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學(xué)院管理制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)院管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)院管理制度1
第一章總則
第一條為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)院綜合檔案的科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，更好地為學(xué)院各項(xiàng)工作服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和《高等學(xué)校檔案管理辦法》（教育部令第27號(hào)）及有關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體情況，制定本制度。
第二條本辦法所指的檔案是指學(xué)院在從事教學(xué)、科研、基建、財(cái)務(wù)、黨政管理及其它各項(xiàng)活動(dòng)中，直接形成的對(duì)學(xué)院和社會(huì)具有保存價(jià)值的各種文件、圖表、聲像和實(shí)物等不同載體的歷史記錄。
第三條學(xué)院檔案工作是維護(hù)學(xué)院歷史真實(shí)面貌、辦好學(xué)院的重要基礎(chǔ)工作之一，也是衡量學(xué)院教育質(zhì)量和管理水平的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須把學(xué)院檔案工作納入整體發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行集中統(tǒng)一管理，確保學(xué)院檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全。
第二章機(jī)構(gòu)與任務(wù)
第四條綜合檔案室主管學(xué)院檔案工作，對(duì)全院的檔案實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)。
第五條各部門必須指定專人專職或兼職負(fù)責(zé)本部門檔案材料的管理，包括檔案的收集、整理、分類、建冊(cè)以及檔案移交前的保管。
第六條綜合檔案室的主要任務(wù)是：
�。ㄒ唬┴瀼貓�(zhí)行國家關(guān)于檔案工作的法令、政策和規(guī)定，規(guī)劃全校檔案工作；（二）制訂本校關(guān)于檔案工作的規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查執(zhí)行情況；
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)接收（征集）、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)、保管全校的各類檔案及有關(guān)資料；
�。ㄋ模╅_展檔案的開放或利用工作；
�。ㄎ澹┴�(fù)責(zé)編輯檔案參考資料，編制檢索工具，積極開發(fā)檔案信息資源；
（六）參加檔案信息工作的整體化建設(shè)，開展多方面協(xié)作，進(jìn)行檔案信息交流；
�。ㄆ撸┴�(fù)責(zé)對(duì)全校檔案工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
�。ò耍╅_展檔案宣傳工作和利用者教育活動(dòng)；
�。ň牛╅_展檔案學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)。
第三章文件材料的歸檔、移交工作
凡是反映本院重大工作與活動(dòng)，具有參考利用價(jià)值的文字、聲像制品、材料均屬歸檔范圍，均應(yīng)按照規(guī)定向?qū)W院檔案室移交，任何單位或個(gè)人不得據(jù)為己有或拒絕歸檔。
第七條文件材料的歸檔范圍：
（一）黨政管理類
主要包括學(xué)校黨委、工會(huì)、團(tuán)委、民主黨派等組織的各種會(huì)議文件、會(huì)議記錄；各黨群部門的工作計(jì)劃、總結(jié)；上級(jí)機(jī)關(guān)與本校關(guān)于黨群管理的文件材料。
�。ǘ┬姓�
主要包括高等學(xué)校行政工作的各種會(huì)議、會(huì)議記錄及紀(jì)要；上級(jí)機(jī)關(guān)與學(xué)校關(guān)于人事管理、行政管理的材料。
（三）學(xué)生類
主要包括高等學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)歷教育學(xué)生的高中檔案、入學(xué)登記表、體檢表、學(xué)籍檔案、獎(jiǎng)懲記錄、黨團(tuán)組織檔案、畢業(yè)生登記表等。
�。ㄋ模┙虒W(xué)類
主要包括反映教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究等活動(dòng)的文件材料。按原國家教委、國家檔案局發(fā)布的《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》（（87）教辦字016號(hào)）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄎ澹┛蒲蓄�
按原國家科委、國家檔案局發(fā)布的《科學(xué)技術(shù)研究檔案管理暫行規(guī)定》（國檔發(fā)[1987]6號(hào)）執(zhí)行。
�。┗窘ㄔO(shè)類
指在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目從醞釀、決策到建成投產(chǎn)（使用）的全過程中形成的、應(yīng)當(dāng)歸檔保存的文件，包括基本建設(shè)項(xiàng)目的提出、調(diào)研、可行性研究評(píng)估、決策、計(jì)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、生產(chǎn)準(zhǔn)備、竣工、試生產(chǎn)（使用）等工作活動(dòng)中形成的文字材料、圖紙、圖表、計(jì)算材料、聲像材料等形式與載體的文件材料。按國家檔案局、原國家計(jì)委發(fā)布的《基本建設(shè)項(xiàng)目檔案資料管理暫行規(guī)定》（國檔發(fā)[1988]4號(hào)）執(zhí)行。
（七）儀器設(shè)備類
主要包括各種國產(chǎn)和國外引進(jìn)的精密、貴重、稀缺儀器設(shè)備（價(jià)值在10萬元以上）的全套隨機(jī)技術(shù)文件以及在接收、使用、維修和改進(jìn)工作中產(chǎn)生的文件材料。
（八）產(chǎn)品生產(chǎn)類
主要包括高等學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研過程中形成的'文件資料、樣品或者樣品照片、錄像等。
�。ň牛┏霭嫖镱�
主要包括學(xué)校自行編輯出版的學(xué)報(bào)、其他學(xué)術(shù)刊物及本校出版社出版物的審稿單、原稿、樣書及出版發(fā)行記錄等。
�。ㄊ┩馐骂�
主要包括學(xué)校有關(guān)人員出席國際學(xué)術(shù)會(huì)議（含在國內(nèi)舉辦的）、出國考察、講學(xué)、合作研究、進(jìn)修及學(xué)校聘請(qǐng)的外籍、港澳專家與教師在教學(xué)、科研及其他有關(guān)活動(dòng)中形成的文件材料；授予中、外學(xué)者、著名社會(huì)活動(dòng)家名譽(yù)職務(wù)的有關(guān)材料等。
�。ㄊ唬┴�(cái)會(huì)類
指會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算專業(yè)材料。
以上各類歸檔的文件材料包括紙質(zhì)、照（膠）片、錄像（錄音）帶等各種載體形式。
第八條歸檔時(shí)間
�。ㄒ唬⿲W(xué)校各黨政部門和能按年度歸檔的部門，應(yīng)在次年4月底前歸檔；
（二）各教學(xué)部門和能按學(xué)年度歸檔的部門，應(yīng)在次學(xué)年10月底前歸檔；
�。ㄈ┛蒲�、基建等部門，應(yīng)在項(xiàng)目完成后兩個(gè)月內(nèi)歸檔。
第九條歸檔要求
�。ㄒ唬┓矊贇w檔的各種文字材料，要求字跡、圖像清楚，用簽字筆或鋼筆書寫工整。
�。ǘ┯嘘P(guān)部門應(yīng)自覺配合檔案室將該歸檔的材料收集齊全，核對(duì)準(zhǔn)確，按文件的自然形成規(guī)律，系統(tǒng)整理并做好立卷工作。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)、科研、行政后勤等職務(wù)活動(dòng)中形成的對(duì)學(xué)院有保存價(jià)值的各種載體形式的文件、材料、均應(yīng)按照規(guī)定向院檔案室移交，各單位不得以任何借口不交，或?qū)n案據(jù)為己有。
�。ㄋ模└鶕�(jù)檔案的保存價(jià)值和保管期限的規(guī)定，準(zhǔn)確劃分保管期限：凡反映重大活動(dòng)和基本歷史面貌料等，有長期利用價(jià)值的檔案列為永久保管；凡是反映學(xué)院一般工作活動(dòng)，在較長時(shí)間內(nèi)有參考利用價(jià)值的列為長期保管；凡是在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)院有參考利用價(jià)值的列為短暫保管。
第四章檔案的保管與利用
第十條學(xué)院檔案室應(yīng)做好檔案的安全與保護(hù)工作。
第十一條建立健全案卷，做好立卷、鑒定報(bào)告、交接憑證、檢查記錄等。
第十二條積極主動(dòng)開展檔案利用工作，建立檔案借閱、調(diào)檔制度，確定檔案利用范圍，嚴(yán)格履行檔案借閱、調(diào)檔手續(xù)；未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，任何人不得超工作范圍借閱檔案。
第十三條任何借閱檔案的人員不得擅自拆卷抽取、拍照、復(fù)制卷內(nèi)文字材料，不得泄密、遺失和涂改。
第十四條學(xué)院定期組織人員對(duì)檔案保管情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向分管理領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行整改。
第十五條對(duì)已失去保存價(jià)值的檔案，在經(jīng)過相關(guān)部門鑒定和同意，并造冊(cè)報(bào)經(jīng)分管院長批準(zhǔn)后，予以銷毀。未經(jīng)鑒定和批準(zhǔn)，不得銷毀任何的檔案。銷毀檔案時(shí)要指定專人監(jiān)銷，并建立銷毀清冊(cè)。
第十六條各部門檔案管理人員都應(yīng)負(fù)責(zé)本部門文件材料的齊全、完整。
第五章考核與獎(jiǎng)懲
第十七條檔案館應(yīng)建立檢查、考核和評(píng)估制度，明確崗位職責(zé)，對(duì)檔案形成部門及專（兼）職檔案人員的檔案工作進(jìn)行檢查、評(píng)估。
第十八條有下列事跡之一的，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
1、對(duì)檔案的收集、整理、立卷、歸檔和提供利用做出顯著成績的。
2、對(duì)檔案的保護(hù)和現(xiàn)代化管理做出顯著成績的。
3、將重要或珍貴檔案捐獻(xiàn)給學(xué)校的。
4、同違反檔案法律、法規(guī)的行為作斗爭且表現(xiàn)突出的。
第十九條有下列行為之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，輕者學(xué)校給予批評(píng)并責(zé)令其改正；重者，給予行政處分；違反檔案法構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
1、將公務(wù)活動(dòng)中形成的應(yīng)歸檔的文件資料據(jù)為己有，或隨意處理，造成損失的。
2、不按規(guī)定歸檔或一拖再拖，以種種理由不按期移交檔案的。
3、拒絕學(xué)校檔案館督促、檢查、指導(dǎo)的。
4、損毀、丟失檔案的。
5、擅自提供、抄錄、公布、銷毀檔案的。
6、涂改、偽造檔案的。
7、出賣、轉(zhuǎn)讓檔案，或?qū)n案賣給、贈(zèng)送外國人的。
8、檔案工作人員玩忽職守，造成檔案損失的。
第六章附則
第二十條本辦法由綜合檔案室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)院管理制度2
但獨(dú)立學(xué)院院校薪酬普遍存在與母體院校差距較大、管理制度缺乏公平性、結(jié)構(gòu)不合理等問題。因此，建立科學(xué)合理的薪酬績效管理制度是促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院院校健康發(fā)展的重要一步。
近年來，各地高校紛紛開立獨(dú)立學(xué)院院校，以滿足社會(huì)對(duì)高等教育日益增長的需求，由此帶來各獨(dú)立學(xué)院院校競爭日益激烈。在這樣的環(huán)境下，要取得長足發(fā)展，爭取更多優(yōu)質(zhì)生源，要求獨(dú)立學(xué)院院校在人力資源管理，特別是對(duì)優(yōu)秀教師管理方面不斷提高水平。目前獨(dú)立學(xué)院院校教師以青年教師為主，科學(xué)、合理的薪酬績效管理不僅可以滿足青年教師的物質(zhì)需求，而且通過績效考核得分等方式可以體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)度，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校管理層對(duì)教師教學(xué)工作的認(rèn)可，增加青年教師的歸屬感和榮譽(yù)感。所以，充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院院校薪酬績效管理的激勵(lì)作用，將有力提高教師的工作積極性，吸引優(yōu)秀青年教師。
一、獨(dú)立學(xué)院院校薪酬績效管理制度中存在的問題
在獨(dú)立學(xué)院院校教師供求關(guān)系的平衡過程中，參與者都希望能夠找到需求、供給及對(duì)應(yīng)價(jià)格的平衡點(diǎn)。但由于國內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)的激烈競爭以及獨(dú)立學(xué)院院校發(fā)展的初級(jí)階段，使學(xué)院院校教師處于相對(duì)弱勢(shì)的位置。學(xué)院院校方面希望以相對(duì)少的支出，來獲得最大的收益；而教師作為經(jīng)歷過高等教育的人群，希望在付出相應(yīng)的勞動(dòng)之后，獲得與自己教育背景、所在地區(qū)相對(duì)應(yīng)的收入。在獨(dú)立學(xué)院院校及所屬教師博弈期的現(xiàn)階段，薪酬績效管理制度存在一些問題是不可避免的。
�。ㄒ唬┡c母體院校的平均薪酬差距較大
目前，大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院院校的表面薪酬與母體院�；境制�，但是，從整體薪酬來看，獨(dú)立學(xué)院院校明顯落后于母體院校，例如，母體院校教師享有的福利待遇明顯優(yōu)厚，出差、培訓(xùn)等各項(xiàng)補(bǔ)貼均高于獨(dú)立學(xué)院院校教師，晉升通道也比獨(dú)立學(xué)院院校教師多樣化。因此，獨(dú)立學(xué)院院校的高級(jí)教育人才引進(jìn)難度大、人才流失率高，在很多重要教學(xué)崗位上只能依靠母體院校的教師資源來補(bǔ)充，長久下去這種方式也違背了創(chuàng)辦獨(dú)立學(xué)院院校的初衷。各母體院校的管理層應(yīng)重視獨(dú)立學(xué)院院校的薪酬績效管理制度不夠科學(xué)合理，獨(dú)立學(xué)院院校教師在得不到滿意的整體薪酬的環(huán)境下，很難培養(yǎng)出符合學(xué)院院校發(fā)展目標(biāo)的教師。
�。ǘ┆�(dú)立學(xué)院院校薪酬績效管理制度缺乏公平性
與母體院校的整體薪酬相比較，獨(dú)立學(xué)院院校教師原本就存在較大的心理落差，優(yōu)秀教師自然會(huì)對(duì)提高自身薪酬存在較高的期望，然而，結(jié)果卻不盡如人意，管理制度中的績效考核方式不合理，導(dǎo)致教職工之間的績效工資沒有區(qū)別，不能體現(xiàn)績效考核“多勞多得，優(yōu)勞多得”的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，教職工干好干壞所得并無明顯差別，薪酬績效管理制度的公平性無法體現(xiàn)，績效工資應(yīng)有的激勵(lì)作用不能發(fā)揮，嚴(yán)重影響了獨(dú)立學(xué)院院校教師工作的主觀能動(dòng)性，很少有獨(dú)立學(xué)院院校教師愿意在教學(xué)上進(jìn)行創(chuàng)新。
�。ㄈ┆�(dú)立學(xué)院院校薪酬結(jié)構(gòu)不合理
獨(dú)立學(xué)院院校的薪酬結(jié)構(gòu)一般只包括崗位工資和薪級(jí)工資，雖然部分學(xué)院院校有自助性福利和非物質(zhì)性薪酬相應(yīng)的制度，但在實(shí)行上很不理想，獨(dú)立學(xué)院院校教師很難享受到應(yīng)有的整體薪酬。這種現(xiàn)象對(duì)原本有自主意識(shí)的優(yōu)秀教職工的工作熱情和歸屬感是一種很大的打擊，長久下去，必然會(huì)造成優(yōu)秀教職工的流失。另外，部分獨(dú)立學(xué)院院校甚至在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中未將教師、管理與工勤三種差異很大的崗位的工資體系區(qū)分開，不能體現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院院校的崗位差異和付薪差異。
二、獨(dú)立學(xué)院院校建立科學(xué)的薪酬績效管理制度
20xx年開始，我國事業(yè)單位績效工資開始新一輪的改革，全國高校正式實(shí)行績效工資制度。對(duì)于獨(dú)立學(xué)院院校來說， 吸取各自母體院校的薪酬改革的經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)合理的薪酬績效管理制度符合獨(dú)立學(xué)院院校自身發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)，獨(dú)立學(xué)院院校屬于非營利性組織，所屬教師的薪酬主要來自于母體院校和部分自創(chuàng)性收入，獨(dú)立學(xué)院院校應(yīng)在符合自身經(jīng)濟(jì)情況的前提下，建立科學(xué)合理的薪酬績效管理制度。
�。ㄒ唬┰O(shè)置符合獨(dú)立學(xué)院院校自身情況的崗位和任職條件
1。獨(dú)立學(xué)院院校崗位設(shè)置。目前，我國獨(dú)立學(xué)院院校中大多資深教職工均來自于母體院校，為使該部分優(yōu)秀人才能夠盡心為獨(dú)立學(xué)院院校的教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)，并留住人才，獨(dú)立學(xué)院院校的崗位設(shè)置應(yīng)盡量與母體院校相似。整體上可參照我國高校進(jìn)行專業(yè)技術(shù)崗、管理崗和工勤技能崗的三類劃分，各獨(dú)立學(xué)院院�？筛鶕�(jù)自身實(shí)際需求再進(jìn)行細(xì)化。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個(gè)等級(jí)，教授崗位一至四級(jí)，副教授崗位五至七級(jí)，講師崗位八至十級(jí)，助教崗位十一至十三級(jí)；管理崗位設(shè)置10個(gè)等級(jí)，高級(jí)管理崗位一至四級(jí)；中級(jí)崗位五至六級(jí)；初級(jí)崗位七至十級(jí)。工勤技能崗位分為5個(gè)等級(jí)，技術(shù)工崗位一至三級(jí)，普通工崗位四至五級(jí)。雖然目前我國獨(dú)立學(xué)院院校達(dá)到各崗位中高等級(jí)的人數(shù)較少，但這樣的等級(jí)劃分明確了職工晉升路徑，也可以縮短來自于母體院校的資深教職工的適應(yīng)期，同時(shí)也給獨(dú)立學(xué)院院校自主招聘和自身培養(yǎng)的人才有了明確的自我提升方向。
2。設(shè)定符合獨(dú)立學(xué)院院校自身情況的崗位任職條件。在我國，高校具有規(guī)定各類崗位任職條件的權(quán)利。各高校會(huì)將取得一些特定成就或成為學(xué)術(shù)組織的負(fù)責(zé)人作為高級(jí)崗位的必需條件，如教授、副教授等。獨(dú)立學(xué)院院校目前的發(fā)展階段按照一般高校的規(guī)定要求來設(shè)置崗位任職條件顯然不適用。因此，獨(dú)立學(xué)院院�？梢詤⒄帐聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理辦法，結(jié)合各其他類型的事業(yè)單位或組織來設(shè)置適合自身情況的崗位任職條件。例如，專業(yè)技術(shù)崗的高、中和初級(jí)職稱的比例問題，目前國內(nèi)高校應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是，高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比重至少占到20%，中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比重至少占到30%，初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比重至少占到50%。鑒于目前獨(dú)立學(xué)院院校正處在競爭激烈的發(fā)展初期階段，可以適當(dāng)提高高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位占比的要求。如，建議高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員占比30%，中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員占比40%，初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員占比下降至30%。 3。對(duì)崗位編制進(jìn)行嚴(yán)格管理。為保證公平、公正、公開，保障教職工的利益，對(duì)崗位編制的管理必須要嚴(yán)格執(zhí)行，評(píng)審和聘用需分離執(zhí)行，必要還可以增加監(jiān)督團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，經(jīng)檔案審核，并報(bào)相關(guān)部門審定并進(jìn)行公示后，可執(zhí)行年齡已滿的教職工退休的手續(xù)。同時(shí)，為適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院院校發(fā)展的需要，對(duì)一些有突出貢獻(xiàn)的人才，可設(shè)置一些較靈活的崗位調(diào)整和職稱聘用的方法。
�。ǘ┮�3P模式為基礎(chǔ)建立科學(xué)合理的薪酬績效管理制度
根據(jù)崗位、績效、工資為一體的薪酬模式，進(jìn)行不同崗位的職責(zé)分析，確定崗位類別，制定具體的績效考核辦法，使用績效考核工具對(duì)教職工進(jìn)行定期考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行工資的發(fā)放。以此形成設(shè)崗定編、績效考核和薪酬管理為一體的`管理制度，來完善和規(guī)范獨(dú)立學(xué)院院校的整體薪酬績效管理制度。在具體的實(shí)施辦法方面，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的調(diào)查研究，廣泛征集學(xué)院院校教職工的建議，整體實(shí)施辦法需要與學(xué)院院校教職工實(shí)際工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)緊密相關(guān)，從量化考核和民主評(píng)議兩方面進(jìn)行綜合的績效考核，做到公平、公正、公開。
�。ㄈ﹪�(yán)格執(zhí)行薪酬績效管理制度
在薪酬績效管理制度的落實(shí)過程中，應(yīng)有來自于不同部門的人員對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)督，以此確�？己说墓�、公正、公開。
（四）完善績效工資制度
績效工資是薪酬組成中最靈活的部分，由于績效考核可以體現(xiàn)教職工的教學(xué)成績和工作貢獻(xiàn)，設(shè)計(jì)完善合理的績效工資制度可以對(duì)提高教職工對(duì)學(xué)院院校的肯定程度和工作積極性會(huì)起到非常好的效果。在績效工資的設(shè)計(jì)中，根據(jù)崗位不同，績效工資的構(gòu)成和比例應(yīng)有所不同。以專業(yè)技術(shù)崗位為例，績效工資可由科研績效、教研績效、超課時(shí)量工資等部分組成，績效工資可以靈活的設(shè)計(jì)發(fā)放的頻率和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可將年度績效平均到每月份或每季度當(dāng)中，并且按照固定比例發(fā)放，剩余部分在本年度末根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行最終核算。獨(dú)立學(xué)院院�？蛇m當(dāng)提高績效工資在工資中的占比，以此來體現(xiàn)薪酬績效管理制度的激勵(lì)性質(zhì)，從而增加教職工的工作熱情。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化薪酬績效管理制度中的福利和獎(jiǎng)金
獨(dú)立學(xué)院院校進(jìn)行薪酬績效管理制度設(shè)計(jì)時(shí)，可以增加符合獨(dú)立學(xué)院院校特點(diǎn)的薪酬，如與學(xué)院院校經(jīng)營狀況和學(xué)院院校本身重點(diǎn)學(xué)科密切聯(lián)系的福利和獎(jiǎng)金。在傳統(tǒng)節(jié)假日分發(fā)福利給學(xué)院院校教職工，不僅能夠表達(dá)學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心和愛護(hù)，而且能夠通過少于工資獎(jiǎng)金的支出，來達(dá)到更好的增加教職工歸屬感和榮譽(yù)感的效果，從而增加教職工的工作積極性。在獎(jiǎng)金發(fā)放上，可以明確與學(xué)校的經(jīng)營狀況直接相關(guān)，并且在管理制度中盡量明確，以此增強(qiáng)教職工與學(xué)院院校榮辱與共的意識(shí)，增強(qiáng)代入感，將學(xué)院院校發(fā)展與個(gè)人需求的滿足緊密聯(lián)系在一起，在目前人才流動(dòng)頻繁的社會(huì)現(xiàn)狀中盡量做到穩(wěn)定現(xiàn)有人才，吸引外部人才，來達(dá)到獨(dú)立學(xué)院院�？沙掷m(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
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與母體院校相比，獨(dú)立學(xué)院院校由于所處地區(qū)、學(xué)院院校收益等各方面原因，整體薪酬水平處于明顯的落后地位，為了吸引優(yōu)秀人才，以滿足獨(dú)立學(xué)院院校的發(fā)展需求，獨(dú)立學(xué)院院校應(yīng)提高其薪酬定位水平，在目前非物質(zhì)性薪酬滿足程度受條件限制的情況下，以物質(zhì)性薪酬來吸引并挽留人才。同時(shí)應(yīng)該通過廣泛開展交流、培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)來彌補(bǔ)非物質(zhì)性薪酬的不足，以激發(fā)本院教職工的工作熱情，充分發(fā)揮教職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。并盡量的增加達(dá)到薪酬上限的的崗位普及率，為在校工作的人才提供更多發(fā)揮的空間。獨(dú)立學(xué)院院校提高教職工的薪酬定位水平是建立合理的、適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展需要的薪酬績效管理制度的重要途徑。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)人力資源的管理
獨(dú)立學(xué)院院校加強(qiáng)薪酬績效管理的同時(shí)，還需要加強(qiáng)人力資源的管理。強(qiáng)化具有專業(yè)性、技術(shù)性的考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化人力資源管理職能，加快人力資源的積累。在薪酬績效管理制度的設(shè)計(jì)時(shí)，需要強(qiáng)化學(xué)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獲得的榮譽(yù)等反映教職工人力資源的重要因素，重視人力資源管理重視專業(yè)性、技術(shù)性等方面的考核，以此作為提高獨(dú)立學(xué)院院校教育教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。
學(xué)院管理制度3
一、經(jīng)費(fèi)管理原則
1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，本著"少花錢、多辦事"的節(jié)約原則，加強(qiáng)我院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和報(bào)銷的管理工作。
2、本規(guī)定所指經(jīng)費(fèi)包括行政公用經(jīng)費(fèi)、新上專業(yè)開辦費(fèi)、第二課堂活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、院創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)和其他屬于學(xué)院統(tǒng)管的經(jīng)費(fèi)。
3、全院經(jīng)費(fèi)使用管理由院長負(fù)責(zé)，院長會(huì)同書記審批報(bào)銷。
4、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用實(shí)行"先申請(qǐng)、后使用"的管理辦法，未經(jīng)預(yù)先申請(qǐng)批準(zhǔn)的費(fèi)用開支，一律不予報(bào)銷。
二、行政公用經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、行政公用經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)校撥款，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定。
2、行政公用經(jīng)費(fèi)主要用于院系日常運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)生的費(fèi)用(包括辦公用品費(fèi)、郵電通訊費(fèi)、用車費(fèi)、打印復(fù)印費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)、接待費(fèi)等)。
3、行政經(jīng)費(fèi)的使用必須與院其他管理制度相銜接。特別是采購、用車和接待，要按有關(guān)制度履行審批管理手續(xù)。
三、采購管理辦法
堅(jiān)持購前審批，購后驗(yàn)收制度。要求：
1、日常辦公用品由辦公室主任負(fù)責(zé)購買，驗(yàn)收后由院長核批報(bào)銷;
2、超過500元以上的采購，尤其是單件價(jià)值在200元以上的物件購買，由院辦公會(huì)議定后方可購買，驗(yàn)收后由院長核批報(bào)銷入帳;
3、為了加強(qiáng)采購過程中的監(jiān)督，大件物品采購應(yīng)由2人(或2人以上)同時(shí)參加;
4、院長批準(zhǔn)報(bào)銷時(shí)應(yīng)指明列支經(jīng)費(fèi)的來源。
四、新上專業(yè)開辦費(fèi)管理辦法
1、新上專業(yè)開辦費(fèi)由院統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定使用;
2、用于采購的費(fèi)用按有關(guān)采購管理制度執(zhí)行;
3、用于學(xué)術(shù)會(huì)議的費(fèi)用按有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用管理制度執(zhí)行;
4、其他需從開辦費(fèi)中開支的費(fèi)用，由院長提出建議，院務(wù)會(huì)議做出決定。
五、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)來源包括學(xué)校下?lián)艿某霾钯M(fèi)、新上專業(yè)開辦費(fèi)中用于學(xué)術(shù)會(huì)議的部分、院創(chuàng)收增撥部分;
2、參加學(xué)術(shù)會(huì)議必須經(jīng)系主任推薦，由分管科研的院領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L批準(zhǔn)，沒有經(jīng)過批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)會(huì)議，費(fèi)用一律自理;
3、學(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)實(shí)行額度管理，分管院領(lǐng)導(dǎo)在批準(zhǔn)參會(huì)時(shí)應(yīng)同時(shí)規(guī)定經(jīng)費(fèi)額度，一般不允許超過經(jīng)費(fèi)額度，特殊情況超過額度時(shí)，必須說明理由，并經(jīng)院長批準(zhǔn)，否則不予報(bào)銷;
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)差旅報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)，不能超標(biāo)。
5、會(huì)議期的旅游娛樂項(xiàng)目開支一律不予報(bào)銷，資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)除非在會(huì)議通知中有明確說明，否則不予報(bào)銷。
六、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)由院長統(tǒng)一管理，分項(xiàng)目具體實(shí)施。凡項(xiàng)目本身發(fā)生的費(fèi)用在項(xiàng)目收入中預(yù)先開支，待項(xiàng)目完成結(jié)算后，將凈收益轉(zhuǎn)入學(xué)院統(tǒng)一使用與管理。
2、對(duì)聯(lián)系有償項(xiàng)目人員給予信息費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法另行制定。
3、創(chuàng)收項(xiàng)目的`費(fèi)用開支由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排計(jì)劃，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批。數(shù)額較大的費(fèi)用開支，由院長直接審批;創(chuàng)收項(xiàng)目總支出預(yù)算及項(xiàng)目支出標(biāo)準(zhǔn)，由院務(wù)會(huì)議審批。
4、院里使用未結(jié)算項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)(即不是直接因項(xiàng)目本身而需開支的費(fèi)用)，要在財(cái)務(wù)上予以區(qū)分，以便項(xiàng)目核算。
5、院創(chuàng)收凈收入主要用于院里發(fā)展事業(yè)(包括教學(xué)、科研、職工福利、改善辦學(xué)條件等)，在使用上應(yīng)與公用經(jīng)費(fèi)分開，由院長核批。如需增補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)，應(yīng)經(jīng)過院務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)。
6、院創(chuàng)收收入和支出情況定期向全院教工報(bào)告，增強(qiáng)透明度。
七、第二課堂經(jīng)費(fèi)管理辦法
1、第二課堂經(jīng)費(fèi)包括學(xué)校按學(xué)生人數(shù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)和院根據(jù)財(cái)力增撥的經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)捐助經(jīng)費(fèi)。
2、第二課堂經(jīng)費(fèi)的開支由學(xué)生辦公室列出計(jì)劃，報(bào)院長核批。
3、用于采購的經(jīng)費(fèi)按有關(guān)采購管理制度執(zhí)行。
4、結(jié)算報(bào)銷由院長簽批。
學(xué)院管理制度4
第一章 總則
第一條 為了加快學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)步伐,著眼海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)大局,圍繞打造先進(jìn)陶瓷制造業(yè)基地,提升高等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,發(fā)揮學(xué)院教師自身資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系,不斷拓展校企合作的新渠道和新形式,促進(jìn)我校的教學(xué)、科研水平不斷提高,推動(dòng)學(xué)院教育更好地面對(duì)社會(huì)、面對(duì)市場(chǎng),提高社會(huì)服務(wù)水平,為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供高技能人才支撐。特制定本暫行規(guī)定。
第二章 教授工作室的組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)
第二條 教授工作室接受德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
第三條 學(xué)院科研工作委員會(huì)負(fù)責(zé)教授工作室的組織、協(xié)調(diào)、規(guī)劃、建設(shè)等重大問題的決策。
第四條 學(xué)院實(shí)訓(xùn)部、教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教授工作室的規(guī)劃以及有關(guān)管理制度;協(xié)助教師進(jìn)行科研項(xiàng)目立項(xiàng)和科研成果的鑒定、申報(bào)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬等工作;執(zhí)行以及落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的決定和布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三章 教授工作室的確立與建設(shè)
第五條 教授工作室的'確立與建設(shè)應(yīng)符合學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展規(guī)劃,具有一定的學(xué)術(shù)水平,能為合作企業(yè)解決技術(shù)和生產(chǎn)開發(fā)上的一些難點(diǎn)問題,產(chǎn)生的一定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。同時(shí)對(duì)學(xué)院專業(yè)教師的教學(xué)、科研工作水平的提高和學(xué)生培養(yǎng)模式的改進(jìn)有較大的促進(jìn)作用。
第六條 教授工作室的確立:根據(jù)企業(yè)和學(xué)院教授的要求,由企業(yè)和教授工作室?guī)ь^人提出工作室的建設(shè)方案,經(jīng)學(xué)院科研工作委員會(huì)研究確定。
第七條教授工作室的硬件建設(shè)和科研經(jīng)費(fèi)主要由合作企業(yè)提供,學(xué)院根據(jù)具體情況對(duì)工作室的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)如培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)等給予適當(dāng)補(bǔ)助。
第四章 教授工作室人員的基本條件
第八條 身體健康、熱愛我校,愿意我校在從事教學(xué)、科研工作,接受學(xué)院科研工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
第九條 工作室專業(yè)教師必須在不影響學(xué)院的正常工作需要的前提下利用課余時(shí)間開展工作。
第十條 工作室專業(yè)教師必須具有一定的教學(xué)、科研工作能力,帶頭人具有副高及以上職稱。
第五章 教授工作室人員的主要職責(zé)
第十一條 根據(jù)合作企業(yè)的要求開展科研工作為其解決生產(chǎn)開發(fā)上的一些技術(shù)問題。開展環(huán)保、節(jié)能、降耗等相關(guān)技術(shù)的研發(fā)與推廣,推動(dòng)陶瓷產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第十二條 結(jié)合學(xué)院教學(xué),參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、學(xué)生培養(yǎng)模式的制定及實(shí)施。為企業(yè)培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才。
第十三條 接受學(xué)校交給的相關(guān)任務(wù),完成學(xué)校委托的其他相關(guān)工作。
第六章 工作室的管理
第十四條 工作室的日常管理由帶頭人負(fù)責(zé),工作室專業(yè)教師在工作期間,其表現(xiàn)不適于繼續(xù)做相關(guān)工作時(shí),經(jīng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)部、教務(wù)處核實(shí), 學(xué)院科研工作委員會(huì)批準(zhǔn),可勸其退出。退出后,其不再享受各項(xiàng)待遇。
第十五條 工作室專業(yè)教師在工作期間,根據(jù)研究項(xiàng)目需要,經(jīng)單位批準(zhǔn),可以參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議或進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流。
第十六條 工作室研究成果應(yīng)按照國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和國家有關(guān)規(guī)定,公正、合理地處理其權(quán)益歸屬。工作室研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則上歸工作室所有。 如屬和企業(yè)相關(guān)人員共同合作完成的研究項(xiàng)目,或有階段成果轉(zhuǎn)讓,則雙方應(yīng)預(yù)先明確研究成果的歸屬和分享辦法。工作室研究人員按有關(guān)規(guī)定享受應(yīng)有的權(quán)益。
第十七條 工作室研究人員應(yīng)按照國家規(guī)定和單位的有關(guān)要求對(duì)工作室研究成果中的技術(shù)秘密予以保密,違者按有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
第十八條 工作室研究人員從事科學(xué)研究并形成科研成果的,按照《德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作管理暫行辦法》的規(guī)定享受相應(yīng)的科研資助或科研獎(jiǎng)勵(lì)。
第七章 附則
第十九條 本暫行規(guī)定解釋權(quán)歸學(xué)院科研工作委員會(huì)。
第二十條 特殊情況的,工作室研究人員待遇可另行商定
第二十一條 本暫行規(guī)定自20xx年3月1日起實(shí)施。
學(xué)院管理制度5
為了保持辦公區(qū)的清潔、衛(wèi)生，進(jìn)一步促進(jìn)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)工作規(guī)范化、制度化，特制定本管理制度。
一、成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成的衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)辦公區(qū)衛(wèi)生管理工作。成立衛(wèi)生檢查小組，對(duì)辦公區(qū)的`衛(wèi)生狀況隨時(shí)進(jìn)行抽查、檢查。
二、各辦公室衛(wèi)生責(zé)任人：系(教研室)辦公室為系(教研室)主任，學(xué)院、教學(xué)科研、團(tuán)學(xué)工作辦公室為辦公室主任，院領(lǐng)導(dǎo)辦公室為使用辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議室和報(bào)告廳等公共場(chǎng)所為院辦公室主任。
三、桌椅物品要干凈、布局合理，擺放整齊。桌上物品要及時(shí)整理。
四、地面、門窗、墻壁要定時(shí)清掃，不得張貼不適圖畫、標(biāo)語。衛(wèi)生值日落實(shí)到人。
五、鑰匙要按規(guī)定配備，由自己負(fù)責(zé)保管，不得存放他人處，如出現(xiàn)意外情況，由自己負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。
六、電腦、空調(diào)等電器設(shè)備，不使用時(shí)必須斷開電源。否則予以停用。
七、教師進(jìn)入辦公室必須衣著得體，不得穿背心、拖鞋，不得大聲喧嘩，要保持辦公室的文明、整潔。
學(xué)院管理制度6
1、各門課程應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求合理安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
2、各門課程的'現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)原則上應(yīng)按授課計(jì)劃的安排時(shí)間進(jìn)行，如有變化，應(yīng)履行審批手續(xù)。
3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)施前，任課教師應(yīng)與實(shí)訓(xùn)科聯(lián)系，安排落實(shí)場(chǎng)地、設(shè)備等有關(guān)事項(xiàng)。
4、任課教師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)前應(yīng)做好組織工作，對(duì)學(xué)生合理分組，并做好安全、紀(jì)律教育。
5、學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)的著裝、行為必須符合安全生產(chǎn)的規(guī)定。
6、任課教師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)開始時(shí)應(yīng)將學(xué)生整隊(duì)后有序帶入實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
7、任課教師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)，必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，保證現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的有序進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
學(xué)院管理制度7
考務(wù)管理工作是教學(xué)管理的環(huán)節(jié)之一，做好考務(wù)管理工作是順利完成教學(xué)任務(wù)的保障，為更好的強(qiáng)化和規(guī)范我院的考務(wù)管理工作，以適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)我院的實(shí)際情況，特制定本暫行規(guī)定。
一、考試組織
1、根據(jù)《南沖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生課程考核管理規(guī)定》，學(xué)生課程考核分考試和考查兩種形式，考查課程的考核由各系負(fù)責(zé)，在正常教學(xué)周內(nèi)完成。考試課程的考核按校歷規(guī)定由教務(wù)處協(xié)調(diào)相關(guān)系統(tǒng)一安排。
2、考試課程名稱應(yīng)以教學(xué)計(jì)劃安排為準(zhǔn)，凡教學(xué)計(jì)劃以外的'均不得納入期末考試范圍。
3、各系應(yīng)積極協(xié)助教務(wù)處安排好本系的考場(chǎng)和監(jiān)考教師，一經(jīng)上報(bào)不得隨意更改。
4、各類補(bǔ)考按教務(wù)處規(guī)定的同一時(shí)間，各系將考試方案上報(bào)后，組織實(shí)施。
二、試卷管理
1、試卷格式按教務(wù)處要求規(guī)范統(tǒng)一。
2、期末試卷由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一印制，各系應(yīng)在考試周前一周將試卷統(tǒng)一交到文印室印制，印制完畢后由學(xué)生所在系統(tǒng)一取回，整理后封存?zhèn)溆谩?/p>
3、考試完畢后，試卷仍交回原處，任課教師直接到學(xué)生所在系領(lǐng)取試卷。
4、任課教師閱卷完畢后，將試卷封存，交任課教師所在系保存三年。
三、時(shí)間安排
1、正常期末考試按校歷規(guī)定安排在考試周進(jìn)行，醫(yī)學(xué)及相關(guān)類應(yīng)在結(jié)課后進(jìn)行。
2、學(xué)期補(bǔ)考一般應(yīng)在開學(xué)后第二周日進(jìn)行。
3、畢業(yè)考試一般應(yīng)在五月份的第三周進(jìn)行。
4、畢業(yè)前大補(bǔ)考一般應(yīng)在六月份的第二周進(jìn)行。
四、成績記載與報(bào)送
1、不論考試、考查課，任課教師均應(yīng)按教務(wù)處下發(fā)的成績單要求用藍(lán)黑或碳素筆填寫成績單，筆跡顏色一致，不允許涂改。
2、上報(bào)教務(wù)處的原始成績單上要求記載平時(shí)成績、期末成績和總評(píng)成績，均為百分制。如有多個(gè)教師講授同一課程時(shí)，由教研室對(duì)平時(shí)成績作出統(tǒng)一要求，期末考試應(yīng)選用同一試卷。
3、任課教師必須在考試后三天內(nèi)（或按要求）將原始成績單和試卷分析報(bào)學(xué)生所在系，并按要求及時(shí)錄入學(xué)科總評(píng)成績，經(jīng)教務(wù)處審核后，由學(xué)生所在系統(tǒng)一向?qū)W生公布，任課教師一般不得向?qū)W生公布考試成績。各系將原始成績單（含Excel表格）于放假前交教務(wù)處存檔。
學(xué)院管理制度8
一、總則
第一條
為加強(qiáng)課程考核管理工作，強(qiáng)化考核工作管理環(huán)節(jié)，維護(hù)考核工作秩序，樹立良好的考風(fēng)，使課程考核達(dá)到預(yù)期目的，特制定本。
第二條
課程考核是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量、取得教學(xué)反饋信息和評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要手段和方法�？己顺煽兪情_展學(xué)籍管理、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作的主要依據(jù)之一,課程考核工作質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。
二、試卷命題及試卷管理
第三條
教師應(yīng)在課程開始時(shí)，告知學(xué)生本課程評(píng)定成績的方法。作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中考試應(yīng)在期末總成績中占有一定比例。
第四條
試卷命題應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)進(jìn)行，試卷要反映本門課程的基本教學(xué)要求，并兼顧理論知識(shí)、概念、綜合分析、應(yīng)用等方面的內(nèi)容，不出偏題、怪題，應(yīng)減少單純對(duì)知識(shí)記憶能力的考核。
第五條
試題難易程度應(yīng)以檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低并使考核成績呈正態(tài)分布為宜。推薦試卷中不同難度層次題量的參考比例約為6:3:1(一般：中等：難)或2：5：2：1（容易：一般：較難：難）。
第六條
每門課程應(yīng)同時(shí)準(zhǔn)備至少A、B二套水平和題量相當(dāng)?shù)脑囶}，由高職部選一份作為考題，另一份留存在高職部。進(jìn)度相同、教學(xué)大綱相同的課程應(yīng)該同一時(shí)間統(tǒng)一考試。
第七條
請(qǐng)任課教師于考試前2周攜帶A、B兩套試卷打印稿（或電子版）到高職部辦理試卷印刷手續(xù)。
第八條
試卷印刷過程按《保密法》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定落實(shí)保密措施，嚴(yán)防試題泄密。教師應(yīng)在考前指定的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取試卷，并妥善保管，以防泄密或丟失。
第九條
在試卷、答卷傳遞過程中所有環(huán)節(jié)須有嚴(yán)密的`交接手續(xù)和記錄。如發(fā)現(xiàn)試卷、答卷遺失或有泄密現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)立即報(bào)高職部，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。同時(shí)要認(rèn)真查清事故原因及責(zé)任者，按有關(guān)規(guī)定做出處理。
三、考核組織
第十條
課程考核工作應(yīng)在學(xué)院統(tǒng)一組織下進(jìn)行，教師要服從學(xué)院統(tǒng)一安排，做好考核準(zhǔn)備工作。
第十一條
考核前應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，使學(xué)生正確對(duì)待課程考核，自覺地遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
第十二條
考核時(shí)間、地點(diǎn)一經(jīng)確定不得隨意改變，并要提前一周通知學(xué)生。
四、閱卷、評(píng)分與檔案保存
第十三條
課程考試成績可采用百分制、等級(jí)制并用的記載辦法。
第十四條
試卷批改應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)需給出主要步驟（論述題給出基本要點(diǎn)）的得分比例。
第十五條
閱卷期間，嚴(yán)禁學(xué)生到閱卷場(chǎng)地或教師家里打探成績干擾閱卷；任何人不可為考生說情提分。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
第十六條
評(píng)卷中嚴(yán)禁隨意變更評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。閱卷教師必須嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，公正客觀地評(píng)定學(xué)生成績，不得過嚴(yán)或過松，更不得任意提分、送分。同時(shí)認(rèn)真做好評(píng)卷復(fù)核工作，杜絕各類差錯(cuò)。對(duì)未參加考試或作弊的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)诔煽儥谥凶⒚魅笨蓟蜃鞅鬃謽印?/p>
第十七條
閱卷教師原則上應(yīng)在課程考試結(jié)束后三天內(nèi)通過校園網(wǎng)錄入學(xué)生成績�？荚嚭�3天內(nèi)，將打印出的學(xué)生成績單交高職部。已評(píng)閱試卷應(yīng)保留三年以上，不得隨意遺棄處理。
第十八條
考核成績一經(jīng)評(píng)定即不得隨意改動(dòng)。考試成績公布后的兩周內(nèi)，學(xué)生如對(duì)評(píng)卷結(jié)果有異議要求復(fù)查試卷時(shí)，必須向?qū)W院主管院長提交書面申請(qǐng)報(bào)告，由學(xué)院指定有關(guān)教師負(fù)責(zé)復(fù)查試卷并向?qū)W生反饋。教師不準(zhǔn)擅自改分，如因閱卷評(píng)分有誤必須重評(píng)者，須提出書面報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)方可重評(píng)，成績單需重新申報(bào)并標(biāo)注“變更”字樣。
學(xué)院管理制度9
教學(xué)檔案管理工作是教學(xué)工作的重要組成部分，檔案管理質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)管理規(guī)范化程度。為進(jìn)一步規(guī)范我院教學(xué)管理部門、各級(jí)教學(xué)部門教學(xué)檔案管理工作，特制定本制度。
一、教學(xué)檔案管理體制
1、教學(xué)檔案分為學(xué)院、系部、教研室（實(shí)驗(yàn)室）三級(jí)管理，教務(wù)處為一級(jí)管理，系部為二級(jí)管理，教研室（實(shí)驗(yàn)室）為三級(jí)管理。
2、各單位要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)檔案工作，各級(jí)管理應(yīng)配備一名兼職檔案人員具體承擔(dān)檔案管理工作，統(tǒng)一管理本系部、教研室（實(shí)驗(yàn)室）的教學(xué)文件材料。
二、教學(xué)檔案建檔范圍
1、院級(jí)建檔范圍：
(1)上級(jí)教育主管部門下達(dá)的指令性、指導(dǎo)性文件，計(jì)劃、規(guī)定及各種規(guī)章制度、辦法等。
(2)教學(xué)綜合性文件材料：本部門制定的各種教學(xué)管理制度、規(guī)定、辦法、條例；教師與實(shí)驗(yàn)人員基本情況及工作量；教學(xué)工作的各種統(tǒng)計(jì)表等。
(3)教學(xué)過程性文件材料：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱；各類課程表，教師任課安排；有關(guān)專業(yè)設(shè)置、規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、教改方案、總結(jié)；各系各專業(yè)教材(含自編教材)使用目錄，教材征訂單、教材帳、卡、清單；各門課程的試題（卷）庫、試卷等。
(4)教學(xué)研究性文件材料：有關(guān)教學(xué)、考試方法手段改革的研討、經(jīng)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)；教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)、驗(yàn)收資料；優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)定的有關(guān)材料等。
(5)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控文件材料：教學(xué)信息反饋材料；教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)；教學(xué)檢查，教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)調(diào)度的有關(guān)材料等。
(6)實(shí)踐教學(xué)文件材料：實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）教學(xué)大綱、計(jì)劃、課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)講義，院外實(shí)習(xí)協(xié)議書；課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目、計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃、論證、評(píng)估；各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的總結(jié)和各類統(tǒng)計(jì)表等。
(7)學(xué)籍管理文件材料：有關(guān)學(xué)生名冊(cè)、成績、學(xué)籍及有關(guān)變更材料等。
2、系級(jí)建檔范圍：
(1)上級(jí)與本系部有關(guān)的'各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。
(2)本系部制定的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法、總結(jié)及統(tǒng)計(jì)報(bào)表、人員考核等。
(3)可參照院級(jí)建檔范圍分類歸檔的有關(guān)材料。
3、教研室（實(shí)驗(yàn)室）建檔范圍：
(1)上級(jí)與本教研室有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。
(2)教研室制定的各類教學(xué)材料：教學(xué)計(jì)劃、大綱；教學(xué)改革方案；教學(xué)與實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃、教案、試題（卷）庫；有關(guān)實(shí)踐教學(xué)(包括實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì))計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)書、講義、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文；自編教材；教研活動(dòng)記錄；有關(guān)教學(xué)的各種計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核、質(zhì)量分析、情況調(diào)查及統(tǒng)計(jì)表等。
(3)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、總結(jié)；實(shí)驗(yàn)日志；儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、物、卡檔案；低值耐用品及低值易耗品帳目管理；實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行記錄、維修記錄；有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。
(4)可參照院級(jí)建檔范圍分類歸檔的有關(guān)材料。
三、教學(xué)檔案管理工作
1、按年度歸檔的檔案在次年6月底前歸檔，按學(xué)年度歸檔的檔案在次年寒假前歸檔。
2、按照教學(xué)檔案三級(jí)管理的要求，分別由教務(wù)處、各系部、教研室（實(shí)驗(yàn)室）負(fù)責(zé)接收(征集)、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)、裝訂、保管有關(guān)教學(xué)的各類檔案及相關(guān)資料。
3、歸檔的教學(xué)材料必須字跡清楚，手寫的文字材料一律使用碳素筆填寫。建檔材料應(yīng)加制封面，注明標(biāo)題，編制時(shí)間，保管期限，卷（盒）內(nèi)要建立材料目錄。
4、教學(xué)檔案的查閱、摘錄、復(fù)制等應(yīng)參照學(xué)院《檔案管理實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
5、教學(xué)檔案必須在安全可靠、防火防盜、防霉防蛀的條件下存放。
6、教學(xué)檔案必須由專人負(fù)責(zé)管理，不得丟失。管理人員要盡職盡責(zé)，認(rèn)真遵守保密制度，不斷提高工作能力和管理水平。
學(xué)院管理制度10
為了進(jìn)一步完善我院學(xué)生組織管理制度，加強(qiáng)我院學(xué)生組織財(cái)務(wù)管理，更好地協(xié)調(diào)配合各部門工作，保證各部門高效率、高水平地完成各項(xiàng)工作。xxx學(xué)院秘書處特制定本財(cái)務(wù)管理制度。
財(cái)務(wù)管理部門及職權(quán)分工
一、學(xué)生組織各部門應(yīng)本著財(cái)務(wù)獨(dú)立、科學(xué)預(yù)算，節(jié)約使用的原則，合理高效地使用學(xué)生組織資金設(shè)備等財(cái)產(chǎn)。另外，秘書處要認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理和服務(wù)工作。
二、學(xué)生組織實(shí)行資金統(tǒng)一監(jiān)管調(diào)撥的基本財(cái)務(wù)制度。學(xué)生組織全部資金由院團(tuán)委統(tǒng)一管理，秘書處協(xié)助操作，財(cái)務(wù)管理工作受院團(tuán)委和學(xué)生組織主席團(tuán)的監(jiān)督。
三、秘書處負(fù)責(zé)學(xué)生組織日常經(jīng)費(fèi)的收支和贊助資金的保管、結(jié)算賬目工作的具體操作；創(chuàng)業(yè)公關(guān)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助資金工作，各部門負(fù)責(zé)人及活動(dòng)組織者必須嚴(yán)格遵照本制度進(jìn)行財(cái)務(wù)的支取及報(bào)銷工作，并以此作為學(xué)生組織部門考評(píng)的重要依據(jù)之一。
四、學(xué)生組織各部門應(yīng)在每月月初向秘書處提交本部門本月的`活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（附件1）。再由秘書處將預(yù)算表提交學(xué)生組織主席團(tuán)，院團(tuán)委書記審核簽字后生效。
若要預(yù)支大型活動(dòng)如大型晚會(huì)、體育節(jié)等活動(dòng)的開支，則需在舉辦活動(dòng)兩周前向主席團(tuán)提交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表，經(jīng)主席團(tuán)討論后提交院團(tuán)委審核。各部門每月的實(shí)際支出應(yīng)與本部門的預(yù)算相接近，超出部分不得多于預(yù)算的10%，否則超出部分不予報(bào)銷。
舉辦大型活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人必須與秘書處成員當(dāng)面清點(diǎn)所借用財(cái)物并做好記錄，歸還時(shí)必須放回原處。
五、各部門要設(shè)立專人管理本部門的財(cái)務(wù)工作，在舉辦活動(dòng)時(shí)要做好各項(xiàng)開支的記錄工作。
六、秘書處財(cái)務(wù)管理人員的主要職責(zé)及要求
按照本制度的要求做好記賬和報(bào)賬工作，做到手續(xù)完備、數(shù)目準(zhǔn)確、賬目清晰、及時(shí)報(bào)賬，保持資金周轉(zhuǎn)流暢。做好學(xué)生組織資金的收支記載和匯總工作。每月做好財(cái)務(wù)資金收支狀況統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)向主席團(tuán)匯報(bào)。
財(cái)務(wù)使用及報(bào)賬程序
七、日常物品采購報(bào)賬流程
�。ㄒ唬┵徺I者購買物品需經(jīng)本部門部長同意；
�。ǘ┵徺I者購買物品后應(yīng)向商家索要正規(guī)收據(jù)及發(fā)票；
�。ㄋ模┟吭略碌子筛鞑块T財(cái)務(wù)管理人員向秘書處提交《xxx學(xué)院學(xué)生組織花費(fèi)明細(xì)表》（附件2），發(fā)票及收據(jù)。再由秘書處交主席團(tuán)審核通過后報(bào)院團(tuán)委。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生組織活動(dòng)開支每兩個(gè)月報(bào)銷一次。
八、學(xué)生組織內(nèi)部如筆記本、文件夾、紙、筆等日常辦公用品統(tǒng)一由秘書處成員采購，否則賬款將自行承擔(dān)。另外，各部門在舉辦活動(dòng)時(shí)若需購買獎(jiǎng)品請(qǐng)參照之前制定的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)（附件3）。
九、各部門購買物品時(shí)，應(yīng)索要正規(guī)發(fā)票，并在發(fā)票背后認(rèn)真填寫部門名稱、活動(dòng)名稱、具體花費(fèi)項(xiàng)目、以及經(jīng)手人簽名等詳細(xì)內(nèi)容。發(fā)票及收據(jù)應(yīng)字跡清晰，不得擅自涂改。
有效票據(jù)為商家自家發(fā)票，并蓋有商家印章；票據(jù)要真實(shí)，不得弄虛作假，票據(jù)內(nèi)容應(yīng)與所報(bào)項(xiàng)目有關(guān)。
票據(jù)應(yīng)當(dāng)完整，文字清晰，關(guān)鍵數(shù)字不得有涂改。如確需改動(dòng)，須用不同顏色的筆在一旁注明改動(dòng)的原因并簽字。不得虛開發(fā)票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予以嚴(yán)肅處理。
固定資產(chǎn)
十、秘書處負(fù)責(zé)保管學(xué)院學(xué)生組織固定資產(chǎn)。所有借用學(xué)生組織固定資產(chǎn)的部門應(yīng)在辦公室處做好登記。原則上活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天交還辦公室。
財(cái)產(chǎn)借出需在經(jīng)手人在場(chǎng)情況下，正確填寫登記表，各欄信息必須填寫詳細(xì)且真實(shí)。否則將一律不予借出。
學(xué)生組織內(nèi)部成員使用不準(zhǔn)帶出辦公室，若需帶出，必須嚴(yán)格按照財(cái)產(chǎn)借出審批程序進(jìn)行。私自使用或帶走學(xué)生組織物品等不符合財(cái)產(chǎn)審批的行為，將酌情給予懲罰。
私自借出或使用學(xué)生組織物品造成學(xué)生組織財(cái)產(chǎn)損失者，將交由院團(tuán)委處理。
秘書處負(fù)責(zé)在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)可循環(huán)利用的物品進(jìn)行回收和登記。所有屬于學(xué)生組織公共財(cái)產(chǎn)的物品均應(yīng)上交學(xué)生組織。
財(cái)務(wù)違規(guī)處理
十二、如發(fā)現(xiàn)有關(guān)學(xué)生干部在財(cái)務(wù)管理和使用方面存在嚴(yán)重違規(guī)、失職、瀆職情形的，按照相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
十三、在學(xué)生組織財(cái)務(wù)管理過程中，如發(fā)生下情況，相關(guān)責(zé)任人及負(fù)責(zé)人將交由院團(tuán)委處理：部門活動(dòng)開支項(xiàng)目嚴(yán)重超過已獲審批的預(yù)算，分管部門出現(xiàn)隱瞞收入、私設(shè)金庫等重大違規(guī)行為，財(cái)務(wù)部成員疏于財(cái)務(wù)管理工作，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理混亂，部門出現(xiàn)隱瞞收入、私設(shè)金庫、藏匿學(xué)生組織物資等重大違規(guī)行為，通過虛開、涂改、分?jǐn)偘l(fā)票或收據(jù)等形式，虛報(bào)、瞞報(bào)工作支出，騙取學(xué)生組織經(jīng)費(fèi)等。
十四、學(xué)生組織內(nèi)部成員若出現(xiàn)丟失或損壞學(xué)生組織財(cái)產(chǎn)，必須照價(jià)賠償。
其他事項(xiàng)
十五、學(xué)生組織各部門應(yīng)對(duì)本部門的日常收支情況進(jìn)行記錄以便核對(duì)和匯報(bào)。主席團(tuán)及老師有權(quán)隨時(shí)檢查活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用情況，審查秘書處登記的賬目，活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)支出以節(jié)儉為本，不得奢侈浪費(fèi)。
十六、本條例自通過之日前實(shí)施。
十七、本制度最終解釋權(quán)為xxx學(xué)院學(xué)生組織所有。
學(xué)院管理制度11
為使學(xué)院的公務(wù)用車調(diào)配合理，管理有序，保證學(xué)院日常工作的順利進(jìn)行，特制定本制度。
一、車輛的保管和使用
1、學(xué)院的機(jī)動(dòng)車輛一律停放在校園固定停車點(diǎn)。車輛在未使用時(shí)由學(xué)院當(dāng)日值班保安負(fù)責(zé)看管。
2、用車司機(jī)必須隨身攜帶駕駛證、行駛證、購置證以及保險(xiǎn)等有關(guān)隨車證件，行車嚴(yán)格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，對(duì)違反《中華人民共和國道路交通安全法》行車的行為，將追究當(dāng)事人責(zé)任。用車領(lǐng)導(dǎo)和教職工不得強(qiáng)迫司機(jī)做違章的行為。
3、車輛車匙除中巴車外，每輛車放置一套車匙在辦公室以備急用，其余根據(jù)工作需要車匙保管分配為：現(xiàn)代車車匙XXX；小學(xué)校車車匙－XXX；中巴車車匙XXXX學(xué)校各一套。為保證車輛使用性能，學(xué)院車輛維修保養(yǎng)部門為后勤處，專項(xiàng)負(fù)責(zé)督促專職司機(jī)進(jìn)行車輛的維護(hù)保養(yǎng)。車輛使用前，用車司機(jī)必須檢查好車況，對(duì)制動(dòng)器、轉(zhuǎn)向器、喇叭、刮水器、后視鏡和燈光裝置及剎車、汽車儀表檢查一遍，確保萬無一失后方可出車。
二、司機(jī)管理
1、司機(jī)應(yīng)服從學(xué)院的工作安排，積極完成任務(wù)，不得借故拖延或拒不出車。對(duì)工作安排有意見的，事后可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映和投訴。
2、專職司機(jī)除行車在外，其他上班時(shí)間應(yīng)在辦公室等候出車或協(xié)助完成其他工作。有事外出必須請(qǐng)假。需在下班后或節(jié)假日出車時(shí)，亦應(yīng)認(rèn)真完成任務(wù)，并做好記錄。
3、司機(jī)要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和保密意識(shí)，隨身攜帶手機(jī)等通訊工具，保持與學(xué)院的正常聯(lián)系，并按規(guī)定參加安全教育的學(xué)習(xí)。
4、司機(jī)應(yīng)按規(guī)定停放車輛，未經(jīng)批準(zhǔn)不得將車輛放在校外過夜。
5、司機(jī)應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，履行崗位職責(zé)，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)車、節(jié)約油料、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不準(zhǔn)酒后開車、隨意行車、公車私用，違者追究責(zé)任。如發(fā)生交通事故，司機(jī)應(yīng)及時(shí)報(bào)警和報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并按交警的責(zé)任認(rèn)定和要求接受調(diào)處。
三、用車原則及審批權(quán)限
學(xué)院的`機(jī)動(dòng)車輛原則上為工作用車，我院教職員工用車方法為：
1、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)因公事用車填寫用車申請(qǐng)表，陳述用途后直接交當(dāng)班司機(jī)安排出車。
2、學(xué)院各處室中層領(lǐng)導(dǎo)因公事用車填寫用車申請(qǐng)表，陳述用途由各主管副院長簽字批準(zhǔn)后陳述用途后交當(dāng)班司機(jī)安排出車。
3、學(xué)院教職員工因公事用車，由該處室主管中層領(lǐng)導(dǎo)及主管副院長簽字批準(zhǔn)后交當(dāng)班司機(jī)安排出車。
4、學(xué)院司機(jī)除指定出車任務(wù)外，其它出車均需按學(xué)院教職員工出車審批程序辦理。
５、學(xué)院門衛(wèi)負(fù)責(zé)在車輛出校門時(shí)回收用車申請(qǐng)表，每周五下班前交學(xué)院辦公室備案。對(duì)未能出示有效用車申請(qǐng)表的，學(xué)院門衛(wèi)不予放行。如因領(lǐng)導(dǎo)不在校內(nèi)未能按審批手續(xù)辦理而實(shí)際情況亦確需出車的，需電話請(qǐng)示主管院領(lǐng)導(dǎo)同意并通知保衛(wèi)部門可以出車和放行，出車返回后于次日補(bǔ)辦用車手續(xù)，未按時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)的按本制度第四條處理。
四、違紀(jì)處分
凡未經(jīng)辦理出車手續(xù)，亦未請(qǐng)示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)而擅自用車及放行的，按嚴(yán)重違紀(jì)處分（扣發(fā)當(dāng)月工資，寫出深刻檢討）。出車后造成一切后果的由出車司機(jī)及當(dāng)班門衛(wèi)負(fù)全部責(zé)任。
五、其他
1、由董事會(huì)及董事長家庭成員直接指定出車任務(wù)的、不受上述審批權(quán)限限制，可直接出車。
2、屬搶救傷員等突發(fā)事件需要用車的情況，不受上述審批權(quán)限限制，可直接出車。
六、實(shí)施
本車輛管理制度經(jīng)院務(wù)會(huì)議審議通過后，自公布之日起施行。
學(xué)院管理制度12
一、檔案庫房管理，要堅(jiān)持“以防為主，防治結(jié)合”的原則，使檔案能夠永久安全地得到保存。
二、接收檔案進(jìn)庫時(shí)，必須是組卷完畢、驗(yàn)收合格的檔案，以確保進(jìn)庫檔案的`質(zhì)量。
三、檔案的存放，必須使用統(tǒng)一的裝具，統(tǒng)一編號(hào)、書寫工整、排列有序，便于查找。
四、庫房內(nèi)經(jīng)常保持清潔，嚴(yán)禁堆放與檔案無關(guān)的雜物。嚴(yán)禁煙火，對(duì)消防器材，電器設(shè)備，照明線路應(yīng)搞好日常管理，徹底消滅一切火災(zāi)隱患。
五、注意防潮、防蟲、防曬、通風(fēng)，堅(jiān)持每天測(cè)試溫濕度，充分利用庫房現(xiàn)有設(shè)備對(duì)庫房溫濕度進(jìn)行控制。發(fā)現(xiàn)蟲害、霉變及時(shí)處理。
六、定期做好庫藏檔案的清理核對(duì)工作，使案卷目錄與館藏檔案相符；定期檢查檔案安全狀況，及時(shí)向檔案室主任匯報(bào)，對(duì)破損或變質(zhì)的檔案及時(shí)做好修補(bǔ)、復(fù)制工作。
七、注意防盜、防火，定期維修、檢修安全保護(hù)設(shè)施，確保其防護(hù)功能。
八、經(jīng)常更新檔案管理設(shè)備，提高管理水平，使檔案建設(shè)不斷向制度化、規(guī)范化、電子網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。
學(xué)院管理制度13
教學(xué)日志是記載任課教師課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、出勤等教學(xué)基本情況的重要資料，是教務(wù)處及各系部進(jìn)行教學(xué)管理的重要手段。為了更好地規(guī)范教學(xué)日志的填寫及加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日志的管理，特做如下規(guī)定：
一、教學(xué)日志的填寫
1、教學(xué)日志填寫的基本要求是填寫及時(shí)、內(nèi)容完整（不漏項(xiàng)）、書寫清晰。
2、任課教師每次課后，必須及時(shí)填寫教學(xué)日志。
3、教學(xué)日志不得由學(xué)生代填。
二、教學(xué)日志的使用
1、教學(xué)日志以班為單位填寫，每班每周填寫一張教學(xué)日志。
2、教學(xué)日志由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放至各系，由系發(fā)放至班級(jí)。日志由各班學(xué)生干部負(fù)責(zé)保管，每周五下午課后交回，同時(shí)領(lǐng)取下周日志。
3、教學(xué)日志是檢查任課教師教學(xué)進(jìn)度、課堂出勤和統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)工作量的'依據(jù)。
三、教學(xué)日志的存放
1、教學(xué)日志作為教學(xué)資料由各系負(fù)責(zé)保存。
2、教學(xué)日志按周裝訂，每本封面上注明各系名稱、學(xué)年學(xué)期、周次等項(xiàng)內(nèi)容。
四、本規(guī)定自修訂之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，原相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。
學(xué)院管理制度14
為加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范課程考核，準(zhǔn)確、真實(shí)的評(píng)價(jià)教學(xué)效果，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高技能人才，根據(jù)教學(xué)管理要求和我院的實(shí)際，特制定本管理辦法。
一、考核目的
通過課程考核，促進(jìn)與幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)技能，提高解決問題與實(shí)際應(yīng)用能力，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的掌握程度，評(píng)定學(xué)業(yè)成績，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、考核依據(jù)
課程考核以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，一般是平時(shí)所學(xué)、不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍，考核基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)與能力，突出技能考核。
三、考核方式
考核方式要體現(xiàn)高等職業(yè)教育特點(diǎn)，要在課程標(biāo)準(zhǔn)中加以明確。所有課程都必須有考核，考核方式根據(jù)課程的特點(diǎn)、班級(jí)大小和人數(shù)多少等情況，可分別采取筆試（閉卷、開卷、閉開卷結(jié)合）、口試、口筆試結(jié)合、面試、答辯、設(shè)計(jì)或現(xiàn)場(chǎng)操作、技能測(cè)試等方式。
四、考核時(shí)間
選修課程考核一般安排在本課程授課時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行，其他課程考核一般安排在學(xué)院統(tǒng)一安排的考核周內(nèi)進(jìn)行，在學(xué)期中結(jié)束的課程，需在課程結(jié)束一周內(nèi)完成考核。
五、考核安排
課程考核分院考核課程和系考核課程，公共課等院考核課程由教務(wù)處統(tǒng)一組織，系考核課程由教學(xué)系組織，但在考前1周要將考核安排上報(bào)教務(wù)處和督導(dǎo)處。
六、考核命題和組織
1．命題原則
�。�1）要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。應(yīng)以考核學(xué)生掌握基本技能為重點(diǎn)，體現(xiàn)高職特點(diǎn)，注意對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的考核。
�。�2）要正確掌握命題范圍。試題應(yīng)基本覆蓋本課程的主要內(nèi)容。
（3）要合理地選擇考核方式和題型。
�。�4）要恰當(dāng)?shù)乜刂瓶己说碾y度。各門課程最后總評(píng)成績?cè)瓌t上優(yōu)秀率（85分及以上）和不及格率（60分以下）均不超過20％。
�。�5）要倡導(dǎo)和推行教考分離，建立試題庫。
2．考核組織
�。�1）不論是否教考分離，命題一律擬A、B卷，并擬定相應(yīng)的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一份用于期末考試，另一份用于補(bǔ)考。
�。�2）同一層次同一課程如有兩人以上（含兩人）教師任課，原則上考試應(yīng)采用同一套試卷。試卷應(yīng)在教研室集體討論后由教研室主任指定教師負(fù)責(zé)命題。
�。�3）試卷嚴(yán)格按教務(wù)處制定的.統(tǒng)一格式，要求字跡、圖表工整，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，文字簡練通順。
�。�4）命題教師要認(rèn)真填寫相關(guān)的審批表，按院系兩級(jí)管理的規(guī)定經(jīng)教研室、系（部）或教務(wù)處負(fù)責(zé)人審批簽字方為有效。院考核課程由教務(wù)處長審批，系考核課程由系(部)主任審批。
七、成績?cè)u(píng)定
1．基本原則
�。�1）客觀公正，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，對(duì)學(xué)生一視同仁。
�。�2）開拓思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過程，更要看學(xué)生有無創(chuàng)新意識(shí)。只要言之有理，持之有據(jù)，都要給予鼓勵(lì)。
（3）整個(gè)教學(xué)班的考核成績應(yīng)示正態(tài)分布。
2．基本要求
�。�1）各教學(xué)班的正考試卷和補(bǔ)考試卷由教研室組織任課教師批閱，提倡流水作業(yè)。如遇外聘兼職教師只聘一學(xué)期，而其擔(dān)任的課程有不及格學(xué)生，則該門課程的補(bǔ)考試卷由教研室主任指定本院相關(guān)老師批閱。教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格按擬定的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。
�。�2）課程的總評(píng)成績必須包含平時(shí)成績。平時(shí)成績總評(píng)，可根據(jù)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課外作業(yè)、習(xí)題課、平時(shí)測(cè)驗(yàn)以及出勤情況等情況綜合評(píng)定。學(xué)生若未能完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)者，任課教師應(yīng)及時(shí)查明原因，酌情評(píng)分直至不給成績。任課教師應(yīng)進(jìn)行平時(shí)成績的記載。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)以及不便采用百分制考核的課程，可采用五級(jí)制記分。
�。�3）實(shí)踐性教學(xué)的成績，應(yīng)根據(jù)筆試、口試、書面或?qū)嶋H操作、技能測(cè)試的考核成績，結(jié)合學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)，由專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定，但是需要有客觀的評(píng)分依據(jù)。
八、成績統(tǒng)計(jì)、上報(bào)
1．各類課程成績?cè)u(píng)閱結(jié)束后，老師應(yīng)填錄“學(xué)生成績登記表”，并進(jìn)行考核分析，認(rèn)真填制“考核分析表”，經(jīng)教師所在系（部）主任簽核，跨系上課的考核課程要轉(zhuǎn)交學(xué)生所在系（部）匯總存檔。
2．各科成績均要求老師在考后三天內(nèi)上報(bào)，并在一周內(nèi)輸入教務(wù)管理系統(tǒng)。成績上報(bào)時(shí)要求附上平時(shí)成績和期末考核成績。
3．教師提交的學(xué)生成績登記表必須字跡清楚，一般不得涂改。如有涂改必須在涂改處簽章。上報(bào)后的成績?nèi)魏稳瞬坏盟阶愿膭?dòng)。
4．教師評(píng)閱后的期末考試試卷，隨“學(xué)生成績登記表”和“考核分析表”上交，交學(xué)生所在系保存。學(xué)生考試試卷應(yīng)保存，學(xué)制三年的專業(yè)，完成學(xué)制后再保存三年、學(xué)制兩年的專業(yè)，再保存兩年，過期銷毀。
5．學(xué)生要求查看試卷，須提出申請(qǐng)，經(jīng)系部或教務(wù)處同意，由任課教師在指定人員在場(chǎng)的情況下查閱。
九、補(bǔ)考管理
1．每學(xué)期各門課程的補(bǔ)考一般安排在下學(xué)期初進(jìn)行。無特殊原因逾期不參加補(bǔ)考者，一律按曠考論處。
2．緩考課程考試與補(bǔ)考同時(shí)進(jìn)行。緩考不及格不再給予正常補(bǔ)考，學(xué)籍處理時(shí)，計(jì)入不及格學(xué)分，同一門課程一般不能連續(xù)緩考兩次。
3．補(bǔ)考由教務(wù)處和系（部）統(tǒng)一組織進(jìn)行。未經(jīng)教務(wù)處或系（部）同意，凡由任課教師自行安排的補(bǔ)考一律無效。
十、附則
本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。
學(xué)院管理制度15
第一條嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。熄燈后保持寢室安靜，以保證睡眠。
第二條愛護(hù)公物，如有損壞照價(jià)賠償。注意維護(hù)公寓和寢室環(huán)境，保持個(gè)人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，公寓內(nèi)不準(zhǔn)懸掛物品，衣柜上不準(zhǔn)擺放雜物，
第三條住宿生應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，即不在公寓內(nèi)吃飯、聚會(huì)。果皮自覺包起來放在垃圾桶內(nèi)，每天起床后，把被子疊好，床單鋪平，桌子上做到無雜物。
第四條安靜有序不打擾他人，不亂串房間和樓層，不得在公寓內(nèi)或樓道喧嘩、打逗，特別注意安全。
第五條勤儉樸實(shí)，不帶貴重物品，不帶過多現(xiàn)金，不帶違規(guī)物品，如電熱產(chǎn)品、易燃物品、麻將牌等。
第六條懂禮謙讓，尊敬輔導(dǎo)員，尊重他人，互幫互助，不激化矛盾、不打架，處理好寢室同學(xué)關(guān)系。
第七條提高自理能力和防范意識(shí)，注意防火防盜，管理好自己的物品。
第八條積極參加體育鍛煉，健體防病。如有身體不適，及時(shí)去醫(yī)務(wù)室就醫(yī)或與輔導(dǎo)員聯(lián)系。
第九條住宿期間未經(jīng)批準(zhǔn)不得在外留宿，不得私自離校，不許私自外出，不得將外人帶入公寓。
第十條請(qǐng)假外住、周末回家居住及外出補(bǔ)課必須找輔導(dǎo)員填寫登記表，登記表須有監(jiān)護(hù)人簽字方可生效。
第十一條住宿生如請(qǐng)假，須經(jīng)班主任或輔導(dǎo)員同意后，出具假條報(bào)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，病假須持醫(yī)務(wù)室假條報(bào)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
第十二條遇有學(xué)習(xí)、生活上的困難、問題，應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)員反映、交流。
第十三條住宿生的`違規(guī)違紀(jì)行為，德育處將根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅處理。
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