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期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
同學們：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束，本學期就要畫上句號。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績�，F(xiàn)在考試成績已揭曉，首先請允許我代表各科教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我對優(yōu)秀學生進行表彰：
有以下同學獲獎（現(xiàn)場發(fā)獎）
有25位同學獲獎，有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等。
借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，我們舉行每學期的總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，寒假將至，在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。
人的'先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學習要講究方法。
要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認真完成寒假作業(yè)，有的老師要求按章節(jié)復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各科任老師會認真檢查寒假作業(yè)的，并進行評比表彰。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
寒假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。
老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。
最后，全體同學學習進步！假期快樂！
謝謝大家。
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學工作必將會有更大的進步。
今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學期的教學工作做一個總結(jié)，二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學進行表彰，對取得顯著進步的同學進行鼓勵。
隨著20xx—20xx學年上學期教學工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學們一起進入了緊張的復習階段。經(jīng)過奮力拼搏，我們學校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。我們習村完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。
我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學經(jīng)驗，又能積極的學習并接受新的教育教學理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽課，學習其他學校管理、教學上的優(yōu)點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學校新分來了兩個年輕的大學畢業(yè)生，他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的.時間補課，我們狠抓課堂教學，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學生們的學習積極性，讓孩子們自覺、主動的學，孩子們有了學習興趣，把學習當作一件有趣的事，學習的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這么大，老師們不會來了。我們的老師們冒著嚴寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學校給學生們上課。當他們走到學校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課，把家人、自己的安危放置于學生、工作之后。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學校語文老師輔導學生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強。
成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長足的進步。最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
下面，我們對取得優(yōu)秀成績的同學進行表彰。
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長和各位領(lǐng)導給了我這么好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點說說自己的做法。
一、認真，負責和堅持。
首先，我布置的每一項作業(yè)我都會認真去檢查批改。不管是學校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會認真去檢查。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時教師認真負責的態(tài)度會感染到自己的學生。當老師對于某件事情某項作業(yè)認真負責時學生才不會怠慢�；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習作業(yè)都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。
二、抓緊學生的同時將家長的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語數(shù)老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項家庭作業(yè)都要求家長簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會在布置作業(yè)的同時注明：家長第88頁簽
“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業(yè)時抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級群提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長們也會做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴抓學生改錯。
已會的知識對于孩子們來說只是簡單的機械重復，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學試題統(tǒng)一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因。考試對于孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯誤對于孩子來說必然有著他會錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的.改錯情況，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習題，同時告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯，因為改錯對于他們有好處。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而為。總之，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解并且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠。
以上就是我日常教學中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
今天，學校召開期末考試總結(jié)表彰大會，很榮幸得到這次發(fā)言的機會，希望通過這次發(fā)言，在座的每位同學都能夠有所收獲，在自己今后的學習道路上揚長避短，更上一層樓。
在這次考試中，有些同學通過努力，有了較大的提高，而有些同學，因為種種原因，取得的成績并不理想，不管結(jié)果如何，已經(jīng)無法改變，我們能做的只剩下反思，是的，反思。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，在最后那最關(guān)鍵的考試中，你才會擁有一張牢不可破的魚網(wǎng)，才會在考試中游刃有余，取得理想成績。
在學習的過程中，我認為有三樣東西十分重要，態(tài)度，目標還有勤奮。
首先態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀生命時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情面對生命時，生命則變成一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦；而當你把學習當成一件趣事時，才能體驗到學習的快樂。除此之外，我們對待學習的態(tài)度還要專心。不是每天坐在書桌前就代表你在好好學習。我曾經(jīng)看過這樣一個故事，有一個男孩他每天都上學，上課也不搞小動作，回家也按時寫作業(yè)，可是他的成績老是不理想，久而久之，男孩氣餒了，他跟他的父親說：爸爸我為什么要學習，我無論怎樣努力，都不能取得好成績，這樣我還不如回家種地呢？他的爸爸聽后，帶他去了自己家的.田野里。田野里麥苗正生機勃勃的長著，而那些摻雜其中的野草竟長的比麥苗還要高。他的爸爸什么也沒有說，彎下腰把野草一株株拔起，男孩默默的跟在父親的身后，等到都拔完了，父親直起身子，擦了擦頭上的漢，只說了一句話：孩子，你的心就象這片田地，里面生長著各種各樣的野草，這樣的話，麥苗怎么可能長好呢？男孩羞愧無比。同學們，你們聽明白了這個故事嗎？有些同學雖然人坐在教室里，可心卻不知道在哪里，這樣的學習態(tài)度，即使你學再多，你的腦子里將依然空空如也，而你的成績，肯定也好不到哪里去。
其次目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。也許有的同學會說，老師我立過很多目標，可是都沒有成功，我很苦惱。那么，應該是你所立的目標出現(xiàn)了問題。目標并不是越大越好，一個小的容易實現(xiàn)的目標更容易鼓舞士氣，激發(fā)斗志，所以將自己的目標定的小一點，一步一個腳印，踏踏實實的實現(xiàn)一個又一個小目標，最后，你就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你以為遙不可及的大目標竟然已經(jīng)變成現(xiàn)實。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)哪繕耍诓粩嗟某街谐砷L自己，成就自己。
最后，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學看起來比誰學的都努力，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習的總結(jié)和學習方法的琢磨。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘多份收獲！
在考試結(jié)束之后，很多家長都來學校詢問孩子的考試情況。你的父母是如此的擔心你的學習，而有些同學，對父母的操心根本不屑一顧，認為是理所當然。我試問這些同學，你們想過沒有，是誰春夏秋冬天天起早為你準備好早飯；是誰頂風冒雨，一天好幾趟來返于家和學校之間，接送你上學，放學；是誰在田地里揮汗如雨的勞作，為你能吃好穿好累彎了腰，愁白了頭。而你，除了思考下課該玩什么，該去買點什么零食外，你為自己的父母想過一絲半點嗎？你取得這些可憐的成績又如何有臉面拿去給你的父母看？
同學們，一次考試已經(jīng)結(jié)束，但這次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。同學們，作為一名新時代的少年，我們應該“不以物喜，不以己悲"，要知道勝敗乃兵家常事，如果這次你成功了，也不要盲目樂觀，無論是誰，都不可能永遠成功。假如你一直沾沾自喜，陶醉在一時成功的幸福感中，那失敗是遲早會發(fā)生的事情。考試失利的同學也不必氣餒，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們只是剛剛踏上攀登高峰的旅程，前面還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
這次考試總結(jié)之后又是一個新的起點，希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下次考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
各位老師、各位同學：
本學期在陳校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學年上學期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學，學校將在今天的`表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期末考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績繼續(xù)提升。
同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期末考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期末自查考試后，后段學習工作任務(wù)十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質(zhì)量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了，謝謝大家!
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
尊敬的各位校領(lǐng)導、老師、可愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在這里，召開20xx年冬學期期末考試總結(jié)表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。
半年來，我們?nèi)w老師不敢有絲毫的懈怠，給學生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓，給自己充電。為了不耽誤學生，我們把很多學習和工作都放在了雙休日。無論是在學校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學生，我們惦記著你們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內(nèi)容、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心……，我們快樂著學生的成長，焦慮著學生對學習的懈怠。
付出總有回報，經(jīng)過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。即將受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先！
通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。
成績不理想的.同學，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔！
在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)升級考試！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
期末表彰優(yōu)秀教師發(fā)言稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我們隆重召開上學期期末考試總結(jié)表彰大會，獎勵那些學習成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學，借此機會，我代表中學部向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!
向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。
在本次考試中，通過我們?nèi)w師生的同共努力，全縣前10名，我校七、五年級進入8人，六年級進入9人。
全縣前30名我校四年級進入20人，五年級進入24人，六年級進入23人。全縣前100名我校四年級進入60人，五年級進入69人，六年級進入70人。
全縣前200名我校四年級進入107人，五年級進入121人，六年級進入105人。全縣前300名我校四年級進入146人，五年級進入158人，六年級進入152人。
這些成績的取得，離不開我們?nèi)w老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優(yōu)異成績。
我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂教學，加強學法指導，努力為同學們鋪平通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。
我們今天舉行期末總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌!
過去的'成績是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。
為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步。
同學們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。
無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。
一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，本學年的上學期學習生活已經(jīng)結(jié)束，本學期的號角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來!以受表彰的同學為榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)雙語學校新的輝煌。
我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到!
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