教師崗位職責(zé)集合15篇
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。制定崗位職責(zé)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
教師崗位職責(zé)1
1、玩轉(zhuǎn)中學(xué)語文教學(xué)，傳授考試提分秘訣，詩(shī)詞歌賦、名家賞析，讓中學(xué)生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!
2、和家長(zhǎng)溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的.溫暖，為教育買單才不會(huì)手軟!
3、日常培訓(xùn)教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場(chǎng)。
4、為未來的教育施展你的拳腳：與優(yōu)秀的教研小組一起進(jìn)行教學(xué)教研、產(chǎn)品研發(fā)思想火花的碰撞;足夠優(yōu)秀的你還能進(jìn)行教師培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、學(xué)科運(yùn)營(yíng)等工作哦!
教師崗位職責(zé)2
一、早上提早到校，下午延遲離校，離校前做好清校工作（具體時(shí)間視季節(jié)情況另定），嚴(yán)格做到“六個(gè)兼管”和“四個(gè)“不離”。
二、檢查和維持學(xué)生進(jìn)校、晨讀、早操、早跑、眼保健操、開（騎）車、集會(huì)、放學(xué)等紀(jì)律。檢查全校衛(wèi)生，及時(shí)通知、督促有關(guān)班級(jí)和個(gè)人做好衛(wèi)生工作。
三、戴好值周標(biāo)志，勤巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事故。加強(qiáng)責(zé)任性，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，確保校園安全。
四、中午須在學(xué)校用餐，課午間不在辦公室或教室里呆著，管理學(xué)生課午間活動(dòng)，嚴(yán)防發(fā)生意外事件。
五、做好學(xué)校和師生個(gè)人重要事情的傳達(dá)工作。
六、提高警惕性，對(duì)形跡可疑者要嚴(yán)加查問，阻止賣物者進(jìn)入校園內(nèi)，協(xié)助門衛(wèi)人員做好工作。
七、認(rèn)真寫好值周記錄和小結(jié)并向全體教師作口頭匯報(bào)，匯報(bào)要有表?yè)P(yáng)和批語內(nèi)容，時(shí)間在5分鐘以上。
八、實(shí)行“雙重考核制”。依據(jù)所了解的`事實(shí)，客觀地對(duì)各班作區(qū)分度較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)，接愛行政領(lǐng)導(dǎo)的考核。
九、值班無空�，F(xiàn)象（含雙休日），不請(qǐng)人代班，遇特殊情況確需調(diào)班的，事先應(yīng)征得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意。
十、周一上午8點(diǎn)為接班時(shí)間。
教師崗位職責(zé)3
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力提高政治覺悟和師德修養(yǎng)，積極參加各種政治活動(dòng)和教學(xué)教研活動(dòng)。遵守法紀(jì)及學(xué)校的一切規(guī)章制度。
2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人意識(shí)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握本學(xué)科的教學(xué)大綱，明確本年級(jí)教學(xué)的要求，切實(shí)加強(qiáng)雙基教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)試工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、注意教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)方法、確立科研課題，積極探索，及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)體會(huì)與論文。有進(jìn)修任務(wù)的教師要努力完成進(jìn)修任務(wù)。
6、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)生。
7、主動(dòng)、自覺地承擔(dān)代課，教研、教改等工作，并能及時(shí)、出色地完成。
8、有實(shí)驗(yàn)課的教師，做好每次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
9、音樂、美術(shù)教師要做好學(xué)校日常及大型活動(dòng)的美工、宣傳工作，體育教師要帶好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
教師崗位職責(zé)4
崗位職責(zé)：
1、接受教務(wù)安排的'課程，對(duì)所教課程充分備課，并做好教學(xué)工作；
2、根據(jù)學(xué)校課程體系，積極開展教研活動(dòng)；
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過程，開發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；
4、協(xié)助課程顧問了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)；
5、積極配合各類市場(chǎng)活動(dòng)；
任職要求：
1、全日制本科以上學(xué)歷，211或985優(yōu)先，專業(yè)不限；
2、在職教師、有家教、機(jī)構(gòu)帶課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
3、所教科目基本功扎實(shí)，對(duì)歷年考試有總結(jié)研究；
4、具有親和力和創(chuàng)新精神，責(zé)任心強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)；
5、優(yōu)秀畢業(yè)生也可應(yīng)聘。
教師崗位職責(zé)5
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)科目的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。
2、認(rèn)真參加公司組織的'教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
3、配合學(xué)習(xí)顧問老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)問題以及提高家長(zhǎng)對(duì)公司的滿意度。
4、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
5、及時(shí)向教務(wù)辦主任反映學(xué)生情況。
任職條件：
1、熱愛教師工作，對(duì)授課課程深入研究，熟悉最新的考學(xué)大綱；
2、有師德、思想積極，擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流，思想靈活；
3、語言表達(dá)能力強(qiáng)、具有親和力、有耐心、愛心和責(zé)任心；
4、熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先；
6、有教師資格證者優(yōu)先考慮。
教師崗位職責(zé)6
職位描述:
1、根據(jù)學(xué)樂課程體系,教授3-16歲少年兒童英文課程。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、收集學(xué)生/家長(zhǎng)的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生/家長(zhǎng)投訴。
4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng),如demo課,答謝會(huì)等。
任職要求:
1、大專以上學(xué)歷,幼教、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)教育、英語相關(guān)專業(yè)。
2、英語專業(yè)四級(jí),口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),普通話標(biāo)準(zhǔn)。
3、有教師資格證書
4、一年以上幼教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,接受應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)。
5、性格開朗活潑,有愛心,有責(zé)任心,有耐心,注重細(xì)節(jié)。
6、態(tài)度積極、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有創(chuàng)造力。
7、喜歡小孩,對(duì)少兒教育有熱情。
教師崗位職責(zé)7
1.學(xué)科課程設(shè)計(jì)、講授、作業(yè)布置和檢查、測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作,按要求進(jìn)行充分的備課(包括教案的'書寫、教具及教學(xué)課件的準(zhǔn)備等);
2.使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來滿足學(xué)生的多元化需求;
3.建立每個(gè)學(xué)生的課程綜合評(píng)估檔案;
4.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對(duì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)更新
教師崗位職責(zé)8
1、幼兒師范或?qū)W前教育大專以上學(xué)歷，持教師資格證;
2、有幼兒園2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有英語基礎(chǔ)者優(yōu)先考慮;
3、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、環(huán)創(chuàng)能力及教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
4、具有良好的.耐心，工作踏實(shí)，細(xì)致認(rèn)真;
5、具有扎實(shí)的衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能;
6、能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心和愛心，熱愛教育工作。
教師崗位職責(zé)9
職責(zé)描述:
1.積極參與教研、備課、授課,與班級(jí)外教溝通并進(jìn)行合作教學(xué)。
2.負(fù)責(zé)幼兒園一日活動(dòng)安排并做好幼兒的觀察記錄和評(píng)估。
3.與家長(zhǎng)建立有效溝通機(jī)制,共同促進(jìn)兒童成長(zhǎng)。
4.參與或組織幼兒園的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
5.完成上級(jí)交給的其他任務(wù)。
任職要求:
1、熱愛幼兒教育工作,有責(zé)任心和愛心。
2、具有幼教或?qū)W前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷,親和力強(qiáng),有正確的、先進(jìn)的`幼兒教育理念。
3、具有雙語教學(xué)的能力,能與外教溝通并合作教學(xué)。
4、有國(guó)際學(xué)校2年以上經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
5、被評(píng)為區(qū)級(jí)以上的骨干幼兒教師者優(yōu)先。
教師崗位職責(zé)10
各學(xué)科教師-小初高(含音、體、美等)長(zhǎng)治市青鳥同文科技有限公司長(zhǎng)治市青鳥同文科技有限公司,青鳥同文崗位職責(zé):
小學(xué)、初中、高中各學(xué)科教學(xué)教師(含音、體、美等)
任職要求:
1、學(xué)歷條件:
(1)具有碩士以上學(xué)歷,要求本科階段是全日制二本以上大學(xué)畢業(yè);
(2)本科階段是教育部規(guī)定的六所直屬師范院校之一者,優(yōu)先考慮。
2、工作經(jīng)驗(yàn)要求:
有1年以上工作經(jīng)驗(yàn);
3、資質(zhì)條件:
(1)具有符合該應(yīng)聘學(xué)科的高級(jí)中學(xué)/初級(jí)中學(xué)/小學(xué)教師資格證;
(2)語文教師要求普通話二級(jí)甲等以上,
(3)其他各科教師普通話二級(jí)乙等以上;
4、個(gè)人素養(yǎng)條件:
熱愛教育事業(yè),具有高尚的.師德,具有終生學(xué)習(xí)、系統(tǒng)研究、科學(xué)實(shí)踐教育教學(xué)理論的能力,同時(shí)能夠與時(shí)俱進(jìn)、自我創(chuàng)新。
5、其他:特別優(yōu)秀者學(xué)歷可以放寬
教師崗位職責(zé)11
一、值日教師要在值日行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好值日工作。值日教師在值日時(shí)間內(nèi)要佩戴好值日標(biāo)志。
二、值日教師每天早晨和中午上課前20分鐘到校，一人在校門口檢查學(xué)生的衣著、服飾、衛(wèi)生、學(xué)生證、自行車、學(xué)生遲到等情況，另一人早晨檢查各班學(xué)生早讀和晨掃（包括教室、花園、公區(qū)等）情況，有問題責(zé)令改正并評(píng)分。中午檢查各班學(xué)生中午自習(xí)和午掃（包括教室、保潔區(qū)等）情況，有問題責(zé)令改正并評(píng)分。
三、值日教師課間操和眼保健操時(shí)要到操場(chǎng)和教室檢查各班做操情況并評(píng)分。
四、每天上午到各班課堂去巡視二次（其中第一節(jié)必查），并作好記錄。下午到各班課堂去巡視二次（其中第一節(jié)必查），并作好記錄。
五、中午放學(xué)后，值日教師要在校門檢查并護(hù)送學(xué)生出校。
六、值日教師每天對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行評(píng)分并填好值日記錄。
七、協(xié)助學(xué)校處理學(xué)生中的各種偶發(fā)事件。
八、扣分和流動(dòng)紅旗的.頒發(fā)參照班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則。
九、值日行政或政教處負(fù)責(zé)考核值日教師工作。
教師崗位職責(zé)12
一、基本資料
崗位名稱：大學(xué)數(shù)學(xué)教師（教學(xué)崗）崗位等級(jí)：講師崗位工齡：20年，定員標(biāo)準(zhǔn)：略
直接上級(jí)：所屬系主任分析日期：20xx年11月21日
二、崗位職責(zé)：
�。ㄒ唬⿳徫桓攀�
用心參加應(yīng)用數(shù)學(xué)工作的研究，組織開展數(shù)學(xué)建模課程，用心配合領(lǐng)導(dǎo)開展科研，教研活動(dòng)。
（二）工作職責(zé)
1、教學(xué)方面
�。�1）講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)（講課、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)及成績(jī)考核等）的安排和實(shí)施。教學(xué)課程和安排：320學(xué)時(shí)/年，5次/周。
�。�2）每學(xué)期需要書寫論文，進(jìn)行相關(guān)數(shù)學(xué)課題的申報(bào)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生，每周進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。
�。�4）每周組織數(shù)學(xué)建模的指導(dǎo)及比賽。
�。�5）負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)，制定教學(xué)日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
2、科研方面
（1）面向國(guó)家、地方重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿，承擔(dān)國(guó)家級(jí)或省級(jí)重大科研課題；每年完成學(xué)�？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量。
�。�2）參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（有經(jīng)費(fèi)資助）；
三、其他職責(zé)
完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作
四、監(jiān)督及崗位關(guān)系
�。ㄒ唬┧鼙O(jiān)督和所施監(jiān)督
1、所受監(jiān)督：受所在系系主任直接監(jiān)督。
2、所施監(jiān)督：本學(xué)科其他教師
�。ǘ┡c其他崗位關(guān)系
1、內(nèi)部聯(lián)系：與本學(xué)科的其他人員在協(xié)調(diào)教學(xué)和科研工作方面有緊密聯(lián)系，與其他各院系聯(lián)系。
2、外部聯(lián)系：其他院校相關(guān)科系，相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體，相關(guān)企事業(yè)單位。
�。ㄈ┍緧徫宦殑�(wù)晉升圖示
職務(wù)晉升圖示：講師→副教授→教授
五、工作資料及工作要求
工作資料及工作要求
工作資料
工作要求
講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)課程：320學(xué)時(shí)/年，5次/周書寫論文每學(xué)年至少一次指導(dǎo)學(xué)生
2學(xué)時(shí)/周組織數(shù)學(xué)建模的.指導(dǎo)及比賽2學(xué)時(shí)/周
負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)制定教學(xué)日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作
完成科研任務(wù)
每年完成學(xué)�？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量
六、崗位權(quán)限
1、對(duì)于關(guān)于教學(xué)任務(wù)有指導(dǎo)和監(jiān)督權(quán)
2、有對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化推薦的權(quán)利
3、有對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)課程的權(quán)利
七、勞動(dòng)條件及環(huán)境
本崗位數(shù)學(xué)教學(xué)職位，工作環(huán)境相對(duì)安靜，溫度及濕度適宜。
八、時(shí)間
本崗位與實(shí)際教學(xué)課程有關(guān)，時(shí)間相對(duì)不固定。
第二部分：?jiǎn)T工規(guī)格要求
一、資歷
1、工作經(jīng)驗(yàn)：具有兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2、學(xué)歷要求：具有碩士及以上文化程度
二、身體條件
本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有必須的協(xié)調(diào)力、控制力，同時(shí)具有溝通
調(diào)節(jié)潛力及語言表達(dá)潛力。
三、心理品質(zhì)及潛力要求
1、語言潛力：口頭和書面語言表達(dá)流利
2、具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力和管理潛力
3、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)作出決定
四、所需知識(shí)的專業(yè)技能
1、擔(dān)任本崗位職務(wù)應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和技能
（1）、掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
�。�2）、具有必須的計(jì)算機(jī)水平，能夠使用計(jì)算機(jī)相關(guān)數(shù)學(xué)軟件
�。�3）、具備必須的記憶力和分析決定潛力
2、招聘本崗位員工應(yīng)考核的資料
�。�1）、相關(guān)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)
�。�2）、決定和反應(yīng)潛力
（3）、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件知識(shí)
3、上崗前應(yīng)理解得培訓(xùn)資料
（1）、進(jìn)行試講，提高班語言表達(dá)潛力
�。�2）、對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)有必須的知識(shí)研究
4、上崗后應(yīng)繼續(xù)教育訓(xùn)練的資料
�。�1）、組織相關(guān)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程，擴(kuò)大相關(guān)知識(shí)面
�。�2）、對(duì)某一數(shù)學(xué)課題進(jìn)行深入研究，進(jìn)行相關(guān)課題申報(bào)
五、績(jī)效管理
1、本崗位工作考核的資料
（1）、德：良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬崗愛業(yè)，忠于職守
（2）、能：教學(xué)潛力（應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用潛力，組織數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究）管理水平（具有計(jì)劃組織控制和協(xié)調(diào)的潛力）
�。�3）、勤：（勤率達(dá)100%）
（4）、績(jī)：能按照工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的指令圓滿完成工作任務(wù)
2、考核結(jié)果的分析和反饋
由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行核實(shí)及可靠性分析，以保證考核結(jié)果的真實(shí)性，并將考核結(jié)果與同期指標(biāo)和工作要求相比較，及時(shí)將分析結(jié)果反饋給本人。
教師崗位職責(zé)13
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的.思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔(dān)初中課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
教師崗位職責(zé)14
1、負(fù)責(zé)雅思、托福等英語課程教學(xué)任務(wù)；
2、參與教學(xué)方法研究，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)等，完成教學(xué)部的工作安排；
3、配合其他部門工作，參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
任職要求：
1、優(yōu)秀英語專業(yè)畢業(yè)生，本科及以上學(xué)歷，通過英語專業(yè)八級(jí)，或考過雅思、托福并取得高分者；
2、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.優(yōu)先考慮，上課風(fēng)格活潑生動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生上課熱情；
3、表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維清晰，普通話和英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
4、形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)；
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極，有一定的抗壓性，有責(zé)任心。
教師崗位職責(zé)15
1、負(fù)責(zé)小學(xué)學(xué)科教學(xué)全流程工作；
2、時(shí)時(shí)了解班內(nèi)學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)；
3、按照教學(xué)部門的規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）
4、教學(xué)部安排的其他與教學(xué)相關(guān)的工作（如答疑、組織習(xí)題課等）
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