- 幼兒園教師公開課活動方案 推薦度：
- 幼兒園教師公開課活動方案 推薦度：
- 幼兒園教師公開課活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園公開課活動方案 集合15篇
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園公開課活動方案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園公開課活動方案 1
活動目標(biāo)：
1、與同伴交流對動物嘴巴的認(rèn)識，了解一些動物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知動物的多樣性。
2、有了解動物的興趣和愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、課件：《動物的嘴巴》
2、PPT：救救蘋果樹3、幼兒用書：《怪嘴巴》。
活動過程：
（一）導(dǎo)入：
1、引導(dǎo)談話：我們每一個人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？
2、那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什么用呢？我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。
�。ǘ┎シ臥PT《救救蘋果樹》，了解啄木鳥的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。
1、教師講述故事。
教師：是誰救了蘋果樹，為什么啄木鳥能救蘋果樹？
2、出示PPT：
教師：啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)？
教師小結(jié)：啄木鳥的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開樹皮，給大樹治病。
教師：你還知道其他動物的'嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢？
�。ㄈ└兄獎游镒彀偷亩鄻有�。
觀察幼兒用書畫面，引導(dǎo)幼兒了解動物世界的神奇，感知動物嘴巴的多樣性。
教師：你看到了什么動物？它的嘴巴是什么樣子的？（根據(jù)幼兒回答，出示相應(yīng)的動物。）教師：那你知道他有什么本領(lǐng)嗎？我們一起來聽一聽吧。（逐個播放課件）教師小結(jié)：原來每一種動物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領(lǐng)。
教師：今天呀，我們認(rèn)識了很多動物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實呀，在大自然中還有很多動物朋友呢。他們的嘴巴會有什么有趣的故事呢？你可以到書上找一找，也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！
活動延伸：
區(qū)域活動：收集圖片、音像資料，在科學(xué)區(qū)探索交流，增長知識。
游戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄像，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。
幼兒園公開課活動方案 2
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級: 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動目標(biāo)：
�。�1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
�。�2）初步感受中國的茶文化。
（3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗泡茶的.快樂。
六、 活動準(zhǔn)備:
�。�1）事先準(zhǔn)備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
�。�2）準(zhǔn)備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
�。�3）布置茶館。
七、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
�。ǘ┲虚g部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
�。ㄈ┲攸c部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機(jī)會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
幼兒園公開課活動方案 3
一、活動目的：
按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的'交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們重點學(xué)習(xí)語言領(lǐng)域。每名教師選擇語言領(lǐng)域活動進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒舆x材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。
三、活動時間：
12月份（第17周）
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽課老師進(jìn)行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒。
5、幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。
五、公開課組織先后順序
黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊
六、評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（4）。
幼兒園公開課活動方案 4
設(shè)計意圖：
過生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有幾個在7、8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的愿望，我們在開學(xué)初給7、8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。于是，我們布置了一個有關(guān)生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標(biāo)有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。
如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什么方式過集體生日比較合適呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)有經(jīng)驗，我們在活動中設(shè)計了四個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進(jìn)入活動情境，并充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓他們看看說說。這不僅激發(fā)了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。
第二環(huán)節(jié)，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了避免人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導(dǎo)幼兒大膽想象并用繪畫方式做計劃，表現(xiàn)自己的構(gòu)想。如此，每個幼兒都有充分發(fā)揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學(xué)習(xí)的需要。
第三環(huán)節(jié)，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導(dǎo)幼兒將自己的零星經(jīng)驗和構(gòu)想經(jīng)過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以提高幼兒的口語表達(dá)能力，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。
第四環(huán)節(jié)，完善計劃。教師引導(dǎo)幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什么方式過集體生日的見解，最后達(dá)成一致。這不僅可以豐富幼兒的'經(jīng)驗，也能賦予活動更多的社會意義。
目標(biāo)：
1．大膽構(gòu)想，制定過集體生日的計劃。
2．敢于講述自己的計劃，能在討論中表達(dá)自己的見解。
3．感受自己做計劃的樂趣。
準(zhǔn)備：
1．幼兒有過生日的經(jīng)驗，并向親戚朋友了解過生日的多種方式。
2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學(xué)初為7、8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。
3.16K的白紙、勾線筆人手一份。
過程：
一、比較小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同
1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。
師：誰在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕。)
2．觀看中班開學(xué)初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。
師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪里過生日?他們怎么會在一起過生日的呢?
師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?
3．說說兩種過生日方式的區(qū)別。
師：這兩種過生日的方式有什么不一樣?(小班時每個小朋友單獨過生日，中班時在相同月份出生的小朋友一起過生日。)
二、制定生日計劃
1．教師鼓勵幼兒思考過集體生日的不同方式。
師：這次這幾位小朋友是在班里過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日。請你們想想還可以在什么地方過生日?還可以用什么樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。
2．幼兒獨立制定過集體生目的計劃。
(教師提醒幼兒用簡筆畫或圖標(biāo)的方式畫出計劃。)
三、展示交流計劃
1．將每個幼兒的計劃展示在黑板上。
2．請幼兒介紹自己的計劃。
師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!
幼：在好朋友家過／在麥當(dāng)勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化裝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山比賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……
3．引導(dǎo)幼兒給計劃分類。
師：你們做的計劃真多，非常棒!其中有些大致相同，你們能分類嗎?
(幼兒討論、總結(jié)出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去郊外”這一類。)
四、完善計劃
1．討論不同月份的計劃。
師：接下來每個月都有小朋友過集體生日。請你們想一想，這些計劃分別適合在幾月份進(jìn)行呢?
2．小結(jié)：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的方式過生日，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體生日；10月國慶節(jié)，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋游，可在郊外過集體生曰；12月迎新年，可以以開化裝舞會的方式過集體生日……
延伸活動：
鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的準(zhǔn)備。
幼兒園公開課活動方案 5
一、活動目的
為落實教育工作會議精神，同時提高我轄區(qū)幼兒教育質(zhì)量和教學(xué)總體水平，經(jīng)研究，擬舉辦20xx年幼兒教師微型課評比活動。希望通過此次活動，加強幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師教學(xué)思想的'轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)我轄區(qū)幼兒園教育教學(xué)水平的整體提升。
二、參賽要求：
參賽領(lǐng)域：科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、美術(shù)任選一領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計和比賽。
三、評比要求：
�。�1）本次微型課（限本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容）時間限制在10—xx分鐘，參賽教師在參賽前抽簽決定參賽課程(課程)。
�。�2）設(shè)計并展示一次完整的教學(xué)活動，無須說課，開始前教師做自我介紹（幼兒園、教師姓名、課程領(lǐng)域、年齡段、課題。）
�。�3）參賽教師要充分吃透教材，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律，運用最有效、最適宜的教學(xué)方法，力爭達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
�。�4）教案一式6份，A4紙打印，仿宋字體，四號字。
（5）為保證活動效果，參加觀摩人員在活動開始時一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，期間遵守賽場紀(jì)律，中途不得小聲議論、隨意走動，認(rèn)真做好聽課記錄，參加觀摩后的活動反思，發(fā)言積極、熱烈。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、教學(xué)目的明確、具體，適合本年齡段幼兒實際。
2、教學(xué)過程層次清晰，重點突出。
3、教態(tài)親切，語言準(zhǔn)確，簡練。
4、教具適用、簡潔、美觀，充分發(fā)揮作用。
5、能完成教學(xué)目標(biāo)，且目標(biāo)達(dá)成度高。
幼兒園公開課活動方案 6
一、 單位：內(nèi)蒙古呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、 班級：�。ǘ┌�
三、 授課教師：梅芳
四、 活動名稱：我和圖形寶寶做游戲
五、 活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一鞏固正方形、三角形、圓形。
2、提高幼兒對形狀的判別能力。
六、 活動準(zhǔn)備：
各種圖形、玩具筐、頭飾。
七、 活動過程：
1、手指操：
幼兒和教師一起做。
2、把形狀藏起來，以神秘的形式請出三角形、正方形、圓形。
教師拿出一塊手帕，把圖形放在手帕下面。
教師一個圖形一個圖形的為小朋友變出來，并與圖形寶寶打招呼。
3、圖形寶寶要和我們做游戲，小朋友們高興嗎？
游戲一：
4、教師請出三位小動物，它們說沒有吃早飯，小朋友給它們喂早飯好不好？
我們要看一看它們都分別喜歡吃怎樣的吃的'（小餅干是什么形狀）。
給每個小朋友發(fā)不同形狀的圖形，做為小餅干給小動物喂喜歡的餅干。
5、小朋友喂完餅干后，教師問小動物吃得高不高興，順便檢查一下，幼兒給小動物喂對餅干沒有，并及時改正。
6、游戲二：找朋友
為每個小朋友發(fā)已經(jīng)做好的圖形，讓幼兒圍成一個圈，邊唱找朋友的歌曲，邊自己去找自己的小伙伴。
八、 效果分析：
通過游戲讓幼兒對圖形的辨別有一定的提高，幼兒對形狀都可以認(rèn)識，對課的興趣較好，但個別幼兒還是有些分不清圖形，還需要今后多加鞏固。
幼兒園公開課活動方案 7
活動目標(biāo)：
1、利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡等動作。
2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
幼兒每人一把椅子、顏色標(biāo)記若干、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程：
一、進(jìn)入角色，熱身運動
1、幼兒每人搬一把小椅子，入場成四路縱隊。
2、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運動，你們準(zhǔn)備好了嗎？”
3、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動作：上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、下肢運動、跳躍運動等（要求幼兒有精神的做動作）
二、自由探索椅子的多種玩法
1、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的運動，你還有什么其他動作嗎?”
2、幼兒自由探索2-3分鐘
3、展示自己的.發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個基本動作。（由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等）
三、椅子的組合運動
1、教師：“如果很多椅子組合在一起，又能有什么運動呢�！币龑�(dǎo)幼兒椅子搭成小路。
2、嘗試多種障礙“小路”。
�。�1）、椅子背同面朝側(cè)排成小路。
�。�2）、其中幾把椅背方向朝前，制造障礙。
�。�3）、其中幾把椅子錯位，制造跨越障礙。
（4）、其中接連兩把椅子背朝前并錯位，提高難度。查看文章
3、逐步提升小路的難度，先請幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)難度、重點指導(dǎo)、解決難度。然后通過兩小組比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。
四、放松運動
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動�！拔覀兺娴谜骈_心！讓我們來跳個舞吧”
2、師：時候不早了，我們慢慢開車回家吧�。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮�。）
幼兒園公開課活動方案 8
一、活動主題：
“我成長、我快樂”少兒成長風(fēng)采攝影展
二、活動目的：
1、通過活動展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。
2、通過活動展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽度。起到一個宣傳作用。從而對學(xué)校的招生起到一個廣面告之的作用。
3、為孩子在幼兒園的生活留下一個永久紀(jì)念。
4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù)，分享孩子成長的喜悅，關(guān)注孩子的成長。記錄為每個小朋友在幼兒園的成長歷程。
5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽度，樹立公益形象。
6、通過展示擴(kuò)大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭取更多的.市民認(rèn)識、了解、信任我們的品牌！親身見證我們的實力，從而達(dá)到迅速樹立我們在XX區(qū)的品牌形象，提高知名度！
7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化，企業(yè)風(fēng)采，企業(yè)理念。
8、通過本次活動的舉辦，很好的提供了一個家長懷學(xué)校見面交流的機(jī)會；建立了一個幼兒園家長與學(xué)校交流的平臺。促進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，加強了家長對學(xué)校的認(rèn)識。同時，小朋友們還能得到XXX專業(yè)兒童攝影贈送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張，作為本次活動的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。（幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等）這也是幼兒園的一個形象宣傳活動。
三、活動對象：
在幼兒園的所有小朋友
四、活動內(nèi)容：
1、快樂報名：活動前由幼兒園提前下發(fā)活動通知書（通知書由我方提供），并鼓勵家長在活動前積極報名參加。
2、攝影互動：報名之后由XX寶貝專業(yè)人工作人員對所有報名寶寶統(tǒng)一編號并安排攝影時間。
3、主題攝影：拍攝后活動照片均由家長親自選取，一周后幼兒園XX寶貝攝影工作人員對所有寶寶照片在幼兒園進(jìn)行展出。展出結(jié)束后照片將免費送給參加寶寶作紀(jì)念。
4、開心評獎：活動過程中XX寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對所有參加寶寶進(jìn)行評獎，最終評出“幼兒園最乖寶寶”獲獎?wù)邔@得由XX寶貝專業(yè)兒童攝影贈送的禮物。
五、活動程序：
報名、攝影、展出、評獎、送出參加活動小朋友的相片、活動結(jié)束。
六、活動獎勵：
一等獎：1名、送價值688元相冊一本。
二等獎：1名、送價值388元相冊一本。
三等獎：2名、送價值120元掛畫一本。
幼兒園公開課活動方案 9
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售，專業(yè)教學(xué)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)中心。我們擁有精湛的師資團(tuán)隊，齊全的教學(xué)設(shè)備，獨立的教學(xué)中心，自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù)，培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一：與貴園的合作目的。
二：與貴園的合作項目。
�。�1）已培養(yǎng)全方面人才為目的。
（2）已加強推廣貴園和本琴行為目的。
（3）已輔助貴園對其擴(kuò)展為目的。
合作項目主要是已培訓(xùn)樂器為主，因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題，所以主要是以爵士鼓如（圖1）、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓(xùn)。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目，使其節(jié)目更加精彩！如圖（2）圖（3）。
三：合作資金的投入和分配。
A方案
1、老師的.器材使用：因在教學(xué)中老師所需器材，所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供，可在本琴行最低價購買。
2、培訓(xùn)費用：當(dāng)面詳談。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，貴園可以把學(xué)生帶來本琴行購買，本琴行會以優(yōu)惠價給學(xué)生，并給貴園相應(yīng)的提成。
4、本琴行提供各樂器老師，但具體老師的教學(xué)費用，當(dāng)面詳談！
5、貴園提供上課教室，器材，與演出場地！
B方案
1、本琴行提供：上課教室（本琴行）、器材、專業(yè)老師。
2、培訓(xùn)費用：免費6周（一周2節(jié)課）。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，本琴行一律優(yōu)惠打8.5折！
4、貴園挑選有興趣，有意向的學(xué)生到本琴行，享受免費教學(xué)�。ㄈ藬�(shù)面談）
5、貴園提供學(xué)琴孩子演出場地！
四：具體上課時間
五：合做宗旨。
因各方面問題，這需詳談！讓音樂屬于每一個孩子！
幼兒園公開課活動方案 10
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，用不同的演奏唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。
2、根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤快人和懶惰人的動作。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶。
活動過程：
產(chǎn)生興趣
——有些人忙著燒飯、炒菜，是個勤快人；有些人卻什么事也不愿做，只在床上睡覺，成了懶惰人。
——你喜歡勤快人嗎？為什么？你喜歡懶惰人嗎？為什么？
學(xué)唱歌曲。
——有一首歌把懶惰人和勤快人都編進(jìn)去了。我們來聽一聽這首有趣的歌。
——教師完整范唱一遍。
——勤快人做了什么？懶惰人又在干什么？
——教師彈琴演唱，幼兒跟唱。
——教師根椐歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作。
——將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快的，一組幼兒扮演懶惰的.人，邊唱邊表演動作。
附歌詞《勤快人和懶惰人》
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 |3 3 5 3 |
有 些 勤 快 人 呀，正 在 廚 房 勞 動。有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，
有 個 懶 惰 人 呀，正 在 廚 房 睡 覺。他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，
2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1
有 的 在 蒸 饅 頭，有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，有 的 在 蒸 饅 頭。
他 也 不 蒸 饅 頭，他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，他 也 不 蒸 饅頭。
幼兒園公開課活動方案 11
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20__年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍
全體任課教師。
三、活動地點
仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室。
四、活動時間
1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的`教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
4、認(rèn)真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。
7、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確�；顒尤〉妙A(yù)期效果。
幼兒園公開課活動方案 12
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的.全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
四、活動時間；1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
4、認(rèn)真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進(jìn)行。（如：相機(jī)充電、教具整理等）。
7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確�；顒尤〉妙A(yù)期效果。
幼兒園公開課活動方案 13
一、活動目的
為了進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的'交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、活動目標(biāo)
1、提高教師自我設(shè)計活動的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
三、活動時間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思及評課活動
4、執(zhí)教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。
五、參加活動人員：
全園所有專任教師
幼兒園公開課活動方案 14
一、活動目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒舆x材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。
4此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。
五、公開課組織先后順序
曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林
六評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
黃龍幼兒園公開課評分參考表
一活動目標(biāo)
1.活動目標(biāo)明確，符合幼兒年齡特點、已有經(jīng)驗和發(fā)展需要。目標(biāo)的描述具體、清晰、可操作性。（10分）
2.有機(jī)整合情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展需求。5分
二活動內(nèi)容
1、活動內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容，目標(biāo)定位合理，活潑生動，教學(xué)方法適當(dāng)。（5分）
2.從幼兒教育特點和兒童特點相結(jié)合的思路選取適宜的`教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容價值取向好。（5分）
3.活動內(nèi)容的容量合理，突出重點，體現(xiàn)學(xué)科性、可行性。（5分）
三活動過程
1.教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6分
2.能運用多元化的教學(xué)方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）
3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境，在豐富多彩的活動中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）
四教學(xué)基本功
1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3分）
2.教學(xué)基本功扎實，教態(tài)真實，自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有啟發(fā)性和感染性（4分）
3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，能靈活應(yīng)對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導(dǎo)。（4分）
4.教具制作和使用恰當(dāng)，演示操作準(zhǔn)確、熟練。4分
五幼兒部分
1輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩(wěn)定，有安全感。（10分）
2有良好的活動表現(xiàn)，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分
3有自信的表現(xiàn)和成功感；獲得與活動內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)驗，新體驗，在經(jīng)驗、能力和智慧等方面有所發(fā)展。（10分）
幼兒園公開課活動方案 15
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，增強家園共育的效果，讓更多的家長了解幼兒在園的'活動與生活，進(jìn)一步深化我園的特色教育，提高我園的教育教學(xué)水平，我園定于20xx年4月30日下午舉行家長公開課活動展示。具體實施方案如下：
一、時間
20xx年4月30下午
二、活動流程
14：30—14：35一樓大廳集中簽到。
14：40—15：30蒙氏大班語言活動《整合閱讀》
執(zhí)教者：梁明霞（地點：蒙氏大班教室）。
15：30—16：00 美味的營養(yǎng)午點 (請家長填好評估表交到當(dāng)班老師手上) 16:00—16:10 餐后安靜的活動
三、活動注意事項：
1、家長請勿進(jìn)入別班教室(或大聲叫喊,影響老師上課),但可以在窗口觀看。
2、家長要有心理準(zhǔn)備,進(jìn)入展示課教室時請勿叫喊小孩,會影響小孩的上課情緒,影響上課效果。課堂上需要家長的積極配合。做小孩的榜樣。
3、班級老師負(fù)責(zé)按時組織幼兒的各項活動，家長通過觀摩公開課，了解我園教育教學(xué)活動的組織模式和我園特色教學(xué)的活動特點，從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通。
4、課后請家長們填寫教學(xué)活動評估表，填好后直接交給科任老師。
以上是我園進(jìn)行本次家長公開課課程展示的活動方案，在實施過程中還需要不斷地進(jìn)行完善和補充，努力保證此活動的順利開展。
20xx年4月30
【幼兒園公開課活動方案 】相關(guān)文章：
幼兒園公開課活動方案08-24
幼兒園公開課活動方案06-28
幼兒園中班公開課活動方案01-10
幼兒園小班公開課活動方案03-02
【薦】幼兒園公開課活動方案03-29
幼兒園公開課活動方案【薦】03-29
【精】幼兒園公開課活動方案03-29
幼兒園公開課活動方案【熱】03-29
幼兒園公開課活動方案【熱門】03-29
【推薦】幼兒園公開課活動方案03-30