應急預案演練
在日常學習、工作或生活中，有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，可能需要提前進行應急預案編制工作。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的應急預案演練，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應急預案演練1
依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。
一、組織領導：
集中統(tǒng)一，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。
二、防震應急的組成及職責：
�。ㄒ唬⿷鳖I導小組：
組長：領導全局，現(xiàn)場總指揮；
副組長：具體負責協(xié)調、處置等工作、人員安排；
成員：應急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；
主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規(guī)矩實際狀況，發(fā)布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩(wěn)定。
三、應急措施：
1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；
2、應急措施：
�。�1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的`位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護兒童。
�。�2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；
�。�3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
�。�4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。
（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。
四、震后應急行動方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。
五、工作要點
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責任。
2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。
3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。
應急預案演練2
一、演練目的
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的.應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
方案一：
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
方案二：
1、班級領隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調。
4、校內所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
應急預案演練3
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節(jié)課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著重強調了，對于這樣的'大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃緊密，演練方案安全可行
根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。
安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。
應急預案演練4
一、編制目的
為了使員工能熟練掌握低壓配電室突然起火應急處理能力，將火災造成的損失和影響減少到最低限度，最大限度的縮短故障處理時間，確保人身和設備的安全，特組織此次低壓配電柜著火演練，并對全過程進行評估。
二、職責
全廠組織各班組配合，每年組織一次從事生產(chǎn)的員工學習配電系統(tǒng)著火應急處理，要求能夠較熟練地掌握，并在事故處理過程中準確采取應急處置措施。
三、演練領導小組：
組長：董詩星
副組長：羅輝
組員：王珍寶、徐丁香、周鈞、馬群、王有明、
四、演練人員
董詩星組織各班組全部成員，演練地點：亞泰化工有限公司低壓配電室。
五、演練內容：
乙班：20xx年11月28日下午14點30分，生產(chǎn)正常運行中低壓配電室出線柜電器起火，造成部分設備停車。
六、應急處置措施
1、中控室接到低壓配電室發(fā)生著火立即用對講機通知組長董詩星迅速通知組員佩戴好防毒口罩、應急照明器具、通訊器材并帶附近的滅火器趕往低壓配電室。對低壓配電室、各配電柜、電纜夾層進行檢查，是否有其它異常情況，并立即向主管領導匯報。
2、組長立即將現(xiàn)場的情況通知調度及上一級主管領導，并及時趕到現(xiàn)場查看情況，找出具體故障點。并通知生產(chǎn)班組查看現(xiàn)場設備有無異常。
3、廠內高低壓配電房裝有氣體報警系統(tǒng)及氣體滅火裝置
4、經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)自動氣體報警系統(tǒng)并未報警及氣體滅火裝置并未啟動，為低壓配電柜8號柜按鈕部位起火、屬于初期火災，組長董詩星立即組織人員穿戴絕緣防護用品、佩戴好防毒口罩、應急照明器具、通訊器材并帶配電房配備的二氧化碳滅火器趕往低壓配電室內。通知組員立即趕往現(xiàn)場、并及時通知中控、各班組、各部門等用電單位是否影響生產(chǎn)及化工工藝安全及時采取應急措施。
5、組長隨即通知組員：
（1）電工王珍寶立即將8號配電柜主電源刀閘拉開，斷開與著火部位電源。
（2）羅輝通知中控班組及時注意查看8號配電柜內所有的斷點部位及用電設備，是否影響生產(chǎn)化工工藝安全及時采取應急措施。及全廠各用電部門注意查看各部門用電設備，是否影響安全生產(chǎn)及時采取應急措施。
（3）機修工周鈞立即拿到配電室配電柜應急開門鑰匙配合儀表工王有明用二氧化碳或干粉滅火器對準著火點將火撲滅，滅火人員要注意身體各部位必須與帶電體保持充分的安全距離。
�。�4）機修工徐丁香立即打開低壓配電房所有對外窗戶，進行通風置換。
�。�5）電工馬群等待火源完全撲滅后將燒損的電氣元器件及電纜及時進行檢查隔斷8號柜與其他配電柜的'絕緣，斷電、驗電、懸掛標示牌、裝設接地線等相關安全技術措施，保障其他設備的正常運行。
6、使用的滅火器要有良好的絕緣性能，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器或干燥沙子，嚴禁使用導電滅火器（如水、泡沫滅火器等）撲救。
7、做好事故檢查、分析、處理記錄，及時消除類似故障隱患。
七、注意事項：
1、進入作業(yè)現(xiàn)場必須穿戴好電工防護用品。
2、配電室撲滅火源時絕不能用水、泡沫滅火器等撲救，必須用干沙子、干粉滅火器或二氧化碳滅火器。
3、事故處理中必須做好斷電、驗電、懸掛標示牌、裝設接地線等相關安全技術措施。
4、停送電操作必須嚴格執(zhí)行電氣安全操作規(guī)程和監(jiān)護制度。
5、在進行配電柜搶修作業(yè)中，必須正確穿戴個人防護用品，檢查所使用電工工具的安全性和可靠性。
6、搶修所用的照明燈、臨時電源線、公用工器具隨時準備齊全。
八、演練總結：
演練結束后演練領導小組成員，以及參加演練電工，對演練過程中存在的問題和《配電系統(tǒng)跳閘應急預案》的有效性進行總結評估。
江蘇亞泰化工有限公司
20xx.11.28
應急預案演練5
一、焊工應經(jīng)過專門培訓，掌握焊割安全技術，并經(jīng)過考試后，方準獨立操作。
二、焊割作業(yè)要選擇安全地點，焊割前要仔細檢查上下左右情況，周圍的`可燃物必須清除，如不能清除時應采取澆濕、遮隔等安全措施加以保護。
三、焊割操作不準易油漆，噴漆，木工等易燃操作同部位，同時間，上下交叉作業(yè)。
四、不得使用有故障的焊接工具，電焊導線不要與裝有氣體的氣瓶接觸。
五、焊割工作點火前要遵守操作規(guī)程焊割結束或離開現(xiàn)場時，必須切斷電源，氣源，并仔細檢查現(xiàn)場，清除火災隱患。
應急預案演練6
為貫徹落實國家安全監(jiān)管總局辦公廳《關于認真組織20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的通知》及《關于認真組織開展應急預案演練周的通知》文件精神。強化應急管理，使公司現(xiàn)場在災害前各項應急工作措施能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕災害造成的損失，我公司于20xx年6月16日組織公司xxxx項目開展了應急演練活動。
20xx年6月16日下午，公司xxxx項目部在場內空曠場地處進行了消防演練活動，共計參加本次活動人員18人。本次活動組長為項目經(jīng)理xxx，副組長為項目副經(jīng)理xxx，活動參加人員有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
此次演練的目的`是提高員工對應急預案的應用，能從了解演練過程到實際操作。真正遇到緊急情況的時候有方法，有組織的進行實際操作。但在演練過程中，應急救援隊員實踐演練動作操作不到位，應急救援人員之間配合失誤頻率過多，還需進一步組織本單位應急救援隊員的學習，切實做到“預防為主，常備不懈”�？傮w上，這次演練基本達到預期目的。
此次演練得到了很大的收獲，在這次實踐演練過程中，應急救援隊員對“應急救援預案”中有關運行程序有預案到實際演練做到初步適應，為今后可能發(fā)生的緊急情況，在處理上意識到有組織、有方案的應對。這次演練使員工知道了不足，使之在以后能更好的學習應急知識。經(jīng)過這次應急演練使每名員工都提高了應急事件的意識。
應急預案演練7
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、學校消防安全管理領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
三、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、具體人員分工：
滅火組負責人：xxx警戒組負責人：xx
救護組負責人：xx
疏散組負責人：xx
五、各組成員注意事項：
1、滅火組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設的'線路;
(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;
(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線。
2、警戒組：
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：
(1)及時撥打120急救電話;
(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;
(3)120急救隊到現(xiàn)場后，應配合醫(yī)護人員緊急救護;
(4)清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
(1)了解學校廣播所在地;
(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(3)了解火的走勢;
(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;
六、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
校園消防演練應急預案
應急預案演練8
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯(lián)校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的'能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:
一、活動時間：
xx年x月xx日下午
二、活動內容：
防火應急疏散演練
三、成員組成:
組 長： 吉xx
副組長： 王xx
成 員： 李xx 陳xx 趙xx 白xx 張xx 郭xx 劉xx 李xx 呂xx 張xx 梁xx 李xx 孫xx
四、責任分工：
組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作。
五、火災事故演練過程：
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
應急預案演練9
一、火災應急預案演練目的。
為了提高本科職工消防應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災事故，保障醫(yī)院財產(chǎn)和病人的生命安全，加強消防意識；掌握消防技術，使員工在遇到突發(fā)火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。
模擬火災場景：門診綜合樓一層兒科住院病區(qū)，在8月5日下午10：30左右，突然發(fā)生火災。一層101病室火災的煙霧已經(jīng)通過門縫蔓延到走廊。病房火災發(fā)生初期，值班醫(yī)生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災繼續(xù)蔓延�？浦魅谓拥綀蟾婧螅⒓磫觾嚎苹馂膽鳖A案。
火災影響范圍基本處于場內范圍，第一時間組織醫(yī)護人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散住院區(qū)域人員。
二、演練程序：
1.應急救援指揮部設在醫(yī)師辦公室。
2.應急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開始。
3.應急救援現(xiàn)場指揮王梅，負責指揮協(xié)調各醫(yī)護人員相關工作。
4.全科醫(yī)生護士組成人員。護理責任班負責疏散病人，護理主班負責打電話報警，打開逃生通道，完成后再負責疏散病人，護理總務班負責打開逃生通道，醫(yī)生負責評估火勢及滅火。
5.應急救援總指揮葛玉菊，宣布演練開始后，由值班護士楊梅發(fā)現(xiàn)101病房有濃煙冒出立即匯報值班醫(yī)師王進剛。王進剛手持滅火器立即到101病房評估火勢及滅火，同時，向總指揮葛玉菊報告發(fā)生火災的.情況（根據(jù)起火點現(xiàn)場情況，隨時報告）。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助（報警時要簡述火災情況，說清楚火災發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標志物、聯(lián)系電話，必要時派員引導救火車至火災現(xiàn)場）。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。
6.經(jīng)過全體醫(yī)護人員共同努力，火災被撲滅�，F(xiàn)場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災撲滅情況�？傊笓]宣布演練結束。
7.．參加預案演練的全體醫(yī)生、護士，在醫(yī)師辦公室集中，總指揮總結預案演練結果，同時，提出冬季防火要求。分析火災應急預案的適宜性，對完善火災應急預案提出意見。
三、現(xiàn)場布置及所需材料；
門診綜合樓一層疏散平面圖。
各職能組及各有關位部門通訊錄
應急預案演練10
一、演練目的
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。
二、演練組織
總指揮
副總指揮
工作小組：廣播宣傳（z）各處室（疏散、引導）班主任（現(xiàn)場指導）攝影組（zz）
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組z
三、演練步驟
假設發(fā)生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。
2、廣播告誡學生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——————操場上去。
3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序（各班均為一列隊伍）：
�。�1）北樓東樓梯口安全撤離順序：
六（3）→六（2）
（2）北樓中梯口安全撤離順序：
五（2）→五（1）→四（1）→四（2）
�。�3）南樓樓梯撤離順序
三（2）→二（1）→二（2）
底樓同時撤離教室
6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學生：（隊禮）
副總指揮：（還禮）
報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：
我班應該疏散學生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱！
副總指揮：同學們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學生：（敬禮歸隊）
四、補充說明
各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的'逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）
應急預案演練11
為了切實提高廣大師生的消防意識,使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識,具備初步的自救互救的'能力,為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習,請全校師生密切配合,確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行,特制訂如下演練.計劃:
一、時間、地點、內容
演練時間:20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課
演練時間:20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課
地點:兩幢教學樓和學校操場
內容:
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（二）兩幢教學樓遇到火災時的逃生
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�。ㄋ模┫罍缁鹧菔�
（五）器材裝備演練
�。┫捞厍陬I導作消防安全講座
�。ㄆ撸⿲W校領導講話
二、組織領導
組長:趙美艷
副組長:消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮
成員:陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲
消防人員
三、演練組織及人員安排:
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮:趙美艷
�。ǘ└笨傊笓]:消防特勤領導:周琦
（三）總協(xié)調:陶家偉
�。ㄋ模﹫缶M:陳廣德
�。ㄎ澹┦枭⒔M:各年段長、各班主任
�。菍佣c引導疏散組:
北樓1～3樓定點人員:
韓文武（一樓東邊樓梯）張軍婕（一樓西邊樓梯）
孫景琦（二樓東邊樓梯）穆晶（二樓西邊樓梯）
關麗（三樓東邊樓梯）李英梅（三樓西邊樓梯）
南樓1～3樓定點人員:
王素梅（一樓東邊樓梯）吳玉娟（一樓西邊樓梯）
崔秀玲（二樓東邊樓梯）趙麗雄（二樓西邊樓梯）
沙連榮（三樓東邊樓梯）李冬梅（三樓西邊樓梯）
�。ㄆ撸�、救護組:李春芬、劉麗偉、白麗梅
（八）廣播宣傳:白明玉
�。ň牛┖笄诒Ｕ�:鄭麗紅、何廷順
（十）攝影:姚福強
�。ㄊ唬﹫蟮�:韓文武
�。ㄊ┠甓螀f(xié)調指揮:各年段長
（十三）現(xiàn)場解說組:消防特勤中隊
四、演練的具體操作程序
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮宣布:“老師們、同學們,前進小學消防逃生自救演練現(xiàn)在開始.各組教師各就各位,統(tǒng)一行動,按原計劃進行演練！”
�。ǘ┤w參加演練人員各就各位,做好演練準備工作,由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器（假設教學樓三樓電腦室起火）
�。ㄈ﹫缶�
1、待煙霧擴散后,報警組周琦拔打“119”報警,并迅速向校領導報告失火情況.
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車.
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災,請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離,到操場按升旗儀式隊伍集合.”
�。ㄎ澹┗饒鎏由�
1、（校領導現(xiàn)場通過廣播指揮,直到消防隊和救護車趕到）.校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源,其他人用滅火器在外圍滅火,疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行,前后輕拽衣角,用手絹捂住鼻口,低頭躬腰,從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”.
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生.
3、2名學生被消防隊員利用緩降器,從三樓滑下.1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出,1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出.（掛保險繩）
4、學校清點人數(shù)（班主任負責）,消防隊開始滅火.
消防一車:出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火,（從三樓窗口向外射水）.消防二車（泡沫車）:用水炮向教學樓墻壁射水.
5、滅火結束,消防隊收起器材.
6、現(xiàn)場總指揮宣布:三明市實驗小學消防逃生演練結束.接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示.
（五）消防領導作消防安全講座.
學生按照升旗儀式隊伍站好.
�。┈F(xiàn)場消防滅火演示.(面試網(wǎng))
消防官兵示范,讓兩名老師和學生分別使用滅火器.
�。ㄆ撸⿲W校領導總結講話.
要求:
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾,沾濕,事先讓學生知道在進行消防逃生演習.一切聽從指揮.
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走,班級之間距離保持2米左右,班主任在前帶隊,要求小跑下樓,學生用毛巾捂住鼻子到操場集中,按照升旗隊伍站好.
3、演習結束,各班主任要向年段長匯報人數(shù),然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù).
應急預案演練12
為了深入貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高信息系統(tǒng)突發(fā)事件應急處置能力，國網(wǎng)信通公司于分別于5月16日下午14點00分和5月22日下午14:00分，在省電力應急指揮中心開展了ERP和企業(yè)門戶信息系統(tǒng)突發(fā)系統(tǒng)故障事件應急演練。
本次應急演練主要是模擬當湖北電力信息系統(tǒng)遭受系統(tǒng)故障造成業(yè)務系統(tǒng)癱瘓時，如何進行事件匯報、分析、處理以及如何正常啟用業(yè)務系統(tǒng)應急預案的全過程。
通過此次演練，讓全體信息運維人員對緊急啟動信息系統(tǒng)應急預案的整個流程更加熟悉，鍛煉了全員心理素質，驗證了啟動應急預案流程的合理性和有效性，快速恢復設備正常運行的技能和方法作了進一步的`探究，達到了提高了信息運維人員的應急處置能力。
演練總結會上，信通中心王會洪、梁新建、戴俊峰三位領導分別為此次演習做了總結和分析：
一是演練的組織到位，流程完善，與實際工作結合緊密；
二是對信息系統(tǒng)應急預案執(zhí)行腳本提出了合理建議；
三是演練完成后，全部參演人員要好好總結，將信息系統(tǒng)桌面演練和現(xiàn)場處置方案進一步完善，加強工作中的思考，為信息系統(tǒng)設備的穩(wěn)定運行打下更加堅實地基礎。
應急預案演練13
為加強學校安全工作，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預案。
一、組織領導：
�。ㄒ唬╊I導小組：學校突發(fā)安全事故應急處置領導小組：
組長：XXX、
副組長：XXX
組員：XXX
應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協(xié)調，組織學校的預案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應急預案。
�。ǘ┢渌M織成員
1、緊急疏散組：XXX、學區(qū)主任
2、現(xiàn)場救援組：XXX、全體班主任
3、醫(yī)療衛(wèi)生組：XXX、
4、消防滅火組：XXX、
5、后勤保障組：XXX、
6、家長接待組：XXX、
7、安全保衛(wèi)組：XXX、
8、信息宣傳組：XXX、
二、演練主題
消防防踩踏演練
三、演練準備
1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發(fā)出預警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。
2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的`暢通和安全。
5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、疏散路線
各班級具體演練撤離路線：
1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。
2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。
3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。
4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經(jīng)門廳，在南籃球場集合。
五、演練流程
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
1、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現(xiàn)在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”
2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發(fā)生火災，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。
3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。
4、結束演練
六、注意事項
1、聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。
2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當?shù)木嚯x，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。
3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。
4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。
5、如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續(xù)前行，如果靠自身力量無法迅速站起，應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。附近的同學要立即大聲提醒周圍人群停止向前，并迅速將其拉起，幫助其繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；
6、到達疏散點：統(tǒng)一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數(shù)，上報現(xiàn)場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。
7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現(xiàn)場調控。
8、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。
應急預案演練14
為了搞好雨季“三防”工作，XXXXX煤礦根據(jù)《XXXXXX20xx年雨季“三防”工作安排》及時編制了《礦井大范圍停電應急預案》、《礦井大范圍停電應急預案演練方案》、《礦井大范圍停電應急預案演練流程》。為使停電應急預案得到充分實施，通過公司領導及礦領導的籌劃安排，7月22日如期進行了20xx年礦井大范圍停電演練。
為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我礦安全生產(chǎn)應急管理能力，我礦全面總結了演練工作。
一、演練時間：
原計劃3個小時（7月22日15：30-18：30），實際時間1小時55分鐘（7月22日15：30-17：25）。
二、演練方案及實施情況
（一）演練方案
本次演練確定為全面實戰(zhàn)演練，主要針對礦井突然停電，礦井啟動緊急預案，各部門應急響應功能，檢驗、評價應急組織、應急運行能力的演練活動，這次演練持續(xù)3個小時，采取交叉方式進行。假設我礦井失壓引起大面積停電，嚴重威脅人員生命安全。我礦及時啟動《XXXXX煤礦大面積停電事故應急救援預案》，礦井應急救援各相關單位和部門各司其職，用最短時間組織相關人員、救援隊伍迅速趕赴現(xiàn)場。
�。ǘ┭菥殞嵤┣闆r
20xx年7月22日15：30時，我礦錦呂線計劃檢修期間，遇惡劣天氣導致火呂線突然停電，造成雙回路電源斷開，全站失壓，原因不明。
1、調度室值班人員迅速報告災情1.1調度值班人員得知平地變電所停電。
1.2礦調度室值班人員立即向值班礦長，礦長、總工程師、機電副礦長報告，同時立即向公司調度室匯報。值班礦長與上級變電所聯(lián)系。
�。ㄈw現(xiàn)特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫�！皠�(chuàng)新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，開好準備會、采取有效措施，預防各類事故發(fā)生。
�。ㄋ模�、取得的具體成效
礦井各級領導一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得一定成功，達到預期效果。主要反映在：
1、體現(xiàn)了這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產(chǎn)應急管理工作具有重要意義。
2、實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的`憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
�。ㄎ澹⒀菥氈斜┞兜囊恍┎蛔愫陀写晟频牡胤�，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、現(xiàn)場人員與調度室銜接不完美，匯報情況不清晰，不及時。
2、調度室指揮過程中生硬，不能清晰反映應急小組各項指令。
3、調度室調度員反應速度較慢、調度環(huán)節(jié)，分工不清、謀劃不足、語言不簡練。
4、地面變電所存在問題較多，有待完善。
5、個別單位和人員對待演練工作不認真，存在走過場現(xiàn)象。
應急預案演練15
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據(jù)《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的'意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：
成立以下工作小組：
1、現(xiàn)場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
�。�1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
�。�2）、現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區(qū)域（學校操場），并請點學生人數(shù)。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
�。�6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，等待醫(yī)生救護。
（7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結束。
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