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心理委員期末總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的心理委員期末總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
心理委員期末總結(jié)1
我校近年來高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，為改進和加強大學(xué)生心理健康教育工作，全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實教育部《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育實施綱要》和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標準（試行）》等文件精神，并結(jié)合本校實際情況，于20xx年制定了我校大學(xué)生心理健康教育安排意見。充分利用現(xiàn)代手段，針對不同學(xué)生群體，以專題講座、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理沙龍、團體輔導(dǎo)、主題活動等，開展有針對性的個體及團體心理輔導(dǎo)加強學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進高尚道德情操的養(yǎng)成，樹立遠大的理想抱負。
我校作為高職院校在關(guān)注學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的同時關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展和身心健康。不斷探求切實有效、針對性強的心理健康教育方法，致力于推動大學(xué)生心理健康教育事業(yè)快速發(fā)展，促進大學(xué)生心理素質(zhì)的提高，扎實推進心理健康教育知識普及化、意識全員化、隊伍專業(yè)化建設(shè)，根據(jù)學(xué)生實際情況，推陳出新，開展了多項心理教育活動，在同學(xué)中產(chǎn)生了一定的積極影響，現(xiàn)從工作概況、工作網(wǎng)絡(luò)、活動開展與不足和完善等方面總結(jié)如下。
一、心理健康教育工作概況
為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展、貫徹落實教育部《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教
育實施綱要》《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標準（試行）》文件精神，我校于20xx年成立心理健康教育辦公室，先后由學(xué)生工作處、公共教學(xué)部統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，并設(shè)專項經(jīng)費用于全校學(xué)生心理健康教育工作的.開展。
心理健康教育辦公室現(xiàn)有專、兼職教師共6人，均取得心理咨詢相關(guān)執(zhí)業(yè)證書，其中國家二級心理咨詢師1人，國家三級心理咨詢師5人。建有個體心理咨詢室值班制度，長期開展學(xué)生個體心理輔導(dǎo)與咨詢，并不定期開展學(xué)生團體輔導(dǎo)�，F(xiàn)開設(shè)全院性選修課《大學(xué)生心理健康教育》，部分二級學(xué)院已開設(shè)必修課，從基礎(chǔ)教學(xué)開展心理保健與預(yù)防。每年制作《心靈驛站》心理健康知識手冊，發(fā)放到各班級，人手一本方便易懂。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層參與，形成“四位一體”心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，全面關(guān)注學(xué)生心理健康
�。ㄒ唬�20xx年我校設(shè)立心理健康教育辦公室，掛靠學(xué)生工作處，整體負責全校學(xué)生心理健康教育工作；為更好開展我校心理健康知識的基礎(chǔ)教育教學(xué)，學(xué)校于20xx年9月成立公共課教學(xué)部，并統(tǒng)籌管理心理健康教育辦公室工作與教學(xué)。
�。ǘ�20xx年成立學(xué)校“心理教育團隊”，校黨委、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，團隊成員從校領(lǐng)導(dǎo)、專兼職心理教師至二級學(xué)院書記、副書記、輔導(dǎo)員、班主任共32人，深入開展全校心理健康教育、咨詢、科研等工作。
（三）20xx年成立校學(xué)生心理社團“心靈護衛(wèi)隊”，在校團委
的領(lǐng)導(dǎo)下、心理健康教育辦公室的培訓(xùn)指導(dǎo)下輔助心理教育團隊開展學(xué)生心理健康朋輩輔導(dǎo)工作和大學(xué)生心理健康知識宣傳普及工作。
（四）在全校每個班級設(shè)一名“心理委員”，作為學(xué)生干部，經(jīng)過多次培訓(xùn)和輔導(dǎo)開展本班心理健康活動、深入關(guān)注本班學(xué)生心理健康狀態(tài)和朋輩輔導(dǎo)，并及時向心理健康教育辦公室提交學(xué)生心理健康情況匯報。
三、活動開展豐富多彩，教育效果行之有效
（一）以“5.25”全國大學(xué)生心理健康節(jié)為契機舉辦豐富多彩的心理健康活動
自20xx年舉辦我校第一屆“5.25大學(xué)生心理健康月”開始，目前已舉辦四屆心理健康月活動。通過聆聽心理報告，分享心理感受，開展不同主題的心理沙龍，舉辦大學(xué)生團輔活動，觀看心理電影，心靈雞湯書畫作品展，舉辦學(xué)生主題班會等多種豐富多彩的學(xué)生系列活動讓同學(xué)們更好的了解心理知識。旨在呵護心靈，珍愛生命，從心開始，以增強心理健康意識，豐富心理健康知識，提升自身心理調(diào)節(jié)能力。通過心理健康教育活動月，促使我校師生重視心理健康教育，形成了一個良好的氛圍。
�。ǘ╅_展普及性心理健康專題講座
從每年新生進校開始開展全校性心理健康教育專題講座，普及學(xué)生心理健康知識，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活；利用“藉賓講堂”等多種形式開展學(xué)生多次心理健康專題講座，普及心理健康知識提高學(xué)生心理素質(zhì)。
我校已于啟動“大學(xué)生思想政治教育百千萬工程”，并以此為契機開展多場心理健康專題講座。
�。ㄈ┬睦砦瘑T選拔與培訓(xùn)工作
為了將心理健康教育工作持續(xù)、穩(wěn)定地開展下去，在全校各班級選舉一名群眾關(guān)院融洽、組織能力強的、責任心強同時對心理健康知識感興趣的同學(xué)作為學(xué)生心理委員，通過心理健康教育辦公室專業(yè)老師的多次針對性培訓(xùn)后以一個固定的、公開的學(xué)生干部的形式開展關(guān)于心理健康教育工作。旨在對學(xué)生日常學(xué)習和生活中關(guān)注本班同學(xué)心理健康狀況，一方面通過朋輩輔導(dǎo)可將簡單的學(xué)生心理困擾解決于萌芽狀態(tài)，另一方面通過收集、學(xué)習心理健康的知識，主動向全班同學(xué)傳播，這也是為了將心理健康教育工作持續(xù)開展下去的有效方式；也是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并預(yù)防心理危機發(fā)生的最佳途徑。
四、工作不足與今后工作思路
經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作成效顯著，學(xué)院形成了一個良好的氛圍，但是心理健康教育工作是一個長久的工作、持續(xù)的工作，因此，在此基礎(chǔ)上我院針對實際情況決定在今后從以下方面繼續(xù)深入心理健康教育。
（一）繼續(xù)加強心理健康基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
繼續(xù)加強心理咨詢室、團體活動室的建設(shè)和投入，完善學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)，爭取通過購買和安裝網(wǎng)絡(luò)版大學(xué)生心理健康測評軟件建立完整的學(xué)生心理健康檔案，細化關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康狀況，健全檔案管理、定期談話、保證信息暢通并發(fā)現(xiàn)問題做到及時干預(yù)。
（二）繼續(xù)深入心理健康知識的宣傳。
讓所有的同學(xué)主動關(guān)注個體心理健康并主動尋求咨詢幫助還需要一個長期的過程，這就需要我們不斷利用心理健康主題教育活動掌握工作的方式、豐富了工作內(nèi)容，因此，我們要繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康知識的普及工作深入下去。
�。ㄈ└玫陌l(fā)揮心理委員的積極作用。
根據(jù)我們對心理委員工作的定位，繼續(xù)通過參加講座、集中培訓(xùn)和自我學(xué)習等多種方式，加強心理委員素質(zhì)的提高，并完成在各班心理健康知識的普及、信息的長傳下達，并通過溝通、交流等方式幫助班級學(xué)生排憂解難、疏通矛盾，在班級內(nèi)營造一個更團結(jié)、更健康的集體氛圍。
�。ㄋ模┩晟平逃虒W(xué)開設(shè)心理健康教育課程，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道、主陣地作用
開設(shè)相應(yīng)的心理健康教育選修課程；根據(jù)學(xué)生發(fā)展不同階段普遍存在的心理問題，適時舉辦各種形式的講座和報告，普及宣傳心理健康的科學(xué)知識和保持心理健康的科學(xué)方法。要不斷豐富心理健康教育的教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，通過案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果，更好地為全校學(xué)生服務(wù)。
心理委員期末總結(jié)2
我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：
一、積極參加心理委員培訓(xùn)。
了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
二、和班干部積極配合。
共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
三、積極配合班長。
組織班里的全體同學(xué)按時并有秩序的參加心理測評，并向同學(xué)解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
四、積極支持心理健康部。
在每個班級開展的`心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
五、通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足：
與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責任和義務(wù)帶頭促進大家的互相交流，促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
心理委員期末總結(jié)3
沒什么得意的事情，小事，雜事做了一大堆，付出了努力，收獲的經(jīng)驗，在這個彼此信任，團結(jié)的集體，感到溫暖與留戀遠離了父母遠離了家，懷著對知識的追求，對外面精彩世界的向往初等教育086班40個青年聚在了一起，成了一個溫暖的團隊。大家一起出去游玩，一起準備考試，長假回來一起談心，一起從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風雨和樂趣。
一、構(gòu)建氣氛，活躍集體
這些日子以來我深切地感受到，要想干好心理委員的工作，至少要具備四心---細心，愛心，真心，熱心。我給自己設(shè)訂了這個工作態(tài)度，就在朝著這方面努力。大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式，所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說說:“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無聲’是最好的境界了�！备杏X會長說的很對，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長才行。心理委員是搞好本班團結(jié)，共同營造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團日活動等班務(wù)的籌劃和準備工作，班長團支書還有其他班委更是為班里的事忙個不停。同學(xué)們都爭著為班里出謀劃策，積極踴躍參加活動。在一個個共同努力的過程中熔煉了我們的團隊
二、做好自我，做好教材
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的`老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我心理委員就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣，事事都親為。
三、困難和心態(tài)，挑戰(zhàn)與現(xiàn)實
入學(xué)以來，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個方面的困難:
1、學(xué)習方式由被動學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。
2、課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。
3、個別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
4、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。
四、自己做起，不斷完善自我
就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤�，從而更好地為大家服�?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活學(xué)習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活
五，心理檔案，記下你我
心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料，經(jīng)過我和班長的討論，準備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中，能夠更好的進行輔導(dǎo)，交流。以后能夠更好的為同學(xué)服務(wù)。
六、關(guān)愛我家，宿舍文化
宿舍是大學(xué)生學(xué)習、生活的重要場所，也是安全穩(wěn)定工作的重點區(qū)域，08年我們以“立足穩(wěn)定，促進和諧”為目標，關(guān)注宿舍文化，特別是宿舍同學(xué)的思想聚集，室友過生日，大家一起過。
七、問題與困難
同學(xué)們的聚集力交差，沉迷網(wǎng)絡(luò)嚴重，很多好象一下子失去了航標，比較盲目。課余時間一下子多了許多，同學(xué)有時反有空虛的感覺。宿舍同學(xué)和班級體的思想聚集不是很足…、
些日子以來，同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進步，在克服困難中體會著成長的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!
總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會積極在初等教育086班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長!
心理委員期末總結(jié)4
沒什么得意的事情，小事，雜事做了一大堆，付出了努力，收獲的經(jīng)驗，在這個彼此信任，團結(jié)的集體，感到溫暖與留戀遠離了父母遠離了家，懷著對知識的追求，對外面精彩世界的向往初等教育086班40個青年聚在了一起，成了一個溫暖的團隊。大家一起出去游玩，一起準備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風雨和樂趣。
1.構(gòu)建氣氛，活躍集體
這些日子以來我深切地感受到，要想干好心理委員的工作，至少要具備四心---細心，愛心，真心，熱心。我給自己設(shè)訂了這個工作態(tài)度，就在朝著這方面努力。大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式，所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說說:“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤物細無聲’是最好的境界了�！备杏X會長說的很對，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長才行。心理委員是搞好本班團結(jié)，共同營造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團日活動等班務(wù)的籌劃和準備工作，班長團支書還有其他班委更是為班里的事忙個不停。同學(xué)們都爭著為班里出謀劃策，積極踴躍參加活動。在一個個共同努力的過程中熔煉了我們的團隊
2.做好自我，做好教材
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我心理委員就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣，事事都親為。
3.. 困難和心態(tài)，挑戰(zhàn)與現(xiàn)實
入學(xué)以來，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個方面的困難:1 學(xué)習方式由被動學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。2 課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。3 個別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。4 許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。
4.自己做起，不斷完善自我
就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的.意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳⻊?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活學(xué)習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活
5，心理檔案，記下你我
心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料，經(jīng)過我和班長的討論，準備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中，能夠更好的進行輔導(dǎo)，交流。以后能夠更好的為同學(xué)服務(wù)。
6..關(guān)愛我家，宿舍文化
宿舍是大學(xué)生學(xué)習、生活的重要場所，也是安全穩(wěn)定工作的重點區(qū)域，08年我們以“立足穩(wěn)定，促進和諧”為目標，關(guān)注宿舍文化，特別是宿舍同學(xué)的思想聚集，室友過生日，大家一起過。
7.問題與困難
同學(xué)們的聚集力交差，沉迷網(wǎng)絡(luò)嚴重，很多好象一下子失去了航標，比較盲目。課余時間一下子多了許多，同學(xué)有時反有空虛的感覺。宿舍同學(xué)和班級體的思想聚集不是很足….
些日子以來，同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進步，在克服困難中體會著成長的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!
總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會積極在初等教育086班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長!
心理委員期末總結(jié)5
我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的幫助。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助，科學(xué)地維護心理，所有的這些讓我受益良多。
我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結(jié)：
1.心理講座，豐富心靈
這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參加的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學(xué)傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。
2.了解同學(xué)，心理溝通
我及時了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現(xiàn)異常情況，我會立即反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個別同學(xué)的一些心理動態(tài)。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因為同學(xué)的信任，她們愿意來找我聊天。我也按照培訓(xùn)時老師所教導(dǎo)的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富。
3.積極配合，共同努力
我積極配合院和系里的心理活動，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來協(xié)作學(xué)校展開更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時大多是在室內(nèi)學(xué)習，一直做腦力勞動的我們來說，到空氣新鮮的.野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處�？偟膩碚f，本學(xué)期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是由于經(jīng)驗不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
心理委員期末總結(jié)6
在正式擔任心理委員這個職務(wù)后，我從最初的彷徨到小心探索，自我創(chuàng)新，努力做好心理委員一職，踐行當初競選時對大家的承諾，成為大家貼心的心理委員。說實話，當我在競選這個職務(wù)時，對心理委員這個職務(wù)并不是很了解以及作為一個心理委員在班級內(nèi)部的作用只有一些模糊地概念，只是抱著服務(wù)同學(xué)的想法選擇了心理委員這個職務(wù)。但接受心理委員的培訓(xùn)之后，我突然明白自己肩上的擔子并沒有原本想象的那么輕松。要成為一名合格的心理委員首先對班級事務(wù)要有相當?shù)拿舾卸�，能夠及時的關(guān)心同學(xué)學(xué)習生活的近況，成為輔導(dǎo)員甚至學(xué)校與同學(xué)溝通的橋梁。在明白了自己的任務(wù)后，我除了盡量保證參加學(xué)校心理咨詢中心定期的培訓(xùn)外，也自主的找相關(guān)材料提高自己對心理工作地了解。對于如何在本班開展心理工作方面我想過很多計劃。但因為心理工作的特殊性，我并不能直接接觸到同學(xué)們最真切的心理狀況，同學(xué)彼此之間并不熟悉，相互間的了解更是有限，因而最初的幾個月我的心理工作進行的并不順利。擔任心理委員已經(jīng)接近一年，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態(tài)度，完成了這一年以來的工作。
總結(jié)起來有以下幾個方面：
第一，定期地向同學(xué)們發(fā)放學(xué)校心理機構(gòu)主編的《心源》報，向同學(xué)們宣傳學(xué)校心理健康活動的訊息，鼓勵同學(xué)們積極參加。
第二，及時了解班級里發(fā)生的大小事務(wù)，借此了解同學(xué)們的心理狀況。第三，比較密切的和有選擇性地與班里一些同學(xué)進行溝通了解，比如班長等班干部，及時了解班級大體情況。
第四，每月固定地想心理輔導(dǎo)員顧老師匯報版吉利的整體情況和個別同學(xué)存在的各方面的問題，并向老師請教如何處理，以書面表格和面對面交談兩種形式。第五，協(xié)助其他班干部做一些力所能及的事情。本學(xué)期本版自己舉行了主題為“心理發(fā)展”的心理主題班會活動。通過游戲、心理測試等形式，促進同學(xué)們之間的心理交流和溝通，以緩解學(xué)習生活上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。并通過測試，拿到心理使者證。及時了解一些心理方面的知識，借閱相關(guān)圖書。還選修了心理咨詢的理論與方法這門公選課，收獲頗豐。
第七，帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的'活動。如參加心理咨詢中心的徐浩老師在財貞樓二樓報告廳的“寢室關(guān)系的互動模式”心理講座。如團體減壓輔導(dǎo)。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷，如下：第一，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些并沒有得到實質(zhì)性的解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
第三，心理活動的舉辦還不夠。心理主題班會的形式，是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也十分輕松，有助于相互之間的交流和溝通，同時促進同學(xué)們之間的團結(jié)。
第四，沒有定期與寢室長進行溝通。
除以上之外，我與老師們的交流還不夠。自己感覺工作上不夠有序，說明經(jīng)驗不足。
不過，經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及同學(xué)們的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已十分了解，感謝同學(xué)們的信任與理解。
也許許多人認為這一職無足輕重，不必太認真負責。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確地對待每一件事，才能把每一件事做好。
心理委員期末總結(jié)7
邁入大學(xué)的校門之前，我一直心懷澎湃的理想，希望自己的大學(xué)生活多姿多彩，但兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活仍是一頁枯燥的紙。大三開學(xué)之初，我參加了班級學(xué)習委員的競選，結(jié)果有點出乎意料卻也在情理之中，我最終當選為班級心理發(fā)展委員。這一結(jié)果讓我對以后的生活既期待又緊張，我渴望不一樣的生活，卻也擔心自己上大學(xué)以后越來越淡漠的性格導(dǎo)致我不能勝任這份工作，我在但愿“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”這一信念的驅(qū)使下，開始了我的心理發(fā)展委員的工作。我堅信：無論你處于何種職務(wù)，只要你想，只要你盡力，就能給同學(xué)們帶來幫助。
擔任心理發(fā)展委員以前，我并不重視心理健康問題，我一直認為，能考上大學(xué)的學(xué)生沒有心理問題。但在擔任這一任務(wù)后，通過聽心理講座、看心理健康知識比賽、參加心理活動、查閱心理資料，我真正地意識到了什么是小問題釀成大事故，也充分認識到心理健康的重要。為了引起同學(xué)們對心理健康問題的重視，在過去的一個學(xué)期里，我充分感悟到及時了解班級同學(xué)的情況、向同學(xué)們宣傳我們所了解的健康的`心理知識、鼓勵同學(xué)多多參與學(xué)校里的心理健康活動、真心幫助存在心理困惑的同學(xué)、組織帶領(lǐng)大家通過心理游戲了解心理知識的重要性。總的來說，上一學(xué)期的各項活動進行都很順利，也比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，09、10、11級聯(lián)合舉辦的“馨心聯(lián)盟”活動應(yīng)該算是一個典型。以前覺得我們班同學(xué)足夠冷淡，有些活動組織起來一定很費勁，但現(xiàn)在我不再這么認為。那晚看到我們班同學(xué)早早到教室坐得滿滿的，再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置，我心里真的是滿滿的感動。雖然那天的活動有很多不足，但我們班同學(xué)的積極參與確是整個活動的一大亮點。
當然，在過去的工作中還存在很多不足，如，舉辦的心理活動不是很多，普及面不夠廣，有些還不能達到預(yù)期效果;沒有得到同學(xué)的充分信任，讓大家對要不要尋求幫助有所猶豫;因為大家對心理問題認識不深，談及此類問題會有所避諱，沒有找到比較合適的溝通方法;自身的心理知識還有很大缺陷，不能為同學(xué)提供全面的幫助等。對于以上問題，在以后的工作中我會努力改正，以獲得更好的效果。
以上是我擔任班級心理發(fā)展委員以來的一些總結(jié)，也許在處理某些問題時遇到一些困難，但我堅信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個同學(xué)都是獨特的，更是優(yōu)秀的，我會在以后的學(xué)習生活中，去更努力地融入這一大集體，主動為同學(xué)服務(wù)，讓我們班級在快樂中成長。
心理委員期末總結(jié)8
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，作為一名心理委員，通過一個學(xué)期的學(xué)習，相信對自己的思想認識，工作能力，對自己的心理成長有了很大的幫助，是一個提高自己的一個很好的機會和平臺。
一學(xué)期的學(xué)習，使我更好的認識到了自己，認識自我是一項極為重要的能力，一個在自己內(nèi)心沒有標準的人，做不了自己的主人。通過幾次培訓(xùn)，我想能更好的認識到自己。只有很好的認識自己，才能遇到最美的'自己。接受自己，接受現(xiàn)實，愛自己----成就自己，對自己負責，在取與舍中工作，實現(xiàn)自己的目標導(dǎo)向。
提高自己的情商的能力，抗挫，樂觀，提高自己的人格魅力。尋找意義感，找到自己的一個明確可行的人生目標。健全自己的時間管理能力。建立良好的人際關(guān)系，懂得傾聽，為朋友設(shè)想他的需要，保守秘密，做一個值得信賴的朋友。善于與他人相處，處理好與他人的關(guān)系，要注重表達而不是表現(xiàn)。全方位拓展知識面，培養(yǎng)多方面興趣，提高自己的綜合能力。
學(xué)會與他人交流，學(xué)會傾聽，聽要勝于勸，上帝給了我們兩只耳朵一張嘴，就是讓我們少說多聽。聆聽是溝通各項能力中最重要的能力。學(xué)會換位思考，不要用自己的觀念，解釋別人的思維。當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們。
學(xué)會表達，一件事情以不同表達方式回達到不同的效果，當心理有情緒的話，要學(xué)會正確表達自己的不滿。
在以后的大學(xué)生活中，要更多的參加活動，更好的提高自己的能力。
健康的悅納自己，才能更好的接受別人。接受自己，找出自己的不足之處加以改正。在新的學(xué)習與生活中，不僅要提高自己，作為班級里的心理委員，應(yīng)該更好的幫助同學(xué)解決一系列問題，包括心理和生活中的。
和班干部積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
積極配合班長，組織班里的全體同學(xué)按時并有秩序的參加心理測評，并向同學(xué)解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
心理委員期末總結(jié)9
為一名大三心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個結(jié)論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢?學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實行一宿舍一名額制度。就是說，無論如何，每個宿舍在有心理講座的時候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進作用，同時也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開導(dǎo)。(我們要知道，一個宿舍的同學(xué)溝通起來要容易的多)在這臨近畢業(yè)，壓力越來越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說：講座，真的很有用……
二、多了解，多溝通
心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機會，去查究每一個同學(xué)的心理狀態(tài)，因為這樣同學(xué)們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富。
三、525，同學(xué)們自己的心理健康節(jié)
525心理健康節(jié)是為了保障大學(xué)生心理健康的節(jié)日,為期一個月。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項心理活動，為了能讓同學(xué)們在此期間能夠良好的解決自己的心理問題，我對525進行了很多宣傳，目的就是讓同學(xué)們了解525，參與525，為此，心理老師也煞費苦心的編纂了很多的報紙以及資料，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問題的嚴重性。我還猶記得在525開幕式上，很多同學(xué)聽了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開朗的樣子。很大一部分同學(xué)在525活動期間受到了開導(dǎo)，敢于面對自己的.心理問題，主動找心理委員談話，闡述心理問題，尋求解決方案。525，就是大學(xué)生自己的節(jié)日。
作為班上的心理委員，讓每個同學(xué)都幸福，開心，快樂是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下，我們班的同學(xué)會更加團結(jié)，更加幸福，更加快樂!
1.在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揮我應(yīng)有的作用，積極幫助所有同學(xué)快樂健康成長。在以后的工作中，我會積極在車輛095班班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長每學(xué)期，作為心理委員，我都按時參加了學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解了一些心理方面的知識以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。
2.本學(xué)期，心理方面的主要活動是“525”大學(xué)生心理健康活動月�！�525”取諧音“我愛我”，針對這個特殊的日子，學(xué)院組織了看心理電影，開展趣味心理運動會和“525”關(guān)注心理健康的現(xiàn)場簽名，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動。在院團委和心理咨詢室組織的趣味心理運動會比賽中，我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學(xué)參加了游戲，班上絕大多數(shù)同學(xué)也作為拉拉隊員參加了運動會。經(jīng)過全系的共同努力，商貿(mào)旅游系獲得了團體第一名。楊賽，李云輝參加了心理小報的比賽活動。
3.同時，在本學(xué)期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會。“自信，是一個成功人士必不可少的品質(zhì)”采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信心。班會舉辦十分成功。
4.在學(xué)院心理咨詢室組織的心理小故事征文比賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎。
5.每個月，心理委員必須填寫心理情況排查表，每個月底交給輔導(dǎo)員。我也定期每月向輔導(dǎo)員匯報班里的整個集體的心理狀況
6.平時，及時了解班級各位同學(xué)的心理狀況，透過寢室長了解每個同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即反映給輔導(dǎo)員。對于這項工作，我本學(xué)期我們班一切情況正常，并未出現(xiàn)任何異常情況。
總的來說，本學(xué)期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是也存在許多的不足，與老師，與同學(xué)的交流還不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂，不夠有序，也說明經(jīng)驗不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭取做更好。
我認為，作為班級心理委員，我工作積極主動，關(guān)心集體，并且有較強的責任心和組織能力。每次準時參加學(xué)校舉行的心理委員的培訓(xùn)工作，及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動，與其他班級的心理委員進行相關(guān)交流與學(xué)習，盡量從不同的地方充實自己。
當然，在我的工作期間，我也看到了自己的缺點與不足。第一，我對于心理互助員的作用沒有很好的利用起來。有的時候，自己在一邊忙活，沒有考慮到團體合作的優(yōu)勢。第二，遇到一些緊急狀況，我還是會慌亂，不能很鎮(zhèn)靜的處理一些突發(fā)情況。第三，因為我與班級同學(xué)的關(guān)系都相當不錯，有些小問題都是不向老師上報的，這可能讓一些小問題的解決有點延后。第四，因為我在班級的工作除外，還有校學(xué)生會的工作，有些工作就做的不是很到位，像有一些通知就不是很到位。
我想，我的缺點和不足還是有的，但是，在將來的心理委員的任職期間，我一定會盡量改正并且逐步提高的。通過一學(xué)期的工作和學(xué)習，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，也很好地鍛煉了自己，我希望在以后的工作和學(xué)習中，我能更加地努力，提高自己，讓自己能更好地為班集體服務(wù)。對于我來說，因為這個心理委員的職務(wù)，我接觸到了班級的每一位同學(xué)，并與他們建立了較好的關(guān)系，使我得心理工作開展順利。同時，我也獲得了絕大多數(shù)同學(xué)的支持與好評。這對于我的人際關(guān)系來說，是有相當大的幫助的。我也真的感謝大家對我的信任與幫助。我相信，通過我的努力，我們班級同學(xué)擁有一個健康的心靈。我也衷心地祝愿，我們班級的同學(xué)天天開心，在未來的每一天都幸福的微笑!
心理委員期末總結(jié)10
流水落花春去也，一個學(xué)期如流水般從指尖滑過，無聲無息，留下的是一條條明顯的痕跡。時光雖然一去不復(fù)返，但記憶卻可以永存。這個學(xué)期，本部門在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極參加學(xué)校安排的活動，努力去完成交代下來的任務(wù)。眼看本學(xué)期已過大半，我部本學(xué)期在學(xué)生聯(lián)合會的工作也接近尾聲。在這個學(xué)期即將結(jié)束時，我們對這學(xué)期的工作做出一下幾點總結(jié)：
一、日常管理工作
1．我部首先應(yīng)做到上傳下達，監(jiān)督、協(xié)調(diào)，綜合各二級學(xué)院心理健康部的工作，并做好本部門的各種檔案的歸檔、進一步完善部門內(nèi)部制度、日常事務(wù)。
2．做好學(xué)院學(xué)生干部管理工作。加強對學(xué)生干部的管理工作，從而正確引導(dǎo)各部門有序的開展各項常規(guī)工作。
3．進一步規(guī)范各二級學(xué)院工作簡報、計劃等文字材料的書寫格式，保證各類文件材料的質(zhì)量并按時整理存檔。
4．協(xié)調(diào)各二級學(xué)院心理健康部開展工作，合理調(diào)配部門的人力資源。在具體開展工作時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準適合自己發(fā)展的空間，保證各項工作的順利開展，在分配任務(wù)時能詳盡考慮到各階段工作的人員分配問題，做到工作時人人參與，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，充分發(fā)揮團隊的力量。
5．部門例會。為了讓部門成員的關(guān)系更加密切，增強部門凝聚力，為部門接下來的任務(wù)的開展打下良好的基礎(chǔ)，本部門定于每周星期三在2103召開部門例會，并做好相關(guān)記錄。
6．在大學(xué)生藝術(shù)團工作中，我部從宣傳、招生等具體工作的安排上做好每一步，提升我部的整體能力，積極主動地為同學(xué)們服務(wù)。
二、做好綜合協(xié)調(diào)工作
1．協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，發(fā)揮承上啟下的作用。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指揮，積極迅速地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)并及時匯報任務(wù)完成的情況。
2．協(xié)調(diào)好與學(xué)校其他校區(qū)的關(guān)系。創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，為學(xué)校各個工作的開展提供方便。
3．協(xié)調(diào)好與各二級學(xué)院心理健康部的關(guān)系，做到事事有人做，共同完成我部門的工作。
推薦合同范本：
4．協(xié)調(diào)工作要本著局部服從全局、全院的總體目標實際出發(fā)、實事求是、相互尊重、平等協(xié)調(diào)以及本著為廣大師生服務(wù)的原則去處理問題。
三、加強服務(wù)意識
主席團事務(wù)繁雜、工作辛苦，有時還要被批評、埋怨和誤解。因此，作為學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)人還需要有寬闊的'心胸和甘于奉獻的精神，在被誤解和埋怨時，保持寬松平和的心態(tài)，始終以一流的工作態(tài)度、一流的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)、師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
四、本學(xué)期主要活動
我們部給同學(xué)們開展一些心理健康的講座，向大家宣傳了些心理知識，同時也讓大家更了解我們心理健康部。在各職能部門的幫助與積極配合下，心理健康部門終于得以有條不紊地運行。接下來我們將竭力完成原計劃的工作，且今后的工作學(xué)習中我們會更加謙虛謹慎，保持學(xué)習心態(tài)，將心理健康部的各項工作提升到新的臺階。我們堅信，在學(xué)部相關(guān)教師、領(lǐng)導(dǎo)與主席團的帶領(lǐng)下，各部門部長、副部和所有干事的共同努力下，我學(xué)部分團總支學(xué)生會的明天會更加燦爛輝煌！
心理委員期末總結(jié)11
競選班干部后，我一直很彷徨，因為我當選為班級的心理委員。這一班干部的職位是在大學(xué)才新設(shè)的，也是校領(lǐng)導(dǎo)比較重視和培養(yǎng)的班干部，我突然明白自己肩上的擔子并沒有原本想象的那么輕松。說實話，當我在競選這個職務(wù)時，對心理委員這個職務(wù)并不是很了解以及作為一個心理委員在班級內(nèi)部的作用只有一些模糊地概念，但抱著服務(wù)同學(xué)的想法，我開始了我的心理委員的工作，我想無論什么職務(wù)，只要班干部做好自己的工作，就是對班級負責了，做貢獻了。在正式擔任心理委員這個職務(wù)后，我從最初的彷徨到小心探索，自我創(chuàng)新，踐行當初競選時對大家的承諾，積極的與同學(xué)們交流，力爭最短時間內(nèi)成為大家貼心的好朋友。同時，在接受心理委員的培訓(xùn)之后，我了解到：要成為一名合格的心理委員首先對班級事務(wù)要有相當?shù)拿舾卸�，不僅需要交流，而且要能夠及時的關(guān)心同學(xué)學(xué)習生活的近況和成為輔導(dǎo)員甚至學(xué)校與同學(xué)溝通的橋梁。在明白了自己的任務(wù)后，我除了盡量保證參加學(xué)校心理咨詢中心定期的培訓(xùn)外，也自主的找相關(guān)材料提高自己對心理工作地了解，我看了《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》、《高校心理委員培訓(xùn)手冊》等書，大有收獲。對于如何在本班開展心理工作方面，我想過很多計劃，其中就有做了關(guān)于這一學(xué)年的班級心理健康教育宣傳計劃，隨后，建設(shè)了班級“星語心園”平臺（下設(shè)心理小報，心理短信，心理郵箱，班級心理專欄等形式）。取得了不錯的宣傳效果。
但因為心理工作的特殊性，我并不能直接接觸到同學(xué)們最真切的心理狀況，同學(xué)彼此之間溝通不多，相互間的了解更是有限，因而最初的幾個月我的心理工作進行的并不順利。擔任心理委員已經(jīng)接近一年，有歡笑，有辛酸，也有收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態(tài)度，完成了這一年以來的工作。
我的具體工作總結(jié)：
第一，定期地向同學(xué)們發(fā)放班級心理小組自編的《心理小報》，每周的心理短信（一些勵志名言）。向同學(xué)們宣傳學(xué)校心理健康活動的訊息，鼓勵同學(xué)們積極參加。第二，及時了解班級里發(fā)生的大小事務(wù)，借此了解同學(xué)們的心理狀況。第三，比較密切的和有選擇性地與班里一些同學(xué)進行溝通了解，比如班長等班干部，及時了解班級大體情況。第四，每月固定地想心理輔導(dǎo)員顧老師匯報版吉利的`整體情況和個別同學(xué)存在的各方面的問題，并向老師請教如何處理，以書面表格和面對面交談兩種形式。第五，協(xié)助其他班干部做一些力所能及的事情。本學(xué)年，在經(jīng)管學(xué)生會心協(xié)分會的組織下，我們心理小組在班級舉行了不少有利于同學(xué)們發(fā)展的主題班會。分別為“認識自我，提高自信”、“大學(xué)生的戀愛觀”、“大學(xué)生人際交往”、“感恩”等心理主題班會。通過游戲、心理測試等形式，促進同學(xué)們之間的心理交流和溝通，以緩解學(xué)習生活上的壓力。第六，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。并通過測試，拿到麗水學(xué)院心理委員證。第七，帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心協(xié)舉辦的各種活動及心理教育講座，還有團體輔導(dǎo)。為加強我校心理健康教育工作，提高我校大學(xué)生心理健意識和心理素質(zhì)，活躍校園心理氛圍，學(xué)校的學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心決定舉辦“青春的故事”大學(xué)生心理情景劇大賽、第四屆心理健康教育宣傳月等活動，活動節(jié)目、活動豐富，班級同學(xué)參加的積極性較高。在班級心理小組的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)積極的參加了情景劇組，取得了第三名的成績�？傮w來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷，如下：第一，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些并沒有得到實質(zhì)性的解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
第三，心理活動的舉辦還不夠。心理主題班會的形式，是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也十分輕松，有助于相互之間的交流和溝通，同時促進同學(xué)們之間的團結(jié)。
除以上之外，我與老師們的交流還不夠。自己感覺工作上不夠有序，說明經(jīng)驗不足。
不過，經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及同學(xué)們的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已十分了解，感謝同學(xué)們的信任與理解。
也許許多人認為這一職無足輕重，不必太認真負責。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確地對待每一件事，才能把每一件事做好。
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