讀書推薦演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書推薦演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書推薦演講稿1

　　很多人都談過讀書的樂趣，尤其是歐陽修的讀書三樂──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽修的讀書法的確是人生至樂之境，這也說明讀書是很簡單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

　　歐陽修是深得讀書樂趣的文豪；因?yàn)�，讀書實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛讀書的人，給他任何好的條件也沒用。而喜歡讀書的人，在什么地方都可以隨手翻開書來閱讀。

　　古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì)把人樂得屁顛屁顛的，但這未免是一場癡夢。讀書人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)�！边@畢竟是富家子弟用金錢堆出來的“福分”。所以，讀書人大概既羨慕又無奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話來滿足自己。

　　讀書人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的`，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書而不得法，因此，他們很樂意向別人介紹自己讀書的方法；一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書中精彩的道白，這種人家里的藏書無一例外的都是“名著”，并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書人；而另一種讀書人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺不得志的人。

　　這三種人對讀書的樂趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書人，對他們來說，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺。讀書要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。

讀書推薦演講稿2

　　也許茶余飯后，也許舒朗的清晨，也許靜靜的夜晚，安坐窗前或者小院兒紫藤架下，讀一本好書，就是享受了一段靜謐美好的時(shí)光。

　　想起了陸游在自己書房有一幅自題聯(lián)：“萬卷古今消永日，一簾昏曉送流年”�？梢�，讀書到一定程度就有點(diǎn)兒廢寢忘食，不知時(shí)間了。

　　讀書還真是需要一種心境的，什么時(shí)候安靜下來了，心，能不那么浮躁了，所有的注意力都能集中在書本上了，才會(huì)把文字讀到心里去，也只有那樣，才能體會(huì)到讀書的樂趣，領(lǐng)悟到讀書的真諦，讓身心愉悅。

　　讀史書，我們會(huì)走進(jìn)波瀾壯闊的歷史中，去看朝代的更迭，去看歷史的變遷。讀詩歌，我們也會(huì)隨著作者的思緒去游走在無盡的意境里，體會(huì)到他們或激昂或悲傷，或憂郁或蒼涼的感受。讀小說，我們會(huì)跟著情節(jié)的發(fā)展，看故事的脈絡(luò)，感受主人公的心理，看一個(gè)故事的跌宕起伏。而讀散文，更能讓人體會(huì)到一種快樂的心情，就如宋末元初的教育家翁森在《四時(shí)讀書樂》里面寫到的“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，姚琴一奏來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�

　　對我來說，讀書就是和作者的對話，是在書中尋求一種答案，是一種求證和探索，也是在尋找思想的共鳴與認(rèn)同。即便有不同的見解，也是一種另類的`溝通和交流。讀的書越多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)胸中有萬羅，盡存錦繡，還能讓無形的知識運(yùn)用在有形的生活里。所以古人才說：學(xué)以致用。我們上學(xué)的時(shí)候老師不是就說過嗎，要運(yùn)用知識，勇于實(shí)踐，鞏固知識，檢驗(yàn)書中的道理，明辨是非。

　　小時(shí)候收集郵票，我們可以通過郵票看到各地風(fēng)景，看到各國風(fēng)情，看到各種藝術(shù)，而讀書亦如是。 通過讀書，我們可以和三毛一起去撒哈拉體驗(yàn)沙漠之旅的樂趣；可以和李白一起踏遍名山大川，體會(huì)那份豪邁奔放或者清新飄逸，也做一回詩仙，重游盛唐；也可以在物理的世界去探索天宮的奧秘，遨游于浩瀚無盡的宇宙，和星星約會(huì)，去月球探險(xiǎn)。

　　當(dāng)感到孤單寂寞時(shí)，選擇讀書，就會(huì)覺得多了一個(gè)好朋友一樣。兩個(gè)人安靜的陪伴彼此，無聲的交流。會(huì)讓浮躁的心安靜，靜如止水，忘卻周遭的不如意，全心投入在文字里。讀書，會(huì)讓我們的心靈和生命都豐富起來，所以，想讓自己變得更好，一起來讀書吧。

讀書推薦演講稿3

各位同學(xué)：

　　大家上午好!

　　我愛讀書，書是我生命的源泉，它時(shí)常甘甜，又偶爾苦澀的滋潤著我的心田。讓我嘗盡了這世間蜜餞的甜，和良藥的苦澀。讀書的感覺很快樂，這種快樂并不會(huì)立馬消失，它會(huì)偷偷地藏在我的心里，偶爾就出來冒個(gè)泡，我便又開心了一些。你們知道嗎?書籍和我的人生是密不可分的，它時(shí)常親密的擁抱我，給我鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。我想把書都裝入我的生命，也想把生命書寫于書中。我時(shí)常在問自己，你一生中最有價(jià)值的是什么呢?我想，最有價(jià)值的也許就是一生的閱歷吧!在生活中、在書籍中獲得閱歷，從而更勇敢的往更遠(yuǎn)處走去。

　　我不知道大家愛書的方式是什么，但我愛書的方式有些不同。因?yàn)槲覍�書確實(shí)有很大的執(zhí)著，在我的苦苦哀求之下，我的父母為我在家里單獨(dú)空出了一間房間，買了幾個(gè)大型書柜，也為我投資了一筆讀書資金，我每個(gè)時(shí)間段就會(huì)為自己更新一批書，我會(huì)按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的寫好一個(gè)月的書籍量，然后交給我的爸爸，他兩至三天就會(huì)為我把書都搬回來。大家也許會(huì)問我能看完嗎?我從小就開始鍛煉自己的閱讀速度和閱讀量，我的速度也提升的.很快。我一個(gè)月的閱讀量大概在15本書左右，這期間，除了自己的學(xué)習(xí)之外，其余的大部分時(shí)間都用在了讀書上面。

　　經(jīng)過數(shù)年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)很有趣的點(diǎn)，讀書是一件很有意義的事情，當(dāng)我們的閱讀量慢慢提升之后，我們就會(huì)感覺每天都好像充滿了電量，并且每天都有新的收獲，所以一路以來，我變得越來越自信，也變得越來越理智，我有著比同齡人更成穩(wěn)的性格，也對未知有更濃厚的好奇。我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)語文考試中的閱讀題已經(jīng)不在話下，閱讀能提升我們的語文成績這是眾所周知的，所以，愛讀書的我，語文成績穩(wěn)居全校第一。閱讀對寫作也有著很大的幫助，寫作是一件很有價(jià)值的事情，它能夠讓我們變得更加的完整，也讓我們的精神世界更加充實(shí)。

　　讀書是一件很幸福的事情，當(dāng)我們沉浸于書本之中，我們可以看見不同的世界，相遇不同的人生，擁有精彩的奇遇，在這段旅途之中感受豐富的情感，讓我們變成一個(gè)更加內(nèi)涵豐滿的青少年。讀書也是成就我們?nèi)松�的一把利刃，無論將來我們是怎樣的身份，怎樣的年紀(jì)，讀書都是永遠(yuǎn)的事情，不忘閱讀，讓我們的生活如煙火綻放!

讀書推薦演講稿4

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好上午!

　　讀書是一件很美好的事情，當(dāng)你沉浸在書里的世界時(shí)，外界對你就造不成干擾了。讀書不僅能夠讓人的知識變得豐富起來，還能讓人變得快樂。現(xiàn)在我們都是初中生了，是一名初二學(xué)生了，已經(jīng)讀書有好幾年了，大家應(yīng)該對此是深有體會(huì)的。讀書對我們而言不僅是為了往更高的學(xué)府去，而是為了讓自己各方面的能力和修養(yǎng)都培養(yǎng)起來。

　　那么讀書的快樂體現(xiàn)在哪呢?我覺得它體現(xiàn)在能讓我們變得開心起來。當(dāng)我不開心的時(shí)候，不知道怎么去發(fā)泄心中的苦悶時(shí)，我就會(huì)看書讀書，從書中獲得我想要的樂趣。我喜歡讀書，與熱愛讀書，我各類的書籍都讀過，名著、雜志、小說、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書對我來說不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是我的好朋友。開心的時(shí)候讀書，會(huì)更加的開心，不開心的時(shí)候讀書，能夠把我的不開心給摒棄掉。在書海中遨游，我覺得很暢快，心情不自覺的就放松了，即使再大的困難也會(huì)被解決。

　　書中有顏如玉，書中有黃金屋，當(dāng)你享受讀書的時(shí)光時(shí)，你就是快樂的�？鞓泛芎唵�，手中捧一本書，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很深?yuàn)W的書籍，但是不妨礙我們?nèi)バ蕾p書里的每句沒詞，這也是一種收獲。喜歡讀書，讀書讓我不再輕易產(chǎn)生煩惱，在讀書的.過程中，慢慢的獲得快樂。書里的道理可以開解我們，所以當(dāng)我遇到不開心的事情時(shí)，讀書可以讓我們忘記不開心，進(jìn)而在書中就會(huì)找到自己感興趣的事情，當(dāng)你書讀完的時(shí)候，是不是就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)自我治愈了，由不開心變成開心，既有了知識，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢?

　　書是我生活中的調(diào)劑品，我相信同學(xué)們對此也是有一些體會(huì)的。在我們的班級里，我時(shí)常會(huì)看到大家在看書，自顧自沉浸在了書里面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會(huì)被影響到，內(nèi)心變得寧靜起來，心情也輕快了。讀書的快樂特別讓人著魔，這樣的快樂簡單又美好。所以我在這特別建議同學(xué)們，生活中，多讀一些書，因?yàn)榭梢砸贿吺斋@知識，一邊收獲快樂。讀書快樂，快樂讀書，這是雙向的。如此好的事情，何樂而不為呢?

　　謝謝大家!

讀書推薦演講稿5

　　中國怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作，集中體現(xiàn)了他在國際政治，國際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底，以及長期觀察、分析各國經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，全球經(jīng)濟(jì)趨勢的積累，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹，以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因，發(fā)展，各方的利益分配；更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾，關(guān)注中國的貨幣安全，資源保護(hù)，消費(fèi)萎縮問題，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程，提高國民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用，保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)案例的來源往往來自權(quán)威的報(bào)紙與雜志，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書網(wǎng)籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。

　　其實(shí)本書的內(nèi)容涵蓋的知識范圍很廣，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線，但實(shí)際上牽扯出作者對中美關(guān)系，美元霸權(quán)下的國際貨幣秩序，中國發(fā)展道路等一系列問題.com的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實(shí)并沒有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對某一個(gè)問題進(jìn)行深入分析，而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來說明了問題，給出了方向，其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實(shí)上，作為一個(gè)普通讀者，通過這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N書而熱血沸騰，從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書籍和報(bào)紙的公民，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因?yàn)楹茈y分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的.觀點(diǎn)，因?yàn)閺母鞣较�息了解到，作者本人是一個(gè)公益學(xué)者。何為公益，就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的，甚至是權(quán)威的。就像美國的評級機(jī)構(gòu)，在成立之初，正是因?yàn)樗�的�?dú)立性，其發(fā)布的評級報(bào)告才令人信服，變得權(quán)威，被廣泛采用，但它們在次貸危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。

　　書中談了好多都是些大問題，其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn)，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書，我可以做的是什么。

　　首先是應(yīng)對通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅，扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元，不僅交美國的鑄幣稅，體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對于企業(yè)而言，次貸危機(jī)下，儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī)，個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài)，應(yīng)該有保值的作用。

　　其次是響應(yīng)國家號召，力行環(huán)保，環(huán)�？梢陨婕暗絺�(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明，節(jié)省用紙；盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車可以到達(dá)的地方，盡量乘坐火車，少坐飛機(jī)；出門旅游時(shí)不亂扔垃圾，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境；不吃野味，野生動(dòng)物，也不買野生動(dòng)物制品，保護(hù)野生動(dòng)植物資源（其實(shí)作者沒有提到，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國家安全的重要資源，未來的國家間競爭的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。）面對資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。

　　最后，作者也將高科技，知識作為重要的戰(zhàn)略資源看待，對個(gè)人而言，既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期，不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn)，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識也是一種稀缺性的資源，那掌握知識的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值，可以這么看，在個(gè)人的投資配比中，也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購買書籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分，比如書中所述，美國教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn)，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí)，這筆支出應(yīng)該更多，因?yàn)橹辽倮碚撋隙�言，公共支出還比較少，比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購買書籍，一個(gè)月下來應(yīng)該過得很充實(shí)。

讀書推薦演講稿6

　　愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我們演講的主題是讀書好，好讀書，讀好書。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

　　有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋�什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的.科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

　　聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在這習(xí)和生活中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　本周我們的讀書活動(dòng)正式啟動(dòng)，養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義!

讀書推薦演講稿7

各位評委、各位同仁：

　　大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

　　假如人生的豐富能用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

　　作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙淼膹慕讨�路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，能激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，能讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時(shí)是否有了新的'方式？讀(論語)，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀(簡愛)，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀(窗邊的小豆豆)，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

　　讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我能說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

　　讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

　　讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

　　回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)�來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

讀書推薦演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎走進(jìn)啞舍之旅，請噤聲......

　　沒錯(cuò)，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信，在座的許多同學(xué)都或多或少讀過這本書。正如它的名字一樣，講述的是從秦朝到現(xiàn)代的一個(gè)個(gè)歷史故事。

　　初讀《啞舍》時(shí)，我只是被它一個(gè)個(gè)精彩又奇妙故事吸引，后來，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個(gè)地王古董，它用文字描寫了人心的貪婪、欲望、不知足，也寫出了世間上的溫暖、勇氣。

　　讀《啞舍》還有一個(gè)好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關(guān)。讀一讀它，說不定還會(huì)增長你許多的歷史知識。其實(shí)，上六年級時(shí)，讀了《啞舍》之后，我就對歷史充滿了期待。結(jié)果用一句流行語來說就是：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)翻開歷史書發(fā)現(xiàn)，哇！我最期待的秦朝，僅僅幾頁就沒了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)心痛的，什么大公子扶蘇，主角老板甘羅，是一個(gè)字都沒提到。于是，我發(fā)現(xiàn)歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當(dāng)時(shí)我就在想，虧歷史書那么厚、那么大，感覺歷史知識也只是歷史常識��！

　　聽了我的演講之后，有沒有對此書感興趣呢？那就快快去讀它吧！最后，提醒大家，千萬不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準(zhǔn)。不然，你們的歷史老師會(huì)恨我的。

　　"啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。因?yàn)�，它們都不�?huì)說話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的'心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰還能說，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本講述古董故事的書，既然它們都不會(huì)說話，那就讓我用文字忠實(shí)地記載下來。"

　　謝謝大家！

讀書推薦演講稿9

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每一個(gè)來到學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有這么一個(gè)疑問，我們到底是為了誰在讀書?為了爸媽還是為了老師?真的是這樣嗎?如果這樣理解那就說明我們太膚淺了。

　　如果我們連自己為什么讀書的理由都不知道，我只會(huì)感到可悲。只要我們仔細(xì)考慮，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們讀書的真正目標(biāo)是為了自己讀書，為了祖國富強(qiáng)讀書。爸媽要求我們來到學(xué)校讀書，是希望我們接受先進(jìn)的文化，接受文明的洗禮，能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識，學(xué)到做人的道理。這對他們來說有什么好處呢?其實(shí)對爸媽來說我們讀書是他們的負(fù)擔(dān)。

　　為了供養(yǎng)我們上學(xué)，他們要把絕大多數(shù)的積蓄都要用在我們身上，我們想一想，從幼兒園到小學(xué)到初中，甚至以后我們還會(huì)上高中，乃至大學(xué)。這需要多么龐大的一筆開銷。我們讀書對爸媽來說就是如山的壓力。不要總把讀書當(dāng)做是為了爸媽他們讀書，如果他們把那些積蓄花在生活中，他們會(huì)過的更加滋潤，不會(huì)感到疲憊勞累。所以我們讀書不是為了爸媽。

　　我們讀書也不是為了老師，老師每天在給我們講課，結(jié)束了還要給我們布置一大堆作業(yè)，甚至還要監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，檢查我們的背誦情況，時(shí)不時(shí)的還要考察我們的成績，這些很多都是老師自己抽時(shí)間，希望教導(dǎo)好我們。為什么老師這樣做，因?yàn)槭切闹械膱?jiān)持，也因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為這是他們的責(zé)任，不想我們浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)老師可以不管我們，讓我們自己學(xué)習(xí)，老師每天的上班時(shí)間都是規(guī)定好的。只要按時(shí)上下班就行，可是老師放不下我們。希望用更多的時(shí)間來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，也希望我們爭氣，考出好成績，才咬牙一直堅(jiān)持著，如此辛苦教導(dǎo)我們。

　　老師收獲的比付出的多得多，老師所做的一切都是為了我們，然而我們讀書老師又有什么收獲?我們考的好了，老師也只是欣慰一笑，并沒有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。可以說我們讀書不是為了老師。我們之所以讀書，是為了將來，為了以后�，F(xiàn)在是知識的社會(huì)，沒有知識寸步難行，沒有文化人生都沒有方向。所以我們讀書更多的是為了自己讀書。

　　這時(shí)候我們就應(yīng)該努力好好學(xué)習(xí)，書讀好了，我們才能有美麗的`未來，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的未來設(shè)想。我們想要實(shí)現(xiàn)這些需要國家富強(qiáng)，我們的一切都是攀附在國家這棵大樹上的，國家越強(qiáng)生我們才能夠有更好的未來，所以說我們讀書為了自己，也為了國家富強(qiáng)，我希望所有的同學(xué)在有限的時(shí)間里，好好讀書，不要辜負(fù)了爸媽與老師們的付出。

　　謝謝大家!

讀書推薦演講稿10

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是--x班的--x，感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，也謝謝同學(xué)們的傾聽。我這次給大家?guī)�來的演講題目是——“我讀書我快樂!”

　　同學(xué)們，身為學(xué)生的我們，在過去的這些年里，幾乎一直都圍繞在書本和課堂里。學(xué)習(xí)在我們的生活中漸漸的成為了不可分割的一部分。同時(shí)，這也常常導(dǎo)致我們習(xí)慣性的造成一個(gè)誤區(qū)——讀書等于學(xué)習(xí)課本。但其實(shí)，讀書并不一定是指讓我們的一昧的去學(xué)習(xí)語數(shù)英等課本上的文化知識。作為初中生，我們在學(xué)習(xí)上，其實(shí)可以有很多其他的選擇!比如：我們都熟悉的四大名著!《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和我們再熟悉不過的《西游記》。我相信大家都聽說過這四大名著的名字，也可能知道其中的故事和情節(jié)。但是，真正去將這些書度過的同學(xué)，又有幾人呢?

　　在過去，我們深知學(xué)習(xí)知識和文化的`重要性，總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中，卻漸漸的淡忘了，這些課外名著的閱讀，對我們一樣是同樣的重要。但是相對于課本來說，我們對于這些名著的閱讀，并不一定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x，只是為了去放松，去提升我們的閱讀儲(chǔ)備，我們在讀的過程中，應(yīng)該是一種放松的狀態(tài)。如果你喜歡讀書，那么在這些書籍中，你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界，越是閱讀，你就越會(huì)感受到書中的奇妙。

　　作為一名喜愛讀書的人，從小到大，我已經(jīng)閱讀了很多的書籍。在讀書的時(shí)候，不僅洗去了我在學(xué)習(xí)時(shí)的壓力，還讓我在閱讀理解，以及詞匯和句子的累積上，有了大大的提升!看啊，閱讀有這樣多的好處，讀書是這樣的快樂，我們?yōu)槭裁床蝗�嘗試呢?

　　當(dāng)然，也許你在擔(dān)心，你不會(huì)喜歡書中的故事，不會(huì)喜歡閱讀的感覺。但是，請相信，在過去的這么漫長的時(shí)光里，文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無數(shù)的優(yōu)秀作家，他們的作品，他們的杰作，絕對會(huì)比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書，就是這個(gè)問題最開始的解決方案。

　　同學(xué)們，我們所說的“書籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少，但在閱讀的時(shí)候，我們也要時(shí)刻注意要挑選健康，有益的書籍去觀看。這樣，我們才能真正的從書籍中獲益，才能真正的在海洋中暢游!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書推薦演講稿11

　　書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　上學(xué)了，媽媽給我買了些課外書。這些課外書給我?guī)�來無窮的樂趣６瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長故事讓我身臨其境，感覺他們間的故事在我們身邊也在不斷上演�！段饔斡洝肺闹星�折的.情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì)生呀！八戒的一句話“我的媽呀！這孩子從哪里出來呀！”堪稱一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，后來悟空和悟凈兩人到了解陽山，和如意真仙大打一戰(zhàn)后，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護(hù)師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功�。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話“自信上進(jìn)的你，是堅(jiān)強(qiáng)的石頭，是智慧的光環(huán)，更是自信的喝彩。”這就話給了我自信的力量。

　　讀書給了我樂趣，讀書給了我快樂。

讀書推薦演講稿12

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是--班的--，初中階段的學(xué)習(xí)，是非常寶貴的，這也是我們每一位學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，那么讀書就是我們應(yīng)該要去做好的，讀書的時(shí)候我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，讀書的過程當(dāng)中，我是應(yīng)該要好好的思考，在讀書的過程的當(dāng)中，能夠從中體會(huì)到很多的道理，那么這也是我們應(yīng)該要努力去做好的，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣至關(guān)重要。

　　在近期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都是非常在乎，初中階段我們平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)還是比較多的，在這方面我始終都是做的比較認(rèn)真，這也是我們應(yīng)該要認(rèn)真去做好一點(diǎn)，讀書是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣，我覺得繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有非常多的`提高，在這方面我始終都是堅(jiān)持做好自己的事情，接觸到這些之后，我就越來越感激充實(shí)了，這對我來講確實(shí)非常的有意義，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要努力維持下去，我也清楚讀書對我來講的意義。

　　讀書是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，我們更加應(yīng)該要好好的反思清楚的，讀書也是我們應(yīng)該要去積累好的，從書中獲得知識，從書中獲得經(jīng)驗(yàn)，這給我的感覺還是非常充實(shí)的，我也希望自己能夠接觸到更多的知識，除了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)之外，確實(shí)還是應(yīng)該要去接觸到更多的知識，多讀一本書，對我們就更加有幫助，遇到一些事情的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該要好好的反思清楚，這對我以后的還是有足夠多的提高。

　　在讀書的過程當(dāng)中，可以接觸到更多的知識，所有在這方面我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西，這對我的影響還是比較大的，我從來都不會(huì)因?yàn)樽陨聿蛔愣�影響到自己的學(xué)習(xí)的，所以我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真才是，讀書的過程當(dāng)中我也是能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面我們應(yīng)該要做出好的調(diào)整，初中的時(shí)候，我還是能夠從中去思考了很多，這一點(diǎn)是需要好好反思清楚的，書籍可以給我們帶來很多啟迪，人的一生當(dāng)中有很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí)，讀書無疑就是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式，在這一點(diǎn)上面，我還是可以從中去體會(huì)更多的東西，讓我們暢想在書籍當(dāng)中，獲取無限的知識。

讀書推薦演講稿13

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。

　　說到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

　　這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書。因?yàn)闀�能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。

　　你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么書也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。

　　書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅(jiān)持，更是對我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

　　余秋雨先生曾經(jīng)這樣評價(jià)過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。

　　閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。

　　閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收獲良友，對于一個(gè)生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。

　　我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，周圍是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開書時(shí)，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進(jìn)去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我諄諄教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。

　　那么，我們該讀什么樣的書呢?

　　書籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說、教學(xué)參考書，經(jīng)典名著等等，這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書�；蚴且粋�(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書固然對升學(xué)有用，然而考過后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。

　　讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書讀來都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。

　　讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實(shí)踐的深化和讀書經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開卷有益”依然如故，因?yàn)闀�海永遠(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的.宇宙。

　　關(guān)于于怎樣讀書，我相信臺(tái)下許多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。

　　1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對一本產(chǎn)生了興趣，不必去教導(dǎo)，自然會(huì)去閱讀。

　　2、關(guān)注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。

　　3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會(huì)有所遺忘，所以要通過反復(fù)閱讀來提升自己。

　　4、寫讀后感。讀完一本書，如果讀進(jìn)去了，一定會(huì)有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。

　　時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的，讀書有時(shí)也如同釀酒，讀書多了，就會(huì)培養(yǎng)出語感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來的精華，其中字間語句的使用都是最為準(zhǔn)確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見多了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無處遁形。

　　好讀書，讀好書，這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書籍為良伴好友的時(shí)候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對了，這個(gè)社會(huì)也就對了，世界就會(huì)變得更美好!

讀書推薦演講稿14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的主題是“多讀書 讀好書 會(huì)讀書”。俗話說的好，一份耕耘一份收獲。而所謂的耕耘，就是平時(shí)的讀書積累。書的益處數(shù)不勝數(shù)，因讀書成名的偉人更是不勝枚舉。因此，在這個(gè)充滿書香的校園李老師還倡導(dǎo)大家“多讀書，讀好書，會(huì)讀書。”

　　一、多讀書。

　　詩云“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書要讀各方面的.書，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長我們的見識。讓腦袋網(wǎng)羅天下知識，就可以“下筆如有神”了。另外，舊書也要多讀，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�

　　二、讀好書。

　　讀書要讀對我們有幫助的書，不讀無害、無益、無聊的“三無”書籍。好書能陶冶人的性情和高尚的情操，，而“三無”書只會(huì)腐化我們的心靈，玷污我們的思想;好書會(huì)讓我們終生銘記，引導(dǎo)我們走向輝煌，“三無書”看完后笑一笑就忘了，甚至?xí)�讓我們步入黑暗的深淵，越陷越深。所以，讀書要讀好書，唯有好書能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠(yuǎn)。

　　三、會(huì)讀書。

　　讀書是門藝術(shù)，得到智慧的方法，會(huì)讀書是不二法門。在讀書時(shí)，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心里，成為一生的財(cái)富，最好還要寫下讀書心得和讀后感，讓知識慢慢堆積成一座大山。掌握這門藝術(shù)，可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂的散步，到了寫作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇。

　　俗話說“活到老，學(xué)到老�！蔽乙�說：“活到老，讀到老�！庇腥税褧�比作高尚的人，有人把書比作進(jìn)步的階梯，而我要把書比作一艘快艇，帶著我們進(jìn)入知識的海洋里，盡情歡唱。

　　站在這里，我想對我們同學(xué)們、對八達(dá)學(xué)校、對這片藍(lán)天大聲高呼：今天，書讓我們敲開智慧的大門，明天，書將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高，闖出一片自己的天空!謝謝!

讀書推薦演講稿15

　　閑暇之余，讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學(xué)到豐富的知識。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個(gè)道理。

　　讀書的諸多好處，讓我深有體會(huì)。從兒時(shí)愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞，無一不成為了我的喜愛。后來，書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書中所學(xué)也給予了我很大的幫助。

　　而更有因?yàn)樽x書，成就一翻功名，讓人敬佩不已的例子。

　　張海迪就是其中的一個(gè)。她5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無法上學(xué)。而她卻以頑強(qiáng)的毅力，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

　　張海迪從一個(gè)殘疾人，到一位對社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的奇才，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生仿佛是一道彩虹、美麗著無數(shù)人的眼睛。

　　可見，書中自有黃金屋，確實(shí)有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完！讀書的'好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書，志在千里，而中老年讀書則別有一翻情趣來。

　　閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無論遠(yuǎn)古還是未來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

　　現(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)競爭日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無論是從學(xué)習(xí)知識，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書都是極其重要的��！

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