国产精品自在线国产,国产又色又刺激视频

相關(guān)推薦

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班藝術(shù)一只哈巴狗教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)活潑歡快的情緒，理解歌詞內(nèi)容。

　　2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：哈巴狗的玩具一個(gè);響板人手一個(gè)。

　　材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)?藝術(shù)?一只哈巴狗》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示哈巴狗玩具，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

　　教師：這是誰(shuí)呀?今天，可愛(ài)的哈巴狗來(lái)和小朋友一起玩，大家鼓掌歡迎。

　　2、教師出示教育掛圖并范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)情緒，理解歌詞內(nèi)容。

　　(1)教師范唱第一段，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　教師提問(wèn)：哈巴狗坐在哪兒?它在想什么?

　　(2)教師范唱第二段。

　　教師提問(wèn)：哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動(dòng)作?

　　(3)教師完整地范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　3、幼兒與教師合作開(kāi)展語(yǔ)言及體態(tài)節(jié)奏游戲，如教師唱“一只哈巴狗”，幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請(qǐng)幼兒想出其他體態(tài)動(dòng)作，如舉雙手做小狗狀等。

　　4、學(xué)習(xí)響板的演奏方法，并隨樂(lè)練習(xí)演奏。

　　(1)出示響板，介紹樂(lè)器的名稱與演奏方法。

　　(2)幼兒自由練習(xí)演奏響板，教師隨機(jī)指導(dǎo)，重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法，并按照教師的指揮一拍一下地演奏。

　　(3)隨樂(lè)演唱歌曲，帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂(lè)器。

　　(4)幼兒隨樂(lè)分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂(lè)器。交換角色進(jìn)行游戲。

　　5、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

　　游戲玩法：幾個(gè)幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

　　6、教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　1.小班幼兒具有很強(qiáng)的.模仿能力、想象力，當(dāng)他們聽(tīng)到聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)，就會(huì)手舞足蹈。哈巴狗這個(gè)小動(dòng)物能夠引起幼兒的注意，提高幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。通過(guò)講故事的形式，讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點(diǎn)。在授課中，我激發(fā)幼兒大膽表演，自由表達(dá)、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時(shí)，幼兒感到了樂(lè)趣。

　　2.在授課中，幼兒有表現(xiàn)出不一樣、突出的模仿動(dòng)作，沒(méi)有注意觀察到。

　　3.教師應(yīng)該在教案中設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)的游戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點(diǎn)，在模仿動(dòng)作更加感到快樂(lè)。

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

　　2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí);

　　3、通過(guò)反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。

　　重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

　　難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識(shí)，理解詞語(yǔ)“舍己救人”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人

　　活動(dòng)方式：室內(nèi)集體進(jìn)行

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的`美。

　　二、展開(kāi)：

　　1、講故事《雪孩子》

　　師：“美麗的雪景，今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)。”

　　2、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

　　(2)雪孩子不見(jiàn)了，他到哪里去了?(了解自然常識(shí))

　　(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過(guò)提問(wèn)：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果?明知道對(duì)自己危險(xiǎn)，但是卻沒(méi)有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)

　　3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。

　　讓幼兒帶著敬重、體會(huì)舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

　　4、請(qǐng)幼兒跟教師一起講故事

　　三、結(jié)束：

　　教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

　　2、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力;

　　3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見(jiàn)了》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

　　師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看�！�

　　二、展開(kāi)：

　　1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

　　2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

　　(1)觀察圖一、提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?

　　圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

　　小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖二、提問(wèn)：

　　天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?

　　(3)觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

　　(4)請(qǐng)幼兒連貫講述1—3幅圖。

　　3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。

　　幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)

　　4、請(qǐng)幼兒試著完整講述。

　　注意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。

　　5、互相講述。

　　三、結(jié)束：

　　請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的`寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

　　如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　附：

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。

　　2、體驗(yàn)并能說(shuō)出冬季的自然特征和人們生活的`變化。

　　3、知道秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《冬季》掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

　　二、展開(kāi)：

　　1、“找冬天”

　　觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

　　2、回教室，結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)冬天的特征。

　　引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)冬季特征。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?

　　(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)

　　提問(wèn)：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。

　　4、請(qǐng)幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。

　　三、結(jié)束：

　　請(qǐng)幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。

　　附

小班藝術(shù)一只哈巴狗教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《一只哈巴狗》是一首簡(jiǎn)單的4/2拍的兒童歌曲，節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過(guò)讓幼兒感受音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，讓幼兒在身體動(dòng)起來(lái)的同時(shí)，又培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和發(fā)現(xiàn)美得情感體會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌詞。

　　2.在教師的示范和引導(dǎo)下，能掌握4/2拍節(jié)奏，并隨著音樂(lè)節(jié)奏用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　3.能感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，并喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《一只哈巴狗》微課視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題。

　　教師：今天來(lái)了一位好朋友，它是哈巴狗。

　　哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧！

　　二、講解歌詞內(nèi)容，幼兒觀看動(dòng)畫視頻。

　　1.看動(dòng)畫理解歌詞內(nèi)容。

　　一只哈巴狗（視頻：出現(xiàn)一只哈巴狗）

　　坐在大門口（視屏：小狗出現(xiàn)在大門口）

　　眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)）

　　想吃肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗的想象，肉骨頭）

　　吃完肉骨頭（視頻：出現(xiàn)小狗吃骨頭動(dòng)畫）

　　尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

　　像我點(diǎn)點(diǎn)頭（視頻：小狗點(diǎn)點(diǎn)頭）

　　2.看動(dòng)畫，聽(tīng)歌曲。

　　播放《一只哈巴狗》動(dòng)畫歌曲。

　　3.教師根據(jù)歌曲節(jié)奏介紹4/2拍節(jié)奏形式，并根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行感知4/2拍節(jié)奏節(jié)奏的動(dòng)作演示。

　　觀看視屏（拍頭、拍肩、拍手等）進(jìn)行節(jié)奏感知。

　　4.根據(jù)視屏，幼兒進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

　　三、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏拍打展示表演，音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束。

　　教師和幼兒一起進(jìn)行節(jié)奏拍打表演。活動(dòng)結(jié)束，揮手和小哈巴狗說(shuō)再見(jiàn)！

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在教師的示范和引導(dǎo)下，能理解歌詞內(nèi)容并掌握4/2拍節(jié)奏，能跟隨著音樂(lè)節(jié)奏用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演。但仍有不足之處，個(gè)別幼兒在節(jié)奏的把控上不是特別準(zhǔn)確，一種節(jié)奏模式，出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的情況，一會(huì)快一會(huì)慢。還有個(gè)別幼兒手口動(dòng)作不能統(tǒng)一，出現(xiàn)手上的動(dòng)作比嘴里歌曲時(shí)而快時(shí)而慢。通過(guò)本節(jié)課，我覺(jué)得在幼兒對(duì)節(jié)奏的`感知不準(zhǔn)確方面，可以教師和幼兒一起，教師握著幼兒的手，跟隨音樂(lè)一起打節(jié)奏，多加練習(xí)一定會(huì)有所改善。另外，針對(duì)手口對(duì)應(yīng)不一節(jié)奏的幼兒，可以在日常生活中，多陪幼兒聽(tīng)音樂(lè)，做練習(xí)，逐漸提升幼兒對(duì)音樂(lè)的感知力。