四年級(jí)計(jì)劃(15篇)
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)計(jì)劃1
��！新的一年到來了，在這一年里，有著新的學(xué)期、新的教室、新的講臺(tái)、新的桌椅、新的黑板、新的師生、新的課本、新的朋友……在這一年有著無數(shù)個(gè)新的什么，但最重要的還要數(shù)這一個(gè)新的――新學(xué)期里有著一個(gè)新的計(jì)劃。
這時(shí)，可能很多人都會(huì)問是什么計(jì)劃呢？我來告訴你吧，是一個(gè)學(xué)習(xí)與時(shí)間的計(jì)劃。聽到這里，你們一定又會(huì)七嘴八舌的問我又是準(zhǔn)備怎樣去設(shè)定這個(gè)計(jì)劃的呢？哎！這可就三天三夜也講不完了，所以請(qǐng)你們耐心地聽我簡(jiǎn)單介紹一下吧。先時(shí)間計(jì)劃開始吧。要說在家里誰最慢，那個(gè)人一定是我，因?yàn)槲腋墒虑榈臅r(shí)間幾乎是別人的兩倍。所以一到晚上睡覺的時(shí)候，我就躲進(jìn)被窩里開始對(duì)自己做批評(píng)“仟文��！仟文你以后不能再拖拉了，老師都說了，父母也說了，你呀，必須要改一下了，知道了嗎！”為了防止我上學(xué)遲到，決定更改我的起床時(shí)間，從六點(diǎn)三十改成六點(diǎn)，七點(diǎn)吃早餐，吃完早餐后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以檢查一下書包或看一下書，接著七點(diǎn)二十去上學(xué)。有了這個(gè)不拖拉的時(shí)間計(jì)劃，我一定會(huì)改變壞毛病，克服困難就算計(jì)劃丟了，我也可以做的比原來要好，爭(zhēng)取在原來的'那一層，再加上一層。再說說學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的成績(jī)不管我都覺得還好，可是數(shù)學(xué)不管怎樣我都覺得不滿意，那個(gè)分?jǐn)?shù)正在瞪著眼睛看我，時(shí)不時(shí)朝我罵幾句，“你呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)大馬虎，一點(diǎn)也不仔細(xì)”。卷子上的一些圈圈和叉叉也在一旁起哄著。每次，我把卷子交給父母，他們并沒有打罵我，只是說上課要認(rèn)真點(diǎn)之類的話。所以我決定，我要在這個(gè)學(xué)期里把數(shù)學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)。瞧！這就是我的計(jì)劃，你也有計(jì)劃嗎？
四年級(jí)計(jì)劃2
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的資料提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的.學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要個(gè)性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
四年級(jí)計(jì)劃3
新的學(xué)期就要開始了，我在新學(xué)期里要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
在學(xué)習(xí)方面，不但要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語這三門主課，也要認(rèn)真對(duì)待副課。去年，我的英語學(xué)得不錯(cuò)，取得了100分的好成績(jī)。今年要繼續(xù)努力，把語文和數(shù)學(xué)學(xué)得跟英語一樣好，爭(zhēng)取都考100分。
上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極回答問題，把老師講的東西記在心里。要認(rèn)真完成課堂和家庭作業(yè)，鞏固學(xué)到的知識(shí)。
考試時(shí)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)做題，不要粗心，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
我還要和同學(xué)多交流，向?qū)W習(xí)好的.同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
四年級(jí)計(jì)劃4
指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期法制教學(xué)從以下幾方面展開工作：
一、在思想教育方面
按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、在教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬┮鶕�(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。
�。ǘ┬W(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的.愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
�。ㄈ┲剡M(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
三、在具體措施方面
（一）將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證四落實(shí)。
（二）要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與普法再教育，使自己在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。
（四）要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。要充分利用各種社會(huì)資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實(shí)效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。
四年級(jí)計(jì)劃5
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)在班級(jí)開展讀書活動(dòng)，班級(jí)讀書計(jì)劃。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的.讀書氛圍，努力大造書香班級(jí)，結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃：
一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備：
1、在班級(jí)里充分利用好班級(jí)的圖書角，工作計(jì)劃《班級(jí)讀書計(jì)劃》。
2、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。
3、選出班級(jí)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時(shí)地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。
4、做好漂流卡的漂流流程。
二、具體措施：
1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開學(xué)初，制定好讀書計(jì)劃。
2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“我讀書，我快樂”的活動(dòng)中來。
四年級(jí)計(jì)劃6
新年鐘聲敲響了，大家那鼓著什么也玩不夠的性子也收起了。新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校、同學(xué)、老師……都會(huì)有什么變化呢？皮皮可已經(jīng)耐不住性子要去瞧一瞧了。
皮皮早早地起了床，整理了作業(yè)，一回頭見媽還半夢(mèng)半醒，于是想，我已長(zhǎng)大了，不用媽媽送了，于是就留了一張紙條：
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你送了，拜拜。
——您的兒子留
“這個(gè)小搗蛋�！眿寢屗菩Ψ切Φ卣f。
媽媽迅速下樓，把門一開，猛地踩下了油門，低頭一看，因?yàn)樘绷�，竟連車鑰匙也沒插。
皮皮呢，在路口欲行又止。媽媽過來，這才把皮皮送到學(xué)校。
一（3）班教室中：聰聰、明明、尼古拉……也來了。
慈祥的楊老師正在檢查同學(xué)的作業(yè)，改到皮皮的時(shí)候，楊老師慈和地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，只是日記的.字?jǐn)?shù)太少，《論語》也要抓緊背完。”
皮皮看著楊老師消瘦的身影，在心里說在新學(xué)期，我一定會(huì)更努力的！
四年級(jí)計(jì)劃7
新學(xué)期開始了。過了一會(huì)，我們班主任過來說：“我們語文老師掉了，新來了一個(gè)語文老師。”我一聽到，就迫不及待地想見新的語文老師。
我們的新語文老師又高又瘦，有一雙明亮的大眼睛和一頭黑發(fā)。我們的.語文老師喜歡看書。語文老師也很幽默。她做了自我介紹。過了一會(huì)兒，她介紹完了。然后我們新來的語文老師給我們上了一課，我認(rèn)真聽了。她說的內(nèi)容生動(dòng)豐富。
我非常喜歡我們的新語文老師。
四年級(jí)計(jì)劃8
春暖花開，萬物復(fù)蘇，是春游踏青的好時(shí)光。為了感受大自然的美好風(fēng)光，豐富學(xué)生課外生活，開闊視野、陶冶情操，根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生春游。為確保春游活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，依照本年級(jí)的實(shí)際情況，特制訂本年級(jí)春游活動(dòng)方案如下：
一、主題：享受讀書 快樂成長(zhǎng)
二、時(shí)間：3.23早上8：30出發(fā)，2：00左右回到學(xué)校。
三、地點(diǎn)： 植物園
四、具體安排：
各班學(xué)生可以分成小組，以小組為單位進(jìn)行合作比賽。
活動(dòng)項(xiàng)目：找春天（采集標(biāo)本）
頌春天（詩朗誦比賽，各班進(jìn)行美文背誦、古詩文朗誦《古詩70首》）
寫春天 （用語言寫下你眼里的春天和你的感受）
五、安全保障措施：
1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的.、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障和收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作。
2、在春游前一天在班里組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，再進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
3、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動(dòng)安全，不在水邊玩耍，教育學(xué)生不要靠近水池（洗手），防止學(xué)生摔傷和落水。
6、防止丟失學(xué)生，學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假。
六、其他：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學(xué)生看看書讀讀報(bào)或看視頻點(diǎn)播，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。
2、建議學(xué)生帶適量的物品。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、特困學(xué)生可適當(dāng)減免，由班主任上報(bào)名單
4、每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
5、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
四年級(jí)計(jì)劃9
【學(xué)情分析】
一、任教班級(jí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，所帶學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強(qiáng)化。本班的特點(diǎn)在于數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生比較突出，數(shù)量比較多。但數(shù)學(xué)后進(jìn)生面積較大，成績(jī)比較落后。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較稍弱些，表現(xiàn)在書寫質(zhì)量、書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、思考習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣等方面。本學(xué)期教學(xué)將在掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維拓展方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
二、后勁生情況分析
從整個(gè)上學(xué)期的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)來看，所帶的班優(yōu)秀率（分?jǐn)?shù)在85分以上）為71.4%，雖然沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，但相比之下成績(jī)?cè)?0分以下的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，不夠細(xì)心，總想偷懶，拖拉作業(yè)等不良習(xí)慣。但是這些學(xué)生頭腦靈活，學(xué)習(xí)后勁足。本學(xué)期首先還是加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如聽課的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。
【教材分析】
教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
教材分析：
在數(shù)與計(jì)算方面，本教材布置了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的`知識(shí)和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基天性力。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的小數(shù)，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)大小的比較，小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達(dá)和推薦信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識(shí)解決問題。
在空間與圖形方面，本冊(cè)教材布置了位置與方向、三角形兩個(gè)單元，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性，進(jìn)一步了解確定位置的方法。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材布置了折線統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)看懂此種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合計(jì)算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題；另一方面，布置了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)
生通過觀察，猜想，實(shí)驗(yàn)，推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)
的魅力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四年級(jí)計(jì)劃10
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的`計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)……
我的暑假計(jì)劃
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
1.7月1日至7月20日語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
生活計(jì)劃如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等問題，不私自下河游泳，私自外出，不做危險(xiǎn)的事。
3.要每天鍛煉身體，跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。父母不在家，給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這我的暑假計(jì)劃，我相信只要計(jì)劃我就能過美好，愉快的暑假!
四年級(jí)計(jì)劃11
她的頭發(fā)濃密，劉海遮住額頭，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在臉上。她就是我崇拜的.語文老師——馮。
馮先生對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。晚自習(xí)，老師還有一些事情要完成。看到時(shí)間不多了，學(xué)生們一點(diǎn)也不感興趣。馮老師看到這一幕，清清嗓子說：“五(5)節(jié)課！”這就像是一顆神奇的子彈，學(xué)生們立刻站直了，坐直了。老師開始講課：“練習(xí)本上應(yīng)該表揚(yáng)阮、作文進(jìn)步很快�！弊詈篑T老師說：“我用這個(gè)擴(kuò)音器，但是我怕張超聽不見！”老師幽默的諷刺讓學(xué)生們笑了。
馮老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們看課外書。我很高興她向我們推薦了“鄭”。中午的作業(yè)里，她還安排在閱覽室看書。還下令附上一句：“我要查。”有些老師禁止學(xué)生讀課外書籍，但馮老師“鼓勵(lì)”我們讀書、買書和去書店。馮老師在我眼里是個(gè)陌生的老師，沒有貶義。她允許我們?cè)趯W(xué)期末看書和鍛煉.
這是我們的語文老師。
四年級(jí)計(jì)劃12
新學(xué)期又開始了。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，更好地開展工作，班主任在日常生活中有必要給予有序的指導(dǎo)，內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)教育。決定從以下幾個(gè)方面入手：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)集體。
二、階級(jí)分析
這個(gè)班整體情況不錯(cuò)。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，態(tài)度端正，能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)生自我管理能力更好，班干部隊(duì)伍的管理能力比過去有所提高。全班凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)強(qiáng)。當(dāng)然，班里也存在一些問題：父母管教不了的學(xué)生數(shù)量比較大；班干部管理能力不強(qiáng)，無疑是班級(jí)管理的難點(diǎn)。同時(shí)，這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡說空話，自制力差，尤其是一些男生文明行為做得差的時(shí)候，總是和別人吵架打架。只需要不斷加強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、確定班級(jí)集體目標(biāo)。階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體的理想和方向。所以我在每天的晨會(huì)中努力確定一天甚至一個(gè)學(xué)期的班級(jí)總目標(biāo)。每天與學(xué)生的對(duì)話強(qiáng)化了班級(jí)的目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍。針對(duì)這個(gè)班的學(xué)生上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，行為不端正。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力改造后進(jìn)生。后進(jìn)生是這幅班級(jí)美圖中暗淡的一筆。如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，值得我們共同努力。我在不影響其他同學(xué)的情況下排好了后進(jìn)生的座位，坐在了優(yōu)秀學(xué)生旁邊。讓優(yōu)秀的學(xué)生監(jiān)督自己的'學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助后進(jìn)生更好的學(xué)習(xí)。然后，我關(guān)注每個(gè)后進(jìn)生作業(yè)的反饋，每次作業(yè)和復(fù)習(xí)都會(huì)進(jìn)行面對(duì)面的修改，以免讓他誤了一節(jié)課。然后在課堂上關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們一舉手就發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)要加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，防止他們自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致民主。有句話叫：注重細(xì)節(jié)，落入實(shí)效。班主任的工作要細(xì)致。在精妙的基礎(chǔ)上，我用了大部分同學(xué)。創(chuàng)造各種表演機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的積極性。班里有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員等班干部。還有負(fù)責(zé)全區(qū)域的區(qū)長(zhǎng)，關(guān)燈長(zhǎng)燈，關(guān)窗長(zhǎng)窗等。調(diào)動(dòng)盡可能多的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理。
5、培養(yǎng)和提高一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，是班級(jí)的核心。有了這個(gè)核心，我們就可以把它帶到全班，努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。定期召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。一起建一個(gè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的溝通，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法和措施
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以道德為基礎(chǔ)。
2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌。
5、加強(qiáng)進(jìn)出班紀(jì)律的引導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到姿勢(shì)正確。
6、確保有內(nèi)容，有計(jì)劃地安排早間談話，上好思想品德課和班組長(zhǎng)課，保證有效性。
7、狠抓學(xué)習(xí)氛圍，開展學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為中心，注重學(xué)習(xí)的過程，這也是教育學(xué)生的過程。在課堂上，要培養(yǎng)一種相互追逐的氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，發(fā)揮學(xué)生的潛能。
�。�1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)過程。
�。�2）在學(xué)期開始時(shí)，每個(gè)學(xué)生都制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
四年級(jí)計(jì)劃13
明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？
對(duì)于我來說，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期里要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變我自己。在英語上，我要更多地進(jìn)行抄寫練習(xí)，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會(huì)的新知識(shí)。在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識(shí)和技巧。這樣，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新課程，而我就在復(fù)習(xí)啦。
這樣，學(xué)習(xí)的效率和效果就會(huì)更好些。對(duì)于語文，我是這樣打算的'：我將把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動(dòng)閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱號(hào)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會(huì)應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長(zhǎng)大了，真的像個(gè)大孩子了。
在新學(xué)期里，還有件事情對(duì)我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉呢。我現(xiàn)在要把這個(gè)毛病當(dāng)成我最大的仇人，堅(jiān)決地把他消滅掉。
當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(zhǎng)輩，同樣是我要不斷注意和加強(qiáng)的方面。
我的計(jì)劃大概就是這樣啦，具體的安排要在每周末和每天晚上進(jìn)行。我會(huì)很自覺地執(zhí)行我的計(jì)劃的，你們就看好吧。
四年級(jí)計(jì)劃14
轟炸機(jī)在中國(guó)領(lǐng)土上空盤旋，炸彈降落在上海南站。然而悲傷的哭聲四處蔓延，黑暗充滿了整個(gè)上海的天空。
轟炸機(jī)像饑餓的野獸一樣來了。一瞬間，整個(gè)火車站變成了一片廢墟，到處是尸體和血流成河。
這時(shí)，一個(gè)三四歲的小男孩獨(dú)自坐在火車的軌道上，周圍煙霧繚繞，地上全是被炸彈炸下來的瓦片。他的身體傷痕累累，衣服也被撕破了。他手里一直拿著一個(gè)玩具狗娃娃。這時(shí)，又來了一批轟炸機(jī)，他們?cè)俅尾环智嗉t皂白地轟炸中國(guó)領(lǐng)土。小男孩嚇壞了，炸彈又在小男孩身邊爆炸了。他令人心碎的哭泣讓人心碎。
小男孩的父母能去哪里？為了保護(hù)這個(gè)小男孩，他們被罪犯的子彈埋在廢墟下。當(dāng)時(shí)，小男孩的`父母正背著他穿過人群。這時(shí)天空突然出現(xiàn)一個(gè)電梯，人群一下子沸騰起來，但他們不是炸彈和子彈的對(duì)手。小男孩的父母也是一樣，懷里的小男孩突然大哭大鬧，嚇得擠進(jìn)媽媽懷里。突然，一顆子彈射向他們，小男孩的父母徑直向前跑去。就在炸彈快要爆炸的時(shí)候，他們把小男孩放在一塊大瓷磚上，把它往前推。小男孩被帶到一個(gè)安全的地方，但他的父母被埋在瓦礫下。住手，戰(zhàn)爭(zhēng)，住手！讓和平之神永遠(yuǎn)活在地球上。
四年級(jí)計(jì)劃15
在我成長(zhǎng)的過程中，我有很多我崇拜的老師，包括語文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師.但是，我最佩服和最喜歡的是教我語文的黃老師。
黃小姐眉細(xì)眼大。她有著黑色美麗的頭發(fā)，看起來像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。這位老師中等身材。她身高162左右，衣著大方是我老師的印象。
老師平易近人，不兇，作業(yè)不多。老師會(huì)讓每個(gè)學(xué)生盡可能多的參加一個(gè)活動(dòng)，也會(huì)爭(zhēng)取大家的意見，會(huì)選擇在這方面比較強(qiáng)的。想?yún)⒓拥娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文提高了很多，讓我懂得了讀寫。
那是一個(gè)美麗的下午。上學(xué)的時(shí)候不小心被繩子絆倒了。我躺在地上哭了。還好有別人的關(guān)心，我就去學(xué)校上課了。下課后，我把我的情況告訴老師，老師和藹地問；“你在哪里買到的？”我說；“我得到了我的胸部。”老師提前給了我回家的.命令。
最后感謝老師，我的傷好了。我被黃老師小時(shí)候的愛所感動(dòng)。我真的希望老師每天都微笑，所以我要好好表現(xiàn)，做好老師的助手，讓同學(xué)們不要調(diào)皮搗蛋，讓老師每天都能微笑！
看，我忘記告訴你老師的名字了。她叫黃美蘭。
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