小學(xué)教導(dǎo)工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 ，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 1
一、五級共三個年級
每個年級一個班，在校學(xué)生71人，其中女學(xué)生39人，農(nóng)村留守兒童42人，其中女25人，精準貧困戶在校生16人，其中女9人，學(xué)生離家最遠的有3公里左右。
本學(xué)期我校共有教師5人，其中女教師5人，本科學(xué)歷1人，�？茖W(xué)歷4人;一級教師1人，二級教師4人。
二、目標任務(wù)
1.以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴格貫徹落實教學(xué)“七認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。 6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
7.加強師資培訓(xùn)力度，加強開展校本教研，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提升。
三、具體措施
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。師德師風(fēng)建設(shè)是增強教師職業(yè)榮譽感，增強依法執(zhí)教意識，樹立行業(yè)新風(fēng)的重要內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的材料，組織教師反思本周內(nèi)任課教師的言談舉止及教育教學(xué)情況。對出現(xiàn)的問題，立即給予糾正，解決存在的問題，通報有關(guān)情況，使教師始終牢記“愛與責任”這個永恒的教育主題。嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使教師始終堅持“動之以情，曉之以理，持之以恒”的原則，體現(xiàn)愛生如子，愛校如家，敬業(yè)愛崗的高尚師德風(fēng)范，使教師的高大形象和為人師表的人格魅力深入到每個學(xué)生和每位家長的心中，使每位教師切實享受教育的崇高感及教師的'成就感。
(二)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。 1.認真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認真組織教師學(xué)習(xí)《課程標準》，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“七認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動、認真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。本學(xué)期，要狠抓教師備課情況，杜絕無教案上課，或先上課，后補教案得現(xiàn)象，至少要多備出3至5節(jié)課，語文每上完一課要寫好教學(xué)反思，數(shù)學(xué)上完一個小知識點要寫教學(xué)反思。語文作業(yè)每課至少布置一次，數(shù)學(xué)作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自批改，并適當講評。每教學(xué)完一單元內(nèi)容要及時檢測，并講評。聽課：每學(xué)期校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任30節(jié)，教師聽課15節(jié)。
(三)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重校本教研，有效開展“師徒結(jié)對”。
目前我校教師大專學(xué)歷以上的達到100%，要認真開展校本教研，落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進教師的專業(yè)成長;積極組織教師利用好班班通，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動，促進教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每2周安排1節(jié)典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
引導(dǎo)和鼓勵教師參加各級多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動，鼓勵參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進作用。
(四)認真組織開展學(xué)生活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1.加強“書香校園”建設(shè)。
各班語文教師每周定時組織學(xué)生開展課外閱讀，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于2萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于20萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于60萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、四～六年級毛筆字等級測試、高年級學(xué)生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展;數(shù)學(xué)方面開展知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M一步深化我校課程改革
在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
1．繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí)，進一步加強課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標準》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。
2.牢固樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推進課改的進程，提高課堂教學(xué)效率。
3．繼續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標準，交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實質(zhì)，追求實效。
4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立
合理的評價機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力。
5．規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
6．注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實施課改評估。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐，這是不斷提升的.課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實驗報告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我�？己酥贫冗M行考核。
�。ǘ┻M一步強化教學(xué)常規(guī)管理
強化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1．抓教學(xué)常規(guī)管理，實施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理。
�、僭趥湔n方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復(fù)備，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運工和無準備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。
�、谠诼犝n方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點聽，點面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。
�、墼谡n堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當堂訓(xùn)練的
時間。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學(xué)效率的提高。
④在作業(yè)設(shè)計和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認真、細致、規(guī)范，個別學(xué)困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴格杜絕機械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘；
五、六年級不超過1小時），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結(jié)果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實減輕師生課業(yè)負擔。
2．全體教師要嚴格履行崗位職責，認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進行。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃，并督促實施，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。
3．進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理
音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4．加大畢業(yè)班管理力度
本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其對學(xué)困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)
加強師資隊伍建設(shè)，積極營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。
1.加強教師師德培訓(xùn)。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
�、偌訌妿煹陆ㄔO(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
②抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學(xué)習(xí)型”教師活動。B、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問
題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值。③教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進取，敷衍塞責的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。
3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長。
4.對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實際困難。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評。以求互相督促，取長補短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗。
5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵，增強激勵機制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。
�。ㄋ模┙M織開展校園興趣活動
本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。
�。ㄎ澹┳龊媒虒�(dǎo)處資料管理工作。
教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。
總之，教務(wù)處會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 3
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)年教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實上級主管部門有關(guān)會議、文件精神，根據(jù)學(xué)�！耙宰ソ虒W(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”的工作重點，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實校本教研，進一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展
二、工作思路
1加強教學(xué)常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化標準化
2深入開展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動，積極推進課程改革
3嚴格課程管理，開足開齊課程，提高技藝學(xué)科的上課質(zhì)量
4嚴格執(zhí)行“五規(guī)范”要求，立足教學(xué)質(zhì)量，確實讓學(xué)生的課外負擔減下來
5 繼續(xù)開展“書香校園”活動，提升師生的文化內(nèi)涵
6開展豐富多彩的活動組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)
三、主要工作及措施
（一）注重管理規(guī)范，關(guān)注細節(jié)，夯實基礎(chǔ)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
要嚴格實施國家課程，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，督促教師切實按課程表上好每一節(jié)課教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課教師要按時上、下課、放學(xué)，嚴禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作，進一步落實巡課制度，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，發(fā)現(xiàn)一例沒有嚴格執(zhí)行的，及時通報一例，切實保證教育教學(xué)常規(guī)的落實
2、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期，轉(zhuǎn)移過程檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重數(shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報“原生態(tài)”化并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾
3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理
切實落實學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準確，報送及時，確保上報學(xué)籍信息真實、準確、完整對于學(xué)生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)將嚴格把關(guān)對于學(xué)生有變動的情況的要求學(xué)籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內(nèi)上報教導(dǎo)處，并要求學(xué)生在一周之內(nèi)辦理好各項手續(xù)，確保各項手續(xù)的完整性
4、大力實行賞識教育要求全體教師用欣賞的眼光認識、評價我們的學(xué)生，在思想上重視、行動上落實、制度上保證
（二）抓實教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”
�。�1）抓實電子備課各備課組要以組為單位，針對單元教學(xué)內(nèi)容上的疑點、難點，進行討論，每個單元都要有進行集體備課研討內(nèi)容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，逐步形成較為成熟的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個案
�。�2）深化課堂改革課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主陣地本學(xué)期各年級要迎接學(xué)年度聯(lián)考，要求每位授課教師做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課
�。�3）嚴控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)控制數(shù)量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導(dǎo)資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時間能夠按時完成作業(yè)批改更應(yīng)規(guī)范，要有記載，日期等級或分數(shù)要齊全
�。�4）分類推進，細化輔導(dǎo)造就優(yōu)等生、特長生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類學(xué)生各得其所各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階；要關(guān)愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護克服他們的自卑心理，增強學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣
�。�5）做好檢測檢測是及時反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存在問題的一種最有效手段本學(xué)期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學(xué)工作一個重要的方面抓緊抓好：
一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結(jié)合，加強“練”的內(nèi)容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，鞏固教學(xué)內(nèi)容、反饋教學(xué)信息，反對課堂教學(xué)滿堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子
二是，檢測前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識點，能力點，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標，適應(yīng)從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測后要及時做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進矯正同時要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠得到發(fā)展
三是，認真命制好階段檢測試題，嚴禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測的針對性和有效性
四是，要嚴格落實單元章節(jié)檢測制度
五是，認真做好質(zhì)量分析，及時查找存在問題，想好對策，抓好落實
（三）開展各類師生活動，進一步豐富校園生活
本學(xué)期，要以學(xué)生為本，多方拓展學(xué)生活動領(lǐng)域，使學(xué)生在活動中成長，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得以提高
1、積極開展課外活動
堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導(dǎo)思想，開展好課外活動，尤其是大課間的開展要正常有序地開展，應(yīng)做到有計劃、有組織由體育組統(tǒng)一組織，各班班主任及科任教師配合，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展
2、繼續(xù)開展校本興趣小組活動
學(xué)校設(shè)立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數(shù)學(xué)等多個興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導(dǎo)有方案，競賽促成績要做到各項保證落實工作，確保每名學(xué)生正常參與各級各類興趣小組活動
3、繼續(xù)推進“書香校園”讀書活動
本學(xué)期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養(yǎng)師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用，設(shè)置開放性的班級閱讀時間，便于學(xué)生在課余時間博覽群書
4、積極參與各級各類的競賽活動
加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高以活動為載體，以評比為手段，鼓勵教師施展技能，脫穎而出
附：每月具體工作安排
二月：做好開學(xué)時的一切準備工作（教學(xué)用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調(diào)、教材及教輔資料的分發(fā)等等），為快速步入教學(xué)正軌保駕護航；
開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查及通報；
學(xué)生異動清理；
教師備教改輔考要求、學(xué)生課堂作業(yè)的設(shè)置等要求的再次強調(diào)；
二月份教學(xué)常規(guī)檢查
三月：生活數(shù)學(xué)初賽、及啟動第二階段生活數(shù)學(xué)培訓(xùn)
聯(lián)合少先隊、語文組開展實小小作家評選及作文競賽
三月份教學(xué)常規(guī)檢查
四月：課堂教學(xué)狀況及學(xué)生課堂作業(yè)開展的跟蹤調(diào)查；
四月份教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)校田徑運動會
期中考試組考，期中小結(jié)與表彰
迎接鎮(zhèn)中學(xué)的期中工作檢查
五月：經(jīng)典誦讀活動開展及展演
五月份教學(xué)常規(guī)檢查
六月：教學(xué)進度摸底；
各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃的擬定及對上好復(fù)習(xí)課的要求
學(xué)生操行評語的謄寫
迎接學(xué)年度聯(lián)考
期末教學(xué)工作檢查與小結(jié)
相關(guān)資料收集、整理、裝訂
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。
二、工作目標：
1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3、規(guī)范教研組（備課組）活動流程，提高教研組（備課組）活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究。
4、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動。
三、工作措施：
（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標準對教師的教學(xué)工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動時嚴格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實際問題。單周進行大教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。
2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。
3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實效性。
4、加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的'研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。
�。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、認真做好日�？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進自己的教學(xué)。
3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 5
20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的'考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)
六、具體安排：
九月份
1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學(xué)工作計劃。
3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復(fù)習(xí)動員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
3、組織各
學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標
1．加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2．加強各科教學(xué)活動的管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3．加強教研組建設(shè)，使教研活動開展豐富有效。
4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1．備課要提前三課時，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位教師不斷成長。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標準”的新理念，認真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的.輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．加強理論學(xué)習(xí)。
有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當今深入實施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀元之時，對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研組活動時，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務(wù)，并按要求認真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．加強教研組
加強教研組，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時歸檔。
3．開展教學(xué)研討活動。
組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動，本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動要和學(xué)校的總課題結(jié)合起來，每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題，有討論，有案例”。
同時，這學(xué)期還要加強對藝術(shù)這門學(xué)科的研究工作，利用現(xiàn)有的師資，以點帶面，加強藝體組的教研組活動。促進全體任課教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ⒙鋵嵵贫�，做好常規(guī)工作的管理工作
1．加強隨機檢查。
學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，同對老師平時的教學(xué)常規(guī)也同樣予以監(jiān)督”，除了以上的措施，學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)的隨機調(diào)研，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時了解教師的教學(xué)動態(tài)，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2．組織專項調(diào)研。
針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等。本學(xué)期將著重在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進行專項調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
3．規(guī)范教學(xué)的考核機制。
為保證考核工作的正常開展，教導(dǎo)處負責做好以下工作：1、每月組織辦公室主任對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查，并及時反饋。2、班子成員、教研組長深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評定性評價。3、教研組長組織教師開展教學(xué)研討活動，上課教師有教案、聽課教師有評課意見。4、組織參加各級各類競賽，輔導(dǎo)學(xué)困生有記錄、有成效。5、認真組織各學(xué)科的期中抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、音樂教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學(xué)生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、音樂等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好籃球隊、口琴組、書畫組的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，做到有計劃,有組織,出成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
周次時間工作內(nèi)容負責部門（人）
第一周9.2~9.71、檢查各種計劃
2、檢查課表執(zhí)行情況
3、檢查開學(xué)初備課情況
4、迎接縣局開學(xué)初工作檢查教務(wù)處
教務(wù)處
教務(wù)處
全體教師
第二周9.9~9.151、班級常規(guī)工作情況反饋
2、慶祝教師節(jié)
3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查
4、召開教研組長會議
5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體教師
教務(wù)處
校長室
全體教師
教科室
教務(wù)處
第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課
2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導(dǎo)
全體教師
第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研
課堂調(diào)研小組
第五周9.30~10.6慶祝國慶有關(guān)部門
第六周10.7~10.131、 課堂調(diào)研
2、 數(shù)學(xué)教研組活動課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動
2、課堂調(diào)研教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研
2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組
語文教研組
第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研
2、數(shù)學(xué)教研組活動課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第十周11.4~11.101、課堂調(diào)研
2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組
語文教研組
第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處
第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結(jié)
2、課堂調(diào)研
教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第十三周11.25~~12.11、數(shù)學(xué)教研組活動
2、一 --- 三年級口算競賽
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組
第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研
2、閱讀之星，書香之班的評比課堂調(diào)研小組
語文教研組
第十五周12.9~12.151、 課堂調(diào)研
2、全校性的教研活動課堂調(diào)研小組
教導(dǎo)處和教研組
第十六周12.16~12.221、四——六年級應(yīng)用題競賽
數(shù)學(xué)教研組
第十七周12.23~12.291、 學(xué)生書法比賽
教導(dǎo)處
第十八周12.30~1.52、慶祝元旦
第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進度
2、課堂教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處
教務(wù)處
第二十周1.13~1.191、期末工作檢查
2、復(fù)習(xí)迎接期末考試教務(wù)處、年級組
全體教師
第二十一周11.20~1.261、組織期末考試
2、教師評比教務(wù)處
年級組
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬� 強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的.語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
�。�、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習(xí)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 8
為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的`縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范。
2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3.打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我�，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標：
1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施：
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。 教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實效性。
2、規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。
3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。 樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 (提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。 (附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學(xué)的評價制度。 要求教師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的'自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 (為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確�？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)
1、組織開展好讀書活動 “雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。
2. 組織開展好校園文體活動 繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3. 組織開展好學(xué)科競賽活動 開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
工作安排
八月份：
1.新生報名登記，二、四、五年級學(xué)生分班工作。
2.完成課務(wù)安排
3.“三表”上墻公示
4.完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放
5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。
6.檢查全體教師教學(xué)工作準備情況。
九月份：
1.組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
3.完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作 。
4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個教師節(jié)。
6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7.組織開展各類興趣小組活動。
8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，做好開學(xué)安全教育工作。
十月份：
1、慶祝國慶主題活動，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。
2.舉行一年級新生入隊儀式。
3.召開年級部主任會議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結(jié)經(jīng)驗。
4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認真”。
5、五年級眼保健操比賽(負責人：)
十一月份：
1.階段性質(zhì)量調(diào)研
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，學(xué)習(xí)各種自救、自護知識。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。
4.六年級學(xué)生家長會。
5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動
十二月份：
1.組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。
3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認真情況
5.舉辦 “冬季三項”比賽。
6.部分年級美術(shù)作品展覽。
7、四年級學(xué)生英語單詞背、默競賽
20xx年一月份：
1.慶祝元旦板報評比。
2.認真復(fù)習(xí)，做好期末工作。
3.組織期末各學(xué)科面試、筆試。
4.總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。
5.組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學(xué)生操行評語。
6.評選優(yōu)秀班集體。
7.全面考評教師教學(xué)工作。
8.召開座談會，了解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議。
9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)�！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、教學(xué)工作目標：
1、加強理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。
2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。
4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三、主要工作：
（一）圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。
面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面負責，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
�。ǘ┮源龠M教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的'專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開展好教師教案設(shè)計比賽活動。
4、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教學(xué)展示活動，搭建教師交流和提高專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，并認真進行總結(jié)評比。
5、積極參與各類學(xué)科競賽活動，提升我校的知名度。
6、加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。
7、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
�。�2）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
�。�3）、作業(yè)量要適當。
�。�4）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
�。�5）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、規(guī)范管理。加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、提高質(zhì)量。以“353高效課堂”改革為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，降低各年級各學(xué)科的低分率，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。
3、打造特色。繼續(xù)實施“135”工程，以“353高效課堂”為主陣地，開展三項全員活動(國學(xué)誦演、腰鼓隊及太極拳)，抓實各年級的五類素養(yǎng)課程(①一種校本課程：一年級《我上學(xué)了》、二年級《紅色故事》、三年級《紅色詩文》、四年級《中華節(jié)日》、五年級《石頭花開》。②一項陽光體育活動：一年級跳格子，二年級跳繩，三年級轉(zhuǎn)呼啦圈，四年級打陀螺、五年級滾鐵環(huán)。③一種益智棋類活動：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，
四、五年級象棋。④一項手工制作活動：
一、二年級折紙、三年級手工剪紙、四年級廢品再利用創(chuàng)作，五年級樹葉、種子粘貼畫。⑤一項書畫才藝訓(xùn)展活動：
一、二年級鉛筆字及簡筆畫，三年級硬筆字及素描畫，
四、五年級毛筆字及水彩畫。)
4、深化研究。加強教科研工作，做好省級課題的研究工作和新課題的申報工作;抓好教師“三課”活動，即：青年教師過關(guān)課，一線教師匯報課，骨干教師示范課;繼續(xù)開展好各種校本教研活動，以促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施：
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其它課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前兩天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處做好檢查工作，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，并加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)，每堂課都要有安全提示語。
(2)抓活課堂。將“353高效課堂”靈活運用，“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的.活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，小組合作學(xué)習(xí)的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，做好質(zhì)量分析，進行橫向、縱向?qū)Ρ确治�，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。
(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并將檢查結(jié)果及時向中心小學(xué)教導(dǎo)處匯報。
(2)每月一大查，由中心小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心選定某一主題，組織相關(guān)人員到各村完小進行檢查。對存在的問題及時指出并要求在規(guī)定時間內(nèi)整改到位。檢查實行扣分制，分數(shù)納入教師年終業(yè)務(wù)考核分數(shù)中。
(3)推門聽課，通過推門聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，檢查活動結(jié)束，教導(dǎo)處馬上結(jié)合教師們的反饋，寫出通報結(jié)果，通報結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
5、質(zhì)量監(jiān)控制度化，在質(zhì)量監(jiān)控制度中，不僅注重監(jiān)控期中、期末
檢測。也要認真地監(jiān)控每一次單元測試。單元測試由中心小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排考試時間、成績上報時間，對各年級、各學(xué)科、各班級的考試情況統(tǒng)一評估、統(tǒng)一分析，并在工作群中統(tǒng)一公示。同時，不定期對單元測試情況進行隨機檢查，通過隨機抽學(xué)生學(xué)號，檢查教師對試卷的批改情況，也查閱教師試卷講評、試卷分析情況。并對每次的督查監(jiān)控進行通報、整改。監(jiān)控情況與教師的績效考核掛鉤。通過質(zhì)量監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
6、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在課堂改革中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神。通過共同探討，努力發(fā)揮每一位老師應(yīng)有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認真做好教學(xué)檢查和評價工作。
教導(dǎo)處將在嚴格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果及通報做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
(三)立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合學(xué)科的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、具體工作安排：
3月份
1.制定教導(dǎo)處工作計劃，各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。
2.認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3.做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4.發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。
5.六年級教學(xué)工作研討會。
6.六年級月考工作。
7.第一次教學(xué)常規(guī)檢查4月份。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。
3、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施：
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學(xué)目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高教學(xué)效率。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
�。�1）抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。
�。�2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學(xué)實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的.作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好教學(xué)檢查和評價工作。
教導(dǎo)處將在嚴格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)進度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
�。ㄈ┝⒆惚拘＃嫦蛎�，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙M織各類競賽和活動。
為了有效促進教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。
�。ㄎ澹┘訌娊虒�(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。
教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排：
2月份：
1、制定教導(dǎo)處工作計劃。
2、認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。
5、學(xué)生報到注冊。
3月份：
1、上報一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。
2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。
3、結(jié)合推普周開展紀念“語言文字法頒布十周年”活動。
4、統(tǒng)計各班級人數(shù)，上報教育局。
5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學(xué)工作常規(guī)檢查。
7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份：
1、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學(xué)。
2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況
3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。
5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。
5月：
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。
4、堅持教學(xué)工作常規(guī)檢查。
6月：
1、各科進入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項準備、總結(jié)工作。
2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。
7、做好期末工作總結(jié)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)理念，把握一個重點（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標建設(shè)管理，強化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
2、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長。
3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點
�。ㄒ唬┖粚嵔虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期深入學(xué)習(xí)貫徹《渭源縣教學(xué)管理規(guī)程》，切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。
3、加強學(xué)科備課管理。 開展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合自己班級的學(xué)情形成的教學(xué)方案，教研組組長要嚴把審批關(guān)。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
4、堅持四有效。
第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。
第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確，容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。 第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處聽課（包括推門聽課）不少于20節(jié)，聽完課后要組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課。
第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。堅持以義務(wù)教育四項規(guī)范達標為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至六年級提倡寫好周記，及時，認真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。在教研組長的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進。
6、重視“培優(yōu)”“補差”。
在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。
7、重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。
質(zhì)量是教育的生命線。在加快教育發(fā)展的'同時，要切實提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓。教育教學(xué)質(zhì)量是評價學(xué)校的重要指標，也是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，向管理要質(zhì)量。
�。ǘ┯行嘤�(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)理論，主動積累。
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動，教材培訓(xùn)活動，平時利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。
2、精于思考，勤于筆耕。
要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、師徒結(jié)對，傳幫互促。
以師徒結(jié)對為契機，簽定協(xié)議，進一步加強交流，將名師工程拓展為四塊：①師帶徒，重示范傳授；②師學(xué)徒；重創(chuàng)新突破；③青年教師互相學(xué)習(xí)，重匯報交流；④有經(jīng)驗教師相互探討，重研討展示。新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的學(xué)習(xí)共同體，共同提高，共同發(fā)展。
4、骨干輻射，突出重點。 加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機會。為骨干教師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持。
附：主要活動安排：
八月份：
1、報到注冊，制定各類工作計劃。
2、安排教師工作量，排課。
3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。
九月份：
1、教學(xué)質(zhì)量研討會。
2、組建興趣小組。
3、三年級公開教學(xué)，頒獎大會。
4、教學(xué)常規(guī)大檢查。
十月份：
1、慶“國慶”書法、繪畫、歌詠比賽。
2、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。
3、五年級公開教學(xué)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中素質(zhì)測評。
2、召開家長會，六年級公開教學(xué)。
十二月份：
1、高年級作文競賽。
2、數(shù)學(xué)知識競賽。
3、作業(yè)、教案大檢查。
元月份：
1、結(jié)束課程，副課測評。
2、教育教學(xué)工作總結(jié)，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測評。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。”的辦學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
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1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。
2、嚴格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當?shù)闹笇?dǎo)。當然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的`方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
�。ㄈ┛蒲校I(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。
2、《xx》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“xx”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“xx”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三、時間安排
xx月份各項工作計劃的完成教學(xué)常規(guī)檢查
xx月份舉辦運動會、名言警句小故事創(chuàng)編活動
x月份教學(xué)常規(guī)檢查月、寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
xx月份期末復(fù)習(xí)與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、片級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)下，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的`道路。
（二）以教學(xué)“六認真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期期初，我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高。繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課。“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組，加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學(xué)科競賽出成果。
�。ㄈ├^續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學(xué)期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風(fēng)尚。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
三、具體工作安排
九月：
1、教研組長會議。
2、制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。
4、新教師師徒結(jié)對。
5、青年教師演講比賽。
6、語、數(shù)學(xué)科青年教師評優(yōu)課。
7、對新教師了解性聽課。
十月：
1、二年級課程改革培訓(xùn)。
2、二年級校本培訓(xùn)。
3、語、數(shù)學(xué)科調(diào)研。
4、教研組長會議。
十一月：
1、中心校面向村校開課活動。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動。
3、教研組長會議。
4、“農(nóng)信杯”高年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽選拔賽。
5、教學(xué)“六認真”檢查。
6、部分學(xué)科調(diào)研。
十二月：
1、青年教師課件制作評比。
2、新上崗教師匯報課。
3、二年級整班寫字比賽。
4、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽。
5、教研組長會議。
6、新課程改革教學(xué)論文競賽。
一月：
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作。
2、做好對教研組的考評工作。
3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。
4、做好期末總結(jié)工作。
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