端午節(jié)賽龍舟方案通用11篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的端午節(jié)賽龍舟方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)賽龍舟方案1
一、活動簡介
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節(jié)活動。
二、活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，培養(yǎng)孩子們的愛國意識。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動，感受節(jié)日的氛圍，明確保護(hù)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。
三、活動內(nèi)容
1、手工龍舟制作
2、包粽子環(huán)節(jié)
3、賽龍舟環(huán)節(jié)
四、活動準(zhǔn)備：
1、端午節(jié)相關(guān)書本、彩繪、視頻：
《快樂的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2、邀請會包粽子的家長，準(zhǔn)備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
3、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設(shè)計：
�、佟敖裉焓鞘裁垂�(jié)日？”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。
�、凇岸宋绻�(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
�、邸霸诙宋绻�(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動？”幼兒分組交流，并讓孩子們就端午節(jié)的活動，發(fā)表見解。
�、堋澳銈兂赃^或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
�、荨靶∨笥褌儼^粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”孩子和家長志愿者共同分享粽子。
4、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：
香包、五彩繩、彩蛋
�、傧惆鞣N形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
佩香包：端午節(jié)的'時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
�、诓实啊笫斓碾u蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
�、畚宀世K——各色緞帶、絨線、縐紙。
豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運(yùn)氣。
5、賽龍舟活動
賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
以小組/班級為單位，進(jìn)行賽龍舟比賽，并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎品，可以是香囊、菜單、五彩繩等等。
端午節(jié)賽龍舟方案2
一、參加對象：
1—6年級學(xué)生
二、參加人數(shù)
每班20人其中男、女各10人組成2個隊(duì)(男隊(duì)女隊(duì))
三、比賽時間：
5月30日下午
四、比賽地點(diǎn)：
校田徑場
五、比賽距離：50米
六、裁判：體育組
比賽規(guī)則：各隊(duì)按照指定的跑道進(jìn)行，若有搶跑道或阻礙其他隊(duì)比賽的行為，視為犯規(guī)，不計名次!
七、獎勵(團(tuán)體獎)
一年級設(shè)：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
二年級設(shè)：一等獎2名二等獎2名三等獎3名
三年級設(shè)：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
四年級設(shè)：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
五年級設(shè)：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
六年級設(shè)：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
男、女隊(duì)按照成績排列名次，頒發(fā)獎品!
端午節(jié)賽龍舟方案3
為繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有湖湘文化特色的節(jié)日品牌活動，根據(jù)中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求，定于20xx年5月19-22日在xx市xx區(qū)xx舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負(fù)責(zé)大賽組織協(xié)調(diào)工作。
(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關(guān)單位參照成立組委會，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本地有關(guān)工作，并明確一名聯(lián)絡(luò)人上報至本次大賽組委會秘書處。
二、工作分工
(一)預(yù)賽分工
1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預(yù)賽宣傳方案。
2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)預(yù)賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊(duì)伍的`組織訓(xùn)練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。
3.各市(州)組委會負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
(二)總決賽分工
1.省委宣傳部、省文明辦負(fù)責(zé)本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)審定下發(fā)有關(guān)文件，負(fù)責(zé)起草、報送簡報。
2.省體育局負(fù)責(zé)制訂競賽規(guī)程、審定參賽運(yùn)動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。
3.xx廣播電視臺負(fù)責(zé)制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預(yù)熱造勢。
4.總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�、交通、工商、食品監(jiān)督等部門做好相關(guān)工作。
三、競賽方案
(一)預(yù)賽：由各市(州)組委會負(fù)責(zé)組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點(diǎn)和確定預(yù)賽規(guī)模，通過預(yù)賽選拔1支龍舟隊(duì)參加全省總決賽。
(二)總決賽：全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊(duì)參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊(duì)報名參加本次大賽。
四、賽區(qū)權(quán)力與義務(wù)
(一)各市(州)組織預(yù)賽所需經(jīng)費(fèi)可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊(duì)。但本次大賽的總冠名權(quán)屬大賽組委會。
(二)各市(州)負(fù)責(zé)預(yù)賽的賽道、看臺等比賽場地建設(shè)以及購置標(biāo)準(zhǔn)龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費(fèi)由預(yù)賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊(duì)自備。
五、宣傳報道
預(yù)、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做好本地預(yù)賽的宣傳報道工作，并將預(yù)賽電視節(jié)目素材送xx廣播電視臺�？倹Q賽直播由xx廣播電視臺負(fù)責(zé)實(shí)施，紅網(wǎng)并網(wǎng)直播。
六、安全保衛(wèi)
預(yù)賽安保工作由各市(州)文明委負(fù)責(zé)。
20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規(guī)程等另行通知。
報到時間：20xx年5月19日12：00-24：00。
本次大賽時間緊、任務(wù)重、牽涉面廣，請各地各有關(guān)單位根據(jù)分工，共同認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。
大賽組委會秘書處聯(lián)系人：廖xx(省文明辦)，xx;孫xx(省體育局)，xx(兼?zhèn)髡?。
端午節(jié)賽龍舟方案4
活動目的：
農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20xx多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。
活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味�，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運(yùn)的香囊。
活動內(nèi)容：
1、現(xiàn)場制作香囊
2、現(xiàn)場進(jìn)行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒
4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少
5、小小心理測試——你是哪種粽子
活動形式：
時間上暫定
場地：學(xué)校食堂側(cè)門邊
1、制作香囊
民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。
材料：藥店配的'香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管
2、現(xiàn)場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。
操作：現(xiàn)場兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品
3、了解雄黃酒
其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。
4、現(xiàn)場問卷
有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。
這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對端午節(jié)的認(rèn)識。（調(diào)查表附后）
5、小小心理測試——你是哪種粽子
給同學(xué)們一個的娛樂游戲，放松心情。
端午節(jié)賽龍舟方案5
一 . 項(xiàng)目參與方
主辦方：xxx
承辦方：xxx xxx xxx xxx
冠名方：xxx xxx xxx xxx
協(xié)辦方：xxx xxx xxx xxx
參賽隊(duì)及表演隊(duì)：xxx xxx xxx xxx
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家
二、 項(xiàng)目時間
前期籌備時間：20xx 年5 月27 日——20xx 年6 月15 日活動時間：20xx 年6 月16 日——20xx 年6 月18 日
三、 項(xiàng)目地點(diǎn)：**市**河
四、競賽的組織機(jī)構(gòu)
五、項(xiàng)目前期籌備
1. 前期宣傳
a) 電視臺：有選擇性的聯(lián)合當(dāng)?shù)厥鼙娐瘦^高的電視臺開展媒體合 作，通過活動信息發(fā)布、現(xiàn)場采訪錄制等方式配合地面活動， 旨在媒體有效聯(lián)動，使資源最大化，活動最大化。
b) 電臺：聯(lián)合當(dāng)?shù)刂容^高的音樂電臺開辟報名專線，發(fā)布活 動信息等。c) 報刊：**晚報，**日報等報刊媒體合作，主要用于活動前
9 期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可 有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費(fèi)者憑報紙剪角可在活動 當(dāng)天在活動現(xiàn)場領(lǐng)取禮品一份。d) 網(wǎng)站：利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等， 同時利用主頁開辟網(wǎng)站評論通道;利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行活動宣 傳。
e) sp 短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商展開合作，在各區(qū)域進(jìn)行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當(dāng)天發(fā)布結(jié)束。
f) led 屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led 屏活動信息發(fā)布。
g) 旺點(diǎn)、高校 要求6 月1 日起，選擇當(dāng)?shù)厝肆髅芗聘唿c(diǎn)如車站、步行街、商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點(diǎn)宣傳預(yù)熱活動。
活動方式主要為：利用想要合作的商家進(jìn)行為期 15 天的售 賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關(guān)系，在購買商家產(chǎn)品的同時即可參與現(xiàn)場抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
h) 商家超市 商家超市方面，各區(qū)域選擇當(dāng)?shù)剌^大的 ka 類賣場，展開活 動宣傳。各 ka 商家超市內(nèi)要求堆頭生動化輔助，以便更好的進(jìn) 行宣傳，此點(diǎn)要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
9 i) 特通、異業(yè) 選擇 ktv、網(wǎng)吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消費(fèi)群體集中的地點(diǎn)開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活 動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關(guān)系，在購買商家產(chǎn)品 的同時即可參與現(xiàn)場抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
2. 活動現(xiàn)場設(shè)施籌備
a) 由冠名方負(fù)責(zé)搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟 以及提供比賽過程中需要的`工具(如槍、哨子等)。
b) 由商業(yè)街各商家自行負(fù)責(zé)各區(qū)的布置。
c) 廣告宣傳條幅、pop 宣傳板等由各宣傳企業(yè)負(fù)責(zé)制作，由承辦 方進(jìn)行現(xiàn)場布置。 d) 現(xiàn)場其他公共設(shè)施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3. 人員安排
a) 總導(dǎo)演：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體 細(xì)節(jié)十分熟悉。b) 入場組：a.簽到處：負(fù)責(zé)簽到 帶領(lǐng)選手等人入席 b.派發(fā)組：派發(fā)入場嘉賓的選票、熒光棒、哨子及選 手的號碼牌
c) 舞臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)
d) 現(xiàn)場布置：負(fù)責(zé)整場活動現(xiàn)場規(guī)劃布置。
e) 售賣組：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場售賣區(qū)的管理
f) 音樂道具組：a.道具組：切換音樂
b.燈光
c. 音響：
g) 催場組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
h) 保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi) i) 機(jī)動組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場機(jī)動
六、活動形式：1、 龍舟比賽活動 2、 文藝匯演活動 3、 文化商業(yè)街
七、活動流程
a、5 月27 日—6 月15 日： 面向社會進(jìn)行活動宣傳，媒體與常規(guī)預(yù)熱同步開展，b、6 月16 日—6 月17 日: 各小組預(yù)賽：第一天是五大高校間的預(yù)賽，選出一、
二、三名
第二天是五大企業(yè)間的預(yù)賽，選出一、二、三名 第三天是六隊(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行角逐，選出冠、 亞、季軍
c、活動現(xiàn)場流程： a. 開幕式，領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹在場評委和嘉賓，介介紹企業(yè)(該校)概 況 b. 第一天預(yù)賽正式開始
參賽五支代表隊(duì)：**體育學(xué)院、**大學(xué)、交通大學(xué)、**大 學(xué)、華東師范大學(xué)比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)
c. 宣布進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)
d. 第二天預(yù)賽正式開始 參賽五支代表隊(duì)：****分公司、**集團(tuán)、東方電子、中國移動**分公司、嬰兒樂公司比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽 第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)
e. 宣布進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)
f. 第三天決賽正式開始 進(jìn)入決賽的六支代表隊(duì)比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)
g. 宣布冠、亞、季軍
h. 閉幕式
八、注意事項(xiàng)
1.各隊(duì)在比賽前10 分鐘集中于比賽場地;各隊(duì)的拉拉隊(duì)在指定位置加油。
2.比賽前運(yùn)動員要做好準(zhǔn)備活動，避免受傷�；顒訒r，比賽人員 要穿救生衣。
3.以上活動要根據(jù)當(dāng)天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務(wù)。
5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負(fù)責(zé)。
7.由政府調(diào)配若干名警察負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全防衛(wèi)。
8.本規(guī)程未盡事項(xiàng)由組織者負(fù)責(zé)解釋或補(bǔ)充。
端午節(jié)賽龍舟方案6
一、項(xiàng)目參與方
主辦方：xxx
承辦方：xxx
冠名方：xxx
協(xié)辦方：xxx
參賽隊(duì)及表演隊(duì)：xxx
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家
二、項(xiàng)目時間
前期籌備時間：xxx
活動時間：xxx
三、項(xiàng)目地點(diǎn)
xx市xx河
四、競賽的`組織機(jī)構(gòu)
xxxx
五、項(xiàng)目前期籌備
略
六、活動形式
1、龍舟比賽活動
2、文藝匯演活動
3、文化商業(yè)街
七、活動流程
a、：面向社會進(jìn)行活動宣傳，媒體與常規(guī)預(yù)熱同步開展，
b、：各小組預(yù)賽：第一天是五大高校間的預(yù)賽，選出一、二、三名，第二天是五大企業(yè)間的預(yù)賽，選出一、二、三名第三天是六隊(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行角逐，選出冠、亞、季軍
c、活動現(xiàn)場流程：
開幕式，領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(yè)(該校)概況
第一天預(yù)賽正式開始
參賽五支代表隊(duì)：xx體育學(xué)院、xx大學(xué)、xx大學(xué)、x師范大學(xué)
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)
宣布進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)
第二天預(yù)賽正式開始
參賽五支代表隊(duì)
端午節(jié)賽龍舟方案7
(一)活動要求：
1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的.龍舟，裝飾龍舟的外形。
5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
(四)活動反饋：
1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
端午節(jié)賽龍舟方案8
一、導(dǎo)語
為慶祝xxxxxxx，弘揚(yáng)xxxxxx歷史文化，豐富活躍城鄉(xiāng)人民節(jié)日精神文化體育生活，展示xx市人民積極向上的精神面貌，進(jìn)一步提xxxxxx的知名度和影響力，xxxx舉辦xxxxx龍舟賽。本次活動由xxxxxxxxx主辦，xx藍(lán)箭承辦，xxxxxxxxx協(xié)辦。
二、活動結(jié)構(gòu)說明：
主辦單位：
承辦單位：服務(wù)有限公司
協(xié)辦單位：
活動主題：弘揚(yáng)民族文化展現(xiàn)時代風(fēng)貌
活動地址：xx天鵝湖
與會人員：
擬邀請媒體：xx晚報，合房網(wǎng)，xx電視臺
活動形式：由xx市企業(yè)參加報名(暫定對象：xx市房地產(chǎn)開發(fā)商)，參與賽龍舟競技，隊(duì)伍數(shù)暫定8個隊(duì)。同時設(shè)置休息區(qū)，品嘗區(qū)，提供各品類粽子、雄黃酒等節(jié)日食品，供參賽選手及觀眾品嘗。
比賽項(xiàng)目：
(2)
(3)
獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽規(guī)則及相關(guān)要求：
(1)參賽隊(duì)員必須熟悉水性，身體健康;
(2)參賽隊(duì)員比賽服裝的顏色、式樣應(yīng)盡量一致;
(3)比賽采取半決賽、決賽的方式進(jìn)行(視隊(duì)伍報名情況而定)。
報名方法：
各參賽隊(duì)統(tǒng)一將報名相關(guān)資料呈交xxxxxxx
報名截止時間：
活動流程：
時間
現(xiàn)場布置完成，電子設(shè)備調(diào)試完畢
時間
嘉賓簽到，工作人員發(fā)放資料袋
時間
活動正式開始
時間
領(lǐng)導(dǎo)致辭
時間
比賽
時間
計分，頒獎
三、公關(guān)傳播
活動前一周
媒體發(fā)布本次活動的告知信息、嘉賓邀約
活動前一天
活動場地布置
活動當(dāng)天：一篇活動稿，配合現(xiàn)場圖片通發(fā)，各媒體介紹現(xiàn)場情況。通稿主要從活動起源、活動內(nèi)容、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況。
后期宣傳：活動結(jié)束一周內(nèi)，結(jié)合活動準(zhǔn)備情況，從活動目的、意義等角度做深度報道;形式以個人專訪為主。
四、活動效果評估：
1、以文化手段進(jìn)行公益性活動，回饋安徽人民，展示企業(yè)實(shí)力。
2、小眾范圍內(nèi)，積聚人氣，并對企業(yè)項(xiàng)目信息針對性熟悉，并促進(jìn)銷售。
3、活動中的`隱性推介。獲得良好推介效果的同時，節(jié)省項(xiàng)目推介的巨額開支。
4、絕佳的事件營銷機(jī)會，贏得高關(guān)注度的新聞公關(guān)事件，不可估量的品牌價值提升。
五、活動執(zhí)行細(xì)案
1、現(xiàn)場布置
1)活動地點(diǎn)彩虹門x個，航架背景墻(xm*xm，含噴繪布)
2)現(xiàn)場路引若干(根據(jù)場地情況確定)
3)活動現(xiàn)場主題背板
2、主背景臺
3、現(xiàn)場音響、話筒
4、報到、接待
1)活動現(xiàn)場門口設(shè)置接待臺，由接待人員帶領(lǐng)3名工作人員、3名禮儀人員(另加3名備用)負(fù)責(zé)現(xiàn)場接待
2)簽到簿2本
3)白板筆5支
4)插花2盆
5)名片盒(來賓留名片)
5、現(xiàn)場文案準(zhǔn)備
1)出席嘉賓名單
2)活動議程
3)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓發(fā)言稿
4)活動新聞通稿
5)公司宣傳冊
5)資料袋(請柬、活動報名表、活動方案、公司負(fù)責(zé)人名片)
6、活動總結(jié)
端午節(jié)賽龍舟方案9
為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，紀(jì)念民間傳統(tǒng)節(jié)日，響應(yīng)省體育局以“一起動起，全民健身與您同行”為主題的全民健身運(yùn)動會，進(jìn)一步豐富中心城市人民群眾的化體育生活，推進(jìn)全民健身活動深入開展，經(jīng)研究，定于端午節(jié)期間舉行20xx年xx省全民健身運(yùn)動會xx市xx區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動，具體方案如下：
一、活動時間：
20xx年6月18日（農(nóng)歷五月初五端午節(jié)）
二、活動地點(diǎn)：
溪南小學(xué)門口（興暉社區(qū)激情廣場）
三、活動安排：
1、預(yù)賽時間：上午8:0—12:0
2、開幕式時間：下午:00
3、決賽時間：下午:0—:00
4、閉幕式時間：下午:00
四、比賽路線：
龍津河（溪南橋至挺秀橋河段）
五、參加對象：
1、區(qū)直機(jī)關(guān)各口辦；
2、各鎮(zhèn)、街道。
端午節(jié)賽龍舟方案10
端午節(jié)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。
活動日期：
端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
活動地點(diǎn)：
可以在自己家里活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。
活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的。
1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的`形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
1、明白給誰寫策劃案。
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。
2、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確�；顒訜o非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊�；顒拥娜齻�階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，高潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期--發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期--那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點(diǎn)是：
第一階段(把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來)--到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票;
第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn);
第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細(xì)節(jié)在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等。
另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué)。我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè)，這是個很討好的招。
當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細(xì)節(jié)，真正把每個細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細(xì)節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了。
端午節(jié)賽龍舟方案11
�。ㄒ唬┗顒右螅�
1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀龍舟的畫展。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的'三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
（五）活動反饋：
1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
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