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《魯冰花》教案
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的《魯冰花》教案，希望對大家有所幫助。
《魯冰花》教案1
教學(xué)內(nèi)容：
欣賞《魯冰花》
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓孩子學(xué)會這首歌，能自由哼唱。
2、通過學(xué)唱，學(xué)會正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，用實(shí)際行動去回報(bào)父母，做一個孝敬父母的人。
課前準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：相片、音樂磁帶、獻(xiàn)給母親的歌、父母送自己的禮物。
2、設(shè)備準(zhǔn)備：多媒體
3、知識準(zhǔn)備：正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，學(xué)會理解、孝敬父母。教學(xué)過程：
一、師生問好
1、|5—|||1—||
同學(xué)們好老師您好
2、練聲
1234|5—||5432|1—||
咪呀咪呀
1353|1—||1353|1—||
啊啊啊啊
二、導(dǎo)入、欣賞
師：今天的音樂課，老師請同學(xué)們欣賞一首樂曲《回家》。邊聽邊想，你能說出這首樂曲由什么樂器演奏的？帶給你怎樣的感受？
生：這首樂曲是由薩克斯演奏的。
生：聽完這首樂曲給我的感覺很舒服、很溫馨。
生：聽完這首樂曲讓我想起了我的家?guī)Ыo我的幸福，心里很舒坦。
師：是呀，老師跟你們也有同感。家是你人生中溫馨的港灣，是你遮風(fēng)避雨的'場所，那誰能告訴老師，每天在家中操勞，為你張羅這張羅那的是誰呀？
生：媽媽??
師：是呀，有媽媽的感覺多好，可以撒嬌，可以有人傾訴，但是，有一位小男孩卻永遠(yuǎn)失去了這份珍貴的母愛，就是一部名叫《魯冰花》的著名電影，里面的那一位主人公，同學(xué)們課后可以看看這一部電影，這部電影里面有一首歌很好聽的歌曲，叫做《魯冰花》
師；好，同學(xué)們接下來老師讓你們聽一聽這首歌。（播放歌曲）
師：好聽么？想學(xué)么？
師：好，讓我們來了解下這首歌。（課件出示《魯冰花》歌譜）主審一首4/4拍子的歌，誰能告訴老師什么叫4/4拍？
生：回答
師：在這首歌中，有兩處節(jié)拍的難點(diǎn)，老師先讓同學(xué)們熟悉
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師：誰能帶同學(xué)們拍好這個節(jié)奏
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生：練習(xí)（出示《魯冰花》全曲）
師：請同學(xué)們跟著老師練唱歌譜（帶唱兩遍）
�。ɡ蠋熤粠С刹糠郑认屡渖细柙~，生自唱1遍，哪些應(yīng)該重復(fù)唱的，
自己找好）
師：同學(xué)們已經(jīng)能將歌譜唱熟，那現(xiàn)在你們跟著音樂加入歌詞唱一唱。師：唱得真不錯，誰來唱給同學(xué)們聽聽。（五位同學(xué)）
師：好，今天我們欣賞并學(xué)唱《魯冰花》這首詩很成功，學(xué)習(xí)了這首哥，你想對你親愛的媽媽說些什么或者是做些什么呢？
生：媽媽，無論你做什么樣的選擇，我都支持您。
生：我祝愿在外地工作的爸爸媽媽身體健康，平平安安。
生：爸爸媽媽，我想您們，等您們回家我會為您們做一頓好吃的。
生：媽媽，是您教會我走路，是您拉扯我長大，是您教會我做人的道理，媽媽，我愛您！
讓我們咸出心中的那句話（媽媽，我們愛您）
師總結(jié)：有人說父母的愛是藍(lán)色的，
因?yàn)槟鞘翘炜盏念伾�，父母的愛猶如天空一樣寬廣；
有人說父母的愛是紅色的，
因?yàn)槟鞘腔鹧娴念伾改傅膼郦q如烈火一樣熾熱；
而我說父母的愛是千色的，
因?yàn)楦改附o予我們的不僅僅是愛，
而是把自己的青春毫不保留的給了我們，
讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動去回報(bào)父親、母親，回報(bào)父母千色的愛，讓我們共同唱響心中的同一首歌《魯冰花》！
今天的課就到這里，謝謝大家！
《魯冰花》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能與同學(xué)合作進(jìn)行“對暗號進(jìn)家門”的節(jié)奏游戲，并從中體驗(yàn)快樂。
2、聽賞跟唱《魯冰花》，用自然、流暢的聲音演唱。
3、通過欣賞《魯冰花》，讓學(xué)生學(xué)感受歌中蘊(yùn)含的對媽媽的思念之情，并用歌聲表達(dá)對媽媽的愛。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，用實(shí)際行動去回報(bào)父母，做一個孝敬父母的人。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、卡片、鋼琴。
教材分析：
活動“對暗號進(jìn)家門”是培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)奏的瞬時記憶能力和反應(yīng)能力。讓學(xué)生在有趣的游戲中進(jìn)行節(jié)奏模擊活動。體現(xiàn)了情境教學(xué)的新理念。這是情感調(diào)節(jié)體驗(yàn)活動的體現(xiàn)，通過聽賞演唱《魯冰花》讓學(xué)生對母愛有了直觀的理解，在引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲內(nèi)涵的`基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受“母愛”主題音樂所表現(xiàn)的特定情境氣氛，讓他們陶醉在美的旋律中。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
師：同學(xué)們你們都聽過小兔乖乖的故事嗎？今天老師把它們也請到了我們課堂上，瞧！它們來了。（課件出示小兔乖乖）
師：兔媽媽是怎樣進(jìn)家門的？
生：……
師：兔媽媽用暗號進(jìn)了家門，那我們也來學(xué)兔媽媽一樣用暗號進(jìn)家門吧？
生：……
二、教學(xué)活動“對暗號進(jìn)家門”
1、學(xué)習(xí)“暗號”
師；先讓我們來一起學(xué)學(xué)我們的暗號吧�。ㄕn件出示節(jié)奏暗號）
師：跟琴念節(jié)奏，反復(fù)練習(xí)。
2、開展活動
師：請同學(xué)上臺來，讀出暗號，下面的同學(xué)你們認(rèn)真聽是否正確，如果是對的就請你們也把暗號讀出來，那么我們的快樂家門就會為你們開啟，看看它會給你們一個什么驚喜。（出示課件）
師小結(jié)：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，回到家中的感覺怎么樣？最想看到的是誰？可并不是所有的小朋友都象你們一樣有幸福的家庭，有媽媽的疼愛，下面我想請同學(xué)們聽一聽他的心聲。（課件出示《魯冰花》音樂）
板書：《魯冰花》
師：從這首歌的歌詞中你們聽出了什么？感受到了什么？
生：……
三、欣賞并跟唱《魯冰花》
1、師：介紹《魯冰花》背景。（出示課件）
2、師：同學(xué)們想不想聽老師唱這首歌？仔細(xì)聽老師是用怎樣的心情唱這首歌曲的？（課件播放《魯冰花》伴奏音樂）
3、讓我們用深情、自然的聲音跟唱《魯冰花》吧，輕聲跟唱。
4、帶著對媽媽思念的情感歌唱。
師：聽了同學(xué)們的演唱，我覺得你們的那種對媽媽的思念之情還沒有完全表達(dá)出來，下面我想請同學(xué)們看一個短片。（課件播放視頻）
師：渲染學(xué)生的情感讓學(xué)生感受母愛的偉大。讓我們一起用歌聲替他表達(dá)他對媽媽的思念。課件播放《魯冰花》音樂）
四、小結(jié)：
師：今天我們欣賞并跟唱《魯冰花》這首歌很成功，學(xué)習(xí)了這首歌，你想對你親愛的媽媽說些什么或者是做些什么呢？
生：……
師：媽媽是偉大的，放學(xué)回家讓我們對媽媽喊出心中的那句話（媽媽，我愛您）！
讓我們共同唱響心中的同一首歌《魯冰花》�。ㄕn件出示《魯冰花》）
今天的課就到這里，謝謝大家！
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