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建議書

時(shí)間:2023-03-31 17:57:06 建議書 我要投稿

有關(guān)建議書15篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用建議書的人越來(lái)越多,建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信,也叫意見書。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)建議書15篇

有關(guān)建議書1

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,即將小學(xué)畢業(yè),離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現(xiàn)在是科技突飛猛進(jìn)的信息時(shí)代,在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí),從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì),了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)電腦課改為一周兩節(jié)電腦課。

  二、保護(hù)綠色,反對(duì)破壞綠色的'不文明行為

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)百分之四十,沙漠和沙化面積達(dá)一百六十萬(wàn)平方公里,每年損失土壤大五點(diǎn)五億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng); 開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì),評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!

  三、黑板改成白板

  多年來(lái)學(xué)校使用粉筆寫字,在擦黑板的時(shí)候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有?梢詼p少粉筆灰對(duì)我們的傷害,所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。

  以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

此致

敬禮!

  道歉人:XXX

  日期:

有關(guān)建議書2

  新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此,我們發(fā)出倡議:

  1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭,我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑,減少污染。

  2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用,一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

  3、請(qǐng)將再生資源分類回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。

  4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源!耙淮涡浴蔽锲,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!

  5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等。這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的'。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

  6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。

  7、提倡選購(gòu)綠色食品。

  我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光。

有關(guān)建議書3

敬愛(ài)的人們:

  我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中,地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足,一而再再而三地去破壞地球上的資源,把地球搞得那么臟,卻沒(méi)有人去清理那些白色垃圾。

  現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等,這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,白色污染越來(lái)越嚴(yán)重,這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)境的'意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量地制造白色污染,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的精神。因此,為人類提出以下建議:

  1、建議大家不要亂扔垃圾,把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中;

  2、建議大家不要浪費(fèi)資源,珍惜我們的資源,也包括不能浪費(fèi)一張紙;

  3、使用可降解的塑料制品,盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等;

  4、強(qiáng)化監(jiān)督管理,如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人,要積極

  提醒、制止并教育;

  5、擴(kuò)大宣傳面積,讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  希望你們能夠采納我們的建議。

  祝工作順利

有關(guān)建議書4

  為此我左思右想想到了同學(xué)會(huì)不吃早餐的原因:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校的早餐只有那幾款早餐,同學(xué)們都吃厭了,一看見就倒胃口。

 。ǘ⿲W(xué)校的早餐味道太濃了。(比如甜甜圈光是砂糖就占成份的大半部分)

 。ㄈ┓衷绮椭脸酝暝绮椭挥卸潭痰氖宸昼,同學(xué)們邊吃早餐邊談話,使時(shí)間不夠,所以同學(xué)們匆匆忙忙地把只吃了幾口的早餐倒掉。

 。ㄋ模┰绮筒缓贤瑢W(xué)們的口味,同學(xué)們當(dāng)然把它倒掉啦。

  這樣下去可不行,本來(lái)水是可以循環(huán)再利用的,可早餐塞住流水口那水就會(huì)浪費(fèi)掉。雖然學(xué)校指定了把早餐倒掉的地方,但只有廚房那里才有一個(gè)桶,離每個(gè)班都在一定的'距離外,同學(xué)們肯定不想走那么長(zhǎng)的路,特別是高年級(jí),離廚房最遠(yuǎn),肯定會(huì)倒到比較近的廁所里,浪費(fèi)水和早餐,所以我向校長(zhǎng)提出一些建議:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校的早餐要弄些新花樣,不要老是吃那幾款。

  (二)早餐味道要控制好,不要過(guò)濃。

 。ㄈ⿻r(shí)間更改一下,早餐時(shí)間延長(zhǎng)點(diǎn)。

 。ㄋ模⿲W(xué)校做多些思想工作,讓同學(xué)知到眾口味不同,顧得了這位顧不了那位。

 。ㄎ澹┰诿繉訕嵌荚O(shè)一至兩個(gè)倒早餐的桶。

 。⿲W(xué)校安排一些監(jiān)督小組隨時(shí)觀察有誰(shuí)倒早餐。(我想這樣也能起到一定的阻止作用)

 。ㄆ撸┒啻蔚乖绮瓦M(jìn)廁所的同學(xué),扣掉文明班或記入個(gè)人檔案。

有關(guān)建議書5

尊敬的魏校長(zhǎng):

  您好:

  自從學(xué)了等8單元,我知道了地球上的自然資源是有限的,如果不加節(jié)制的濫用終究會(huì)用盡。然而,我發(fā)現(xiàn)了一本剛用不到一半的本子被扔在了垃圾箱里了;沒(méi)喝完的'奶盒已被扔在了地上,洗完手后人走了但水管還在流著,剛買的新本子沒(méi)用一半就疊成了飛機(jī)……看到這些我有點(diǎn)惋惜也有點(diǎn)心痛。學(xué)生產(chǎn)生浪費(fèi)的原因應(yīng)該是現(xiàn)在家庭條件富裕了都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口……

  我覺(jué)的提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)的好方法是:

  1、用紅領(lǐng)巾廣播站來(lái)播放那個(gè)地區(qū)的人們浪費(fèi)情況倒至什么什么樣了……

  2、讓學(xué)生到污水處理廠看看把污水變成長(zhǎng)清水是多么的不容易,所以今后就不浪費(fèi)水了。

  3、讓同學(xué)們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復(fù)雜順便體驗(yàn)下做紙的辛。

  4、讓同學(xué)們看浪費(fèi)帶來(lái)的危害從而提高節(jié)約的意議。

  5、可以把見到的浪費(fèi)情況轉(zhuǎn)告給同學(xué)這樣他們就不會(huì)名知顧飯了……

  我希望我的這些建議會(huì)使很多人知道節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)建議書6

給xx班級(jí)的建議書:

  1、可以組織大家課余時(shí)間或晚飯過(guò)后進(jìn)行鍛煉,利用班上公共資源,如籃球羽毛球等,不僅可以鍛煉身體,也可增加同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)。

  2、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表,相互借閱,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  3、鼓勵(lì)班群扣QQ交流。在大家都空閑時(shí)候,交流一下。但是不要有騷擾信息,且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上,大家有什么想說(shuō)的話,盡可一起交談。

  4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響,宿舍長(zhǎng)要積極帶領(lǐng)大家主動(dòng)自習(xí),復(fù)習(xí)。本著對(duì)宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對(duì)舍長(zhǎng)提出更高的'要求。

  5、班級(jí)活動(dòng)推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)開展班會(huì),團(tuán)活,讓每一位同學(xué)都參加到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái),讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級(jí)的主人,班級(jí)是自己的,班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù),只有整個(gè)班級(jí)強(qiáng)大了,自己才會(huì)變得強(qiáng)大!

  我班級(jí)的組成來(lái)自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,大家總會(huì)聚在一起,用團(tuán)結(jié)的氣氛來(lái)沖淡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。通過(guò)每次集體活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感。將班級(jí)變成“家庭”,講同學(xué)變成“兄弟姐妹”,團(tuán)結(jié)、互助、互愛(ài),讓每一個(gè)同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。

  建議人:xxx

  xx年xx月xx日

有關(guān)建議書7

尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  我是小的一名學(xué)生。我寫這份建議書是為了讓我們把環(huán)境共同搞好,變得更加美麗。

  xx縣因?yàn)橛小皷|臨,以觀”的山和美麗的黃金海岸而著名,所以平時(shí)假日都有很多人來(lái)游玩。他們將吃完的小吃袋和礦泉水瓶隨地亂扔,致使美麗的景點(diǎn)被破壞,變得臭氣熏天。為此,我想對(duì)你們提出幾點(diǎn)建議:

  1、建造多個(gè)垃圾桶。雖然現(xiàn)在馬路邊有很多垃圾桶,但馬路上來(lái)往的都是汽車,而且大多數(shù)人不會(huì)在車?yán)锍詵|西,就算有人吃,可行駛在馬路上,又怎么扔的進(jìn)去呢?有誰(shuí)能瞄的這么準(zhǔn)呢?景點(diǎn)里不但沒(méi)有垃圾桶,連清潔工都沒(méi)有。也許你們會(huì)說(shuō),這樣會(huì)破壞景點(diǎn)的景色,那么請(qǐng)問(wèn),是景點(diǎn)的景色重要還是我們的生存重要呢?

  2、讓居民不使用一次性物品,F(xiàn)在許多餐館都是用的一次性筷子,這樣就會(huì)非常浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),4600雙筷子=1棵百年大樹,4600雙筷子大約在40天之內(nèi)用完,這還是生意清淡的飯館呢。生意好的.10天之內(nèi)就可以用完。我在這里推薦餐館使用自動(dòng)消毒的消毒機(jī)(里面有筷子),把筷子放進(jìn)去就可以消毒。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。營(yíng)造綠色家園、建設(shè)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。我們每個(gè)人都要從自己做起,嚴(yán)格遵守公民基本道德規(guī)范,改掉不文明做法,人人為保護(hù)環(huán)境出一份力,把我們的家園建設(shè)得更加美好。

  建議人:

  日期:

有關(guān)建議書8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我國(guó)改革六十年,生活越來(lái)越富裕了。然而,我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟。地球雖然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的.水可以用來(lái)沖廁所;

  2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,也不要破壞校園里的一草一木。

  3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球。

  建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)等而提出合理化的意見,建議時(shí)使用的一種文體,也叫意見書。有關(guān)環(huán)保的建議書內(nèi)容如下。

有關(guān)建議書9

尊敬的校長(zhǎng):您好!

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),就感覺(jué)大吃一驚。如,許多樹葉子沒(méi)有人處理,沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),水總會(huì)掉在地上,一腳踩下去,會(huì)把地板弄得很臟……

  我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):

  第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。

  第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的.重要性。

  因此,我想給校長(zhǎng)提幾條意見和一些建議:

  1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

  2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

  3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長(zhǎng),保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

建議人:

  20xx年12月xx日

有關(guān)建議書10

  為了甲、乙雙方在友愛(ài)鎮(zhèn)項(xiàng)目上取得成功合作,保障項(xiàng)目開發(fā)順利實(shí)施,我方建議甲、乙雙方可采用以下三種方式進(jìn)行合作: 方式一:項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)合作方式

  方式二:項(xiàng)目全程策劃合作方式

  方式三:項(xiàng)目全程策劃及銷售委托代理合作方式

  各合作方式具體內(nèi)容如下(以下所稱甲方指本項(xiàng)目投資方,乙方指西華大學(xué)房地產(chǎn)研究所)。

  方式一:項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)合作方式

  一、 乙方工作內(nèi)容

  1.概念性功能定位建議

  乙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)地踏勘,場(chǎng)地現(xiàn)狀調(diào)查與研究,定位研究,功能確定,并考慮項(xiàng)目的以下特征:

  (1)基地的獨(dú)特引人之處 ;

  (2)地理位置的.關(guān)聯(lián)資源 ;

  (3)充爭(zhēng)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性、項(xiàng)目的機(jī)遇與劣勢(shì) ;

  (4)對(duì)當(dāng)?shù)叵嗨频囊恍┰诮?xiàng)目進(jìn)行調(diào)查;

  (5)深化系列產(chǎn)品,將項(xiàng)目市場(chǎng)戰(zhàn)略定位于具有獨(dú)特性、創(chuàng)新性.

  2.概念性總體規(guī)劃

  (1)區(qū)位分析,描述其周圍地塊資產(chǎn)和競(jìng)爭(zhēng)者,交通狀況等;

  (2)基地分析(包括用地分析、景觀分析、市政工程等);

  3)概念性規(guī)劃總平面 ;

  (4)各個(gè)區(qū)域的初步概念性建筑規(guī)劃;

  (5)分類描述建筑設(shè)計(jì)和主要產(chǎn)品類型,明確設(shè)計(jì)理念和方向;

  (6)景觀的概念性規(guī)劃、分析及具體描述 ;

  (7)基地內(nèi)部交通分析;

  (8)設(shè)計(jì)描述,包括規(guī)劃介紹、設(shè)計(jì)概念、管理及市場(chǎng)定位、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析,用地分析和建筑形態(tài)分析數(shù)據(jù)表;

  (9)初步的財(cái)務(wù)分析并按照設(shè)計(jì)規(guī)范制作相應(yīng)的設(shè)計(jì)圖冊(cè).

  二、合作方式

  甲方擬定相應(yīng)的設(shè)計(jì)任務(wù)書,并同乙方簽訂設(shè)計(jì)委托合同,由乙方以包干價(jià)執(zhí)行本項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)。

  三、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的費(fèi)用

  本項(xiàng)目總概念方案設(shè)計(jì)包干費(fèi)用為: 6元/平方米(按照實(shí)際建筑面積單位為基數(shù)), 除本合同約定的可調(diào)整情況以外費(fèi)用不變。

  方式二:項(xiàng)目全程策劃合作方式

  一、乙方工作內(nèi)容

  1、房地產(chǎn)市場(chǎng)研究:投資環(huán)境分析、市場(chǎng)調(diào)查和分析、周邊競(jìng)爭(zhēng)樓盤調(diào)查;

  2、項(xiàng)目區(qū)域分析;

  3、項(xiàng)目SWOT分析;

  4、項(xiàng)目定位分析:市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)定位、客戶定位、建筑規(guī)劃定位,建筑功能定位、園林景觀定位、案名定位;

  5、項(xiàng)目總體規(guī)劃布局:多方案初步規(guī)劃、設(shè)計(jì)與調(diào)整建議,建筑設(shè)計(jì)建議(總平布置、交通分析、功能分區(qū)、立面、園林、景觀等)、戶型設(shè)計(jì)建議;

  6、項(xiàng)目投資分析:銷售價(jià)格確定、成本分析、資金使用、籌措、融資分析;

  7、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與控制:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制、工程建設(shè)計(jì)劃與控制、資金使用計(jì)劃;

  8、財(cái)務(wù)分析:盈利能力分析、償債能力分析、不確定行分析;

  9、營(yíng)銷策劃:營(yíng)銷整體規(guī)劃;價(jià)格策略執(zhí)行計(jì)劃;

  10、風(fēng)險(xiǎn)控制措施及建議.

  二、合作方式

  1、乙方提供項(xiàng)目策劃報(bào)告書。

  2、在策劃書完成后,乙方為甲方做方案匯報(bào)和相關(guān)疑問(wèn)的解答。

  3、在方案實(shí)施過(guò)程中為甲方提供部分咨詢服務(wù)。

  三、費(fèi)用收取

  甲乙雙方采用包干制方式合作,乙方收取甲方20萬(wàn)元作為本項(xiàng)目策劃的傭金。

  方式三:項(xiàng)目全程策劃及銷售委托代理合作方式

  一、 乙方工作內(nèi)容

  1、房地產(chǎn)市場(chǎng)研究:投資環(huán)境分析、市場(chǎng)調(diào)查和分析、周邊競(jìng)爭(zhēng)樓盤調(diào)查;

  2、項(xiàng)目區(qū)域分析;

  3、項(xiàng)目SWOT分析;

  4、項(xiàng)目定位分析:市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)定位、客戶定位、建筑規(guī)劃定位,建筑功能定位、園林景觀定位、案名定位;

  5、項(xiàng)目總體規(guī)劃布局:多方案初步規(guī)劃、設(shè)計(jì)與調(diào)整建議,建筑設(shè)計(jì)建議(總平布置、交通分析、功能分區(qū)、立面、園林、景觀等)、戶型設(shè)計(jì)建議;

  6、項(xiàng)目投資分析:銷售價(jià)格確定、成本分析、資金使用、籌措、融資分析;

  7、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與控制:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制、工程建設(shè)計(jì)劃與控制、資金使用計(jì)劃;

  8、財(cái)務(wù)分析:盈利能力分析、償債能力分析、不確定行分析;

  9、營(yíng)銷策劃:營(yíng)銷整體規(guī)劃;價(jià)格策略執(zhí)行計(jì)劃;物業(yè)準(zhǔn)備工作計(jì)劃;銷售準(zhǔn)備工作計(jì)劃;項(xiàng)目包裝策劃;廣告宣傳策劃;銷售活動(dòng)策劃;

  10、風(fēng)險(xiǎn)控制措施及建議。

  (二)、銷售實(shí)施

  全面代理樓盤銷售,負(fù)責(zé)組建銷售團(tuán)隊(duì),完成整個(gè)樓盤銷售回款等工作。

  方式

  1.乙方提供項(xiàng)目策劃報(bào)告書,并對(duì)策劃內(nèi)容提供咨詢輔導(dǎo);

  2、策劃階段乙方采取專案小組的工作方式為甲方提供系列服務(wù),專案小組包括市場(chǎng)調(diào)研人員、策劃人員,創(chuàng)意文案人員及設(shè)計(jì)人員等,集體向甲方提供服務(wù);

  3、銷售實(shí)施階段乙方組織相應(yīng)人員全面實(shí)施樓盤銷售。

  三、費(fèi)用收取

  1、策劃費(fèi)用按項(xiàng)目銷售總金額的萬(wàn)分之十五收取,原則上不超過(guò)30萬(wàn)元。

  2、銷售代理傭金:按本項(xiàng)目實(shí)際銷售總額的2.5%提取代理傭金,(含廣告費(fèi))。

  備注:

  上述合作方式為地產(chǎn)營(yíng)銷界慣例模式,僅供甲、乙雙方參考,本項(xiàng)目具體合作模式須甲、乙雙方進(jìn)一步商討并確定!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

有關(guān)建議書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們是大自然的一份子,我們也離不開它。在生活中,你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象:作業(yè)本還沒(méi)有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,不顧后果的破環(huán)森林,每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地,水土流失頻繁發(fā)生;房子里開著燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事,造成了多大的浪費(fèi)!為此,我提出以下建議;

  1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ),貼在校園內(nèi)。

  2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的.家園”的宣傳主題活動(dòng),積極參加,加入環(huán)保小分隊(duì),為保護(hù)大自然出一份力。

  3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì),提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。

  珍惜資源,保護(hù)資源,節(jié)約資源,人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……

  常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"、保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄、我們經(jīng)?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊、為此,我建議:

  1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰、

  2、愛(ài)護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地、

  3、愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物、

  4、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源、

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

有關(guān)建議書12

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。可是,還有許多美中不足的地方。

  學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,隨處都可以看見許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。

  學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見。放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。

  做為本校的一名小學(xué)生,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、可以在周一的`晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題,開展一次活動(dòng)。

  2、可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。

  3、可以在學(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。

  4、可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。

  學(xué)校是我們大家的,保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起,保護(hù)我們校園的環(huán)境。

有關(guān)建議書13

這尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng):

  你好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,我今天想跟你提點(diǎn)建議。

  地球是我們的家,也是我們的母親。地球無(wú)私地供給我們各種資源,讓我們有吃的,穿的,用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是,我看到的并不是這樣的,伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹,卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理,導(dǎo)致森林面積大幅度地減少,大量水土流失。人們沒(méi)有節(jié)制地用水,喝一杯水倒一杯水,灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn),我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的'開采力度日漸加大,地下的礦物就像杯子里的果汁一樣,被人們一口一口地“喝”掉,礦物遲早會(huì)被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起,一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流,一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見,為此,我向你提出如下建議:

  一、多植樹造林,禁止亂砍濫伐,這樣就可以增加綠化面積,防止水土流失。

  二、各級(jí)各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器,這樣就可以使江河不被廢水污染,空氣不被廢氣污染。

  三、盡量使用可快速溶解的塑料,這樣就可以減少白色垃圾的污染。

  四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣,如污水可以沖廁所,洗菜水可以澆花…

  五、通過(guò)各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾……

  希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題,它真的已經(jīng)成為不能忽視的問(wèn)題了!

有關(guān)建議書14

尊敬的志愿者朋友們:

  為深入貫徹落實(shí)全市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會(huì)議精神,營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、健康的城鄉(xiāng)環(huán)境,打造“黑土硒都大美xxxx”,創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的家園是我們共同的心愿,為了更好的以主人翁姿態(tài),積極投身我市開展的“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的主題活動(dòng),xxxx市文明辦、xxxx市陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)鄭重向廣大志愿者們提出以下倡議:

  一、做好保護(hù)環(huán)境的傳播者,宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),為提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日,廣大志愿者們?cè)谏鐓^(qū)及公共場(chǎng)所宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境常識(shí),廣發(fā)《文明城市全民共建,美好家園你我共享》倡議書,充分運(yùn)用微信、微博、手機(jī)客戶端等新興媒體大力宣傳愛(ài)護(hù)家園從我做起,弘揚(yáng)正能量,傳遞真善美。

  二、做好保護(hù)環(huán)境的踐行者,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從志愿者做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保,積極、認(rèn)真維護(hù)好居住的社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除等,有效控制日常生活中產(chǎn)生的`污染,對(duì)環(huán)境少一份破壞,多一份關(guān)愛(ài),共建綠色家園。

  三、做好保護(hù)環(huán)境的引導(dǎo)者,通過(guò)志愿者的“傳幫帶”,讓每位市民都成為城市的建設(shè)者、參與者、管理者、受益者,積極參加由市文明辦組織的“關(guān)愛(ài)城市扮靚家園”主題志愿服務(wù)活動(dòng),廣大志愿者們走公園走街道進(jìn)社區(qū)撿垃圾清理“牛皮癬”,為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

  “xxxx是我家,干凈靠大家”,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),積極參與到家園清潔活動(dòng)中,用我們的熱情和真誠(chéng),用我們的辛勤和汗水,讓家鄉(xiāng)的水變得更綠,天空變得更藍(lán),為xxxx和諧、持續(xù)、健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)建議書15

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神”。的確,讀書可以拓展我們的眼界,獲得豐富的知識(shí),讀書能引導(dǎo)我們的明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)限的海洋,優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造。在書的世界里可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦,可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗。

  小學(xué)是閱讀教育的關(guān)鍵期,對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此,我校啟動(dòng)“為愛(ài)悅讀21天,同享書香成長(zhǎng)”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)。倡議教師和家長(zhǎng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書,持之以恒的習(xí)慣。共同為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭、班級(jí)親子閱讀環(huán)境,讓書籍浸潤(rùn)孩子的心靈。正所謂“靜對(duì)好書成樂(lè)趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”讀書真的很快樂(lè),開卷有益,益已、益人、益民族、益國(guó)家,益未來(lái)!希望同學(xué)們能在老師和家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間和空間,積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),并與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂(lè)趣。

  讀書是一種積極的進(jìn)步、是一種專注的學(xué)習(xí)、是一種美好的.享受!白x書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操。一個(gè)人不讀書,就會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書,就會(huì)變得落后。讀書的多少會(huì)成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書是生命的一種需要,是生命的一種習(xí)慣。開卷有益!讓我們親近圖書!倡導(dǎo)人人讀書,提高全民素質(zhì),這是一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)繁榮和富強(qiáng)的重要之舉。

  “貧者因書而富,富者因書而貴”,我們向全校發(fā)出倡議,開展全校閱讀,建設(shè)書香社會(huì):

  同學(xué)們,書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書不僅是謀生的需要,更是陶冶情操,頤養(yǎng)身心的必然需求。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,將“讀”出人生的充實(shí)與美麗。開卷有益,學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),才能在社會(huì)的不斷發(fā)展中更新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。同學(xué)們都要積極參加到全校的讀書活動(dòng)中來(lái)!養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才。

  讓讀書成為一種生活習(xí)慣。閱讀鑄就未來(lái)和希望。我們倡議全校師生立即行動(dòng)起來(lái),多讀書,讀好書,把讀書作為一種生活態(tài)度,一種精神追求,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分,在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。

  讓讀書成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全校讀書活動(dòng)中來(lái),倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀,讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野,讓濃郁的書香溢滿每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖,感悟思想的深度。

  讓讀書成為一種永恒主題。全校的閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性活動(dòng),我們倡議全校的各個(gè)班級(jí)都要行動(dòng)起來(lái),通過(guò)舉辦不同形式的閱讀平臺(tái),為全校學(xué)生提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),努力營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的社會(huì)氛圍,讓讀書成為國(guó)家公園一道靚麗的風(fēng)景。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在書海中遨游、在書海中前行,閱讀書本、閱讀生活、閱讀大自然,讓大朋友和小朋友一起把閱讀進(jìn)行到底。

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