科技節(jié)活動方案(集錦15篇)
為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節(jié)活動方案1
一、活動目的
通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進(jìn)我�？萍紕�(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
體驗科技樂趣，弘揚創(chuàng)新精神
三、活動機構(gòu)
組委會主任：
組委會副主任：
組委會秘書長：
成員：
四、活動時間
20xx年3月18日―3月29日
五、活動說明
1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。
3、部分項目設(shè)集體獎，分設(shè)一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的.組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動要求
1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動。
2、總體要求：思想認(rèn)識到位，準(zhǔn)備工作到位，組織落實到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備，周密部署，明確分工，嚴(yán)密組織，注重細(xì)節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動的順利開展和活動效果。
3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實踐等學(xué)科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工：
�。�1）教學(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項目的協(xié)調(diào)、落實與獎勵；
�。�2）學(xué)生處：負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；
�。�3）總務(wù)處：負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持；
（4）安全處：負(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督；
�。�5）校辦：負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作；
�。�6）信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像；
�。�7）學(xué)科組：負(fù)責(zé)具體活動項目的策劃與組織落實；
（8）年級組：負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào)；
�。�9）校園電視臺：負(fù)責(zé)新聞采寫報道。
5、資料整理：各項目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動�？木帉懽龊贸浞譁�(zhǔn)備。
七、活動安排
1、活動安排《深圳第二實驗學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》
2、具體項目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項目具體方案。
科技節(jié)活動方案2
一、設(shè)計意圖：
對于小班的寶貝們來說，孩子們的生活經(jīng)驗不太豐富，動手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動物入手，通過視頻和電子書、游戲等形式來引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動物的生存、成長秘密;發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴!
二、活動準(zhǔn)備;
1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、變色龍等。
2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》
三、實施方案：
(在平時自由活動或游戲活動中進(jìn)行)
1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的啊?同時可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。
2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的.體育類游戲。
3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說這些小動物的特殊本領(lǐng)。
4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對動物的喜愛。
建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。
科技節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
為推動幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的.科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。(展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插：例如恐龍、武器等)，進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。(展臺地點：月亮樓一樓)
5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。
6、展開一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容：多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級組買通活動：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級組親子活動或親子雙休活動)
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動階段
制定方案，進(jìn)步思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插：例如恐龍、武器等)，進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。
4、展開一次科學(xué)小游戲活動(內(nèi)容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐)。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
科技節(jié)活動方案4
活動主題：
在探究中成長
活動時間：
20xx年3月19日——3月22日
活動目標(biāo)：
1、通過科技節(jié)活動，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒感受、了解簡單的探究技能，在幼兒、老師、家長中形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
2、以科技教育為中心，向各領(lǐng)域輻射，促進(jìn)幼兒思維、語言、藝術(shù)創(chuàng)造以及社會性的發(fā)展。
活動內(nèi)容：
(一)主題活動
中小年級在3—4月間開展“幼兒園大發(fā)現(xiàn)”的主題活動，以幼兒園的場所為依托，使幼兒通過一些列的探究活動，發(fā)現(xiàn)周圍的人和環(huán)境的秘密。
(二)種植活動
各班進(jìn)行太空種子種植活動，種植期間，進(jìn)行持續(xù)的觀察，培養(yǎng)幼兒的`觀察興趣和技能。
(三)制作活動
風(fēng)箏、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來平常的東西，卻都蘊含著科學(xué)道理�？萍脊�(jié)里，讓家長和孩子一起動手，在操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
(四)實驗活動
開展實驗親子大觀園、自制實驗小圖書及漂書、家長助教小實驗、科學(xué)區(qū)域小實驗等活動，讓科學(xué)小實驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。
(五)其他活動
除以上活動外，還有多種益智的科學(xué)活動，如：餐前小問號、科學(xué)情景劇、科學(xué)電影、科學(xué)故事等，幫助孩子拓展知識面，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
科技節(jié)活動方案5
一、科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施組織
政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價，全體班級參與實施。
三、活動原則
本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結(jié)合，既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四、活動內(nèi)容
1.各班班會課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實踐活動課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外，可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。
“我對我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對同學(xué)的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的`紙飛機”。
“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動手或參與動手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動，參與內(nèi)容不拘一格。
�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實踐活動（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒炑芯糠椒�、統(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒炑芯繑?shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。
�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1-2個，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報團(tuán)委，團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的一個依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎勵
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時、每課時12元�？萍脊�(jié)補貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實踐活動課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時補貼。
6.校級成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。
綜合實踐活動課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想：
以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動口號：
暢想科技，放飛夢想
三、活動時間：
第11周
四、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的'原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據(jù)學(xué)�？萍脊�(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團(tuán)體獎若干名。
科技節(jié)活動方案7
活動主題：
身邊的科學(xué)
活動時間：
20xx年4月21日——4月28日
活動目標(biāo)：
1、以科技節(jié)為契機，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗等系列活動，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
2、通過科技節(jié)活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節(jié)活動安排：
一、指導(dǎo)思想：
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的`教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）
5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。
6、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動階段
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。
4、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
科技節(jié)活動方案8
根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)我校科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動主題
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容
�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動
�、仓袑W(xué)生電腦制作活動
�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動
�、撮_展讀書（名著、科普書籍等）活動
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節(jié)活動，立足本班實際，按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，確�；顒勇鋵嵉綄嵦�。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創(chuàng)新活動。
�。ǘ┙M織實施階段（月至月）
各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織進(jìn)行評選，并設(shè)立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎次。
一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動
主要包括四類：
（）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
（）創(chuàng)意設(shè)計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
�。ǎ┛茖W(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。
�。ǎ┛茖W(xué)論文類：指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品，學(xué)校屆時將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評選，評分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、持袑W(xué)生電腦制作活動
主要包括五類：
�。ǎ╇娔X繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
�。ǎ╇娔X動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
�。ǎ╇娮訄罂哼\用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個）、導(dǎo)讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。
（）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的.作品。大小不超過。
（）程序設(shè)計：以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作，要求學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、撮_展讀書活動
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動，強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址�。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書筆記。
（三）成果展評階段（月份）
各班要認(rèn)真在全班學(xué)生中進(jìn)行宣傳、發(fā)動，并按時、按量的完成，學(xué)校最后將評選出在整個活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以獎勵，班級團(tuán)體總分按照以下標(biāo)準(zhǔn)：
科普知識宣傳教育和競賽活動占
中學(xué)生創(chuàng)造活動占
中學(xué)生電腦制作活動占
讀書活動占
屆時學(xué)校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
�、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：
⒉評委小組
科技節(jié)活動方案9
一、設(shè)計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的`探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。
二、活動準(zhǔn)備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實施方案：
1、每班8名孩子參加活動
2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什么東西?
3、教師講解活動步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
科技節(jié)活動方案10
根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)我校科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動主題文
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容：
�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動
�、仓袑W(xué)生電腦制作活動
�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動
�、撮_展讀書（名著、科普書籍等）活動
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節(jié)活動，立足本班實際，按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，確�；顒勇鋵嵉綄嵦�。要按照“班班有活動，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創(chuàng)新活動。
�。ǘ┙M織實施階段（月至月）
各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的.精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織進(jìn)行評選，并設(shè)立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動
主要包括四類：
（1）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
（2）創(chuàng)意設(shè)計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
�。�3）科學(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。
�。�4）科學(xué)論文類：指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品，學(xué)校屆時將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評選，評分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
⒊中學(xué)生電腦制作活動
主要包括五類：
（1）電腦繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
�。�2）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
�。�3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個）、導(dǎo)讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。
�。�4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。
�。�5）程序設(shè)計：以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作，要求學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、撮_展讀書活動
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動，強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址�。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書筆記。
屆時學(xué)校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
⒈領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
�、苍u委小組:xxx
科技節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動�；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20xx年11月1日——11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
(一)活動準(zhǔn)備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
(二)圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的'興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學(xué)實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。
7、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)
活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
(四)班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20xx年11月16日截止。
成績公布時間：20xx年11月底。
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。
科技節(jié)活動方案12
一、主題
用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
三．活動口號：
小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計
1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行
2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)
3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進(jìn)
4、 實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進(jìn)步
5、 讓科技的光輝照耀校園
6、 科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
7、 今日奇思妙想，明日碩果累累
8、 科技----飛翔的翅膀
四．組織和管理。
組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌
副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動的組織）
組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）
評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師
五．競賽辦法
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項成績之和計算。
2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團(tuán)體總分。
4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
七. 活動時間：～年12月15日
八. 活動地點：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園
九、參加人員：全校師生
十、 活動內(nèi)容與形式：
（一）科技節(jié)啟動式
1．各班出場
2．校長宣布科技節(jié)開幕
3．號鼓隊演奏歡迎曲
4．校長講話
5．領(lǐng)導(dǎo)講話
6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言
7．學(xué)生代表講話。
（二）開展各項競賽活動
版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動
1．“科技三小”作品評比活動
�。�1）作品內(nèi)容
創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。
小制作：要求制作精細(xì)，實用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。
小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點子等。
（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）
�。�3）評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計、制作 40%
2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級）
3．科幻畫創(chuàng)作
在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）
評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動
1． 小小實驗活動
在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進(jìn)行現(xiàn)場評比。 比賽地點：實驗室 （要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實驗器材，實驗過程中需附講解。） 評比標(biāo)準(zhǔn)： 設(shè)計形式 30% 語言表達(dá)能力 20%
科學(xué)知識運用 30% 操作方法 20%
2.頭腦OM創(chuàng)意活動
�。�1）在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的.高度以每10厘米加1分依次計算。
�。�2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。
以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材）
3．“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽
時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。
4．四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加） 評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn)。 （選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）
5．橡膠泥制作（一、二年級參加）
6.現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限
（三）科技展示活動
內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等
（四）交流、總
科技節(jié)活動方案13
一、活動目的：
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的`培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，推動我校科普教育的發(fā)展。
二、活動主題：
科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想
三、活動形式：
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動
四、活動要求：
1、時間：9月27日
2、地點：學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級每班8人。
4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求
1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。
2）紙結(jié)構(gòu)要求
A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。
B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
C、一個小時內(nèi)獨立完成。
3）測試承重要求
A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機玻璃時裁判開始計時（總的承重操作時間為4分鐘）
B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。
C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。
獎項設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。
評委：全體美術(shù)教師
科技節(jié)活動方案14
一、主題
用創(chuàng)新點綴人生 讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
三．活動口號：
小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計
1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行
2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)
3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進(jìn)
4、 實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進(jìn)步
5、 讓科技的光輝照耀校園
6、 科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
7、 今日奇思妙想，明日碩果累累
8、 科技----飛翔的翅膀
四．組織和管理。
zzz組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌
zzz副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負(fù)責(zé)活動的組織)
zzz組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo))
zzz評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師
五．競賽辦法
zzzz1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項成績之和計算。
zzzz2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎(1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。
zzzz3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團(tuán)體總分。
zzzz4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。
zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的`基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加盛市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
七. 活動時間：～年12月15日
八. 活動地點：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園
九、參加人員：全校師生
十、 活動內(nèi)容與形式：
(一)科技節(jié)啟動式
1．各班出場 2．校長宣布科技節(jié)開幕 3．號鼓隊演奏歡迎曲
4．校長講話 5．領(lǐng)導(dǎo)講話 6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言
7．學(xué)生代表講話。
(二)開展各項競賽活動
版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動
1．“科技三小”作品評比活動
(1)作品內(nèi)容
創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。
小制作：要求制作精細(xì)，實用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。
小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點子等。
(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)
(3)評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計、制作 40%
2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品(數(shù)量不限)參與學(xué)校評比。(作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級)
3．科幻畫創(chuàng)作
在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)
評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動
1． 小小實驗活動
在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進(jìn)行現(xiàn)場評比。 比賽地點：實驗室 (要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實驗器材，實驗過程中需附講解。) 評比標(biāo)準(zhǔn)： 設(shè)計形式 30% 語言表達(dá)能力 20%
科學(xué)知識運用 30% 操作方法 20%
2.頭腦om創(chuàng)意活動
(1)在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。
(2)在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。
以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材)
3．“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽
時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。
4．四驅(qū)車比賽(各班有興趣的同學(xué)均可報名參加) 評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn)。 (選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車)
5．橡膠泥制作(一、二年級參加)
6.現(xiàn)場制作比賽(三、四年級參加)內(nèi)容不限
(三)科技展示活動
內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等
(四)交流、總結(jié)表彰活動
1.評比交流。
2.科技輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動。
3.校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動進(jìn)行總結(jié)并給獲獎班集體和個人
科技節(jié)活動方案15
一、設(shè)計意圖：
科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎(chǔ)之上，本次科技節(jié)活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗的積累、自己想象的空間，積極的'參與，活動中我們給孩子們設(shè)定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
二、活動準(zhǔn)備;
1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片(百度里搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實施方案：(在平時自由活動或游戲活動中進(jìn)行)
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。(在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。
活動建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料，供孩子們相互學(xué)習(xí)。
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