- 相關推薦
大班數(shù)學學習6~9教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學學習6~9教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班數(shù)學學習6~9教案1
重點領域：科學、社會
活動形式：分組
預設目標：１、通過有趣的游戲活動，讓幼兒在操作中找出6—9的相鄰數(shù)。
�。�、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。
�。场⑴囵B(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維。
活動準備：1—10數(shù)字一套；錄音帶、錄音機；幼兒學具：1—10的紙牌。
活動預設：
1、游戲《拍手問答》復習5以內(nèi)的相鄰數(shù)。教師邊拍手邊問，幼兒邊拍手邊回答。如教師問：小朋友，我問你，3的朋友是幾和幾？幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。（可請個別或集體回答）
2、游戲《認鄰居》：請若干幼兒自選樓房居住，并認識自己的.鄰居。學習6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關系。
3、游戲：紙牌樂，兩個幼兒為一組。游戲開始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。游戲再次進行，教師巡回指導。
4、小結，檢查幼兒的學習情況。《摸一摸，說一說》教師隨意抽取一個數(shù)字，比比誰能快速說出它的相鄰數(shù)。
5、游戲《我的朋友在哪里》。幼兒胸前佩戴數(shù)字卡1—10，圍成圓圈。
�。�1）請個別幼兒輪流游戲：我是7，誰是我的好朋友，請快快站出來。
�。�2）音樂游戲《我的朋友在哪里》，
幼兒聽音樂找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。
6、小結，結束活動。
大班數(shù)學學習6~9教案2
活動目標
1、通過有趣的游戲活動，讓幼兒在操作中找出6-9的相鄰數(shù)。
2、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維。
活動準備
1-10數(shù)字一套;錄音帶、錄音機;
幼兒學具：
1-10的紙牌。
活動過程
一、游戲《拍手問答》復習5以內(nèi)的相鄰數(shù)。
教師邊拍手邊問，幼兒邊拍手邊回答。
如教師問：小朋友，我問你，3的朋友是幾和幾?
幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。(可請個別或集體回答)
二、游戲《認鄰居》
請若干幼兒自選樓房居住，并認識自己的鄰居。
學習6的`相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關系。
三、游戲：紙牌樂，兩個幼兒為一組。
游戲開始，把1-10的紙牌放在桌面上，兩個幼兒猜"剪刀石頭布"，
贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。
游戲再次進行，教師巡回指導。
四、小結，檢查幼兒的學習情況。
《摸一摸，說一說》教師隨意抽取一個數(shù)字，比比誰能快速說出它的相鄰數(shù)。
五、游戲《我的朋友在哪里》。
幼兒胸前佩戴數(shù)字卡1-10，圍成圓圈。
1、請個別幼兒輪流游戲：我是7，誰是我的好朋友，請快快站出來。
2、音樂游戲《我的朋友在哪里》，幼兒聽音樂找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。
六、小結，結束活動。
大班數(shù)學學習6~9教案3
活動目標：
1、學習69的相鄰數(shù)，知道自然數(shù)列中每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1，比它后面的數(shù)少1。
2、初步理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關系。
3、學習向家介紹某一組游消稱及規(guī)則。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
教具：“找朋友”游戲?qū)嵨锟ㄆ?張。
活動過程
集體活動。
復習25的'相鄰數(shù)。
游戲：“看數(shù)拍手�！薄拔页龅囊粋�數(shù)是幾，說預備拍。一、三、五組的小朋友先拍比它少1的數(shù)，再說我拍幾比幾少1。二、四、六組的小朋友后拍比它多1的數(shù)，再說我拍幾比幾多1�！被顒涌烧堄變航粨Q進行。
小組活動。
第一組：找朋友。
“請你數(shù)數(shù)中間是幾?在它前后的空格中印出比它少1和多1的兩個朋友卡片，再在下面引上數(shù)字，說說幾比幾少1，幾比幾多1�！�
第二組：依樣涂色。
“誰會向家介紹這一組的活動?”
第三組：看標記印數(shù)字。
活動評價。
在黑板上展示幼兒在活動中完成的材料。請幼兒講述它們之間的數(shù)量關系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。
“現(xiàn)在我來報數(shù)，你們來答比它少1和多1的數(shù)。”
活動思：
通過上節(jié)課的學習，學習69的相鄰數(shù)，知道自然數(shù)列中每一個數(shù)都比它前面的數(shù)多1，比它后面的數(shù)少1。孩子對這節(jié)課掌握的較好。操作時準確率較高。
【大班數(shù)學學習6~9教案】相關文章：
大班數(shù)學教案：學習6的組成11-08
大班數(shù)學學習6的加減教案03-29
《學習9的組成》大班教案06-14
大班數(shù)學教案學習加減法6篇11-19
大班教案學習6、7的加法03-18
學習6、7的加法大班教案12-02
大班數(shù)學6的加減教案03-13
大班數(shù)學6的加法教案02-25