- 相關推薦
第一學期校本教研工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的第一學期校本教研工作計劃,歡迎大家分享。
第一學期校本教研工作計劃1
一、指導思想
作為新時代的老師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的'方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業(yè)道德學習,并結(jié)合外出學習,向名師請教,到名校求方,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。
二、基本情況
本人20xx年參加工作,在教師崗位上工作了十年,曾系統(tǒng)的學習了專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)努力。在日常生活中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會,今后要更加認真學習,積極實踐。
三、內(nèi)容及目標
(一)進修內(nèi)容
1、為了提高自己的教育教學能力利用課余時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格。
2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的掌握學生心理,加強自身素質(zhì)的提高。
3、認真學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。
(二)目標
1、要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。
3、在專業(yè)上,平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學科老師交流上課心得,取長補短,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務水平。
四、方法措施
。ㄒ唬┝私饨處焸人學習的制度。
。ǘ┒嗦牻虒W水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。
(三)認真學習新課程標準中的改革與要求。
。ㄋ模┐竽憞L試、創(chuàng)新,使小學音樂教學有新的突破。
(五)強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結(jié)構的文章和走進課程的信息報道。
。┘訌娮陨硭刭|(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
五、周次安排
xx學校20xx—20xx學年第一學期
周活動安排表
周次
時間
工作內(nèi)容
完成情況
備注
1
8.21-8.26
開學準備
2
8.27-9.2
學習《新課標》
3
9.3-9.9
學習《新課標》
4
9.10-9.16
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
5
9.17-9.23
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
6
9.24-9.30
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
7
10.1-10.7
放假
8
10.8-10.14
學習《教育學》
9
10.15-10.21
學習《教育學》
10
10.22-10.28
學習《邱學華與嘗試教育人生》
11
10.29-11.4
學習《邱學華與嘗試教育人生》
12
11.5-11.11
學習《邱學華與嘗試教育人生》
13
11.12-11.18
學習《心理學》
14
11.19-11.25
學習《心理學》
15
11.26-12.2
學習《永年教育》
16
12.3-12.10
學習《永年教育》
17
12.11-12.16
學習《崔其升與杜郎口》
18
12.17-12.23
學習《崔其升與杜郎口》
19
12.24-12.30
學習《崔其升與杜郎口》
20
12.31-1.6
學習《河北教研》
21
1.7-1.13
學習《河北教研》
22
1.14-1.20
學習《河北教育》
23
1.21-1.27
期末考試
第一學期校本教研工作計劃2
一、指導思想
依照我校的實際情況,遵循“以師為本,主體發(fā)展,科研立校,和諧興!钡慕虒W管理理念。學習政,史,地學科新的課程標準,加深對新課程的理解,努力探索科學的、適合學生的教學方法。落實并且規(guī)范教育教學常規(guī)工作精細化工作,深入開展“問題導學·主體探究(QS)”型課堂改革教學研究,努力提高教師的課堂教學水平,提高政,史,地的教育教學質(zhì)量,提高學生解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極推進教學改革,努力創(chuàng)設高質(zhì)、高效的課堂教學,工作中發(fā)揚求真務實的精神,努力開拓創(chuàng)新,使教研組工作再上新臺階。
二、工作目標
1.加強教學常規(guī)工作落實,細化各學科的教學模式,緊抓課堂管理,強化中考學科復習,確保教學質(zhì)量。解決構建主體探究性高效課堂過程中遇到的問題:如何實行集體備課,如何組織學習小組建設,如何對學生進行評價等問題。
2.創(chuàng)新校本教研活動的形式及內(nèi)容,在上學期形成有實效的活動模式基礎上,以教學案編寫為載體,并讓課題研究成為校本研究的一部分,真正促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
3.解決政史地學科教材處理中的問題,重點是對教材的挖掘,包括對教材深度的認識理解、對預設與生成問題的處理,問題切入點的設計等。
4.開展《初中政史地教學中有效閱讀文本的策略研究》課題研究工作。
三、校本教研內(nèi)容
1.研課。轉(zhuǎn)變校本教研活動的形式,由原來的評課、說課轉(zhuǎn)變到研課。課前,在進行集體備課、設計導學案的過程中,研究課堂的'程序設計、教材知識深度的挖掘,預設重點環(huán)節(jié)的問題等。課中,聽課教師作為課堂教學的觀察者參與教學活動,收集改進課堂教學的信息。課后,執(zhí)教教師與觀課教師就教學程序與教材處理、問題設計進行研討交流。鑒于本組的特點,教研活動有分有合。本組分成三個小組,即思品組(孫玉會、于秀紅、鄭付娟)、歷史組(陳永苓、郝連龍、李正陽、王玖玲)、地理組(肖靜、畢小娜、孫愛麗)同學科的教師通過研課明白如何上課,教材知識應該處理到什么深度,真正發(fā)揮集體的作用。
2.主題研究。倡導“問題即課題,教學即研究,成長即成果”的研究理念。實現(xiàn)教研工作中主題研究與科學研究的整合,突出研究的目的性、針對性和實效性。本學期準備開展以下微型主題的研究
。1)導學案的編寫(分小組進行,然后再集中討論)
(2)政史地學科教法問題的研究
。3)政史地學科教材處理問題研究
。4)政史地學科文本閱讀的策略研究
3.探討網(wǎng)絡教研的作用。充分利用網(wǎng)絡,搭建讀書交流平臺,每兩周在自己的博客和教研組博客上發(fā)一篇以教學為主題的學習材料,亦或是教學案例。承擔教師素質(zhì)大賽的教師在說完課后,將自己的說課內(nèi)容及時發(fā)到自己的發(fā)到博客上,進行網(wǎng)絡教研,可以跨組進行,達到全校教研的目的,并及時關注本組和其他組的博客,以留言形式網(wǎng)絡交流。
4.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。研討指導學生深入思考的方法;培養(yǎng)學生良好學習習慣的方法;促進后進生轉(zhuǎn)化的方法;組織學生進行合作學習的方法等。
5.研討適合本組有效的校本教研模式。
第一學期校本教研工作計劃3
一、指導思想:
新的學年,我校的校本教研工作要按照學校工作思路和目標要求,結(jié)合學區(qū)教研工作計劃,以“有效教學”思想為指導,進一步落實“三環(huán)節(jié) 六步驟”教學模式,以課堂教學為主陣地,以教研帶動教學改革為目標,繼續(xù)深入開展教學科研活動,努力提高我校的教科研水平、教育教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動,扎實推進課程改革和教學創(chuàng)新,構建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式,轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量。
2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干,利用網(wǎng)絡資源,提高教研成效,抓實課題實施過程,豐富教研成果。
三、工作措施:
1、做好期末教學質(zhì)量分析,制定好校本教研計劃。在開學之初,組織教師對上學期教學情況進行全面分析,通過對學生成績的統(tǒng)計、分析,尋找差距,分析原因,制定整改措施,為制定好新學期教學教研計劃提供依據(jù)。依據(jù)學區(qū)的教學工作安排,結(jié)合學校實際,制定出切實可行的工作計劃。
2、加強理論學習,提高理論學習實效。
隨著20xx版新課程標準的出版,需要我們及時地學習和研究,討論課改實驗中出現(xiàn)的.新問題,研究新對策,提高實施水平。這就要求我們不斷學習,提高理論水平,提高實施水平。本學期,我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學習,學習采用教師自學和集中培訓相結(jié)合的方式,學習內(nèi)容包括20xx版新課標為主,另外還有自己的課題研究以及教育教學刊物等內(nèi)容。要求理論聯(lián)系實際,結(jié)合自己的教育教學實踐,每月寫好教學隨筆。
3、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
(1)備課。教師要認真鉆研教材,做到心中有人,胸中有書,站在全局的高度駕馭教材。備教法設計,抓重點難點,優(yōu)化學習方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫,可打印,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學生好的思維方法,記學生普遍存在的問題,記學生的困惑。
。2)上課。重視課堂教學,抓好教師隊伍建設。繼續(xù)深入開展“關注常態(tài)課程,推進有效教學”活動,進一步優(yōu)化課堂教學的過程和手段。強化教學視導工作,扎實推進推門聽課制度,強化課堂教學的研究與指導,深入開展多種形式教研活動和教師各級各類競賽活動。
。3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度,避免大量重復性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認真糾錯。學校將在10月底,對教師的作業(yè)批改進行展評。
。4)認真落實多媒體設備的使用工作。上學期多媒體設備已安裝完畢,學校要督促教師做好多媒體的充分使用工作,開學初制定好電教課內(nèi)容安排表,要求教師按內(nèi)容定時授課,教導主任隨時檢查教師的授課情況。
4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動,加大力度聽推門課。要加強班級隨機聽課,注重指導實效。
5、加強隊伍建設,規(guī)范各類教科研人員管理。
。1)抓好教研組長、教學骨干工作,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。通過學術研討、專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式分層分類培訓教科研骨干。
。2)發(fā)動和鼓勵教師參與教育科研。建立機制,確保青年教師人人參與學校已有各級課題研究。
四、制度保障:
為了使校本教研能扎實有效的開展,確保每一次活動的正常進行,本學期活動要求如下:
1、本學期的校本教研以教研組活動為主,以集中培訓學習為輔的活動機制,教研組活動全部納入教學常規(guī)管理。
2、一學期各校本教研組活動確保正常進行,每次活動要做到時間、地點、內(nèi)容、人員安排、活動主題五落實。
第一學期校本教研工作計劃4
本學期,我校教研訓工作繼續(xù)以構建健康和諧文化氛圍為指導,以人文精神培養(yǎng)為核心,以提高全面質(zhì)量為工作重點,以校本研修為主要途徑,以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,深化教學改革,實行素質(zhì)教育。
一、工作目標:
落實教學、科研、師訓一體化,提高“全面教學質(zhì)量”,打造“書香校園”。
1、營造良好的閱讀氛圍。培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,讓閱讀成為教師的自覺需求,創(chuàng)設學習化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓書香飄滿校園。
2、優(yōu)化學科教學質(zhì)量。關注學生的“發(fā)展性”評價,特別關注班中后20%學生的學習情況,區(qū)抽測中各科合格率、平均分達到z區(qū)上游水平。
3、提高社團活動質(zhì)量。借“區(qū)課外文體活動展示”現(xiàn)場會東方,更好的落實教育部“體育、藝術2+1項目”實施方案,確保100%的學生參加藝術、科技、體育、文化社團活動,學校的風箏、三模為龍頭的在z省保持領先地位,音、體、美等項目據(jù)z區(qū)前列。
4、深化校本研修。通過“區(qū)校本教研訓示范學!鄙陥蟆⒃u比,檢查自身不足,推進校本研修制度建設,更好地體現(xiàn)教學、科研、師訓一體化。
5、促進教研組建設。以教壇新秀評比為平臺,“課例研究”為切入口,“會診式教學行為研究”為重要手段,組織開展校本教研訓活動,追求課堂教學的“活力”和“有效”。
二、組織實施
1、教研組織
組別組長組員
2、校本教研制度
、琶繉W期至少兩次校級以上教、科研(團隊)活動,一學年組織一次教學技能培訓,組織一次教師素質(zhì)測試,全校教師每學期參加一到兩個論壇或講座。
、票WC日常校本教研活動時間。每周一下午,1~2節(jié)課,語文教研活動時間,每周四下午1~2節(jié)課,數(shù)學教研活動時間,每周五上午1~2節(jié)課,語數(shù)以外學科教研活動時間。
、腔顒觾(nèi)容豐富,活動形式多樣化。
業(yè)務學習:新課程理念學習,專業(yè)知識學習、教學信息交流……
課堂教學:集體備課、組織教師分組參加上課、聽課、評課系列活動……
教師論壇:教材分析、教學反思、教學經(jīng)驗共享、教學輔導、教學論文交流……。
、葒烂芙M織過程,重教師參與。40周歲以下教師一學期至少承擔一項教研任務(課堂教學或教師論壇),40周歲以上教師一學年至少承擔一項教研任務。校本教研記錄本每學年一本,教研組長要做好每周一次的校本教研組織工作。
三、重點工作
㈠規(guī)范辦學行為,促進學生身心健康發(fā)展。
1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。在開齊開足所有課程的基礎上,加強課程實施過程管理。調(diào)課必須通過教導處審批,組織校外活動,必須經(jīng)校長室批準備案,嚴禁占用班會、品德課……等德育工作時間。努力提高地方課程、校本課程、綜合實踐活動質(zhì)量,確保每學年4課時環(huán)境教育,10課時國防教育,每周0.5課時健康安全教育,五六年級每年2課時毒品預防教育時間,教育活動過程在班主任手冊一周教育活動中記錄,也可在班隊課落實。
2、落實教育部“體育、藝術2+1項目”實施方案,開展大課間活動,擴大文體活動規(guī)模,提高文體活動水平,實現(xiàn):人人有體育項目,班班有體育活動,學校有體育特色的目標。主要任務:
。1)建立各類體育、藝術、科普社團,制訂活動方案和制度。鼓勵教師一專多能,提高全體教師的文體活動組織和指導水平,積極參與有關課題研究。
(2)開展豐富多彩的課外體育、藝術和科普活動。每個學生每天課外文體活動不少于一小時,每學期掌握一項體育運動技能,每個學生有一項藝術特長。
。3)著重做好“區(qū)課外文體活動展示”現(xiàn)場會的組織工作。
展示內(nèi)容:我校大課間活動展示時間:10月9(或10)日
負責:z
編排策劃:zz各年段負責教師
3、落實“減負”規(guī)定,促進師生身心健康發(fā)展。按規(guī)定征訂教輔資料,控制學生課外作業(yè)量;嚴格實行清校制度,控制小學生在校教學活動時間。
4、落實z省“家庭經(jīng)濟困難學生資助擴面工程”、“愛心營養(yǎng)餐工程”,做好“學困生”、“思困生”結(jié)對幫互工作,關注弱勢群體,使每個學生享受同等的優(yōu)質(zhì)教育。
5、做好z省學籍管理系統(tǒng),數(shù)據(jù)查驗,矯正工作。主要內(nèi)容:一年級學籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入(學籍副號13 01),其他年級學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出數(shù)據(jù)調(diào)整……請各班主任于本周內(nèi)完成。班號學號
、媸┬小赌翔眯W教學常規(guī)制度》,努力提高課堂教學質(zhì)量。
1、細化課堂教學管理的每一環(huán)節(jié),落實“備課”所涵蓋的每一項內(nèi)容,做好教學計劃、教案設計、課堂教學、培優(yōu)和補差、課后反思等系列工作。(每位教師的教案應包含以上內(nèi)容)
(1)培優(yōu)和補差作為教學工作的一個重要組成部分,要求全體教師每學期至少培優(yōu)、補差三~五名。對學業(yè)差生不放任自流,確定對象逐個分析原因,深入做好差生的.思想工作和家長聯(lián)系工作。建立“培優(yōu)和補差”檔案,因材施教,努力達到學科質(zhì)量目標。
(2)備課是整個教學工作中十分重要的環(huán)節(jié),是提高課堂教學效率的前提,每一位教師應本著高度負責的精神認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。學校鼓勵以年級組為單位分單元集體備課,資源共享。規(guī)定三年以下教齡的教師必須書面?zhèn)湔n,一學期至少有兩篇以上精品教案。
(3)重課堂教學,重視基礎知識、基本技能訓練。上課應有一定的教學密度,充分重視當堂作業(yè),40分鐘內(nèi)必須給學生留有課堂作業(yè)的時間。作業(yè)盡可能做到堂堂清,做到:及時作業(yè),及時批改,及時訂正。
。4)抓學科整合,促進教學效率提高。
本學期重點:研究“歷奇活動”與《品德》課的有機結(jié)合。
負責教師:
參與教師:《品德與生活》、《品德與社會》任課教師。
2、做好學科教學質(zhì)量監(jiān)控,檢測教學質(zhì)量指標達成情況。
(1)完善成長記錄,重視過程考核。《家校直通車》以發(fā)展性評價替代一卷定縱身的終端評價,使用一年,社會各界評價較高。請各位老師,根據(jù)一年實施的經(jīng)驗,改進記錄欄目,簡潔有效的記錄成長軌跡。
。2)努力提高課堂教學監(jiān)控力度,“領導班子進課堂”成為課堂教學常規(guī)管理的基本措施之一。
形式:前一天晚上通知與隨機推門聽課結(jié)合;
目的:a、了解課堂教學情況
b、提升教師素質(zhì)
。3)小型學科知識競賽,檢閱優(yōu)生發(fā)展情況。
時間:12月18日對象:二~六年級學生數(shù)的10%進一法計算人數(shù)
形式:語數(shù)聯(lián)賽內(nèi)容:重視學科基礎知識,降低難度系數(shù)。
。4)一年級拼音抽測12月19日每班抽測9人(上中下三檔各三人);難度參照去年。
(5)學科知識抽測:加強學科教學調(diào)研,更加關注后20%學生的發(fā)展狀況。
區(qū)級各學科期末抽測聽區(qū)教研室安排;
做好“三!闭猩鷾蕚涔ぷ,據(jù)區(qū)教育局會議精神,本學年度起“三!闭猩~直接分配的學校,學校將根據(jù)教育局部署組織六年級語數(shù)等學科學業(yè)測試。
。6)鼓勵學生積極參與各項活動,努力提高全面素質(zhì),落實素質(zhì)考核。
a、各年級素質(zhì)測試:體育組體育教師;
b、做好大課間活動考核工作:學校負責教師
c、優(yōu)秀班集體考核與學生素質(zhì)掛鉤:大隊部
d、“三!闭猩^續(xù)實施素質(zhì)加分:教導處
、鐚嵤澳翔眯W教師專業(yè)化發(fā)展工程”,有效提升教師素質(zhì)。
重點:課例研究主要手段:會診式教學行為研究
內(nèi)容:課堂教學設計與評價對象:全體教師著重關注青年教師培養(yǎng)
1、融教學、科研、師訓為一體,爭創(chuàng)“z區(qū)校本教研訓示范學!
工作日程:
9月20日前,完成上交近三年教研訓工作自評總結(jié),同時完成上交《z區(qū)校本教研訓示范學?荚u表》《z區(qū)校本教研訓示范學校申報表》
9月30日前,根據(jù)考評表的具體要求逐項準備有關檔案、文字材料、會議記錄、校本教研訓活動記錄及其它相關材料。
10月~《z區(qū)校本教研訓示范學!房己嗽u估。
11月~z區(qū)校本教研訓示范學校現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
2、繼續(xù)落實“農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程”,消化吸納,使之真正成為教師素質(zhì)提升的奠基工程。
日程安排:
9月15日前繼續(xù)實施《新課程學科教學評價》培訓,完成過程考核,上交考核成績;
9月23日《新課程學科教學評價》考試;
9月23日……布置農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的總結(jié)、評優(yōu)、迎檢等工作。
9月25日前精選、推薦5份有獨到見解的《新課程學科教學評價》培訓作業(yè)
完成并上交培訓總結(jié)
選送5張以上反映教師素質(zhì)提升工程的教師繼續(xù)教育圖片(圖片分辯率要求:用數(shù)碼相機拍攝分辯率2592×1944——1600×1200),并請附上文字說明再現(xiàn)我校開展的教師素質(zhì)提升工程實況。
3、以“課例研究”為主要模式,開展校本研修活動。
。1)以“課例”為載體,教研組為基本單位開展教研活動;
。2)繼續(xù)利用教師博客,拓展教研陣地;
(3)做好年青教師培優(yōu)工作。各教研組要給評出的校教壇新秀搭建平臺,促進我校教師教學水平提高。
。4)繼續(xù)開展小課題研究,提升校本研修品位。
4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對幫互工作,促進新教師快速成長。
z-------z z--------z z-------z
5、繼續(xù)做好聯(lián)誼學校結(jié)對幫互工作
幫互內(nèi)容:a、課堂教學指導期初派教師到紅星聽課與三小進行教研聯(lián)誼活動
b、組織教師對紅星學校進行教學質(zhì)量檢測
四、各月主要工作
九月份省示范學校驗收
結(jié)對幫護活動(9.14)對象:紅星小學內(nèi)容:課堂教學學科:語文數(shù)學英語
區(qū)校本教研訓示范學校申報(9.20)
《區(qū)教壇新秀評比》申報(9.10)教壇新秀歷練活動(中、下旬)
綜合實踐活動經(jīng)驗介紹(9月下旬周)
農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程《學科教學評價》考試(9.23)
十月份區(qū)校本教研訓示范學校考核評估
“區(qū)課外文體活動展示”現(xiàn)場會(10.10)
南杳小學運動會(10.19)
教壇新秀歷練活動
十一月份農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的總結(jié)、評優(yōu)、迎檢
區(qū)教壇新秀評比
校本教研:常態(tài)教學研究
十二月份語數(shù)聯(lián)賽(12.18)拼音抽測(12.19)
校本教研:常態(tài)教學研究
一月份校本教研:總結(jié)
學科教學質(zhì)量評估
五、各學科教研組校本教研訓活動安排
語文教研組教、研、訓活動具體安排表
周次活動形式活動主題上課教師課例點評地點主持
注:
1、本學期圍繞常態(tài)課堂問題及成因診斷分析、教壇新秀歷練課兩項內(nèi)容開展活動。
2、a指常態(tài)課堂問題及成因分析b指教壇新秀歷練課
數(shù)學教研組教、研、訓活動安排表
周次時間學科活動內(nèi)容承擔教師信息發(fā)布網(wǎng)上點評主持人地點
第一學期校本教研工作計劃5
一、指導思想
本學期我校校本教研工作以學校教育教學工作計劃為依據(jù),以課堂教學模式改革為依托,結(jié)合我校實際,在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上,繼續(xù)以教師群體和個體能力發(fā)展為宗旨,從教師專業(yè)成長的需要入手,轉(zhuǎn)變教學觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學校的教學質(zhì)量,促進學?沙掷m(xù)發(fā)展。
二、總體目標
1、完善校本教研制度,加強教學常規(guī)管理,使學校的校本教研工作規(guī)范化。
2、抓好教研組、備課組工作,使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
3、通過各式各樣的教研活動實踐,使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提升,教學技能得到提高,打造一支高素質(zhì)的科研型教師隊伍。
三、工作重點
1、引導教師關注課堂教學改革,提高教師教學技能水平;
2、加強校本教研制度建設,掌握校本教研的基本方法和工作流程;
3、搭建教研成果交流平臺,起到輻射帶動作用。達到提高教育質(zhì)量的目的。
4、加大教師學習培訓力度,加快教師成長步伐;
四、主要工作及措施
(一)健全組織,落實制度,強化校本管理。
1、組織建設到位
成立校本教研工作領導小組,以加強對校本教研及培訓工作的組織領導。組長:谷靜儒副組長:余春霞、孫娜、趙紅霞。成員:全體教師。
2、制度落實到位
學校要進一步修訂完善各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出聽課匯報制度等,并狠抓落實,從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動,提高活動質(zhì)量,營造學習氛圍。
3、時間到位:我校將周四晚分別定為語文、數(shù)學、英語、綜合教研組活動時間。
4、資料管理到位
注重日常教研活動的資料管理,學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作,注意做好學校檔案和個人檔案資料的積累工作。做到有計劃,有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效。
。ǘ┌l(fā)揮“專業(yè)引導”作用,加強教師的學習與培訓工作。
。1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式。
教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領,在名師引領中明確方向,在"課堂拼搏"中"學會教學",這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此,要改變目前課堂教學的"瓶頸"現(xiàn)象,也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗。本學期,學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習,并且學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應,讓更多的教師受益。
。2)做好“請進來”工作。
專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點,校本教研就會失去理論的支撐,甚至會停滯不前,從而導致形式化、平庸化。從這個角度說,專家、名師的指點是校本教研的源頭活水,他們的現(xiàn)場指導是最有效、最受教師歡迎的形式。本學期,我校擬繼續(xù)邀請教研室教研員為我校教師作高效課堂培訓。邀請省市名師來校作課,進一步發(fā)揮名師的作用,針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請專家來校開展專題講座,進行"臨床會診,現(xiàn)場診斷",找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。
(3)內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師,所以,我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時,充分發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的省市縣級學科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課,一方面為教師提供示范,解剖案例,另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
。ㄋ模┴S富教研形式,引領教師專業(yè)成長。
1、網(wǎng)絡學習促觀念更新
學校除組織教師到校外觀摩,聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,與全國各地實驗教師零距離接觸,從而向先進學校學習取經(jīng),拓寬校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動更具時效。鼓勵教師建立自己的博客,盡量把自己平時教學中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學習到的一些感受,發(fā)表在網(wǎng)絡論壇中。
2、集體備課促課改運行
以“有效學習、高效課堂”為核心,在導與學上下功夫,各備課組每次以某個年級為重點的,有針對性的`,有主題的集體備課。按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享的實施步驟,在活動中做到“七個一”。(每周一次教學札記、每月提出一個教學實際問題、一個階段反思、每期一份教學案例、一節(jié)教改研討課、一篇教改論文、一份課題階段總結(jié))
3、深化模式促素養(yǎng)提高
我校校本教研模式為“課例研討”。具體要求為:
(1)每個教師每學期圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求:課前圍繞主題進行說課,課后說教后反思)
(2)同組教師同備一節(jié)課、同聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。
(3)同組教師共同研討交流。(做到三個一:說出一點優(yōu)點,找出一點不足,提出一點希望。)
。4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次、三次修改。
4、課題研究促教研成效
(1)各立項課題研究要進一步完善和落研究方案,抓實研究的進程,在研究中做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討,并及時做好各種資料的積累。
。2)在校內(nèi)對我校目前研究情況較好的微型課題進行小范圍的交流和推廣,建立校內(nèi)交流平臺。
。3)進一步做好研究資料的搜集整理工作。及時做好平時研究過程的記錄,留下研究過程的第一手資料,進一步完善各類科研管理檔案。
5、創(chuàng)辦?钛芯科脚_
根據(jù)學校教研工作實際,擬在今期開始創(chuàng)辦東街小學教研專刊,每月出版一期刊物,為教師研究交流搭建平臺。
總之,新學期我們以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為目標,以開展高效課堂構建活動為載體,師資培訓為重點,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)校本教研工作新局面。
【第一學期校本教研工作計劃】相關文章:
第一學期校本培訓工作計劃03-11
校本教研工作計劃11-20
學校校本教研工作計劃09-13
學校校本教研工作計劃02-24
第一學期教研組工作計劃10-04
第一學期教研組工作計劃02-25
第一學期小學數(shù)學教研工作計劃03-22
第一學期英語教研組工作計劃09-18
中學學年第一學期教研工作計劃02-26