升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編收集整理的升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎大家分享。
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
早上好：
在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來�？吹嚼蠋焸儭⑼瑢W(xué)們富有朝氣的面容，喜悅的我相信大家在暑假里一定過得很充實，盡情的享受盛夏給我們帶來的歡樂!
回顧剛剛過去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。在直溪小學(xué)全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，取得了許多可喜的成績。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校文化內(nèi)涵不斷擴大，辦學(xué)的品位也不斷提升。直溪小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。
老師、同學(xué)們，成績只能代表過去，讓我們振奮精神，團結(jié)一心，以新學(xué)期為新的起點，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。為此，我向大家提幾點希望和要求：
1、百學(xué)須先立志。希望同學(xué)們都能規(guī)劃好自己的將來，樹立遠大的發(fā)展目標。美國一個權(quán)威的社會調(diào)查機構(gòu)曾經(jīng)對一批20xx年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會的精英，而當年具有中期目標的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級，而一些沒有目標的人如今靠社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。愿我們從此刻開始，樹立自己的發(fā)展目標，這是我們每個人發(fā)展和前進的前提。
2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�？v貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的'司馬光、“鐵棒磨成針”的李白希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會做人、學(xué)會做事。
3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會主義公民道德規(guī)范要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據(jù)學(xué)校的要求，強化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標、有新的發(fā)展、有新的收獲。
我的講話完了，謝謝!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們舉行新學(xué)年第一次升國旗儀式。新的學(xué)期我們迎來了新同學(xué)新老師，他們的到來進一步壯大了我們的隊伍，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供了新鮮的血液和強大的動力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎!
過去的一個學(xué)年，是飛速發(fā)展的一年，是非常不平凡的一年。通過全校師生的共同努力，我們的學(xué)校發(fā)展了巨大變化，取得了可喜的成績：例如，3月份，我校的朱春艷老師獲得了省級骨干教師的稱號;4月我們學(xué)校順利的通過了長春市級語言文字規(guī)范化驗收，并獲得了長春市語言文字規(guī)范化示范校的稱號;5月31日我校參加了全區(qū)的運動會，我校以13項第一的好成績獲得了全區(qū)第一名。6月份我校航模隊員在劉國坤老師的帶領(lǐng)下參加吉林省青少年航模比賽，獲得了一等獎。我們?nèi)〉玫拿恳粋�進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，加強自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們，作為東方廣場小學(xué)的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的`學(xué)習(xí)時光，從點滴做起，爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為進一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習(xí)慣，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會做人，學(xué)會合作，成為一名品格高尚、人格健全的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，東方廣場小學(xué)是一所管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校。讓我們共同攜手，為開創(chuàng)東方廣場小學(xué)的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們在新學(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康成長!
謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。20xx年中招考試中，我校有27名學(xué)生成績進入重點高中分數(shù)線，這再一次證明我校教師隊伍的素質(zhì)是過硬的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，十三中的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造十三中的輝煌。同學(xué)們，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校提幾點希望：
一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí)，那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，付出中有更多的收獲!
二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍日漸濃厚，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園環(huán)境整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的.一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。在校外遵守交通規(guī)則，不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母;在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
四、九年級的同學(xué)要高度注意，本學(xué)年是你們在中學(xué)階段的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為七、八年級的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下美好的印象。你們不但要面臨畢業(yè)升學(xué)考試，還要接受高一級學(xué)校的選拔。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
同學(xué)們，新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家早上好！上周我們對學(xué)生來校時校門口巷子擁堵的現(xiàn)象進行了整治，首先是由值周老師勸說一、二年級學(xué)生家長將孩子送到巷口即止步，其次我們一年級的班主任還對學(xué)生進行了教育，要求學(xué)生勸說家長不要把孩子一直送到校門口，也不能在校門口停留，截至現(xiàn)在效果已經(jīng)非常明顯，希望我們一、二年級的班主任繼續(xù)在班上強調(diào)，也希望我們一、二年級的小朋友也能積極勸說家長不要再讓家長將自己一直送到校門口并停留，造成校門口巷子擁堵。
在值周老師小結(jié)的基礎(chǔ)上，我再強調(diào)以下幾點：1、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨手亂扔垃圾，我們生活的環(huán)境需要我們大家的自覺保護。（上周上課情景）2、要講究個人衛(wèi)生，注重個人形象。（有些同學(xué)衣服很臟，有的把校服提在手里掄）3、過馬路要遵守交通規(guī)則，走人行道，尤其要記住綠燈亮了才能通行，保證自己的人身安全。4、養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣，不管是吃飯、看病、買東西等都要養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣，不能插隊，更不能不排隊。5、要穿校服上學(xué)，校服是我們的標志，穿校服不僅統(tǒng)一、精神、有活力，還能防止同學(xué)之間互相攀比。（檢查）
今天我講話的主題是《讀好書寫好字做好人》。新的學(xué)年開啟新的希望，新的起點承載新的夢想。踏上新學(xué)期的征程，我倡導(dǎo)我們每位老師和同學(xué)們一起，努力奔向新學(xué)期的“三好”目標——讀好書、寫好字、做好人。
一、讀好書
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币汇宄兀仨氂星迦淖⑷�。讀書也是一樣，讀一本好書就是一種美的享受。書與我伴，我與書伴，思接千里、視通萬里。為此，我們希望同學(xué)們能從現(xiàn)在開始廣開書卷，從書籍中汲取營養(yǎng)！在每周的晨誦中誦讀古詩詞，感受經(jīng)典國學(xué)與傳統(tǒng)文化的熏陶；在書本的學(xué)習(xí)中，感悟語言，與經(jīng)典對話；在課外閱讀中，開闊視野，增長知識。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。希望“讀好書”的新學(xué)期目標，能早早地在同學(xué)們心中扎根，希望讀書能帶給我們豐富的.知識資源，驕人的智慧儲備！
二、寫好字
漢字是中國文化的精髓，它四四方方、端端正正，就像我們頂天立地、堂堂正正的中國人！中國自古就有“字如其人”的說法。字體端正，往往能給人以美好的印象，它是我們的第二張面孔。可是我校還有不少同學(xué)不注重寫字訓(xùn)練，字寫得亂七八糟，不僅直接影響了自己的學(xué)習(xí)成績，而且還不利于良好性格的形成。
認真寫字、練字能使我們養(yǎng)成做事認真、細心的性格。因此，本學(xué)期我們要求同學(xué)們以午寫為契機，每人每天認真練寫一頁字，把“寫好字”作為我們這學(xué)期努力的方向和奮斗的目標。
三、做好人
做好人，首先應(yīng)該做有良好道德品行的人，對于同學(xué)們來說，就是要“講文明、守禮儀、懂感恩、有愛心”。例如見到老師主動問好，與同學(xué)友好相處。課前認真預(yù)習(xí)，查找資料，課上認真聽講，大膽踴躍發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。認真打掃衛(wèi)生，注意保持，不吃“三無”食品，不喝生水，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
細節(jié)決定成敗。只要我們從這些生活學(xué)習(xí)中的細節(jié)做起，把“做好人”當做我們的日常行為規(guī)范，我們定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今日我們許下自己的期待，讓我們時刻牢記“讀好書、寫好字、做好人”，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一步做起，相信新學(xué)期一定會給我們帶來新的驚喜！最后祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿同學(xué)們在啟文這個大家庭里健康快樂成長！
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
時間過得真快，新的一周又開始了。安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。它是我們 師生幸福安寧的基本保障，失去它，我們的一切將會事情意義。在這里，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的'理念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐、打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道，主動避開機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意食品 衛(wèi)生安全。不在學(xué)校門口和街頭流動攤點購買零食吃，不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品，過期變質(zhì)食品，造成失誤中毒。
第五、對自己的行為應(yīng)負起安全責(zé)任。放學(xué)回家路上不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方去玩。
老師、同學(xué)們，生命是美好的，也是寶貴的。而要擁有者一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿老師、同學(xué)們每天都平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生的安全港灣，和諧的家園！
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我講話的題目是：遵紀守法，做一名新世紀的中學(xué)生
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，當代高中生犯罪的發(fā)展趨勢一是犯罪總量呈增長趨勢。二是犯罪種類集中，且新型犯罪呈增長趨勢。三是犯罪團伙化趨勢明顯。
從犯罪的類型來看，主要有：哥們義氣型、網(wǎng)絡(luò)誘惑型、交友不當型、口角沖動型等。
近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段�！叭酥�，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？分析其成長過程我們得到很大的啟發(fā)，青少年時期的心理素質(zhì)、不良的個性傾向和家庭社會的不良影響導(dǎo)致了青少年走上違法犯罪的道路。
青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，心理上主要表現(xiàn)為：交往需要增加，有虛榮心，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的.不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
同學(xué)們！青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。
你們正處于花季，本是天真無邪的，因為違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！如何防止不良現(xiàn)象的發(fā)生、遠離犯罪呢？希望同學(xué)們做到以下幾點：
一、 要增強法制觀念。
在如今網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展時代，獲取法律知識的途徑很多，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
二、 要自覺抵制犯罪行為。
我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；還要重視道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。認真學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，知道未成年
人不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪的道理。預(yù)防違法犯罪，要從我做起、從小事做起。我們要謹慎交友，防微杜漸，避免不良習(xí)氣，防患于未然。
三、 遵紀守法，理智行事。
同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和和學(xué)校各項>規(guī)章制度，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在每周的升旗儀式上，同學(xué)們都會舉起右拳，莊嚴宣誓，那是我們向?qū)崿F(xiàn)目標而發(fā)出的誓言，為了實現(xiàn)心中的目標，我們要專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕、幫、超的良好競爭氛圍，拋去所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。
同學(xué)們： 任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學(xué)習(xí)、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們實際行動踐行遵紀守法承諾，用我們的努力共創(chuàng)和諧校園。
最后，祝老師們身體健康工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步快樂成長。
我的講話完了，謝謝大家！
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
在這個晨曦微露的美好早上，我們迎著第一縷朝陽聚在一起，舉行神圣而莊嚴的升旗儀式。這是華南師大一直以來堅守的一份傳統(tǒng)，也是我們?nèi)A師人的一份情懷。艱苦奮斗，為人師表;不忘初心，方得始終。
九月，是新學(xué)年的開始。今年，我們信息光電子科技學(xué)院迎來了###多名新同學(xué)，在此，我謹代表學(xué)院和全體教職員工向你們表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們!你們就像這初升的朝陽，從你們身上，我看到了朝氣、看到了希望，愿你們將這種精神面貌永遠保持下去。在此，我給大家提幾點要求和建議：
一、要完善品德，學(xué)會為人。缺少品德支撐的民族，必然是要衰敗的民族;而缺少品德支撐的個人，則必然不能成為社會的棟梁�！耙坏铝⒍偕茝摹�。因此，希望同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，陶冶思想情操，凈化自身心靈，完善個人品德，做一個誠實守信、胸襟博大、獨立自尊的人。同時，在學(xué)校里，大家要團結(jié)友愛、互相幫助、互相關(guān)心，新老年級要團結(jié)、不同班級要團結(jié)、不同地區(qū)的同學(xué)也要團結(jié)，善待自己、善待別人，實實在在地做一些于己、于人、于班、于校有益的事。
二、要勤奮學(xué)習(xí)，博學(xué)審思。學(xué)習(xí)是同學(xué)們當前的首要任務(wù)，不學(xué)無術(shù)的人在任何時候、任何社會都不會成為人才，在知識經(jīng)濟時代和人才競爭激烈的今天更難有立足之地。希望同學(xué)們不僅要在學(xué)業(yè)上接受知識能力強，而且更應(yīng)該培養(yǎng)獲取知識的能力;不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科知識，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域，做一個既學(xué)有專長，又見識廣博的人。
三、要修煉人格，學(xué)會獨立。
同學(xué)們，你們選擇了學(xué)校，學(xué)校將為你們提供最好的'職業(yè)教育，讓你們在這片沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，在不久的將來飛向理想，在自由的天空中翱翔!希望你們熱愛學(xué)校!熱愛所學(xué)的專業(yè)!關(guān)心和支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，與學(xué)校同成長、共進步。我相信，有你們的智慧和努力，學(xué)校的明天一定會更加輝煌。
謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
你們知道紅領(lǐng)巾為什么和國旗一樣是鮮紅的顏色嗎?你們知道紅領(lǐng)巾和國旗是什么關(guān)系嗎?可能有同學(xué)還不知道。那老師告訴你們：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的.。
小時候，當老師第一次戴上紅領(lǐng)巾時，也和所有的同學(xué)一樣，心情無比激動、無比自豪。我每天認真地將她戴在胸前，不愿意弄臟它、弄皺它，一天也舍不得取下。我要讓別人知道：我是少先隊員了。當一陣風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來的時候，越發(fā)覺得它是那么的美麗�，F(xiàn)在，當我看到有的同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，將它裝進自己的書包里、口袋里，甚至用它來當抹布。我很想問：你不愿意加入少先隊嗎?沒有一個人說不愿意。既然如此，你為什么這樣不珍惜你的紅領(lǐng)巾呢?
紅旗冉冉升起的時候，仍然有人在說話、有人在來回走動，我很想問：你心中有國旗嗎?你們的回答是肯定的。既然有，就請你尊重它吧!我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下莊嚴宣誓：尊重國旗，尊重我們胸前的紅領(lǐng)巾,每天佩戴胸前，愛護它。
謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《祝福高三》
我們的人生就像是一次長途旅行，在市二中的三載春夏秋冬說長很長說短也真短，就像是旅行中的一段旅程或是旅程中的一個驛站。高三的同學(xué)走過高一的漫不經(jīng)心，褪去高二的心浮氣躁剛剛不久，今天，高三同學(xué)已是最后一次參加母校莊嚴的升旗儀式，再過幾天即將迎來高考。此刻，在這里，我謹代表高一高二全體同學(xué)把最美好和最真誠的祝福送給高三的學(xué)生們——
祝福你們用平常心參加高考。也許你們有過迷茫，但此刻目光已瞄準遠方;也許你們已經(jīng)學(xué)會用甩包袱的心態(tài)去對待考試，一次比一次有進步。高考，是人生給予我們的一次打磨，你們將因此而鐵骨錚錚成為百折不撓的強者。我校全體老師和同學(xué)愿意做你們的堅強后盾，支持你們，為你們加油!我們有理由相信，你們是晚熟的稻子，最后幾天仍然精耕細作，馬上就是顆粒歸倉的日子，是豐收的日子。
祝福你們把老師們的教誨和在東營市第二中學(xué)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進行囊，它們會幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠方。市二中的校訓(xùn)“實以思進，搏以拓新”和“和融力行，拼搏致遠”的學(xué)校精神是那么樸實無華，但愿能成為大家心靈的圖騰。
同時，祝福你們將來不管隔著千山萬水，還是茫茫人海，市二中的一切都會成為你們最美麗的回憶，在每一個有月亮的夜晚，二中的校園，二中的老師，二中的同學(xué)，二中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的塵埃走進你們的夢境。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們連在一起�！�
高三的同學(xué)們，市二中永遠是你可以�？康�.溫馨港灣，我們會分享你們成功的喜悅，也會在你們失意的時候給你們一如既往的關(guān)心與支持。那么，請帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧，我們堅信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節(jié)，當茉莉花開的時候，你們的夢想也一定會如期綻放。
市二中---我們永遠的家園!
最后，祝同學(xué)們考出風(fēng)格，考出水平，實現(xiàn)自己美好的心愿!再次祝福你們!金榜題名!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
借這樣的機會，我想接著李圓超同學(xué)們的>演講與同學(xué)們再稍微深入地交流“感恩”的話題。
在當下，感恩是熱度較高的詞，家庭會談，學(xué)校會談，社會上也會談，但是感恩到底是怎么回事呢？如果給感恩下一個定義的話，那就是我們生命的個體樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人的人際交往行為。古羅馬有位哲學(xué)家曾莊嚴宣稱：感恩不僅是最大的美德，而且是其他美德之源。我們中華民族自古以來就推崇感恩，知恩圖報不僅是國人的千年古訓(xùn)，更成為我們的做人準則。
《詩經(jīng)》有言：投我以桃李，報之以瓊瑤。感恩使我們的世界充滿了人情味，凈化或改善社會風(fēng)尚，形成人的公德心，燃起人間情誼，最終讓社會變得使人感到心暖。
不久前，《中國青年研究》刊載了一篇《青少年感恩品質(zhì)的調(diào)查問卷》，調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年感恩品質(zhì)的整體水平并不高，其中有一些令人深思的結(jié)論，我摘出來，大家可以仔細聽一聽，看看能否對號入座。1.女生的感恩水平明顯高于男生，2.非獨生子女的感恩品質(zhì)高于獨生子女，3.家住農(nóng)村的青少年感恩品質(zhì)高于家住城鎮(zhèn)的，4.高二、高三年級學(xué)生的表現(xiàn)比初中生和大學(xué)生要差。不知道對于最后一個結(jié)論同學(xué)們是否有同感。其實稍加分析我們就能明白，這是由高二、高三所處年齡階段的心理特點決定的。高中生正處于青春期的高峰階段，此年齡階段的青少年想要擺脫父母、老師以及各種外界環(huán)境的束縛，獨立自主的意識進一步強化，對傳統(tǒng)的道德倫理不屑一顧。尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、沉重的高考壓力，使得這些青少年處于長期壓抑的狀態(tài)，使得他們對父母的付出、學(xué)校的培養(yǎng)、社會的給予感到麻木。
有同學(xué)聽到這樣的解釋似乎松了一口氣，是不是我到高二高三就有理由不感恩了呢？這樣的想法肯定是幼稚的。同學(xué)們請看一看，今天來參加升旗儀式的各位班主任，好多同志已經(jīng)不再年輕，幾十年的教書生涯，送走了青春，拖垮了身體。人到中年的他們既要照顧家里的'老人，又要帶好自己的兒女，還得陪伴著有時候又有點不太省心的你們。年輕的班主任更是把全部精力獻給了**中學(xué)。可是，就是這樣一群默默奉獻的群體，有時候卻聽不到他的學(xué)生一句“老師，您好！”。我的一位學(xué)生家長曾經(jīng)和我說著玩笑：“老師，到了高中我們家長就像被判了三年刑，你們老師不就等于判了無期嗎？”同學(xué)們，我們的家長體會到了老師的艱辛，你們能夠理解老師的辛苦，能夠體察父母的辛酸嗎？
孔子說：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以憂。”意思是說父母的生命也是有限的，作為子女要關(guān)心父母的身體健康和精神生活。我想，作為宿中學(xué)子，我們更要尊敬師長，不斷追求進步，實現(xiàn)自身生命價值的最大化，來回報父母，回報老師，回報宿中。當我們用心去感受父母、老師、親友的關(guān)心和幫助，將一份感恩的情懷不斷傳遞，回饋于他人，同學(xué)們的人生一定會更加幸福，宿中的校園一定會充滿溫情，宿中的未來一定會更加美好。
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
沐浴著和暖的陽光，聆聽著春天的腳步，遠遠的又傳來了新年的鐘聲，這預(yù)示著輝煌燦爛的20__年已經(jīng)過去，更加光明燦爛的20__年也已到來，在此，我謹代表學(xué)校黨委、行政對大家在__年年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，并向各位拜一個早年，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們在新年里生活愉快、學(xué)習(xí)進步、夢想成真!
對于__小學(xué)來說，20__年是承前啟后、開拓進取的一年，是卓爾不凡、成績斐然的一年，在全校師生的`共同努力下，學(xué)校的各項工作均取得了巨大成就.
正是由于社頭小學(xué)卓越斐然的辦學(xué)成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產(chǎn)生了良好的社會影響，并贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，他們稱贊社小形成了“團結(jié)、協(xié)作、勤奮、創(chuàng)新”的社小精神。學(xué)校成功迎接了省、市有關(guān)部門的檢查。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，社頭小學(xué)正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標前進。
老師們、同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”只要我們同舟共濟，努力拼搏，社小九十年來，幾代人渴望的偉大目標就一定會在我們這一代人身上實現(xiàn)，時代給了我們機遇，也給了我們挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該抓住機會，勇敢挑戰(zhàn)。給我們一次機會，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡!
謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我和同學(xué)們交流的也是“細節(jié)決定成敗”的話題。
剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，談?wù)剰奈覀儗硪呱瞎ぷ鲘徫�、進入一個集體，注重細節(jié)能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習(xí)談起，細節(jié)能決定學(xué)習(xí)成敗的道理。
我想請同學(xué)們回憶一下，面對這樣的一句口號式的善意的提醒，你自己有沒有因關(guān)注細節(jié)而成功的經(jīng)驗？有沒有因忽略細節(jié)而慘敗的教訓(xùn)？有沒有因此而養(yǎng)成了重視細節(jié)的良好習(xí)慣呢？
今天，我們利用升旗儀式的機會，我想，作為一名老師，很有必要對同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面的一些細節(jié)再做提醒，大家也利用這樣的機會來審視一下我們的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了問題。
首先以考試為例，老師在監(jiān)考中常會遇到有同學(xué)焦急地請示老師，自己把答案寫錯了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會向老師檢討，這次我又看錯了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對于這樣屢屢出現(xiàn)的問題，請大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒有因看錯題目要求把加法做成了減法？有沒有在計算過程中改變了加減符號而導(dǎo)致結(jié)果大相徑庭？其實，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯誤都是同一個錯誤，這就是我們在考試過程中對細微的環(huán)節(jié)不重視，不去深入思考，不去認真對待，從而導(dǎo)致難以取得讓自己滿意、讓他人認可的成績。
其次，在學(xué)習(xí)的其他環(huán)節(jié)也有很多細節(jié)也應(yīng)引起我們的重視。比如學(xué)習(xí)資料的整理與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找出自己需要復(fù)習(xí)的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習(xí)哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預(yù)備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內(nèi)容，甚至提前看一下，及早地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒有拿出來；你說哪一位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率會更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書或是記錄課堂筆記，總會有圈圈點點，甚至?xí)袃扇N顏色加以區(qū)分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與條理性非常清晰；有的'同學(xué)讀過書沒有留下任何痕跡，上過一節(jié)課本子上或是書上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會，小高考復(fù)習(xí)了，翻開曾經(jīng)的課本感覺是多么陌生，老師講過的內(nèi)容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會了，第一輪復(fù)習(xí)老師基本上會以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習(xí)相對就會輕松一些，書上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開始，你說這樣的學(xué)習(xí)累不累呢？
如果我們從學(xué)習(xí)的圈子里跳出來，大家依然會發(fā)現(xiàn)“細節(jié)決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進辦公室問問題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門進入辦公室，輕輕帶上門離開辦公室，見到老師輕輕的一個微笑，離開時一個衷心的“謝謝！”，這些細節(jié)都會讓老師的臉上蕩漾著微笑，那是一種欣賞，是一種認可，甚至是在今后的學(xué)習(xí)中給予更多關(guān)心與幫助的無聲的承諾。其實生活中有太多的細節(jié)讓人感動、值得弘揚的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著無聲的關(guān)愛和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營造一種就寢的氛圍，這是團隊力量的展現(xiàn)。同學(xué)們，如果這些細節(jié)你都能做得很好，你的人生一定會避開很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會一帆風(fēng)順、前景美好！
今天我們在倡導(dǎo)關(guān)注細節(jié)的問題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘,謬以千里”；“不矜細行,必累大德�！焙笠痪湓捠钦f平時不注重小的品行,必將有損于品德修養(yǎng),以至于犯下大錯誤。正面的例子也有，老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。意思是說天下所有的難事，都是從簡單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細節(jié)做起。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們?nèi)钡木褪亲黾毠?jié)的精神和習(xí)慣。細節(jié)決定成敗，今天，我再次用我講話的標題與同學(xué)們共勉。
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我講話的題目是《以言行感恩校園》。
老師們、同學(xué)們，伴隨著圓圓的月兒，我們與家人度過了一個快樂祥和的中秋節(jié)，從你們的臉上可以看出還沉浸在那美好的回憶中，不過，我相信學(xué)校的生活會讓你印象更深。
同學(xué)們，不知你們是否留意過校門口溫馨的提示：邁出校門一步，肩負玉小榮辱。短短的十幾個字告訴我們大家，無論是在放學(xué)路上，在商店購物，還是在公交車上，在家中…..我們都在用言行詮釋著自己的品德。每當上學(xué)放學(xué)我和一些同學(xué)一樣要乘坐那擁擠的公交車時，在車上我親眼目睹了一些現(xiàn)象：一些同學(xué)為了顯示自己語言的魅力，扯大嗓門說臟話;為了展示自己身強力壯，無事推推拉拉，有的用手去摸小同學(xué)的臉、頭;甚至還有的自己故意把別人踩了，還要倒責(zé)怪他人。不僅如此，一些同學(xué)吃了零食的.包裝袋往窗口隨手一扔，包裝袋就到處飛揚，時常聽到公交車駕駛員說：“玉小乘坐公汽的有些同學(xué)最不文明。”聽到這樣的話，我都面紅耳赤。
同學(xué)們，雖然你們太想顯示自己特有的魅力，但是必須要養(yǎng)成良好的品德，比如在公交車上端正地坐好，給老人，孕婦讓讓座，排隊上下車，不推推搡搡，這些是你們力所能及不事，也會給他人留下好印象，何樂而不為呢?你們走出校門，一言一行都關(guān)系到學(xué)校的榮辱，社會上的叔叔阿姨也會因你們的表現(xiàn)，對學(xué)校作出良好的評價。
同學(xué)們，在這美麗的校園，為了你們能快樂地學(xué)習(xí)，老師們利用休息時間制作課件，批改作業(yè)，早上和中午早早來給你們輔導(dǎo)，希望你們既要學(xué)習(xí)成績好，又要品德好。
俗話說：“有德有才能成事，有德無才能誤事，有才無德能壞事�！崩蠋焸儯瑢W(xué)們我們有幸在玉小工作和學(xué)習(xí)，就讓我們用良好的言行來感恩它吧!謝謝大家!
升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。初中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：
這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的'微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.就是要求我們在學(xué)習(xí)時集中精力，尤其是在聽講的時候，往往你忽略了老師的一句話，就丟掉了一個知識點。
第三、認真思考的習(xí)慣：
認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造�？茖W(xué)家愛因斯坦，在整個科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
同學(xué)們，初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗!
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