關于活動方案(匯編15篇)
為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的關于活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于活動方案1
一、 目的
刺激用戶消費積極性，提升用戶ARPU值。 二、 活動時間
20xx年5月份啟動，長期開展 三、 活動參與對象及條件
所有CCT在網用戶，且積分達到所需兌換禮品的規(guī)定標準 四、 目前積分統(tǒng)計情況
根據技術(4月份)統(tǒng)計數據，目前積分在20xx點以上的用戶總數為61154人，按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區(qū)間用戶用戶數增長10%推測，五個月后最低積分達到5000點以上的用戶預計將達到74000人左右。
五、 積分禮品支出成本控制
該批物品目前僅知曉采購成本，預估物流及稅收成本占采購成本的40%，建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程
1、
兌換方式
為簡化積分兌換禮品的方式，我們將采購的禮品劃分為五個等級，用戶可依據自己的積分自行兌換相應的禮品，積分由系統(tǒng)自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營業(yè)廳進行兌換)。
2、 兌換流程
用戶前往CCT營業(yè)廳-----查詢禮品并兌換積分----CCT客服人員根據用戶收到的回復短信發(fā)放禮品-----客服登記領取人號碼并由對方簽字。
七、 積分禮品發(fā)放控制
該批禮品的使用周期預估為五-六個月，請分公司根據各自分配到的'禮品數量控制禮品的發(fā)放節(jié)奏（按照到貨禮品的種類和數量開展積分兌換）。
八、 宣傳規(guī)劃
1、 2、
時間：從20xx年5月份開始啟動積分兌換禮品的活動宣傳； 宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過服務廳店內布置宣傳（包括海報、傳單、橫幅）；同時，在前期積分兌換話費的宣傳基礎上，推出新的廣播和視頻廣告，調整積分在大眾媒體上面的宣傳內容。
九、 效果評估
以一個月為活動跟蹤調查期，根據用戶的積分兌換禮品的參與情況調整積分兌換的額度，并繼續(xù)策劃相關后續(xù)活動。
關于活動方案2
一、 活動時間：
9月25日（星期五）白天照常上課，晚上6:30~8:00組織開展中秋師生賞月活動。
二、 活動對象:
初中部全體師生
活動地點：
1、正常天氣：
初二年段在湖邊籃球場；
初三年段在1號教學樓南面大操場（以足球場中線為準）
初一年段在1號教學樓北面大操場；
個別班級也可安排在班級或樓棟里，但要先與段長協(xié)商好。
2、若遇雨天活動在教室（各班教室要進行精心布置，營造喜慶氛圍）
四、 活動內容：
1、各班級要提前策劃好活動，內容多樣化，做到健康文明，以激發(fā)學生興趣。每位老師準備1-2個節(jié)目，參與到學生的活動中去，增進師生感情。
2、各班還要利用課余時間讓每位學生給家長打電話報平安、祝福、感恩。
五、注意事項：
1、要提前進行電話家訪，盡可能控制學生請假回家。
2、在中秋節(jié)活動期間，要高度重視學生的安全工作，要對學生加強安全教育和安全管理，嚴防學生在活動中受到意外傷害、嚴防學生擅自離校、嚴防學生打架。
3、各處室、各年段的干部要提高安全意識，合理安排、科學管理、加強責任；各教師要各司其職、各盡其責、按部就班，做好安全工作，確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。
4、各班學生在中秋節(jié)所需要的`食品、水果、飲料等物質和所需數量，由年段與學部后勤處和學校超市進行聯(lián)系，統(tǒng)一在學校超市進行采購，不得到外面采購，違者將按學部制度處理，每生批款20元用于本次活動。
5、各班在中秋節(jié)晚上活動完畢要做好衛(wèi)生清理工作，出現(xiàn)衛(wèi)生問題要追究相關年段長的責任。
6、學部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動為契機，對學生進行安全教育、衛(wèi)生教育、愛國主義教育、感恩教育。
初中部校長室
xx年9月1日
關于活動方案3
一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現(xiàn)的勇氣與機會，我們美術系的`人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。
二、活動主題：夢的綻放
三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發(fā)每個人心中對夢想的執(zhí)著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。
四、活動內容：
1、時間：
a.創(chuàng)作時間：20xx年3月10日~5月5日
b.展覽時間：20xx年5月12日 星期二
c.頒獎時間：20xx年5月13日 星期三
2、地點：a.創(chuàng)作地點隨意
b.展出地點：新北食堂前空地
c.頒獎地點：未定
3、對象：永和三中全體學生
4、流程：a.活動策劃
b.活動前期宣傳
永和三中美術教研室
20xx年3月
關于活動方案4
一、活動目的'：
為了進一步豐富校園生活，推動學校文化發(fā)展，特開展迎國慶經典詩文朗誦比賽活動。
二、主題：
經典浸潤童年 讀書豐盈人生
三、活動時間：
預定：20xx年9月28日（周五）下午
四、活動地點：
明德樓前
五、比賽規(guī)則：
1、每個班級出至少一個節(jié)目：一首詩歌（必選），以班級為單位參賽，要求全體學生參與。
2、教師以年級組為單位，年級組長主要負責，每個年級組一首詩歌，要求全體教師參與。
3、比賽要求：
�。�1）詩歌內容要積極向上，可選經典詩文書中內容或歌頌祖國的詩文。
�。�2）參賽班級可準 備背景音樂，并及時上報給負責音響的xx老師。
（3）每位參賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
（4）各班可根據內容自行設計動作和準備道具。
4、比賽順序：學生與教師節(jié)目穿插進行，學生組按一至六年級進行，教師組按六至一年級進行。
5、評分辦法：學校成立評委小組，由一至三年級數學老師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
6、獎勵標準：學生組獎勵年級組第一名，教師組取第一名獎勵。
7、節(jié)目主持：xx
六、后勤服務：
1、劇務：xx
2、照相：xx
3、音響設備：xx
關于活動方案5
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的'師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、具體目標：
�、偻ㄟ^讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。
三、本學期的工作要點：
�。ㄒ唬I造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
�。ㄈ┟鞔_閱讀時間
在學生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
�。ㄋ模╅_展閱讀活動
�。�、學生讀書活動
�。ǎ保╅_展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。
（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。
�。ǎ常┟课粚W生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
關于活動方案6
一、活動背景
久坐辦公室的人群大多數缺乏運動，長期保持同一姿勢，往往伴隨著各種各樣的身體疾病。對于愛美女性而言，更是苦惱，容易發(fā)胖造成身材走樣。雖然常常將減肥二字掛于嘴邊，可是即便平時有空余時間，也會由于各種原因，造成了光說不練的嘴把式。所以不能因為工作的性質，就忽略了自身的健康，放棄了欣賞外面的世界。
正值陽春三月，春暖花開，萬物復蘇，美不可言�？紤]到以上原因公司決定舉行本次活動，讓長期久坐的同志們先跑起來，并且?guī)悠渌麊T工，甚至是家人。本次活動不僅豐富員工的生活，還能增加運動的積極性，為健康身體，美麗身材買來一份保險，帶來一份動力。公司活動的時間是有限的，但是更希望大家在平時的生活中，也能自主鍛煉。只有具備強健的體魄，才能給家庭帶去快樂，才有更多的經歷投入到工作中，才有資格去談未來，談夢想。
二、活動目的及意義
讓員工更加重視自己的身體；把健康帶入生活；帶動生產一線的員工加強身體鍛煉。
三、活動主題
跑在陽光下，跑進健康里
四、活動口號
每天運動一小時，快樂生活一整天，健康工作一輩子
五、活動形式
慢跑
六、活動時間
每周日上午7:30-8:30
七、活動地點
由公司出發(fā)，具體前往地點暫定，但須規(guī)定往返時間為一小時
八、活動參與人
全體辦公室人員
九、活動具體內容
1. 地點確定后，由部門領導帶隊，慢跑到達目的地。
2. 出發(fā)前做10分鐘做熱身運動。
3. 返回后，做伸展運動。
十、活動相關規(guī)定
1.參加活動員工當天上午7:20到達公司，并確保當天各項工作銜接完好，不出現(xiàn)意外。
2.活動中不允許出現(xiàn)快跑，相互較量、比賽等情況。
3.排好隊前進，不允許插隊，不允許掉隊，不允許并排說笑等行為。
4.非緊急情況不允許缺席。
5.著裝要求：工作服加運動鞋，長發(fā)不能披肩，不能佩戴耳機。
6.部門負責人負責點名。
需考慮問題：
考勤，安全監(jiān)督，攝影及投稿，活動地點，意外情況
個人建議：
1.活動當天休息員工結束后自行安排，上班員工按照8點開始考勤，非緊急情況不參加活動的員工取消當月安全獎（健康等同于安全）。
2.在活動前，簡單做一個安全培訓，培訓內容為在跑步過程中需要注意的安全問題；遇到緊急情況如何應對；出現(xiàn)違反規(guī)定者如何處罰。在活動中安排領隊，起到帶隊并且監(jiān)督作用。
3.本次活動是一種有意義的行為，參加活動的.成員均為辦公室員工，具有一定的文化基礎。讓參與活動的員工自行拍攝相關圖片，配上個人感悟及感受，形成稿件張貼宣傳欄。這不僅可以提高辦公室人員的文字功底，還能起到一定的宣傳作用，稿件一旦張貼將支付稿費。（可以強制性實施或輪流進行）
4.活動地點可以統(tǒng)一為某一地點，也可以繞廠區(qū)進行。
5.若偶遇全廠放假情況，活動取消。若因下雨或地面積水，則改為室內活動�；顒右坏⿲嵭�，不應該出現(xiàn)中止情形。
附錄：室內活動
若因天氣問題，跑步活動不能正常進行，則開展室內活動。室內活動多為培訓。如：地毯知識普及、質量檢測、演講培訓、辦公軟件培訓、社交禮儀培訓等等。
培訓內容多為與日常工作息息相關�？梢灾付承┨囟ǔ蓡T或是輪流網上搜集資料，整理準備后，利用現(xiàn)有設施設備為大家講解。以個人學習帶動集體學習，共同進步。
此類活動應對參與人員進行考核，自帶筆記作好記錄，適當情形下可以進行測試，不能光學不用�？己藘�(yōu)秀者可以頒發(fā)獎勵，獎勵不
應是現(xiàn)金形式。可以為與培訓內容相關的資料、書籍等。
準備實施活動前，將主講人按順序排好，同一時間內必須有兩位主講人資料完整，以備意外情況出現(xiàn)。此類活動可以不限定參與人，車間員工亦可自主參與，辦公室人員必須參加。
關于活動方案7
活動目標：緊扣學�！案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。
活動準備：《感恩的心》的音樂
活動步驟：
一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。
二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……�！�
是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）
竹板這么一打呀！
別的不說了！
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，
父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。
敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。
同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧！
共產黨好！共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!
感激之情道 不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！
同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！
三、 主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！
�。ㄔ娎收b）
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光成
我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你，我的母親
你的愛說不完，道不盡
我拿什么來感謝你，我的師長
你的情比山高，比海深
我拿什么來感謝你，周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
四、主持人：父母對我們的'愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現(xiàn)實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。
請大家欣賞小品《護蛋別動》
五、主持人王柳：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是——“媽媽”，父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空， 下面請聽真情故事：《媽媽的愛》。
六、主持人：同學們，讓我們輕松一下，請聽笑話二則。
七、主持人：一個人只要懷著感恩的新，才會體會到生活的幸福和樂趣，學會了感恩，就學會了生活。
下面請聽感恩的小故事《螞蟻報恩》。
八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
下面請聽詩朗誦《愛我的人們》。
九、主持人：讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。
關于活動方案8
附表1
施工組織設計編制審核審批責任分工一覽表
附表2：
施工組織設計申報表（格式）
�。ň幪枺� ）
附表3：
項目施工組織設計會商申請表
附表4：
項目風險管理評估提示表
編號： 日期：
附表5：
施工組織設計交底表格式
關于活動方案9
一、活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統(tǒng)節(jié)日的文化和習俗，決定以“走進傳統(tǒng)節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發(fā)展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。
二、活動目的
1、激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，促使學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2、通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、激發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結合作精神。
4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的人格。
三、活動計劃
1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。
2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工
3、了解中秋節(jié)的來歷及其相關資料。
4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。
5、寫一篇過中秋節(jié)的日記。
四、活動重難點：
學生通過調查、發(fā)現(xiàn)新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。
五、活動實施步驟
（一）確定主題，制定活動計劃
1、提出問題
同學們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過一些時間，一個中國的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么
節(jié)嗎？——對了，是每年的農歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂�？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋”這個詞，你想知道些什么呢？ 預設：
�。�1）我想知道中秋節(jié)是怎么來的？
�。�2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?
（3）我想知道為什么中秋要吃月餅？
�。�4）我想知道一些關于中秋的傳說、故事等。”
（5）我想知道現(xiàn)在有多少種月餅？他們的價錢怎么樣？哪一種最好 吃？”
�。�6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做�！�
�。�7）我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動，哪些習俗？
（8）中秋只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過中秋嗎？
(設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發(fā)，引導學生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。)
2、確定主題，分組制定活動計劃
�、僭趯W生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。 ② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。
③ 班內交流活動方案。
在老師的指導下，各組制定了活動方案。
（設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現(xiàn)學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。）
�。ǘ┳灾鲗嵺`，匯報交流
1、組長組織，自主實踐
由于學校資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義??希望得到家長的支持。
2、匯報交流，教師指導
在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。
(設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學生勇于克服困難的意識和能力)
3、小組討論匯報下一步活動的打算
�。�1）探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱“關于中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報??
�。�2）探究“月餅的種類和制作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作；回來還打算自己學著做月餅??
�。�3）各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算�？梢娡瑢W們的活動熱情非常高。 （設計意圖：引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發(fā)學生的'活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù)，保持活動過程的持續(xù)性。）
�。ㄈ┙涣鞒晒顒臃此�
1、我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：
（1）一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現(xiàn)在同學們面前；
�。�2）一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嘗；
�。�3）一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室里回蕩。
（4）一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；
（5）一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪；
�。ㄍㄟ^活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。）
總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，為了保持活動的連續(xù)性，教師在各個環(huán)節(jié)的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
六、學生感言：
呂菁：這次綜合實踐我收獲了許多，知道了中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節(jié)的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心！
孫柯欣：這次綜合實踐我們去調查月餅，不僅完成了任務，還鍛煉了我們的膽量。 劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了！這就是綜合實踐課！
關于活動方案10
一、活動目的：
1、通過活動使學生認識各式各樣的稱，并學會看電子臺秤。
2、認識質量單位“千克”，初步感知1千克有多重。
3、通過稱一稱的活動，讓學生經歷稱物體的過程，進一步感受1千克的實際意義，提高實際操作能力。
4、通過此次活動豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
二、活動時間：10月中旬
三、活動地點：各班教室
四、活動對象：全體二年級師生（鼓勵家長參與）
五、活動準備：（9月22日~10月10日）
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1、召開二年級全體數學老師會議，以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”為抓手，共同商定活動方案。
2、備課組長統(tǒng)整并確定活動方案和相關活動記錄單等。
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1、各班宣傳發(fā)動，明確活動的目的和內容。
2、各班學生上網搜索或實地了解各種稱，重點認識一種稱并準備介紹詞。
3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數學幫幫忙！》、《韓國數學繪本》及《你好，數學》系列中有關“質量”的故事，事先了解有哪些質量單位。（二年級的繪品課都由數學老師上，確保了前期準備的實效。）
4、利用課余時間培養(yǎng)學生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。
5、每組隊員要準備好一定數量的同類水果（如：第一組全部準備蘋果），積極參加本次活動，并發(fā)動家長，一起參與到本次活動中來。
六、活動要求：
�。ㄒ唬┬〗M賽：（每一輪會依次PPT呈現(xiàn)活動要求）
1、第一輪：每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊員依次掂量確定，組長上交。
2、組長用公稱稱一稱，最準的組獲勝，公布獲勝組暗袋中的水果數量，并填寫在黑板上總表中。
3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。
4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。
5、第三輪：各組再次進行輪流，比賽。
6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。
7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數量的關系。
8、其余沒有拿出1千克的.水果，由暫時落后的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。
（二）個人賽：
1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。
2、稱重，評出最準的一人。
3、其余人員繼續(xù)第二輪個人賽。
4、評出冠亞季軍。
七、活動過程：
1、活動開始前每組準備好水果籃，并把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。
2、明確本次活動的目的，回顧前面有關稱和質量單位的認識，并重點了解本次活動的公稱——電子臺秤
3、公布小組賽比賽規(guī)則，開始比賽。
4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進行小結。
八、注意事項：
1、活動要求全體二年級師生人人參與，并發(fā)動部分家長參加，感受童心。
2、活動中安靜有序，文明比賽。
3、活動中保持衛(wèi)生，不亂砸水果。
關于活動方案11
主辦方：xx工程職業(yè)技術學院院團委
承辦方：院學生會女生部
一、活動背景
新學期我們任務艱巨，同時責任重大，作好女生工作，維護好女生權益，幫助女生們解決生活學習上的困難是我部“服務女生”的宗旨。也為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻我們的一份力量。
二：活動目的
為了展示大學生青春風采，豐富大學生校園生活，讓信息工程學院的女生們秀出自我，秀出個性，特舉辦本次模特大賽，以此帶領我們走進時尚，并為大家提供最新的時尚信息，與此同時弘揚校園文化，促進校園文明，加強學院文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的嶄新形象，搭建展示自我的橋梁。
三：活動主題
耀夢想，炫青春
四：活動對象
信息工程學院13級全體女同學
要求：形象好、氣質佳、身高165，對活動有興趣，善于表現(xiàn)自己的
五：承辦單位
信息工程學院女生部
六：活動時間
10月20—30日在食堂門口開始報名， 11月5日舉辦
七：活動地點：
初賽：音樂廣場
禮儀培訓：舞蹈教室
決賽：小禮堂
八：活動要求
（1）無論初賽還是決賽，若選手想自備走秀背景音樂的必須在比賽正式開始前統(tǒng)一上交至女生部負責人
�。�2）參賽選手自行準備服裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分
�。�3）選手參賽順序抽簽決定
（4）若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權
九：活動宣傳工作
1、海報展板宣傳：請宣傳部幫忙畫海報，通過在宿舍樓下的展板上和在食堂門口張貼海報、進行宣傳（負責人：高婷婷）
2、班長團支書宣傳：通知各班班長、團支書活動的情況，讓他們協(xié)助做好班級的宣傳
十：活動流程策劃
本次活動分初賽、禮儀培訓、決賽三個階段，大賽采取淘汰制，模特通過初賽后，產生十位晉級選手，對晉級的`選手進行禮儀培訓后參加決賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我院學生充分展現(xiàn)美貌、智慧、飛揚個性。
初賽流程：
1、主持人出場介紹評委，致開幕詞，并宣布活動要求及評分細則
2、參賽選手按抽簽次序上場，首先做簡短的自我介紹（1分鐘內），然后進行表演
3、每一個選手表演完后公布上一個選手的得分
4、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分
5、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果及公布晉級名單
6、合影留念，比賽結束，主持人宣布離場
7、部門內人員整理會場并離場
禮儀培訓：
培訓目的：為了提高選手的綜合素質，也為決賽做準備，特舉辦這次培訓，使選手們能夠更好的了解比賽。在培訓期間，我們會邀請校文藝部的成員以及他們的老師為大家進行講解服裝搭配技巧和化妝技術，以便選手能更好的發(fā)揮。
決賽流程：
1、主持人介紹評委，致開幕詞并宣布活動要求及評分細則
2、每位選手走到臺前時要講出自己的參賽宣言，并加以解釋
3、評委點評，此時計分人員進行計分
4、公布選手的分數，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎兩名，最佳形象獎一名，最受歡迎獎一名，并進行頒獎
5、主持人致謝幕詞，宣布離場
6、合影留念，學生會人員清理會場
十一、賽場布置：
1、賽場懸掛條幅;
2、舞臺布置：形狀為“T”型;用氣球，彩帶等裝飾舞臺
3、評委席布置：按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙 4、檢查音響設備、音樂素材
5、 準備所有參賽模特的名單供評委打分 6、準備舞臺背景、前景所需物品
十二、獎項設置
1、一等獎：一名 2、二等獎：兩名 3、三等獎：三名 4、優(yōu)勝獎：兩名 5、最佳形象獎：一名 6、最受歡迎獎：一名
十三：活動預算
共計：124元活動經費：
學生會成員每人交10元，本活動在達到活動目的的基礎上，本著多退少補的原則。
回顧上一年來的工作，雖然辛苦，但也很快樂，因為我們學到了很多。在這個過程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，這讓學生提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。我們會全心全意的工作，相信我們女生部這學期的工作比上學期做的更好。
關于活動方案12
活動時間：2月1日——2月17日(共17個工作日)
活動內容：
一、全場商品2折起
活動的時候，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)
(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示)
二、購物一小時幸運5分鐘
2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款，春節(jié)活動策劃方案。
注：
1、返款全部以贈券(A券)形式體現(xiàn)
2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)企業(yè)電工、保安做好相應準備。
3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現(xiàn)場;
4、返款地點：6樓促銷服務臺;
5、返款時間：當日營業(yè)時間;
6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;
7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;
8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;
9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;
10、抽獎結果及時在現(xiàn)場及廣播中公布。
活動情況說明：
1、活動的時候，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;
2、廠家或供應商要根據自己的實際情況自行確定折扣幅度，但嚴禁調高售價之后再打折;
3、各招商經理和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監(jiān)督，一經發(fā)現(xiàn)虛假打折情況企業(yè)將按相關規(guī)定嚴肅處理;
4、各客務員要嚴格監(jiān)督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;
5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;
6、活動的.時候，贈券(A券)在6樓使用不再享受折扣;
7、凡需要舉辦專場特賣的供應商，所需的現(xiàn)場布置須提前提出書面申請，由樓層管理人員按正常賣場要求嚴格予以管理;
8、凡特賣場地，美工要負責形象把關，并按需求提供相應道具、進行必要美陳布置及POP提供;
9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。
活動的時候，VIP卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;
活動的時候，凡折扣銷售商品，在價簽上需明確標示原價、現(xiàn)價，各樓層客務員要嚴格檢查;
各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。
關于活動方案13
一、活動名稱：
“健康口腔、幸福家庭”雷鋒月愛心義診志愿服務活動
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動目的：
為了向廣大市民提高了口腔衛(wèi)生意識，普及口腔保健知識，強調口腔健康的重要性，我院積極號召口腔醫(yī)學院的青年志愿者，組織本次“健康口腔，幸福家庭”雷鋒月愛心義診活動。
四、活動時間：
20xx年3月4日星期日
五、活動地點：
人民廣場
六、參與人員：
口腔醫(yī)學院青年志愿者
七、活動準備：
（一）、活動策劃與匯報
負責部門：社會實踐部
時間：20xx年2月28日---20xx年3月1日
1）活動策劃書初稿完成
2）活動策劃書交至由主席團審核
3）活動策劃書交由分團委書記審核
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1、做好此次活動的申報工作；
2、通知志愿服務負責人做好相關的工作；
3、聯(lián)系好采相人員，并布置采相任務。
（三）活動后期宣傳
1、宣傳用品：照相機（DV錄像機）
2、宣傳小組：影像1人、新聞1人、總結1人，共3人、
3、報道范圍：
（1）市內各新聞媒體：
《十堰日報》、《十堰晚報》、十堰電視臺、十堰廣播電臺等
�。�2）校內報道：
宣傳欄、校園網站、校園廣播站
�。�3）采訪安排：
1、采訪參與本次活動的'青年志愿者；
2、采訪本次組織活動的相關領導；
3、資料收集及整理
八、活動安排
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由口腔醫(yī)學院的青年志愿者們向市民發(fā)放口腔防護知識宣傳單，普及口腔的基本防護知識。
�。ǘ┛谇槐Ｗo知識趣味問答
活動現(xiàn)場有專門的志愿者向行人提有關口腔保健方面的問題，如果回答正確，則贈送一只小牙刷，以此達到宣傳口腔保健知識的目的。
（三）口腔義診
請口腔醫(yī)院的實習上在人民廣場進行口腔義診，檢查內容包括齲齒的檢查，氟斑牙的情況檢查，全牙檢查。
九、經費預算
宣傳單10元
禮品20元
湖北醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學院
分團委社會實踐部
關于活動方案14
一、指導思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的
1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成龍泉初中良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的龍中校園。
2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎;以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設。
3、通過讀書活動，建構有特色的龍中校園文化以及和諧的校園人際關系。
三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間
首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經典同行，與名人牽手
活動時間：**年**月**日至**年**月**日
四、組織機構
1、成立**初中首屆讀書節(jié)領導小組，由學校教導處組織協(xié)調，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。
領導小組名單：組長：***
成員：***
2、組織部門：學校教導處，由**負責
執(zhí)行部門：語文教研組，由**負責
協(xié)助部門：政教處、各班班主任、學校團委、學生會、學校電視臺、網絡中心等部門。
五、活動安排
1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：**年**月**日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標語，美化校園，渲染氣氛。
2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。時間：10月22-12月27日。
3、讀書節(jié)閉幕儀式。**年**月**日。
六、主要措施
1、創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境。加強學校圖書室和閱覽室建設，建議學校定期開放圖書室與閱覽室，并讓圖書架進班級，充分利用學�，F(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學校的圖書經費投入，建議設立專項經費制度，保證有足夠數量的名著與優(yōu)秀期刊進入學生閱讀視野。
2、建立班級圖書角，方便學生閱讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。
3、倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經典的良好讀書習慣。
4、學習兄弟學校經驗，將閱讀課納入課程設置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。
5、充分利用我校優(yōu)勢網絡資源，嘗試開展網絡閱讀。
6、舉辦多種形式的經典誦讀及經典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的龍中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。
7、落實檢查語文課程標準規(guī)定應背誦的古詩文80篇。
8、在語文課程標準規(guī)定的閱讀篇目之外，為學生提供課外閱讀書目，并將《三字經》、《增廣賢文》、《諸子家訓》等傳統(tǒng)啟蒙讀物納入學生閱讀書目之中。
七、讀書節(jié)主要活動安排
一充分利用好語文課堂主陣地：
1、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門。
2、開展課前3分鐘“說”名著活動(可以介紹名著內容、講情節(jié)、講心得等均可)，提倡歷史、地理、生化等其他科目也可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。
3、開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。
二積極開展第二課堂活動(活動內容后面是該項活動的負責老師)
1、讀書手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經評選后集中在學校櫥窗展示。(雷春萍老師)
2、讀書征文比賽
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內容必須是自己的親身感受。 (付乾弟、劉祖華老師)
3、名著情景劇表演。(陳群英老師)
4、語文知識、名著知識競賽活動。(蔣大琴老師)
5、校園公共場所文明用語和警示語征集活動。(曹榮華老師)
6、名著插圖和自制書簽設計比賽與展覽。(章永蘭老師)
7、“我的讀書名言”征集活動。
向全體師生公開征集自己的'讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，每人最多5條，經學校評比挑選選后將用于展示。(曹榮華老師)
8、“古典名句”書法大賽
征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內容主要為一些古典名句，如《三字經》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學校根據作品數量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進行獎勵。 (王韜老師)
9、經典影片展播
利用課余時間在電教室播放由中外經典名著改編的影片，加深學生對文學作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網絡中心負責組織片源。 (劉山春老師)
10、學生完成4篇讀書隨筆，每個班級完成1本不少于20篇的師生讀書隨筆“選萃”并展評。(盧光紅老師)
11、讀書專題講座 (胡聲玉、陳群英、付乾弟老師)
12、書香家園星級評比
讀書節(jié)期間，根據家庭藏書數量，以學生自愿申報為原則，評出星級書香家園。申報的同學需填報一份家庭藏書目錄，提交兩張家庭讀書的照片，由班主任進行考察審核。家庭藏書100冊以內為一星級、藏書200冊以上為二星級、藏書300冊以上為三星、藏書400冊以上為四星級、藏書500冊以上為五星級。三星以上書香家庭將張榜公布，并張貼家庭成員照片和藏書目錄。(王政文教師)
13、“書香溢校園”攝影比賽(胡小平老師)
師生用相機捕捉校園內各種有關讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情……用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內四溢的書香。“讀書節(jié)”啟動前期，由美術老師給學生介紹一些攝影的知識、技巧，明確參賽要求。獲獎的優(yōu)秀作品將出專欄予以宣傳。
以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內組織開展。負責每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯兌材料。
八、讀書節(jié)活動要求
做為龍泉初中的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認真細致地考慮，保證活動順利進行。
1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，學校將懸掛讀書節(jié)標語，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。(張勇、徐啟湘老師負責)
2、各項活動負責人要結合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調人員，并做好相關資料(文字、圖片、聲像等)的收集、整理、上報工作。(讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交胡聲玉老師處存檔。)
3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道。要求網絡中心在校園網上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學生必讀書目、初中學生課外閱讀推薦書目、龍泉初中教師閱讀書目等內容要在讀書節(jié)期間進入網站版面。(付乾弟、汪秀月老師及學校宣傳小組負責。)
4、將學生的讀書過程納入學生學業(yè)評價之中。每班出版一期關于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(付運弟老師負責)
5、各部門、各科組、每位教職工應及早地把自己所負責的活動項目發(fā)動起來，選定人，選定內容，制定好比賽規(guī)則，確定練習的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。
6、讀書節(jié)領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。
7、對學生的要求：課余時間，親近經典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。
關于活動方案15
一、活動意義
中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經典是人類智慧的結晶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊，同時亦是啟迪人類智慧的久經歷史考驗的教科書。學生背誦經典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強化素質教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們積極倡議全校師生進行中華經典誦讀活動。現(xiàn)將實施方案計劃如下：
二、目的要求
1、讀書明理。從古詩文中吸取中華文化的智慧，懂得“人倫之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活藝術，懂得人應當進入文學化的境界，遠離低俗，升華自己；
2、學習讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習慣，積累語言，提高表達能力；
3、開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力；
4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學鑒賞水平，陶冶高雅情操；
5、通過誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；
6、變化氣質，提高心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅；
7、經典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。
三、具體措施
（一）內容
主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《弟子規(guī)》《三字經》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《幼學瓊林》《增廣賢文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩經》《易經》《禮記》《孝經》等。
�。ǘ⿻r間
1、從20xx年9月1日起，全校師生要形成吟誦經典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學相長。
2、課前3分鐘時間誦讀。
3、充分利用課余時間誦讀。機動時間各班主任靈活安排，全校師生天天與經典同行，與圣賢為友。
4、各班級每星期一、三、五早讀課為固定的誦讀時間。
（三）指導
為了提高學生的.誦讀效果，我們提倡學生準備專用本手抄口誦，隨身攜帶，達到最佳效果。
1、各班語文教師負責本班每周的誦讀組織與檢查工作。
2、將古詩和中華經典按學期的教學時間分段學習，分段背誦。
3、制定切實可行的活動計劃和檢查制度。
4、班主任也必須協(xié)助語文老師檢查背誦情況。
5、不求甚解，只求熟讀成誦，承認學生個體間記憶思維等的差異性，允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內容外，誦讀更多的經典，并給予相應的評價。以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。
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學生誦記的詩文，也許會忘，但在心靈純凈的童年時候記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分。
1、活動面向全體學生，質量第一，效果第一，不盲目追求數量。
2、以激發(fā)學生興趣，多鼓勵、多表揚為原則，讓學生愉快地、自主地參與這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。
3、保證平均每天30分鐘的誦讀時間。
4、建議各班墻報欄專門開辟“古詩文園地”，報道本班誦讀情況。
5、給家長印發(fā)通知（或電話聯(lián)系），介紹誦讀活動，請家長協(xié)助搞好此項活動。
6、本學期學校計劃舉辦一次全校性中華經典詩文誦讀展示活動。
7、學校對各班誦讀情況進行每天跟蹤檢查，形式不定。全體師生都要積極參與該活動的實施過程中去，形成人人參與，在校園內形成良好的誦讀氛圍。
8、充分利用紅領巾廣播站的宣傳功能，倡導誦讀熱情�？梢园才鸥靼嗉墐�(yōu)秀學生通過廣播輪流誦讀。
9、納入課程計劃，每周各班自主利用一節(jié)課的時間進行誦讀、賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。
10、倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
11、每星期一早上，老師只要用一分鐘，親自檢查一個學生，會背了即算通過，即給他一百分。該生即指定為本周經典誦讀班長。讓他利用課余時間去檢測組長，組長再去檢測組內同學。不能通過檢測的人，記下名字，交與老師處理。
12、凡通不過組長檢查者，由老師特殊處理。讓他利用下課時間補念即可。
13、學期結束，對每位學生的誦讀情況進行綜合評價，并將評價結果裝入學生成長記錄袋中。
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