。每時每刻我們都要意識到危機,透過各種途徑的學習來強化自我的生存本領(lǐng),強化自我的競爭意識。一本書中這樣寫到:一個不能靠自我的潛力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

  未來,就應掌握在自我手中。如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自我。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自我必須回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自我的未來設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

  水無點滴量的積累,難成大江河。人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。

 。ㄒ唬┳晕医馕

  1、自我興趣愛好盤點

  愛好:看書、輪滑、聽音樂、看電影、登山、旅游

  喜歡的書籍:《海底兩萬里》、《年華是無效信》

  喜歡的歌曲:《youraisemeup》、《蝸!

  心中的偶像:魯迅、周杰倫、落落、shel

  信奉教條:做最好的自我

  2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

  具有冒險精神,用心主動。勤奮向上,只要我認為就應做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無好處的事情。

  務(wù)實、實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的思考。

  與人交往時隨和,謙遜、不拘小節(jié),對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并帶給實際的幫忙。

  做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔職責,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自我客觀的決定和敏銳的洞察力。

  3、自我劣勢缺點盤點

  信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;興趣容易轉(zhuǎn)移;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現(xiàn)自我,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。

  4、個人分析:

  我的職業(yè)價值觀:小康型。追求虛榮,優(yōu)越感也很強,渴望能有社會地位和名譽,期望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。

  相應職業(yè)類型:會計、記賬員、成本估算員、稅務(wù)員等

  我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等,需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

  我的氣質(zhì):多血質(zhì);顫姾脛樱磻`敏,樂于交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣和情緒多變,缺乏持久力,具有外傾型。

  我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,愛整潔,時間觀念很強,重視調(diào)查研究和準確性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。

  小結(jié):所謂知己知彼,透過上面較為客觀的自我分析,我認為,最基本的我清楚了我此刻學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè),也比較貼合我自身的個性。

 。ǘ┉h(huán)境分析

  1、家庭環(huán)境:

  我出生在一個普通的家庭,經(jīng)濟狀況一般,父母期望我畢業(yè)后能找到一份比較好的工作。

  2、社會一般環(huán)境:

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演著重要的主角。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入wto后,中國經(jīng)濟和世界接軌

  3、會計特殊環(huán)境:

  “熱”—會計就業(yè)面相比較較寬,國企、私人企業(yè)等都需要會計人員“高”—學歷要求高,工作素質(zhì)以及薪水高“缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務(wù)人員。由于中國的會計電算化發(fā)展較晚,知識大部分源于國外,與發(fā)達國家相比,尚存在差距,值得我們總結(jié)深思。這些差距主要表此刻如下幾個方面:理論研究的滯后性、方法論研究的滯后性、會計值息系統(tǒng)模型規(guī)范研究的滯后性、“it”技術(shù)應用的滯后性、會計教學體系和教學手段改革的滯后性。

 。ㄈ┠繕舜_立

  1、職業(yè)定位:

  中級會計師,白領(lǐng),財務(wù)總監(jiān)

  2、職業(yè)發(fā)展路線:

  出納-->邊工作邊學習-->國內(nèi)企業(yè)或者外資企業(yè)的會計師或者財務(wù)管理人員。

  雖然是學會計專業(yè)的,但是會計和財管是緊密相連的,所以要做一名優(yōu)秀的會計師也要努力學好財務(wù)管理,要做一名優(yōu)秀的會計師,要從以下一步步認真做起:

  1畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化

  2畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè)

  3畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計師

 。ㄋ模┒唐谀繕艘(guī)劃——大學三年目標

  大二:

  爭取更加努力學習,拿到獎學金。參加各種活動,競選學生會,彌補大一沒進學生會的遺憾,在學生會鍛煉自我的膽量。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試,并且自學并在大二下拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書,過掉自學考試其中的'三門。爭取在大二的小學期時間段左右過英語六級。

  大三:

  爭取入黨并多看與專業(yè)相關(guān)的知識,擴展自我專業(yè)方面的知識。而不僅僅僅局限于學校所教授。考研待定,有可能啟動備選方案關(guān)于備選方案。我給自我定的方向是繼續(xù)深造學習而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知,當今的社會競爭之激烈,本科生比比皆是,盡管有些本科生潛力的很強但很多單位不予思考。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗。考研還是找工作確實是個難題,所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務(wù)人員,邊工作邊準備考研。大四:

  爭取到好的實習機會,多多積累經(jīng)驗,認真踏實的學習

 。ㄎ澹┲虚L期目標

  中期目標:如果沒有讀研畢業(yè),先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預計時間為六年,期望進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的同時,還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,和同事老板搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為出國深造積累資金,如果能夠爭取機會公費出國更好。

  長期目標:事業(yè)成熟期,奮斗目標——中級會計師,爭取進入國內(nèi)企業(yè)或外資企業(yè),以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件

 。⿲τ诼殬I(yè)生涯規(guī)劃的看法:

  1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

  2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西,也會變。我以前想當官,此刻想當外企白領(lǐng),所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅僅是一份作業(yè),對大一新生來說,透過這次的思考,能夠在短期內(nèi)找到奮斗的目標。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

  一、形式分析

  在我國現(xiàn)階段,全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)中專生、大學畢業(yè)生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

  但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代中職生更應該好好籌謀自己的前途,做好合理的規(guī)劃。

  此外,國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,截至目前,我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力,向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

  二、客觀自我認識

  根據(jù)自身的`了解和大家的評價,發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務(wù);但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務(wù)一大忌,因此一定要在今后的學習,生活以及工作中不斷改善。生活工作上,自己適應能力還不錯,在校團委組織部里當干事態(tài)度積極、勤懇、與部門同學相處友好;在班級擔任團支書一職中亦是如此。我想這主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實,才使自己在人際溝通上比較順暢;能為集體著想和盡力,職業(yè)操守也相對較高,所以在工作上可以很快打開局面。

  1、興趣愛好

  對經(jīng)濟、管理知識有著濃厚的興趣;喜歡了解法律等案例;喜好課外活動,如羽毛球、臺球及跳棋等;喜歡與人交往,參加各種社交活動;

  2、職業(yè)價值觀

  自尊取向、自我實現(xiàn)取向、志愿取向,

  3、個性特征及風格

  追求成功的動機極強,喜歡別人聽命行事;脾氣比較大,在某些情況下甚至具有侵略性;喜歡挑戰(zhàn),好勝心和企圖心強;獨立強,傾向于發(fā)號施令,而不是請求合作;

  4、能力特點

  善于領(lǐng)導、統(tǒng)御和決策,能夠當機立斷;直率、果斷,能夠妥善解決組織的問題,擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,能夠指導他人實現(xiàn)夢想;具有比較強的邏輯分析能力,能夠迅速形成概念、理論和計劃。

  5、優(yōu)勢

  (1)、敢于采取大膽行動,富有沖勁

  (2)、超出平常人的抗壓能耐

  (3)、有追求成功的干勁和雄心,有目標;

  (4)、動機強烈,能邏輯、分析地做出決定;

  (5)、工作勤奮,誠實而率直,原則強;

  (6)、有強烈的責任感;

  三、個人規(guī)劃

  每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段:

  第一階段:成長階段,即在校學習階段。

  第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

  第三階段:維持階段,工作相對較穩(wěn)定,職業(yè)變動也較謹慎。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

  一、自我盤點

  1.自我興趣愛好大盤點:

  業(yè)余愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌,畫畫;喜歡的文學作品《老人與海》、《平凡的世界》等;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《我相信》等,心中偶像華佗神醫(yī)。

  2.自我優(yōu)勢盤點:學習成績優(yōu)秀,思想上進,班級群眾基礎(chǔ)好,班主任、任課教師關(guān)愛,動手本事較強。

  3.自我劣勢盤點:體質(zhì)偏弱,過于好動。其它等待發(fā)現(xiàn)!

  4.自我的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,研究問題全面。

  5.自我缺點盤點:交際本事較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。

  6.生活中失敗的教訓:中考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選班干部失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,感覺自我所學知識還是有限。

  二、解決問題

  解決自我盤點中的劣勢和缺點

  我的性格并非全是缺點,使我多一份張揚,少一點內(nèi)斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自我多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一向關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、教師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

  加強鍛煉,增強體質(zhì),提高體育成績,以彌補身質(zhì)偏弱而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動,以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的`精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

  三、找到價值

  1、自我評價

  對待學習認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織本事與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自我的學習本事,與知識同步發(fā)展

  2、確立目標

  古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養(yǎng)好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠!

  我將用50年的時間最求我的人生目標,做一名中外的合格藥劑師,供給藥物知識及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。讓人民放心用藥,以我扎實的專業(yè)服務(wù)人民!

  3、環(huán)境評價

  我是農(nóng)村戶口,家里經(jīng)濟條件不是很好,雖然家人支持但深感負擔較重,在這個人才輩出的社會,選擇一份永定的職業(yè)確實很難,但我選擇了藥劑師這個職業(yè),選擇了石河子這所名校,我還在學習階段,我會用我的實際本事學好每一項學業(yè),以求完美自我!

  4、職業(yè)定位

  在藥劑師這個特殊的行業(yè)里,從業(yè)面還是挺廣,主要在醫(yī)院藥房,醫(yī)藥公司,零售藥店,政府部門里工作,我從個人各方面分析和研究,我會去醫(yī)院和醫(yī)藥公司就職,主要研究,家庭情景比較苦難,以自我的本事幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩(wěn)定,工作生活規(guī)律,能夠自我安排時間!

  5、實施策略

  制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵嵾@一行動方案。

  6、評估與反饋

  整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應對策,對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

  職業(yè)理論對中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示:

  首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。

  其次,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程,變化總比計劃快。

  再者,中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點資料是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。

 、俾殬I(yè)準備期:②職業(yè)選擇期:③職業(yè)適應期:④職業(yè)穩(wěn)定期:⑤職業(yè)結(jié)束期:

  中專生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據(jù)各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有必須的合理的心理預期,包括學習態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業(yè)者。

  四、50年規(guī)劃

  根據(jù)自我的興趣和所學專業(yè),在未來應當會向醫(yī)學方面發(fā)展。圍繞這個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

  1、20xx-2016年學業(yè)有成期:充分利用學校環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活本事,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

  2、20xx-2019年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要資料:

  (1)學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從中專走向研究生,專業(yè)技能熟練。普通話過級,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

  (3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量構(gòu)成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳跳舞、打羽毛球等。

  3、20xx-2061年,在自我的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自我的力量,擁有一個完美的家庭。

  最終總結(jié)

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著夢想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

  職業(yè)生涯發(fā)展階段

  短期目標(1——2年):利用在校期間學習更多的專業(yè)知識,并把五筆打到及格,能找到一份好工作,做一個好員工。

  中期目標(3——5年):在公司有一份穩(wěn)定的工作,并能在公司有一份好職務(wù),和同事相處融洽,并能有一定的積蓄,有一輛自己的汽車。

  長期目標(5——XX年):在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時,希望有家屬于自己的公司,并有一家服裝店,希望有一個幸福健康的家庭,父母親身體健康。

  實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求

  首先是要做到誠信,說到做到。二要吃苦布耐勞的精神,不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè),對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道,還要真心實意的奉獻。

  我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)

  我雖然不是最高尚的人,但是我有誠實守信的道德。從來都沒有欺騙、利用過別人。也正是因為如此,我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事,我都非常認真,從沒出現(xiàn)過差錯。所以我以后會更努力的學習來充識自己。

  我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)

  我沒有吃苦耐勞的精神,但是我一定會堅持到底,無論做什么事都要堅持,生活工作中難免遇到挫折,只有相信自己的力量,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

  我應怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德素質(zhì)

  我要利用課余時間來讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,把他們當做我的榜樣,還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的,細心傾聽他人的意見,這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標,來培養(yǎng)自己的.堅持不懈的精神。

  俄國寓言大師克雷洛夫有句名言:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁!比魏蝹ゴ蟮哪繕耍瑐ゴ蟮挠媱潱罱K必然落實到行動上?梢,行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自己的璀璨人生,成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書8

  近年來,中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點,但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實。究其原因,主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性,很多學生對自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃,不知道將來該做什么,要做什么。由此可見,做好

  職業(yè)生涯規(guī)劃

  是十分重要的。那么,中職畢業(yè)生該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢?本人認為應該把握以下幾個方面的要點:

  一、全面了解自我。

  在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,中職學生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我,明確自己適合干什么,能干什么,只有在認識了自我個性、自身條件的情況下,才能對自己有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員,即使彈跳力好也于事無補,而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧。

  在分析自我的過程中,既不可高估自己,覺得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件,了解自己的優(yōu)勢和不足,這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

  在了解自身條件的基礎(chǔ)上,中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū),提供個人發(fā)展的機會是不同的。如,有的學生家庭條件好,自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造,他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難,可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學,繼續(xù)上學是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時,可以先選擇就業(yè),后再去學習,也可以一邊就業(yè),一邊求學,完成自己繼續(xù)學習的愿望。

  總之,充分認識自己,對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

  二、確定職業(yè)目標。

  中職生在完成了認識自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標,你才能理性地去選擇職業(yè)。

  當前中職生中存在著這樣一些心理,他們認為找工作是學校和家長的事,覺得中職生找不到什么好工作,因而,學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下,職業(yè)目標怎能去確定呢?

  那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢?職業(yè)目標的確定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

  確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟發(fā)展的.實際需要,個人所處的就業(yè)環(huán)境,看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此,中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢,了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢,盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇,了解市場需要什么人才、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等,必須做好準備,待機而動。

  只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求,才能選擇目標,確定目標。

  三、規(guī)劃發(fā)展目標。

  職業(yè)理想既應該有遠期的目標,也應該有近期的具體目標。列寧說過:“要向大的目標走去,就得從小的目標開始。”遠期的目標,不可能一揮而就,需要努力攀登一個個的階梯,才能到達理想的頂峰。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段目標。

  對于中職生來說,除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外,更應該關(guān)注階段性目標。古人說:“千里之行,始于足下”,只有從具體的一個個階段目標出發(fā),才能一步一個腳印地前進。因此,制定階段目標時需要注意以下幾點:

  1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。

  “跳一跳”,即必須為之付出努力、必須為之拼搏,不是輕而易舉能達到的。

  中職生在制定階段目標時,不能把目標定得太高,太高了,經(jīng)過努力拼搏完成不了,就會有挫敗感,容易產(chǎn)生悲觀情緒,失去信心,從而放棄目標。階段目標也不能定得太低,太低了,目標是容易達到,可太容易得到的東西就不會珍惜,也不知道珍惜。因此,中職生在制定階段目標時,要從“跳一跳”就能達到目標開始。

  2、目標要切合實際。

  階段目標通過努力能達到,可望又可及,不能脫離自身條件,不能脫離社會現(xiàn)實。

  天上的彩虹很美,如果讓我們把它摘下來,這是不可能實現(xiàn)的。制定階段目標,不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。否則,這樣的目標必定指向失敗。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書9

  一、一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己,深刻的了解這個社會的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會向你走來,我不甘被社會淘汰,那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,去適應甚至挑勝它。

  二、根據(jù)以上分析,我是一名復合型人才。在從事給排水專業(yè)的前提下將管理知識也運用其中。在經(jīng)濟全球化的背景下,我國經(jīng)濟將進一步融入到國際市場中,對復合型人才需求增加,在工作中良好的團隊協(xié)作能力以及的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗和知識,讓我能夠成為一名的給排水工程設(shè)計師。雖然我存在一定的惰性,但是我積極的對待生活、熱愛生活、有上進心,我相信在未來的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。

  三、以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作,達到和實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,進一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個人都有自己的奮斗目標,既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進,才能不負職場生涯。

  四、計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。

  五、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人!

  六、感謝老師提供的這次機會,讓我認真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來的思索,也許我今日的想法還很幼稚,考慮問題也并不全面,但是有了這震醒自己關(guān)于未來思索的警鐘我相信自己將會在探索中成為連自己都不敢想象的那個我,很信奉一句話:今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。

  七、這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,確定自己的目標才有前進的動力,職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個機會。因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來講我至少有了自己的一條路了,我們要認識自我,嚴格要求自己,腳踏實地,激發(fā)興趣,儲備知識,把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才,堅定自己的腳步,持續(xù)不斷的努力,克服一切的艱難險阻,追求自己的夢想。審視現(xiàn)在,創(chuàng)造未來,我相信,成功就在我們眼前!雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢想,有了追求,有了自己的規(guī)劃,有了導航,我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近,并終實現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來我做主。正所謂個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸,你應該自豪地告訴世界,你追求過,你奮斗過,你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望,從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你:只要奮斗不息,人生終將輝煌。

  八、我的青春我做主,我選擇了我的.青春為一個機械工程師奮斗,這個選擇是經(jīng)過各種調(diào)查和各方面的對比而作出的,這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實施方案,這是一個根據(jù)我的實際情況而定制的實施方案,總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會行業(yè)的分析,在結(jié)合自身所喜歡做的事,所以在眾多因素結(jié)合起來分析,就一句話——我的規(guī)劃,我能行!

  九、人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,使自己的學習有了目標和針對性。對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現(xiàn)實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。

  十、綜合自身的能力和性格以及其他因素,認為此規(guī)劃具有較高的可行性,雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大,為了能讓自己有一個好的發(fā)展前景,我做好了考研的準備,讓自己繼續(xù)深造,獲取更多的專業(yè)知識。我相信,我有夢想,有追求,有自己的規(guī)劃,我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近,并終實現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來我做主。

  十一、美國著名管理專家William J.Rothwell對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的:個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃,以避免就業(yè)的盲目性,降低從業(yè)失敗的可能性,為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動,我對自己有了更加深刻的了解,也對將來職業(yè)生涯有了更加科學的認識,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學。把握現(xiàn)在,相信明天會更加好。

  十二、很高興就能結(jié)尾了,因為付出了如此多的時間就能看到成果了;也很害怕這個規(guī)劃就要完了,因為怕自己想的不夠充分,思考的不夠全面,難道這幾頁紙里面的東西就將是我這一生的大致生活么?就這樣被規(guī)劃好了么?同時也很激動,這份規(guī)劃書就快完工了,因為我即將面臨的是與過去不同的生活了,即將為自己給自己的承諾而奮斗不止了。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書10

  一、未來取向的過程模型

  受有關(guān)自我同一性觀念的影響,芬蘭心理學家Jari-Erik Nurmi在前人研究的基礎(chǔ)上提出,未來取向是一個復雜的、多階段的心理過程,是人類意識所獨有的三大特征之一,并從認知—動機的角度提出未來取向的過程模型,他認為個體的未來取向包括動機、計劃和評價三個心理過程。

  1.動機階段。本階段,人們將個人的價值取向、個性特征和興趣等與環(huán)境中所擁有的資源和機會進行比較,從而確定自己未來的目標。在憧憬未來的過程中,人們會擔憂自己在完成目標的過程中遇到挫折和困難,然而擔憂并不總是消極的,它會在人們實現(xiàn)未來目標的過程中起引導作用。

  2.計劃階段。計劃階段主要包括探索和投入,探索是指個體通過考慮多個選擇方向,搜集各方面的信息,努力尋找適合自己的目標;投入是指人們選擇自己的未來目標并堅持不斷為之付出精力和時間,努力實現(xiàn)目標。在這一過程中,個體會經(jīng)常比照現(xiàn)實的條件和資源,考慮自己最初確立的目標是否合適;如果目標不合適,個體會做出必要的調(diào)整。

  3.評價階段。在確定和實現(xiàn)目標的過程中,個體會經(jīng)常對自己能否實現(xiàn)目標或能否如期完成計劃進行評價。評價過程主要包括對影響目標實現(xiàn)的因素的歸因以及計劃未來的過程中伴隨的情感體檢是積極還是消極的。評價過程直接影響著個體對實現(xiàn)自己先前目標的堅持性。

  4.三階段構(gòu)成一個系統(tǒng)。未來取向的三個心理過程彼此相互聯(lián)系,構(gòu)成一個系統(tǒng)。個體評價自己行為結(jié)果的前提是確立了未來發(fā)展的目標,如果實現(xiàn)目標,個體可能將成功歸因于內(nèi)部因素,有助于積極自我概念的形成;計劃的有效性和合理性會影響個體目標是否實現(xiàn),進而影響個體對自己的評價;同時,個體如何評價自己的行為結(jié)果又會影響個體以后的志向和目標,如果個體對影響未來事件的因素做內(nèi)部歸因,并在計劃過程中伴隨著積極的情感體驗,那么個體對該事件的興趣會增加并且更愿意制定有關(guān)該事件的高水平目標。

  二、中職生未來取向發(fā)展的特點

  1.中職生對未來的目標和擔憂。已有研究表明,在社會文化的影響下,中職生已經(jīng)形成了個人未來發(fā)展的圖式,該圖式與社會文化模式是一致的。他們預期自己在二三十歲會依次經(jīng)歷教育事件、有關(guān)工作的事件和有關(guān)婚姻家庭的事件等重要生活事件。大多數(shù)中職生都對自己的未來感興趣,同時也對自己未來發(fā)展中可能會遇到的各種障礙和困難產(chǎn)生擔憂,而且他們要比普高生更關(guān)注職業(yè)發(fā)展,更早地對職業(yè)目標產(chǎn)生預期和擔憂。

  2.中職生對未來的規(guī)劃和態(tài)度。研究發(fā)現(xiàn),雖然中職生與普高生處于相同的年齡階段,但由于中等職業(yè)學校與普通高中的培養(yǎng)目標不同,中職生對未來職業(yè)的探索水平顯著高于普高生。另外,研究還發(fā)現(xiàn),相比于高中生,中職生對未來教育和職業(yè)這兩個成就領(lǐng)域目標的實現(xiàn)持更消極更悲觀的態(tài)度。當今社會,個體受教育水平越高,就越有可能獲得較高的社會經(jīng)濟地位。普高生的未來教育目標是接受高等教育,畢業(yè)后就可能會找到比中職生更好的工作,而中職生初中畢業(yè)就進入中等職業(yè)學校接受職業(yè)培訓,將來從事的是第一線的工作,在他們的眼中,這很難得到較高的社會經(jīng)濟地位。

  3.未來取向在中職生心理發(fā)展中的作用。作為一種指向未來的心理結(jié)構(gòu),未來取向使個體的行為服務(wù)于未來的目標,起到推動個體行為的動機作用。對于處于青少年期的中職生而言,關(guān)于未來的思考和規(guī)劃對他們的成長有著重要而特殊的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  第一,中職生未來取向的發(fā)展有助于個體形成積極的自我概念、進行內(nèi)部歸因。未來取向的發(fā)展可以使他們對未來的計劃更加的具體,并對個人是否具有達到未來目標的能力做出更為現(xiàn)實和客觀的評價,具體目標的實現(xiàn)有助于他們形成積極的自我概念、進行內(nèi)部歸因,增加自己對未來的期待和向往。

  第二,中職生的未來取向會對其以后的生活適應產(chǎn)生影響。中職生指向未來的決定,主要包括職業(yè)、生活方式、未來婚姻與家庭等方面的選擇會影響他們成年后的生活,特別是個體的主觀幸福感和未來的婚姻狀況等。中職生積極的態(tài)度,如樂觀、強調(diào)目標的重要性以及持有較強的成就信念等,可能會使其將來為實現(xiàn)自己的目標更加努力,獲得學業(yè)和工作成功的可能性更高,反之則可能造成成年后的抑郁或失敗。

  第三,中職生未來取向的'發(fā)展在其自我同一性的形成中起著十分重要的作用。形成自我同一性是個體人格發(fā)展成熟不可或缺的心理歷程,也是青少年期心理社會發(fā)展的主要任務(wù)。而“我要到哪里去”的問題是形成自我同一性必須要解決的任務(wù)。中職生未來取向的積極發(fā)展可以使其明確自己的職業(yè)發(fā)展目標,促進其順利解決“我要到哪里去”的問題。 "

  第四,未來取向在中職生的發(fā)展過程中可以起到保護性作用。面對就業(yè)過程中的激烈競爭,許多中職生出現(xiàn)了各種心理困惑:有人擔心學歷低找不到合適的工作;有人缺乏主見,擇業(yè)時不能做出合理的選擇;有人擔心求職中存在著不公平競爭;有人孤芳自賞,不能面對現(xiàn)實。如果能夠?qū)ψ约旱奈磥磉M行積極規(guī)劃并不斷進行探索和投入,那么他們就能較好應對就業(yè)等重大事件的壓力。

  三、未來取向的過程模型在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應用

  中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指中職生基于個人和組織方面的需要,結(jié)合環(huán)境中的機會,分析影響個體職業(yè)生涯的主客觀條件,并綜合分析與權(quán)衡自己的能力特點、職業(yè)興趣和職業(yè)傾向等,確定最佳的職業(yè)目標,并為實現(xiàn)該目標做出切實有效的安排。做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于中職生的順利就業(yè)和以后的職業(yè)發(fā)展。未來取向的過程模型有利于幫助中職生確定在職業(yè)選擇中必須經(jīng)歷的幾個不同階段,能夠為其職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學有效的理論基礎(chǔ)和指導框架。

  1.動機階段。該階段,中職生要思考自身的職業(yè)興趣、個性特征、工作價值觀是怎樣的。職業(yè)興趣是個體對某類專業(yè)或職業(yè)所持有的積極態(tài)度;個性特征是一個人對事物的穩(wěn)定性態(tài)度和習慣化了的行為表現(xiàn),例如有些人言談舉止盡顯豪邁之氣,有些人則多顯拘謹;有些人活潑開朗,而有些人則沉靜少語;工作價值觀則是指個人與從事的具體工作相關(guān)的價值觀,個體能否從職業(yè)生活中找到自己的價值,感到工作是有意義的,當代中職生看重的工作價值觀包括收入、福利、社會地位、社會意義等。通過這些分析,中職生要明確自己想要從事的職業(yè),分析自己在該職業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。只有找到自己能力和興趣與社會需要的最佳結(jié)合點,中職生才能選擇自己喜歡的專業(yè),在充分了解自己所學專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、畢業(yè)出路以及該專業(yè)對基礎(chǔ)能力要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)社會需要來確定自己的職業(yè)理想和目標,進而為實現(xiàn)自己的理想而努力。

  2.計劃階段。該階段,中職生要比較動機和實際的機會空間,了解社會需要什么樣的人才,社會對各類人才的要求是什么,以便做出有意義的選擇。在頂崗實習階段和剛就業(yè)的幾年內(nèi),中職生要充分發(fā)掘和利用各種機會不斷探索,初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位和工作環(huán)境,再根據(jù)自己的成就水平、受教育水平、工作經(jīng)歷、對繼續(xù)教育的支付能力等,分析實現(xiàn)職業(yè)目標的可能性,從而確定自己的職業(yè)目標。接下來,中職生應為自己制訂相應的計劃,然后投入精力和時間,努力實現(xiàn)計劃。有些中職生在意志、耐挫折能力等方面存在不足,非常缺乏艱苦奮斗的精神,不講實干和奉獻,只追求工作輕松待遇高。因此,應培養(yǎng)中職生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,教育他們遵守職業(yè)紀律、崗位規(guī)范等。在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中,必然伴隨著坎坷和障礙,但如果在坎坷和障礙發(fā)生之前,考慮到這些困難或障礙,會讓中職生受益更多。只有經(jīng)歷了這樣的計劃階段,才能使中職生樹立正確的擇業(yè)觀,提高自己的競爭意識和競爭能力,更容易實現(xiàn)職業(yè)目標。

  3.評價階段。中職生要評價自己在動機階段和計劃階段中影響自己實現(xiàn)目標的因素有哪些,形成合理的歸因方式。在未來取向的評價階段,中職生應當進行積極的歸因,失敗時更多地歸因于主觀努力程度方面,相信自己以后經(jīng)過努力就能獲得成功;成功時更多地歸因于內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素如能力強、做了努力等,以增強自尊心和自信心。另外,中職生在評價階段要合理管理自己的情緒,做自己情緒的主人,使自己在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中保持積極向上的情緒情感體驗,只有這樣才能逐步實現(xiàn)職業(yè)目標、提高職業(yè)素養(yǎng)、促進職業(yè)生涯發(fā)展。

  當今社會,就業(yè)競爭日益激烈,社會職業(yè)流動不斷加快,開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育尤為重要。在未來取向的過程模型的科學指導下進行職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅能夠引導學生具備正確的職業(yè)意識,確定合理的學習目標,努力提高專業(yè)技能,還能夠全面提升他們的職業(yè)能力,為以后的就業(yè)和職業(yè)生涯的長遠發(fā)展做好準備。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書11

  一、前言

  在這天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中專生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自我占有一席之地?因此,我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自我的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

  二、自我認知

  我是一個當代中專生,(平時)是家里最大的期望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是比爾·蓋茨,平時與人友好相處,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡旅游,動手潛力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點,這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比如,學習缺乏恒心,努力程度不夠,平常較少參加社會實踐,社會實踐經(jīng)歷少等。

  三、解決自我認知中的劣勢和缺點

  針對自我的不足和缺點,我準備從以下幾方面克服我的缺點:

  (1)閱讀一些勵志性的書籍,增強自我學習的毅力。

 。2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法。

 。3)參加一些實踐活動多的社團,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會實踐。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自我的`興趣和所學專業(yè),在未來就應會向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來作初步規(guī)劃:

  1、學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活潛力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。

  2、熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  五、結(jié)束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自我去打拼!

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書12

  我的名字是XX,而我的名字意思是做一個有思想有道德的人,同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了,是一名職業(yè)生,雖然還沒有工作經(jīng)驗,可是我會認真仔細的對待每一個工作,把他們當作朋友來看待,所以我相信我會做好。我喜歡空閑時間讀一些書,來充實自我的知識,更有信心來應對將來的挑戰(zhàn)。

  分析自我所處的環(huán)境和變化趨勢

  我生活在一個四口之家,父親很溫善,從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良,我十分愛我的家庭。此刻父母年紀大了,身體也不如從前了,以后的生活僅有靠自我,不管站起來如何困難,我都要努力去應對每一份挑戰(zhàn),我堅信,功夫不負有心人,誰笑到最終誰就笑得最甜。

  目前,隨著社會經(jīng)濟的了展,而我國的大學教育基本是專業(yè)教育,社會人才選拔也基本采用專業(yè)與學歷相結(jié)合的模式,要使自我在激烈的競爭時代立于不敗之地,僅有努力學好專業(yè)知識并要不斷求索,才能找到一份好工作,才能有實現(xiàn)夢想有一個自我的美麗人生。

  分析自我的優(yōu)缺點及應對方法

  我的優(yōu)點是誠實,做事認直負責,自我的事自我完成,從不推給別人。我喜歡和朋友們一齊學習,并且能把歡樂帶給大家,大家都說我很幽默,所以我要把更多的歡樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺,可是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄,所以我要改掉睡懶覺的習慣,每一天堅持鍛煉,做一個身體健康的好青年。

  分析自身條件及將來的職業(yè)

  目前自我還是個職業(yè)生,還沒有工作經(jīng)驗,對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉,專業(yè)技能也不熟練,可是我堅信,只要努力的學習,將來我必須能做好。

  我所學的專業(yè)是會計,我很喜歡這個專業(yè),我認為它是一個服務(wù)行業(yè),因為我從小的夢想就是要服務(wù)于大家,只要自我的本事能到達,我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。

  確立職業(yè)目標

  我的專業(yè)是航空票務(wù),我要用的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客,做一個對社會、對國家有用的人。

  短期目標(1——2年):利用在校期間學習更多的專業(yè)知識,并把五筆打到及格,能找到一份好工作,做一個好員工。

  中期目標(3——5年):在公司有一份穩(wěn)定的工作,并能在公司有一份好職務(wù),和同事相處融洽,并能有必須的積蓄,有一輛自我的汽車。

  長期目標(5——10年):在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時,期望有家屬于自我的公司,并有一家服裝店,期望有一個幸福健康的家庭,父母親身體健康。

  實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求

  首先是要做到成信,說到做到。還要有吃苦耐勞的精神,不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè),對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道,還要真心實意的奉獻。

  我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)

  我雖然不是尚的人,可是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因為如此,我才擁有了更多的朋友和歡樂。無論做什么事,我都十分認真,從沒出現(xiàn)過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自我。

  我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)

  我沒有吃苦耐勞的精神,可是我必須會堅持到底,無論做什么事都要堅持,生活工作中難免遇到挫折,僅有相信自我的力量,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

  我應當怎樣去培養(yǎng)自我的職業(yè)道德素質(zhì)

  我要利用課余時間來讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,把他們當做我的榜樣,還要認真聽取別人的`意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的,細心傾聽他人的意見,這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自我的思考本事與創(chuàng)新意識。每一天定一個小目標,來培養(yǎng)自我的堅持不懈的精神。

  俄國寓言大師克雷洛夫有句名言:“現(xiàn)實是此岸,夢想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁!比魏蝹ゴ蟮哪繕,偉大的計劃,最終必然落實到行動上?梢姡袆邮浅晒Φ谋WC。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自我的璀璨人生,成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書13

  一、前言

  時常問自己:“到底什么是人生之路?我的人生之路到底該如何去走?怎么樣才能讓自己的一生無悔?”一位哲學家這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生是個不斷選擇的過程,每走一步,自己都要做出選擇,同時每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  在今天,人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人們所關(guān)注的事情,職業(yè)規(guī)劃是一種達到目標的有效手段;想要完成目標,就必須有計劃,而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的一名學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,讓自己占有一席之地呢?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

  二、自我分析

  我出生在深圳,自然對深圳的變化有所了解,從原本貧窮的小村莊到現(xiàn)在的高樓大廈,從以前坑坑洼洼的小路,到現(xiàn)在寬敞的高速公路,深圳的變化就像一個不懂事的小孩,變?yōu)橐晃荒茇暙I國家的`人才。隨著深圳的發(fā)展,經(jīng)濟的迅速發(fā)達,教育得到提高,人才的定義也隨著改變。性格比較內(nèi)向、多愁善感的我,平時與人友好相處,人緣也不錯,做事認真、投入,且有責任心。但缺乏毅力,信心不足。聽音樂,看書是我的樂趣,我喜歡嘗試新鮮的事物,比如說做一種與眾不同的美食,做一樣精致的禮物,我希望可以環(huán)游世界,學習各國的文化,欣賞美麗的風景。慶幸的是我有個幸福的家,父母不斷給予我關(guān)愛、支持、與鼓勵。身邊的人也對我寄予厚望。

  已完成的內(nèi)容:于1997年上小學,20xx年畢業(yè);20xx年初中畢業(yè)。完成九年義務(wù)教育,現(xiàn)讀中專二年級; 已拿到全國英語等級考試一級證書;已考了全國英語等級考試二級和全國計算機等級一級,正等待成績結(jié)果;已參觀了地鐵公司,了解了有關(guān)知識。

  三、解決自我分析中的劣勢和缺點

  “有志者,事竟成!币恢笔羌钗业囊痪涿。我相信通過努力,能對自己存在不足的地方加以改正。學習方面多與老師,同學討論。加大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;認識不同專業(yè)的朋友,交流不同方面的信息;在互聯(lián)網(wǎng)上了解更多的觀點,不僅僅局限于課本中。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向英語和地鐵服務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人對未來五年作初步規(guī)劃:

  1.20xx年~20xx年,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì)。

  (1)為了達到目標,在英語方面還需加強學習,爭取拿到更多等級證書。

  (2)學好專業(yè)知識,認真復習及通過考試,到地鐵公司參觀及實習。按學校要求完成畢業(yè)論文。

 。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加體育運動,鍛煉好身體。

  2. 20xx年~20xx年,利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的學習環(huán)境和工作崗位。

 。1)提升自身學歷層次,從中專邁向高職院。在高職院里,爭取拿到各學科的優(yōu)異成績及證書,并作就業(yè)準備。

 。2)若高考失敗,則向大專前進,一邊學習一邊上班,實行半工半讀制。與社會更多的接觸,爭取更多的實習機會,通過多種途徑與社會人士接觸。

 。3)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

  3.在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,并成為技術(shù)權(quán)威,且具有較強的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗,途徑:加強學術(shù)交流,虛心向他人學習新技術(shù)。

 。1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

 。2)在工作中積極與上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,經(jīng)常和他們接觸、交流,了解更多社會發(fā)展的趨勢。

  4. 20xx年后,我希望能找到一份好的工作,年薪以3000元為底限,在這期間,不斷學習,加深對各行各業(yè)的認識,了解其要求。并參加相關(guān)培訓。

  五、目前職業(yè)存在的威脅

  我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,進一步的改革開放,更為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善,所形成的巨大市場需求,將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力。以目前的社會發(fā)展趨向來看,就業(yè)形勢嚴峻,就業(yè)困難;職業(yè)資本低,缺乏相應的工作經(jīng)驗,眾多競爭者的加入,並對企業(yè)的流程運作缺乏了解。

  六、結(jié)束語

  有了進一步的規(guī)劃,目標就更加明確了,但更重要的,在于是否有具體實踐并取得成效,任何目標,只說不做只能是紙上談兵,空中樓閣。然而,任何事情都是會改變的,目標也隨之改變。其實,只要堅持自己的理想、信念、追求、抱負。每個人都可以成功的。拿出勇氣來,朝著目標奮斗吧!

  人的一生當中,有很多個轉(zhuǎn)折點,一旦選擇錯誤了,不是所有的都可以改變。應當把握好轉(zhuǎn)折點,人生才會多些色彩。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書14

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣

  我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè),會計學是一門管理學和經(jīng)濟學兼而有之的學科,作為一名會計的學生,我很熱愛自我的專業(yè),對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣,所以,未來幾年內(nèi),我將立足會計崗位,不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)水平。

  2、職業(yè)本事

  在近三年的專業(yè)學習中,我?guī)捉?jīng)對會計學科有了全面的認識,并在此基礎(chǔ)上不斷提高自我的會計業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常學習中,我注意博覽群書以開拓自我的知識面。同時,在校期間,我力爭提高自我的綜合素質(zhì),注重社會交往本事的提高。所以,我認為自我能夠勝任會計的相關(guān)崗位。

  3、個人特質(zhì)

  職責心強;

  獨立處事本事強;

  遇事冷靜;

  專業(yè)知識較為扎實;

  社交本事較強;

  自學本事較強;

  4、職業(yè)價值觀

  我認為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時應當努力提高自我的思想道德素質(zhì),時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中,應當具有職業(yè)精神,愛崗敬業(yè),不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

  5、勝任本事

  本人處事較為穩(wěn)重,善于思考和分析,形象思維本事較強,同時作為一名會計學的學生,有較為扎實的會計專業(yè)知識,能夠勝任會計工作的崗位。

  二、職業(yè)分析

  1、家庭環(huán)境分析

  家庭經(jīng)濟情景一般,能維持日常生活,生活水平一般,家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明,很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講,家庭為我的職業(yè)發(fā)展供給了較好的環(huán)境。

  2、學校環(huán)境分析

  我所在的學校是一所全日制二本院校,是一所煤炭院校,學校在全國范圍沒競爭力較差,在省內(nèi)聲譽較好,知名度在中上等。當前的院校專業(yè)設(shè)置中,會計專業(yè)的學生總體上就業(yè)形勢較好,并且20xx年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講,專業(yè)的優(yōu)勢能夠彌補學校的劣勢。

  3、社會環(huán)境分析

  由于家庭的原因,我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市,但兩個城市的'經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高,從長遠角度看,不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看,將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析

  會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求,高端人才供不應求,缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有必須的學歷又有相當?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì),既能在理論上有較高水準,又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以,想在會計行業(yè)有必須的發(fā)展就要樹立終身學習的理念,僅有在現(xiàn)實工作中不斷地總結(jié)和學習,才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言,河南理工大學的會計學本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中,只要不斷加強自身的學習,不斷提高會計業(yè)務(wù)素質(zhì),能夠在會計行業(yè)中有所作為。

  職業(yè)分析

  很多人認為會計的任務(wù)是負責日常的記賬工作,可是實際工作中,會計很大的程度上在扮演著管理的主角。會計的基本理論應用面很廣,在金融和投資領(lǐng)域中都有應用。在資本市場上,證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中,財務(wù)分析是最基本的分析,是最基本的利用技術(shù)之一。

  企業(yè)分析

  畢業(yè)后很可能會進入國企工作,由于國企的特殊性,掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多,所以在國企工作,將有利于很快進入領(lǐng)導層面,也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

  三、職業(yè)決策

  結(jié)合第一、二部分的分析,做出本人的SWOT分析并作出具體的職業(yè)定位:

  對成功有利的因素對成功有利的因素

  內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

  單獨處事本事較強有職責心遇事冷靜自學本事強有必須的社會交往本事缺乏耐心缺乏社會經(jīng)驗性格不夠堅韌缺乏恒心

  外部因素機會威脅

  會計當前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有必須的社會資源當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

  結(jié)合自身素質(zhì),特作出以下具體職業(yè)定位

  職業(yè)目標

  畢業(yè)后做一名會計職員,中期目標是做部門財務(wù)主管,長期目標是自我創(chuàng)業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略

  進入企業(yè)財務(wù)部門,積累必須經(jīng)驗和資源,在選擇一個有發(fā)展前景的企業(yè)

  具體路徑

  經(jīng)過在不斷努力,力爭進入國企

  四、計劃與路徑

  1、總體計劃

  對于職業(yè)生涯的規(guī)劃,我進行了三個階段的規(guī)劃,即近期、中期、長期,并分別制定了三階段的職業(yè)目標,就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員,然后在憑借積累的經(jīng)驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè),最終用積累的資源進行創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)屬于自我的一片天空。總體設(shè)計見下表。

  總體目標目標分解計劃資料

  短期計劃20xx-20xx完成學業(yè),取得學士學位。找到工作,對待遇方面要求不是太高在校期間,加強專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍,多參加社會實踐活動,利用假期參加實習,全面提高綜合素質(zhì)

  中期計劃20xx-20xx做一名會計主管積累必須的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)在5年內(nèi)經(jīng)過注冊會計師考試

  長期計劃20xx以后開始自我的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富,選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自我的事業(yè)

  2、計劃執(zhí)行

  我此刻是一名大三學生,能做到并且做好的就是立足當前,夯實專業(yè)知識,加強個人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年經(jīng)過英語六級考試,大四期間力爭經(jīng)過中級會計師的考試。完成學位論文。

  五、評價調(diào)整

  計劃趕不上變化,未來的發(fā)展是滿懸念的,所以要根據(jù)實際情景及時評價調(diào)整自我的計劃。

  職業(yè)目標評價調(diào)整

  在職業(yè)生涯的近期目標中,如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇,應當及時改變工作地方甚至行業(yè)。

  發(fā)展路徑調(diào)整

  如果出現(xiàn)意外的因素,就因該及時改變發(fā)展路徑

  因素評估

  在實際工作中要充分估計實際中的困難,可是應當充滿信心,不為困難所困惑,同時要全面研究現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素。

  六、綜合

  對前途充滿信心,對當下充滿樂觀,不墜青云之志,直掛云帆,開創(chuàng)屬于自我的一片天空。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書15

  教育部職業(yè)教育與成人教育司于20xx年開始組織全國中等職業(yè)學校文明風采競賽活動,“職業(yè)生涯設(shè)計”是競賽項目之一。20xx年秋季,職業(yè)生涯規(guī)劃作為必修課首次進入中職校的德育課堂。職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國尚處于探索階段,而且研究對象多為高等院校的學生,對中職生開展系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究相對較少。德育課如何幫助中職生正確認識自我,了解專業(yè)及行業(yè)發(fā)展趨勢,樹立遠大的職業(yè)理想和正確的職業(yè)觀念,為將來順利就業(yè)創(chuàng)造條件,是需要我們深入思考的一個問題。

  一、當前中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

  自第一屆全國中職學校文明風采競賽活動以來,筆者多年指導學生參加職業(yè)生涯設(shè)計比賽,并有多名學生斬獲全國一等獎。在指導學生進行職業(yè)生涯設(shè)計活動的過程中,筆者對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,發(fā)現(xiàn)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點。

  1.遠期目標:渴望創(chuàng)業(yè)當老板,打工也要當高管

  在統(tǒng)計學生的終極職業(yè)理想或遠期目標時發(fā)現(xiàn),88%的學生選擇創(chuàng)辦企業(yè)當老板。而且,像美容美發(fā)、烹飪專業(yè)的學生想自主創(chuàng)業(yè)的比例更高,有的學生開玩笑稱自己的班級為“老板班”。在課堂教學互動和課下調(diào)查中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的中職生普遍都有創(chuàng)業(yè)夢,在職業(yè)生涯設(shè)計中所體現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)項目都與他們所學的專業(yè)相關(guān),如:美容美發(fā)店、餐廳、酒店、影樓、旅行社、動漫游戲公司等等。此外,在談到事業(yè)有成后的規(guī)劃時,有的學生提出要享受人生,環(huán)游世界;有的提到要回報社會,多做文化交流等方面的公益事業(yè)等。

  除了自己創(chuàng)業(yè)當老板外,企業(yè)高管也是中職生最為青睞的職業(yè)目標,約80%學生的中長期目標都是進入企業(yè)高級管理層,如做美容美發(fā)店經(jīng)理、廚師長、星級酒店高管、網(wǎng)絡(luò)公司CEO等。從學生的職業(yè)目標規(guī)劃中可以看出,中職生同樣也有強烈的事業(yè)心,非常想實現(xiàn)個人價值。

  2.近期目標:努力考取相關(guān)證書

  學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中基本都提到在校和職業(yè)初期會努力考取相關(guān)的證書,其中普遍被提及的是與所學專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書,如美發(fā)師、中(西)式烹調(diào)師、面點師、調(diào)酒師、導游員等;同時不同專業(yè)的學生針對本專業(yè)的特點也準備考取相關(guān)的證書,如英語、計算機等級證書等。

  3.職業(yè)選擇與專業(yè)匹配度高

  從學生的職業(yè)目標看,所選擇的職業(yè)方向和在校所學專業(yè)基本相匹配, 雖然部分學生的遠期目標是創(chuàng)業(yè), 但所從事的行業(yè)也沒有離開所學專業(yè)。

  二、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題分析

  從對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的分析,一方面可以看出他們在職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和職業(yè)價值取向等方面存在不足之處。另一方面,也暴露出學校、老師對中職生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導的方法等方面也亟須改進。

  1.中職生的職業(yè)價值觀有待加強

  中職生的職業(yè)規(guī)劃存在著理想化的色彩和過高的職業(yè)期望,與社會現(xiàn)實相比有一定差距。中職生的職業(yè)目標偏向“老板”“高管”,在職業(yè)選擇上比較注重經(jīng)濟報酬,注重休閑、安逸、享受的生活方式。這種職業(yè)價值取向很大程度上受到了社會整體經(jīng)濟環(huán)境的影響,因為高收入的成功人士往往是人們議論的焦點,更易成為正處于青春期而對未來充滿想象的中職生的偶像。但是高標準的職業(yè)定位有著高標準的要求,這與中職生的自身標準相差甚遠。

  從中職生職業(yè)生涯的發(fā)展階段規(guī)劃上,學生都能認識到就業(yè)形勢的嚴峻和擁有中職學歷在社會的就業(yè)現(xiàn)狀,在職業(yè)初期的規(guī)劃上都體現(xiàn)出要從基層做起,一步一步向上發(fā)展的思路。但是現(xiàn)實中的狀況是,部分學生在情感上更加傾向于舒適的工作, 不能吃苦受累, 這也是目前中職生畢業(yè)后就業(yè)對口率不高的原因之一, 這不僅影響了自身的專業(yè)發(fā)展, 也導致人才分配不均衡,企業(yè)中出現(xiàn)高級“藍領(lǐng)”難求的現(xiàn)象。

  2.“考證”與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系不明確

  中職生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍提及在校期間要考取相關(guān)職業(yè)資格證書,但是在工作以后的規(guī)劃中就很少提及,且沒有具體的規(guī)劃及落實。其實,對于大部分所學專業(yè)性強的中職生而言,考取“初級—中級—高級—技師—高級技師”的國家職業(yè)資格證書,正是其職業(yè)生涯走專業(yè)技術(shù)發(fā)展路徑的一條主線。在對畢業(yè)生的追蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多學生因為沒有認識到證書對職業(yè)發(fā)展的作用,沒有在工作以后作出相應的規(guī)劃,以致阻礙了職業(yè)發(fā)展。而不同專業(yè)的未來發(fā)展問題又是中職德育課教師的一個盲區(qū)。

  3.只為規(guī)劃而規(guī)劃,缺乏實效性

  “職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課程設(shè)置于中職高一年級第一學期,各中職校的關(guān)注點往往都在每年的全國職業(yè)生涯設(shè)計比賽上,組織參賽的也往往都是高一年級的學生,這就容易造成老師對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃,更多的關(guān)注在比賽的要求和如何能獲獎方面,走入“只為規(guī)劃而規(guī)劃”或“只為比賽而規(guī)劃”的怪圈,卻忽視了對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的持續(xù)性、個體性、針對性和有效的指導,學生即使做了規(guī)劃也很茫然,也違背了全國中職生文明風采大賽組織的'初衷。

  三、加強中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的對策

  從中職學校的培養(yǎng)目標和學生個人職業(yè)生涯發(fā)展上講,為中職生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程是十分必要的,如何上好職業(yè)生涯規(guī)劃課程,給予中職生切實有效的職業(yè)規(guī)劃指導是中職德育課教師必須要思考并探索的問題。

  1.幫助中職生樹立正確的職業(yè)價值觀

 。1)幫助中職生更新職業(yè)價值觀念。學校要加強中職生的社會主義核心價值觀教育,幫助學生樹立正確的擇業(yè)意識和就業(yè)意識,引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德觀念,引導中職生把自我價值的實現(xiàn)同國家命運發(fā)展聯(lián)系在一起,堅持正確的價值取向。

 。2)幫助中職生樹立正確的職業(yè)理想。理想信念體現(xiàn)于一個人的向往與追求,要引導中職生從實際出發(fā),客觀認識與評價自我,確定恰當?shù)穆殬I(yè)期望值,將中國夢與個人的成才夢聯(lián)系起來,形成正確的職業(yè)理想。

  2.采取靈活多樣的形式進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育

 。1)確立職業(yè)生涯規(guī)劃全程化的教學體系。對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能只停留在一個學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課上,應該根據(jù)不同階段學生的特點進行有針對性的指導。例如:筆者學校為學生建立了《中職生成長手冊》,每個年級的側(cè)重點不同,進行了初步的探索與實踐。高一階段側(cè)重了解自己,了解專業(yè),初步規(guī)劃職業(yè)生涯,規(guī)劃未來的職業(yè)方向;高二階段通過專業(yè)學習與實踐,加強崗位職業(yè)道德、職業(yè)意識的教育,做好專業(yè)知識與技能的準備;高三階段通過崗位實習實踐, 提升綜合素養(yǎng),做好即將步入社會的經(jīng)驗知識儲備和心理準備。

 。2)指導和鼓勵學生參加社會實踐活動。學校應有計劃地開展職業(yè)規(guī)劃教育活動,如舉辦職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽、職業(yè)規(guī)劃指導講座、畢業(yè)生講壇、模擬招聘等,以形式多樣的活動為載體加強對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。教師應按照職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟分階段地指導學生參加社會實踐活動,如帶領(lǐng)新生參觀實習實訓基地,初步了解職業(yè)崗位內(nèi)容和工作條件;鼓勵學生積極參加社團、志愿服務(wù)等活動,幫助學生了解自我,發(fā)展個性,學會溝通與協(xié)作;組織學生參加專業(yè)實習實踐、職業(yè)規(guī)劃講座等,了解就業(yè)政策,培養(yǎng)職業(yè)情感,提高自己的社會適應能力。

  3.提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  目前中職學校的德育課教師,有的是思想政治課教師,缺乏專業(yè)的職業(yè)指導培訓。要教好學生,教師首先要提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)能力。要充分利用校內(nèi)外的資源,例如組織教師參加職業(yè)指導師職業(yè)資格認證考試、與企業(yè)人員座談、文化課教師進專業(yè)組、下企業(yè)實踐等都是很好的培訓和提升方式。

【中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章:

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃02-19

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇08-30

中職職業(yè)生涯規(guī)劃書01-11

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃15篇01-21

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃(15篇)04-18

中職職業(yè)生涯規(guī)劃09-23

中職生會計職業(yè)生涯規(guī)劃書11-20

護理中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文800字(精選5篇)11-30

中職生會計職業(yè)生涯規(guī)劃01-28