大學(xué)開學(xué)典禮講話稿13篇
現(xiàn)如今，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的大學(xué)開學(xué)典禮講話稿，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從今天開始，你們將成為這里的新主人，在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在這里，你們將沉浸在深厚的文化積淀中，體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。
在這里，你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)需要寧?kù)o的地方
隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來越多，社會(huì)也越來越喧囂浮躁，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。
“萬(wàn)物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上;藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書;墨韻書香中校長(zhǎng)與師生談心論道。我相信，寧?kù)o的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。
在寧?kù)o中追隨本心
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。
青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。
你們需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的'?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚，才能鑄就無悔的人生。
在寧?kù)o中堅(jiān)守初心
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在追尋夢(mèng)想的道路上，你們會(huì)面對(duì)很多選擇，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。
在寧?kù)o中篤學(xué)砥礪
諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！睂W(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。我相信，清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、居民朋友們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行南湖-街道科普大學(xué)揭牌儀式暨開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府向科普大學(xué)的掛牌成立，表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)，向一直關(guān)心支持我區(qū)科普工作的省、市科協(xié)和默默奉獻(xiàn)的社區(qū)工作者，表示衷心的感謝!
20xx年以來，我區(qū)本著“兩翼齊飛，共同發(fā)展”的城市建設(shè)理念，投資10.9億，對(duì)以南湖為重點(diǎn)的北部整合區(qū)進(jìn)行了全方位的改造提升。如今，南湖改造已初戰(zhàn)告捷。走進(jìn)今天的南湖，公園舒適幽雅，廣場(chǎng)溫馨舒適，街巷整潔通暢，小區(qū)和諧美麗。南湖這顆昔日的江蘇明珠已擦拭一新，再度煥發(fā)光彩。在此基礎(chǔ)上，今天，全市首家街道科普大學(xué)——南湖街道科普大學(xué)又隆重掛牌成立了。這是為廣大社區(qū)群眾奉上的又一份“精神大餐”，也標(biāo)志著南湖地區(qū)乃至整個(gè)建鄴的文明程度邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
眾所周知，當(dāng)前，南京市已進(jìn)入創(chuàng)建文明城市的要害時(shí)期，十運(yùn)會(huì)的圣火也將在141天后，在我區(qū)的奧體中心熊熊點(diǎn)燃。在此背景下應(yīng)運(yùn)而生的南湖科普大學(xué)，可謂生逢其時(shí)。我希望科普大學(xué)能真正成為提高居民綜合素質(zhì)的陣地和窗口，為推動(dòng)區(qū)域文明的整體提升做出更好的.示范效應(yīng)。
同志們，居民朋友們，南湖科普大學(xué)的成立為-我區(qū)文明創(chuàng)建工作做了積極有效的探索，不僅提供了一個(gè)全新的實(shí)踐載體，豐富了文明創(chuàng)建的內(nèi)容，更深化了一個(gè)街道、一個(gè)城區(qū)乃至整個(gè)城市的文化內(nèi)涵。借此機(jī)會(huì)，我衷心祝愿南湖街道科普大學(xué)越辦越好，形成特色，創(chuàng)出品牌！
我的講話完了，謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇3
各位新同學(xué)、各位老師、各位來賓：
大家早上好！
在北京金秋的美好時(shí)節(jié)，北京交通大學(xué)又迎來了一批新成員，在此，我代表學(xué)校向20xx級(jí)7958名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)給予交大信任的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
作為交通大學(xué)大家庭的一員，北京交通大學(xué)是我國(guó)近代鐵路管理和電信教育的發(fā)祥地，其歷史淵源可以追溯到1896年。120年來，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，取得一批高水平科研成果，一代又一代交大人在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承人類文明的過程中實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這里，曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影；在這里，曾走出過中國(guó)第一個(gè)無線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛國(guó)主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才；在這里，曾開創(chuàng)了中國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科，涌現(xiàn)了一大批信息通訊領(lǐng)域、軌道交通運(yùn)行控制領(lǐng)域、系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域和土木隧道領(lǐng)域的知名專家，他們?yōu)槲覈?guó)高速鐵路、青藏高原鐵路、大秦重載運(yùn)輸、城市軌道交通和城市交通的發(fā)展，做出了卓越貢獻(xiàn)。今天，這所百年學(xué)府正朝著建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮力前行。再過9天，作為紅果園的新主人，同學(xué)們將有幸與全體交大人共同迎來交通大學(xué)120周年慶典大會(huì)，我們將一起開啟交大新甲子美麗的新篇章。
同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，你們面對(duì)的將是全新的生活：在中學(xué)里，你們是孩子；在大學(xué)里，你們是成年人。在這里，你們將開啟自己人生新的征程，為了使大家的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活更加充實(shí)和順利，我想建議同學(xué)們盡快養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣。
第一 希望同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后，有老師指導(dǎo)、同學(xué)切磋、書籍引路，可以心無旁騖的求知問學(xué)，這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一定要倍加珍惜。有人講，大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)百分之九十是沒有用的，這種說法有些極端，但其中合理的成份在于，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不在于學(xué)了多少知識(shí)，而是對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是要主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們以往的高分，大多來自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)特定問題尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，在大學(xué)里，你們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)問題和需求導(dǎo)向的探索。同學(xué)們要盡快完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)在課堂之前、學(xué)在老師之前、學(xué)在研究之前。學(xué)校設(shè)立有學(xué)生最高榮譽(yù)——“北京交大校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，每年最多評(píng)選10名同學(xué)。通過梳理這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的奮斗經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，他們并非都是入學(xué)時(shí)成績(jī)最好的，但共同之處在于有著主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索精神。所以從現(xiàn)在開始，我希望你們忘掉高考分?jǐn)?shù)，從頭開始，盡早發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與興趣，并久久為功、堅(jiān)持不懈。
二是要堅(jiān)持閱讀。根據(jù)第13次國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)20xx年人均閱讀紙質(zhì)圖書4.58本、電子圖書3.26本，遠(yuǎn)低于世界主要國(guó)家的平均值。作為一名大學(xué)校長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)感到痛心。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息紛繁復(fù)雜、混沌不清，我希望同學(xué)們多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇和學(xué)術(shù)專著，少關(guān)注那些粗制濫造的花邊傳聞和碎片化知識(shí)。我們學(xué)校的圖書館藏書近850萬(wàn)冊(cè)，全部面向師生開放，并且自20xx年起每年都舉辦“書香杯”讀書系列活動(dòng)。同學(xué)們也可以在課余時(shí)間到距我校西側(cè)不到兩公里的國(guó)家圖書館去，去體驗(yàn)、去感受在國(guó)圖讀書、思考的過程。通過理性的閱讀，時(shí)刻保持對(duì)所在學(xué)科前沿知識(shí)的把握和背景知識(shí)的豐富，將使你們免于被海量信息淹沒，脫離虛幻熱鬧的假象。
三是要潛心學(xué)術(shù)。課業(yè)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，科研實(shí)踐是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)。對(duì)于學(xué)術(shù)，同學(xué)們要掌握科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，謹(jǐn)記學(xué)術(shù)上沒有捷徑和近道，要踏踏實(shí)實(shí)的遠(yuǎn)離浮躁、沉下心來。把追求卓越的精神融入到學(xué)術(shù)之中，是每一名交大人的堅(jiān)守。我校老校長(zhǎng)茅以升作為錢塘江大橋的總負(fù)責(zé)人，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中（改進(jìn)“射水法”、發(fā)明“沉箱法”、利用“浮運(yùn)法”），攻克了當(dāng)時(shí)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)術(shù)難題，最終建成了我國(guó)第一座現(xiàn)代化公鐵兩用大橋。正是因?yàn)橛兄鴿撔膶W(xué)術(shù)的扎實(shí)功底，在為抗日炸橋后，茅老校長(zhǎng)才能說出“不復(fù)原橋不丈夫”的豪言壯語(yǔ)，形成了寶貴的“橋魂”精神。
第二 希望同學(xué)們養(yǎng)成思考的習(xí)慣
進(jìn)入大學(xué)，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，養(yǎng)成獨(dú)立和理性思考的習(xí)慣，是同學(xué)們放眼世界，完善自我的`必修課。這其中有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一是要目標(biāo)明確。大學(xué)里學(xué)習(xí)資源豐富，實(shí)踐機(jī)會(huì)很多，加上各具特色的社團(tuán)，難免會(huì)讓人眼花繚亂。面對(duì)各種各樣的選擇，我建議同學(xué)們不一定要選擇“最好的”，而是要選擇“最適合的”。只有樹立自己感興趣的、能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的目標(biāo)，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，生活更加充實(shí)。在各種各樣的外界喧囂面前，目標(biāo)明確，才能耐得住寂寞，受得住孤獨(dú)，才能有所感悟，有所創(chuàng)造。同學(xué)們，大學(xué)是你們生命的播種期，在這個(gè)季節(jié)，你們要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好，根據(jù)國(guó)家的需要、人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，盡早確定自己的人生目標(biāo)，在功利主義的誘惑和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不迷失方向，做出智慧的抉擇。
二是要敢于質(zhì)疑。大學(xué)是研究學(xué)問的地方。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典，更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。“獨(dú)立之精神、自由之思想”（陳寅�。┦茄行迣W(xué)術(shù)的根本遵循。我希望同學(xué)們“不唯書、不唯上、不從眾”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，努力掌握精深的專業(yè)知識(shí)、具備廣博的文化視野，不做標(biāo)準(zhǔn)答案的復(fù)制，多用批判的眼光審視現(xiàn)有的結(jié)論。你們要有“吾愛吾師，吾更愛真理”的勇氣和覺悟。須知，人云亦云的質(zhì)疑是盲從，抱怨泄憤的質(zhì)疑是叛逆，只有透過表象看實(shí)質(zhì)，從紛雜中抓住要領(lǐng)，對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲后形成的質(zhì)疑，才會(huì)支撐你在某一領(lǐng)域有所建樹。
三是要勇于創(chuàng)新。大學(xué)為每一個(gè)不甘平庸、追求卓越的人提供了激發(fā)新思想、掌握新知識(shí)、產(chǎn)生新文化的沃土。你們要多維度、多層次、多結(jié)構(gòu)地思考問題，不要做墨守成規(guī)的繼承者，要成為敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。我們的老師長(zhǎng)金士宣先生自從幼時(shí)受到孫中山先生“今日之世界，非鐵道無以立國(guó)”演說的啟迪后，便堅(jiān)定了“鐵路救國(guó)”的思想。金先生在我校求學(xué)期間深感外國(guó)教材不適用于我國(guó)實(shí)際，于本科畢業(yè)之際出版了我國(guó)第一部鐵路運(yùn)輸管理學(xué)的專著《鐵路運(yùn)輸學(xué)》，成為我國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科的創(chuàng)始人。
第三 希望同學(xué)們養(yǎng)成自律的習(xí)慣
身處多元一體、開放共融的世界，形形色色的流行文化影響著你們的思想觀念和行為舉止。你們會(huì)面臨很多抉擇與誘惑，如果缺乏定力和遠(yuǎn)見，不懂得約束自己，就容易失控，迷失自己。因而，你們要注重個(gè)人修養(yǎng)，善于克制自己，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣。美好的人生從自律來，自律也是一種生活態(tài)度和方式。
一是良好的生活習(xí)慣。大學(xué)生不僅要具備較高的科學(xué)文化知識(shí)，也要注重自身的修養(yǎng)。在這里大道理我不想多講，只想叮囑同學(xué)們一些小事：你們要選擇一項(xiàng)適合自己的鍛煉方式，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；你們要按時(shí)就餐、規(guī)律生活；你們要保持學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的整潔……這些看似平常的事情，如果你們能堅(jiān)持做到，將終身受益。事實(shí)上，做好小事才有做大事的基礎(chǔ)，小事做不好，大事也輪不著你去做。近幾年，學(xué)校開展了“五星文明宿舍”創(chuàng)建工作，我們發(fā)現(xiàn)：衛(wèi)生狀況好的宿舍，往往宿舍成員的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐能力也較為突出。我校受到北京市表彰的榜樣宿舍，22號(hào)樓503房間，每周衛(wèi)生成績(jī)平均分為98分，宿舍成員全部居于專業(yè)排名前列。
二是誠(chéng)實(shí)守信。來到大學(xué)，時(shí)代的巨變、思潮的碰撞、浮躁的鼓動(dòng)乃至城市的喧囂，都容易對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響。正因如此，我更加希望你們能夠牢記誠(chéng)信二字，有“不可碰”的底線意識(shí)和“不可破”的原則意識(shí)。世間萬(wàn)物皆有底線，越過底線就會(huì)引發(fā)意想不到的后果。在學(xué)校，考試作弊、弄虛作假、損壞公物等行為，必須完全杜絕。學(xué)校每年都有極少數(shù)同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅椎仍蚴艿教幏郑麄儺?dāng)年也都是以非常優(yōu)異的成績(jī)考入北京交大，然而，在進(jìn)入大學(xué)之后，放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏誠(chéng)信，沒有底線意識(shí)，最后終被淘汰出局。
三是勇于擔(dān)當(dāng)。能進(jìn)入北京交大讀書，你們是同齡人中的佼佼者和幸運(yùn)者，是世人眼中未來的“社會(huì)精英”。但作為社會(huì)未來的精英，不僅僅是一個(gè)令人贊許的稱號(hào)，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)不如意的事情，不要總是抱怨和責(zé)備，要想想自己的責(zé)任，為改變這些不盡人意的事，自己是否做過努力，自己是否有責(zé)任。作為承擔(dān)國(guó)家民族希望的年輕人，同學(xué)們要有責(zé)任感，要正確地認(rèn)識(shí)自我、敢于競(jìng)爭(zhēng)、直面挑戰(zhàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家社會(huì)的棟梁之才。“大學(xué)之道，在明明德”，交大的先驅(qū)者們正是懷著“先天下之憂而憂”的救國(guó)信念和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，才能在各種艱難復(fù)雜的條件下，矢志不渝、愛路報(bào)國(guó)、潛心育人與學(xué)術(shù)。我希望你們?cè)诖髮W(xué)中錘煉品格，加強(qiáng)修養(yǎng)，在大潮流、大變革來臨之際，以廣闊的視野，高尚的理想投身其中；在人類第六次科技革命之時(shí)，做一個(gè)胸懷大志，有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精英，在時(shí)代的洪流中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同學(xué)們，歡迎你們來到北京交通大學(xué)！這所百廿老校，是你們的未來之夢(mèng)開始的地方。養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、自律的習(xí)慣，傳承交大120年的精神，并踐行于學(xué)習(xí)生活的方方面面，這將為你們的夢(mèng)想插上翅膀，為你們未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，帶上學(xué)校的殷切期望，帶上家人熱切盼望，帶上你們的青春渴望，去開啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧！愿你們度過一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光！
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇4
軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎！向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝！
同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易！在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì)；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)！
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的`發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人；其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人（雙聘），國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新 ”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高�！薄＿@些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是學(xué)生代表xxx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。金秋時(shí)節(jié)碩果累累，我們又迎來了一批新同學(xué)，我相信你們的加入，將會(huì)讓這美麗的校園更加生機(jī)盎然。歡迎你們加入哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院，歡迎你們成為這個(gè)溫馨大家庭中的一員!同學(xué)們我曾經(jīng)和你們一樣，也走過高考的日子，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。當(dāng)我背上重重的行囊，從千里之外的家鄉(xiāng)來到學(xué)校，那時(shí)，我也懷著和你們現(xiàn)在一樣的心情——激動(dòng)、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫。我在想從緊張忙碌的高考日子走過來，我該如何規(guī)劃自己的人生，充實(shí)地度過四年大學(xué)生活。
經(jīng)過三年的.學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在我可以自信的告訴同學(xué)們，我的新伙伴們，大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，哈理工榮成學(xué)院是讀書學(xué)習(xí)的圣地，在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑;在這里有藏書百萬(wàn)的圖書館供你查閱資料，在這里有好學(xué)勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)是你施展才華的天地。在這里我們有機(jī)會(huì)投身社會(huì)實(shí)踐，充分鍛煉提高我們的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力。同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正等待著你們來描繪。
在你們開始豐富多彩的大學(xué)生活前，我有幾點(diǎn)感想和心得與大家分享：
作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是人生的重要階段，理工特有的校園文化氛圍，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐�。希望你們�(cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，為自己將來的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里我再談一下觀點(diǎn)：沒有真正的庸人，也沒有真正的天才，真正的天才是靠自己的勤奮得來的，只有膽大心細(xì)，不斷拼搏，刻苦鉆研的人才能攀登高峰!
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自會(huì)計(jì)XX班的學(xué)生XX，今天很榮幸代表08級(jí)新生在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上發(fā)言。
記得去年的這個(gè)秋季，開學(xué)報(bào)到的前天晚上，我乘車離開家，通宵待在車窗口，車沿著長(zhǎng)江一路載我奔向馬鞍山這個(gè)陌生的江南一隅。入睡的農(nóng)舍閃爍著落寞的光，這里桂華落檐，波峰浪鼓，采石透亮，煙霧迷蒙的丘陵沉浸在靜謐中，一路在想，這片李白抱月跳江的境地，究竟會(huì)給我?guī)碓鯓拥捏@喜。清晨來到XXX大學(xué)這座四面環(huán)山的校園，彩旗招展，到處懸掛著迎新的溫馨條幅，帶著紅帽別著�；盏膶W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一早迎著秋晨明媚的陽(yáng)光開心地地?fù)P著各院的'牌子，替初來乍到的我們接風(fēng)洗塵，運(yùn)送行李。正因?yàn)閳F(tuán)委學(xué)生會(huì)有條不紊的組織安排，使得我院480多名新生順利便捷地注冊(cè)報(bào)到，并很快了解了學(xué)校環(huán)境，住宿狀況。我不會(huì)忘記那天一張張閃爍智慧的青春的面龐，新生家長(zhǎng)感動(dòng)欣慰的笑容，那生命自由運(yùn)動(dòng)，人情濃郁的畫卷，讓18歲的我感到生命之舟即將在此揚(yáng)帆飛馳，載著我沖出藩籬，沖出懵懂的昔日。
第一步的邁出是艱辛而漫長(zhǎng)的，從軍訓(xùn)時(shí)的整隊(duì)漸漸與同學(xué)相識(shí)相知相交；在文藝部舉辦的迎新晚會(huì)的初次表演得到朋友的肯定，從輔導(dǎo)員老師日日夜夜查寢感悟?qū)W校對(duì)我們的關(guān)懷，從團(tuán)委組織的宣講大會(huì)看到同學(xué)們對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代的認(rèn)識(shí)與作為有識(shí)青年的天下意識(shí)：從春游的結(jié)伴踏香到冬季的圍爐夜話體驗(yàn)校園生活，從鄧研會(huì)紀(jì)檢部的五月花海大賽聽見我們這群社會(huì)生力軍嘹亮的青春號(hào)角。每一次的集體參與，總會(huì)攜手共進(jìn)，增進(jìn)彼此得了解。在大學(xué)環(huán)境熏陶下，我們跨出個(gè)人生活的圈子，在生活領(lǐng)域中互相了結(jié)，互相合作。在學(xué)生會(huì)團(tuán)委積極策劃與老師的指導(dǎo)下，我作為基層干部切實(shí)發(fā)揮了班級(jí)與上級(jí)良好溝通的橋梁作用。在一年的工作學(xué)習(xí)中，感觸最深刻的是團(tuán)委學(xué)生會(huì)散發(fā)的青春飛揚(yáng)的氣息。
今天是管理學(xué)院第十一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)成立的日子，學(xué)生會(huì)的會(huì)，顧名思義蕓蕓眾生的英才團(tuán)聚；團(tuán)委，則是的融匯于思想的碰撞，是學(xué)生工作的領(lǐng)軍隊(duì)伍。作為青年，我們站在旭日噴薄的東海岸，我們有著跨越年齡的渴望，有著對(duì)知識(shí)的渴求，更有對(duì)未來美好藍(lán)圖的規(guī)劃。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大家庭，營(yíng)造了展現(xiàn)自我，奉獻(xiàn)自我，服務(wù)大家的平臺(tái)。
一度曾被認(rèn)為以自我為中心，自負(fù)好強(qiáng)的一代，在許多人眼里，我們?cè)诓辉撛缡斓臅r(shí)候早熟，在需要成熟的時(shí)候懵懵懂懂，超女快男是我們的標(biāo)簽，我們"既缺乏50后與祖國(guó)共命運(yùn)的偉大情懷，也缺乏60后追求精神解放的覺悟，同樣缺乏70后80后善于自省的精神"...... 我們讀小學(xué)時(shí)，讀大學(xué)不要錢；我們讀大學(xué)時(shí)，讀小學(xué)不要錢。我們沒能工作的時(shí)候，工作是分配的；我們可以工作的時(shí)候，卻正好趕上金融危機(jī)；股票市場(chǎng)剛剛興起的時(shí)候，傻瓜都在賺錢；我們興沖沖地闖進(jìn)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜......
然而，就是我們這群人，從一地雞毛的瑣碎生活里抬起頭來，在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出，在時(shí)代最需要我們的時(shí)候發(fā)出震撼世界的吶喊！
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇7
尊敬的顧校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的20xx級(jí)同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
大家上午好！金秋九月，丹桂飄香，在這秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛的收獲季節(jié)里，我代表學(xué)院熱烈歡迎各位新同學(xué)加入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院大家庭。在座20xx級(jí)來自祖國(guó)大江南北的199名本科生，695名研究生共計(jì)894名新同學(xué)歡聚在美麗的同濟(jì)大學(xué)，這標(biāo)志著你們?nèi)松囊淮稳A麗飛躍，這意味著你們的使命更崇高，責(zé)任更重大，任務(wù)更艱巨。
很高興與你們相遇，這是我們的緣分，也是我的福分。
1907年，德國(guó)醫(yī)生埃里希寶隆在上海創(chuàng)辦“德文醫(yī)學(xué)堂”，成為同濟(jì)大學(xué)的雛形，同濟(jì)醫(yī)學(xué)的開端。新世紀(jì)之初，同濟(jì)大學(xué)重建醫(yī)學(xué)，走上醫(yī)學(xué)復(fù)興之路。今年是同濟(jì)大學(xué)110周年華誕，你們是同濟(jì)第110周年入學(xué)的新生，更是同濟(jì)醫(yī)學(xué)110周年入學(xué)的新生，具有時(shí)代意義。在此，我提議大家首先將最熱烈的掌聲送給自己，謝謝你們選擇了同濟(jì)，謝謝你們對(duì)同濟(jì)的信任。從今天起，我們將擁有一個(gè)共同的名字：同醫(yī)人！
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入同濟(jì)，已經(jīng)證明你們是同齡人中的佼佼者。但是，這兩天心里一直在想，在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)氛圍下，你們能否在大學(xué)完成人生最重要的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變：是否記得當(dāng)初的選擇和志向，是否懂得如何做好當(dāng)下、致遠(yuǎn)未來！處在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們必須要思考如何才能不負(fù)重托，做無愧時(shí)代的好青年。
同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)鄭加麟教授
不忘初心（Motivation）
我相信，在你們過去的生活中，“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異”曾是你們最重要的標(biāo)簽。你們一路走來，心無旁騖，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的念頭。日常里都是來自家長(zhǎng)的滿滿安排和老師全天候的監(jiān)督，那時(shí)候的你其實(shí)是被動(dòng)直線型的。如今邁向大學(xué)校門，取而代之的是自己選課、自己選房甚至自己一個(gè)人吃飯，成長(zhǎng)變成了一個(gè)主動(dòng)探索尋找的過程，這時(shí)候的你是否應(yīng)該停下來思考學(xué)醫(yī)的初心和那份動(dòng)力到底是什么？有的同學(xué)因?yàn)榧彝ヒ蛩�，親人生病等促使他下決心走上醫(yī)學(xué)路，有的同學(xué)因?yàn)榕d趣，徜徉在醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋是一種快樂和幸福，有的同學(xué)因?yàn)樯鐣?huì)正能量，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的崇拜，甚至還有的同學(xué)沒有原因，在不充分的了解下，嘗試著“日久生情”。你們靜下心來想想，你是屬于哪個(gè)原因？我先回答，我是第一個(gè)。我的外公是一位老中醫(yī)，在我高中期間，他患了肺癌，在他臨終時(shí)，我下了決心，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名仁醫(yī)。不僅是因?yàn)樗牟⊥醋屛矣X得無能為力，更多的是外公的遺愿，他希望我不光學(xué)醫(yī)更要遠(yuǎn)渡重洋學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)西醫(yī)，結(jié)合中醫(yī)及西醫(yī)之長(zhǎng)救更多的人，那個(gè)時(shí)候的我，家庭條件艱苦，我的父親一根扁擔(dān)兩個(gè)箱子送我上大學(xué)。我的老師曾經(jīng)說過一句話“加麟不聰明，但絕對(duì)是刻苦堅(jiān)持的那一個(gè)。因?yàn)樗恢倍记宄约簽槭裁催x擇這條路”。正因如此，我的醫(yī)路艱苦又有收獲，在美國(guó)也有一些成就，成為美國(guó)內(nèi)布拉斯加州大學(xué)醫(yī)學(xué)中心學(xué)術(shù)協(xié)理副校長(zhǎng)，主管研究生培養(yǎng)和國(guó)際合作，12年來，為中國(guó)培養(yǎng)了670多名學(xué)生學(xué)者。然而在20xx年我做出了人生中第二個(gè)重要的抉擇，辭掉美國(guó)學(xué)校的行政職務(wù)，全職加入同濟(jì)大學(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。隨著年齡的和閱歷的增加，初心似乎又有了升華，不再是簡(jiǎn)單的治病，更重要的是為中國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才盡一份力。正是這樣的動(dòng)力決定回國(guó)全身心投入醫(yī)學(xué)建設(shè)以報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。醫(yī)路艱辛而漫長(zhǎng)，十年甚至更長(zhǎng)你才能實(shí)現(xiàn)開花的第一步。所以唯有找到心之初衷和那個(gè)動(dòng)力，才能夠更加懂得堅(jiān)持的意義，發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地，帶給自己的心靈最大的滿足，這樣，成功又靠近了你了一步。
力當(dāng)先行（Action）
大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次。這個(gè)時(shí)期有老師指點(diǎn)、同學(xué)切磋、書籍引路,可以心無旁騖地求知問學(xué)，必須倍加珍惜。為學(xué)之要貴在實(shí)干、貴在鉆研、貴在堅(jiān)持。人生的任何一個(gè)階段都沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地的.作風(fēng)才能確保你們邁向理想的遠(yuǎn)方。在微博上有一個(gè)視頻很紅“科比為何如此成功？他知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子”，相信在座的大部分人都聽過。其實(shí)醫(yī)學(xué)生應(yīng)該更能感同身受，因?yàn)獒t(yī)學(xué)生往往比一般專業(yè)同學(xué)付出十倍或者百倍的努力，所以同濟(jì)的醫(yī)學(xué)生到底什么樣兒？凌晨4點(diǎn)的哈佛圖書館在我們醫(yī)學(xué)樓經(jīng)常上演。
在這人才成堆的醫(yī)學(xué)生圈子里，有一位同學(xué)，我十分關(guān)注，他是16級(jí)博士范國(guó)鑫同學(xué)，也是大家心中的年輕學(xué)霸，之所以被很多同學(xué)敬佩，我相信有一個(gè)很重要的原因就是富有行動(dòng)力。他和他的團(tuán)隊(duì)（同樣也是我們學(xué)院優(yōu)秀的同學(xué)）完成的項(xiàng)目《新型脊柱微創(chuàng)定位導(dǎo)航系統(tǒng)》獲獎(jiǎng)無數(shù)。作為一名學(xué)生，他懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的創(chuàng)新能力，將所有的可能付諸于實(shí)踐，不斷努力，有問題就去改進(jìn)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的往前進(jìn)，成為醫(yī)學(xué)生將臨床和科研學(xué)以致用的優(yōu)秀榜樣。
說完年輕人，再說到我自己，在1982年那年秋天，我開始了五年醫(yī)學(xué)院的艱苦學(xué)習(xí)，與大家一樣，經(jīng)歷了刻苦難記的解剖、組胚等基礎(chǔ)課和超量課時(shí)的內(nèi)外婦兒臨床課的學(xué)習(xí)，以及不分日夜的臨床輪轉(zhuǎn)，甚至在寒暑假，放棄回家的機(jī)會(huì)，進(jìn)行繁重的臨床實(shí)習(xí)再準(zhǔn)備研究生復(fù)習(xí)考試，有幸通過。并在1992年，在導(dǎo)師金正均的全力支持下從上海自費(fèi)去美國(guó)，每天工作至少12小時(shí)，學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法, 學(xué)同行、老師乃至學(xué)生之長(zhǎng), 補(bǔ)自己之短。歷經(jīng)十余年寒窗磨礪，在美國(guó)做講師，助理教授，副教授，教授，以及管理一萬(wàn)余人的大學(xué)管理崗位。
力當(dāng)先行（Action）是我們同濟(jì)人的特質(zhì)，更是醫(yī)學(xué)生的特質(zhì)，絕不辜負(fù)青春，抓住機(jī)遇、仰望星空、腳踏實(shí)地，Action�。。�
明道致遠(yuǎn)（Dream）
9月10日是教師節(jié)，在同濟(jì)大學(xué)20xx年度“師德師風(fēng)優(yōu)秀教師”的表彰活動(dòng)，醫(yī)口共六位老師獲獎(jiǎng)。他們甘于奉獻(xiàn)，潛心育人，時(shí)間都是留給學(xué)生和工作，身教重于言傳。很榮幸，我們身邊像這樣的好老師越來越多。從今天起，他們將帶著你們攜手共攀學(xué)術(shù)和人生的高峰。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。教化之所本者在學(xué)校。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。1907年成立的“德文醫(yī)學(xué)堂”是同濟(jì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的開端，也是同濟(jì)大學(xué)的雛形。歷經(jīng)百年滄桑，在新世紀(jì)之初，醫(yī)學(xué)重新扎根于同濟(jì)大學(xué)，成為重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科，走上復(fù)興之路。同濟(jì)醫(yī)學(xué)復(fù)興是什么呢？個(gè)人陋見：一是借鑒，吸收當(dāng)年德國(guó)醫(yī)學(xué)、羅馬醫(yī)學(xué)的精髓，現(xiàn)當(dāng)代醫(yī)學(xué)技術(shù)方法，要強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)觀察、強(qiáng)調(diào)理性、強(qiáng)調(diào)人文；二是振興，就是當(dāng)代醫(yī)學(xué)的日新月異對(duì)同濟(jì)醫(yī)學(xué)的特殊體驗(yàn)，尤其是同濟(jì)倡建轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)潮流中當(dāng)代新技術(shù)、新工藝在倡導(dǎo)人文情懷下對(duì)個(gè)人身心健康的尊重與愛護(hù)、對(duì)治病于未然的重視，對(duì)早期診斷早期干預(yù)的研究與探索，對(duì)個(gè)人特質(zhì)精準(zhǔn)治療的發(fā)揚(yáng)，對(duì)疾病早期康復(fù)家庭整體照顧的內(nèi)涵，更是對(duì)社會(huì)健康百姓福祉為己任的承諾；三是傳承，百年樹根、每載新綠，高校是培養(yǎng)人的中心、是卓越醫(yī)師的熔爐，扎根中國(guó)大地的是深根、立德樹人是核心與靈魂、國(guó)際合作是高水準(zhǔn)和培養(yǎng)百姓健康守護(hù)神的高大平臺(tái)、是同濟(jì)醫(yī)學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)世界一流的方向燈火！
今年110周年校慶之際泰禾集團(tuán)捐贈(zèng)2個(gè)億，支持同濟(jì)醫(yī)學(xué)院建設(shè)發(fā)展，致力打造國(guó)際醫(yī)學(xué)院，引進(jìn)國(guó)際一流的醫(yī)學(xué)教育課程體系，培養(yǎng)一流的國(guó)際化水準(zhǔn)的師資，力建為同學(xué)們服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。讓大家學(xué)到世界最前沿的知識(shí)，建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)院，并設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)子。希望20xx級(jí)這屆特殊身份的新生們將與同醫(yī)共成長(zhǎng)，與時(shí)代同進(jìn)步，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)，這也是全體同醫(yī)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，你們的同濟(jì)旅程已經(jīng)開啟。這將是一段探索的過程，相信將會(huì)在你們的心中留下永遠(yuǎn)的記憶。我希望，你們能始終保持好奇、充滿激情，成為能夠引領(lǐng)未來的醫(yī)學(xué)家。
Motivation，Action，and Dream（MAD），這是對(duì)同濟(jì)20xx級(jí)新生最美好的期望，同濟(jì)醫(yī)學(xué)復(fù)興要有股瘋勁兒。We are med！We are med！We are med！
加油吧，新同醫(yī)人！騰飛吧，同濟(jì)醫(yī)學(xué)！
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇8
從某種意義上說，民國(guó)時(shí)期，是思想交鋒、學(xué)術(shù)碰撞最為激烈的時(shí)代。此時(shí)的大學(xué)兼容并包、百花齊放，這一點(diǎn)從當(dāng)時(shí)大學(xué)校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話便可見一斑——既憂國(guó)憂民，又不乏開放思想。
1907年，已40歲的蔡元培留學(xué)德國(guó)，在以“實(shí)干精神”著稱的“萊比錫大學(xué)”從事心理學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)研究。其間，蔡元培發(fā)現(xiàn)德國(guó)的大學(xué)管理十分民主，校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)均由教授會(huì)公選，每年更迭一次。并且，校長(zhǎng)由神學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)各科教授按年輪流擔(dān)任，而學(xué)生們從來沒有因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的去留問題而出現(xiàn)狀況和異議�；貒�(guó)后，蔡元培極力主張效仿德國(guó)大學(xué)的制度，實(shí)行教授治校、民主管理。1912年，蔡元培出任南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)，并親手起草了《大學(xué)令》。1916年12月26日，總統(tǒng)黎元洪下令，任命蔡元培為北大校長(zhǎng)。當(dāng)天，蔡元培便造訪因事進(jìn)京的陳獨(dú)秀，極力邀請(qǐng)他加入北大，出任文科學(xué)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，陳獨(dú)秀因主辦《新青年》、倡導(dǎo)“民主”與“科學(xué)”，而名震大江南北。陳獨(dú)秀白天四處奔波活動(dòng)，晚上喜歡看戲，所以晚睡遲起。蔡元培差不多天天去拜訪陳獨(dú)秀，有時(shí)去得早，他就招呼茶房不要叫醒陳獨(dú)秀，自己坐在房門口等候。起初，陳獨(dú)秀不想受聘，說要回上海辦《新青年》。蔡元培就勸他說：“把《新青年》雜志搬到北京來辦。”最后陳獨(dú)秀終于為蔡元培的真誠(chéng)所感動(dòng)，接受了邀請(qǐng)。
就任北大校長(zhǎng)后，在開學(xué)典禮上，蔡元培開宗明義提出了自己的主張：大學(xué)乃“研究高深學(xué)問之地。”“入法科者，非為做官;入商科者，非為致富�！贬槍�(duì)北大的現(xiàn)狀，他強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：“一曰抱定宗旨”、“二曰砥礪德行”、“三曰敬愛師友”。此舉給北大吹來了最初的新風(fēng)。
自1923年起，蔣夢(mèng)麟曾長(zhǎng)期擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。在開學(xué)典禮上，他曾講道：我常說，東西方文明的不同，即在個(gè)性主義。比如希臘的文化，即以個(gè)性為基礎(chǔ)，再加以社會(huì)的發(fā)達(dá)，方能造成今日的西方文明�？鬃与m然也講個(gè)人，但是相對(duì)的而非絕對(duì)的，講起個(gè)人總要聯(lián)系說到家族和社會(huì)上去。真正的個(gè)人主義，就是以個(gè)人為中心，以謀社會(huì)的發(fā)達(dá)，并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發(fā)達(dá)，就因個(gè)人與社會(huì)同時(shí)并重。譬如雙馬車，定要兩匹馬步驟和諧，這車才能走得快利。我覺得北大這么大的一個(gè)學(xué)校，研究學(xué)問、注重品行的件件都有，就是缺少團(tuán)體的生活。所以我希望大家，一方各謀個(gè)人的發(fā)達(dá)，一方也須兼某團(tuán)體的發(fā)達(dá)。從前嚴(yán)厲辦學(xué)的時(shí)代，是“治而不自”，現(xiàn)在又成了杜威先生所說的“自而不治”，這都不好。我們要“治”同“自”雙方并重才好。因?yàn)檗k學(xué)校用法律是不行的，只可以用感情化導(dǎo)，使得大家互以良好的情感相聯(lián)絡(luò)。這是我最后的'希望。
1934年，在南開大學(xué)的開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)張伯苓這樣說：人常說，學(xué)生們是國(guó)家的主人翁，主人翁是享福的嗎?主人翁是受罪的。我說過不知多少次，奴隸容易當(dāng)，主人難當(dāng)。做奴隸的，聽人的調(diào)度，自己不要操心;做主人就要獨(dú)立、要自主、要負(fù)責(zé)任，然而有思想的人，寧可身體不安逸，也要精神自己。你們都是主人翁，就得操心、就得受罪，你趁早把這一項(xiàng)打在你的預(yù)算里頭吧。我們國(guó)難日深，然而還有機(jī)會(huì)還有希望，就怕自己不發(fā)良心、不努力。我快60歲了，我還干，一直到死，“哎喲，我還有一點(diǎn)氣力未用�！蔽蚁Ｍ銈�?nèi)巳巳绱耍袊?guó)人人人如此。學(xué)校30周年，而國(guó)難日深，所可幸者，國(guó)人已知回頭，向我們這邊來了。都要苦干、窮干、硬干。我們看國(guó)人這樣，一則以喜，一則以懼。喜的是志同道合，懼的是堅(jiān)持不久，不管別人，我們自己還是咬定牙根去做。
1946年，胡適先生在北京大學(xué)的開學(xué)典禮上說：至于如何把北大做到最高學(xué)府，我想有兩方面可以提供給先生批評(píng)，給同學(xué)考慮。一、提倡學(xué)術(shù)研究：望先生攜學(xué)生多做研究，做獨(dú)立的創(chuàng)見，做in-dependent 0rinal research。希望各位先生對(duì)此精神作高深的學(xué)術(shù)研究;二、對(duì)于學(xué)生，希望能夠充分地利用工具，能夠獨(dú)立地研究、獨(dú)立地思想。這一方面是研究學(xué)問，另一面是做人。外面貼著歡迎我的標(biāo)語(yǔ)——“自由思想，自由學(xué)術(shù)�！睘槭裁床徽f“獨(dú)立思想”呢?我用“獨(dú)立”，因?yàn)楠?dú)立和“自由思想，自由研究”不同。北大的傳統(tǒng)向來如此，思想當(dāng)然自由，學(xué)術(shù)也當(dāng)然自由，不用再說，而獨(dú)立精神倒是值得一提。自由是對(duì)外界束縛的，北大三十年的傳統(tǒng)，并沒有限制先生的思想和學(xué)士的研究，自由當(dāng)作當(dāng)然的信守。什么是獨(dú)立呢?“獨(dú)立”是你們自己的事，給你自由而不獨(dú)立，這是奴隸!獨(dú)立要不盲從，不受欺騙，不依傍門戶，不依賴別人，不用別人的耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨(dú)立的精神。學(xué)校當(dāng)然給你們自由，然而獨(dú)立是靠你們自己去爭(zhēng)取的。
最后，對(duì)同學(xué)們說，我是無黨無派的人，希望學(xué)校也成無黨無派的。這意思不是說個(gè)人不能有政治思想，就如同宗教思想一樣，我們可以信耶穌，也可以信天主、佛教，或回教，學(xué)校是不干涉的。思想左或右，參加政府黨的左派右派甚至
其余各黨派，都是可以的。我再說學(xué)校只承認(rèn)各人是學(xué)生，不分宗教政治的信仰，絕不因?qū)W生的宗教信仰而遭歧視，但同時(shí)希望每個(gè)學(xué)生、教授把學(xué)校當(dāng)作學(xué)校，當(dāng)作你們的母校，求學(xué)問和研究學(xué)問，求知做人和訓(xùn)練做事的機(jī)關(guān)，不要使得學(xué)校慚愧，這是老生常談;我再說句老生常談的話，活到老學(xué)到老。我五十六歲才覺得這話意義真深刻，我們?nèi)敉俗约菏菍W(xué)生，我們會(huì)把事情把問題看得容易。八十五六歲了還在做學(xué)生，當(dāng)初學(xué)農(nóng)，后來學(xué)文學(xué)、哲學(xué)以及政治、經(jīng)濟(jì)、教育，文學(xué)史和歷史，但今天我還是學(xué)生……
我送諸君八個(gè)字，這是與朱子同時(shí)代的哲學(xué)家文學(xué)家、曾寫過《東萊博議》的呂祖謙先生說的——“善未易明，理未易察。”我以老大哥的資格把這八個(gè)大字，送給諸位。
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。在這金秋的九月，我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在我們可愛的校園中，熟悉的操場(chǎng)上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備？
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的.號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！
九月，沒有嬌艷的百花盛開，九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，九月，卻因?yàn)橐粋�(gè)節(jié)日，充滿了美麗；因?yàn)橐粋�(gè)稱謂，裝滿了美麗。這個(gè)節(jié)日就是“教師節(jié)”，這個(gè)稱謂就是“老師”， 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們崇高的敬禮和誠(chéng)摯的祝福：老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日愉快！
如果說你們每天都在忙碌，那么今天是你們的節(jié)日，請(qǐng)給自己休息的時(shí)間吧！因?yàn)閷W(xué)生深切知道，你們太辛苦太累了，如果今天仍有事情要安排，那么此刻，就讓忙碌的身影稍作停佇吧！因?yàn)閷W(xué)生要用這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)長(zhǎng)久埋藏在心中的感情，那是對(duì)你們的敬慕與禮贊，感恩與祝福。今天，我們懇請(qǐng)您留步，聆聽我們內(nèi)心最真最強(qiáng)的聲音----感謝你們多年如一日對(duì)學(xué)生傳道授業(yè)解惑，如果說這是你們的責(zé)任的話，我們?nèi)匀灰兄x你們誨人不倦的精神。
老師就像春蠶，傾盡所有來教導(dǎo)我們，好像綿延不斷的絲絲銀線，為我們編織美麗的衣衫，今天，我們要帶著感激和祝福，將這份美麗獻(xiàn)給真正當(dāng)之無愧的老師們！我們要將那千絲萬(wàn)縷編織而成的絲巾帶在您的身上，恩師難忘，恩情難忘，銀線綿延，編織桃李滿園！愿九月的天空永遠(yuǎn)美麗！愿所有的老師永遠(yuǎn)幸福!
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫謝建玲，是分析檢測(cè)教學(xué)部的專業(yè)教師，同時(shí)也是1704班的班主任，上一次站在講臺(tái)上，我衷心的祝福14級(jí)的同學(xué)前程錦繡，今天又站在這里，是真誠(chéng)的期待17級(jí)的你和16級(jí)的你，在醫(yī)專的成長(zhǎng)中遇見更好的自己。
我們的校園，沒有高樓林立，沒有迤邐風(fēng)光，看起來似乎一點(diǎn)也不高大上，不能給你帶來感官上的漣漪，但是當(dāng)你走進(jìn)它，成為醫(yī)藥人，這一生，你的血液中將會(huì)滲進(jìn)醫(yī)藥之魂。你們將在這里健康成長(zhǎng)、快樂求知；你們將在這里領(lǐng)略醫(yī)藥人以人為本，心系健康的胸懷；你們將在這里養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、從容果敢的氣質(zhì)；在這里你會(huì)領(lǐng)悟到“厚德誠(chéng)信，明辨篤行”的內(nèi)涵；在這里你要踐行“健康育人，育健康人”的育人理念。醫(yī)藥是你們揮灑青春、快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，我相信，每一個(gè)醫(yī)藥學(xué)子都會(huì)在這方舞臺(tái)上演繹出更好的自己。在這里，我想和大家分享五句話
一、正確的認(rèn)識(shí)自己
報(bào)到那一天，我們班來了一個(gè)男孩，他是一個(gè)人來的，父母沒有陪同，整個(gè)給人的`感覺很陽(yáng)光，要交畢業(yè)證的時(shí)候，他說沒有，我還沒來的及問為什么沒有，他就特習(xí)以為常的跟我說：老師，我很差，因?yàn)樘盍耍?0月份才能拿到畢業(yè)證。這不是我第一次聽到你們跟我說，我很差，當(dāng)時(shí)我笑了一下，我為他的坦率鼓掌，但我并不認(rèn)同你們的想法，你們也許是中考的失敗者，沒有辦法與高中的同學(xué)比成績(jī)，比基礎(chǔ)。甚至也沒有辦法比家庭背景，拼爹媽，但是因?yàn)檫@些，我們對(duì)自己的定位就要低微到塵埃中去嗎？我希望大家明白，高中和中職是一種選擇，選擇沒有對(duì)錯(cuò)，中職中一樣有優(yōu)秀的人才，一樣有成功的人生，你們中的很多人的父母從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，他們的人生一樣風(fēng)生水起，所以，正確的認(rèn)識(shí)你自己，我是誰(shuí)？我有怎樣的能力和天賦？我要過什么樣的人生？在中職一年級(jí)，認(rèn)識(shí)自己、愉快的接受自己，我就是我，是不一樣的煙火。不妄自菲薄，也不自視過高。有仰望星空的理想，也有腳踏實(shí)地的拼搏。
二、有堅(jiān)定的信念
我是新班的班主任，跟隨了你們整個(gè)的軍訓(xùn)，8月31號(hào)中午，我們真的是在如火烈陽(yáng)中到達(dá)的軍訓(xùn)基地，那一刻，我相信很多同學(xué)內(nèi)心都很崩潰，這么熱，怎么練啊，不會(huì)曬暈吧？那個(gè)時(shí)候你想過你不但能頂住烈日，還能對(duì)抗臺(tái)風(fēng)“瑪娃”嗎？你們沒有想過，但是你們做到了，為什么，信念很重要！在軍事會(huì)操的那天，瑪娃登臨，雨幕連天，但是你想過退宿嗎？沒有，你想著無論如何都要讓自己這幾天的辛苦有一個(gè)完美的結(jié)果，所以那天的你們真的讓所有的觀眾動(dòng)容，身姿挺拔，眼神堅(jiān)毅，決不放棄，所以的老師都很欣慰也希望你們能在這場(chǎng)風(fēng)雨中理解到信念的重要性，因?yàn)閳?jiān)信這是對(duì)的，所以我能堅(jiān)持，我可以做到，這就是信念，你們已經(jīng)給自己交了完美的第一卷，所以未來更值得期待。
三、學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)
為什么來醫(yī)藥學(xué)校？不管是一年級(jí)還是二年級(jí)，我問過很多人，很多人都告訴我，因?yàn)獒t(yī)藥二字，希望在這里能掌握一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后有安身立命之處。選擇來這里學(xué)技能是對(duì)的，這里的專業(yè)緊靠醫(yī)藥行業(yè)的需求，這里的實(shí)驗(yàn)設(shè)備在同類院校中首屈一指，這里的管理以人為本，寬嚴(yán)相融，這里的老師，你現(xiàn)在看到的每一個(gè)老師都做好了準(zhǔn)備，我們傾囊相授，也請(qǐng)你用心聆聽，不管你是一年級(jí)還是二年級(jí)，都要熱愛你的專業(yè)，尊重你的專業(yè)，不要讓夢(mèng)想被手機(jī)奪走，不要把精力都交給給游戲，你要明白“兩年的放縱也許換來一生的卑微”，不要在最該努力、最該學(xué)習(xí)、最該勤奮的時(shí)候選擇安逸、選擇享受、選擇玩耍，確立你的專業(yè)目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的努力下去。因?yàn)闆]有誰(shuí)能夠隨隨便便獲得成功。生存的本來值得你傾心相待。
四、學(xué)會(huì)規(guī)劃人生
上周四，我讓我班的學(xué)生為三年后的自己做了一個(gè)簡(jiǎn)單的描述，因?yàn)樗麄兪菣z驗(yàn)專業(yè)，所以他們基本上都是希望自己能上大專，然后成為一個(gè)專業(yè)的檢驗(yàn)人員。這是目標(biāo)，那怎么樣去實(shí)現(xiàn)呢？中職和初中有很大的不同，課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都一樣，老師的教學(xué)方式不一樣，甚至你能感受到的考試壓力都會(huì)很小，相對(duì)來說，是一個(gè)很寬松的環(huán)境，如果你對(duì)自己沒有要求沒有規(guī)劃，這會(huì)是輕松而空虛的兩年，已經(jīng)走過一年的16學(xué)生應(yīng)該深有體會(huì)，有的人忙碌而充實(shí)，有的人迷茫而空虛，如果不想畢業(yè)后一無所有，那就為自己列一個(gè)詳盡的規(guī)劃，短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，并且堅(jiān)決的付諸行動(dòng)，你的道路才會(huì)越來越清晰，越來越明確。越來越有成就感，否則可能就是迷茫而放縱。
五、有規(guī)則意識(shí)
9月5號(hào)，新生進(jìn)行了入學(xué)教育，林副科長(zhǎng)為大家講解了學(xué)校的一些規(guī)章制度，散會(huì)之后，我走在人群中，“這個(gè)學(xué)校怎么這么嚴(yán)啊”“這么多規(guī)矩”，這種聲音此起彼伏，大家有一個(gè)共同的疑問，為什么有這么多紀(jì)律需要遵守，那人生還有樂趣嗎？同學(xué)們，我們要敬畏規(guī)則，沒有約束的自由其實(shí)是放縱。過馬路不敬畏規(guī)則，你就會(huì)被車子撞飛；動(dòng)物園不敬畏規(guī)則，你就會(huì)命喪虎口；學(xué)校的規(guī)定、老師的管束不是想囚禁你，是讓大家有規(guī)則的意識(shí)，敬畏學(xué)習(xí)環(huán)境，敬畏作息時(shí)間，敬畏公共秩序，敬畏師道尊嚴(yán)，如果沒有規(guī)矩，想干嘛就干嘛，我行我素，你能想象在這樣的育人環(huán)境中你出淤泥而不染嗎？所以我們?nèi)プ龊脩?yīng)該做的事情，遵守應(yīng)該遵守的規(guī)定，你才能感受到真正的自由和輕松。
不管是16級(jí)的師兄師姐，還是17級(jí)的新生們，希望你們?cè)卺t(yī)專這個(gè)大家庭里，完成一次蛻變，讓自己的體魄更加強(qiáng)健、知識(shí)更加厚實(shí)、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、心態(tài)更加陽(yáng)光、心境更加坦然。我們相信，醫(yī)專一定會(huì)因你們而更加精彩，在醫(yī)專的大舞臺(tái)上，感受成長(zhǎng)的美好，享受成長(zhǎng)的樂趣，做更好的自己。
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇11
今天，來自全國(guó)各地的3308名本科生、3146名碩士生、843名博士生和來自世界各地的551名留學(xué)生幸會(huì)于南開，開啟人生的新征程。
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，首先讓我們討論一個(gè)問題，就是為什么要上大學(xué)？為什么要讀研究生？同學(xué)們，大學(xué)不是中學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù)，大學(xué)生（包括研究生）與中小學(xué)生的區(qū)別在于，你們是成年的學(xué)習(xí)者。“成年”意味著自覺、自主和自立。什么是大學(xué)生包括研究生應(yīng)有的自覺呢？古人講“大學(xué)”，談的是以“天下”為志，從格物致知做起，到正心誠(chéng)意再到修身齊家治國(guó)平天下的道理，強(qiáng)調(diào)的是“修身為本”。我想，這就是我們應(yīng)有的自覺，自覺意識(shí)這是畢生的追求，自覺地意識(shí)到上大學(xué)包括讀研究生只有幾年，而這幾年的意義卻是在于今后的.幾十年。有這樣的自覺，才能止于“至善”，不是止于“分?jǐn)?shù)”而陷入應(yīng)試學(xué)習(xí)的誤區(qū)，也不是止于“謀職”而陷入另一種應(yīng)試誤區(qū)，不是止于“SCI”或“核心期刊”而能真正致力于學(xué)術(shù)的研究創(chuàng)新，不是止于“學(xué)位”而是自覺地追求德智體美的全面發(fā)展。
接著，我們要進(jìn)一步討論，什么是南開大學(xué)生和研究生應(yīng)有的南開自覺？前些天在新生座談會(huì)上，一位同學(xué)說：“大學(xué)應(yīng)該是要陶鑄一種精神的�！边@話說得好，南開要陶鑄的就是“允公允能、日新月異”的公能精神。身為南開學(xué)子，要有“立公增能”的自覺。
張伯苓先生說，“公”字最最要緊……，“公”字是最高的道德，“公”字的涵義很多，諸位對(duì)于這個(gè)“公”字務(wù)須特別注意。在當(dāng)今，這個(gè)“公”就是振興中華、就是世界和平、就是人類的可持續(xù)發(fā)展，這也就是我們要追求的“至善”。在今后的幾十年中，正是你們這一代人將親手把我們的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家，將親手實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，將推動(dòng)人類社會(huì)走向可持續(xù)發(fā)展。作為南開人，我們要向周恩來學(xué)長(zhǎng)那樣，在這樣的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。我們不僅要有為“公”之志向，還要有“公”之操守，和“公”之襟懷。這就是克己奉公、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公益、做事公允；就要如張伯苓所說那樣，“負(fù)責(zé)任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭(zhēng)，什么事都以國(guó)家為前提”，成為具有真善美品質(zhì)的高尚的人。
真正“立公”就必須努力“增能”。對(duì)于同學(xué)們來說，特別要注重學(xué)習(xí)研究之能、團(tuán)結(jié)合作之能和吃苦耐勞之能。學(xué)習(xí)和研究是你們的主業(yè)，但你們不可止于“學(xué)會(huì)”，而要追求“會(huì)學(xué)”，這就包括博覽與精研的讀書能力，比較、聯(lián)想、推理、概括進(jìn)而提出概念和創(chuàng)造形象的思維能力，發(fā)現(xiàn)、提出問題與分析、解決問題的能力，進(jìn)行調(diào)查研究和觀測(cè)、計(jì)算和查詢的能力，尤其是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力和改革求變的創(chuàng)新能力，等等。我還要特別提一下培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的能力。有些同學(xué)沒能進(jìn)入喜好的專業(yè)，感到很困惑。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的人生中，往往不能做到喜歡什么學(xué)什么、喜歡什么干什么。但成功的人卻能夠做到讓“興趣”成為學(xué)習(xí)的結(jié)果，又反過來成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到“學(xué)一行愛一行”、“干一行愛一行”，這將是人生發(fā)展的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力；團(tuán)結(jié)合作之能，就是能尊重和理解他人、包容和欣賞差異包括文化、習(xí)俗、性情、愛好等方方面面的差異，就是能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種形式有效地進(jìn)行交流和溝通，就是有嚴(yán)于律己、真誠(chéng)待人、識(shí)人之長(zhǎng)、與人為善的情商，進(jìn)而能求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏；吃苦耐勞之能，應(yīng)是我們的基本功。只有能承受和克服各種困難，能耐得住寂寞、經(jīng)得起失敗，受得住“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”包括誤解和委屈，才能“動(dòng)心忍性，增益其所不能”，真正享受到大學(xué)生活的美好和愉悅，歷練出南開人的優(yōu)容雅量和健全人格。
在這里，我想告訴大家，在今年應(yīng)屆的3077名本科生中，有118人沒能如期獲得學(xué)位，他們中有不少人高考的成績(jī)很好，卻因未能很好地管理自己的精力和時(shí)間，未能掌握好學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏，未能抵住各種誘惑，沒有在基本學(xué)習(xí)年限達(dá)到學(xué)習(xí)要求，甚至還有極少數(shù)人因?yàn)樽鞅锥艿叫＜o(jì)的處分。因此，不要以為過了高考關(guān)，就萬(wàn)事大吉了。尤其要知道學(xué)風(fēng)是學(xué)生的生命線，千萬(wàn)不可掉以輕心！
最后，我要代表全校的教職員工向你們做出南開教師的莊嚴(yán)承諾：
–我們要恪守師德，把立德樹人作為自己的神圣職責(zé)，誠(chéng)信為人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，做同學(xué)們的良師益友，為同學(xué)們德智體美全面發(fā)展助力；
–我們要扎實(shí)工作，努力改進(jìn)教學(xué)、科研和管理服務(wù)，為同學(xué)們開展探究式、實(shí)踐性、創(chuàng)新型和國(guó)際化的學(xué)習(xí)和研究提供更好的條件，為同學(xué)們自主發(fā)展搭臺(tái)；
–我們要以身作則，和同學(xué)們一起光大南開的公能品格，弘揚(yáng)南開的青春精神，堅(jiān)持南開的愛國(guó)道路，踐行我們南開人的社會(huì)責(zé)任，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值引路。
同學(xué)們，“允公允能，日新月異”是對(duì)你們和我們的共同要求，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起！
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇12
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天是xx的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年研究生開學(xué)典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在這沁人心脾的金秋時(shí)節(jié)，xx迎來了 4124名研究生新生和來自六大洲46個(gè)國(guó)家的留學(xué)研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長(zhǎng)一位同學(xué)48歲，這讓我想到知識(shí)的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達(dá)到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學(xué)平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過了8000人，這是一個(gè)富有青春活力和知識(shí)的群體，她蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預(yù)示著xx和國(guó)家的無限生機(jī)，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
剛才的視頻短片《筑夢(mèng)xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨?jī)晌煌瑢W(xué)的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢(mèng)中的研究感悟和實(shí)踐講述了導(dǎo)師的期待，值得各位思考。
同學(xué)們，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學(xué)習(xí)和研究中取得了驕人成績(jī)并從競(jìng)爭(zhēng)中勝出，為xx這個(gè)大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學(xué)來自外校，更會(huì)豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學(xué)，從你們身上，我學(xué)到了很多，你們熱愛學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外科技與學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如航空學(xué)院的郭陽(yáng)和孫義成同學(xué)分別獲得歐洲大學(xué)生航模和英國(guó)航模賽冠軍，張嘯遲同學(xué)曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的丁麗婷同學(xué)去年獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)，曲安琪同學(xué)已在國(guó)際會(huì)議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時(shí)，你們還致力于社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學(xué)，以及17位從西部載譽(yù)歸來的支教團(tuán)成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎(jiǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是當(dāng)代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學(xué)科交叉與融合已成為科學(xué)研究的驅(qū)動(dòng)力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)，推動(dòng)著國(guó)際大科學(xué)合作，特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的許多重大問題也愈加強(qiáng)烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會(huì)的每一次科技突破都會(huì)催生社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革，推動(dòng)著人類文明邁向新的更高臺(tái)階。歷史還告訴我們，強(qiáng)國(guó)崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個(gè)國(guó)家擁有的'什么樣的大學(xué)基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學(xué)的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識(shí)的能力，取決于其服務(wù)國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的競(jìng)爭(zhēng)力。
常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學(xué)如此，個(gè)人亦同。因此，如何才能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機(jī)遇，也才能輸?shù)纳�、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認(rèn)為，真正的成功更在于主動(dòng)把握轉(zhuǎn)折點(diǎn)并堅(jiān)定的前行，而不是隨波逐流的被動(dòng)響應(yīng)。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，而過往中一定會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事對(duì)自己、他人和社會(huì)是那樣攸關(guān)，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)或是改變?nèi)松壽E的決心點(diǎn)。
那么，當(dāng)各位來到xx，并站在同一起跑線上，你們期待的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？你們應(yīng)該如何準(zhǔn)備？
今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用三個(gè)問題，與大家共同思考。
第一個(gè)問題，研究生階段的意義和價(jià)值是什么？
從人才成長(zhǎng)規(guī)律看， 25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時(shí)期，許多科學(xué)家和著名學(xué)者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索精神，例如波動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人、量子力學(xué)奠基人之一的德布羅意，32歲時(shí)以“物質(zhì)波理論”獲博士學(xué)位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎(jiǎng)；量子物理學(xué)家康普頓，24歲獲博士學(xué)位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應(yīng)，33歲獲得1927年諾貝爾獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，要成為一流科學(xué)家，沒有博士階段的嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練幾乎是不可能的。
如果說大學(xué)生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識(shí)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)到創(chuàng)造知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標(biāo)志則是知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢(mèng)階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們?cè)趚x的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實(shí)踐的考驗(yàn)；你們的研究也許會(huì)在興奮和挫折中起伏，但它會(huì)鑄就你們探索的膽識(shí)和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會(huì)使你們收獲一份勇氣與堅(jiān)定。
大學(xué)開學(xué)典禮講話稿 篇13
同學(xué)們，早上好，
自從中國(guó)有了考試，千百年來，從考場(chǎng)走出來的勝利者都有著同樣的心情：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；自從中國(guó)有了學(xué)校，千百年來，老師都喜歡招收品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)學(xué)生：“擇天下英才而教之，不亦樂乎？”。
你們選擇了北郵，北郵挑選了你們，于是就有了今天這個(gè)開學(xué)典禮，我們大家是不是應(yīng)該用掌聲來慶賀彼此的滿意和高興呢？（熱烈掌聲）
有人說中國(guó)現(xiàn)今的高等教育是“精英教育”。如果從入學(xué)人數(shù)比例來說，這個(gè)說法不無道理。畢竟，全國(guó)只有 10 ％左右的同齡人有幸取得接受高等教育的資格。如果統(tǒng)計(jì)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的入學(xué)百分比那就更小。但是，“精英教育”的真正含義應(yīng)該是把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)的精英。北郵新生切不可以為“考上大學(xué)就算精英”。要知道，高考的考場(chǎng)上比試測(cè)驗(yàn)的僅僅是一部分課堂知識(shí)，充其量還附加了一點(diǎn)學(xué)習(xí)能力的檢查。而對(duì)青年的.全面評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)是知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合。說一個(gè)青年算不算精英，要看他畢業(yè)后承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和對(duì)社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)。
北郵 46 年校史上，培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的科學(xué)家、教授、政府官員、成功的企業(yè)家、優(yōu)秀的工程師和許多不同崗位的先進(jìn)分子，他們真正稱得上是社會(huì)的精英。另一方面，北郵每年也有個(gè)把不求上進(jìn)的班級(jí)學(xué)生慘遭淘汰。面對(duì)后悔的眼淚，校長(zhǎng)和教師愛莫能助，因?yàn)閲?guó)家有限的教育資源應(yīng)該、也只能奉獻(xiàn)給全力以赴的班級(jí)學(xué)生。
一個(gè)嚴(yán)肅的問題是，既然當(dāng)初都是百里挑一的高分考生，那么究竟是什么決定一個(gè)班級(jí)學(xué)生在大學(xué)時(shí)代的沉��？我想，是目標(biāo)，是動(dòng)機(jī)。高考指揮棒是把雙刃劍，在引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也把一些班級(jí)學(xué)生引向?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)、為升學(xué)而學(xué)的誤區(qū)。假如，進(jìn)了大學(xué)后就以為大功告成，于是失去目標(biāo)、缺乏動(dòng)機(jī)，那么，沉淪也就開始了。
新世紀(jì)的北郵班級(jí)學(xué)生，目標(biāo)應(yīng)該明確，那就是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)為人。用英文講就是 Learning to know， Learning to do and Learning to be。
學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要重視分類的系統(tǒng)化知識(shí)的獲取，而且要學(xué)會(huì)掌握認(rèn)知的手段。學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅通過考試，取得學(xué)分，而且應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)思維能力。學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。應(yīng)該了解，在邊緣、在交叉點(diǎn)，有著廣闊的探索空間。
學(xué)會(huì)做事，就要理解現(xiàn)代社會(huì)越來越注重能力，而不是資歷。不僅要有專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要有考場(chǎng)上回答試題的理論分析能力，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，而且還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力、交際能力和管理能力。
學(xué)會(huì)為人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多采，要培養(yǎng)自己無論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，來承擔(dān)各種各樣不同的責(zé)任。學(xué)會(huì)為人，就是要深入了解人類的多樣性，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)他人。就是要理解不同國(guó)家、不同民族、不同地域、不同群體有著不同文化和習(xí)俗，學(xué)會(huì)共同生活并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。
同學(xué)們，學(xué)校和社會(huì)為每個(gè)大班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的條件都是同等的。每個(gè)大班級(jí)學(xué)生參與社會(huì)、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)都是均等的。作為班級(jí)學(xué)生，作為公民，每個(gè)大班級(jí)學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的地位都是平等的。一個(gè)大班級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)以怎樣的知識(shí)、能力和素質(zhì)面向社會(huì)，全在于自己的努力和奮斗。
用生命中最為寶貴的青春時(shí)光，在北郵學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)為人，于是畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說一句：“成為社會(huì)精英，我，已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”。我想，這應(yīng)該就是到北京郵電大學(xué)來學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
謝謝大家。（熱烈掌聲）
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