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大學(xué)生文明禮儀演講稿

時(shí)間:2023-02-22 13:26:57 文明禮儀 我要投稿

大學(xué)生文明禮儀演講稿 6篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的大學(xué)生文明禮儀演講稿 ,歡迎大家分享。

大學(xué)生文明禮儀演講稿 6篇

大學(xué)生文明禮儀演講稿 1

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  記得有人說(shuō)過(guò):人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的`我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  我演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生文明禮儀演講稿 2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力。

  有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗

  而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。

  他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的`力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?

  明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

大學(xué)生文明禮儀演講稿 3

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我演講的題目是我身邊的文明故事。文明,一個(gè)并不陌生的字眼,懂文明,講禮貌,這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的.人都能理解文明的含義,也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。

  比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖。例如:我們班的孫奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎,大家都主動(dòng)的去看望他,有的送去安慰,有的送去禮物,有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課,但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病,在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。通過(guò)以上種種表明:只要人人邁出文明一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈,光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗,寬敞一點(diǎn),我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起,從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。

  我演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生文明禮儀演講稿 4

各位老師、各位評(píng)委、同學(xué)們:

  大家好!我是七(班)的柳xx,今天我演講的題目是《做個(gè)文明之人》 。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。但是現(xiàn)在我們周?chē)有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的'學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

  如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

  文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

  “愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”, “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 同學(xué)們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  謝謝大家!

大學(xué)生文明禮儀演講稿 5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx。今天,我演講的題目是“讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在故壘之下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生活帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這美,就是文明禮儀之美。

  中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河,是閃耀著勤勞、淳樸、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“文明禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)屹立于世界民族之林。作為新世紀(jì)接班人的我們,理應(yīng)繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),并將這文明禮儀之美發(fā)揚(yáng)光大。但是,就校園生活這塊來(lái)看,我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著一些不文明的行為。同學(xué)們,當(dāng)你隨地吐痰的時(shí)候,你是否想過(guò),你吐走的,其實(shí)是自己的清潔和修養(yǎng);當(dāng)你謾罵他人的時(shí)候,你是否想過(guò),你丟掉的,其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和人格;當(dāng)你打人的時(shí)候,你又是否想過(guò),你打走的,其實(shí)是自己的善良和人性。文明禮儀是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的',當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候,豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。

  但是,值得欣慰的是,我們身邊也有文明的學(xué)生。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),把禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,他懂得想要?jiǎng)e人尊重自己,首先自己要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的學(xué)生。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺(jué)的排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響他人的學(xué)習(xí),不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)懂得關(guān)愛(ài)自己身邊的同學(xué)、朋友,他會(huì)懂得感恩,感恩父母和長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)……同學(xué)們,請(qǐng)你回首望望曾經(jīng)的自己,你是否是一個(gè)文明的學(xué)生呢?若是,請(qǐng)你對(duì)自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點(diǎn)距離,莫難過(guò),也請(qǐng)你露出一個(gè)燦爛的微笑給自己,此刻,請(qǐng)下定決心做一個(gè)文明的學(xué)生。

  同學(xué)們,只有每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才會(huì)提高。不久前,一份報(bào)紙上有這樣一則報(bào)道:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的,但其中的一些文明禮貌標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛胁晃拿餍袨榈娜舜蠖鄶?shù)是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):”不文明行為是國(guó)恥!暗拇_,同學(xué)們,請(qǐng)讓我們時(shí)刻記住,我們的行為不只是代表了我們自己,還代表著我們的家庭、我們的學(xué)校、我們的祖國(guó)!作為一個(gè)重要的代表者,你是否還會(huì)有輕率、沖動(dòng)的言行呢?

  古今中外,文明禮儀都是一張最美麗的名片,是做人和做事取得成功的重要條件。作為華夏子女,千萬(wàn)別忘了”禮、義、仁、智、信“,要做人,先學(xué)禮……在今天這文明和諧的社會(huì)中,我們中學(xué)生更應(yīng)懂得文明禮儀,踐行文明禮儀,弘揚(yáng)文明禮儀,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園!

  謝謝大家,我的演講完畢。

大學(xué)生文明禮儀演講稿 6

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的題目是“真善誠(chéng)美書(shū)情懷,文明之花遍地開(kāi)”。

  冬天因?yàn)橛辛搜┗ǖ木鞈,才擁有了蕩滌塵埃的愜意;春天因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的牽掛,才傳遞了溫暖浪漫的氣息;世間因?yàn)橛辛松慕蹬R,才鐫刻了繁衍生息的足跡;校園因?yàn)榻邮芰宋拿鞫Y儀的洗禮,才彰顯了和諧美好的魅力!

  文明者,正其身、守其志、行其德、行為坦蕩、無(wú)私乃大,敢與天公比肩,蘊(yùn)無(wú)限生機(jī);文明者,正其言、守其義、行其心、心胸豁達(dá)、大愛(ài)于人,敢與日月同輝,展地貫山河之脈勢(shì)!

  文明禮儀是一種至高的境界,它不僅反映著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也體現(xiàn)著一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)人生價(jià)值的詮釋?zhuān)晃拿鞫Y儀是一種偉大的`精神品質(zhì),它不止乎于言行舉止的高雅端莊,更在于精神上的領(lǐng)悟,思想上的升華,還有靈魂上的明曉。它的體現(xiàn)可以很小很小,小到一舉手,一投足,一抹鼓勵(lì)的微笑,一句真誠(chéng)的問(wèn)候,一個(gè)歉意的眼神,以無(wú)微不至的方式在不經(jīng)意間感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,也感動(dòng)著這個(gè)繁花似錦的世界。它的體現(xiàn)可以很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到隨手關(guān)閉無(wú)需使用的電源,低頭撿起腳下的垃圾,默默讓出公交車(chē)座位,靜靜遵守公共秩序,以自動(dòng)自覺(jué)的習(xí)慣搭起世間聯(lián)系的紐帶,筑起一道道文明的亮麗風(fēng)景線。

  是什么化干戈為玉帛,澆滅了狂風(fēng)暴雨?是一句表示歉意的“對(duì)不起”;是什么如春風(fēng)化雨讓心靈愈走愈近?是一句真誠(chéng)的“謝謝你!”。多么渴望這就是我所生活的校園:同學(xué)之間和諧相處,真誠(chéng)相待,沒(méi)有污言穢語(yǔ),沒(méi)有蠻橫無(wú)理;師生之間彼此尊重,相互理解,沒(méi)有叛逆的眼神,沒(méi)有鄙視的話語(yǔ)。其實(shí)這正是我所生活的校園,因?yàn)槲抑牢拿鞫Y儀的花香已在輝南四中的上空飄落成纏綿而溫暖的空氣;因?yàn)槲抑牢拿鞫Y儀的活動(dòng)已滲透到校園的每一角落,充盈著師生的愛(ài)心,與陽(yáng)光相約,與春風(fēng)相伴。

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明悠悠,靜水深流,懂得文明禮儀的人,縱然平凡,但決不庸俗。讓我們放慢焦躁、粗魯?shù)哪_步,都做文禮儀的追隨者和締造者。蕓蕓眾生禮相待,真善誠(chéng)美書(shū)情懷。言行舉止謹(jǐn)行事,文明之花遍地開(kāi)!

  我演講完畢,謝謝大家!

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