- 相關(guān)推薦
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們:
大家好！
明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發(fā)地踏上高考征程，你們將以你們的智慧、膽識和氣魄，去譜寫最壯麗的詩篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福，也希望大家為自己、為并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們鼓鼓掌，加加油！
回首三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，風(fēng)雨無阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌，升旗儀式發(fā)言稿——高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言。每當(dāng)走過教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當(dāng)步入操場，聽見你們整齊劃一的跑步聲；多少的感慨充斥心頭。“十年磨一劍，六月顯鋒芒”，從去年的期末統(tǒng)考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實(shí)現(xiàn)新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場，同學(xué)們會(huì)用自己的實(shí)力再創(chuàng)佳績！
在海亮高中Ⅱ的這一年，也許我們同學(xué)之間，師生之間也有紅過臉、吵過架、甚至動(dòng)過手的時(shí)候，在這畢業(yè)離別之時(shí)，在這共赴考場之前，我希望同學(xué)們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開心告別，能消除彼此之間的隔閡，會(huì)議后握個(gè)手、言個(gè)和，互相鼓勵(lì)共赴考場。
當(dāng)你跨出校門那一刻，海亮高中Ⅱ已是你的'母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識。在這幾天有空的時(shí)候，也希望同學(xué)們能“給認(rèn)種的樹澆點(diǎn)水，給自己的課桌洗個(gè)臉”，然后揮揮手，與母校作別。
在這里我要叮囑大家：
第一，做一名誠實(shí)的考生。高考在考查知識、水平和能力的同時(shí)也在考查人品�？忌梢栽谄返律蠎�(yīng)是滿分。要做一個(gè)胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對壓力，自信滿滿、輕松應(yīng)考。遇到難題，要沉著答題，重視解題步驟，盡量爭取多得分。遇到容易試題，力求不失分。
第三，牢記仔細(xì)、規(guī)范先行。一定要沉著冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結(jié)合，張弛有度；關(guān)注細(xì)節(jié)，小分成就高分，嚴(yán)謹(jǐn)走向成功！
同學(xué)們，最后祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個(gè)更為廣闊的的舞臺(tái)；祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)定格在海亮教育20xx年的歷史上！
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來臨了。而我們?nèi)w高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學(xué)校命運(yùn)的倔強(qiáng)，就越顯得精神充沛、斗志昂揚(yáng)。
老師們，高三第三次�？际且淮沃匾饬x的考試，它不僅能預(yù)測出我們的實(shí)力，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰(zhàn)更高的奮斗目標(biāo)，它可以使我們更清晰地認(rèn)識到我們的優(yōu)勢和不足，從而引領(lǐng)我們更好地前行。通過三模考成績分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認(rèn)識到我們身上肩負(fù)的歷史使命和事業(yè)追求；能更好的認(rèn)識到我們這一屆師生走到現(xiàn)今這一步的艱辛和不易；能更清醒地認(rèn)識到我們后續(xù)短暫的30天工作可能使我們學(xué)校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠(yuǎn)影響，也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標(biāo)灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成績毀于一旦。
因此下面我就先針對第三次�？加楷F(xiàn)出的先進(jìn)班級團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，望這些榜樣能更好地引領(lǐng)我們繼續(xù)前行，使今后的各項(xiàng)工作能做得更好。
1、一本完成比較好的班級教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。
2、二本完成比較好的班級教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。
3、600分以上完成比較多的班級教師團(tuán)隊(duì)有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。
4、清北生培養(yǎng)完成比較好的班級教師團(tuán)隊(duì)有高三、2、3、27、29、38、47班。
5、班級師生團(tuán)隊(duì)考核被評定為A等級和獲得雙優(yōu)班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。
6、總分年級前50名學(xué)生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。總分前100名學(xué)生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。
以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團(tuán)隊(duì)和班主任老師，在這里讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時(shí)也希望受到表彰的班級教師團(tuán)隊(duì)再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的進(jìn)取敬業(yè)和主人翁精神，率先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，也希望此次沒有受到表彰的老師們認(rèn)真分析問題癥結(jié)所在，迎頭趕上，積極開拓學(xué)生新的增分空間，讓優(yōu)勢給我們以自信，讓不足給我們以謹(jǐn)慎。
各位老師，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿足于盡力而為，而是對待一切工作要竭盡全力。
所以，在最后30天里我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望大家的工作能更上一層樓：
1、在最后緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學(xué)校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進(jìn)取的愛崗敬業(yè)的信念。我們要注重工作的扎實(shí)、穩(wěn)健，防止浮夸，工作要講究實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，要注意樹立自己的'正面形象。
2、每一位老師要注意教育學(xué)生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時(shí)刻關(guān)注各類學(xué)生的心理和情緒變化，幫助學(xué)生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為，使學(xué)生保持良好的備考情緒。
3、每一位老師要注意分析透徹學(xué)生、分析透徹高考命題，尋求最多的學(xué)生分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)最大限度地提高分?jǐn)?shù)。要幫助學(xué)生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻注意樹立以一切為了學(xué)生的總分提高為中心開展工作。
4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養(yǎng)，班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分?jǐn)?shù)新增長點(diǎn)、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析，加強(qiáng)尖子生和清北生的精細(xì)輔導(dǎo)和針對性訓(xùn)練，確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級學(xué)生總分提高這個(gè)中心目的而開展工作，防止單科片面追求學(xué)科利益爭搶時(shí)間不顧大局的備考意識，這里班主任老師是協(xié)調(diào)員、是組織者。
5、每一位老師都要精心研究備考內(nèi)容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓(xùn)練，搞好學(xué)生系統(tǒng)知識、方法、學(xué)科思想的查漏補(bǔ)缺，確保不留復(fù)習(xí)上的任何盲點(diǎn)和漏點(diǎn)。
6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收獲的要求，做到在講評試卷前要常抽查學(xué)生的做題情況，做到講評具有較強(qiáng)的針對性和目的性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們這個(gè)年級組是一個(gè)具有長期光榮傳統(tǒng)和成績卓著的年級組，今后30天我們大家一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想和目標(biāo)繼續(xù)前行，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會(huì)共同度過這樣一個(gè)美好、無怨無悔、值得永遠(yuǎn)記憶和回味的30天的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3
同學(xué)們：
下午好。
你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經(jīng)受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味著人生的失敗。我們知道，馬云曾經(jīng)三次高考，兩次落榜。第一年高考的時(shí)候，數(shù)學(xué)只考了一分，復(fù)讀一年，數(shù)學(xué)考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復(fù)讀的時(shí)候，馬云的數(shù)學(xué)老師余老師對馬云說;“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”老師的這句話惹惱了馬云，于是用自己的獨(dú)特的方法學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果高考考了79分，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)總分是120分，馬云的數(shù)學(xué)考及格了。經(jīng)過高考的挫折，馬云體悟出：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應(yīng)該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬云是人生的強(qiáng)者，原因就在于他不甘于失敗。
失敗并不可怕，可怕的是接受失敗、甘于失敗的心態(tài)。同學(xué)們今天到潛山中學(xué)彭嶺校區(qū)來復(fù)讀，就表明同學(xué)們不甘于失敗，這種不服輸?shù)木袷侵档每隙ǖ�。人們常說，失敗是成功之母，但是，失敗并不會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)化為成功，要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議；
首先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。這不是我說的，這是中國首富王健林說的。最近，王健林在接受采訪時(shí)說：想做首富這是對的，但是最好，先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比方說我先掙它一個(gè)億。首富的小目標(biāo)，對于我們是大目標(biāo)。針對我們的復(fù)讀而言，我覺得切實(shí)可行的小目標(biāo)就是在明年的高考中達(dá)到一本線。目標(biāo)定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔(dān)任復(fù)讀班班主任的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在于這些學(xué)生高考沒有目標(biāo)，人生沒有方向。由于沒有追求，他們不知道為什么來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，因而生活懶散、學(xué)習(xí)松懈。這樣的學(xué)生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學(xué)們不要小看目標(biāo)的確定。我建議近期同學(xué)們靜下心來好好思考一下，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，明年你要成為什么什么樣的人？進(jìn)入什么樣的大學(xué)？同學(xué)們剛剛來復(fù)讀，可能很有激情，但是，如果目標(biāo)沒有確定，激情是不會(huì)持久的。
心動(dòng)不如行動(dòng)。也許有些同學(xué)說，你要我們定一個(gè)明年考一本的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)低了一點(diǎn)，我的目標(biāo)是明年?duì)幦】?85、211的學(xué)校。志存高遠(yuǎn)，有這樣的目標(biāo)很好。但是，我要問你，你怎么保證實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？目標(biāo)只是一個(gè)方向，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標(biāo)之后，需要我們采取切實(shí)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的.努力。如果我們把復(fù)讀的生活想象成田園牧歌式的、輕松快樂的，那我勸你不要來復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)是不存在的。怕吃苦，就不要來復(fù)讀。同時(shí)，一年的復(fù)讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復(fù)讀體驗(yàn)來說，它又是那么的漫長。因此，復(fù)讀生活又考驗(yàn)著我們的毅力與意志。剛才又很多同學(xué)在第一次月考考出了優(yōu)秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學(xué)表示祝賀。但是，我要提醒這些同學(xué)以及在座的其他同學(xué)，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最后，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學(xué)，在明年的高考中笑傲江湖，傲視群雄。在座的同學(xué)們，作為復(fù)讀生，我還有一點(diǎn)需要提醒各位。大部分復(fù)讀生經(jīng)過了一次失敗后，非�？释晒�。但是，現(xiàn)狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學(xué)生心灰意冷，斗志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，不要被失敗和沮喪輕易地?fù)舻�。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯(lián)送給這些學(xué)生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜曾經(jīng)說過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時(shí)間，李娜的成績不是很好，李娜說：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那么強(qiáng)了。所有的事情，都是自己的問題�！崩钅鹊慕�(jīng)歷告訴我們，戰(zhàn)勝了自己才能戰(zhàn)勝別人。一些同學(xué)喜歡與別人比較，結(jié)果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬云第一次高考，數(shù)學(xué)考1分，第二次考19分，這就是進(jìn)步，第三次考79分，這是巨大的進(jìn)步。79分，對于數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生來說是微不足道的，但是對于馬云來說，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學(xué)們首先找出自己知識上的薄弱點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去攻克，即使我們現(xiàn)在落后于別人，但是隨著我們知識上盲點(diǎn)越來越少，最終，我們就會(huì)超越別人。對于復(fù)讀生而言，戰(zhàn)勝自己不僅僅表現(xiàn)在知識上，更表現(xiàn)在意志與習(xí)慣上。如果我們不能在意志與習(xí)慣上戰(zhàn)勝自己，就不能在知識上戰(zhàn)勝自己。有些學(xué)生不是不聰明，但是得意于自己的小聰明，喜歡投機(jī)取巧，不愿意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結(jié)果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰(zhàn)勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習(xí)慣，有些學(xué)生抽煙、上網(wǎng)、玩手機(jī)，沉溺其中，不能自拔。惡習(xí)傷身，玩物喪志。我呼吁各位，戰(zhàn)勝自己，從改變不良習(xí)慣開始。
在優(yōu)秀的集體中造就優(yōu)秀的自己。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)異的學(xué)生必然出自優(yōu)秀的班級。如果在一個(gè)班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個(gè)班級中，你的名次比較差，但是在大環(huán)境中，你仍然是優(yōu)秀者之一，因?yàn)槟愕陌嗉壵w上是優(yōu)秀的。但是，如果相反，一個(gè)班級，班風(fēng)較差，大部分學(xué)生無心向?qū)W，作業(yè)抄襲，考試作弊，即使在這個(gè)班級上你處于領(lǐng)先地位，由于你的班級整體水平較差，在大環(huán)境中，你仍然逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。因此，我建議各位班主任、各位學(xué)生，上下一心，首先要凈化班風(fēng)，做到大家價(jià)值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對于少數(shù)不思進(jìn)取的學(xué)生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍�，F(xiàn)在我們的復(fù)讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個(gè)班級，學(xué)習(xí)上要互相幫助，生活要上互相關(guān)心，心理上要互相撫慰。
同學(xué)們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區(qū)，有優(yōu)越的環(huán)境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會(huì)改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創(chuàng)輝煌人生的平臺(tái)。我相信，彭嶺會(huì)給你們帶來好運(yùn)，潛中會(huì)給你們帶來好運(yùn)。我真誠地祝福你們，愿你們學(xué)習(xí)快樂、高考成功、人生幸福。
謝謝同學(xué)們。
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
時(shí)光如梭，歲月匆匆，回首高三，時(shí)間已過去了一百多天。在這些日子里，我們風(fēng)雨無阻，披星戴月，夙興夜寐。我們一路走來，一路高歌，遠(yuǎn)去的是奮斗的身影，烙下的是拼搏的足跡。
今天，全體高三師生在這里集會(huì)，隆重舉行20xx屆高三高考200天誓師大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向默默支持學(xué)校工作的各位家長表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高三老師們表示誠摯的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的高三同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿！
高考，是一場需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的百米沖刺！盡管高三要經(jīng)歷磨礪，很辛苦，但是，你們絕不是孤軍奮戰(zhàn)，有八十多位可親可敬的高三老師，他們始終和你們在一起，同甘共苦，不離不棄。
同學(xué)們，十二年寒窗苦讀，十二年的追逐夢想！決戰(zhàn)的時(shí)刻一步步迫近，留給我們練兵的時(shí)間不多了，我希望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)中，做到以下幾點(diǎn)：
一、仰望星空，腳踏實(shí)地
目標(biāo)在前，時(shí)間緊迫，但我們要拒絕急躁。復(fù)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的'過程，自有其內(nèi)在的規(guī)律，淺嘗輒止，貪多求快要不得；厚積薄發(fā)才是修業(yè)正道。只有量的積累到位了，我們才有質(zhì)的飛躍！
如果你覺得累了、困了，想懈怠了，你不妨去汽車客運(yùn)站、火車站、高鐵站和飛機(jī)場這幾個(gè)地方看一下，然后好好想一想，未來自己想成為乘坐哪一類交通工具的人。我想，這樣，你就可以及早預(yù)見未來的你，迅速強(qiáng)大現(xiàn)在的你！
二、科學(xué)規(guī)劃，提高效率
合理安排時(shí)間，在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上提高效率。比如上課，要專心聽講；課后，練習(xí)與復(fù)習(xí)并抓；白天時(shí)間要高效利用，晚上不熬夜。對時(shí)間的規(guī)劃要細(xì)，零散時(shí)間設(shè)法充分利用，只要不浪費(fèi)時(shí)間，你就會(huì)有意想不到的收獲。將過程追求到極致，美好的結(jié)果將不期而遇！
三、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范
要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自己總分和單科分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)，把時(shí)間和精力用在刀刃上。同時(shí)，要尊重科學(xué)規(guī)范，用規(guī)律指導(dǎo)復(fù)習(xí)行動(dòng)。如文科注重知識反芻，理科偏重思維遷移。這樣做，才能文通理透。又如考試：確�；A(chǔ)題不丟分，爭取難題多得分。還要特別注重答題規(guī)范，減少不必要的丟分。
最后，送給大家三幅對聯(lián)：
第一幅是——“吃苦是良途，做苦事、用苦心、費(fèi)苦勁，苦境終成樂境；偷閑非善策，說閑話、好閑游、做閑事，閑人就是廢人�！�
第二幅是——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
第三幅是——“覽前賢懸梁刺股苦戰(zhàn)必能勝，思己任披荊斬棘愛拼定能贏！”
最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學(xué)們成人、成才、成功，成就心中偉大的夢想！祝20xx屆高三沖刺高考200天勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿5
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是xx班班主任x老師，受年級組x主任委托，和同學(xué)們談一談高中的學(xué)習(xí)方法，希望我今天的講話給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)，能幫同學(xué)們搭上通往高考勝利之門高速列車。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓(xùn)第一天到今天轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)月的時(shí)間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期中考試。為什么現(xiàn)在要來和同學(xué)們談學(xué)習(xí)方法的問題呢？一是有的同學(xué)不重視學(xué)習(xí)方法，以為只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學(xué)；我們說學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的保障，沒有效率的學(xué)習(xí)是做無用功。無用功是不會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績的，反而會(huì)打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學(xué)還處在一個(gè)不正確的學(xué)習(xí)方法之中，學(xué)習(xí)效率低�，F(xiàn)在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時(shí)考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯(cuò)，以為自己的方法就正確了。這樣的同學(xué)若沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，到了高三階段就沒有沖刺力，學(xué)習(xí)上總不得要領(lǐng)，抓不住關(guān)鍵。在月考中，看到原來比自己落后的'同學(xué)超過了自己，就會(huì)對學(xué)習(xí)失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發(fā)揮，導(dǎo)致考試失敗。所以，我們在高一就要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。
那么高中階段有哪些重要的學(xué)習(xí)方法呢？這個(gè)問題要全面展開來說，可能要說上幾個(gè)小時(shí)，今天由于時(shí)間有限，我只針對現(xiàn)在我們二附中同學(xué)中存在的一些問題說幾點(diǎn)。
一、課前預(yù)習(xí)；課前預(yù)習(xí)很重要，通過預(yù)習(xí)你知道了這節(jié)知識有哪些內(nèi)容，對知識能夠知道一個(gè)大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學(xué)習(xí)討論。使你獲得老師與同學(xué)的認(rèn)同，你自己也收獲了成就感，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學(xué)習(xí)；課堂學(xué)習(xí)是同學(xué)們獲取學(xué)科知識和提高學(xué)習(xí)能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會(huì)傳授知識的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，讓你少走彎路；課堂上老師會(huì)幫同學(xué)們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學(xué)里我們學(xué)習(xí)物質(zhì)的量的內(nèi)容時(shí)，由于物理量多，要進(jìn)行很多的轉(zhuǎn)換計(jì)算，這是很多同學(xué)頭痛的問題。那么同學(xué)們要養(yǎng)成“見量先化摩”的習(xí)慣，充分利用“物質(zhì)的量”在化學(xué)計(jì)算中的橋梁作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會(huì)給同學(xué)們做典型錯(cuò)誤分析，保護(hù)同學(xué)們在解決問題時(shí)避免掉入陷阱。所以同學(xué)們一定要把握住課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？
一）課堂上要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)從眼神上可以發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)傻和癡的味道，人的思維活動(dòng)完全被老師的教學(xué)活動(dòng)所引導(dǎo)。
二）適時(shí)適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎(chǔ)上做好關(guān)鍵點(diǎn)的筆記。沒有理解的知識點(diǎn)課后再找老師問清楚。有的同學(xué)認(rèn)為自己記憶力好，不想做筆記。其實(shí)遺忘是自然規(guī)律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時(shí)間的攻擊。有的同學(xué)，老師講什么基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課后也不去求證。這樣的筆記只是練習(xí)了寫字而矣。這當(dāng)然是兩種極端的情況。平時(shí)我們同學(xué)或多或少存在這些現(xiàn)象。這種現(xiàn)象越多課堂效率就越差。
三）老師課堂上講例題，提問題，都會(huì)給一些思考時(shí)間，同學(xué)們要在老師講解之前，自己要有一個(gè)完整的思考過程和初步結(jié)論。然后對照老師或別的同學(xué)的思維方法，判斷自己思維方法的優(yōu)劣。高考其實(shí)不是考你的思維多么標(biāo)新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。因?yàn)楦呖嫉念}量大，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。
三、課后鞏固練習(xí)；課后鞏固練習(xí)一定要及時(shí)，先做一個(gè)選擇與判斷題，進(jìn)一步理解掌握知識點(diǎn)，再做一些知識應(yīng)用與綜合性習(xí)題，再現(xiàn)老師的思維過程，同時(shí)可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優(yōu)解決方法。每一章節(jié)或模塊，要有系統(tǒng)性總結(jié)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學(xué)課的過程中發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)，思維能力和學(xué)習(xí)新知識的能力很強(qiáng)，但化學(xué)成績卻不太理想，原因就是課后的鞏固練習(xí)工作做得不好。雖然課堂上他表現(xiàn)不錯(cuò)，但兩周、三周之后，這些課堂上學(xué)會(huì)的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯(cuò)了。
四、平時(shí)遇到不會(huì)做的題怎么辦？很多同學(xué)平時(shí)遇到不會(huì)做的題，第一反應(yīng)是求救于周邊的同學(xué)。這是非常錯(cuò)誤的。正確的是，你可以在時(shí)間充裕的時(shí)候，先認(rèn)真閱讀相關(guān)教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然后可以和同學(xué)展開一些討論，討論之后一定要向老師求證。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)科知識方面站得高看得遠(yuǎn)，就像醫(yī)生看病一樣，知道你的病灶在哪里，才能有的放矢地幫你改正錯(cuò)誤。對于典型錯(cuò)題，還要把它寫在錯(cuò)題本上。并再找一些同一類型試題進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化經(jīng)訓(xùn)練，防止下次再犯類似錯(cuò)誤。
五、考前復(fù)習(xí)很重要：通常來說一般期中、期末考試提前一周進(jìn)入復(fù)習(xí)模式，考前復(fù)習(xí)做什么？一是整理筆記，最好是重新準(zhǔn)備一個(gè)本子，對考試內(nèi)容做一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié)，并形成文字，防止自己遺忘知識點(diǎn)。二是錯(cuò)題本訓(xùn)練，重做錯(cuò)題。我們在高三復(fù)習(xí)時(shí)，分析一些同學(xué)的月考試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識事物，都會(huì)受到先入為主的影響，對事物的認(rèn)識一旦形成了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要改正這種認(rèn)識，是很不容易的。
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
1、整理好自己書包和課桌里的各種資料。一個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時(shí)都可以找到。這從側(cè)面反映出這個(gè)同學(xué)善于歸納和總結(jié)。而我們有的同學(xué)上午發(fā)的資料下午就不見了。
2、善于、勤于做知識與方法的歸納與總結(jié)。假如你是一個(gè)超市老板，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會(huì)有人到你這里來購物嗎？不會(huì)，你要對商品分類擺放，讓顧客便于尋找，并且還要把顧客弄亂了的商品及時(shí)歸位。這樣你的超市才能繼續(xù)經(jīng)營。學(xué)習(xí)也是此道理，隨著所學(xué)知識的增加，你要不斷地做歸納與總結(jié)，防止知識點(diǎn)串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當(dāng)要運(yùn)用這些知識時(shí)你才能得心應(yīng)手。而不是一籌莫展。
3、勤問老師。教高三時(shí)，我常和學(xué)生說，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎(chǔ)多差，我保證你高考能上一本。這句話對高一高二的學(xué)生同樣適應(yīng)。問老師也有學(xué)問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮著老師有空時(shí)或者在你班答疑時(shí)問。有時(shí)同學(xué)去找老師問問題，找一天也沒找著，所以以后就不想去問老師了。
4、課堂多動(dòng)筆。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)課堂紀(jì)律不好時(shí)，有的同學(xué)精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什么呢？因?yàn)榧o(jì)律不好時(shí)，他在講話，遞紙條或者干別的事，總之沒有閑著，所以沒瞌睡。安靜下來后，他沒做做了就會(huì)來瞌睡。所以你在課堂上要多動(dòng)筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會(huì)犯困，保持精神飽滿，高效學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)習(xí)方法是我們提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍的法寶，學(xué)習(xí)方法也因人而異，因?qū)W科而異，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，找到適合于自己的正確方法。因時(shí)間關(guān)系，我今天就和同學(xué)聊到這里。預(yù)祝同學(xué)們期中考試順利，預(yù)祝同學(xué)們經(jīng)過高中三年的努力，人人都成為學(xué)霸，考上自己理想的大學(xué)。
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們，
早上好！
離高考僅有二十多天了，我們也進(jìn)入了沖刺階段，此時(shí)我們要做的就是盡自己的最大努力去拼搏，去奮斗，以期考出自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)迎接高考，這樣，當(dāng)你多年以后回首往事的時(shí)候，可以問心無愧地說：“我已經(jīng)盡了自己的最大努力，我不后悔�！�
為了不留遺憾，我們要充分利用好時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，要不斷回顧已復(fù)習(xí)過的知識，與遺忘作斗爭，因?yàn)槲覀儗讉�(gè)月以前所復(fù)習(xí)的知識可能又有些生疏了，要重視以前做錯(cuò)的`或者存在問題，這些可能是你的盲點(diǎn)，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們同樣不可忽視低級錯(cuò)誤的問題，如果仔細(xì)分析一份做過的試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少失分的地方并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是在審題、運(yùn)算、答題規(guī)范方面上出了問題，這種可以拿到的分?jǐn)?shù)丟了是最可惜的，我們要盡量避免。
我們要正確對待學(xué)習(xí)中的成功與失敗，某一次考得好，不可飄飄然，因?yàn)槌煽冎荒艽磉^去，也只能說明這張卷子你掌握了，并不能說明這門學(xué)科你就沒有問題了，考試的成績固然有其必然性，但也有其偶然性，我們不必因?yàn)槟骋淮纬煽儾焕硐脒^分在意，失敗并不可怕，要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在倒下的地方站起來，而不是灰心喪氣，有時(shí)失敗反而是好事，它能讓你找到自己的不足，暴露出自己的存在問題，從而更加完善自己。
我們要以良好的心態(tài)對待高考，不要有畏懼的想法，高考并不可怕，這也是我們?nèi)松猛局械谋亟?jīng)之路，我們應(yīng)當(dāng)滿懷自信地勇敢面對。
最后我想說，今天，我們以母校而驕傲，明天，我們一定要讓母校感到自豪，為了母校，為了明天，我努力、我勤奮、我拼搏。成功一定屬于我們。
【高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高三高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿14篇04-02
高三熱血的高考口號12-09
高三高考口號04-16
高三沖刺高考口號03-13
高三高考勵(lì)志語錄02-17
高三高考沖刺口號11-17