讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿14篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有很多讓我快樂(lè)的事情，但是讀書(shū)最讓我快樂(lè)。
讀書(shū)可以學(xué)到很多以前不知道的課外知識(shí);可以知道很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象;可以知道很多有趣、離奇、好笑的故事;可以知道很多問(wèn)題的.答案;可以學(xué)到很多腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、笑話;可以學(xué)到很多好詞、好句、好段、好作文;可以了解各種各樣的問(wèn)題，比如偵探、科學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué);可以讀到很多名人的故事;還可以讀到很多名人的各種名言，比如科學(xué)名言、學(xué)習(xí)名言等等;還可以讀到各個(gè)朝代的古詩(shī)，像李白的、杜甫的、白居易的、李賀的……可以讀到偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)……可以欣賞到很美的山水風(fēng)景、海邊日出;還可以鑒賞很多珍貴的文物、名人的字畫(huà);可以學(xué)到很多新的漢字、詞語(yǔ);可以學(xué)到很多關(guān)于地球、太陽(yáng)、金星、木星、水星、火星、土星，大到全宇宙的知識(shí);可以知道一些東西是怎么做成的;可以知道很多隱藏的秘密……
讀書(shū)真的可以學(xué)到很多東西。
我快樂(lè)地讀書(shū)，讀書(shū)使我更快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇2
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎樣，只要我們?cè)敢�，我們�(cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且，還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢(qián)破費(fèi)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。阿斯查姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》一書(shū)中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學(xué)家）寫(xiě)的有關(guān)蘇格拉底（古希臘哲學(xué)家）之死的一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí)，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書(shū)，驚訝不已�？墒撬齾s滿不在乎地說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè)�！�
馬考雷（英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家）曾經(jīng)權(quán)位顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇。然而，他在自傳里卻這樣寫(xiě)道，他一生中最幸福的時(shí)光，都是在書(shū)本里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信，里面有這樣一句話：“承蒙饋贈(zèng)惠書(shū)，謹(jǐn)致謝意。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì)，她會(huì)懂得，書(shū)籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值，即使有人提出，只要我不再讀書(shū)，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車(chē)馬萬(wàn)乘，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一同窄小卻富有藏書(shū)的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書(shū)的國(guó)王�！�
書(shū)籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。讓·保羅·理治特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神居住的巴拿撕斯山峰上所看到的'風(fēng)光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多。”從某種意義上說(shuō)來(lái)，書(shū)籍所賦予我們的思想比
現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣�！耙磺卸汲闪绥R子”，喬治·麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了。”
書(shū)籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞（英國(guó)詩(shī)人）之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓（英國(guó)詩(shī)人）筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)�？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切－－千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書(shū)，爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的是我國(guó)的四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書(shū)，中了讀書(shū)的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，自然也就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書(shū)，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè)趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書(shū)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買(mǎi)書(shū)。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛(ài)的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費(fèi)時(shí)間，遨游在書(shū)海里的人才能真正地體會(huì)到……
讀書(shū)是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書(shū)的.樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
讀書(shū)而享受的樂(lè)趣是無(wú)限的。在那“書(shū)香濃郁”的“季節(jié)”里，我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛?shī)歌，與李清照議論詩(shī)詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來(lái)后”，我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，與諸葛亮一起商量國(guó)家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢(mèng)”……
書(shū)，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，
再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的`過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，
我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為知識(shí)是一種財(cái)富，如果你想得到它，你必須讀更多的書(shū)。
這學(xué)期的語(yǔ)文課本，第一單元都是關(guān)于閱讀的�！陡`讀記》描述了林對(duì)書(shū)的渴望，《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》描述了張方求紀(jì)老讀書(shū)的方法，《走遍天下書(shū)為侶》告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)寫(xiě)字。
如果有人問(wèn)我：你有喜歡的書(shū)嗎？不用說(shuō)，肯定有。我喜歡的書(shū)很多，多到數(shù)不清。感動(dòng)我的書(shū)只有一兩本，其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應(yīng)該都看過(guò)這本書(shū)，講的`是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多，除了英雄桑桑，桑丘，紙?jiān)�，白頭鶴，秦大奶奶。
有趣的故事發(fā)生在他們身上。有一章，桑桑脖子上有個(gè)腫塊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件不發(fā)達(dá)，桑喬帶桑桑去了很多地方求醫(yī)，但是都沒(méi)有效果。最后，他在油麻地附近找到一位中醫(yī)郎�？吹竭@個(gè)故事，我內(nèi)心不由得有點(diǎn)感動(dòng)。本來(lái)以為是編的，但是看了其中一個(gè)《朗讀者》的節(jié)目才知道，書(shū)里的情節(jié)是基于真實(shí)的事情，曹文軒就是那個(gè)調(diào)皮的男生桑桑。
《草房子》是小學(xué)生必讀的課外書(shū)目。這本書(shū)的內(nèi)容給了我一個(gè)啟發(fā)：只有文章寫(xiě)得真實(shí)、有創(chuàng)意，人們才能喜歡。
是的，“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”這句話是絕對(duì)正確的。因?yàn)闀?shū)滋養(yǎng)我們的心靈，給我們留下精神財(cái)富。有精神財(cái)富的人才是真正的有錢(qián)人。一本好書(shū)可以陪伴我們，溫暖我們。
看書(shū)是有益的，只有看書(shū)才是我最大的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛(ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)�。】墒菋寢尶偸钦f(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷�，常常一本�?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的`拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了開(kāi)學(xué)ｘ個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行�！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的`悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我要演講的題目是“讀書(shū)的樂(lè)趣”。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域縮小，讀書(shū)可以使我們更加博學(xué)和成熟。
俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事”，讀書(shū)可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限魔力，埃及金字塔燦爛輝煌的文化，尼亞加拉瀑布的壯觀而震撼，海洋世界浩瀚和豐富，不用親臨其境。讀書(shū)讓我們超越時(shí)間和空間，與人類偉大的祖先進(jìn)行無(wú)聲的.交流和討論，不用回到過(guò)去。
讀一本好書(shū)可以讓我們明辨美丑，分辨善惡，識(shí)辨是非，讓我們逐漸變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從圣人和智者的話語(yǔ)中了解生命的真諦，從偉人的生活記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家們的奮斗文字中體會(huì)到攀登的艱辛和堅(jiān)韌不拔，從英雄們的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也親身體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣。我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲业陌职謰寢尪际菚?shū)迷，他們整天都在讀書(shū)寫(xiě)字。此外，我的家里有更很多的書(shū)，父母工作單位有也有數(shù)不清的好書(shū)。只要我想讀，我就可以讀到。
雖然我還不太理解“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意義，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”的境界，但現(xiàn)在讀書(shū)確實(shí)是我生命不可或缺的一部分。我一直在讀書(shū)，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界里。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵(lì)些無(wú)數(shù)人勤學(xué)苦讀。書(shū)中有著無(wú)限的樂(lè)趣，讀著讀著，我們也感到了快樂(lè)。
同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小起，我就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候不識(shí)字，就會(huì)對(duì)著書(shū)本里的插圖進(jìn)行想象。長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的情感也越來(lái)越深厚了。每天沉浸在書(shū)的海洋里。只要手中一有書(shū)，就容易忘了時(shí)間，忘了自己。每次買(mǎi)書(shū)都是一次比一次多，一次比一次重。我與我的好朋友——書(shū)，發(fā)生了一次又一次好笑.好玩的開(kāi)心事，當(dāng)然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……
那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云的一天，我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上的數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出。“哎呀！這該死的'書(shū)，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū)，把書(shū)全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機(jī)“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟�！卑ピ绮途秃望溒桑F(xiàn)在還早呢！看會(huì)書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋�？纯幢�，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外知識(shí)與寫(xiě)作水平有了明顯的提高！
我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！謝謝大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“你要學(xué)習(xí)，就講道理。”。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我不能給所有人享受這種享受。要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，在我看來(lái)，也需要緣分。
發(fā)酵
我記得有一次，當(dāng)我很快完成作業(yè)的時(shí)候，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始瘋狂地“吃”。這時(shí)，我媽叫我下樓吃飯。我覺(jué)得飯剛準(zhǔn)備好，讓它涼下來(lái)在樓下吃也不遲。于是我低頭看書(shū)，好像是半條命。我媽見(jiàn)我還沒(méi)下來(lái)，就上樓催我趕緊去吃飯。我不想放下書(shū)邊走邊讀。我坐在桌邊看了一頁(yè)書(shū)，吃了一頓飯。因?yàn)轱溩羽W太熱，我拿起面前的一個(gè)大碗一飲而盡，但還沒(méi)吃完就噴出來(lái)了。原來(lái)是一碗醋。喝醋真的.很難受！
甜蜜
說(shuō)到甜，是一件幸福的事。鄰居家的孩子來(lái)我家玩，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候讓她自己玩。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的筆和墨水瓶，觀察了很久。我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放在那里，很危險(xiǎn)……”結(jié)果我還沒(méi)說(shuō)完話，就把一滴墨水灑在衣服上了。就在我著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有《知識(shí)報(bào)》。我很快瀏覽了一遍，找到了在廚房里拿到它的方法。我告訴我的鄰居和孩子們把它們帶回家，放在陽(yáng)光下。她高興地說(shuō)：“你真棒！”哈哈，被別人夸就像泡在蜜罐里一樣甜。
苦的
晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著書(shū)。這時(shí)，我媽打開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你怎么不睡？我明天還要上學(xué)呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好悻悻地上床，心里還是不放心，一直睡不著。我該怎么辦？唉！突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我不妨采取秘密行動(dòng)。于是我拿起書(shū)，躡手躡腳的去找手電筒，慢慢的蓋上被子，用手電筒看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得被子里太熱了，以至于我的愛(ài)好無(wú)法閱讀。我不得不忍受。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇11
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。緣深，似乎成了書(shū)呆子，愚不可及；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。
我所說(shuō)的讀書(shū)，主要是指無(wú)功利性的讀書(shū)。所謂功利讀書(shū)，一來(lái)讀書(shū)為升學(xué)；二來(lái)讀書(shū)為考試；三來(lái)讀書(shū)為交差。這幾種讀書(shū)目的是顯而易見(jiàn)的，我不以為這是真正意義上的讀書(shū)。為升學(xué)而讀書(shū)，這是無(wú)可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門(mén)磚，門(mén)敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書(shū)，是上班族常常要應(yīng)付的，譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等，大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試，而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書(shū)更常見(jiàn)，這種讀書(shū)常常是要求寫(xiě)讀書(shū)心得，我則根本沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)指定的必讀書(shū)，到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說(shuō)的讀書(shū)，沒(méi)有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。今天寫(xiě)這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書(shū)友較多，其中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，人生樂(lè)在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂(lè)事。
我所說(shuō)的讀書(shū)，不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書(shū)刊，看過(guò)有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書(shū)就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書(shū)來(lái)讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書(shū)下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會(huì)環(huán)境不同，分工不同，讀著影音、圖畫(huà)、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受，那種感覺(jué)區(qū)別在于視角迥異。
為什么讀書(shū)？這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我希望與各位愛(ài)讀書(shū)人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉。
一、讀書(shū)是有樂(lè)趣的。
這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的，五柳先生說(shuō)：每有會(huì)意，欣然忘食，這種樂(lè)趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂(lè)趣。有時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容，有些書(shū)讀過(guò)了以后，也許我們會(huì)手舞足蹈呢。
二、善讀書(shū)可以陶冶性情。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，我相信讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
三、讀書(shū)是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。
桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿�，F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我開(kāi)始讀圣賢書(shū)，從他們那兒體會(huì)到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園，這個(gè)花園的主題只有一個(gè)，那就是人，天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。
四、讀書(shū)可以不斷的啟蒙自己，更新自己。
有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胪黄�，不更新思想就�?huì)受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)是總論，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，好讀書(shū)，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式，古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠(chéng)地希望各位朋友，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地，希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的.時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)，為我們的國(guó)家，為我們的民族，為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個(gè)字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業(yè)為人生為重心，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活，那請(qǐng)你選擇多讀書(shū)吧。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只有一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇12
“讀書(shū)真好”是所有讀書(shū)人內(nèi)心的共鳴。心靈與一個(gè)個(gè)美麗的方塊字交融時(shí)，繾綣（qiǎn quǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風(fēng)輕云淡、波瀾壯闊種種韻味，都在那文字的演繹里，絢麗著你的視覺(jué)，沖擊著你的心靈，震撼著你的生命。 于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)中有言“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！痹鴰缀螘r(shí)，心靈惶惑，
迷惘苦郁。只有書(shū)，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗！ 的確，一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂。翻開(kāi)一本好書(shū)，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。
一旦陶醉其中，便會(huì)忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂(lè)：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話西廂；與船山同抒性靈在《三國(guó)演義》里觀歷史風(fēng)云；在《西游記》里感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢(mèng)》里“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息 作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛(ài)彌爾》中體悟回歸自然的教育本真；與蘇霍姆林
斯基同溫教育的幸福之感；問(wèn)計(jì)于陶行知的`“知行合一”；遍訪李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈 腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！睍�(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋粫?shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書(shū)，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。 一個(gè)不讀書(shū)的人是淺俗的，一個(gè)不讀書(shū)的班級(jí)是沉悶的，一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì)是枯乏的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書(shū)更精彩。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書(shū)林，一起郁郁書(shū)香共成長(zhǎng)吧!!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡讀書(shū)，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書(shū)柜，手一拉呀──的一聲，木門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書(shū)中的世界是一種－扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人；看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界；看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的'最愛(ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手；新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想；偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。
讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎？古人曰：“三日不讀書(shū)，面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書(shū)是為了自己；但，相反的有人讀書(shū)是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的－讀書(shū)樂(lè)。
我在書(shū)中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū)，相信也將是一大樂(lè)事。
書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書(shū)中的世界。謝謝大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當(dāng)成一門(mén)令人感到快的事，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè)的事��！
記得那次下午，當(dāng)我把一天的`作業(yè)量寫(xiě)完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公，為了能看上自己想看的書(shū)她想方設(shè)法，我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩，更想知道最后她是否如愿以償。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫(huà)電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“��？什么？我正看書(shū)呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書(shū)，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書(shū)，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
【讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)趣演講稿02-12
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿02-02
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講稿03-23
【薦】讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿05-17
（優(yōu)）讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿07-12
【熱門(mén)】讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿06-30
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿01-09
讀書(shū)的樂(lè)趣主題演講稿02-02