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《玩沙包》的教案

時間:2023-02-02 17:33:41 教案大全 我要投稿
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《玩沙包》的教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《玩沙包》的教案 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《玩沙包》的教案

《玩沙包》的教案 1

  活動目標:

  練習(xí)單手肩上用力的投擲,發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

  活動準備:

  投擲用的沙包,場地一端畫一起點線,距起點線5、6、7米處各畫三條線,在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

  玩法:

 。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲,要求幼兒按操作要領(lǐng)做,用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力,將沙包從前面的繩上投過。

  (二)幼兒分組比賽,可同時五六個兒童一起投,投到5米線得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,沒有投到線的.不得分,投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

 。ㄈ╉斏嘲。

 。ㄋ模┯螒蛴懻摚荷嘲坏粝聛磉要走得快應(yīng)該怎么辦?

  1.保持頭部不動腿要快走。

  2.練習(xí)頭頂沙包。

  3.幾個人一起比賽,從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)

《玩沙包》的教案 2

  活動目標:

  1.通過玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2.提高獨立思維能力,培養(yǎng)遵守紀律的好品德。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  5.增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  1.設(shè)計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  2.人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  一、開始部分

  隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的`不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復(fù)游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結(jié)束部分

  玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

  活動反思:

  在這節(jié)課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,同時在體育活動中,還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。

《玩沙包》的教案 3

  活動目標:

  1.探索沙包的多種玩法,發(fā)展頂、踢、拋接、投擲的能力。

  2.在游戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

  3.體會民間游戲的樂趣,發(fā)展創(chuàng)造力。

  活動準備:

  平衡木,輪胎,梅花樁,墊子,籃框等,沙包每人一個。

  活動過程:

  1. 熱身活動。

  分組玩?zhèn)魃嘲螒颍敝劣變好咳艘粋沙包。

  2.自由玩沙包。

 。1)我們每個人都有了一個沙包,你們喜歡玩嗎?你會怎么玩沙包呢?

 。2)幼兒自由玩沙包。

  找個空地方,可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投,還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想,看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩,但是要注意,沙包不要打到其他小朋友。

 。3)展示自己的玩法:請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。

 。4)總結(jié)并說出玩沙包用的什么動作(如:頂、踢、拋接、投擲等)。

 。5)將有趣、新穎的`玩法推廣。

  3.沙包競賽活動。

 。1)教師提供平衡木,梅花樁,墊子等,請幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

 。2)請嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃。

  (3)幼兒分組比賽,看哪一組投中的最多?

  (4)嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

  4.放松運動。

  隨音樂放松運動,師幼共同整理材料,結(jié)束活動。

《玩沙包》的教案 4

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法

  2、培養(yǎng)幼兒獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒技能

  3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力

  活動準備:

  音樂沙包若干平衡木

  活動過程:

  一、開始部分

  1、隊列練習(xí)

  2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

  二、基本部分

  1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣:

 。1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)

 。2)教師召集幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣。

  ①夾沙包跳:讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

 、谛∥浵佭\糧:將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內(nèi)看誰運多

  ③托沙包:用球拍托沙包進行競走比賽

 、茴^頂沙包走平衡木

  ⑤拋沙包:向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力

 、抻蒙嘲孔

 、咄稊S沙包:將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

  ⑧扔猴子:畫兩條線(線與線之間相距3—4米)在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4—5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

  三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動作

  【活動反思】

  沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,在平時的晨間活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法,激發(fā)孩子們玩沙包的興趣,我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。

  本次活動目標定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,利用沙包特點探索沙包的多種玩法,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動前,讓孩子們先做放松運動,活動自己的身體,在放松的音樂節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索,教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力,讓幼兒說說沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后,引導(dǎo)孩子進行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈,然后跑到終點投進籃子里,投進籃子的算1分,沒投進籃子的算0分。直到全隊的完成比賽,得到最多分數(shù)的那對為獲勝。提出要求,要聽老師的口令進行轉(zhuǎn)圈,不可以擠,推同伴。幼兒進行游戲,教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了,我覺得幼兒能夠很愉快的進行游戲,能夠聽從教師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性,充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

  但是活動中也有些不足的地方:由于我的考慮不周,這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡單,使幼兒活動量不大,我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包,創(chuàng)造寬松的活動氛圍,引導(dǎo)孩子進行鍛煉,嘗試沙包的不同玩法;根據(jù)孩子們在活動中的`表現(xiàn),通過提醒、示范的方式,讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法,又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物,鍛煉幼兒的鉆,爬等動作;蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進相應(yīng)的圖形中。

  我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系,于教育與活動中,寓教于樂,讓孩子快樂學(xué)習(xí),健康成長。

《玩沙包》的教案 5

  【游戲名稱】

  玩沙包

  【活動年齡班】

  小班

  【活動目標】

  1、鍛煉幼兒手腕的控制能力,創(chuàng)新多種玩沙包的方法。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動作的協(xié)調(diào)能力。

  【活動準備】

  塑膠場地,每人一個沙包(沙包上縫一根布繩)。

  【活動玩法】

  幼兒在塑膠場地上分散站好。

  踢:幼兒右手提沙包上的布繩,用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包,看誰踢得多。

  走:幼兒將沙包放在頭頂上向前走;幼兒用下巴(或雙腿膝蓋、雙腳、)夾住沙包向前走(或跳)……

  投:幼兒站在起始線上朝墻擲沙包,比比誰的沙包落地后離墻最近或最遠。

  拋:幼兒將沙包當(dāng)流星球,朝上拋,試試能不能接住。

  【游戲?qū)嶄洝?/strong>

  周一,根據(jù)老師的要求,每個小朋友都帶來了一個縫有布繩的沙包。我沒有急于告訴小朋友沙包可以怎么玩,而是啟發(fā)孩子們自己動腦筋想一想。有的說可以踢著玩,有的說可以當(dāng)作流星球扔著玩……說歸說,用于實踐又是另外一回事,在孩子們急切的目光中,我?guī)麄儊淼綀龅厣稀?/p>

  來到場地上,我沒有急于讓孩子們按我預(yù)設(shè)的計劃玩,而是讓他們自由探索沙包的玩法。孩子們有的踢著玩,有的用頭頂著玩,有的拋著玩,玩得非常興奮,小小的沙包到了孩子們的手里,好像有了生命。面對這個小小的玩具,孩子們充滿了好奇,雖然沒有我的介入,活動照樣進行的有聲有色。

  【反思】

  孩子們初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,加之老師沒有干涉他們的活動,使他們有了最大的自由發(fā)揮的空間。由于沙包玩法多樣,接連玩了幾天,孩子們的興趣依然不減。

  孩子們熱情高漲的玩了挺長一段時間,當(dāng)他們再也想不出更好的玩法時,便沒有再專注的游戲了,除了少數(shù)幼兒還在玩沙包,孩子們有的在塑膠地墊上滾著玩,有的圍著場地跑著轉(zhuǎn)圈,活動開始有點亂了。這時,仍在玩沙包的幾個小朋友的玩法吸引了我。

  “岳陽,這次我來踢,你來幫我數(shù)吧。”佳睿一邊說著,一邊提著沙包的布繩很努力的踢了起來,雖然有時腳踢空了,可她又努力的等下一個。佳睿踢了5個,便累的喘起來,就又換上了康妍……最后,是岳陽踢得最多,8個。

  他們的玩法啟發(fā)了我,我把孩子們集中起來,以競賽的方式玩踢沙包的游戲。我講了游戲的規(guī)則:兩個小朋友一組,在自己體力允許的情況下,比比誰踢得多。孩子們的積極性重又調(diào)動了起來,游戲又大張旗鼓地進行起來了。

  【反思】

  自由游戲幼兒雖然不受限制,但時間久了,幼兒就會感到乏味。教師及時發(fā)現(xiàn)了這一點,改進了游戲的玩法,縮小了游戲的范圍,只選取了幼兒比較感興趣的“踢”的玩法,并設(shè)定了游戲的規(guī)則,游戲規(guī)則中的競爭意識重又調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。

  玩沙包的游戲再次進行,問題又出現(xiàn)了,由于教師預(yù)先設(shè)定的游戲規(guī)則中對時間的限制不明顯,幼兒體力消耗過大,一輪游戲下來,孩子就有點吃不消了,于是,又有小朋友嚷道:“哎呀,老師,累死了!”而且,由于場地大,孩子們站的比較分散。發(fā)現(xiàn)了問題就得趕緊解決,場地問題好解決,塑膠地墊上畫有小朋友做操時站的小圓點,要求每個小朋友找一個小圓點站好,就比較緊湊了。在游戲的規(guī)則中,又加上了對游戲時間的限制:兩個小朋友一組輪流踢沙包,在3分鐘時間內(nèi),比比誰踢得多,多者為勝,獎勵一朵小紅花。另外,學(xué)期末,踢沙包個數(shù)多的`小朋友將被評選為年度“健康寶寶”。

  規(guī)則改好了,游戲再次進行,有了前進的目標與方向,孩子們的積極性可高了,非常認真努力的踢了起來。現(xiàn)在,我們班的小朋友有的能連續(xù)踢到30個,有的還能左右腳輪流踢,玩出了新花樣,玩沙包的游戲已經(jīng)成了我們班的特色游戲。

  【反思】

  游戲中,教師意識到了規(guī)則中存在的問題,并立刻進行解決,將原先寬泛的規(guī)則進行了細化,加之教師意識到了踢沙包游戲有點枯燥,又給了幼兒一個長期奮斗的目標,有了前進的方向,再次調(diào)動了孩子參與游戲的積極性和主動性。

《玩沙包》的教案 6

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各玩法。

  2、促進幼兒身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展。

  活動準備:

  音樂《健康歌》、人手一個沙包、平衡木、游戲示意圖

  活動過程:

  一、開始部分

  1、隊列練習(xí)

  教師指令:齊步走→變成一隊走→圍成圓圈跑→圍成圓圈走→學(xué)習(xí)高人走→學(xué)習(xí)矮人走→齊步走→跑來中間來走回原處去。

  2、韻律活動

  師生問好,讓我們和好聽的音樂一起活動一下自己的身體吧。

  二、基本部分

  1、出示沙包,引導(dǎo)幼兒進行一物多玩。

  △今天,小沙包也想和我們一起玩,現(xiàn)在每個人取一個沙包打個空地自由玩。

  △集中幼兒:沙包還可以怎樣玩?引導(dǎo)幼兒說說示范并集體跟學(xué)。(夾沙包跳、比遠、頭頂沙包、拋接扔沙包等)

  2、游戲

  △小沙包還想和我們做游戲呢?來玩?zhèn)“雜技表演”吧,把沙包頂在頭上走平衡木,讓幼兒自由練習(xí)。

  △現(xiàn)在分成男女兩隊進行接力賽,提出要求:所有的人必須站在起點線后,如果沙包掉下來要趕快拾起來退回起點重新開始。

  △玩的第二個游戲是:扔猴子。

  看,我今天也帶來了一張示意圖,他們在玩扔猴子的游戲,教師邊講解邊指圖:兩名幼兒站在兩條線外,手拿一個沙包扔中間的.幼兒,這邊的幼兒扔,另一邊的幼兒要走到中間把沙包拾起退回線外繼續(xù)扔,而中間的幼兒要快速躲閃不被沙包擊中,如擊中就去替換扔沙包的人,游戲繼續(xù)。聽懂了,現(xiàn)在我先來畫四條線,請你產(chǎn)分成兩組,自己商量該怎么玩?

  幼兒無開,教師指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  游戲:丟沙包。玩法和丟手絹一樣。

《玩沙包》的教案 7

 。劢虒W(xué)目標]

  1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。

  3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

 。劢虒W(xué)準備]

  小沙包20個、小兔頭飾10個、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個。

 。劢虒W(xué)重點難點]

  練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準確投擲。

 。劢虒W(xué)過程]

  一、開始部分

  “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到教學(xué)場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  二、基本部分

  1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

  2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。

 。ㄓ變悍e極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

  3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

 。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的`玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)

  4、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準確投擲

 。1)龜兔賽跑

  把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進,看那組最先到達終點為勝。

 。2)炸碉堡

  把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

  三、結(jié)束部分

  “寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束教學(xué)。

  多元價值分析:

  1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物,根據(jù)幼兒這一年齡特點,設(shè)計本次教學(xué)。

  2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

  3、通過游戲教學(xué),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。

《玩沙包》的教案 8

  主題選擇:

  "踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,在這個游戲的基礎(chǔ)上,為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識,所以我設(shè)計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

  活動目標:

  1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作,發(fā)展彈跳能力。

  2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。

  活動準備:

  大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

  活動過程:

  開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地,跟隨教師做熱身活動,重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。

  基本部分:

  一、

  1、師:今天我們玩一個送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運到目的地。

  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

  4、個別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動強度。

  1、師:在送貨的路上,多了兩個障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的,要注意保護它。請小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?

  2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請個別幼兒示范。

  3、幼兒站成兩隊,一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

  三、進行送貨比賽。

  1、師:現(xiàn)在我們來進行一個送貨比賽,每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物后,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最后面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。

  2、教師示范。

  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  結(jié)束部分:

  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的游戲放松。

  2、幼兒幫教師收拾場地,回教室。

  活動反思:

  本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。

  民間游戲有時單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點,把游戲設(shè)計到故事情境中,孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲,我發(fā)現(xiàn)開始部分的'身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕,孩子們也不會感興趣。此次活動,我把準備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的情景,孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動,老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒。在綜合游戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié),我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地,和藍天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒,同時還和游戲前的準備活動相呼應(yīng)。總之,孩子們在故事情境中自由的游戲,孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。

《玩沙包》的教案 9

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法

  2、培養(yǎng)幼兒獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒技能

  3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力

  活動準備:

  音樂沙包若干平衡木

  活動過程:

  一、開始部分

  1、隊列練習(xí)

  2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

  二、基本部分

  1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣:

 。1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)

 。2)教師召集幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣

 、賷A沙包跳:讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

 、谛∥浵佭\糧:將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內(nèi)看誰運多

  ③托沙包:用球拍托沙包進行競走比賽

 、茴^頂沙包走平衡木

 、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲憻捰變簰伣幽芰

  ⑥用沙包跳房子

 、咄稊S沙包:將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

 、嗳雍镒樱寒媰蓷l線(線與線之間相距3-4米)在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4-5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

  三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動作

  教學(xué)反思:

  本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的'尊重,幼兒在活動中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果?傊,本次活動可以說是成功的,幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處,導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

  如果讓我再次上這節(jié)課,我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒,使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

《玩沙包》的教案 10

  【活動目標】

  1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

  2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

  【活動準備】

  每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  1、整隊進入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)2、每人到筐子里拿一個沙包。

  二、基本部分:

  1、讓幼兒自由玩沙包。

  老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

  老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。

  2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

  剛才,小朋友們的`玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個小朋友學(xué)的最認真。

  3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會了幾種玩法,還有什么玩法呢?

  4、聽老師的口令,集體進行沙包的多種玩法。

  5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

  老師介紹玩法及規(guī)則:

  玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時,將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠,多組幼兒同時進行即可。

  規(guī)則:踢沙包時腳不能過線。

  6、老師示范做動作。

  7、幼兒自由模仿練習(xí)。

  8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

  9、先分兩組進行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的發(fā)揮,并及時給予指導(dǎo)。)

  10、多組進行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

  11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

  三、結(jié)束部分:

  1、整理場地,把沙包放回原處。

  2、聽音樂做放松運動。

  四、活動延伸:

  回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

  教學(xué)反思:

  初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了高潮。

《玩沙包》的教案 11

  【教學(xué)目標】

  1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識。

  2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

  【教學(xué)準備】

  每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置好教學(xué)場地。

  【教學(xué)過程】

  一、開始部分:

  1、整隊進入教學(xué)場地。聽音樂教學(xué)一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)

  2、每人到筐子里拿一個沙包。

  二、基本部分:

  1、讓幼兒自由玩沙包。

  老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

  老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。

  2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

  剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個小朋友學(xué)的最認真。

  3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會了幾種玩法,還有什么玩法呢?

  4、聽老師的口令,集體進行沙包的多種玩法。

  5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

  老師介紹玩法及規(guī)則:

  玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時,將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠,多組幼兒同時進行即可。

  規(guī)則:踢沙包時腳不能過線。

  6、老師示范做動作。

  7、幼兒自由模仿練習(xí)。

  8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

  9、先分兩組進行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的`發(fā)揮,并及時給予指導(dǎo)。)

  10、多組進行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

  11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

  三、結(jié)束部分:

  1、整理場地,把沙包放回原處。

  2、聽音樂做放松運動。

  四、教學(xué)延伸:

  回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的`多種玩法。

  教學(xué)反思:

  初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,教學(xué)中老師沒有干涉他們的教學(xué),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃。教學(xué)中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓教學(xué)進入了高潮。

《玩沙包》的教案 12

  活動目標:

  1、 在探究沙包的多種玩法中獲得快樂,知道玩沙包是我國一項傳統(tǒng)的民間游戲。

  2、 在投擲沙包的過程中發(fā)展目測能力,鍛煉手臂力量。

  3、 掌握投擲的動作要領(lǐng),嘗試保持一定距離向目標投擲。

  活動準備:

  人手一個沙包,紙盒或塑料桶。

  活動過程:

  一、熱身運動。

  二、自由玩沙包,體驗民間游戲的快樂。

 。1) 幼兒自由探索沙包的不同玩法,教師觀察并提醒幼兒注意安全。

 。2) 請幼兒展示各自不同的玩法,并相互學(xué)習(xí)。如:頂沙包、雙腳夾跳、向上拋、

  兩人輪流拋接、投遠。

  (3) 教師請幼兒示范投擲的標準動作,共同學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

  三、再次玩沙包,鞏固向目標投擲。

 。1) 布置場地:距離起點線1.5米、2米、3米處分別放置一個紙盒。

 。2) 幼兒自由選擇一條起點線排隊站立,然后依次走到起點處將沙包用力投進紙盒,

  教師鼓勵幼兒嘗試在不同的距離處投準,并根據(jù)幼兒的情況調(diào)整距離的遠近。

 。3) 請部分幼兒介紹自己的經(jīng)驗并進行示范,幼兒再次練習(xí)。

  四、分組游戲。

  五、小結(jié)、放松活動,收拾材料,結(jié)束活動。

  玩沙包的.多種玩法:

 、賷A沙包跳:讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳,看誰最先跳到終點。

 、谛∥浵佭\糧:將沙包放在背上弓背進行“運糧”比賽。在指定時間內(nèi)看誰運的多。

 、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M行競走比賽。

 、茴^頂沙包走平衡木。

 、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲,鍛煉幼兒拋接能力。

 、抻蒙嘲孔。

 、咄稊S沙包:將沙包向指定的小籃子投擲,看誰投擲的多。

 、嗳雍镒樱寒媰蓷l線(線與線之間相距3-4米),在兩條線外各站一個小朋友,手拿沙包,扔中間的4-5個小朋友,中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友。

《玩沙包》的教案 13

  活動名稱:玩沙包

  活動目標:

  1、運動參與:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;

  2、運動技能:使100%的幼兒能學(xué)會沙包的傳統(tǒng)玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協(xié)調(diào);

  3、身體健康:發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì);

  4、社會適應(yīng):培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。

  活動準備:與幼兒數(shù)量相同的沙包

  適合年齡:大班

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。

  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

  2、分小組匯報自己的玩法。

  3、教師整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。

  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復(fù)進行?凑l的抓包的次數(shù)多。

  2、拋接沙包目的:練習(xí)臂力,發(fā)展靈敏性。

  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

  3、頂沙包目的.:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  4、踢沙包目的:練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當(dāng)沙包落下時,用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

  四、游戲結(jié)束,整理場地

  活動二:沙包的創(chuàng)新玩法

  活動名稱:沙包的創(chuàng)新玩法

  活動目標:

  1、在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。

  2、提高幼兒的身體運動能力,發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。

  3、發(fā)揚幼兒團結(jié)合作精神,培養(yǎng)競爭意識。

  活動準備:沙包若干活動場地

  適合年齡:大班

  活動過程:

  一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法,幼兒自由練習(xí)

  二、創(chuàng)新玩法

  玩法一:夾包跳目的:練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。

  玩法:幼兒用雙腿夾住沙包向前跳,直至跳到規(guī)定地點。

  玩法二:送禮物目的:發(fā)展幼兒的奔跑的速度。

  玩法:把幼兒分成兩對,沙包放在一旁,由每隊的第一名幼兒開始,背沙包跑到指定位置放下,跑著回來拍同隊第二人的手。反復(fù)進行看哪對先進行完,哪隊送的"禮物"多為勝者。

  玩法三:螃蟹走目的:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。

  玩法:兩人一組,背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。

  玩法四:誰呀?

  目的:提高幼兒的快速反應(yīng)能力。

  玩法:在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組,每人確定自己的數(shù)字,石頭、剪子、布決定由誰開始,先拿到包的幼兒雙手向上拋包,沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾,與之對應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包,反應(yīng)慢的、錯的停玩一次,游戲反復(fù)進行。

  玩法五:螞蟻搬豆目的:鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

  玩法:將全體幼兒分成若干組,每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來。依次進行,先進行完的為勝者。

  玩法六:巧運地雷目的:訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。

  玩法:地上畫兩個圈,兩圈相距1-2米,第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內(nèi),然后跑回擊第二個幼兒的手,第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。

  三、結(jié)課整理場地

《玩沙包》的教案 14

  活動設(shè)計背景

  隨著冬季的到來,以后的天氣是越來越冷了,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說,這是一個冷酷的季節(jié),教室沒有空調(diào)暖氣,他們變得縮手縮腳,更不愿到室外活動了,再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多,為了增強孩子們的體質(zhì),提高孩子們對環(huán)境的適應(yīng)能力,我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等,其中孩子們對玩沙包是最感興趣的,所以我就隨機設(shè)計了這節(jié)課。

  活動目標

  1、 鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包,讓幼兒體驗到游戲的快樂。

  2、 幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  教學(xué)重點、難點

  幼兒自主探索沙包的不同玩法,既是本節(jié)課的重點,也是難點。

  活動準備

  1、 沙包 若干。

  2、 兩把小椅子。

  3、 錄音機、磁帶。

  活動過程

  一、 導(dǎo)入活動。

  用談話法導(dǎo)入,提出游戲口號:沙包沙包真有趣 ,我們一起做游戲,游戲之中你和我,歡樂多又多。

  二、 熱身活動。

  讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運動,動動手,動動腳,我們一起來做健康操。

  三、 幼兒自主探索沙包 的不同玩法。

  要求:沙包有許多種不同的玩法,看誰探索出的方法最多,誰就能得到一顆智慧星。

  1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒的每次創(chuàng)新活動。

  2、幼兒的玩法大致有以下幾種: 頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈;腿夾沙包學(xué)小兔跳;身背沙包學(xué)小蟲或烏龜爬或?qū)W爺爺走路;兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學(xué)青蛙跳;學(xué)投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。

  3、教師總結(jié)幼兒的探索活動,給幼兒及時的評價與鼓勵,粘貼智慧星。

  四、游戲大比拼。(綜合性游戲)

  1、 小兔賽跑。

  游戲規(guī)則:將沙包用兩腿夾住,學(xué)小兔并腳跳到另一端,繞過小凳子,再跳回來,先到者為勝。

  注意事項:在游戲過程中,沙包不能掉下來,若掉下來,就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。

  在游戲時,教師可讓幼兒分組進行,并及時給與指導(dǎo)總結(jié)。

  2、 炸碉堡。

  游戲規(guī)則:頭頂沙包走過獨木橋;身背沙包鉆過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最后跳起----炸碉堡。

  同樣,教師可以分組進行,最后集體炸碉堡。

  五、放松運動。

  放輕松舒緩的音樂,幼兒跟教師一起做放松操,最后開火車離開。

  教學(xué)反思

  在這節(jié)課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,同時在體育活動中,還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的.意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。在整個活動過程中,我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié),是讓幼兒自由玩沙包,我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲,其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升,在這個環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高,能主動參與到我們的游戲中去,在整個游戲過程中,我始終以一個合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn),整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,難度不夠大,孩子們的活動強度還不夠,這主要與我選的器械有關(guān)。另外,在這節(jié)課的目標確立上,我覺得應(yīng)該再加上一個情感上的目標,比如說,培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀的精神。

《玩沙包》的教案 15

  活動目標:

  1、運動參與:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;

  2、運動技能:使100%的幼兒能學(xué)會沙包的傳統(tǒng)玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協(xié)調(diào);

  3、身體健康:發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì);

  4、社會適應(yīng):培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。

  活動準備:

  與幼兒數(shù)量相同的沙包

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。

  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

  2、分小組匯報自己的玩法。

  3、教師整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。

  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復(fù)進行。,看誰的抓包的`次數(shù)多。

  2、拋接沙包目的:練習(xí)臂力,發(fā)展靈敏性。

  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

  3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  4、踢沙包目的:練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當(dāng)沙包落下時,用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

  四、游戲結(jié)束,整理場地

  活動反思

  在整個探究沙包的玩法活動中,教師、幼兒、家長都積極地參與,教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí),我們有以下體會:

  1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,充分利用家長資源,請家長幫忙縫沙包,請家長積極參與。

  2、活動形式:采用了以“幼兒自主玩”的方法,為幼兒提供了充分活動的機會,滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點,采用比賽的方法來完成教學(xué)目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,在比賽時,培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。

  3、同時,在活動時,強調(diào)幼兒不要碰著,打到其他小朋友,讓幼兒加強了安全意識。

  4、活動結(jié)束后,完成了教學(xué)目標,嘗試了沙包的各種玩法,學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作,達到鍛煉身體的目的,通過反復(fù)比賽,投中率越來越高,并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

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