活動評選方案（精選21篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動評選方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動評選方案 1
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，挖掘、宣傳我校大學(xué)生自強典范和感人事跡，激勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生自強自立、奮發(fā)成才，根據(jù)大連海洋大學(xué)“分享青春故事、感悟精彩人生”大學(xué)生勵志成才系列主題教育活動安排，決定開展“勵志成才大學(xué)生”評選活動。方案如下：
一、評選范圍
全日制在校本、專科生
二、評選條件
1.基本條件
�。�1）思想端正，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養(yǎng)。
�。�2）模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無紀律處分。
�。�3）樂觀向上，勇于進取，積極參加社會實踐和勤工助學(xué)等活動，表現(xiàn)突出。
�。�4）熱愛集體，關(guān)心他人，生活簡樸。
�。�5）經(jīng)學(xué)校認定的貧、特困學(xué)生。
�。�6）學(xué)習(xí)成績良好，學(xué)年內(nèi)參評科目（必修課、專業(yè)方向選修課和集中實踐環(huán)節(jié)）考核全部合格，綜合測評成績本專業(yè)排名前30%以內(nèi)。
2.具體條件
在具備基本條件的基礎(chǔ)上，有下列條件之一者優(yōu)先:
�。�1）學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績或綜合素質(zhì)測評成績一直保持名列前茅，曾獲得市級或市級以上個人榮譽稱號。
�。�2）具有積極進取的精神狀態(tài)，直面困難，樂觀向上，自強不息，生活儉樸，意志堅強。在勵志成才、自立自強方面有突出事跡，曾被電視新聞、報紙、站等媒體廣泛宣傳。
�。�3）積極參與社會實踐和勤工助學(xué)活動，熱心社會服務(wù)活動，在文化幫扶、扶貧助困、支教助學(xué)、綠色環(huán)保、社區(qū)服務(wù)、醫(yī)療救護方面的.公益活動中有突出表現(xiàn)。
3.推薦名額
各學(xué)院按照評選要求推薦候選人，學(xué)生數(shù)1000人以上的學(xué)院推薦4名，學(xué)生數(shù)500-999人之間的學(xué)院推薦3名，學(xué)生數(shù)低于500人的學(xué)院推薦2名，不接受學(xué)生個人申報。
三、獎項設(shè)置
1.大連海洋大學(xué)勵志成才大學(xué)生20名
2.其余參選者授予“勵志成才大學(xué)生提名獎”
四、評選程序
本次評選將采取學(xué)生本人申請→學(xué)院初評推薦→學(xué)校匯總→網(wǎng)絡(luò)投票→評委終評的流程進行。具體安排如下：
1.4月22日-4月24日，活動宣傳、學(xué)生申報。
2.4月24日-4月27日，學(xué)院初評。
3.4月27日-4月28日，學(xué)校匯總候選人信息及參評情況。
4.4月28日-5月10日， 學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)投票。
網(wǎng)絡(luò)投票成績=個人得票數(shù)*50/候選人最高得票數(shù)
5.5月10日-5月20日， 根據(jù)候選人事跡進行終評投票并公布最終結(jié)果。
候選學(xué)生最終成績=網(wǎng)絡(luò)投票成績*50%+評委評審成績*50%
五、總結(jié)表彰
1.授予當選的20名學(xué)生大連海洋大學(xué)“勵志成才大學(xué)生”榮譽稱號，未當選的學(xué)生授予“勵志成才大學(xué)生”提名獎榮譽稱號。
2.當選者優(yōu)先推薦參加上級勵志成才大學(xué)生和自立自強大學(xué)生評選。
3.當選者代表組成“海大榜樣”宣講團，深入各學(xué)院、渤海校區(qū)開展宣講，宣傳先進事跡，弘揚正能量。
六、具體要求
1.評選勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育、解決大學(xué)生實際問題的具體舉措，對于激勵大學(xué)生自立自強、勵志成才具有重要意義。各學(xué)院要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真做好評選推薦工作，并以此為契機，推進大學(xué)生思想政治教育的深入開展。
2. 學(xué)校統(tǒng)一開辟投票專區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)投票階段，同一IP地址在24小時之內(nèi)限投一票，每次投票必須在候選人中選擇20人進行投票，多投或少投均無效。禁止刷票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格，投票地址另行公布。
3.材料報送要求
符合評選要求的候選人將候選材料上交至各學(xué)院團委，經(jīng)各學(xué)院初評審核，請于4月28日前將候選人申報材料紙質(zhì)版交至外國語學(xué)院團委（1教204），電子版交至xxx。聯(lián)系人：xxx，電話：xxxxx。
上交以下材料：
�。�1）“勵志成才大學(xué)生”評選推薦、登記表紙質(zhì)版一式2份。
�。�2）個人勵志成才事跡材料。事跡材料以第三人稱行文，題目準確精煉，各部分行文可設(shè)小標題。內(nèi)容真實突出，生動描述個人學(xué)習(xí)成長過程中的自強奮斗經(jīng)歷、特點鮮明、故事鮮活、感悟深刻，文章要求題目小二號宋體加粗，標題四號宋體，正文部分小四號宋體，行間距1.5倍，全文字數(shù)不超過1500字。紙質(zhì)版和電子版各1份。
（3）近期彩色生活照電子版1張（1500*1000像素以下，圖像色彩模式RGB，jpg格式）、2寸證件照電子版1張（寬*長：240*320，jpg格式，藍色背景）。
活動評選方案 2
為進一步提升轄區(qū)居民素質(zhì)，促進社會和諧，在社區(qū)范圍內(nèi)開展道德模范評選活動，現(xiàn)特制定具體活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想
按照上級的工作部署，認真貫徹落實黨的十七大精神，大力挖掘身邊的道德模范，弘揚道德模范人物的先進事跡和崇高精神，營造學(xué)有方向、趕有勁頭、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
二、參選對象和標準
1、參選對象：凡是社區(qū)居民，以及坐落在轄區(qū)內(nèi)的在職機關(guān)干部、企事業(yè)單位員工等，不分年齡、性別、民族、職業(yè)均可通過自薦或推薦成為“我身邊的道德模范”人物候選人。
2、參選標準：熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守各項法律法規(guī)和社會公德，其事跡在群眾中有廣泛影響，有良好的示范帶頭作用的人物或群體。具體可分為助人為樂模范、家庭和睦模范、鄰里和諧模范、見義勇為模范、善思樂學(xué)模范、熱愛生活模范、誠實守信模范、愛崗敬業(yè)模范、艱苦樸素模范、老有所為模范等十個方面。
三、評選方法和步驟
第一階段為動員推薦階段。在轄區(qū)開展“我身邊的.道德模范”人物征集、評選活動，范圍涵蓋駐社區(qū)所有機關(guān)、企事業(yè)單位以及社區(qū)居民，征集包括社會征集、組織推薦和自薦三種方式。
第二階段為總結(jié)表彰階段。在組織推薦、自薦的基礎(chǔ)上，社區(qū)召開黨支部會議，專題研究轄區(qū)內(nèi)的道德模范人選，并將評選人員事跡材料上報街道辦。
活動評選方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，為校園提供正能量，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊揚。
三、評選類別：
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立以下幾類：
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)方法得當，進取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進步之星等。
2、文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3、文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5、體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6、其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次（期中考前、后各一次）。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1—2人，填寫好推薦表交給年級組長。
�、诟髂昙壗M長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的.“年級之星”10人。
③年級組長將“年級之星”材料匯總，向全校公示（個人事跡）。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品，并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
活動評選方案 4
為優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，以形成良好的文明行為習(xí)慣，結(jié)合我校具體實際，按下列實施細則進行“星級班級”評比活動。
一、考核評比機構(gòu)
由德育處、大隊部組織考核評比。
1、大隊部負責(zé)大隊委學(xué)生干部的組織與管理，檢查班級衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄。
2、德育處負責(zé)值日教師的組織與管理，檢查值日工作。
二、考核評比辦法
1、“星級班級”評比是對班隊學(xué)生行規(guī)教育過程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的打掃與保持以及學(xué)生個人衛(wèi)生情況的全面評定。
2、記分方法：
最后得分＝值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。
3、天天檢查公布。（填好行政值日記錄冊、教師值日記錄冊、大隊委檢查記錄）。
4、評比。每個星期小結(jié)評比一次，每項無扣分現(xiàn)象的班隊（即滿分）可以授予榮譽。有扣分的則以最后累計得分排在全年級前列的授予榮譽（評出年級班集體總數(shù)的2/3）。雙項均得授予流動“五星級班級”牌，只得單項授予“四星級班級”牌，雙項均不達標授予“三星級班級”牌。
月月評比考核。
三、評分細則
（一）獎分
由德育處組織的`全校性的，或以年級為單位的突擊檢查，全面檢查。大型活動中表現(xiàn)特別突出的予以加分，分值由德育處、少先大隊部裁定。
好人好事（或值日記錄冊中學(xué)生行規(guī)，教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現(xiàn)較好的）以課間操時間當眾表揚為主，不加分。每月累積，在分值相等的情況下，表揚多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。
（二）扣分
【文明】：
1、課間：（課間休息應(yīng)文明有序，不追逐打鬧，不做帶有危險性的游戲。）
�。�1）課間不文明休息，在廊道、教室內(nèi)玩球類等劇烈運動，猛烈追跑打鬧，每人次扣0.5分。
（2）做不正當游戲，每人次扣0.5分。
2、兩操：（應(yīng)做到隊伍整齊有序，做操動作規(guī)范標準，不喧嘩。）
（1）眼保健操在教室外逗留，做操隨意睜開眼睛，講閑話、亂做每人次扣0.5分。
（2）課間操進退場隊伍雜亂，講閑話、亂做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：（進入餐廳應(yīng)整齊列隊，洗凈手，保持安靜，需要加飯加菜應(yīng)舉手向生活老師示意，不剩飯剩菜、不挑食，注意餐廳衛(wèi)生。）
（1）進餐廳無隊伍、大聲喧嘩每次分別扣0.5分。
�。�2）桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。
（3）就餐時擾亂他人，隨意離開座位，大聲講話每次扣0.5分。
�。�4）剩菜剩飯現(xiàn)象較為嚴重，每班每次扣1分。
4、儀表：（穿著應(yīng)整潔大方，不穿奇裝異服，正確佩戴紅領(lǐng)巾）
�。�1）學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣0.5分，
�。�2）亂丟、亂吐、亂倒，每人次扣0.5分。
5、課堂：（課前應(yīng)做好各項準備工作，遵守課堂紀律，服從老師管理。）
�。�1）鈴響就停止一切行動，進入上課狀態(tài)。
�。�2）課前作好準備，把書本放在課桌右上角，兩手放平。
�。�3）上課不把手放到抽屜，書包里，也盡量不做影響傾聽的事情。
�。�4）課堂上，由聽講轉(zhuǎn)為書寫時，拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。
（5）老師、同學(xué)發(fā)言時，要時刻關(guān)注，認真傾聽，手頭停止一切行動。其他同學(xué)回答問題有錯誤，不得取笑。
（5）發(fā)言先舉手，上課不插嘴。
�。�6）課堂因電腦、電視等設(shè)備問題暫時不能使用時，不能紛紛議論，要耐心等待。
（7）沒有特殊原因，不要在上課時間上廁所。
（以上每項若在巡查或抽查期間不合乎要求的，每次扣0.5分。）
6、其他：（模范遵守校規(guī)校紀，愛護公共設(shè)施，爭做文明守紀好隊員）
�。�1）私自拿別人東西，情節(jié)較嚴重的，每人次扣1分。
（2）不尊敬師長，每人次扣1分。
�。�3）損壞學(xué)校公物或花草樹木，每人次扣1分。
（4）打架、說粗野話，每人次扣1分。
（5）教室門窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。
（6）亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂，每人次扣1分。
�。�7）考試舞弊，每人次扣1分。
（8）學(xué)校通報批評的每次扣1分。
【衛(wèi)生】：（應(yīng)講究衛(wèi)生，發(fā)揚“我不丟，我會撿”精神，自覺愛護班級、校園環(huán)境。）
�。�1）地面有果皮、紙屑等垃圾，有污水，打掃不凈，有贓物無人撿，地面污漬明顯分別扣0.5分。
�。�2）桌椅擺放不齊，窗簾懸掛不統(tǒng)一，教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂，門窗不凈分別扣0.5分。
�。�3）走廊墻面、窗臺灰塵厚積，污漬明顯分別扣0.5分。
（4）除檢查時間外，教室衛(wèi)生保持不凈，紙屑等垃圾較多，扣0.5分。
四、獎懲辦法
“星級班級”評比結(jié)果納入班主任考核。
五、其他說明
如班主任老師對“星級班級”評比結(jié)果有異議，可到少先大隊部查看本班得分情況，但無權(quán)查看其他班級。
活動評選方案 5
為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進素質(zhì)教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：
一、評選范圍
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者；
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關(guān)處理者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良者，年度考核稱職以下者；
4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者；
5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者；
6、弄虛作假，虛報個人學(xué)術(shù)成果者；
三、評選名額
各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負責(zé)。
1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的`推薦考核小組，根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，并在本單位范圍內(nèi)進行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上，市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié)，開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用，積極營造學(xué)先進、做模范的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風(fēng)建設(shè)。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。
活動評選方案 6
一、活動參與對象
祝xx中小學(xué)、初中部全部任課教師。
二、時間安排
征稿時間：20xx年9月3日—20xx年10月30日，評審時間：20xx年11月1日—11月15日。
三、教案要求
1、參加評選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提升下各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究；
2、教案的基本結(jié)構(gòu)包括教案背景、教學(xué)課題、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思，教案中涉及到的資源，請與教案資源一同提交；
3、信息技術(shù)課教案的'教學(xué)內(nèi)容必須是與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)；
4、教案提交文字在3000字以內(nèi)。
四、教案提交
1、提交參賽教案時需要參賽者寫明以下信息：真實姓名、年級。
2、參賽教案提交截止日期為20xx年10月30日24時，提交的文本格式為word板式。
3、提交教案必須為參賽者本人原創(chuàng)，對抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)的教案不予評選
五、評選過程
由學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組同，為調(diào)動廣大教師提交教案的積極性，評選出的優(yōu)秀學(xué)案、教學(xué)設(shè)計有學(xué)校辦法一定獎品以茲鼓勵。
六、獎項設(shè)置
評選活動設(shè)立個人獎一等獎4名，二等獎7名，三等獎10名。
七、活動領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張xx。組員：
2、工作評審小組組長：xx。成員：
活動評選方案 7
為了進一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學(xué)生共同進步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合中專學(xué)生特點，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當先進過程中培養(yǎng)自信心和榮譽感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進而推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
二、評選原則
本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式，推選積極上進、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻、熱心做好事、有強烈的責(zé)任感和榮譽感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習(xí)
1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當“學(xué)生之星”，號召大家向不同類型的`“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，同時作為“每周一星”向?qū)W院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進�。粚W(xué)習(xí)成績名列前茅；紀律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻；無曠課等違紀行為。
2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽感強；工作認真負責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題；積極參與各項集體活動；無曠課等違紀行為。
3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀行為。
4、進步之星：積極參加各項活動；多次受到表揚；在學(xué)習(xí)、紀律、自我管理等各方面有很大進步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動遵守紀律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀校規(guī)等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項公益活動；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項體育活動，在學(xué)院運動會、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
活動評選方案 8
一、活動目的
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責(zé)。為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始，每學(xué)年在全校開展一次優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長標準
積極配合學(xué)校，掌握科學(xué)有效教育方法，營造良好家校教育環(huán)境，促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：
1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。
�。�1）能夠真正走進孩子的內(nèi)心，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。
�。�2）關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績，鼓勵支持孩子參加課外興趣學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所長、全面發(fā)展。
（3）正視孩子的缺點和過錯，及時予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，對待孩子不溺愛，但又不簡單粗暴。
2、教育觀念正確，教育方法科學(xué)。
�。�1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是對孩子愛國情操、集體精神、社會公德的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的`人際交往能力。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動，增強孩子的自理能力和自立精神。
（3）善于用鼓勵、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子，樹立信心，提高興趣，培養(yǎng)孩子主動思考、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志。
3、言傳身教，以身示范，營造良好的家庭環(huán)境。
�。�1）熱愛學(xué)習(xí)，舉止文明，遵守公德，敬業(yè)進取，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)，生活情趣健康，為孩子做好表率。
�。�2）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等。
�。�3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。
4、尊重老師，關(guān)心學(xué)校，積極推進家校交流合作。
�。�1）尊重老師，不在孩子面前隨意評價老師的不足，經(jīng)常與老師聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況，對教學(xué)工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)，處理好孩子、家長與學(xué)校、老師的關(guān)系。
�。�2）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標和教育成果，積極參加學(xué)校安排的活動，及時向?qū)W校反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極出謀獻策，不說損害學(xué)校聲譽的話，不做損害學(xué)校利益的事，如對學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向?qū)W校反映，主動維護學(xué)校的聲譽和利益。
�。�3）主動承擔(dān)家長的教育責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合學(xué)校、老師做好孩子的教育工作，正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，家長之間關(guān)系和諧。
三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟
1、候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實，突出特色，多用具體實例說明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實的語句，班主任要對自薦材料進行審查把關(guān)，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構(gòu)。
2、組織評選。學(xué)校組織評選小組參與優(yōu)秀家長的評選活動。
四、表彰宣傳
我校將在9-10月對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進行表彰獎勵，對其中事跡突出的進行專題宣傳。同時，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團成員，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進我校家庭教育整體水平的提升。
五、把握好幾個關(guān)鍵問題
1、盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。
2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績一般，但家長確實優(yōu)秀的。
3、注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外，還應(yīng)該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長，要一票否決。
4、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應(yīng)嚴格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量年組內(nèi)不得突破三人的數(shù)量限制。
活動評選方案 9
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動。
一、活動主題：
我愛我家美麗宿舍
二、活動對象：
食品與生物工程學(xué)院全體學(xué)生
三、評委：
各級輔導(dǎo)員、學(xué)生會干部、各班班長
四、活動時間：
20xx年10月24日—20xx年11月13日
1、資料發(fā)放宣傳：10月份
2、裝飾時間：10月26—11月8日
3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5—8日
4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會干部進行首輪篩選。時間：11月7—8日
5、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對宿舍進行最終評選。時間：11月9日
6、評選結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日
7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┭b飾內(nèi)容
1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng)造出最好的效果。
4、設(shè)計要求：A、結(jié)合寢室自身特點、力求創(chuàng)新。
B、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造成安全隱患。
C、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
�。ǘ┭b飾要求
1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點。
3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
（三）評分細則：
1、宿舍裝飾設(shè)計：50分
（1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方（10分）
�。�2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題“我愛我家，美麗寢室”（評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的.符合程度給分，15分）
�。�3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽（15分）
�。�4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據(jù)其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10分）
2、宿舍衛(wèi)生和整潔：（35分）
�。�1）、衛(wèi)生情況（15分）：
地面：地面有垃圾雜物，扣1—5分。
墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣1—2分
天花板：有蜘蛛網(wǎng)，扣1—3分
門窗：有灰塵，污漬，扣1—5分
（2）、被褥疊放整齊統(tǒng)一，放置有序，物品擺放整齊有序。5分物品擺放不整齊，每件物品扣1—2分
�。�3）、空氣清新（5分）
室內(nèi)有異味，扣1—5分
3、宿舍代表介紹：（10分）
�。�1）、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細，突出寢室特點（10分）
�。�2）、介紹人普通話流利，介紹完整（7分）
（3）、介紹人介紹不完整（4分）
（4）、沒有介紹人介紹（0分）
4、宿舍名稱設(shè)計（5分）：
�。�1）、設(shè)計名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1—5分）
�。�2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0分）
六、活動安排
1、活動準備
（1）、召開宿管部成員會議
（2）、準備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
�。�3）、相機一個、筆若干。
（4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。
2、活動宣傳
（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班積極宣傳。
�。�2）、在宿舍樓進門處張貼海報，進行宣傳
�。�3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動流程
�。�1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進行評選，評選出入圍決賽的寢室
�。�2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進行最終評選。
（3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
�。�4）、對優(yōu)秀宿舍，進行圖片展覽。
七、活動獎勵
1、張榜公布結(jié)果，以示表彰。
2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）
3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個�！皟�(yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當給予考核分加分。
八、其他
本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。
第一組成員：
組長：王明輝
成員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳
活動評選方案 10
項目起止時間：
20xx年3月至6月
實施單位：
師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
支持媒體：
xx日報、東南快報、福州晚報、海峽都市報
校電臺、長安青年、校報記者
一、背景及現(xiàn)狀
以學(xué)生社團為基本組成的師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會經(jīng)過逐步發(fā)展、完善現(xiàn)已成立社團32個，每學(xué)期組織各社團開展的活動中是豐富著同學(xué)們的課余生活，其中優(yōu)秀的社團更是頻頻涌現(xiàn)。社團文化是整個校園文化的主力軍，活躍校園文化氛圍，提高廣大同學(xué)的文化涵養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
二、目標人群
師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的和目標
嘉獎在組織策劃活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的社團，為各個社團樹立榜樣，相互促進、發(fā)展，擴大優(yōu)秀社團品牌效應(yīng)。
四、項目策劃
利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
五、項目主體
1、根據(jù)各社團開展活動的質(zhì)量、在校影響評選出十佳社團
2、在十佳社團展示晚會上表演匯報特色節(jié)目
3、頒發(fā)十佳社團證書
六、項目評估
在該項目的.計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項目經(jīng)費預(yù)算
三千元人民幣
活動評選方案 11
一、活動目的：
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題：
展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園
三、參評對象：
徒司中學(xué)全體師生
四、評選時間：
20xx年12月15日--12月21日
五、評選標準
（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：
1．熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；
2．積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽；
3．在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；
4．無私奉獻，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當中具有很高的.威信和感召力；
5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；
6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程：
�。ㄒ唬┖＿x
學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況，推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團隊。
教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，后勤組可推薦二名。
候選人材料要求：
1．候選人生活照一張；
2．主要事跡：300字左右（用第三人稱寫）；
3．個人簡介：100字左右（從主要事跡中高度概括，要有標題。例：播撒愛心、樂于助人的xxx老師；刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的xxx同學(xué)）；
4．截止時間：12月22日（周二）放學(xué)前；
5．學(xué)生候選人材料由各班班主任負責(zé)上交，教師候選人材料由各年級組長負責(zé)上交（電子稿上傳郵箱xxx）。
�。ǘ┏鯇彛河稍u審組根據(jù)具體情況對候選人員進行審核。
評審組成員：xxx
�。ㄈ┱故荆豪脵淮啊⑿@網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。
�。ㄋ模┩镀保焊鶕�(jù)候選人主要事跡，全校師生進行投票。
�。ㄎ澹┙K審：學(xué)生意見占50%，教職工意見占30%，評審組意見占20%。
�。╊C獎：獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。
徒司中學(xué)
第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表（學(xué)生）
活動評選方案 12
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推進“全國文明城市”創(chuàng)建及“傳樹爭做”活動，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，決定在轄區(qū)內(nèi)開展“星級文明戶”創(chuàng)評活動，實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，以弘揚社會主義核心價值觀為目標，通過 “星級文明戶” 創(chuàng)評活動，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活方式，使居民在評星選星、參與監(jiān)督的道德實踐中，提升文明素質(zhì)，營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍，推動物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、評選標準
1、道德風(fēng)尚星：保持良好的.社會公德，愛護公共財務(wù)，保護集體利益；積極參加街道、社區(qū)組織的居民議事活動，為街道、社區(qū)發(fā)展提供好的意見建議；德高望重，家庭成員有較好的口碑；有孝老愛親、見義勇為等先進事跡。
2、孝老愛親星：模范踐行家庭美德，孝敬父母，關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧。特別在老人及親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。
3、遵紀守法星：積極參與普法活動，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，模范遵紀守法，家庭成員中無違法亂紀問題；帶頭抵制非法組織和邪教活動，不沾染黃賭毒；遇事講理，不蠻橫粗野，不無理取鬧，不無理上訪。
4、自富帶富星：懂經(jīng)營、善管理，致富能力強，家庭年人均純收入高于社區(qū)平均水平；積極參加科技培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新項目、新模式；積極引導(dǎo)帶動周圍居民共同致富。
5、科教文化星：尊師重教，支持教育事業(yè)；子女學(xué)業(yè)有成；積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓(xùn)活動；經(jīng)常讀書看報，關(guān)心國家大事；積極參與“書香蓮花”創(chuàng)建活動。
6、誠實守信星：遵守諾言、誠實守信，以誠待人、童叟無欺；家庭成員無拖欠他人財物等不良記錄，具有良好的社會信譽；誠信經(jīng)營、合法經(jīng)營，信譽至上；說話公道，辦事公正。
7、愛崗敬業(yè)星：堅守崗位職責(zé)，爭先創(chuàng)優(yōu)獲得有榮譽，在單位團結(jié)同志，業(yè)績突出。
8、家庭和睦星：家庭成員之間注重親情、關(guān)系融洽；鄰里、親戚之間相處友好、互幫互助；家族在本地有威望。
9、助人為樂星：助人為樂，造福鄉(xiāng)里，有奉獻精神，扶危濟困，義務(wù)為居民辦實事、好事；積極參加愛心捐贈、志愿服務(wù)等公益活動。
10、“雙創(chuàng)”環(huán)保星：積極參與“雙創(chuàng)”活動，家庭成員語言、行為文明，有良好衛(wèi)生習(xí)慣，庭院內(nèi)外衛(wèi)生整潔，房前屋后綠化美化；積極參加公共場所環(huán)境整治、公共用地綠化活動；家庭成員參與社區(qū)組織的健康知識教育活動，健康狀況良好。
三、時間安排
1、宣傳發(fā)動階段。社區(qū)居委會要高度重視，認真召開動員會議，組織黨員干部搞好宣傳發(fā)動，動員群眾積極參與創(chuàng)建活動，營造全民創(chuàng)“星”、爭“星”氛圍。
2、全面推進階段。社區(qū)居委會組織各居民組按照居民自評（6月1日至7日）——群眾互評（6月8日至13日）——社區(qū)審定星級（6月14日至6月19日）——張榜公示（6月20日至6月25日）——星級標牌上墻（7月中旬前）5個環(huán)節(jié)，全面推進“星級文明戶”創(chuàng)評活動。
3、總結(jié)表彰階段。在各社區(qū)評選出的“傳樹爭做”星級文明戶中，進行推優(yōu)活動，評選先進典型，結(jié)合“慶七一”活動進行隆重表彰（擬定6月30日）。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各社區(qū)居委會要高度重視“傳樹爭做”星級文明戶創(chuàng)評活動，要成立創(chuàng)建評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)該項工作。嚴格評選活動各個環(huán)節(jié)要求及程序，檔案資料健全，材料上報及時。于6月20日前上報“傳樹爭做”星級文明戶名單及先進典型推薦表1份。名單及申報表的紙質(zhì)版、電子版報送街道黨政辦。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持群眾路線，充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創(chuàng)建評選活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。社區(qū)居委會要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建評選內(nèi)容、標準，及時發(fā)布光榮榜，形成以得星為榮，創(chuàng)星爭星的濃厚氛圍。
�。ㄈ┕焦�，確保實效。社區(qū)居委會要擯棄舊觀念，不分新老住戶，不分居民組還是轄區(qū)樓院，一視同仁，公開、公平、公正開展評選活動，把評選工作納入群眾監(jiān)督之中，確保評選質(zhì)量，確保“傳樹爭做”星級文明戶不低于轄區(qū)居民總數(shù)的30%。
�。ㄋ模┙∪珯C制，加強管理。社區(qū)居委會要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤調(diào)查，星級文明戶評選不搞終身制，實行動態(tài)管理。每年終，對不能認真履行星級標準規(guī)定的內(nèi)容、造成不良影響的，予以摘牌，并給予教育、指導(dǎo)、幫扶。
五、評選及后期管理要求
凡有下列情況之一的，不得參評；評定后有出現(xiàn)以下行為的，撤銷榮譽稱號：
1、家庭成員有違法犯法行為的；
2、家庭成員存在封建迷信，參與邪教、黃賭毒等丑惡現(xiàn)象的；
3、違反環(huán)保和土地法規(guī)定的；
4、法律法規(guī)規(guī)定的其它情形。
活動評選方案 13
為了大力挖掘、傳播優(yōu)良家風(fēng)，經(jīng)研究，決定舉辦城管系統(tǒng)干部職工“好家風(fēng)家庭”評選活動，現(xiàn)制定本次活動方案。
一、組織機構(gòu)
為了開展好了家規(guī)家風(fēng)系列活動，局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局工會唐克彬同志具體負責(zé)此項工作。
二、評選條件
入選家庭應(yīng)達到以下標準：
1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結(jié)融洽，鄰里認可度高。
2、家庭成員愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，實績突出，誠信友善，所在單位評價好。
3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的`成功謙虛謹慎，助人為樂，公德優(yōu)良，社會口碑好。
三、評選相關(guān)要求
�。ň謾C關(guān)、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個部門聯(lián)合上報2戶“好家風(fēng)家庭”；城管大隊上報5戶“好家風(fēng)家庭”；、環(huán)衛(wèi)站上報7戶“好家風(fēng)家庭”；廣告科上報1戶“好家風(fēng)家庭”。各部門按照評選條件進行推薦，局里評選出10戶進行宣傳表彰。在此基礎(chǔ)上，好中選優(yōu)，向家風(fēng)辦進行推薦申報。
各部門務(wù)必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風(fēng)家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。
活動評選方案 14
為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，推動素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，進一步促進教師教育理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。根據(jù)省教科院工作安排繼續(xù)開展中、小學(xué)“三優(yōu)”（即優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計/案例/論文、優(yōu)秀校本課程、優(yōu)質(zhì)課）的評選活動，通過“三優(yōu)”評選活動，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的工作效益，進一步推動和完善教研機構(gòu)建設(shè)，促進校、縣、市由下至上的教研活動，現(xiàn)將“活動”方案公布如下：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面落實貫徹國家教育部、省教育廳關(guān)于在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，體現(xiàn)新課程標準理念的有關(guān)精神，加大中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)改革力度，加快教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，有效地提高我市教育教學(xué)質(zhì)量，決定舉辦此項活動。
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例、優(yōu)秀論文、學(xué)案、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果的評選內(nèi)容須緊緊圍繞在教育實踐及課堂教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育，如何體現(xiàn)新課程標準的新理念，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)校特色教育，促進內(nèi)涵發(fā)展這一主題進行。
�。�1）教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例中的事例必須具備真實性、親歷性典型性和問題性，反思具有較高的借鑒意義和價值。內(nèi)容主要包括以下幾個方面：教學(xué)設(shè)計及反思、教學(xué)片斷及反思、教學(xué)實錄及反思、教育案例及反思、教育教學(xué)評價及反思和學(xué)校、班級管理案例及反思、教育教學(xué)科研論文等。
�。�2）學(xué)案的設(shè)計要以新課程理念為指導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)科特點，學(xué)案應(yīng)包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標、重點難點、導(dǎo)學(xué)策略、教具、學(xué)習(xí)流程及教學(xué)反思等。
�。�3）研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果指教師在綜合實踐活動課程中指導(dǎo)學(xué)生開展的'研究性學(xué)習(xí)活動成果，包括學(xué)生的研究報告和教師的指導(dǎo)、總結(jié)。報告應(yīng)是參評教師本人指導(dǎo)，基于學(xué)生親歷的一項研究性學(xué)習(xí)活動基礎(chǔ)上完成的研究報告，應(yīng)呈現(xiàn)此項研究性學(xué)習(xí)活動的全過程。包括課題的確定背景與目的、研究方法與過程、研究結(jié)果與體會等內(nèi)容；報告應(yīng)主體明確、觀點鮮明、有針對性、數(shù)據(jù)準確、文本規(guī)范、邏輯嚴謹、語言流暢。教師的指導(dǎo)與反思應(yīng)呈現(xiàn)教師對學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)，對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動過程、研究結(jié)果的評析，對教學(xué)活動的反思。報送成果時需注明指導(dǎo)教師、課題組成員（學(xué)生）姓名及課題實施年級。
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、優(yōu)秀論文、學(xué)案和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果，以文字稿（一式三份）和電子稿（word20xx）的形式上報學(xué)校教研室郵箱。文字稿要求：統(tǒng)一用A4紙，必須有封皮（寫有：學(xué)段、論文、教案/案例/學(xué)案題目，科類、姓名、單位），正文設(shè)置：頁邊距上下左右各2厘米，標題小三號宋體，正文小四號宋體，單倍行距。
1、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例、論文、學(xué)案、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果設(shè)置一、二、三等獎進行表彰。
2、參評教師于10月16日前把教學(xué)設(shè)計、案例、論文、學(xué)案、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果交回學(xué)校教研室（過時視為自動放棄）。
3、參照山西省教育學(xué)會文件規(guī)定和《學(xué)會章程》，每篇收取評審費50元。
活動評選方案 15
為我校大力學(xué)習(xí)、弘揚和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用和青年學(xué)生學(xué)雷鋒的骨干作用，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進學(xué)校精神文明建設(shè)、思想道德制訂如下實施方案。
一、“雷鋒崗”評選活動的意義
雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內(nèi)涵豐富，意蘊深刻。半個世紀以來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神具有積極的意義。青少年是學(xué)雷鋒活動的主體和重點，當前在我校深入開展學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發(fā)廣大師生堅定信念，明確目標，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作、生活和實踐中去，對于激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，強化校園文化建設(shè)，提升個人素質(zhì)，具有十分積極的作用。
二、“雷鋒崗”評選活動的主要內(nèi)容
1. 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
根據(jù)學(xué)校和社會實際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的`志愿服務(wù)，組織師生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛(wèi)生服務(wù)活動、低碳節(jié)能、環(huán)保宣傳服務(wù)活動、扶老助殘活動等。組織開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動。充分發(fā)揮教職工特長，鼓勵教師組織指導(dǎo)學(xué)生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學(xué)雷鋒活動引向深入。
2. 宣傳引導(dǎo)，選樹典型。
各班級要組織學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)有目標、學(xué)有榜樣�；顒又幸⒁獍l(fā)現(xiàn)身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發(fā)揮板報、廣播、櫥窗、網(wǎng)站等媒介作用，開設(shè)雷鋒崗活動專欄，舉辦雷鋒精神征文、攝影、演講等作品展評活動，搭建學(xué)雷鋒交流平臺，大力宣揚好人好事，不斷增強學(xué)雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學(xué)雷鋒活動的開展。
三、“雷鋒崗”評選活動的具體措施
1. “雷鋒崗”評選活動要與學(xué)校年度工作要點相結(jié)合，與各年級計劃相結(jié)合，
與思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校、社會實際相結(jié)合，立足
本職、立足學(xué)校，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學(xué)”“做”統(tǒng)一，學(xué)與實踐相結(jié)合，使雷鋒精神貫穿于各個方面。
2. 階段性評選表彰�；顒又幸⒁獍l(fā)現(xiàn)先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學(xué)雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。
活動評選方案 16
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生的認知規(guī)律和成長規(guī)律，促進學(xué)生的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的'提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。
二、評比時間：
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。
2.進出校門行禮：
動作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正，鞠躬同時問候。
進校門：向家長說：“xx再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！”
出校門：單個學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。
3.自由打招呼的幾個特例：
上下樓梯遇見老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問候，老師好！
集體列隊遇見老師：自由問候老師好！
4.進出辦公室行禮：
先喊“報告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進入，
進入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”
離開辦公室，說“老師們再見！”輕輕帶上門。
5.有人進班級行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進入班級上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r鼓掌歡迎）
6.課堂師生問候：
上課了，班長喊：起立。
老師行鞠躬禮說：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說：老師好！
下課老師行鞠躬禮說：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說：謝謝老師！(若有人聽課說：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見！)
7.升降國旗行禮：
日常升降國旗：聽到國歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結(jié)束后，再自由行動。
四、實施過程：
1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動，學(xué)校對學(xué)生的知曉率進行問卷調(diào)查和通報。
時間：11月30日晨會
形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級各抽兩個班級問卷，問卷結(jié)果進行對比分析，形成書面通報。（班主任參與調(diào)研。）
2.行為達成，各班級進行細化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對班級達成度進行過關(guān)。
學(xué)校檢查時間：12月7日晨會，暫停廣播一次，各行政進班級檢查。
檢查內(nèi)容：
①客人老師進班問候；
②抽取學(xué)生進行問候、進出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；
3.激勵評比：
（1）學(xué)生問候“禮儀小標兵”評比，各班在12月1日前上報10名問候禮儀小標兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標志。
�。�2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級上交大隊部；學(xué)生可以記錄下姓名班級，上報大隊部。
（3）班級對佩戴標志的同學(xué)可以進行流動管理，與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。
4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進行檢查，對問候情況、紅領(lǐng)巾隊標識佩戴等進行記錄匯總，評比各年級“問候先進班隊”。
活動評選方案 17
根據(jù)縣教育科研所、中心校的工作安排，我們以“樸實、真實、扎實、落實”為基本準則，立足新的起點，爭取獲得新的突破。為課題實施打基礎(chǔ)，并且為所有教師提供一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相提高的平臺，加快提升我校教師的'科研素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校擬在4月份―9月份開展課題實驗課堂教學(xué)競賽活動和科研成果征集工作，特制定活動方案如下。
一、競賽對象
1、課題組成員 、科研骨干人人參加。
2、沒參與課題研究的其他教師可以自愿報名參加。
二、科目：
數(shù)學(xué)、 語文、 外語 體育、品德等等
三 、活動時間安排
4月15日------10月24日
四、活動的有關(guān)要求
1、本次課堂優(yōu)質(zhì)課活動要僅僅圍要科研課題進行，教學(xué)設(shè)計要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、教師課堂用語和評語這兩個基本點，這將作為評課選課的重要依據(jù)。
2、各校要認真組織好活動， 認真做好評課交流記錄。及時把材料歸檔。
3、活動后教案用a4紙打印交到中心校，（一式兩份） 反思、 互動評課材料本次活動總結(jié)一并上交到中心校。
4、成果一定要結(jié)合本校課題和自己的教學(xué)經(jīng)驗 ，不得抄襲 ，上網(wǎng)下載 。
5、、成果征集過期一律不予受理。如有抄襲后果自負。
五、評選原則
1、此次活動本著公開、公平、公正的原則。
2、經(jīng)中心�？己诵〗M考核后擇優(yōu)上報。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長 ：畢學(xué)君
副組長： 郭麗娟 陳炳華 陸雪晶 劉志峰
成員 ： 譚艷秋 劉 軍 劉波 鞠文杰
殷連和 孔慶龍 于磊 段洪生
活動評選方案 18
今年以來，市關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱關(guān)工委）將省關(guān)工委“三項活動”和我市“從我做起，走向文明”主題實踐活動相結(jié)合，創(chuàng)新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”（以下簡稱“爭當標兵”）活動，激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵，在中華詩文誦讀活動中爭當標兵，在才藝培養(yǎng)活動中爭當標兵，在美化環(huán)境活動中爭當標兵，在行為文明活動中爭當標兵。為推動該項活動的深入開展，推進關(guān)工委工作上水平、見實效，擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案：
一、評選指導(dǎo)
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系教育為主題，表彰先進，樹立典型，
件]激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當標兵”活動，進一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動內(nèi)容和形式，推動全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者，全市青少年學(xué)生，各級關(guān)工委組織，全市中小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）。
三、評選獎項及標準
1、五項小標兵
�。�1）感恩教育小標兵：在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧，培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責(zé)任感和愛國主義情懷，并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動，從身邊小事做起，對父母、老師、同學(xué)、社會表達感激之情，將感恩落實在日常行動中。
（2）詩文誦讀小標兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭做書香家庭”等活動，培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時間，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。
�。�3）才藝培養(yǎng)小標兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動，努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長，養(yǎng)成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）美化環(huán)境小標兵：積極參加“保護地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動，通過參與活動，接受教育，養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的'好習(xí)慣，并帶動周圍更多的人，以實際行動參與到保護環(huán)境的行列中來。
�。�5）行為文明小標兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動，在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監(jiān)督者。認真學(xué)習(xí)有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀，并融入到日常生活中，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、先進“五老”志愿者
政治素質(zhì)高，具有強烈的責(zé)任感和奉獻精神；認真學(xué)習(xí)貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當標兵”活動，突出；充分發(fā)揮主觀能動性，因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當標兵”活動，成效明顯。
3、“爭當標兵”活動先進集體
按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當標兵”活動實施方案，積極開展活動并取得顯著成效；有組織領(lǐng)導(dǎo)、老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動有、有部署、有場所，且具有創(chuàng)新性;能夠主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，與各有關(guān)部門主動配合，工作成效突出，社會影響好，群眾認可度高
活動評選方案 19
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
二、總體思路
以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開展一個方面的活動，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進典型與解決突出問題相結(jié)合，突出重點，逐步推進，營造氛圍，務(wù)求實效，經(jīng)過兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻。
三、評選對象：
全體學(xué)生
四、評選內(nèi)容：
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》
五、評選標準：
在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：
A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；
B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；
C在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
D在社區(qū)和公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；
E在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
六、評選時間：
每月底評選，月初表彰
七、評選辦法：
1、由班主任總負責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個組長負責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實、全面地對班內(nèi)學(xué)生進行考核，同時認真填寫好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。
2、考核結(jié)果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個等次，并進行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。
3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的`學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。
4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！
在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：
①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；
②、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；
③、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
④、在公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；
⑤、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
活動評選方案 20
為了努力建設(shè)體現(xiàn)時代特點和我校特色的校園文化，營造大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，深化品牌校園文化活動建設(shè)，促進“一院一品牌” 創(chuàng)建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學(xué)校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現(xiàn)場展示、公開評選環(huán)節(jié)評選十余項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經(jīng)團委會議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開展xx工業(yè)大學(xué)20xx年校園精品活動評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、成立校園精品活動評選小組
組 長：趙xx
副組長：張xx
成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學(xué)院團委書記、各校級團學(xué)組織負責(zé)人、各學(xué)院學(xué)生會負責(zé)人。
二、申報條件
1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動；
2、評選條件
�。�1）體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標，對于繁榮校園文化、推進大學(xué)生素質(zhì)教育，服務(wù)師生的成長成才具有切實有效的`作用；
（2）活動實施連續(xù)二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創(chuàng)新性；
�。�3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；
�。�4）深受師生喜愛，具有一定的校內(nèi)外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優(yōu)先申報權(quán)或可給予加分）；
�。�5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。
三、評選標準
1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標，反映師生良好精神風(fēng)貌，切實服務(wù)于學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活，并有利于師生的成長成才；
2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，并有一定的創(chuàng)新性；
3、活動內(nèi)容充實：切合主題，針對性強，內(nèi)容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；
4、活動效果顯著：參與人數(shù)多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；
5、現(xiàn)場展示效果好：活動書面總結(jié)及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實反映活動全貌。
四、精品校園文化活動評選程序
1、11月16日—11月20日———活動申報與審核階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動項目；
2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學(xué)生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；
3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現(xiàn)場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，并結(jié)合學(xué)生投票情況，經(jīng)團委會議討論確定結(jié)果，2016年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發(fā)證書。
五、相關(guān)要求
1、高度重視，認真總結(jié)。評選工作是對全校各學(xué)院團學(xué)組織在校園文化活動開展方面的考察，各學(xué)院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。
2、突出實績，求真務(wù)實。評選要求各學(xué)院團學(xué)組織本著實事求是的態(tài)度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內(nèi)容詳實，數(shù)據(jù)準確。
活動評選方案 21
1、文明平安班級的評選標準：
�。ㄒ唬┧枷胝畏矫妫喊嗉壦枷胝喂ぷ鏖_展扎實，班風(fēng)好，同學(xué)積極要求進步；班級集體團結(jié)互助，積極參加公益勞動，社會服務(wù)；學(xué)生尊敬師長，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀現(xiàn)象。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的'明確。上課、自習(xí)無早退遲到現(xiàn)象，出勤率達到98%，課堂秩序好，學(xué)生積極參加第二課堂活動。
�。ㄈ┗顒娱_展好：“兩講一爭一創(chuàng)”活動開展顯著，學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，認真參加學(xué)院、中專部組織的各項文體活動，出勤、秩序好。
�。ㄋ模┌嗉夛L(fēng)氣正：全班同學(xué)團結(jié)友愛、文明禮貌、遵章守紀、愛護公物，無違紀現(xiàn)象、班級事故率為零，違紀率要在1%以下，同時，在學(xué)院節(jié)能減排檢查評比中無違規(guī)現(xiàn)象，成績優(yōu)秀。
�。ㄎ澹┗顒娱_展上報詳細、及時，具有代表性，發(fā)揮表率作用。
2、文明個人評選標準：
�。ㄒ唬┭哉勎拿鳎翰徽f臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。
�。ǘ┧枷脒M步：具有高尚的道德品質(zhì)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護公共財務(wù)；積極要求進步，向黨團組織靠攏，爭做“四有”新人。
�。ㄈ┬袨槲拿鳎褐v究衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴胸卡，自覺遵守《行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，模范遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，無不良習(xí)好。
（四）公共場合文明：自覺遵守公共秩序，集會時自覺遵守會場紀律；不亂倒飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時就寢，無外宿、晚歸等行為。
�。ㄎ澹嵝膮⒓庸婊顒雍蛯W(xué)院、中專部組織的各項活動，熱愛集體、樂于助人。
（六）具有代表性，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并無違紀現(xiàn)象，能夠發(fā)揮表率和模范作用。
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