幼兒教師工作計(jì)劃14篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的幼兒教師工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
幼兒教師工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨(dú)生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來(lái)自不同家庭，大多數(shù)由長(zhǎng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，以自我為中心，沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，自理能力差。對(duì)幼兒園感到陌生，不易接觸，而且有很強(qiáng)的占有欲。對(duì)老師和同伴沒(méi)有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時(shí)，幼兒又想睡覺(jué)，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們要通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。
二、本班幼兒的優(yōu)勢(shì)分析：
1、大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。
3、本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好，能比較清楚地表達(dá)自己的需求。
4、大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣，特別喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。
5、全班幼兒的個(gè)體差異較大。
三、薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、由于我班是新生班，孩子們?cè)诩依镉砷L(zhǎng)輩一手帶大，沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴(lài)于老師的包辦代替。如：不會(huì)大小便，不會(huì)吃飯，不會(huì)自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會(huì)端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強(qiáng)，有很強(qiáng)的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，不愿意參加集體活動(dòng)。
四、班級(jí)任務(wù)及措施
1、以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動(dòng)。
我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動(dòng)中，時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動(dòng)中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。
2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力，注重幼兒的智力開(kāi)發(fā)。
�。�1）、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀(guān)念。
根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中會(huì)努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面�！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。
6、做好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，熱情接待每一位家長(zhǎng)，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師，并詳細(xì)記錄家長(zhǎng)交待的注意事項(xiàng)，并落到實(shí)處。
五、評(píng)價(jià)分析總結(jié)工作
學(xué)期末將對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對(duì)每位幼兒的評(píng)價(jià)做到客觀(guān)公正。在總結(jié)活動(dòng)中，將成功的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，同時(shí)找到不足之處，為將來(lái)工作作準(zhǔn)備。
六、月工作計(jì)劃
九月份主要活動(dòng)：
1、開(kāi)展有效的親子活動(dòng)。
堅(jiān)持每周組織一次班級(jí)親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒與老師、家長(zhǎng)與老師之間的交往。能通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)信任老師的`教育方式方法。
2、拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng)。
通過(guò)拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動(dòng)，能讓家長(zhǎng)們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。
3、主題活動(dòng)的開(kāi)展和收集。
本月開(kāi)展的主題活動(dòng)是《我上幼兒園》，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)們參與到主題活動(dòng)中來(lái)。這樣不僅能讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，還能減輕我們的勞動(dòng)強(qiáng)度。
4、做好早操和課間操工作。
讓幼兒在集體活動(dòng)中展示自己，能樹(shù)立孩子們的自信心，促進(jìn)幼兒之間的交往能力。
5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的展示，班級(jí)特色的演示，以及引導(dǎo)家長(zhǎng)們參與到教育教學(xué)中，從而達(dá)到家園互動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
《綱要》是我們工作基石，一切的活動(dòng)都要以此為中心。
十月份主要活動(dòng)：
1、保育員交流工作。
做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
聘請(qǐng)有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)展家長(zhǎng)執(zhí)教日活動(dòng)。
3、成立“勇敢爸爸俱樂(lè)部”或“漂亮媽媽俱樂(lè)部”。
讓家長(zhǎng)們支持我們的工作，更理解我們工作的重要。
4、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、主要工作
一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育就是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，就是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著力開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一就是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的'開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二就是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三就是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
三深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。
四、月主要工作安排：
二月：
1.幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三月：
1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。
2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃
3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比
4.小班家長(zhǎng)會(huì)
四月：
1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.中、大班家長(zhǎng)會(huì)
4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽
五月：
1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)
2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比
3.幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè)
六月：
1.組織向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)
3.養(yǎng)成教育案例評(píng)比
4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比
七月：
1.幼兒發(fā)展情況抽測(cè)
2.做好學(xué)期小結(jié)工作。
3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔
幼兒教師工作計(jì)劃 篇4
在這個(gè)春暖花開(kāi)、充滿(mǎn)新希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，新學(xué)期新氣象，我會(huì)努力工作，把一份心、一份愛(ài)心、一份責(zé)任心奉獻(xiàn)給孩子們，我對(duì)XX年本學(xué)期制定了如下計(jì)劃：
一、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個(gè)人的基本，對(duì)孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長(zhǎng)，在這個(gè)初春，我們迎來(lái)了新學(xué)期新內(nèi)容，也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對(duì)著可愛(ài)的孩子們面對(duì)新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中？又如何應(yīng)用于教育實(shí)踐中呢？從新的活動(dòng)整合課中,我認(rèn)識(shí)到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個(gè)別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設(shè)計(jì)相對(duì)幼兒感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，我們要關(guān)注幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容相互滲透，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度能力認(rèn)知技能等方面的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
二、對(duì)本班幼兒現(xiàn)狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會(huì)盡自己最大的努力去了解每個(gè)孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現(xiàn)在我對(duì)這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛(ài)的孩子，而且大多數(shù)十新來(lái)的，這更是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我要用真心、真誠(chéng)、真意來(lái)對(duì)他們，不讓他們因?yàn)槲业氖氹x園。
由于本班是新生，只有個(gè)別幼兒是從寶寶班上來(lái)的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個(gè)子小點(diǎn)，排隊(duì)的時(shí)候總是跟在后面，楊鑫澤個(gè)子小，而且性格怪癖，班內(nèi)的小朋友都叫他小不點(diǎn)兒，李帥是個(gè)活潑的小孩別看人小，班內(nèi)的大小事務(wù)他都管，對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)多關(guān)注他們
一些我也會(huì)促使其他小朋友和老師一樣來(lái)照顧他們，讓他們懂得去愛(ài)護(hù)比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的XX、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說(shuō)什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)多鼓勵(lì)他們加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點(diǎn)兒挑食，我會(huì)盡力改掉他們這個(gè)壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長(zhǎng)大個(gè)而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說(shuō)話(huà)的聲音較小，我會(huì)鍛煉他們慢慢的學(xué)會(huì)能聲音洪亮的說(shuō)話(huà)，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時(shí)懂得基本的衛(wèi)生常識(shí)，幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問(wèn)任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，教師是不能不聞不問(wèn)的讓他們有規(guī)定的作息時(shí)間生活有規(guī)律，將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿(mǎn)，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。
四、保育目標(biāo)
現(xiàn)在處于換季時(shí)期，換季時(shí)期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的注意事項(xiàng)如下：
1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通
2、做好晨檢記錄，按時(shí)給幼兒服藥
3、定時(shí)給幼兒補(bǔ)充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時(shí)清洗
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔
5、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒穿脫衣服
6、搞好園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生
7、幼兒在午睡時(shí)蓋好被子，對(duì)于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所 我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過(guò)幼兒園，一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教學(xué)實(shí)施方法如下：
（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序
有個(gè)良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識(shí)的基本條件，我班的男多女少秩序現(xiàn)狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個(gè)良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質(zhì)。
�。ǘ⑴囵B(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
要想讓幼兒有個(gè)學(xué)習(xí)的積極性就要有創(chuàng)新，如果每天都是無(wú)味的課堂流程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)非是抹殺孩子的積極性，所以我會(huì)積極努力的學(xué)習(xí)能讓每個(gè)孩子所感興趣的課程。
教學(xué)實(shí)施方法
1、在認(rèn)知領(lǐng)域中激發(fā)孩子探索愿望，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探索討論，多采用直觀(guān)的教學(xué)方法，為幼兒準(zhǔn)備充足的操作材料和實(shí)物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說(shuō)話(huà)提高孩子的表達(dá)能力。
2、在社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域中，為了更好的讓孩子了解各種行業(yè)及工作場(chǎng)所，只能對(duì)幼兒說(shuō)不能親自體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能感受到，所以我們就要采取家園互動(dòng)，利用休息時(shí)間讓家長(zhǎng)帶孩子去看一看去了解，在園內(nèi)根據(jù)幼兒性格不同針對(duì)不同幼兒采取不同的教育方法，讓幼兒之間友好相處
五、教材分析學(xué)期目標(biāo)
在整個(gè)整合課過(guò)程中，我把它分了幾個(gè)區(qū)域，劃分了幾個(gè)每課程的主要目標(biāo) 如下：
健康
1、享受參與肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣
2、練習(xí)剪貼各種車(chē)子
3、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走和跑
4、逐步掌握滾輪胎的方法
5、鍛煉身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力
6、學(xué)習(xí)按指令快步和慢走
7、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的行動(dòng)特征
8、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的手膝著地的爬和跳的.動(dòng)作
9、增進(jìn)肢體各部分位的協(xié)調(diào)能力
10、認(rèn)識(shí)一些對(duì)身體健康有益和有害的食物
11、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
12、增進(jìn)大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
認(rèn)知
1、感受父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)
2、體驗(yàn)扮演角色的樂(lè)趣
3、獲得長(zhǎng)的初步概念
4、理解各種車(chē)與人們生活的關(guān)系
5、運(yùn)用肢體動(dòng)作模仿和表現(xiàn)種子的傳播
6、體會(huì)故事扮演的樂(lè)趣
7、嘗試?yán)斫夤适轮薪巧男睦碜兓?/p>
8、嘗試體驗(yàn)撕貼活動(dòng)創(chuàng)意表現(xiàn)的樂(lè)趣
9、嘗試獨(dú)立種植和照顧種植
10、在活動(dòng)中懂得注意安全和衛(wèi)生
11、了解清潔的重要性
12、知道常見(jiàn)清潔用品的名稱(chēng)與用途
13、愿意養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣
社會(huì)
1、愿意分享和家人一起活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
2、知道自己家中有幾個(gè)人并能說(shuō)出稱(chēng)呼
3、體會(huì)父母與子女的親情
4、了解動(dòng)物爸爸媽媽照顧寶寶的方式
5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)
6、愿意與同伴分享自己的玩具車(chē)
7、愿意嘗試與同伴合作搭建
8、了解洗車(chē)中心的功能
9、傾聽(tīng)他人的講話(huà)并說(shuō)出自己的看法
10、喜歡動(dòng)物愿意和它們交朋友
1、初步懂得照顧與被照顧之間的關(guān)系
12、樂(lè)于向同伴分享食物的喜悅
13、愿意在集體環(huán)境表現(xiàn)自己 以上是我對(duì)本學(xué)期保教工作計(jì)劃的安排，相信在新的學(xué)期里，我會(huì)主動(dòng)迎合幼兒教育新理念，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，給幼兒一定的思維想象空間完成教學(xué)目標(biāo)，作為一名幼兒教師主要工作不是教材教育，而是保教工作我會(huì)用真情感染幼兒，用真心去愛(ài)他們那時(shí)像媽媽一樣的愛(ài)，又是有別于媽媽的愛(ài)護(hù)，我會(huì)
為了我們的目標(biāo)用完成計(jì)劃愛(ài)他們，讓他們有個(gè)開(kāi)心快樂(lè)幸福的樂(lè)園祝孩子們永遠(yuǎn)可愛(ài)！�。�
幼兒教師工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)教師，我們深深地意識(shí)到，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地開(kāi)展工作。
一、情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。 在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫自己的衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力.在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
二、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
三、保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下幾方面開(kāi)展。
1、 繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級(jí)”為話(huà)題展示討論，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
2、 加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：
�、� 繼續(xù)以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促
心關(guān)愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)；用自幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生
�、� 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理
�、� 在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
�、� 開(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、� 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。
�、� 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。
3、 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的'方法。
4、 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
�、� 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、� 認(rèn)真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。
④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
�、� 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
5、 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
四、個(gè)人規(guī)劃
除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長(zhǎng)的本職工作，帶動(dòng)年紀(jì)組的其他老師組織好年級(jí)活動(dòng)，每周五中午按時(shí)定點(diǎn)召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真記錄，積極主動(dòng)發(fā)言并傾聽(tīng)別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個(gè)活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每月一篇閱讀分享。給實(shí)習(xí)老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助，有問(wèn)必答，對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結(jié)，幫助其提升教學(xué)技能。認(rèn)真完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)，作為一個(gè)老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇6
在這春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開(kāi)始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位，努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn)，可是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺，總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自我開(kāi)脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在經(jīng)驗(yàn)中生活，沒(méi)有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自我成為真正的骨干教師。
二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論功底。
2、多讀書(shū)，做到每月精讀一本書(shū)，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，用專(zhuān)業(yè)的理論觀(guān)察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng)，不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事，較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時(shí)記錄讀書(shū)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍。
三、具體措施
1、讀書(shū)計(jì)劃
（1）俗話(huà)說(shuō)的好"好腦子不如爛筆頭"，在每一天讀書(shū)的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書(shū)中的資料和自我的感悟），讓讀書(shū)成為自覺(jué)地行動(dòng)，成為生活中不可缺少的一部分。
�。�2）多與他人的交流，在交流中書(shū)中的理念、方法就逐漸成為自我的東西，轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分。
（3）每月精讀一本書(shū)、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思、寫(xiě)出體會(huì)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟，讓自我的'學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得。
（4）讀書(shū)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀(guān)念，及時(shí)反思。"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃
我們的培訓(xùn)方式多樣：有專(zhuān)題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在堅(jiān)持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌，做到：
�。�1）認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教，并與實(shí)踐相結(jié)合。
�。�2）積極參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自我的觀(guān)點(diǎn)、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識(shí)，做到取舍、內(nèi)化成自我的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。
（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化，寫(xiě)出感悟。
�。�4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量，欣賞每位教師的才華，等待自我的成長(zhǎng)與突破。
3、專(zhuān)題研究計(jì)劃
我們組的專(zhuān)題研究是《區(qū)域活動(dòng)中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
�。�1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。
�。�2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐，請(qǐng)教師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀(guān)察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）與教師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。
�。�4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫(xiě)性論文。
半年時(shí)間很短，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)、多交流、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇7
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以?xún)和癁楸�，以�(xún)和陌l(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
四、家長(zhǎng)溝通工作
在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師
個(gè)人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的.教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2、認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。
五、家長(zhǎng)工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、思想工作
在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。
二、本事發(fā)展
期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1、盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本事。
2、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的'關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
3、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面
家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。
認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇9
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開(kāi)始了。我本是一名實(shí)習(xí)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少之又少。但在新的學(xué)期里，我會(huì)向其他老師們努力學(xué)習(xí)他們的
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己和做學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析透，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺(jué)得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持，符合小班年齡段所能接受的范圍。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn)，要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試，動(dòng)手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，提高自身素質(zhì)，有計(jì)劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高，這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目標(biāo)，盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。確定自己的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。
2、家長(zhǎng)工作和保育方面
因?yàn)槲姨煨造t腆，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子，主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)，與家長(zhǎng)溝通起來(lái)，多充實(shí)自己。使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂(lè)的小三班群，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活，每天堅(jiān)持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶，不能形成依賴(lài)的心理。
3、業(yè)務(wù)常規(guī)
要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛(ài)心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會(huì)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，努力學(xué)著怎么去備課，通過(guò)看書(shū)等一切可利用的材料來(lái)學(xué)一下他們的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷為自己充充電，提高自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級(jí)工作的開(kāi)展。
4、個(gè)人發(fā)展
本學(xué)期我會(huì)確定好自己的發(fā)展目標(biāo)，在這期間，我要主動(dòng)地變得愛(ài)交流，給孩子們上了一個(gè)星期的課，我深切的感受到了大膽的放開(kāi)上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己能力的鋼琴曲，不斷學(xué)習(xí)。無(wú)論做什么都是貴在堅(jiān)持，要保持好一個(gè)心態(tài)，做好自己該做的和想做的事情，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)自己的人生理想。
我的總結(jié)就是這樣，這期間也許會(huì)隨時(shí)調(diào)整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄�，雖然他們有時(shí)很調(diào)皮，但我們都是從這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的。嶄新的20xx年，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
幼兒教師工作計(jì)劃 篇10
過(guò)去整一年在幼兒園的工作，我都努力去完成了，那面對(duì)要到來(lái)的新一年，為了可以把自己教師的工作做好，我也做了一些新打算，把工作好好的計(jì)劃了一番。下面是我個(gè)人新的工作計(jì)劃：
一、新學(xué)期教學(xué)工作
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的教學(xué)要根據(jù)幼兒的具體情況制定，盡可能的以幼兒為主，不要像以前一樣所以的進(jìn)行教學(xué)，沒(méi)有半點(diǎn)目的性，導(dǎo)致一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒什么都學(xué)不到。我在幼兒園里教的是語(yǔ)文，所以新學(xué)期里，首先，我要把幼兒的字詞給教會(huì)了，書(shū)本上的生字生詞我會(huì)在上課的時(shí)候好好的教幼兒，每天固定好要教的字詞，把字的拼音和組詞全部讓幼兒學(xué)會(huì)，并且控制數(shù)量，按照幼兒學(xué)習(xí)的情況去調(diào)整上課的內(nèi)容。
二、個(gè)人努力的方向
新一年新學(xué)期，我要去努力的方向也有很多，首先就是自我能力的增長(zhǎng)，我打算積極參加園里舉行的教師培訓(xùn)課，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，努力提升個(gè)人教學(xué)能力。再就是往更優(yōu)秀的教師方向前進(jìn)，那我就需要變得更加耐心一些，也要去多關(guān)注幼兒在園的情況，面對(duì)那些調(diào)皮的幼兒，我需要去對(duì)他們耐心的進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們改正調(diào)皮的`性格。新學(xué)期，我要去多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，從別人的課上吸取有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
三、保育方面的工作
我作為他們的老師，我還有義務(wù)去培育孩子獨(dú)立自主的生活能力，我要配合好班主任這項(xiàng)工作。我會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去吃飯穿衣，并且督促孩子培養(yǎng)他們好的生活習(xí)慣，比如勤洗手和勤洗澡。再有，對(duì)幼兒多給予鼓勵(lì)，尤其是對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的幼兒，要去多鼓勵(lì)他們。在與他們的相處中，如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了事情，要適當(dāng)?shù)慕o予他們批評(píng)，教他們正確的三觀(guān)，建立健全他們的性格。傳授幼兒文明知識(shí)，平時(shí)引導(dǎo)他們文明做人做事。
面對(duì)新工作的開(kāi)始，有了這份計(jì)劃，我就有了方向，也有了前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)嚴(yán)格的去做到上述自己計(jì)劃的事情，努力教好孩子們，讓幼兒接受良好的教育，幫助他們健康的成長(zhǎng)起來(lái)，在幼兒園里讓他們把學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)給弄堅(jiān)固了。我相信我在本學(xué)期里可以把教學(xué)這工作給做好的，也相信自己能夠有更多工作方面的收獲的。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇11
一、兒童發(fā)展近況分析:
1、整體情況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名。由于個(gè)別幼兒家長(zhǎng)工作變更，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的教育、培養(yǎng)，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步:第一，在每周四下午開(kāi)展的手工活動(dòng)中，幼兒參與性強(qiáng)。通過(guò)多種手工活動(dòng):折折粘粘、添添畫(huà)畫(huà)、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)!第二，幼兒勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)。每個(gè)幼兒能記住自己的幸運(yùn)號(hào)碼，并根據(jù)自己的號(hào)碼了解星期幾擔(dān)任值日生;還經(jīng)常比較誰(shuí)的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)多。從孩子的交流中，教師感受幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣。其中幼兒之間的`互助精神提高較快，能主動(dòng)幫助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對(duì)活動(dòng)區(qū)的材料感興趣，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧，動(dòng)手操作:怎么讓氣球鼓起來(lái);了解物體活動(dòng)的部位等等;初步形成對(duì)事物進(jìn)行探究的習(xí)慣。
2、個(gè)體情況分析:
鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差，情緒波動(dòng)較多。午睡時(shí)，常會(huì)做噩夢(mèng)。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的關(guān)愛(ài)，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動(dòng)和老師、同伴聊天;中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。
3、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié):
通過(guò)一學(xué)期的了解,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣欠缺。其次，體能鍛煉較少，對(duì)運(yùn)動(dòng)器械的玩法練習(xí)較少;造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢。第三:幼兒規(guī)則意識(shí)淡薄，不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終，缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣。
4、家長(zhǎng)情況:
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，本班家長(zhǎng)能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長(zhǎng)能了解我們的活動(dòng)，但無(wú)法給予幫助，另有5%的家長(zhǎng)不關(guān)心本班幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。原因:
1、幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，有老人或鄰居帶領(lǐng)。
2、部分家長(zhǎng)文化水平低，無(wú)法給予必要的幫助。
二、班級(jí)工作總目標(biāo):
1、深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“成功教育“、健康教育活動(dòng)”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)。
2、堅(jiān)持實(shí)施以?xún)和癁楸镜挠淇旖虒W(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開(kāi)展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線(xiàn)的各項(xiàng)活動(dòng);為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)-----“折紙DIY”。
4、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展“家長(zhǎng)心愿我知道，家長(zhǎng)要求我滿(mǎn)足”活動(dòng)，制定“為家長(zhǎng)服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。
三、兒童各項(xiàng)成長(zhǎng)分目標(biāo)及措施
(一)、肌體成長(zhǎng)
目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動(dòng)。
2、能按音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的韻律操，動(dòng)作規(guī)范，有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和建立一定自我保護(hù)的觀(guān)念。
4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉，并能有序收拾運(yùn)動(dòng)器具。
措施:
1、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣及學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體。(開(kāi)展“安全搶答賽”--時(shí)間:5月份)
2、開(kāi)展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間。(每周安排一節(jié)體育活動(dòng))
幼兒教師工作計(jì)劃 篇12
20xx年9月農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了屬地的好消息。在歡欣的同時(shí)也擁有了挑戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)在教師進(jìn)修學(xué)校二天的對(duì)二期課改的理念學(xué)習(xí)對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中準(zhǔn)備嘗試運(yùn)用新理念。
自身情況：我是一名學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)出身的新教師，20xx年8月來(lái)到長(zhǎng)江幼兒園�，F(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。
(一)、培訓(xùn)目標(biāo)
21世紀(jì)的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》并通過(guò)多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師。
(二)、培訓(xùn)內(nèi)容
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來(lái)充實(shí)自己。首先是在教育教學(xué)理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學(xué)習(xí)新的理念，提高自身的教學(xué)能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個(gè)好的教師教幼兒的.不僅僅是本領(lǐng)，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴(yán)格要求自己，以身作則。最后是在教學(xué)技能與實(shí)踐方面的加強(qiáng)，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。
(三)、培訓(xùn)方法
1、不斷學(xué)習(xí)。知識(shí)的累積是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過(guò)聽(tīng)講座、看學(xué)前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動(dòng)等形式來(lái)學(xué)習(xí)。
2、自我反思。反思是自我評(píng)價(jià)、自我提升的一種有效的手段。通過(guò)反思，可以了解到自己的不足與改進(jìn)的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽(tīng)課感想、等內(nèi)容，來(lái)不斷的反思自身所存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會(huì)不斷進(jìn)步。
3、教學(xué)實(shí)踐。只有通過(guò)每節(jié)課的不斷實(shí)踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足于幼兒的角度來(lái)看待一日活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真上好半日活動(dòng)，特別是其中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(四)、培訓(xùn)措施
1、積極參加教師進(jìn)修學(xué)校所組織的培訓(xùn)。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童健康教育》等等，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。
5、繼續(xù)進(jìn)行華東師范大學(xué)學(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，高舉三個(gè)代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取在20xx年擠身于南丹縣同類(lèi)示范幼兒園行列。
二、具體目標(biāo)：
第一階段：20xx年—20xx年
幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個(gè)班，同時(shí)教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。
3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀(guān)。
4、積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。
第二階段：20xx年—20xx年
在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類(lèi)示范幼兒園。
1。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀(guān)念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
2。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
3。加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次，帶教師出去參觀(guān)、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫(xiě)好工作總結(jié)，做好反思。
4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。
第三階段：20xx年—20xx年
在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。
1。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。
2。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。與名園、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。
3。建立一支觀(guān)念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。
4。建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃————實(shí)施———檢查———總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。
5。努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
6。實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。
第四階段：20xx——20xx年
在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。
2、加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。
3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
4、投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。
第五階段：20xx年————20xx年
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹(shù)特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)縣級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。
2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
4、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作。
5、做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤(pán)，錄下幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。
幼兒教師工作計(jì)劃 篇14
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀(guān)，以正面積極教育為主，講明道理。平等對(duì)待每名幼兒。認(rèn)真參加園中各類(lèi)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、優(yōu)勢(shì)
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認(rèn)同；在教研活動(dòng)中認(rèn)真參與,能詳細(xì)做好教研記錄。
2.在教學(xué)活動(dòng)中，可以根據(jù)小班幼兒發(fā)展目標(biāo)結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及時(shí)作出調(diào)整以便幼兒更好的吸收；在活動(dòng)中能關(guān)注全體幼兒，根據(jù)幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學(xué)活動(dòng)盡可能的面對(duì)全體幼兒。
�。ǘ┘议L(zhǎng)工作
1.能主動(dòng)積極的與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)疑惑，給予正面解釋。
2.在入園及接園時(shí)間有選擇有計(jì)劃的告知家長(zhǎng)幼兒在園的情況，盡可能的不忽略每一位家長(zhǎng)。
3.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)謙遜有禮，不情緒化。
三、劣勢(shì)
1.在集體教學(xué)活動(dòng)中過(guò)于依賴(lài)PPT課件，疲于制作相應(yīng)教具，都已圖片一替代。
2.在寫(xiě)教案時(shí)，集體教學(xué)活動(dòng)中重難點(diǎn)區(qū)分不夠明顯易混淆。
3.在組織幼兒一日活動(dòng)中各環(huán)轉(zhuǎn)換不流暢，顯生硬笨重個(gè)別幼兒參與不積極；在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中易忽略細(xì)節(jié)性問(wèn)題，忽略個(gè)別幼兒。
4.在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言領(lǐng)域，不能很好的'抓住幼兒傾聽(tīng)目標(biāo)，在敘述相應(yīng)故事情節(jié)中語(yǔ)言、動(dòng)作不能配合，語(yǔ)氣生硬不富童趣性，導(dǎo)致幼兒興趣度不高。
四、本學(xué)期主要工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)能力，熟悉小班階段各發(fā)展目標(biāo)。
2.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，有預(yù)設(shè)有目的；不做無(wú)用功，學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通策略。
3.提升自身組織能力，在一日生活中盡可能的做到關(guān)注每一名幼兒。
五、具體措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》熟知小班一學(xué)年發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并貫穿在一日生活中。
2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，花時(shí)間認(rèn)真了解每一名幼兒；在溝通中能認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴求并及時(shí)給予家長(zhǎng)正面積極的建議，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能積極參與班集體活動(dòng)。
3.積極主動(dòng)的承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，在一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中多以音樂(lè)提醒，樂(lè)于傾聽(tīng)幼兒身邊小事，在教學(xué)活動(dòng)中制定把握好重難點(diǎn)，讓不同程度的幼兒都能有所進(jìn)步，做到關(guān)注每一名幼兒。
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