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學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，保不準(zhǔn)會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴(yán)重的后果，時常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、活動目的：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識。
二、活動內(nèi)容：
學(xué)習(xí)安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點：
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間：xx年3月25日
�。ㄒ唬┯|電及觸電的危險。
人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當(dāng)這電流達到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的.電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
�。ǘ⿴追N觸電類型。
�。�1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
�、偃苏`與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。
�、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項。
a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。
c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復(fù)。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
�。�2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電。
�、诳绮诫妷河|電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
�。ㄈ┌l(fā)生觸電事故后的措施
如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
1、通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A、B兩項是絕對錯誤的。
2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
�。ㄋ模┌踩秒娫瓌t
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。
五、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇2
為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
具體分工如下:
�。ㄒ唬R華濤負(fù)責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮；
�。ǘ┒〕晌呢�(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門等的溝通。
�。ㄈ╆悋A負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍師生的問訊記錄；
�。ㄋ模⿲幧行仑�(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
二、觸電事故應(yīng)急措施
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機立斷地脫離電源，盡可能的`立即切斷電源(關(guān)閉電路)，亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；
�。ǘ⿲⑹軅藛T立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；
�。ㄈ┤舭l(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓；立即撥打120向第二人民醫(yī)院急救中心取得聯(lián)系，詳細說明事故地點、嚴(yán)重程度、本校的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)；
�。ㄋ模┘聪蛩鶎賾�(yīng)急搶險領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持；
�。ㄎ澹┚S護學(xué)校秩序，嚴(yán)密保護事故現(xiàn)場。
三、應(yīng)急物資
常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。
四、通訊聯(lián)絡(luò)
醫(yī)院搶救中心:120匪警:110火警:119
有關(guān)負(fù)責(zé)人電話：
五、注意事項
�。ㄒ唬┰谖疵撾x電源時，切不可用手去拉觸電者；
�。ǘ┦鹿拾l(fā)生時應(yīng)組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人；
（三）注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因；
�。ㄋ模┬姆螐�(fù)蘇搶救措施要堅持不斷的進行(包括送醫(yī)院的途中)不能隨便放棄。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇3
為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，根據(jù)教育部、中國氣象局關(guān)于防御氣象災(zāi)害的有關(guān)文件精神，以及陜西省《防雷減災(zāi)管理辦法》細則和我校園實際，制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查校園防雷電工作，掌握校園防雷電工作動態(tài)，提出預(yù)防對策和措施，切實加強對防雷電工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機制。建立由校園主要領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人參加的防雷電搶險工作隊伍。當(dāng)事故發(fā)生時，下達啟動防雷電應(yīng)急預(yù)案命令，依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令、組織指揮處置工作。
2、應(yīng)急工作小組
（1）預(yù)警信息組
職責(zé)：收集整理各類信息資料，關(guān)注氣象分析，及時掌握雷電災(zāi)害信息，進行分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，當(dāng)雷電事故發(fā)生時，及時掌握防雷電應(yīng)急處置工作進展情況，上情下達，下情上報。
�。�2）現(xiàn)場處置組
職責(zé)：及時調(diào)查收集事件的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報告；疏散人員，清理現(xiàn)場，搶救傷員，盡量把損失降到最低，迅速控制事態(tài)蔓延；根據(jù)現(xiàn)場情況，及時保護好各種證據(jù)。
（3）安全保衛(wèi)組
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛疏散，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，配合醫(yī)療、公安部門施救，防止事態(tài)擴大。
�。�4）后勤保障組
職責(zé)：負(fù)責(zé)保障處置現(xiàn)場的車輛調(diào)動、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。
二、安全預(yù)防措施
1、提高對校園防雷工作重要性的認(rèn)識。把防雷電工作納入校園重要議事日程，針對季節(jié)性特點，積極研究防范措施，落實防雷電工作預(yù)案。
2、加大宣傳教育力度，提高師生抵御雷電傷害的意識和防范能力。各校園要把防雷電知識的宣傳教育與校園其他安全教育結(jié)合起來，多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，開展應(yīng)急預(yù)案演練，舉辦防雷電知識講座，開展防雷電知識咨詢，掌握雷電突發(fā)時的各種防范方式。全面提高師生員工的依法防雷、科學(xué)防雷、主動防雷意識和自救自護能力。各校園要加強對校園防雷電工作人員的培訓(xùn)，努力提高校園防雷電工作能力。
3、切實抓好防雷電安全檢查工作。
�。�1）按規(guī)定安裝防雷電設(shè)施，制定防雷電裝置檢查維護制度，安排具有防雷和電氣知識的.人員負(fù)責(zé)日常檢查維護工作。雷雨季節(jié)前后更應(yīng)加強檢查，及時排除防雷電裝置故障。
�。�2）自覺接受氣象部門防雷中心的檢測服務(wù)，取得《陜西省防雷電裝置檢測合格證》。新建建筑物應(yīng)當(dāng)具有防雷電裝置檢測機構(gòu)出具的檢測報告。
�。�3）定期對校園校舍、圍墻的電路進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，確保當(dāng)雷電來臨時校園校舍電路安全無隱患。
�。�4）對于校園的圖書室、電教室、微機室、實驗室等部室，做好定期檢查防護工作，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實做好防雷電工作。
�。�5）建立雷電隱患臺賬，清除一切不安全設(shè)施，并采取有效措施消除隱患。
三、應(yīng)急處置措施
1、發(fā)生雷電災(zāi)害事故時，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)立即報告校園防雷電災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組；緊急情況要撥打110、119報警。有傷亡、火災(zāi)、爆炸時，應(yīng)當(dāng)保護現(xiàn)場并迅速組織搶救人員和財產(chǎn)。
2、事故發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場處置組應(yīng)在第一時間趕到事故現(xiàn)場，按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實施援救：
�。�1）當(dāng)雷電引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸的，應(yīng)及時實施消防、醫(yī)療救護、人員疏散等措施，努力保證師生人身安全；
�。�2）迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進行檢驗、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)和危害程度；
�。�3）立即向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告災(zāi)情；
（4）保護好現(xiàn)場；
（5）保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。
3、當(dāng)被雷電擊倒人的心臟活動和呼吸停止時，應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進行搶救，同時盡快撥打120請求救助。
4、因雷電導(dǎo)致電腦網(wǎng)絡(luò)故障時，除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外，對不在工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的措施及時處理，把損失降到最低。
5、較大雷電災(zāi)害事故，校園應(yīng)當(dāng)在事故發(fā)生后第一時間將事故發(fā)生的時間、地點、起因、后果、已采取措施等情況報告區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。校園值班電話和校（園）長的手機24小時開通，切實做好上情下達和下情上報。
6、參加搶險救援工作人員，在事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下實施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴大。
四、注意事項
1、事故發(fā)生后，救災(zāi)過程中要提前考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等，以避免次生災(zāi)害發(fā)生。
2、如雷擊建筑物致使受損嚴(yán)重的，應(yīng)通知有關(guān)部門進行安全性鑒定評估。
3、當(dāng)雷電引發(fā)火災(zāi)時，要啟動相應(yīng)的消防應(yīng)急預(yù)案。
4、實行責(zé)任追究。對未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由校園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇4
為加強幼兒園觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特制定防觸電事故應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
責(zé)任明確，落實有效，有效預(yù)防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。
二、組織機構(gòu)及職責(zé)
組長：丁慶華
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。
副組長：
職責(zé)：協(xié)助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關(guān)部門上報信息。
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長或職工家屬的情緒安撫。
三、預(yù)防措施
加強用電設(shè)施檢查，加強相關(guān)知識培訓(xùn)，預(yù)防觸電事故發(fā)生。
1.班級內(nèi)所有不用的'插孔全部用專用插頭覆蓋，防止幼兒觸摸。
2.班級內(nèi)所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負(fù)荷用電。
3.所有科室嚴(yán)禁私接電源，禁止使用小型電器。
4.幼兒園線路出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象及時聯(lián)系專業(yè)電工前來維修，其他人員不可隨意接觸問題電線。
5.園內(nèi)所有明線全部入線槽，不可裸露在外。
6.維修線路或者更換燈管、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè)。
7.園內(nèi)各種電器設(shè)備一旦出現(xiàn)問題及時聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)人員維修，避免機器線路老化引起問題。
8.教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
四、應(yīng)急處置流程
1.切斷電源。
2.采用短路法，使電源跳閘。
3.救護人員穿絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4.在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。
5.在切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6.觸電者未失去意識知覺時，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。
7.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。
8.觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。
9.觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10.人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇5
為了加強和改進學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：全面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人）
副組長：具體負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全直接責(zé)任人）
副組長：負(fù)責(zé)法制宣傳教育以及協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園（派出所所長）安全工作；
成員：教務(wù)、德育、總務(wù)主任，各班班主任
二、主要職責(zé)
1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校交通安全重大事宜。
2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局
安全工作聯(lián)絡(luò)電話：xxxxxx
火警：119
急救中心：120
五、應(yīng)急措施
1、每天保證學(xué)校門口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。星期五放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，班主任把學(xué)生送往醫(yī)院，同時通知其家長，并及時報警。
2、學(xué)生上下樓梯，在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，教導(dǎo)主任、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。
3、各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報學(xué)校。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的'立即向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生上操及集會安全由體育老師負(fù)責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊回班。
7、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)主任每周檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，總務(wù)主任立即切斷電源，撥打119報警。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。
8、實行安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。
六、宣傳教育，確保安全
1、認(rèn)真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時時講，事事講。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇6
一、觸電事故的預(yù)防：
�。ㄒ唬┮獙V大教師、學(xué)生要加強防觸電知識的宣傳教育。
�。ǘ┛赡馨l(fā)生觸電事故的主要原因：
1、人體接觸到的'設(shè)備意外帶電。
2、帶電作業(yè)，違規(guī)操作。
3、絕緣保護失效。
4、電氣設(shè)備不合格。
5、非電工無證操作。
6、高壓電放電觸電。
（三）預(yù)防觸電措施：
1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。
2、要做到持證上崗，不要違規(guī)操作。
3、遠離高壓電線。
4、絕緣工具、絕緣服裝嚴(yán)禁超期使用，并在使用前要認(rèn)真檢查。
5、不帶電作業(yè)。
6、對不安全電器嚴(yán)禁使用。
二、應(yīng)急措施：
�。ㄒ唬┯|電應(yīng)急預(yù)案：
學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：
組長：王其敏校長，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故；
副組長：陳衛(wèi)太負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；
組員：尹力，負(fù)責(zé)切斷電源；
孟憲花，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對受傷人員及時進行搶救；
王鵬，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護事故現(xiàn)場的紀(jì)律；
張洪華，負(fù)責(zé)及時向市教育局報告；
高永來及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。
�。ǘ┯|電急救辦法：
1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時采取救助措施外，要及時向?qū)W�！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報告，立即啟動“觸電應(yīng)急預(yù)案”。
3、觸電者未失去知覺時，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。
4、觸電者已失去知覺，但呼吸和脈搏均未停止時，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。
5、觸電者已失去知覺呼吸困難時，應(yīng)立即進行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。
6、觸電者呼吸和心跳均已停止時，可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸或?qū)π呐K進行適當(dāng)擠壓救護。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇7
為進一步加強學(xué)校用電安全管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：
一、組織體系及其職責(zé)
�。ㄒ唬┯秒姲踩鹿蕬�(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
下設(shè)處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1.組長負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署學(xué)校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
2.副組長負(fù)責(zé)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
3.小組成員負(fù)責(zé)各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、預(yù)防措施
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)校實際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對學(xué)校教室等有線路的地方進行仔細檢查，及時做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。
�。ㄈ⿲W(xué)校要通過教師會議、班級會議對教師和學(xué)生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的.意識和能力，教育學(xué)生不隨意亂動電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時如何自救。
�。ㄋ模┌嘀魅我�(jīng)常向班級的學(xué)生進行用電安全宣傳，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。對本班學(xué)生進行用電安全講解，有重點地做好部分學(xué)生的工作，做到警鐘長鳴。
三、應(yīng)急處理措施
�。ㄒ唬┙泳c處置
1.事故發(fā)生后，在場人員（包括教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長。
校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，進行斷電，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。
2.發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
3.處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發(fā)生觸電事故。
�。ǘ┈F(xiàn)場應(yīng)急搶救
1.切斷電源后，在場人員（包括教職工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。
臨時急救方法：
�、儆|電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
�、谟|電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
�、塾|電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
�、苡|電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
�、萑斯ず粑每趯诖禋庑Ч^好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
2.疏散組要迅速疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故�，F(xiàn)場的教職工要對學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3.及時通知家屬。班主任要及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護。
�。ㄈ┞�(lián)絡(luò)與教育
1.接到校長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告。報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點，事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報告部門、部門負(fù)責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責(zé)任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
四、責(zé)任追究
對準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產(chǎn)損失、人員傷亡的個人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時上報教育局。
本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、應(yīng)急事項：
為了使發(fā)生人員觸電后降低損失，保障國家人民生命財產(chǎn)安全，制定本預(yù)案。
二、上報程序：
發(fā)現(xiàn)人員有觸電現(xiàn)象，安全員立即報告副組長，并按照要求逐級上報。
三、應(yīng)急措施：
一旦發(fā)現(xiàn)人員觸電，現(xiàn)場指揮采取措施，使觸電人員脫離電源，脫離電源的方法：
1、斷開電源開關(guān)；
2、用相應(yīng)的絕緣物（如干燥的`木棍等）使觸電者脫離電源；
3、現(xiàn)場可使用短路法使空氣開關(guān)跳閘。
四、就地急救，并撥打120或醫(yī)院電話。
1、如果觸電人呼吸停止，心臟停止跳動，在沒有其他致命外傷的情況下，必須立即搶救：呼吸停止時，采用人工呼吸法，心跳也停止時，同時采用人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。
2、醫(yī)護人員到達現(xiàn)場以后，搶救工作移交醫(yī)護人員進行。
五、協(xié)助上級調(diào)查取證并做好善后處理：
1、向調(diào)查組提供相應(yīng)材料，配合取證。
2、填寫記錄
按照管理體系要求，及時認(rèn)真填寫《應(yīng)急響應(yīng)記錄》。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇9
一、危險源
抽油機開關(guān)箱、配電箱、發(fā)電機、線路、電器等漏電
存放地點：作業(yè)現(xiàn)場
二、事故可能
施工現(xiàn)場發(fā)生人身觸電的可能性很多。如：操作人員操作不熟練、安全意識差，電路開關(guān)安裝在零線上，電纜接頭未包扎或包扎不好，電纜線路老化且拖地（特別在井場有水時）、搭在作業(yè)設(shè)備、井架、抽油機、油管等。所有這些都有可能發(fā)生觸電事故。
三、事故狀態(tài)：
發(fā)生觸電事故，極為可能造成觸電者死亡
四、應(yīng)急指揮系統(tǒng)
1、指揮電話
2、救援小組名單及分工
組 長：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮處理事故及通訊聯(lián)系
副組長：
職責(zé)：協(xié)助組長指揮處理事故 組 員： 職責(zé)：現(xiàn)場搶險
五、事故應(yīng)急措施
當(dāng)施工井場發(fā)生人身觸電時，應(yīng)馬上組織人員搶救。
1、即切斷電源，如果無法切斷電源則不能用手直接拉觸電者身體，必須用干燥的木棒、絕緣物體去挑開電源線，或站在干燥的木板上或穿絕緣的膠底鞋，然后用一只手去拉觸電者，使之脫離電源后進行搶救（同時派人打電話匯報）。
2、觸電后，未失去知覺，則應(yīng)將傷員抬到比較溫暖而空氣流通的地方靜臥休息。
3、觸電后昏迷且已失去知覺，但還有呼吸，也應(yīng)將傷員抬到比較溫暖而空氣流通的地方休息。如果發(fā)現(xiàn)傷員呼吸困難或逐漸衰弱，則須施行口對口人工呼吸或仰臥壓胸法進行人工呼吸。
4、觸電后如果呼吸、脈搏都很微弱或停止但仍然不可認(rèn)為已經(jīng)死亡，應(yīng)立即施行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓法進行搶救，直到醫(yī)務(wù)人員來急救。
六、防范措施
1、施工現(xiàn)場班組人員配有通訊工具。
2、每班配有驗電筆，使用電器、啟動抽油機前必須用驗電筆驗電，打合開關(guān)時必須穿絕緣手套。絕緣手套不許挪作他用。
3、加強對崗位人員培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)水平與實際操作能力。
4、制定、完善各項管理制度，明確崗位責(zé)任，班組長，隊干部要經(jīng)常檢查、督促制度的'落實。
5、隊級、班組要按規(guī)定對用電線路安全檢查，發(fā)現(xiàn)裸露、老化、拖地等要及時整改才可使用。
6、全體員工要加強急救方法培訓(xùn)，讓職工能對傷者使用有效的搶救措施。
七、最近醫(yī)院
XXXX
八、撤離地點：
井場以外
九、求援保障
1、通訊保障：
2、安全防護保障：
絕緣手套1副
絕緣棒1根 急救箱1個
滅火器：35kg2個、8kg4個 （滅火器每月檢查一次） 消防桶2個 消防鏟2把 石棉被：2張
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇10
為切實做好學(xué)校的防火安全工作，保證師生員工的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校公共財產(chǎn)的安全，結(jié)合我校實際情況，制定北京交通大學(xué)處置突發(fā)火災(zāi)事故工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真、快速、妥善地做好學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故的現(xiàn)場處置工作。
二、工作目標(biāo)
在學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故時，要以確保師生員工的生命財產(chǎn)安全為原則，快速組織撲救工作，最大限度地減少火災(zāi)事故造成的損失和影響，維護學(xué)校的穩(wěn)定。
三、工作要求
各職能部門的`領(lǐng)導(dǎo)要通力協(xié)作，認(rèn)真落實《中華人民共和國消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》（教育部 公安部第28號令）和《北京交通大學(xué)消防安全管理規(guī)定》（校發(fā)[2010]13號），以對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和對國家財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度與責(zé)任感，積極應(yīng)對突發(fā)事故。在火災(zāi)事故現(xiàn)場工作中忙而不亂，指揮有序，各司其職，快速反應(yīng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
突發(fā)火災(zāi)事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：主管安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)
主管后勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)
副組長：學(xué)校辦主任
保衛(wèi)處處長
成 員：后勤處處長
后勤集團總經(jīng)理
穩(wěn)定辦常務(wù)副主任
計財處處長
實驗設(shè)備處處長
學(xué)工部部長
研工部部長
信息中心主任
宣傳部部長
校醫(yī)院院長
發(fā)生火災(zāi)事故單位的領(lǐng)導(dǎo)（黨政一把手）
五、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)
組 長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場總協(xié)調(diào)工作。
副組長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救火組織工作。
成 員：
1．后勤集團總經(jīng)理：負(fù)責(zé)調(diào)動員工快速切斷著火部位的電源，保證救火水源供應(yīng)，打開著火部位相關(guān)的門窗，保證消防通道暢通。
2．實驗設(shè)備處處長和發(fā)生火災(zāi)單位領(lǐng)導(dǎo)：共同負(fù)責(zé)介紹現(xiàn)場設(shè)備、物資及危險品的數(shù)量和存放地點等情況，并采取必要的安全措施。
3．學(xué)生工作部、研究生工作部部長：負(fù)責(zé)做好學(xué)生的宣傳思想教育疏導(dǎo)工作，慰問傷者，了解學(xué)生人員情況。
4．校醫(yī)院院長：負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織快速搶救，救護受傷人員，將受傷人員送往醫(yī)院。
六、施救方案
1．學(xué)校任何部位一旦發(fā)生火災(zāi)事故，要立即向保衛(wèi)處值班室報告（87110、85110二十四小時值班）
2．保衛(wèi)處87110、85110或巡邏班接到報警后要立即向處長或副處長報告，并向?qū)W校總值班室（88081）報告。視火情撥打119，并立即通知各大門值班保安人員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防車輛到達著火部位。
3．保衛(wèi)處長或副處長接報后，要立即向主管校領(lǐng)導(dǎo)報告，并通知火災(zāi)現(xiàn)場指揮工作小組領(lǐng)導(dǎo)成員，火速趕到現(xiàn)場開展工作。
4．保衛(wèi)處、巡邏班、應(yīng)急隊等迅速組織保安員實施初起火災(zāi)撲救工作，負(fù)責(zé)疏散人員，維護火災(zāi)現(xiàn)場秩序，拉好警戒線。
5．火災(zāi)撲滅后，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)組織人員保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門做好調(diào)查工作。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇11
一、演練目的
1、強化全體參演人員的用電安全意識，提高全員處置突發(fā)事件能力；
2、對員工進行用電安全知識教育，普及用電安全知識，提高員工對安全用電的認(rèn)知和對觸電事故的處理能力；
3、增強員工對觸電事故的應(yīng)急救援能力，學(xué)會使用一定的救援器材；
4、教會員工一定醫(yī)療急救知識，為今后實施觸電事故救援做好準(zhǔn)備；
5、通過演練分析觸電應(yīng)急預(yù)案不足與存在問題，為今后處置相關(guān)突發(fā)事件積累經(jīng)驗。
二、演練地點：
車間配電柜旁
三、演練時間：
20xx年10月18日，13:00-14:00
四、參加人員：
管理人員以及員工
五、演練物品：
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）3、應(yīng)急車輛：1輛4、圖像記錄：手機1臺
六、演練事件背景：
小趙維修鋼筋加工區(qū)配電柜時導(dǎo)致觸電。
七、演練成員以及職責(zé)分工
1、總指揮:施燦磊
負(fù)責(zé)應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：張文龍
負(fù)責(zé)事故演練預(yù)案的.編制、演練準(zhǔn)備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。兼任救護車輛司機
3、演練專業(yè)隊長：李遵義
負(fù)責(zé)演練具體傷員的確定（1人），抬擔(dān)架人員的確定（2名），現(xiàn)場維護人員的確定（2名），與現(xiàn)場指揮的配合等
4、現(xiàn)場斷電：楚華鋒
5、現(xiàn)場急救：孔令剛
6、現(xiàn)場拍照：杜文華
7、時間記錄：周豫海
八、演練具體步驟
1、我方技術(shù)人員小趙于鋼筋加工區(qū)配電柜維修電路，不慎觸電倒在地上，楚華峰發(fā)現(xiàn)后立即切斷設(shè)備電源，使用絕緣木棍將傷員與電線分離。然后立刻向隊長報告并組織所有員工撤離維修區(qū)域，立即撥打120急救電話并通知現(xiàn)場處置小組趕赴現(xiàn)場。
2、隊長李尊義帶領(lǐng)4名救援人員立即趕往車間配電柜，并同時通知杜文華和周豫海。
3、杜文華和周豫海立即趕往演練現(xiàn)場，查看情況。（要求5分鐘內(nèi)趕到）
4、周豫海立即通知現(xiàn)場總指揮施燦磊。（要求5分鐘內(nèi)趕到）
5、李尊義組織2名救援人員維護好現(xiàn)場秩序，封閉現(xiàn)場，然后李尊義、楚華峰看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做人工呼吸和胸外按壓（使其就地平臥，松解衣扣，打開氣道，立即進行口對口人工呼吸），對傷者展開全力搶救。經(jīng)過一系列緊急救治，小趙終于恢復(fù)了呼吸和心跳。杜文華和周豫海將灼傷或起泡的皮膚表面用干凈布料覆蓋傷處包扎，防止傷口污染（3分鐘完成）
6、李尊義指揮現(xiàn)場救援人員將傷者抬出加工區(qū)。（1分鐘完成）
7、張文龍將車停在鋼筋加工區(qū)門口，救援人員將傷者放進車內(nèi)，2名救援人員也上車，然后汽車向廠區(qū)大門口行駛。
8、安全科按照四不放過原則進行事故調(diào)查、取證。（演練中不涉及）
9、事故總指揮將事故情況上報公司、辦理工傷保險等事宜（演練中不涉及）
九、觸電后處理方法和急救知識
觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場救護。
1、脫離電源發(fā)生了觸電事故，切不可驚慌失措，要立即使觸電者脫離電源。使觸電者脫離低壓電源應(yīng)采取的方法：
①就近拉開電源開關(guān)，拔出插銷或保險，切斷電源。要注意單極開關(guān)是否裝在火線上，若是錯誤的裝在零線上不能認(rèn)為已切斷電源。
�、谟脦в薪^緣柄的利器切斷電源線。
③找不到開關(guān)或插頭時，可用干燥的木棒、竹桿等絕緣體將電線撥開，使觸電者脫離電源。
�、芸捎酶稍锏哪景鍓|在觸電者的身體下面，使其與地絕緣。如遇高壓觸電事故，應(yīng)立即通知有關(guān)部門停電。要因地制宜，靈活運用各種方法，快速切斷電源。
2、現(xiàn)場救護
�。�1）若觸電者呼吸和心跳均未停止，此時應(yīng)將觸電者躺平就地，安靜休息，不要讓觸電者走動，以減輕心臟負(fù)擔(dān)，并應(yīng)嚴(yán)密觀察呼吸和心跳的變化。
�。�2）若觸電者心跳停止、呼吸尚存，則應(yīng)對觸電者做胸外按壓。
�。�3）若觸電者呼吸停止、心跳尚存，則應(yīng)對觸電者做人工呼吸。
（4）若觸電者呼吸和心跳均停止，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇方法進行搶救。
人工呼吸和胸外按壓方法：人工呼吸時一手扶住額頭，一手向上抬起下顎使傷員呼吸道自然暢通，口與口之間要嚴(yán)密、捏住鼻孔、一次吹氣量大約為深吸一口氣吹出、吹氣結(jié)束松開口鼻；胸外按壓時要找準(zhǔn)部位，一手放在另一手上，手臂垂直，頻率每分100次左右，胸外按壓與人工呼吸比為30:2）。
觸電急救注意事項
1、動作一定要快，盡量縮短觸電者的帶電時間。
2、切不可用手或金屬和潮濕的導(dǎo)電物體直接觸碰觸電者的身體或與觸電者接觸的電線，以免引起搶救人員自身觸電。
3、解脫電源的動作要用力適當(dāng)，防止因用力過猛將帶電電線擊傷在場的其他人員。
4、在幫助觸電者脫離電源時，應(yīng)注意防止觸電者被摔傷。
5、進行人工呼吸或胸外按壓搶救時，不得輕易中斷。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案 篇12
一、演練地點：
空壓機房
二、演練時間：
20xx 年11月2日
三、參加人員：
苯加氫參與設(shè)備開車。
四、演練物品：
1.干木棒
2.應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛一輛
4.擔(dān)架一付
五、演練事件背景：
操作工在操作空壓機時造成觸電。
六、演練成員及職責(zé)分工
1.參加演練人員：見簽到表 2.職責(zé)分工
�。�1）總指揮：王宗強
負(fù)責(zé)應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的點評。
�。�2）現(xiàn)場指揮：劉增光
負(fù)責(zé)事故演練預(yù)案的編制，演練準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
�。�3）演練隊長：李樹梓
負(fù)責(zé)演練人員的確定。傷員一名，抬擔(dān)架的二名，現(xiàn)場維護人員二名與現(xiàn)場指揮的配合等
�。�4）現(xiàn)場斷電：張長斌
�。�5）現(xiàn)場急救：李雪梅、白雪、王國慶、張長旭
七、演練的'具體步驟
1.操作工馬忠凱在操作空壓機時觸電倒地，隨行員工朱林原立即用對講機通知演練隊長李樹梓。
2、李樹梓立即帶領(lǐng)四名救援人員趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知現(xiàn)場指揮宋玉軍。
3.現(xiàn)場指揮劉增光趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知張長斌切斷電源，并通知總指揮王宗強。
4.張長斌立即趕到現(xiàn)場進行斷電作業(yè)（用干木棒挑開電線）并切斷電源，然后李雪梅、白雪查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機李際偉。
5.李際偉立即開車趕到現(xiàn)場，做好送傷員的準(zhǔn)備。
6.劉增光指揮現(xiàn)場救援人員用擔(dān)架把傷員抬到擔(dān)架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
7.車間主任呂凱帶領(lǐng)技術(shù)人員根據(jù)事故的情況制定出整改措施以及預(yù)防措施。
8.安環(huán)部按照“四不過”的原則進行事故調(diào)查、取證。
9.演練總指揮宣布演練結(jié)束。
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