未成年人保護法宣傳活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未成年人保護法宣傳活動方案，歡迎閱讀與收藏。

未成年人保護法宣傳活動方案1

　　為進一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”），保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，預防未成年人犯罪，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護工作委員會和泰興市教辦的有關(guān)文件要求，決定在我校開展以“保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動�；顒泳唧w方案如下：

　　一、活動主題

　　保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預防未成年人犯罪。

　　二、活動目的

　　以維護廣大未成年人的根本利益，為未成年人服務(wù)為根本宗旨，深入貫徹落實“兩法”。進一步增強我校教師和家長的'法制觀念和法律意識，維護未成年人的合法權(quán)益，預防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成長，提高未成年人的整體素質(zhì)，切實為未成年人創(chuàng)造良好的成長氛圍。

　　三、活動時間

　　20xx年5月23日——5月29日。

　　四、活動辦法

　　1.全校要開展“七個一”活動，即一期板報（校、班）、一次班團隊會、一場法制報告會、一張手抄報、一次升旗儀式、一次教職工大會、致學生家長一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內(nèi)容，并貫徹在日常的教育教學中，要教育廣大青少年學生掌握“兩法”，并通過他們對其家長進行“兩法”宣傳。

　　2.泰興市電視臺將播放“兩法”的部分法律條文，增強“兩法”的宣傳力度，班主任要提示家長收看。

　　五、工作要求

　　1．領(lǐng)導重視，組織落實。我校領(lǐng)導高度重視本次宣傳教育活動，提高對未成年人保護工作的認識，確保本次活動扎實、有序、有效的開展。

　　2．形成制度，常抓不懈。學校以此次活動為契機，推動本單位的未成年人保護工作，結(jié)合本地特點長期開展工作，確保未成年人健康、快樂成長。

未成年人保護法宣傳活動方案2

　　一、時間：

　　20xx年x月x日

　　二、地點：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　五、主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標：

　　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的'主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　4、班主任老師總結(jié)。

　　5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

未成年人保護法宣傳活動方案3

　　班會班級：

　　xx建筑高技班會地點：教學樓603教室班會時間：20xx年5月12日

　　活動目的：

　　通過學習《未成年人保護法》，使學生了解與自己相關(guān)的法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益。同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

　　活動過程：

　　一、提出班會主題：

　　我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利。為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《學習<未年人保護法>》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握與我們自己相關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)。

　　二、以小組為單位進行法律知識競答。

　　1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布自1992年1月1日起施行。

　　2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

　　3、對未成年人教育的范圍是什么？

　　《未成年人保護法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的.教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　4、保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

　�。�1）保證未成年人的合法權(quán)益。

　　（2）尊重未成年人的人格尊嚴。

　�。�3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點。

　�。�4）教育與保護相結(jié)合。

　　5、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民。

　　6、《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學。

　　7、《未成年人保護法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？對不履行職責或侵權(quán)的，應(yīng)當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。

　　8、《未成年人保護法》對未成年人招用有那些規(guī)定？任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　9、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

　　10、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　（1）曠課。

　　（2）打架斗毆、辱罵他人。

　�。�3）強行向他人索要財物。

　　（4）偷竊、故意毀壞財物。

　�。�5）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

　　（6）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　四、班主任總結(jié)

　　1、嚴格遵守《學生守則》�！秾W生守則》具體地告訴我們同學怎樣來規(guī)范自己的行為，同學們應(yīng)該經(jīng)常對照《學生守則》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《學生守則》來做，那么同學們隔違法犯罪就一定很遠很遠的。

　　2、慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學。

　　3、三思而后行。常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

　　4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。我認為《全國青少年文明上網(wǎng)公約》說得非常好，希望同學們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自我意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好學生。

未成年人保護法宣傳活動方案4

　　活動主題：

　　“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

　　活動時間：

　　20xx年3月3日

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動目的：

　　1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

　　2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

　　3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的.新聞。

　　2、學生簽名用布幕，筆。

　　3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。

　　4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

　　5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

　　活動過程：

　　1、學校領(lǐng)導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

　　2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、法制副校長講話。

　　4、由少先隊輔導員帶領(lǐng)學生宣誓。

　　5、學生進行簽名活動

　　6、校長進行總結(jié)，并講話。

　　7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

未成年人保護法宣傳活動方案5

　　主題班會：

　　法律與我們息息相關(guān)

　　活動目的：

　　通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

　　活動過程：

　　一在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

　　班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預祝班會圓滿成功！

　　主持人：我宣布，四年級二班年級《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。必答題：

　　1、 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

　　2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

　　3、對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的.和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　4、保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

　　下列原則：

　�。�1）保證未成年人的合法權(quán)益

　　（2）尊重未成年人的人格尊嚴

　�。�3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點

　�。�4）教育與保護相結(jié)合搶答題：

　　1、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民

　　2、 《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？

　　尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學。

　　3 、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？

　　對不履行職責或侵權(quán)的，應(yīng)當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。

　　4、 《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　5 、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

　　6、《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條

　　7、義條教育法是何時分布和施行的？

　　7、一起施行。

　　8、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些？

　　適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

未成年人保護法宣傳活動方案6

　　教學目標：

　　1、借助此次宣傳和講解工作，使學生們對即將實施的新《未成年人保護法》有一個初步的了解;

　　2、在初步了解的基礎(chǔ)上，使學生們明確未成年人的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù);

　　3、在學習新《未成年人保護法》的同時，使學生們懂得和理解黨的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成長，進一步促進社會穩(wěn)定和家庭幸福。

　　教學輔助用具：

　　新《未成年人保護法》的宣傳單。

　　教學過程

　　一、導入語：

　　同學們，大家好!

　　為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，20xx年12月29日，第十屆全國人大常務(wù)委員會對原《未成年人保護法》進行了修訂，修訂后的法律將于20xx年06月01日起實施。今天我們就新《未成年人保護法》詳細了解一下新《未成年人保護法》的內(nèi)容和現(xiàn)實意義。

　　分發(fā)新《未成年人保護法》宣傳單。

　　二、學習新修訂《未成年人保護法》：

　　1、大致講解新《未成年人保護法》的概貌：

　　a、20xx年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂公布，并于20xx年06月01日起實施。

　　b、新《未成年人保護法》共分七章：第一章總則;第二章家庭保護;第三章學校保護;第四章社會保護;第五章司法保護;第六章法律責任;第七章附則。

　　2、立法原則：

　　為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

　　3、修訂《未成年人保護法》的意義。有利于貫徹尊重和保障人權(quán)的憲法原則，更好地維護未成年人的合法權(quán)益;有利于促進未成年人健康成長，保證黨和國家事業(yè)后繼有人;有利于構(gòu)建社會主義和諧社會，促進社會穩(wěn)定和家庭幸福。

　　新修訂《未成年人保護法》面前，人人平等。

　　4、新修訂《未成年人保護法》的七大亮點;

　　a、既與國際公約接軌有體現(xiàn)國情;

　　b、體現(xiàn)了政府為主保障兒童權(quán)利的原則：

　　c、更加關(guān)注未成年人的健康和安全;

　　d、關(guān)注未成年人的成長環(huán)境;

　　e、關(guān)注特殊困境中的未成年人的';

　　f、強化了對未成年人的司法保護;

　　g、明確了相關(guān)處罰措施。

　　5、未成年人定義：

　　世界各國對未成年人的標準有著不同的規(guī)定。聯(lián)合國在擬訂《聯(lián)合國少年司法最低限度標準規(guī)則》時，曾對未成年人的概念進行過討論，但最終未達成一致，只是規(guī)定：“未成年人，系指按照各國法律制度，對其違法行為可以以不同于成年人的方式進行處理的兒童或少年。”“未成年人人的年齡限度取決于各國本身的法律制度。”

　　6、未成年人的權(quán)利：

　　a、憲法及其他法律規(guī)定未成年人享有的權(quán)利;

　　b、未成年人保護法規(guī)定未成年人享有的權(quán)利;

　　①、未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利;

　　②、未成年人享有受教育權(quán);

　�、�、對未成年人特殊、優(yōu)先保護;

　�、堋⑽闯赡耆似降鹊南碛袡�(quán)利。

　　三、小結(jié)：

　　新修訂的《未成年人保護法》即將實施。當然，未成年人的保護工作需要由全社會來承擔，同時，對未成年人的保護，不能過度保護，不能忽視教育，對未成年人的保護和教育要相互結(jié)合，相輔相成。對未成年人的教育不可能代替保護，但教育教育可能促進保護。在國家、社會、學校、家庭對未成年人進行教育的同時，也需要全社會給予其保護。

　　當今世界，高科技發(fā)展日新月異，國家更是從“以人為本”的重要理念出發(fā)，修定出了如此一部貼近民心的新《未成年人保護法》。我們未成年人，只有以更高、更強、更遠的眼光看待問題,積極努力的加倍學習，珍惜每一分在學校的美好時光，才能以知識完備和武裝自己，在未來的信息化社會中讓我們的祖國引領(lǐng)時代，這樣，我們的祖國才能走向欣欣向榮，我們的偉大祖國才能走向繁榮昌盛。

　　謝謝同學們、謝謝老師們!

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