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父母工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的父母工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母工作計(jì)劃1
一、現(xiàn)狀分析
(1)成就
1.有些小班的家長(zhǎng)教育觀念很好，能尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。
2.家長(zhǎng)更信任老師，愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。
3.家長(zhǎng)更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，初步形成家的共同努力。
(2)缺陷
1.有些家長(zhǎng)對(duì)小班園的教育不夠了解，不夠重視。他們總覺得孩子小，在小班里放縱放縱。
2.老年家長(zhǎng)的教育觀和家里的共同努力，對(duì)小班的教育功能認(rèn)識(shí)不夠。
3.家長(zhǎng)水平參差不齊，教育觀念差異很大。
二、這學(xué)期的重點(diǎn)工作和措施
(一)以各種形式的展示活動(dòng)為載體，讓家長(zhǎng)參與我們的.教育，了解我們的教育
1.加大親子活動(dòng)力度，讓小班園教育成為家長(zhǎng)與小班有效溝通的橋梁
(1)親子活動(dòng)每月一次。如:尋春、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、開半天活動(dòng)等。
(2)主題活動(dòng)過程中注意利用家長(zhǎng)的資源。
2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用
(二)提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。
1.交流的內(nèi)容更加及時(shí)友好。如:主題系列活動(dòng)、日常聯(lián)系等。
2.輔導(dǎo)文章更有教育意義，收集家長(zhǎng)的需求，使其更有針對(duì)性和針對(duì)性(從小班良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣來說)。
3.父母園可以和父母互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)進(jìn)行表揚(yáng)我的好寶寶等特殊交流。
(三)同步入戶，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和小班行為習(xí)慣。
1.以贊美我的好寶寶為主題，與家長(zhǎng)、小班、老師互動(dòng)，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.小班開展家長(zhǎng)關(guān)于飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動(dòng)，主要通過與家長(zhǎng)的具體做法和事例進(jìn)行有針對(duì)性的交流。
(4)注意每天早來晚離園，充分利用家校互動(dòng)提高家長(zhǎng)互動(dòng)質(zhì)量。
1.三位老師接收小班一起來園區(qū)，無特殊情況送小班離開園區(qū)。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場(chǎng)合理。
2.耐心聽家長(zhǎng)的講解和指示，三位老師互相交流。老師知道每個(gè)小班的情況。
3.每天早上反饋家長(zhǎng)的解釋。
4.老師要持之以恒。
三、月度工作安排:
二月和三月:
1.制定父母計(jì)劃
2.在開學(xué)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)
3.開展“三月八月”慶�；顒�(dòng)
四月:
1.親子活動(dòng):尋找春天和放風(fēng)箏
2.親子活動(dòng):投籃
5月:
1.親子活動(dòng):六一快樂
2.小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
六月:
1.親子活動(dòng):小班才藝展示
2.主題活動(dòng)的展示和交流
七月:
1.小班化發(fā)展的分析與反饋。
2.家長(zhǎng)課堂作業(yè)總結(jié)
父母工作計(jì)劃2
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到家教的重要性。提高孩子的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)的橫向溝通，真正形成家庭的共同努力，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析:
這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子，其中男生17個(gè)，女生16個(gè)。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方，他們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方——幼兒園。他們從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉，逐漸開始喜歡上幼兒園。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯，但是時(shí)間太慢，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促，有的需要喂食，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧，高度依賴，不愿意自己穿脫，也不會(huì)疊衣服。需要老師照顧；尿和尿暫時(shí)還能自理；通過一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。
二、具體目標(biāo):
家庭是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應(yīng)該與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通，為家長(zhǎng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動(dòng)，父母可以了解孩子們?cè)诨▓@里的日常生活。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過度溺愛，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會(huì)。教育方式要一致，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識(shí)，以身作則，多與孩子溝通和幫助。
理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此，我們的'教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法，使孩子快樂地成長(zhǎng)。
三、措施:
1、1、認(rèn)真觀察孩子、老師和家長(zhǎng)記錄“寶寶成長(zhǎng)記錄”文件的工作。
2、開展“家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。
3.在家給父母看半天活動(dòng)。
4.每周五是家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢。
5.每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。
6.利用“家庭之窗”專欄，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章。
7.給父母看半天活動(dòng)，讓父母知道自己的孩子
幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)情況，橫向縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)。
8、利用隨訪、電話等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。
父母工作計(jì)劃3
長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的重要途徑。今年寒假我校政教處根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)背景及目的：
如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待，缺乏社會(huì)交往的體驗(yàn)。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)推進(jìn)步驟：
以20xx年放寒假為契機(jī)，通過假前、假后幾個(gè)環(huán)節(jié)層層深入開展感恩活動(dòng)：
1、在放假前開展讓學(xué)生重溫父母養(yǎng)育之恩，再次結(jié)合自己日常表現(xiàn)，寫出反省材料，積極地進(jìn)行孝敬教育。
2、在放假前聯(lián)系有關(guān)部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)生命、報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)”法律知識(shí)、安全知識(shí)講座，強(qiáng)化生命意識(shí)，心存報(bào)恩思想，
通過學(xué)習(xí)使孩子們規(guī)范在家中的行為，做到遵紀(jì)守法、遵守家庭美德并做好自我保護(hù)，爭(zhēng)做一個(gè)讓父母放心的孩子，來感恩父母。
3、假期具體完成“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先給父母“當(dāng)家”一天，用心靈去體會(huì)親情，增強(qiáng)感恩父母之心；其次進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)盡一個(gè)社會(huì)公民責(zé)任；第三讀好書做好人。三個(gè)活動(dòng)學(xué)生分別寫出感受，開學(xué)后總結(jié)上報(bào)學(xué)校。
4、假后評(píng)比，選出“孝敬父母，努力學(xué)習(xí)”的寒假模范，針對(duì)孩子們?cè)诤僦行⒕锤改干鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的`突出表現(xiàn)，評(píng)選鐵門小學(xué)“十大學(xué)星”之“孝敬之星”，并在學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行表彰，以促動(dòng)全體學(xué)生的心靈，起到積極的輿論導(dǎo)向作用。
5、假后穩(wěn)定后準(zhǔn)備開展“感恩父母，說出你對(duì)父母的愛”——“三月，感恩父母的一封家書”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在“母親節(jié)”這一天，我們將組織全體學(xué)生開展給父母寫一封感謝信的活動(dòng)，并且還進(jìn)行優(yōu)秀信件評(píng)比活動(dòng)。這次活動(dòng)讓孩子們不再羞于表達(dá)對(duì)父母的愛，讓潛藏在孩子們內(nèi)心的感恩之心、孝敬之心大聲呼喊出來。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰：
寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。寒假開學(xué)后要求各各年級(jí)各班在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對(duì)今年社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對(duì)今后社會(huì)實(shí)踐的意見和自己的實(shí)踐心得，提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí)，在全校將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
四、經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來，學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年都組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身社會(huì)服務(wù)、鍛煉才干的重要渠道，積極深入了解，體驗(yàn)生活。
2、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。雖然是短短的一個(gè)寒假，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。通過這次活動(dòng)，讓孩子們不再忽視父母的愛，并嘗試體會(huì)親情，感恩父母，提高了孝敬意識(shí)。
父母工作計(jì)劃4
一、形勢(shì)分析
家庭是人最早接受教育的地方，教育內(nèi)容最廣，受教育影響最長(zhǎng)。家庭教育對(duì)一個(gè)人的人生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用。即使在他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育的時(shí)候，家庭教育還是有意識(shí)和無意識(shí)的產(chǎn)生影響。我們班是大一班。幾乎都是剛從家庭進(jìn)入小班園區(qū)體驗(yàn)集體生活。他們的'父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對(duì)小班園的一切都那么陌生，對(duì)科學(xué)育兒知之甚少。他們也對(duì)公園里的小班生活產(chǎn)生了懷疑。這學(xué)期，我們將以一種溫暖的態(tài)度開展各種形式的活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地向家長(zhǎng)積極宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹園內(nèi)小班的日常生活，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，思考家長(zhǎng)的想法，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。
二、父母工作的目標(biāo)
1.通過交流和家訪，了解家里小班的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和特點(diǎn)，努力了解好每一個(gè)小班，為家庭教育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種活動(dòng)，如家庭教育講座、家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)、園林期刊等。，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳學(xué)前教育新理念，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合當(dāng)前形勢(shì)的家庭教育理念。
3.開展豐富多彩的家庭聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放問卷，開展半天對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解園區(qū)小班生活狀況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督我們的工作，提出寶貴意見，做好家長(zhǎng)反饋信息的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家庭活動(dòng)、親子活動(dòng)、國慶慶祝、元旦慶祝等游戲活動(dòng)，家庭共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家庭之間的情感交流。
三、具體措施
1.有針對(duì)性的家訪，了解小班的家庭范圍和生活習(xí)慣及性格特點(diǎn)。
2.做好“父母花園”，向父母宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。
3.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放問卷。
4.開展小班健康咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解疾病預(yù)防知識(shí)。
5.給家長(zhǎng)學(xué)校講課，加強(qiáng)家的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的健康知識(shí)。
7.開展各種豐富多彩的活動(dòng)，如慶祝中秋節(jié)、國慶節(jié)和元旦。
8.發(fā)放小班園區(qū)工作質(zhì)量家長(zhǎng)問卷，做好家長(zhǎng)信息的積累。
9.征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。
父母工作計(jì)劃5
一、形勢(shì)分析
家庭是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應(yīng)該與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通，為家長(zhǎng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章。家長(zhǎng)可以通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子游等活動(dòng)了解幼兒園的更多情況。我們班是大一班。幾乎都是剛從家里進(jìn)入幼兒園體驗(yàn)集體生活。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對(duì)幼兒園的一切都很陌生，對(duì)科學(xué)育兒知之甚少。他們也對(duì)孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學(xué)期，我們將以一種溫暖的態(tài)度開展各種形式的活動(dòng)，以有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性的方式，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹園內(nèi)孩子的日常生活，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，思考家長(zhǎng)的想法，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。
二、工作重點(diǎn)
1.開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解孩子在家的基本情況和興趣。了解孩子在家里的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和特點(diǎn)，努力了解每個(gè)孩子，為家庭教育打下良好的基礎(chǔ)。
2.家園要共同努力，做好適應(yīng)剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子愉快地進(jìn)入公園。在家庭對(duì)話過程中，在溝通的前提下，抓住與每一位家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，參與解決具體教育問題的實(shí)踐過程；永遠(yuǎn)與父母換位思考，贏得他們的理解、支持和幫助。
3.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等方面的意見。
4.引導(dǎo)父母用正確的方式教育孩子，既不溺愛孩子，也不苛求孩子。定期在家庭聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹學(xué)前教育的好文章，讓家長(zhǎng)了解更多育兒知識(shí)。主題活動(dòng)盡量吸引家長(zhǎng)參與班級(jí)教育和班級(jí)環(huán)境安排。
5.通過預(yù)約、電話采訪和早上的電話與父母保持密切聯(lián)系。
三、具體措施
9月:
1.家園要共同努力，做好適應(yīng)剛?cè)雸@的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子快樂的上幼兒園。
2.召開第一次家庭委員會(huì)例會(huì)，進(jìn)行工作分工，讓每一位家長(zhǎng)都明白自己的責(zé)任，明確這學(xué)期家庭委員會(huì)的相關(guān)事宜。
3.為每個(gè)孩子約見家長(zhǎng)談話，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的兒童節(jié)，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，請(qǐng)家長(zhǎng)給予反饋。
10月:
1.要求家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，比如上廁所、獨(dú)立吃飯、脫衣服、睡覺等。，并鼓勵(lì)孩子自己解決問題。
2.國慶假期帶孩子出去玩，尤其是父母不在身邊的時(shí)候。假期帶孩子出去玩玩，增加孩子的知識(shí)面，開闊視野，增進(jìn)親子感情。
3.通過來園和離園的交通時(shí)間、電話和網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子在園區(qū)的生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，共同討論解決。
4.組織親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家庭委員會(huì)討論孩子的個(gè)人旅行活動(dòng)，為孩子的親子旅行準(zhǔn)備必要的物品，邀請(qǐng)父母和孩子一起出去玩，增進(jìn)感情。
11月:
1、通過家庭聯(lián)系欄等方式向家長(zhǎng)宣傳介紹主題內(nèi)容和兒童在主題活動(dòng)中的反應(yīng)等。每周發(fā)送孩子在QQ群活動(dòng)的'照片，同時(shí)安排一些小任務(wù)，讓家長(zhǎng)在孩子回家后協(xié)助支持孩子完成任務(wù)。
2.家長(zhǎng)開放日——媽媽團(tuán)，讓媽媽(6-8人)來幼兒園陪孩子玩半天，讓家長(zhǎng)了解孩子的基本情況，打消家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，讓家團(tuán)圓。
3.充分利用“家長(zhǎng)資源”，與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息，利用廢舊材料制作教具進(jìn)行玩耍。
12月:
1、個(gè)別談話(家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出輔導(dǎo)中的“難題”。
2.立即更新家庭聯(lián)系欄，積極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)代通訊設(shè)施，以智慧樹和QQ群為平臺(tái)，讓家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系老師，討論如何教育孩子，在家以網(wǎng)絡(luò)為橋梁及時(shí)溝通。
1月:
1.舉辦過年迎新活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園慶�；顒�(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)吸引家長(zhǎng)積極參與。
2.跟計(jì)生委清理一下班費(fèi)，好通知下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
3.發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，做好家長(zhǎng)信息的積累。
我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和積極參與，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步完善。
父母工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)則》和《幼兒園教育指南》中的家長(zhǎng)工作精神，其中規(guī)定:“家庭是幼兒園的重要伙伴�！彼x予父母一種全新的內(nèi)涵——在家男女同校。家庭式的男女同校強(qiáng)調(diào)幼兒園和家庭的雙向互動(dòng)。幼兒園不僅幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，還要求家長(zhǎng)參與幼兒園教育和管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
二、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家庭委員會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家庭委員會(huì)作用。
2.倡導(dǎo)家庭合作，實(shí)現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)兒童素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家庭之間的密切合作，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭同步教育，促進(jìn)兒童身心健康和諧發(fā)展。
三.工作措施:
1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步樹立服務(wù)孩子和家長(zhǎng)的新理念，把握教師和家長(zhǎng)在家庭交往中作為支持者和合作者的角色關(guān)系。
2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，根據(jù)實(shí)際需要靈活多樣地進(jìn)行有重點(diǎn)的溝通，以討論教育策略，合作教育。每學(xué)期組織完善一次家長(zhǎng)開放日，把“家長(zhǎng)開放日”作為家庭教育的好機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，動(dòng)員家長(zhǎng)反饋?zhàn)约旱挠^點(diǎn)、想法和想法，互相溝通，共同研究如何在家里開展教育。讓開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。通過接孩子和送孩子時(shí)的電話、筆記、采訪和談話，我們可以與父母建立情感橋梁，獲得家庭溝通與合作。
3.注重家長(zhǎng)參與，讓學(xué)前教育更加豐富多彩，為幼兒園工作注入堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育協(xié)同效應(yīng)。開展豐富的“家庭樂趣親子活動(dòng)”和“兒童節(jié)慶祝活動(dòng)”，讓父母和孩子玩得開心，讓家庭關(guān)系更加親密。
4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成順暢的雙通道家園。
(1)豐富家長(zhǎng)園的形式和內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
(2)家長(zhǎng)會(huì)將改為“參與式對(duì)話”的家庭交流會(huì)，家長(zhǎng)和老師在會(huì)上拋卻育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，相互碰撞，探討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
四.具體內(nèi)容:
三月:
1.校長(zhǎng)召開了家長(zhǎng)會(huì)。
2.做好每年的qq群更新工作，加強(qiáng)家與家之間的聯(lián)系。
3.做好小班家長(zhǎng)開學(xué)活動(dòng)。
四月:
1、做好各班家訪工作。
2.做好中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)的開學(xué)活動(dòng)。
5月:
1.搞好大班開家長(zhǎng)活動(dòng)。
2.舉辦小型家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問卷。
六月:
1、開展“六一”活動(dòng)。
2.繼續(xù)做好家訪
父母的工作計(jì)劃第三章計(jì)劃和目的:
針對(duì)目前高中生的招生情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)控和管理，及時(shí)糾正學(xué)生的行為習(xí)慣，改善該高中的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活(尤其是對(duì)居民)和家庭教育的指導(dǎo)，結(jié)合該高中生實(shí)施考試制度，需要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)情況，使他們充分重視考試。因此，我們爭(zhēng)取在第四周的星期二召開一次高中家長(zhǎng)會(huì)。希望家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到高一學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫性和任務(wù)的`艱巨性，讓家長(zhǎng)和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情況。希望通過家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活，而家長(zhǎng)則可以幫助學(xué)生順利通過高一這個(gè)坎，為以后升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備:
1)與班主任和一年級(jí)老師討論準(zhǔn)備一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)成共識(shí)。
2)聯(lián)系校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、政教處對(duì)高一召開的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行說明，以獲得支持和團(tuán)結(jié)。
3)聯(lián)系多功能教室負(fù)責(zé)人，告知家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和安排，請(qǐng)求幫助安排內(nèi)部設(shè)備的使用。
4)聯(lián)系各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在全校層面召開家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，分班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
5)為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備材料并發(fā)放。
主持人:吳xx
基本流程:
1)指導(dǎo)辦公室。蔣慧娟老師對(duì)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)、目前的學(xué)習(xí)情況、心理狀況、生活習(xí)慣、以后的學(xué)習(xí)等方面都給予了相應(yīng)的指導(dǎo)。
2)政治教育辦公室。徐忠信先生不僅從學(xué)生的行為習(xí)慣方面與家長(zhǎng)溝通，還從學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo)，并結(jié)合未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況做了較為詳細(xì)的分析。
3)年級(jí)組。本文從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，探討了家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助學(xué)生一起度過三年的高中學(xué)習(xí)，如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何與老師保持聯(lián)系等問題。
4)分班。班主任分班，然后進(jìn)行點(diǎn)名，和家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的溝通。
父母工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
立足幼兒園實(shí)際，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，針對(duì)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與。并積極支持和幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲兒童輔導(dǎo)的有效方式和形式，促進(jìn)幼兒園水平的提高；加強(qiáng)服務(wù)家長(zhǎng)和兒童的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任；改善父母對(duì)孩子的照顧；加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育動(dòng)機(jī)；提高導(dǎo)師素質(zhì)和導(dǎo)師素質(zhì)。全面提高教職工基本素質(zhì)，真正為社會(huì)、為父母、為孩子服務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1.注意“父親教育”對(duì)孩子的影響，全家人一起教育孩子，提高家庭教育質(zhì)量。
2.圍繞“如何積極溝通和處理家庭矛盾”提高家庭信任度。
三、主要工作及措施:
學(xué)期項(xiàng)目工作
1.輔導(dǎo)主題:父親教育對(duì)孩子的影響
2.家庭委員會(huì):就“如何積極溝通處理家庭矛盾”進(jìn)行專題討論
日常指導(dǎo)
1.倡導(dǎo)以“民豆家園”為主要家居互動(dòng)平臺(tái)
2.做好家庭直通車的改版工作，在民投家園的平臺(tái)上發(fā)布家庭小報(bào)
3.舉辦開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日，宣傳課程理念，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的有效溝通。
4.開展主題為“快樂表演30分”的家長(zhǎng)沙龍
5.學(xué)期中，對(duì)生病不來園的幼兒園進(jìn)行家訪，對(duì)兩天不來園的孩子進(jìn)行電話拜訪，掌握每個(gè)孩子的健康狀況。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防，讓家長(zhǎng)在傳染病期間了解、支持、配合學(xué)校。
7.開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，分享幼兒園的特色和成果。
8.結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材《不要在家庭教育中迷失》開展讀書沙龍活動(dòng):重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的'影響。
家庭委員會(huì)的工作
1.以“為人父母，為師一日”為主題，以教師身份組織班級(jí)半天活動(dòng)，關(guān)注幼兒園安全教育細(xì)節(jié)。
2.結(jié)合上課經(jīng)驗(yàn)，圍繞“如何積極溝通處理家庭矛盾”舉辦專題研討會(huì)。
親子實(shí)踐教育
1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭中快樂表演的樂趣，積極投稿。
2.結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家庭樂趣的機(jī)會(huì)。
3.家長(zhǎng)進(jìn)入教室:家庭委員會(huì)將為家長(zhǎng)和老師開展半天活動(dòng)
4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子參與班級(jí)主題的開發(fā)。
父母工作計(jì)劃二家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。要提高兒童素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是不夠的，因?yàn)閮和逃且粋�(gè)多層次、多樣化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園和社會(huì)的合作才能有效�，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)，只有社會(huì)、家庭和幼兒園的緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代學(xué)前教育三維模式中不可或缺的三維結(jié)構(gòu)，使每個(gè)孩子健康和諧地全方位發(fā)展。
父母工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，按照xx市教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校的指示精神，努力辦好我校的家長(zhǎng)學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”，提高家庭教育水平。
二、教育目標(biāo)
1、傳授家庭教育知識(shí)和實(shí)際操作方法，讓家長(zhǎng)在提高家庭教育理論水平的同時(shí)提高家庭教育水平。
2.創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
3.了解父母的需求，解決父母的熱意見。
4.加強(qiáng)家校關(guān)系，注重信息反饋
三、教育對(duì)象
一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)
四、教學(xué)內(nèi)容
家長(zhǎng)課程的教學(xué)內(nèi)容主要選自《牽手兩代人》教材。此外，班主任和講師還可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況確定教學(xué)主題，拓展教學(xué)內(nèi)容。
一年級(jí):學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始。
二年級(jí):好孩子是如何造就的。
初三:慢慢走，欣賞孩子！
四年級(jí):孩子的問題，教育機(jī)會(huì)。
五年級(jí):你知道孩子的'煩惱嗎？
六年級(jí):為孩子的明天做準(zhǔn)備，
五、教學(xué)的具體措施和形式
(一)開辟多種渠道，鞏固“家長(zhǎng)學(xué)�！钡墓芾�。
1.母委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，在上一學(xué)年成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員會(huì)成員的聯(lián)系，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的發(fā)展趨勢(shì)，探討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！钡拇胧┖陀�(jì)劃，及時(shí)反饋導(dǎo)師信息，收集和反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)和參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的有效性。
2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)�！鄙险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行兩次，每節(jié)課不少于3小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次地開展活動(dòng)。每節(jié)課結(jié)束后，安排班主任和老師與家長(zhǎng)見面，交流教育孩子的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3.仔細(xì)挑選“家長(zhǎng)學(xué)�！崩锏睦蠋�。學(xué)校會(huì)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熱心教育科學(xué)的干部和教師到家長(zhǎng)學(xué)校擔(dān)任教師，以保證教師的素質(zhì)。而且課的內(nèi)容要提前確定，課要認(rèn)真?zhèn)湔n，讓課精彩、實(shí)用、系列化。
4.保證學(xué)生在“家長(zhǎng)學(xué)�！钡膮⑴c率。每節(jié)課前一周內(nèi)，學(xué)校會(huì)發(fā)出書面通知，并及時(shí)給予信息反饋。家長(zhǎng)可以提前請(qǐng)假或調(diào)整休假，以保證出勤，加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步促進(jìn)家校關(guān)系，學(xué)校還將發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)和建議。
(二)采取多種形式豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排和工作連續(xù)性，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)有序?qū)嵤?/p>
2、認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。在今后的工作中，我們可以注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過討論和問卷的方式加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，實(shí)施改進(jìn)措施。
3、開展咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出的家庭教育遇到的難題給出較好的解決方案或號(hào)召大家一起討論，提高研究水平。
4.做好家長(zhǎng)思想工作，提高家長(zhǎng)參與積極性，開展“家長(zhǎng)開放日”。
不及物動(dòng)詞時(shí)間安排
第一次開始時(shí)間:20xx.4.23 8: 30—11: 30
第二節(jié)課時(shí)間:20xx.7.2 8: 30—11: 30
第三節(jié)課從8: 30到11: 30在20xx.11.19開始
第四次開始時(shí)間:20xx.1.14 8: 30—11: 30
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