大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都可能會(huì)使用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系。怎樣寫自我評(píng)價(jià)才合理、得體呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)1
貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，(思想?yún)R報(bào) )帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。因?yàn)樽约哼�是一名大學(xué)生，還沒有完全走入社會(huì)生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時(shí)存在局限性，但是我已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上帶頭，做每件事情都謹(jǐn)記自己是個(gè)預(yù)備黨員，言行都要起先鋒模范作用。
作為一名大學(xué)生，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)是我們的本職。因此，我在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，努力刻苦，形成自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)業(yè)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)真準(zhǔn)備了研究生考試，在政治復(fù)習(xí)過程中學(xué)到了很多原來(lái)不曾理解的黨的先進(jìn)的科學(xué)理論，對(duì)我的思想程度提高作用很大。進(jìn)入大四以來(lái)，我深知專業(yè)課程的重要性，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，取得更好的成績(jī)。
工作上，認(rèn)真踏實(shí)，勤勤懇懇，責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺提高工作水平，積極主動(dòng)承擔(dān)校、院各類學(xué)生工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作態(tài)度好，做到個(gè)人利益服從集體利益。
生活中，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉，節(jié)約，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。與人友善，為了照顧準(zhǔn)備考研的同學(xué)，不讓他們分心，寢室衛(wèi)生基本都由我來(lái)打掃，與室友關(guān)系融洽，也得到了大家的一致認(rèn)可。
一年來(lái)我較好地履行了預(yù)備黨員的`責(zé)任和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高。但是，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，我還有以下缺點(diǎn)：一是黨的理論知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要真正去理解黨、感受黨的力量，就要將理論水平提升到新的高度；二是工作中與同學(xué)的交流有待改善，希望形成一種更加和諧、開明的氣氛。今后，我一定努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在預(yù)備期間更加嚴(yán)格地要求自己，向優(yōu)秀前輩、老師、同學(xué)看齊，履行自己的責(zé)任，讓黨組織放心！
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)2
我們大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，應(yīng)該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在共青團(tuán)員鮮明光輝稱號(hào)下，我反問自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，關(guān)心時(shí)事，以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。
學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，在牢固掌握本專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱號(hào)。
我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青團(tuán)員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青團(tuán)員的光輝稱號(hào)。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)3
本人熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,在校期間尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信。思想上：政治方向明確、進(jìn)取心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，熱愛教育事業(yè)，愿為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)。學(xué)習(xí)上：主動(dòng)積極,認(rèn)真刻苦,成績(jī)突出,多次獲得院評(píng)的“甲等獎(jiǎng)學(xué)金”；通過自學(xué)于20xx年9月通過計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試（VF）。在特長(zhǎng)上：我熱愛籃球、排球等，并多次參加系、班的系列比賽，取得一定的好成績(jī)。在大學(xué)四年里，我積極主動(dòng)參加院、系的課內(nèi)外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己，也努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，使自己成為德、智、體、美等全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)需要的`復(fù)合型人才，為將來(lái)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，為此我更加堅(jiān)信自己的理想，并努力將這點(diǎn)微薄的力量奉獻(xiàn)給社會(huì)。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)4
珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失。對(duì)自己進(jìn)行批判以認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好
但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高
大學(xué)三年中，我參加了心里協(xié)會(huì)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還做過班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過代理，進(jìn)過電子廠做實(shí)習(xí)生，促銷tcl做過助理等，在這些工作中我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，相信這些都有利于我以后的就業(yè)，對(duì)自己的人生也有很大的影響。有時(shí)會(huì)雖然感到累些，但樂此不疲。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情負(fù)責(zé)任感恩
我認(rèn)為一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是立身之本，是對(duì)人的一種原則。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，這也是對(duì)自己的`責(zé)任。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。我每周堅(jiān)持與父母保持聯(lián)系，主要不想讓他們掛念，對(duì)用錢方面從來(lái)都是用在刀刃上的，父母的錢來(lái)之不易，我也堅(jiān)持自己邊工作邊學(xué)習(xí)。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)
就是有點(diǎn)固執(zhí)，急功近利，比較浮躁，就是在需要做選擇的時(shí)候，我常常根據(jù)自己的想法判斷，對(duì)別人的意見有點(diǎn)不采納，做什么事有點(diǎn)沖動(dòng)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事都要想想，從大腦過濾一下。不要讓自己后悔。我常常警戒自己，步入社會(huì)后不能固執(zhí)。要善于傾聽，集廣大朋友的想法然后做決定。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。以上便是這幾年來(lái)的感悟、總結(jié)，希望對(duì)自己起到提醒、激勵(lì)的作用，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)5
本人自畢業(yè)以來(lái)曾在手機(jī)專賣店擔(dān)任營(yíng)業(yè)員、收銀以及店長(zhǎng)，曾在安利中國(guó)公司擔(dān)任營(yíng)銷員，曾在安踏專賣店擔(dān)任營(yíng)銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學(xué)習(xí)與工作之佘能努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)包括理財(cái)、營(yíng)銷、市場(chǎng)管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。
有很好的統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)溝通能力，配合領(lǐng)導(dǎo)完成全面工作并把領(lǐng)導(dǎo)的思想更好地傳達(dá)給每一位銷售經(jīng)理。在工作中獲得過很高的評(píng)價(jià)及良好的客戶滿意度。思想嚴(yán)密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠(chéng)、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語(yǔ)流利。
為人誠(chéng)懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈，進(jìn)取心強(qiáng)，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作；社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快；具有良好的.思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信；善于交際，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能很好的用英語(yǔ)同外國(guó)人士流暢交流；思維敏捷；工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力！
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)6
本人性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、興趣廣泛，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，善于與人溝通，并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
能力是表現(xiàn)出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)；相信通過我的努力會(huì)把工作做得最好。祝：貴公司蒸蒸日上。
本人性格開朗、正直坦率、穩(wěn)重、有活力、有較強(qiáng)的文字組織能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，思維開闊，嚴(yán)謹(jǐn)，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。
能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。努力好學(xué)。待人真誠(chéng)，心態(tài)積極，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。有良好的組織能力，溝通能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。具有較全面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉本專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)，具有良好的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
熱愛外貿(mào)事業(yè)，對(duì)外貿(mào)事業(yè)有濃厚的興趣，有高度的責(zé)任心和愛心；有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、服務(wù)意識(shí)，耐心細(xì)心，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；自學(xué)能力強(qiáng)，敢于面對(duì)和克服困難，能較快的適應(yīng)新環(huán)境；有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，邏輯思維能力強(qiáng)，能很好的分析與解決問題；認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的.職業(yè)素質(zhì)。
本人性格隨和、謙虛，有團(tuán)隊(duì)合作精神，相信可以很快地融入團(tuán)隊(duì)中去，為人處事方面一直堅(jiān)守一個(gè)原則：嚴(yán)于己律，誠(chéng)信待人。工作中的我做事認(rèn)真，有耐心，肯吃苦，在做事時(shí)我會(huì)集中精力去把事做好。我愿意嘗試其他工作，也有足夠信心迎接任何工作的挑戰(zhàn)。
我是一個(gè)為人誠(chéng)懇，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的女孩。具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，追求完美，力圖精益求精。大膽自信、腳踏實(shí)地是我的做事原則；臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變是我的處事能力。擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有良好協(xié)調(diào)溝通能力。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、善于溝通，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的寫作能力，能夠于同事友好相處，勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
具有較扎實(shí)的理論知識(shí)及較熟練的操作能力，為人積極樂觀，對(duì)人真誠(chéng)、有耐心，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能快速適應(yīng)新環(huán)境，融入新群體，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，希望不斷完善自己，服務(wù)他人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
責(zé)任心強(qiáng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)、能吃苦耐勞、有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神。
做事細(xì)心、有條理，具有良好的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理能力。
求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、顧全大局。
實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)。
興趣愛好：看書、籃球、乒乓球、音樂。
我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細(xì)致；富有責(zé)任心、樂于助人。
在校期間擔(dān)任班上紀(jì)檢委員，及在協(xié)會(huì)擔(dān)任理事，這大大鍛煉了我的組織與管理能力。愛好運(yùn)動(dòng)跟旅游，在此過程能交到許多朋友，這能擴(kuò)大我的交際圈，讓我能擁有和諧的人際關(guān)系。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的劣勢(shì)在于我的工作經(jīng)驗(yàn)較匱乏，處理事情時(shí)不夠冷靜，兼顧得不夠完善。
性格開朗外向，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力較強(qiáng)。精通國(guó)語(yǔ)和粵語(yǔ)。連續(xù)三年入任文娛委員一職，負(fù)責(zé)各種文藝演出活動(dòng)的籌劃與表演，有較強(qiáng)的組織與策劃能力，同時(shí)具備良好的溝通能力與合作精神。曾任促銷員、電話訪問員以及家教等兼職，接觸與見識(shí)過不同的工作環(huán)境與工作成員，能夠積極并很好地完成任務(wù)，從而獲得好評(píng)。同時(shí)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，愿意積極學(xué)習(xí)并嘗試不同的職位。喜愛偵探懸疑類作品，喜愛旅游。
本人品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，能吃苦耐勞，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間系統(tǒng)掌握了財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，能熟練掌握基礎(chǔ)辦公軟件和金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)7
回首大三這一年來(lái)的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩!
在學(xué)習(xí)上：我學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在剛進(jìn)大學(xué)的前兩年，腦子里想的就是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，而事實(shí)上我似乎也是那么做的。但是在大三的`一年里，我個(gè)人覺得自己的能力有了很大的提高，在這一年里，我熟練掌握了用---進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，并且對(duì)--模式有了一定的熟悉，另外對(duì)--和--樣式表也有了一定的了解。在大三上學(xué)期時(shí)，我還成功通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)考試。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。
三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)8
本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠(chéng)。在校所讀專業(yè)為機(jī)械制造與自動(dòng)化，平時(shí)喜歡多動(dòng)手和看看書，動(dòng)手能力較強(qiáng)，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務(wù)管理課程，有一定的自學(xué)能力。在校期間曾獲院一等獎(jiǎng)及各種榮譽(yù)稱號(hào)。曾擔(dān)任系文藝部部長(zhǎng)及班團(tuán)支書一職，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有活潑的一面。大學(xué)這三年我沒白來(lái)，至少我學(xué)到了一定的專業(yè)知識(shí)，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中處于一定的優(yōu)勢(shì)。
人生需要自己來(lái)建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播！如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的'勤奮和努力，一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)9
本人塌實(shí)肯干、能吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新；在大學(xué)四年的生涯里，我選擇了積極進(jìn)取、厚積薄發(fā)的道路；刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入社會(huì)參與實(shí)踐；提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的生活和工作理念；在校園與社會(huì)結(jié)合的過程中，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)能力、獲取信息的能力，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、人際交往和溝通能力；同時(shí)，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、良好的.政治思想覺悟和人格、良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；能夠服從組織的安排、有良好的工作責(zé)任心。
20xx年10—12月，從實(shí)習(xí)過程中，使我意識(shí)到，只有更好的專業(yè)理論知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的吃苦耐勞精神、足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及高尚的做人更本、更好的人生態(tài)度才能走向社會(huì)，走向明天；本人堅(jiān)持在以后的工作、生活旅途中，不求最好，但求更好，在益友的幫助下更上一層樓；從小生活于農(nóng)村，使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，同時(shí)也是我的本性、“誠(chéng)實(shí)守信”是我的座右銘、“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動(dòng)力、“愛崗敬業(yè)”是我的人生態(tài)度。從大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，使我懂得了如何做人、如何做事、如何生活、如何求知，為我以后的社會(huì)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
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我樂觀向上、富有熱情、熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有強(qiáng)烈的職責(zé)心。在校期間，我勤奮上進(jìn)，用心參與校園開展的各項(xiàng)活動(dòng)。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎(jiǎng)”。在院學(xué)生會(huì)中任職兩年多時(shí)間，曾人學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。期間，我工作用心，敢作敢為，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。并榮獲了“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的嘉獎(jiǎng)。20xx年，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
課外，我用心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和體味到一個(gè)社會(huì)團(tuán)體的工作方式和社會(huì)號(hào)召力，親眼看到了一個(gè)社團(tuán)的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認(rèn)識(shí)到了要超越自我。
超越自我是人生的`崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進(jìn)行冷靜的思考;超越自我，我們才能找到人生的真正價(jià)值。每一次人生的關(guān)鍵時(shí)刻，每一次大大小小的抉擇，其實(shí)都是一個(gè)能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。
現(xiàn)實(shí)畢竟不同于理想，必然有不足和缺點(diǎn)，勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，不回避自己存在的不足與缺點(diǎn)，真正做到實(shí)事求是地對(duì)待自我，就是一種自我超越。實(shí)事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，也不夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步�？鋸�、擴(kuò)大、炫耀自己的長(zhǎng)處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會(huì)導(dǎo)致自負(fù)、自傲;過分自尊會(huì)導(dǎo)致虛偽、做作、裝腔作勢(shì)。同時(shí)，人務(wù)必?fù)碛羞m當(dāng)?shù)淖宰鹦暮妥孕判�。適當(dāng)?shù)淖宰鹦氖羌?lì)個(gè)人力爭(zhēng)上游、勇攀高峰、追求崇高目標(biāo)的巨大動(dòng)力;適當(dāng)?shù)淖孕判氖莻�(gè)人健康成長(zhǎng)不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個(gè)人如果看不到自己的實(shí)際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學(xué)生要超越自我，首選務(wù)必在保證維持適當(dāng)自尊心和自信心的前提下實(shí)事求是地觀照自我
承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地對(duì)待自我，命運(yùn)掌握在自己手中，勤奮鑄就成功，我相信自己會(huì)有一個(gè)完美的未來(lái)。
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三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的.挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦20xx屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
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由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的.動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
在**年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過*年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的*年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
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本節(jié)將介紹學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)最常用的方法——自我報(bào)告法，以及它的應(yīng)用工具和多種應(yīng)用形式
一、自我報(bào)告法概
(一) 自我報(bào)告法的含
自我報(bào)告法一般是針對(duì)某一活動(dòng)領(lǐng)域編制一系列問題，要求被試按照測(cè)題的要求，提供有關(guān)自己情況的報(bào)告，從而鑒別被試特征的方法。它不僅可以測(cè)量外顯行為，也可以測(cè)量個(gè)體對(duì)環(huán)境的感受。其基本假設(shè)是：只有被試自己最了解自己
學(xué)業(yè)自我涉及個(gè)人關(guān)于他/她自己在學(xué)業(yè)領(lǐng)域的看法。因此，自我報(bào)告法成為評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)自我概念最常用的方法。它對(duì)擬評(píng)價(jià)的學(xué)業(yè)自我特征編制許多測(cè)驗(yàn)試題，讓被試回答，從其回答來(lái)評(píng)價(jià)這項(xiàng)特
(二)自我報(bào)告法存在的問題及注意事
運(yùn)用自我報(bào)告法應(yīng)當(dāng)注意以下問題
首先，這一方法對(duì)有關(guān)變量難以控制且不容易客觀評(píng)分，因此自我報(bào)告法的問題應(yīng)多以客觀性題目的形式出現(xiàn)，以克服評(píng)分時(shí)主觀因素的干擾。如，提供選項(xiàng)讓被試選擇，施測(cè)者直接根據(jù)選擇結(jié)果得到量化資料，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而避免了施測(cè)者主觀上推測(cè)和評(píng)定被試，造成有意或無(wú)意的偏見。
其次，對(duì)報(bào)告者來(lái)說(shuō)，是否具有足夠的自我意識(shí)水平?對(duì)自己的觀察和判斷是否正確?答題是否受到社會(huì)認(rèn)可性和取悅心理的干擾?因此，對(duì)于結(jié)果的真實(shí)性這一問題，應(yīng)在量表中增加效度量表，以檢查被試答卷的有效程度，如，在問卷中增設(shè) “測(cè)謊”題項(xiàng)來(lái)檢查被試答卷的誠(chéng)實(shí)程度，以此判斷結(jié)果的可靠性和有效
二、自我報(bào)告法的應(yīng)用
在目前學(xué)業(yè)自我概念評(píng)價(jià)中，自我報(bào)告法主要有下列四種呈現(xiàn)問題的方
(一)等級(jí)量表
等級(jí)量表(rating scales)廣泛地應(yīng)用于學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)中。它事先由評(píng)價(jià)者對(duì)某一學(xué)業(yè)自我心理特質(zhì)進(jìn)行描述，如“對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度”的描述，要求報(bào)告者根據(jù)自己的情況從“不喜歡—不大喜歡— 一般—比較喜歡—非常喜歡”這些程度不同的詞語(yǔ)中選擇作答。程度詞一般有五或七個(gè)即可。最后將他們的回答總合起來(lái)就能完成對(duì)其學(xué)業(yè)自我概念(如數(shù)學(xué)自我概念)的測(cè)量。
每道題目學(xué)生可用“√”在圖中取點(diǎn)。注：可任意取值，不一定取等分點(diǎn)。
通常，圖式等級(jí)量表比數(shù)字等級(jí)量表更能直觀地判斷自我心理感受程度，但選擇何種方法要根據(jù)評(píng)價(jià)的需要而定。同時(shí)，我們也可發(fā)現(xiàn)等級(jí)量表結(jié)構(gòu)明確，描述精練，內(nèi)容豐富，施測(cè)簡(jiǎn)便，易于等級(jí)評(píng)定或內(nèi)容描述。
(二)核查表
核查表(checklists)著眼于學(xué)業(yè)自我概念中某種特質(zhì)的“有或無(wú)”“能或不能”兩個(gè)方向進(jìn)行評(píng)定。它有兩種選擇形式。
一是在每個(gè)陳述后選擇“是或不是”。
我對(duì)數(shù)學(xué)有信心。(是/不是)
做數(shù)學(xué)題我覺得有意思。(是/不是)
我學(xué)數(shù)學(xué)不吃力。(是/不是)
二是它讓報(bào)告者選擇所有他們認(rèn)為適合自己的形容詞或語(yǔ)句。
(1)考試成功的時(shí)候(2)考試失敗的時(shí)候
“因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)�！薄耙�?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)能力比較差�！�
“因?yàn)樽约罕容^刻苦努力�！� “因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不努力�！�
“因?yàn)檫@次考試的試題比較簡(jiǎn)單�！薄耙�?yàn)檫@次考試的試題比較難�！�
“因?yàn)檫@次考試運(yùn)氣比較好�！� “因?yàn)檫@次考試運(yùn)氣不好�！�
因?yàn)檫@些形容詞或陳述已經(jīng)分類，所以被試的選擇很容易形成一個(gè)自我概念量表。
核查表提供了生動(dòng)的定性信息，但缺點(diǎn)有二：一是回答者只有是和不是兩種選擇，太過絕對(duì);二是對(duì)形容詞的理解有差異和程度之分，不知道形容詞對(duì)個(gè)體的確切意義。
(三)q分類
q分類(q -sorts)為斯蒂芬森(stephenson)所創(chuàng)用。它是用來(lái)評(píng)價(jià)態(tài)度、興趣、自我觀念和其他情感變量的一種技術(shù)。目前這一技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于自我概念測(cè)量。
它的實(shí)施方法主要包括兩部分。一是設(shè)計(jì)一些描述學(xué)業(yè)自我概念的敘述句，例如“我相信我的語(yǔ)文能力”。之后，將這些敘述句分別寫在每一張卡片上，形成q分類資料。為保證結(jié)果可靠且便于分析，卡片數(shù)應(yīng)在60~120張為宜，多數(shù)研究者采用100張。二是在實(shí)施中，受試者根據(jù)卡片上的敘述把符合自己的程度作若干等級(jí)的分類，等級(jí)通常以9~11個(gè)為宜，并使每個(gè)等級(jí)的卡片數(shù)按接近正態(tài)分布進(jìn)行分配(如表6-4)。q分類資料按規(guī)定的等級(jí)和卡片數(shù)進(jìn)行分類后，按照等級(jí)的順序分別給予分?jǐn)?shù)，最后再把每個(gè)受試者的量化資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析與比較，從而得出不同受試者學(xué)業(yè)自我概念的特點(diǎn)與差異。
q分類的優(yōu)點(diǎn)有四個(gè)方面。首先，靈活易用，與理論定向完全吻合。q分類根據(jù)理論建構(gòu)而設(shè)計(jì)，其題項(xiàng)具有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性大和富有邏輯的特點(diǎn)，宜于研究人員對(duì)結(jié)果的分析與解釋。其次，適合單一或少量被試，而且同一受試者可作多項(xiàng)q分類，以分析其學(xué)業(yè)自我概念的發(fā)展與改變的特征。再次，可作相關(guān)分析、因素分析和變異量分析，使評(píng)估更有效，并提供新思路。最后，適用于探索型資料的研究。
其不足之處有三：首先，取樣問題的代表性不高，研究人員對(duì)某一問題的分類往往不具有普遍性;其次，被試反應(yīng)的自由性受到了限制,這是因?yàn)閝分類具有強(qiáng)迫選擇和分類的性質(zhì);再次，它不適用于對(duì)大量被試的研究。
(四)自由報(bào)告
自由報(bào)告(free-response)通常要求報(bào)告者完成部分陳述(如在學(xué)習(xí)上喜歡/不喜歡自己，是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)……)。這種方法用于自我概念評(píng)價(jià)具有可靠性低的缺點(diǎn)，但受到許多咨詢?nèi)耸康南矏�。因�(yàn)樽稍內(nèi)说娜蝿?wù)就是從開放的答案中尋找來(lái)訪者的問題。
例
請(qǐng)根據(jù)你在學(xué)習(xí)上的感受完成下列句子。
1.可以描述我的三個(gè)單詞是…… 2.我在學(xué)校學(xué)得最好的學(xué)科是……
3.我希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)的是…… 4.在……的情況下學(xué)習(xí)是有趣的。
5.我想知道更多的是…… 6.我喜歡在學(xué)習(xí)上……樣的人。
7.我擔(dān)心的一些事情是…… 8.確實(shí)讓我感到困擾的事情是……
9.一些確實(shí)對(duì)我構(gòu)成挑戰(zhàn)的事情是……
10.我知道的關(guān)于我自己的事情是……
另外，研究者布拉姆(brahm)在1981年成功地運(yùn)用了“標(biāo)準(zhǔn)參照法”(criterion-referenced approach),將兒童的自我效能感與外部表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行精確的重復(fù)評(píng)估。他認(rèn)為這種評(píng)估方法把學(xué)業(yè)自我概念與熟練的學(xué)習(xí)過程整合在一起，比傳統(tǒng)的只是把個(gè)人的反應(yīng)同一些標(biāo)準(zhǔn)相比較的方法更為有效。但這種方法只是一種設(shè)想，還沒有發(fā)展起來(lái)。
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珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。 學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的'就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的老師和學(xué)生情誼。
大學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)15
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的.內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
在xx年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過x年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的x年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
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