實驗檔案管理制度8篇

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編精心整理的實驗檔案管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗檔案管理制度1

　　一、工作人員管理制度

　　1、本室工作人員實行值班簽到制，值班當(dāng)天必須本人在簽到記錄上注明到崗時間。

　　2、工作期間應(yīng)在工作日志上填寫自己當(dāng)天在崗工作情況及完成情況。

　　3、工作人員的年度考核和校工作考核同步進行。簽到記錄和工作日志將作為考核的重要依據(jù)。

　　4、工作人員或?qū)W生應(yīng)認真填寫實驗情況登記表。

　　二、設(shè)備管理制度

　　1、值班人員應(yīng)密切注意設(shè)備運行情況。若發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障，如果是軟故障，值班人員應(yīng)自己解決，并把解決情況填入工作日志；如果是硬故障，應(yīng)在維修記錄上填寫設(shè)備的.設(shè)備名稱、設(shè)備號、所在位置、故障現(xiàn)象、故障日期等欄目。如發(fā)生重大故障，應(yīng)立即報實驗室主任進行處理。

　　2、維修人員在維修設(shè)備時，應(yīng)在維修記錄上填寫維修日期、故障原因、故障排除情況及所需元器件等詳細情況。

　　3、維修所需元件采取以舊換新制度，維修人員需用損壞的舊元件到儀器室管理員處領(lǐng)取新元件。超過百元以上的器件，還必須經(jīng)實驗辦公室室主任批準(zhǔn)。

　　4、設(shè)備管理員平時要認真對設(shè)備帳進行整理記錄。并負責(zé)機房低值易耗及低值耐用品的管理登記工作。

　　5、值班人員應(yīng)認真填寫安全檢查記錄。

實驗檔案管理制度2

　　實驗室工作檔案是實驗室發(fā)展、建設(shè)與管理的真實記錄，是實驗室工作的組成部分。為了加強對實驗室工作檔案的收集、整理等管理工作，有效地保護和利用檔案，提高實驗室管理水平，更好地為培養(yǎng)人才服務(wù)，根據(jù)《檔案法》及上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實驗室管理工作的實際，特制定本制度：

　　一、實驗室工作檔案的.主要內(nèi)容

　　1、實驗室建制的批文、實驗室設(shè)置申請論證報告，以及實驗室改造、變動與管理的有關(guān)文件和資料；

　　2、實驗室建設(shè)規(guī)劃、購置（年度）計劃及落實情況；

　　3、實驗室工作人員基本情況、考核、培訓(xùn)等有關(guān)資料；

　　4、教學(xué)科研儀器設(shè)備分戶明細帳、卡及低值品、材料、易耗品帳；

　　5、實驗教學(xué)大綱、實驗講義、指導(dǎo)書、教材及參考資料等；

　　6、實驗項目開出情況及有關(guān)設(shè)備配置、分組情況及材料；

　　7、歷年實驗教學(xué)考試題目及學(xué)生實驗成績記錄；

　　8、教學(xué)、科研、開發(fā)、社會服務(wù)實驗任務(wù)的有關(guān)資料；

　　9、實驗教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)研究成果，包括論文、鑒定、專利及獲獎情況等；

　　10、實驗室歷年上報的各種統(tǒng)計報表；

　　11、儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料以及使用情況、維修記錄；大型精密貴重儀器的購置論證報告及技術(shù)驗收報告等；

　　12、實驗室工作計劃、檢查落實情況及工作總結(jié)、工作日志等。

　　二、實驗室工作檔案管理

　　1、實驗室與設(shè)備管理處是實驗室工作檔案歸口管理部門，設(shè)檔案管理員，匯總、整理、立卷和歸檔各實驗室上報的材料。

　　2、實驗室主任負責(zé)組織落實檔案的收集、整理、匯編及存檔工作，負責(zé)檔案的管理及監(jiān)督檢查工作。

　　3、實驗室工作檔案，從實驗室建立之日起開始建檔，并逐年積累，嚴加管理；

　　4、為了確保檔案的連續(xù)性和完整性，應(yīng)嚴格檔案借閱手續(xù)，實驗室主任及有關(guān)人員工作變動時，必須及時辦理移交手續(xù)；

　　5、搞好實驗室檔案管理工作是十分重要的，對工作成績顯著者，予以表揚及獎勵。

實驗檔案管理制度3

　　為確保生物安全實驗室各類活動記錄、資料按要求歸檔、保存，特制訂本制度。

　　1、與生物安全相關(guān)的各類活動的記錄均應(yīng)按照本制度執(zhí)行。

　　2、生物安全實驗室的.記錄、資料保存不得少于20年。

　　3、生物安全實驗室記錄、資料應(yīng)至少包括：生物安全手冊、生物安全管理制度、人員培訓(xùn)考核記錄、生物安全檢查記錄、健康監(jiān)護檔案、事故報告、分析處理記錄、廢物處置記錄、實驗記錄、菌（毒）種和樣本收集、運輸、保存、領(lǐng)用、銷毀等記錄、生物危害評估記錄、生物安全柜現(xiàn)場檢測記錄、消毒、滅菌效果監(jiān)測記錄等。

　　4、生物安全實驗室資料檔案原則上不外借。

　　5、因工作需要復(fù)制檔案資料者需經(jīng)批準(zhǔn)。

　　6、超過保存期限的檔案資料、記錄，應(yīng)通過生物安全領(lǐng)導(dǎo)小組的討論、鑒定，批準(zhǔn)是否實施銷毀，銷毀應(yīng)至少兩人實施，做好銷毀記錄。

實驗檔案管理制度4

　　為加強我院實驗室建設(shè)，規(guī)范管理，提高實驗室功能和效率，更好地評估投資效益，特制定本制度。

　　一、實驗室工作檔案內(nèi)容

　　1、實驗室概況

　　學(xué)院和業(yè)務(wù)主管部門下發(fā)的實驗室建設(shè)與管理的有關(guān)文件和資料，實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，實驗室占用的房間數(shù)、面積及改造等資料。

　　2、實驗室任務(wù)

　　實驗教學(xué)大綱、實驗課程及項目、每學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)及實驗開出記錄、實驗教學(xué)課表及實驗項目統(tǒng)計、實驗教學(xué)的考核辦法及歷年試題、實驗報告、預(yù)習(xí)報告等有關(guān)記錄，承擔(dān)的科研和社會服務(wù)項目及工作量。

　　3、實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品及材料

　　儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、卡、分戶統(tǒng)計帳、低值耐用品分戶帳、領(lǐng)用單、使用維修記錄、技術(shù)資料等，大型精密儀器設(shè)備的'論證報告、訂貨合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使用記錄、說明書等，材料領(lǐng)用記錄等。

　　4、實驗室管理制度和工作記錄

　　實驗教師崗位責(zé)任制、分工細則及管理制度，實驗教師工作日志，實驗室研究活動記錄、人員考核記錄、培訓(xùn)計劃及實施情況，實驗室工作計劃、研究論文、成果鑒定證書、自制或改造的實驗儀器設(shè)備裝置的驗收報告等。

　　5、實驗室經(jīng)費使用

　　實驗室年度儀器設(shè)備購置、實驗材料消耗、儀器設(shè)備維修、條件建設(shè)等經(jīng)費支出情況統(tǒng)計，實驗室年度科研項目、對外培訓(xùn)、測試、技術(shù)協(xié)作、勞務(wù)等收入情況統(tǒng)計。

　　6、實驗室每年上報的各種統(tǒng)計報表。

　　二、實驗室工作檔案管理

　　1、本制度適用我院各級各類實驗中心、實驗室。

　　2、實驗設(shè)備處為學(xué)院實驗室工作檔案的業(yè)務(wù)主管部門，檔案管理應(yīng)在學(xué)院檔案室的指導(dǎo)下進行，各部門要有專人負責(zé)此項工作，部門主要領(lǐng)導(dǎo)要認真負責(zé)檔案管理及監(jiān)督檢查工作。

　　3、實驗室工作檔案，從實驗室建立之日起開始建檔，并逐年積累，嚴加保管。

　　4、各單位根據(jù)實驗室工作檔案的內(nèi)容進行統(tǒng)計整理、編目、立卷，定期歸檔。

　　5、嚴格實驗室檔案借閱手續(xù)，實驗室主任及具體管理人員工作變動時，必須及時辦理移交手續(xù)。

　　本制度由教務(wù)處負責(zé)解釋。

實驗檔案管理制度5

　　第一章總則

　　1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進行，充分調(diào)動學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度。

　　2、我校教育科研工作堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實效”的要求，對校承擔(dān)的重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求。

　　第二章組織

　　1、健全校教育科研組織機構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

　�。�1）由校長、教科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。�2）建立分工合理，落實到人的資料管理方式，做好日�？蒲匈Y料的收集和整理。

　　2、健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)

　　科研領(lǐng)導(dǎo)小組（一級）、科研小組（二級）、校長室、教科室、教導(dǎo)處、校團委（三級）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、教研組長、班主任（四級）

　　3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：

　　根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計劃，結(jié)合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作；負責(zé)本校的科研發(fā)動工作；組織科研課題并負責(zé)實施和管理；組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動；定期對科研工作進行充實、評估和檢查；負責(zé)實施科研的獎懲。

　　4、教科室的主要職責(zé)如下：

　　以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動承擔(dān)科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級（組）和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質(zhì)的全面提高。

　　第三章教育科研課題管理

　　1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級重點課題和校級一般課題。本校承擔(dān)的省、市、縣重點課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級一般課題原則上是學(xué)校各級教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。

　　縣級以上重點課題：

　�。�1）進行課題申報：申報課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容；④完成課題研究的條件分析；⑤課題組成員、負責(zé)人；⑥實驗研究步驟及進度，研究方法及預(yù)期成果；⑦課題經(jīng)費等。）

　　（2）教科室每學(xué)期初制定學(xué)校教育科研總計劃；安排好學(xué)期教育研究課進度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。

　�。�3）在課題的研究過程中要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，主動學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各項文件，注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

　　（4）完成課題結(jié)題的各項工作。

　�。�5）重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

　�。�6）做好資料的收集整理工作，并隨時準(zhǔn)備上級的檢查指導(dǎo)。

　　校級一般課題：

　�。�1）各教研組在認真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點與教改精神，并從教育教學(xué)實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《武尚中學(xué)教育科研課題申報表》，并于每學(xué)年開學(xué)初上報教科室審定與備案。

　�。�2）立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學(xué)期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報告等。

　�。�3）校級組要有計劃地開展研究，每學(xué)期初要認真制訂“課題活動計劃”，每學(xué)期課題組活動不少于4次；由課題組負責(zé)人組織開展，及時做好“課題研究活動情況記載”。每學(xué)期末進行“課題活動總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　（4）平時備課、上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開研究課。

　�。�5）教育科研課題的結(jié)題鑒定的.評價，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向教科室提出課題結(jié)題書面申請，填寫《武尚中學(xué)教育科研一般課題結(jié)題申請表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。

　　2、凡本校教師申報的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責(zé)人提出，經(jīng)校研究認可后，報教科室備案。

　　3、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計劃完成情況的基礎(chǔ)上，進行下一年的科研計劃預(yù)測和論證。

　　第四章科研經(jīng)費管理

　　在校教育經(jīng)費中劃撥一定的經(jīng)費用于繼教處的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

　　第五章教育科研成果的管理及確認

　　我校教師的教育科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名武尚中學(xué)，并持原件和復(fù)印件到教科室登記確認，備案。

　　第六章教育科研獎懲

　　為進一步調(diào)動我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計劃的順利實施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎懲制度：

　　本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。

　�。ㄒ唬�、平時考核：

　　1、日�？记冢核�有相關(guān)課題組成員每月按時參加課題組活動（聽課、評課），能及時交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進行每月日常考核。

　　2、資料整理：每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學(xué)期末能及時將資料交課題組長。

　　3、論文撰寫：

　　期末在校范圍內(nèi)評選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢，開展課程整合，促進各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴大和提高我�？蒲械囊�(guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。

　　（二）、立項獎勵：

　　1、參加各類課題研究展示活動表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　2、參加各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的給予適當(dāng)?shù)莫剟�。在縣級、市級、省級教育刊物上發(fā)表的教育論文分別予以獎勵。

　　3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組，給予一定經(jīng)費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實施課題得力的個人，學(xué)校將按每個立項項目的比例予以獎勵。

　　4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。

　　集體備課制度

　　一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。

　　二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時間、地點、中心發(fā)言人），各年級同一學(xué)科同一類班級應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、進度、作業(yè)量、質(zhì)量考核）。個人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發(fā)展。

　　三、實行主備課人制度。每周同一年級同一學(xué)科由一位教師作為主備課人，在備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體教案（學(xué)案）。

　　四、每位教師要重視二次備課這個環(huán)節(jié)。在上課之前，對通過集體備課形成的教案要根據(jù)實際情況進行個性化的處理。

　　五、要做到超前備課，每次集體備課活動時，要對上周授課情況進行小結(jié)，應(yīng)特別注意對“課后分析”的交流。

　　六、每次備課（教研）活動，組長要考勤簽名，每月將備課記錄交教導(dǎo)處檢查。

　　七、主要任務(wù)：

　　1、了解、檢查并交流上周教與學(xué)的進度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。

　　2、了解、交流或通報上周教學(xué)案使用和作業(yè)批改情況。

　　3、安排好教研公開課，組織好聽評課活動，交流聽課學(xué)習(xí)情況。

　　4、對照教學(xué)計劃，商量并確定下一周教學(xué)內(nèi)容、時間安排和主要活動。

　　5、重點討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好教學(xué)案一體化資料。

　　6、相關(guān)練習(xí)、作業(yè)的安排與處理辦法。

　　7、推薦或?qū)W習(xí)有關(guān)報刊上的教改文章，周知教研活動、課程改革、考試方面的重要信息。

　　8、優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。

　　八、具體要求：

　　1、每次活動，必須在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大家都能準(zhǔn)時參加備課活動，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情，以免分心，影響備課效果。

　　2、上周內(nèi)容的通報、交流必須建立在活動之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進行，并能每次突出一至兩個重點內(nèi)容，盡量準(zhǔn)備個案和大家一起剖析。

　　3、主備人要將自己的教學(xué)案一體化資料，周知大家，然后有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級學(xué)生的情況。

　　4、不定期安排不同層次班級的老師介紹自己教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。推薦報刊文章等。

　　5、就本周主要教研活動的開展、時間、任務(wù)量等作出安排并落實到每個具體的人頭。

　　6、相關(guān)資料的選擇，題目的增刪；練習(xí)與測試的批改、記分、講評、補救措施等做到明確清楚，資料使用的檢查辦法也要落實好。

　　九、備課流程：

　　回顧檢查通報--教學(xué)案一體化--作業(yè)練習(xí)或檢測安排及要求--本周相關(guān)教研活動--填寫備課活動表格并上交。

　　十、教研組長要妥善保管好集體備課冊，期末交教科室存檔。

　　聽課制度

　　一、教導(dǎo)正副主任、教科室正副主任每周至少聽兩堂教師的隨堂課。

　　二、教研組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每周聽一堂該教研組教師的隨堂課。

　　三、教研組長每周聽一堂本組內(nèi)教師的隨堂課。

　　四、年級組長每周內(nèi)聽一堂本年級教師的隨堂課。

　　五、班主任每周聽一堂本班教師的隨堂課。

　　六、教齡兩年以上的教師每兩周聽一堂同科教師的隨堂課。

　　七、教齡不滿兩年的教師每周聽一堂同科教師的隨堂課，聽課后，要認真總結(jié)，寫好聽后感。

　　八、聽課前，聽課教師主動與執(zhí)教教師聯(lián)系，了解所授內(nèi)容、熟悉教材；聽課過程中，認真記錄（要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、班級、課題），做好評價分析；課下相互交流。

　　九、在聽課過程中，聽課教師不得吸煙、談話、走動、中途退場，不做影響學(xué)生上課的事情。

　　十、每次聽課后，聽課教師及時把聽課記錄交到學(xué)校教科室備案。

　　十一、每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校教科室對教師聽課的情況進行考核。

　　校本教研管理制度

　　1 、校長是校本教研的第一責(zé)任人。校長要樹立科研興校的辦學(xué)理念，成為校本教研的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，主動參與教學(xué)研究，為教師的教學(xué)研究創(chuàng)造條件，營造學(xué)校教研氛圍和教研文化。

　　2 、教科室正副主任是校本教研的具體組織者、實施者、管理者。教研組長、備課組組長必須積極協(xié)助教科室主任做好校本教研管理工作。包括資料的搜集、整理、分析、調(diào)研、反饋等。

　　3 、學(xué)校要制定促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與校本教研計劃。每位教師要根據(jù)自身實際、針對學(xué)校的規(guī)劃、計劃，制定適合自己實際發(fā)展情況的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　4 、學(xué)校要根據(jù)教師的年齡、自身素質(zhì)、教學(xué)水平、發(fā)展目標(biāo)等不同，采取層次、內(nèi)容、形式不同的校本教研活動，在關(guān)注教師個體差異的同時，注重共同發(fā)展。

　　5 、每一位教師必須按照學(xué)校要求，積極參與讀書自悟、集中學(xué)習(xí)、專題研討等活動，并詳細做好筆記。

　　6 、每一位教師必須建立個人成長記錄袋，以增強教師自我反思、主動發(fā)展的意識和能力。

　　7 、教師參加校本教研情況納入繼續(xù)教育學(xué)時，并作為教師年度考核的重要內(nèi)容之一。由教科室、教研組負責(zé)考核。

　　8 、學(xué)校的各級課題都由教科室統(tǒng)一管理、組織實施。

　　教師繼續(xù)教育制度

　　教師需要終身學(xué)習(xí)，教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)。

　　一、繼續(xù)教育工作實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負責(zé)、管理和實施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。

　　二、 思想政治教育和師德修養(yǎng)

　　認真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正科學(xué)態(tài)度，真正樹立起現(xiàn)代人才觀、正確的教育價值觀以及科學(xué)的教育教學(xué)觀和全面的教育質(zhì)量觀，堅持不懈、堅信不疑、真心實意地實施素質(zhì)教育；加強師德教育，提高教師的思相政治素養(yǎng)。

　　三、學(xué)歷教育

　　對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次和文化專業(yè)知識。

　　四、非學(xué)歷教育

　　認真積極參加上級部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。

　　五、校本培訓(xùn)

　　教師積極參加校本培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　六、其他各種培訓(xùn)

　　教師在教育教學(xué)過程中，要積極參加其他各種形式的培訓(xùn)活動。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認定、考核、評聘的必備條件，積極探索小學(xué)教師“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機制，完善我校教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。

實驗檔案管理制度6

　　為完善我院實驗室的規(guī)范化管理，提高實驗室設(shè)備的利用率，適應(yīng)實驗教學(xué)的改革和發(fā)展，特制定本制度。

　　一、實驗室工作檔案內(nèi)容

　　1、實驗室教學(xué)文件：實驗教學(xué)大綱，實驗課程及項目，每學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)及實驗實際開出記錄，實驗教學(xué)課表及實驗項目統(tǒng)計、實驗教學(xué)的考核辦法及實驗報告等有關(guān)記錄、報表。

　　2、實驗室儀器設(shè)備、低值品及材料：儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)賬卡、驗收報告、使用維修記錄、分類分戶賬及各種憑證；低值品的分戶帳及憑證等；大型精密儀器設(shè)備的論證報告、訂貨合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使用記錄、說明書；消耗品及材料的.領(lǐng)用記錄等。

　　3、實驗室管理制度和工作記錄：學(xué)院和主管部門下發(fā)有關(guān)實驗教學(xué)和實驗室工作的文件；實驗室制定的各項崗位責(zé)任制、分工細則及管理制度；實驗室工作日志；實驗室研究活動記錄；人員考核記錄；安全、衛(wèi)生檢查記錄；培訓(xùn)計劃及實施情況；實驗室工作計劃；研究論文、成果鑒定證書；自制或改造的實驗儀器設(shè)備裝置的驗收報告；實驗室改造情況等資料。

　　4、實驗室經(jīng)費使用：實驗室年度儀器設(shè)備購置、實驗消耗、儀器設(shè)備維修等經(jīng)費支出情況統(tǒng)計；實驗室年度科研項目、對外培訓(xùn)、測試、技術(shù)協(xié)作、勞務(wù)等收入情況統(tǒng)計等。

　　二、實驗室工作檔案管理

　　1、實驗室檔案建立和管理由實驗科和設(shè)備處負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各中心、實驗室要有專人負責(zé)此項工作。新建實驗室應(yīng)建立工作檔案。

　　2、專兼職人員、教師應(yīng)根據(jù)各中心、實驗室工作檔案的內(nèi)容，有責(zé)任有義務(wù)做好有關(guān)事項的記錄，并將有關(guān)資料提供給負責(zé)檔案工作的人員。

　　3、各部門根據(jù)實驗室工作檔案的內(nèi)容進行統(tǒng)計整理、編目、立卷、定期歸檔，并保存在本部門。

　　4、各部門應(yīng)指定人員負責(zé)實驗室工作檔案的管理工作。

　　5、實驗室工作檔案向院內(nèi)外提供利用。凡需實驗室工作檔案的單位或個人，應(yīng)經(jīng)所在實驗室主任批準(zhǔn)并辦理借閱手續(xù)，妥善保管不得遺失和損壞，用后及時歸還。

實驗檔案管理制度7

　　一、凡在實驗室及實習(xí)工場（室）管理及教學(xué)實驗和實習(xí)活動中直接形成的具有保存價值的文字、圖表、聲象為載體的材料均屬實驗室及實習(xí)工場（室）的.工作的檔案。

　　二、各實驗室及實習(xí)工場（室）須明確一名兼職檔案員，教務(wù)主任或校實訓(xùn)主任應(yīng)把涉及相關(guān)范圍的檔案工作，列入自己的職責(zé)范圍，并督促兼職檔案員認真做好工作。

　　三、歸檔具體范圍

　　1、上級有關(guān)實驗室及實習(xí)工場（室）的文件；

　　2、實驗室及實習(xí)工場記證，評估，申明報，審批材料；

　　3、實驗室及實習(xí)工場建設(shè)計劃，簡報，總結(jié)材料；

　　4、實驗室及實習(xí)工場任務(wù)及人員情況；

　　5、實驗室及實習(xí)工場儀器設(shè)備申購、驗收、使用、維修、改造各環(huán)節(jié)材料及增減變動情況。

　　五、每年12月20日應(yīng)向教務(wù)處或?qū)嵱?xùn)處上報儀器設(shè)備增減變動情況，實驗室及實習(xí)工場任務(wù)及人員情況。大型精密儀器設(shè)備（單價五萬元以上）年使用情況報表。

實驗檔案管理制度8

　　為加強實驗室建設(shè)，發(fā)揮檔案對實驗室管理和評估工作的作用，提高實驗室教學(xué)和科研水平及投資效益，更好的為培養(yǎng)人才服務(wù)，特制定本制度。

　　(一)、實驗室工作檔案是指實驗室在日常管理以及實驗教學(xué)活動中形成的、有保存價值的文字、圖表、磁帶等不同形式的紀(jì)錄。

　　(二)、歸檔范圍：

　　1、 實驗教學(xué)基本文件：

　　實驗教學(xué)計劃、實驗教學(xué)大綱、實驗教材、實驗指導(dǎo)書、實驗教學(xué)課表、實驗題目、實驗項目卡片、有關(guān)獎勵證明及相關(guān)資料等。

　　2、 實驗教學(xué)記錄：

　　實驗報告樣本、實驗項目開出率、新開實驗試作記錄、首次指導(dǎo)實驗教師試作記錄、歷屆學(xué)生在實驗中存在問題及解決方法，實驗技術(shù)人員崗位日志，實驗中心教研活動記錄。

　　3、 實驗室建設(shè)與管理文件資料及各項規(guī)章制度：

　�、� 實驗室建設(shè)與管理、儀器設(shè)備管理等規(guī)章制度;

　�、� 實驗室建設(shè)規(guī)劃、重點實驗室建設(shè)方案、評估、論證、申報、審批材料;

　�、� 設(shè)計性、綜合性、開放性實驗題目落實情況;

　�、� 實驗室評估材料;

　�、� 實驗室占用的房間數(shù)及面積;

　�、� 每年實驗室上報的各種統(tǒng)計表;

　　⑦ 實驗室承擔(dān)的其它工作及有關(guān)資料。

　　4、 實驗中心(室)工作人員情況;

　�、� 每屆實驗中心(室)主任、實驗技術(shù)人員的自然情況;

　�、� 實驗技術(shù)人員培訓(xùn)及考核記錄。

　　5、 實驗設(shè)備及低值耐用品：

　�、� 實驗設(shè)備及低值耐用品的`數(shù)量及價值;

　�、� 精密儀器隨機技術(shù)資料、申購計劃、論證報告、驗收報告;

　�、� 實驗設(shè)備的實驗說明書、附表、圖表等;

　�、� 設(shè)備運行的使用記錄、借用記錄和主要設(shè)備維修記錄，事故分析、處理意見等;

　�、� 儀器設(shè)備技術(shù)改造和開發(fā)過程中形成的技術(shù)文件材料;

　�、� 自制實驗設(shè)備申請書、合同書、鑒定證書。

　　6、 其他與實驗室工作相關(guān)材料。

　　(三)、實驗室工作檔案管理;

　　1、實驗中心主任要認真負責(zé)檔案管理及監(jiān)督檢查工作;

　　2、每個實驗室要設(shè)專人負責(zé)檔案收集、整理、匯編及存檔工作;

　　3、嚴格實驗室檔案借閱手續(xù)，實驗室主任及具體管理人員工作變動時，及時辦理移交手續(xù);

　　4、實驗室工作檔案，從建立之日起，開始建檔，并逐年積累，嚴加保管;

【實驗檔案管理制度】相關(guān)文章：

實驗檔案管理制度01-31

實驗管理制度01-28

檔案消防管理制度01-20

檔案借閱管理制度03-22

檔案流程管理制度04-01

消防檔案的管理制度02-20

教學(xué)檔案的管理制度03-11

企業(yè)檔案的管理制度03-11

培訓(xùn)檔案的管理制度03-11