- 五月五端午節(jié)優(yōu)秀演講稿 推薦度：
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優(yōu)秀的端午節(jié)范文
優(yōu)秀的端午節(jié)范文1
端午節(jié)就要到了，每年端午節(jié)，人們都會包粽子，買粽子，吃粽子�？�"粽子”這是怎么由來的呢?讓我給你講講吧!
楚國大夫屈原，一直熱愛國家，可他這顆愛國之心曾遭到了子蘭、靳尚等人不公正的對待。‘在公元278年五月初五，屈原心懷愛月上憂憤，抱著一塊大石頭，跳進(jìn)汨羅江里自殺了，楚國老百姓十分悲傷，都劃著小艇去救屈原，可是一片__，哪有屈原的影子，大伙在汨羅江里撈了半天，也沒有找到屈原的尸體，只好把竹筒里的米飯撒下去，希望水里的魚兒不要啃屈原的尸體。打那以后，每年農(nóng)歷五月初五這一天，當(dāng)?shù)乩习傩斩紕澊阎裢怖锏拿罪埲龅浇�，再后來，人們把竹筒里的米飯改為粽子。這就是粽子的由來了。
過節(jié)的那一天，我們?nèi)胰硕紙F(tuán)聚在一起包粽子，吃粽子。爸爸媽媽來去煮粽子，而姑姑和奶奶就來做粽子，我呢，就負(fù)責(zé)吃粽子嘍!粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的.，粽子用綠色的粽葉包住糯米和棗，還有的包了肉顏色和樣子都很好看，粽子的味道獨(dú)一無二，既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的站滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都愛吃。爸爸媽媽們把粽子煮好了，我們一家終于可以品嘗到粽子獨(dú)一無二的味道了，同時這一次做了這么美味的美食，今天也是我妹妹的生日，和端午節(jié)是一天的，我們還為妹妹買了一個粽子的蛋糕�？上攵�，今天是多么地開心呀!還有姑父，他是一名廚師，你點(diǎn)一個菜，他不光是做得好看，味道也是絕佳。我們晚上為妹妹唱完生日于歌，我們就開始吃粽子蛋糕了，全家人你一塊，我一口。
我們今天過得非常開心，妹妹也收到了許多生日禮物，我們一家人開開心心地過了一個美好的端午節(jié)。同時，也祝大家端午節(jié)安康!
優(yōu)秀的端午節(jié)范文2
大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)吧，這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、賽龍舟，目的是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。
兩千多年前，愛國詩人屈原抱著一塊大石頭跳入汨羅江，百姓們很傷心，為了寄托對他的哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗，再后來就有了端午節(jié)。
一年一度的端午節(jié)至今已經(jīng)延續(xù)了兩千多年，因而屈原而被后代的世人所銘記，但是在城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)的今天，一些傳統(tǒng)的東西正逐漸消失：包粽子變成了買粽子，而劃龍舟比賽也逐漸變少，端午節(jié)的'氣氛也沒有以前那么熱烈，傳統(tǒng)的端午習(xí)俗也逐漸被人們淡忘，人們也許只能從一些書籍或報紙上回憶端午節(jié)的氣氛。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了西方文化，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗 ——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。在繼承文化方面，我們應(yīng)該守護(hù)著幾千年的.中國傳統(tǒng)文化。
其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!
優(yōu)秀的端午節(jié)范文4
“五月天，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋!”這首歌說的就是端午節(jié)的熱鬧情景。
端午節(jié)又稱端陽節(jié)和重陽節(jié)。此外，相傳龍舟競賽是為了撈救投江而死的愛國詩人—屈原。把粽子投進(jìn)江河，是讓魚、蝦吃飽了，不要吃屈原的尸體。
還記得我8歲的時候過端午節(jié)，我跟媽媽請求：“我可以一起包粽子嗎?”媽媽笑著說：“你先看我怎么包的，然后你再試試看�！庇谑�，我學(xué)著媽媽的樣子，笨手笨腳地包了起來。我心想：“要是在粽子里放一顆糖豈不是可以變成“幸運(yùn)粽子了嗎?”說著，我就迫不及待地在冰箱里拿了兩塊糖果，放在了一個粽子里，把它包好之后，放在鍋里開始煮，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……
我一直都沒有忘記我的幸運(yùn)粽子。那時，我是多么渴望吃到自己包的“幸運(yùn)粽子”呀!“揭鍋了!揭鍋了!”姥姥大聲地說。我迫不及待地從沙發(fā)上蹦下來，大口大口吃著美味粽子。我連吃了四個都不是幸運(yùn)粽子，但當(dāng)我吃到第五個的時候，美味的糖果在我的口中滾動著，我終于吃到了傳說中的`“幸運(yùn)粽子”，高興得一蹦三尺高呢!大家都叫我“幸運(yùn)的小男孩”，這個稱呼很帥氣吧，我也很喜歡。
吃飽之后，我就和姥爺拿著鐮刀去割艾草了。到了花園里，我一邊割，一邊說：“為什么要割艾草呢?割下來后，它有什么用處?”姥爺說：“艾葉既是藥材，它又可以插在門上，避邪。”我聽了姥爺?shù)脑�，心里想：“這么有名的東西，我還問姥爺，真是見不多識不廣呀!”
端午節(jié)真快樂，真有趣!還可以學(xué)到很多知識，增長見識。過端午節(jié)，真好!
優(yōu)秀的端午節(jié)范文5
端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，灑雄黃酒，佩香囊……在家鄉(xiāng)，端午不僅僅是因為要紀(jì)念屈原了，還有包粽子的樂趣，吃粽子的甜蜜，賽龍舟的振奮……
端午節(jié)的前一天，媽媽就做好粽子。先要準(zhǔn)備粽子的餡子，餡子各種各樣，有豆沙餡的，蜜棗餡的，肉餡的……；要準(zhǔn)備好芭蕉葉子，洗凈葉片，并將它剪成勻稱的葉條。媽媽將糯米洗了，將芭蕉葉一卷，放入糯米，用手稍微一壓就緊了，拿出餡兒按入米里面，隨后纏成一個菱形，用絲線一捆，小小的粽子就在媽媽的手中誕生了。包好的粽子一蒸，取出來就可食用了。撕開葉片，此時的粽子，不但有飯團(tuán)的味道，還夾雜著芭蕉葉淡淡的`清香，吃在口里清涼還帶點(diǎn)微微的甘甜。
端午節(jié)的早晨，媽媽要去買那些鮮綠的艾葉掛在門楣上。今天，每家每戶的門前,必定都要插上艾草辟邪。其實，懸掛艾草，還可以驅(qū)蟲蟻。用完餐，媽媽會燒那艾草給咱們洗洗，聽說它有去寒濕消炎等作用。這時候,滿屋都是淡淡的藥香,沁人心脾.令人神輕氣爽。
在端午這天，必定是要賽龍舟的，可是爸爸說咱們這已經(jīng)好久沒劃了。于是他給咱們講往年的龍舟競渡�！岸岁柕南挛�，小孩們都穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀看龍舟競渡。他們都會擠去碼頭或者河邊，掌聲，吶喊，尖叫，口哨，鑼鼓讓你聽不見你自己在說什么。旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龍舟讓你目眩神移。紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。沒有親眼目睹的人是沒有辦法體味當(dāng)中的激動和振奮的�！�
在這天，人們可以放肆地歡笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像過年一樣擔(dān)心明年，也不用考慮明天的打算，它就是一個平民的節(jié)日，一個沒有約束的日子。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文6
秋季學(xué)期東風(fēng)二中 九（2）班“端午節(jié)”主題班會
簡 報
�。� 1期 ）
端午節(jié)主題教育 東風(fēng)第二中學(xué)九年級
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校當(dāng)?shù)匚幕厣�，圍繞“人與自然和諧共處”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
（一）找一找
要求：從圖書館或其他方式（網(wǎng)上）找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的'詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
�。ǘ┱f一說
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。
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要求：以“走近端午”為主題制作一份手抄報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。
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要求：以“端午情懷”為主題寫一篇作文，表達(dá)自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。也可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、反映端午民俗氣息的生活故事以及自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。 主題詞：端午節(jié) 教育 報：東風(fēng)第二中學(xué)思政處
發(fā)：黨支部 工會 校辦公室 教務(wù)處 總務(wù)處 思政處 團(tuán)委 宿管處 信息科研處 東風(fēng)第二中學(xué)九（2） 班 20xx年6月 12 日印
優(yōu)秀的端午節(jié)范文7
以文化的閱讀來鮮活民俗的符號
——《端午的鴨蛋》說課稿
新烏江鎮(zhèn)李橋中學(xué) 曹蘇敏
一、教材分析
第四單元是以民間文化為主題的單元，學(xué)習(xí)這一單元目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民俗，了解民生，感受日常生活的無窮樂趣。
根據(jù)本單元的特點(diǎn)和學(xué)生的實際我確立了三個學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識與技能：了解汪曾祺散文的語言風(fēng)格
2、過程與方法：反復(fù)朗讀課文，把握文章內(nèi)容特點(diǎn)
3、情感態(tài)度價值觀：感受生活情趣，珍視傳統(tǒng)文化。
教學(xué)的重點(diǎn)：通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，感受傳統(tǒng)習(xí)俗蘊(yùn)涵的情趣 教學(xué)的難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身體驗，感受日常生活中的無窮趣味。
教學(xué)的關(guān)鍵：以“讀”為核心和手段，引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)積累語言。
二、學(xué)情分析
情感方面：八年級學(xué)生處于青春期，求知欲和好奇心強(qiáng)，易受西方文化和快餐文化的影響，對傳統(tǒng)文化有陌生感和疏遠(yuǎn)感，對此需要我們正確引導(dǎo)。
能力方面：八年級學(xué)生具有了一定的語文學(xué)習(xí)能力，因此教學(xué)過程中盡可能引導(dǎo)他們獨(dú)立自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教學(xué)設(shè)想
整體上采用“杜郎口”的教學(xué)流程小組講解來組織教學(xué)。
在教法上，采用學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主的方法，充分發(fā)揮學(xué)生閱讀主體的作用。 教學(xué)器具：墻壁黑板，用來展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)習(xí)思考題。
四、學(xué)法指導(dǎo)
1、圈點(diǎn)勾畫法：讓學(xué)生勤動筆墨，積極讀書。
2、朗讀法：指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會課文語言的韻味和作者的思想感情。
3、討論探究法：引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動參與，合作探究，解決問題。
五、教學(xué)過程
整個教學(xué)過程有六個環(huán)節(jié)組成：
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景 憶端午
教師提問：1、同學(xué)們！你們知道我國的三大傳統(tǒng)節(jié)日是哪些嗎？
2、你能說出在我們當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)都有些什么風(fēng)俗嗎？
�。ū经h(huán)節(jié)的設(shè)計體現(xiàn)了課標(biāo)中“語文課程要加強(qiáng)綜合性，溝通與生活的聯(lián)系”
這一理念。 通過提問充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造輕松活潑的課堂氛圍，將學(xué)生帶入端午的節(jié)日氣氛之中，讓學(xué)生了解端午，感受傳統(tǒng)，感受豐富多彩的民間文化習(xí)俗。） 第二環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自學(xué)教材
要求學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，用筆圈點(diǎn)勾畫自己認(rèn)為重要字詞句，對于有疑問的字詞句可以舉手請求老師幫助，用墻壁黑板展示自學(xué)思考題
1、課文寫了哪些內(nèi)容？
2、找出自己喜歡的語句，說說理由
（教師巡視指導(dǎo)，及時了解學(xué)生自學(xué)情況。）
第三環(huán)節(jié)：質(zhì)疑交流
先以小組為單位交流自學(xué)情況，然后選出代表回答思考題
（教師予以適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充。）
第四環(huán)節(jié)：精講要點(diǎn)
根據(jù)學(xué)生答題情況，明確思考題答案
（第一題主要引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的主要內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)，明確文章的三個組成部分“端午的風(fēng)俗---家鄉(xiāng)的鴨蛋---端午的鴨蛋”，選材上松散，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體會作者“閑適自由”的寫作風(fēng)格。
第二題主要引導(dǎo)學(xué)生品味歸納汪曾祺散文“平淡有味”的語言特點(diǎn)。）
�、倏谡Z化，自然親切
比如“白嘴吃也可以”，這一句就使用了方言
�、谇擅钸\(yùn)用文言，增添典雅之美
比如“曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上”
�、刍钣迷~語，繪聲繪色
比如“筷子頭一扎下去，吱----紅油就冒出來了”
第五環(huán)節(jié)：達(dá)標(biāo)檢測
課后三道練習(xí)題作為達(dá)標(biāo)檢測題，第一第二題為必做題，第三題為選做題。 （前兩題分別考查了學(xué)生對課文的整體感知和語言風(fēng)格的掌握情況，第三題是發(fā)散性問題，引導(dǎo)學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)和作者寫作風(fēng)格兩個角度對課文進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生從多個角度分析問題的能力。
這三道題布置給學(xué)生要求獨(dú)立思考解答，手腦并用，把答案落實到紙面上。教師通過巡視檢查，了解達(dá)標(biāo)情況。）
第六環(huán)節(jié)：拓展遷移 訴真情
1、一說起故鄉(xiāng)，汪曾祺就想到了家鄉(xiāng)的鴨蛋想到了兒時的過往種種??那么，一說起故鄉(xiāng)，你們就想到了家鄉(xiāng)的什么物件，這樣?xùn)|西又勾起了你怎樣的兒時情愫.......
學(xué)生擴(kuò)句; 一說起故鄉(xiāng)，我就想到了家鄉(xiāng)的??
2、引導(dǎo)學(xué)生對“問題的自我思考”、“材料的自我探究”來引發(fā)學(xué)生對民俗、文化這一主題的拓展探究與認(rèn)識關(guān)注，以完成對這一課教學(xué)的外延延伸。
課堂上我將出示一個問題，兩則材料來引發(fā)思考：
1.回顧你所了解到的民俗，你認(rèn)為這些民俗中承載著什么樣的文化？或寄予 著一種什么樣的'精神和情結(jié)？
2. “韓國端午祭”捷足先登成功申遺。
3. 被譽(yù)為“中國民間文化的守望者”馮驥才的故事。
（相信在日益重視傳統(tǒng)文化的今天，同學(xué)們在暢談自己的民俗積累時的答案肯定會異彩紛呈。這些解讀，正好向我們展示了“語文的文本價值與學(xué)生獨(dú)特體驗的完美結(jié)合。”他們可能會聯(lián)系本地實際，談五月初五的河面，粽子的甘甜、龍舟的輕盈、漢子的狂野、姑娘的火辣，人們在對屈子的懷念中逃離了現(xiàn)實的悶熱的天氣和封閉的樊籠，讓人性的初衷裸露著浸泡在清冽的水中。那是最原始最深切最真實的快樂和感動。還有秭歸屈原祠里繼續(xù)燃著的高香，美味可口的粽子。游人一路走來，還有信天游、還有羊肉泡饃、七世的苦夫妻??紅紅的春聯(lián)還貼在大門的兩側(cè)，凝望著清明時節(jié)斷人魂的雨，飄飄灑灑著從古到今的愛恨情愁，淅淅瀝瀝??這種體驗式的暢談，不僅是對學(xué)生口頭表達(dá)能力、思維能力的一種訓(xùn)練，更是學(xué)生對民俗文化觀念、態(tài)度和思想的一次交流與碰撞。
在學(xué)生的討論與交流中自然地升華了文章的主題：《端午的鴨蛋》已不僅是物質(zhì)層面的鴨蛋、精神層面的鴨蛋，它更是一種抽象的符號，它承載著作者自我的精神，更承載著一個民族應(yīng)有的精神。只有用文化視野和生命的歷程去解讀它，人才能詩意地棲居在大地上。這一刻，學(xué)生的情感在民俗的熏陶中得以升華。）
作業(yè)布置：
收集整理你所熟知的傳統(tǒng)文化節(jié)日，包括名稱、來歷、習(xí)俗以及相關(guān)的詩詞文章等材料，下一節(jié)課共同交流！
以上就是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計�；仡櫿麄�教學(xué)過程，以學(xué)生為主體，對文本進(jìn)行賞析品味，最后跳出課本，關(guān)注社會，反思生活。
在文本閱讀中，學(xué)生的搜索整合信息能力、歸納復(fù)述知識能力、賞析能力、自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力、分析鑒別能力都得到一定程度的提高。
整個教學(xué)設(shè)計圍繞幾個基本理念：
�。�、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。
２、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)在語文實踐中掌握語文規(guī)律。３、注重文本的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識的落實，抓住文學(xué)鑒賞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，反復(fù)品味語言。培養(yǎng)其美感和文學(xué)鑒賞能力，陶冶情操。
�。础⒆⒁忾_拓學(xué)生思路，關(guān)注社會，進(jìn)行反思。
結(jié)語：新課改給語文教學(xué)帶來了新氣象，我在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，在語文教學(xué)中做了許多大膽的嘗試，正如我的這節(jié)研討課一樣，讓學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。語文教學(xué)的藝術(shù)多種多樣，在今后的教學(xué)中，我們還應(yīng)做更多的探索，使語文能力成為學(xué)生終生受益的法寶。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文8
親愛的老師、同學(xué)們：
上幼兒園的時候，老師曾教過我一首兒歌：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”
今天，就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，我吃著姥姥送給我們的粽子，心里愜意極了�？墒牵蠹抑蓝宋绻�(jié)的來歷嗎?下面就讓我來告訴大家吧!
據(jù)說，屈原是春秋時期楚國的一個大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能、富國強(qiáng)民，是一個難得的人才，但是卻遭到壞人的陷害，去除官職，被趕出都城，流放到他鄉(xiāng)。在流放途中，他得知秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀絞，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于是，于五月五日，在寫下了他的絕筆作《懷沙》之后，抱石投江。
屈原死后，楚國的百姓非常難過，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚、龍蝦、蟹等吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念我們的.愛國詩人屈原。
20xx年端午祭被韓國公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后，對我國是一次深刻的教訓(xùn)，所以從20xx年開始我國也開始把端午節(jié)列為法定節(jié)假日，讓大家過我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，也讓我們以自己的方式紀(jì)念我們的愛國詩人屈原。
在我的家鄉(xiāng)，就有端午節(jié)吃粽子、菜餃、糖糕、麻葉和雞蛋的習(xí)俗，還有大人會做香囊和五色彩線給孩子佩戴在身上，說是辟邪;家家戶戶的門上也會插一些艾草。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)就是這樣，你們的家鄉(xiāng)呢?
優(yōu)秀的端午節(jié)范文9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學(xué)們，你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
也許，你們早已習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
6月--日(農(nóng)歷五月初五)是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。
民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨(dú)特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的'生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識，畢竟，“民族的就是世界的”!
謝謝大家。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文10
農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午佳節(jié)，說到端午節(jié)你一定會想到吃粽子和賽龍舟，但在我的故鄉(xiāng)，端午節(jié)是家庭團(tuán)聚的日子，與其他節(jié)日不同的是，每逢佳節(jié)總是兒子帶著兒媳和孫子回家，而端午節(jié)是父母接自己的女兒和女婿，外孫回家過節(jié)，所以端午節(jié)也叫女兒節(jié)。
今年，因為爺爺病重的原因，我們并沒有回外婆家，而是去了爺爺家。剛到家門口就瞧見門上窗上插著很多枝艾枝，湊近聞一聞，有股淡淡的艾葉香味，奶奶說艾葉放在門前、窗邊，可以辟邪、避災(zāi)保平安，同時還可以驅(qū)蚊，去百病呢。
為了接待我們，奶奶準(zhǔn)備了一頓很豐盛的家宴，紅燒魚、糖醋排骨、燉老母雞、白蘑菇炒肉，等菜肴輪番登上了餐桌，以往見到美食就不要命的我，今天卻非常節(jié)制，你一定在想我這是為什么呢？瞧！壓軸菜閃亮登場了，三角體的身材，外面穿著一層綠衣，拴著細(xì)長的紅繩子——“粽子來嘍！”我和妹妹高興的叫喊著。她眼疾手快，搶到了一個肉餡的，我也毫不示弱，得到了一個我最喜歡咸蛋黃口味，聞著粽子特有的香味，糯米和蛋黃的香甜在舌尖上來回的游蕩，再加上它可是八十歲的奶奶昨晚熬夜親自包的，里面藏著對兒女一份份濃濃的愛意。所以吃起來特別的香。
端午節(jié)正是農(nóng)忙的時候，吃完粽子的兒女們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對父母的孝心紛紛卷起褲角走下田里，彎著腰，手腳麻利，飛快的為秧苗直立起身子，不一會，大捆的秧苗就全插完了。小孩們站在田埂上給他們鼓掌加油。一棵棵已經(jīng)插好的`秧苗站在田野里，像一位位穿著綠衣的戰(zhàn)士們，整整齊齊，站在高處放眼望去，一片綠色的海洋，遠(yuǎn)處的一排排大樹就像是堅固的城墻，等待著秋收的到來。
不知不覺間，一天過去了，我也踏上了回家的路程，這個端午節(jié)，我過得很快樂，我很喜歡端午節(jié)，你呢？
優(yōu)秀的端午節(jié)范文11
端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、浴蘭節(jié)等，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
端午節(jié)的起源有很多種說法，最廣為流傳的是紀(jì)念屈原的傳說。屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他力主聯(lián)齊抗秦，遭到楚國貴族的反對，被流放到沅湘流域。在流放途中，屈原寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，于農(nóng)歷五月初五寫下絕筆作《懷沙》，抱石投汨羅江而死，用自己的'生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛到汨羅江邊去憑吊。漁夫們劃起船只，拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。
人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要用酒醉暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來，人們想出用樹葉包飯，外纏彩絲，這就是我們現(xiàn)在吃的粽子。
從此以后，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文12
沂河源學(xué)校端午節(jié)安全教育主題班會 班 級
八．
班會主題 主 持
端午節(jié)安全教育主題班會
孟婕 今年端午節(jié)放假時間是：5 月 31 日、6 月 1 日、2 日三 天。為了讓同學(xué)們過一個快樂快樂的節(jié)日。特就安全方面提 幾點(diǎn)注意事項： 一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不闖紅燈，過馬
主
路時要走人行橫道線，過人行橫道時要按交通信號燈指示， 不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不在馬路上騎自行車，不在 馬路上滑旱冰。不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性
要
的.游戲，及時遠(yuǎn)離危險因素。 二、少看電視，注意用眼衛(wèi)生。選擇觀看有益于成長的 電視。但時間為一小時為宜。
內(nèi)
三、積極開展有益的學(xué)習(xí)活動和體育鍛煉，培養(yǎng)健康的 生活方式，提高生活質(zhì)量。 四、不和陌生人打交道，不和陌生人說話，不吃陌生人的
容
東西。 五、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。 六、掌握正確使用液化氣常識。注意消防安全，不玩火、 不玩電，遠(yuǎn)離火源，預(yù)防煤氣中毒。 七、 注意飲食衛(wèi)生， 保持良好的飲食習(xí)慣， 防止食物中毒，
注意個人衛(wèi)生，不到人多的地方去，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的發(fā)生。 八、不準(zhǔn)在河邊上追逐打鬧，不準(zhǔn)進(jìn)農(nóng)民地里害莊稼，損壞 大棚設(shè)施。農(nóng)民很辛苦，掙錢不容易，所以要珍惜他們的勞 動成果。愛護(hù)花草樹木。 九、不隨地吐痰，吐口水，不亂丟垃圾，做個有公德心的人。 十、同學(xué)們要熟悉報警電話（火警 119，盜警 110，急救 120， 交通事故 122） 。
注意安全的同時， 還要注意保護(hù)環(huán)境。 希望同學(xué)們把 “珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過端午節(jié)，快快樂樂返校來。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文13
說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們往往都會想到春節(jié)和端午節(jié)!說起端午節(jié)的特色，人們往往都會想到粽子與龍舟!
佳節(jié)來臨，一家人團(tuán)圓圍在一起，有說有笑地包起了美味的粽子，同樣是端午節(jié)同樣是包粽子，而今的端午節(jié)與曾經(jīng)卻大有不同!永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)少了她的背影，是我這一生中非常大的遺憾!我的外婆多年以前，因為病痛的折磨而離開了我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方!開始了她的旅行，曾經(jīng)的外婆在我們老家是出了名的包粽子高手!每逢端午節(jié)到來時，村民們總是來請教外婆如何包粽子，外婆耐心親切的教導(dǎo)他們?nèi)绾伟兆邮亲蠲牢兜?因為外婆粽子的美味，從小以來我一直不肯吃別人家里包的'粽子，也不愿意吃街邊買，只愿意吃外婆一心一意美味充滿愛的味道的粽子。
年年的端午節(jié)我都從城里坐車回到鄉(xiāng)下，親切的外婆總是在每年的端午節(jié)前夕準(zhǔn)備好了材料，我每當(dāng)?shù)酵馄偶視r，便可以聞到粽香飄飄的味道!那些年的端午節(jié)，與外婆的悉心照顧，與我在鄉(xiāng)下過著樸素而快樂的生活都已是童年的回憶再也回不去了!外婆離開之前，雖然把如何包粽子秘方留給了我們!如今吃的粽子仍然還是往年的美味，如今的端午節(jié)，仍然還是往年的忙碌，但是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)少了外婆的味道與背影!我沒有忘記從小外婆陪伴我的時間是最久的未曾忘記外婆從小對我的養(yǎng)育之恩!外婆啊外婆，你悄然無息的離開了我們?nèi)ハ蛄诉h(yuǎn)方旅游!您可曾知道我們對你的思念?但愿在遠(yuǎn)方的您可否看到如今的我已經(jīng)漸漸長大，慢慢懂事，再也不會讓您操心了?
端午節(jié)和粽子雖然是非常平凡的美食但是它的美味承載了許許多多人的童年的味道與回憶!也突出了中國歷史悠久的傳統(tǒng)文化!所以每逢的端午節(jié)滿滿都是愛!
優(yōu)秀的端午節(jié)范文14
一、活動時間
x月xx日上午
二、活動地點(diǎn) xxxxx
三、活動目的
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，促進(jìn)鄰里和睦。
四、活動主題艾香端午鄰里和
五、活動內(nèi)容
(一)"話端午"演講、展覽活動.設(shè)置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關(guān)于"端午節(jié)"的2-3個故事。
(二)"傳統(tǒng)廚藝+詩藝"比拼由參賽者自己準(zhǔn)備材料，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關(guān)的詩，詩可以是古詩，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國通行的習(xí)俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習(xí)俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的"五紅"之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作"詩人節(jié)"，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的`標(biāo)準(zhǔn)也必須兩者兼顧)
(三)端午三創(chuàng)"衛(wèi)生"大賽設(shè)計若干"衛(wèi)生包干區(qū)"，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。("清明插柳，端午插艾"。端午節(jié)也是自古相傳的"衛(wèi)生節(jié)"，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習(xí)俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)他們對家庭的責(zé)任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗和自然植物，促進(jìn)正在進(jìn)行的三創(chuàng)活動)
(四)傳授"制香囊手藝給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)
(五)包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得最好、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大部分已經(jīng)不會包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去)。
六、獎品各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)"重在參與，重在開心"的活動原則。
優(yōu)秀的端午節(jié)范文15
端午節(jié)安全教育記錄
七年級
一年一度的端午節(jié)又將來臨，在放假期間，安全是我們每一個人共同關(guān)注的問題。為讓每一個人度過一個輕松愉快、安全文明的端午節(jié)，在此向各位同學(xué)就安全方面提出一些要求，請大家認(rèn)真遵守。
一、 用電方面：
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。
4、雷雨天氣，千萬不要站在大樹底下避雨，以免遭到雷擊。
5、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。
二、 飲食衛(wèi)生方面
養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手,吃東西以前要洗手、生吃瓜果要洗凈、不把水果爛掉的部分剜掉再吃、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不將變質(zhì)食物煮沸后再吃、不隨便吃野菜、野果，不用衛(wèi)生紙擦拭餐具、不用毛巾擦干餐具或水果、不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）、不吃被蒼蠅和蟑螂污染的食物，這樣才能避免中毒，確保安全。
三、 自衛(wèi)自救方面：
1、不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物。
2、不要單獨(dú)出行，要與伙伴結(jié)伴同行，外出不要到偏僻的'地方，避免遇上壞人。
3、要特別注意有些動物是有毒的，不要接近，如馬蜂、狗、蛇等。
四、交通方面
1、紅燈停、綠燈行、走人行橫道；
2、乘坐公共汽車須在指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上，機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。
3、騎自行車：轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐
五、用火方面
安全使用液化石油氣：注意通風(fēng)，正確掌握開關(guān)的使用方法，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時更換；使用液化氣時，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣；液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤；如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位，不可緊閉門窗，防止煤氣中毒。
六、防溺水
1、不私自下水。 2、不擅自結(jié)伴游泳。 3、不在無監(jiān)護(hù)下游泳。 4、不到無安全、無救援人員水域游泳。 5、不到不熟悉水域游泳。
6、不熟悉水性不救人。
另外，建議同學(xué)們積極完成作業(yè)。在家多幫父母做一些力所能及的事情。 同學(xué)們，人的生命只有一次，我們要珍惜生命、善待生命！為了你們的健康成長，老師、家長傾注了多少心血！我們的生活是美好的、我們的未來是美好的，享受生活、享受生命的快樂，請從安全做起！希望同學(xué)們都能過一個平安健康、快樂充實的端午節(jié)。
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