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中專期中總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中專期中總結，歡迎閱讀與收藏。
中專期中總結1
期中考試過后，當我聽到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我煩了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在了我的身上，給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>
這是老師進了教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語了我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的成績時。我媽媽的臉沉了下來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
升上三年級的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上床睡覺�！岸家呀�(jīng)六點半了，還不起床，等一下就自己走到學校�！卑Γ∮质前职帜恰绑@天動地”的聲音。我趕緊下床，洗臉吃早餐，準備去學校做最后的.沖刺。
“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發(fā)下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發(fā)現(xiàn)有的同學什么都不會，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發(fā)現(xiàn)題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的考試。
經(jīng)過兩天的期中考，終于結束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時，我覺得自己考得并不好，尤其自然和數(shù)學分數(shù)，竟然只有八十幾分。經(jīng)過這次的考試后，我才恍然大悟以后一定要每天復習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。
中專期中總結2
時間匆匆而過，轉眼又是一個學期的結束。本學期我三個班初二和二個班初一地理教學工作，如果按照正常教學速度計算，初二至少需要十七周以上的時間才能完成教學�？紤]到六月份的地理結業(yè)會考在即，從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構建、課程改革及地理會考的備考等之間的關系。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最后得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學的成果及經(jīng)驗歸結為：
一、建合理的知識框架
為應對結業(yè)會考，本學期的教學不得不加快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革學科中心知識本位下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”。在教學中，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結合教學；化難為易、刪繁就簡教學；歸納框架知識，構建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。
二、以課改理念教學
地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材、傳授知識要點而是要教授對學生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。其次，在教學中還得注意方法的'指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，讓學生學有所用。另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取
知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。
三、會考工作落實
在完成教學教材之后，即進入了緊張的會考備考和應考工作。復習過程中，我把中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎知識的識記，通過反復識記、理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力，結業(yè)會考取得較為顯著的成果。
誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。
中專期中總結3
這次考試之所以沒有考好，是因為：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、因為自己的興趣嚴重耽擱了學習，得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的.了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
中專期中總結4
時間如流水般淌過，眼間期中段考也已結束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2。平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以后一定要把握好課堂45分鐘，不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象，如針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以后要多做完形、閱讀，積累答題技巧，把課本的知識拓展、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現(xiàn)類似的問題
總之，平時的十分重要，畢竟態(tài)度決定成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！
在各科成績當中，我的.英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想是不夠的，我應該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。我下次的目標是全年級150名之前。
中專期中總結5
考卷一發(fā)，分數(shù)一報，我頓時傻眼，這是啥分數(shù)，怎么與燈籠靠邊，哦，那是我不努力的代價啦，可憐
考那么低的分數(shù)我覺得好丟人。于是，我努力尋找原因，我最終找到了，也明白了，這是我不用功。不把心思放在學習上所致，哎，回過頭來想想，每每他人在努力時我在何方玩耍，現(xiàn)在人家收獲果實的時候，我又羨慕再羨慕。世上無后悔藥可賣，也無后悔藥可買。前面只有兩條路供我選擇：
1、終老是遺憾，
2、終老是滿足
我知道，大家都原意選第二條，我也是如此，可我會做到嗎？我要對自己有一定的`希望。我要對自己說："我可以的。"忘記過去我一切一切的不好，不愉快，重新開始，從0開始，讓我在努力中追尋1、2、3·····以致更多，我無法用優(yōu)美文字來形容我自己以前，但我希望在以后坎坷的道路上，能用得上優(yōu)美的文字來形容我自己。
也許，嘴上說不在乎，可心里滿是在乎，因為考得只能用爛來形容，所以讓我的父母老師蒙了羞，我知道，筆上的努力不及行動上的努力，我會以實際行動來證明我。
中專期中總結6
金秋十月，伴隨著秋風的瑟瑟，很快迎來了期中考試。
唉，心情真是有說不出來的激動和害怕��！激動什么呢，現(xiàn)在終于可以證明我自從月考到現(xiàn)在是否有較大的進步，是否竭盡全力的學習呢。好怕呢，是因為現(xiàn)在我自己認為學的并不是那么樂觀，并不太理想，所以導致心理上很害怕。
說心里話這次考試對于我來說是一次證明自己的機會。一是可以證明自己有能力把事情做得更好；二是證明給老師看我不是一位永遠在老師面前飾演著壞學生的.人。我一樣有著普普通通的青春血性！
終有一天我會震驚所有看輕我的人！
中專期中總結7
期中測試卷剛發(fā)上去，看著試卷上無動于衷的分數(shù)，我的心頓時涼了上去。如何搞的，此次如何只打這么一點分哪。前次是11名，現(xiàn)在是50名，回家必定被罵死。測驗時預算還還能夠，怎會弄的這番結局呢？我百思不得其解。
我轉念一想：這幾十天來本身卻實沒有盡力，打這些分數(shù)確切層見迭出。我拿起試卷細心打量。有些題是上課時沒聽講釀成的；有些題是因為不會做導致的；另有些題目是粗心扣掉的。粗細一算，實在能夠上個650沒題目的并且平常平凡多努點力，成績必定不錯，可事情已經(jīng)產(chǎn)生，沒有悔怨藥買，還是少說廢話，多賣力吧！可有句古話說得好：提及來輕易，做起來難吶！
這一次測驗在我剛入初中大門以來意義不凡，是此次測驗讓我更深切的熟諳到：初中不比小學，小學知識簡樸，即便上課沒有用心，期末前十名還是輕而易舉，可初中，稍稍一抓緊，立馬有人像替補隊員把你擠下去，偷懶不得�；叵肫鹬�，上課懶惰，復科沒多記，我真是悔怨死了。教員說我智力挺好，但很怠惰，看來：天賦在于勤奮��！但我是一個自傲、面對困難永不輕言放棄的人，面對失利，我做的就是迎難而上。一小我失利了一倆次不妨首要的`是他是不是是常常失利。
我總結了一下，這幾份是卷的難度實在不是很難，但因為我怠惰，很少記，以是在我看來還是很難。這一次，我覺的語、生、政還算能夠，汗青、地理很差，不過我信賴，只需我多看書、上課聽講，成績也會趕上去的。最不利的是數(shù)學，明顯全曉得做可偏到測驗，草率的弊端犯了，不是沒看清題目，就是把這題的答案寫到下題了，總之，一言難盡，貴重的分被我的草率饞蟲給吞掉。
固然我此次沒考好，但我會盡力，下次考好的。
中專期中總結8
上周經(jīng)過了第一次月考，我總結了我所教授的班級的整體情況。通過這一段時間的總結。我發(fā)現(xiàn)了自己的許多問題。
首先，課容量安排過大，因為歷史這門學科課時少內(nèi)容多，所以，導致我講課的容量過于龐大，學生們的吸收效果不是很理想。其次，因為我課程量過多，沒有時間多做準備復習的環(huán)節(jié)，所以導致沒辦法系統(tǒng)的'引導學生進行系統(tǒng)的復習。忽略復習影響很大。第三，對于課時和課程安排沒有明確的計劃，沒有計劃的客觀條件是因為班級太多，沒辦法每個班級都制定詳細的學習計劃。這導致學生學習沒辦法循序漸進的進行，很可能短時間內(nèi)就要吸收大量的知識。最后，課堂氣氛過于活躍也影響了學生的學習效率。
通過對我出現(xiàn)問題的總結，我對我的工作進行了調(diào)整。首先，調(diào)整授課過程，面對課時較少的問題，更多的將知識講清楚講透徹，幫助學生進行總結。加大復習的比重。第二，每周要進行總體的教學計劃，科學的安排學生的學習，循序漸進的帶領學生進行學習。最后，保證課堂氣氛活躍的前提下，也需要保證課堂紀律。使學生們能夠成為課堂的主人。
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