【實(shí)用】?jī)?yōu)秀露營(yíng)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀露營(yíng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀露營(yíng)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的星期五下午，我們家、表弟家和表妹家人一起去澄碧湖露營(yíng)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了澄碧湖。一下車，我們就選了塊平整靠近水邊的地方安營(yíng)扎寨。澄碧湖真美呀！湖水風(fēng)平浪靜像一面鏡子。湖水真清呀！你看，清？ゼ？底，可以看到水底的沙石，小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。
扎好帳篷，我?guī)П淼鼙砻萌炝嗽S多枯樹(shù)枝，準(zhǔn)備做晚飯用。
傍晚，我們拿出媽媽準(zhǔn)備好的云吞和燒烤。還搬來(lái)了石塊搭起了灶，爸爸把火生得旺旺的，大家爭(zhēng)先恐后地拿出熱狗、鴨翅膀、豬肉等等美食，看著這些美食饞得我口水直流。我烤完了熱狗又烤鴨翅，吃得我肚子滾圓滾圓的'。
天黑了，爸爸幫我們把蚯蚓綁在魚(yú)線上，我們拿著手電筒和魚(yú)線去釣魚(yú)了，我把蚯蚓輕輕地放到水里，安靜地等待小魚(yú)上鉤，不一會(huì)小魚(yú)似乎聞到了食物的味道就游了過(guò)來(lái)，咬住了蚯蚓，我把魚(yú)線一拉，小魚(yú)就上鉤了，我一次就能釣起兩三條，太開(kāi)心了！
我拿著手電筒在水里照著小魚(yú)，忽然，我發(fā)現(xiàn)一雙細(xì)小亮晶晶的東西正向我游過(guò)來(lái)，等它游到我面前時(shí)，仔細(xì)一看，原來(lái)是只蝦，蝦的眼睛在手電筒光的照耀下是亮晶晶的。之后，我們還撿了許多的貝殼，堆起了貝殼山。
夜深了，我戀戀不舍地鉆進(jìn)了帳篷，聽(tīng)著蟋蟀和風(fēng)的聲音進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
優(yōu)秀露營(yíng)作文 篇2
克里斯和皮特兄弟倆在房間里東翻西找各自的睡衣睡褲，整個(gè)一副全套武裝的架勢(shì)，他倆準(zhǔn)備在屋后的院子里露營(yíng)。
爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“希望你們兩個(gè)小家伙到時(shí)候別哭鼻子找媽媽噢�！�
“我不會(huì)！”克里斯搶先說(shuō)，“可是皮特會(huì)�！�
“我也不會(huì)�！逼ぬ卣J(rèn)真地說(shuō)。
爸爸用手撫摸著皮特的'頭說(shuō)：“嗯，真要是害怕了，歡迎隨時(shí)回屋來(lái)。晚安孩子們，祝你們睡個(gè)好覺(jué)�！�
“晚安，爸爸�！逼ぬ赜众s緊沖爸爸喊，“記住，別把后門給鎖了……還有，走廊的燈不要關(guān)！”
“你已經(jīng)開(kāi)始害怕了。”克里斯嘿嘿地笑出了聲。
“我沒(méi)有！”皮特大聲爭(zhēng)辯說(shuō)。
“很好�！笨死锼挂贿呫@進(jìn)睡袋，一邊嘟囔，“我可要關(guān)我的手電筒�！�
“我忘了拿我的枕頭啦，”皮特說(shuō)，“哥哥，你能幫我拿一下嗎？”
克里斯嘆氣道：“好吧。”他趿拉著球鞋，回到屋去給弟弟拿來(lái)了枕頭。
“給！”克里斯把枕頭丟給弟弟，“舒服了吧？”
“嗯，”皮特的嘴巴笑成了一個(gè)彎月牙�？墒�，月牙的兩端很快就往下撇了。
“噢，我忘了我的泰迪！”皮特又嚷嚷，“你能幫我把它抱來(lái)嗎？”
克里斯又嘆了口氣，他知道弟弟沒(méi)有泰迪熊的陪伴是永遠(yuǎn)睡不著覺(jué)的。于是，他又跑回屋。
“給！這回高興了吧？”
皮特一下子抱住泰迪熊：“對(duì)不起，我把你給忘了�！彼麑⑻┑闲艿淖彀蜏惖蕉溥�。
“泰迪熊說(shuō)什么啦？”克里斯假裝問(wèn)。
“它說(shuō)我們需要那床紅毯子�！逼ぬ卣f(shuō)。
“不！”克里斯無(wú)奈地叫道。
“求你了！這樣我們就能睡覺(jué)了，我保證�！�
“你真麻煩！”克里斯一路嘟囔，跺著腳跑回屋，很快將紅毯子抱出來(lái)。
“給！不許再說(shuō)話了，馬上睡覺(jué)！”
皮特乖乖地抱著泰迪熊，蓋上紅毯子，躺在枕頭上。不一會(huì)兒，他聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，隨后他瞥見(jiàn)漆黑的帳篷外閃爍著一對(duì)明亮的黃色怪眼睛。
“克里斯！”皮特尖叫起來(lái)，“有妖怪！”
克里斯嚇得翻身坐起，趕快去摸手電筒。
“喵！”那妖怪叫道。
克里斯一陣大笑：“才不是妖怪呢，是我們的貓咪皮皮！”
皮特這才將皮皮一把抱住，它又柔軟又暖和。皮特心滿意足地說(shuō)：“我有了枕頭，有了泰迪熊和紅毯子，還有我的皮皮，現(xiàn)在我能睡個(gè)好覺(jué)啦�！�
優(yōu)秀露營(yíng)作文 篇3
星期一，我們?nèi)昙?jí)將組織露營(yíng)，我興奮得一晚上沒(méi)睡，早上起得特別早。
到了教室，第一個(gè)就是聽(tīng)到滿教室的說(shuō)話聲，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái)，我們剛開(kāi)始感到奇怪，后來(lái)才知道這是野外生存課程老師，每個(gè)班都有的。
第一個(gè)培訓(xùn)就是讓大家團(tuán)結(jié)一心，這是個(gè)游戲，我們來(lái)到了后操場(chǎng)，我們名字叫龍王隊(duì)。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒(méi)有配合好，連續(xù)輸了兩次，加油喲！
第二個(gè)培訓(xùn)就教我們?cè)趺窗鷤�，我們班的胡瀟予踴躍當(dāng)了小醫(yī)生，洪紫軒當(dāng)了病人，包扎好了傷口的.洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿紗布。
下午，培訓(xùn)老師讓我們做了一張?jiān)嚲�，一拿到試卷我就說(shuō)“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續(xù)努力喲！
下午第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是搭帳篷，這個(gè)太難了，可仔細(xì)聽(tīng)了老師講解，其實(shí)也沒(méi)想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的步驟一項(xiàng)一項(xiàng)來(lái)就很快搭好了。
晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里，暗自欣喜，覺(jué)得自己好有成就感，因?yàn)槭亲约河H手搭的呀。不禁在想：這次露營(yíng)體會(huì)了在戶外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅(jiān)持、不怕苦，團(tuán)結(jié)一致就能克服困難，自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人！
我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè)時(shí)光！
優(yōu)秀露營(yíng)作文 篇4
今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚。我們迎來(lái)了期盼已久的“野外生存技能體驗(yàn)活動(dòng)”。
上課鈴響了，我們來(lái)到了操場(chǎng)排隊(duì)。這時(shí)，已經(jīng)有四位老師站在那里了。原來(lái)，他們是敎我們野外生存技能的專業(yè)老師。
今 天，老師教了我們很多的關(guān)于野外生存的知識(shí)。比如：去野外露營(yíng)應(yīng)該帶上足夠的食物、水、衣服、被子、打火機(jī)，手電筒這些裝備。教我們?nèi)绾握宜矗瓉?lái)螞 蟻、蝸牛、青蛙出現(xiàn)的地方常常會(huì)有水源。還教我們?nèi)绻获R蜂咬傷后，首先用針或鑷子挑出留在皮膚里的毒針，但不要擠壓，以免剩余的.毒素進(jìn)入體內(nèi)，然后再用 肥皂水清洗。除了這些知識(shí)，還有好多好多，這里我就不說(shuō)了。
最后，我們還學(xué)會(huì)了搭帳篷，四人一組，通過(guò)大家的分工合作，還有齊心協(xié)力，我們終于搭好了兩個(gè)帳篷。
這次活動(dòng)我們不僅學(xué)會(huì)了野外生存的一些技能，更重要的是懂得了一個(gè)道理，那就是世界上沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。以后，不論遇到什么事，團(tuán)結(jié)就是力量。
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