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舉行端午節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-09 12:26:25 端午節(jié) 我要投稿

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案(6篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的舉行端午節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案(6篇)

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)下蹲走,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、節(jié)奏輕快的音樂(lè)。

  2、龍舟頭飾8個(gè)。

  3、小紅旗1面。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、談話導(dǎo)入:

  小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項(xiàng)非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?

  2、聽(tīng)音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步,左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng))。

  二、"開(kāi)龍舟"游戲

  1、談話揭題:

  今天這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲,哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?

  2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過(guò)渡語(yǔ):要想進(jìn)行龍舟比賽,我們先要學(xué)會(huì)怎么"開(kāi)龍舟"。

  3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的.基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)

  4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō),"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?

 、俅蠹乙黄鹱。

 、谝黄鸷翱诹睢

 、圻要一起出同一個(gè)方向的腳。

  師:如果大家速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>

  5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、競(jìng)賽游戲

  賽龍舟過(guò)渡語(yǔ):現(xiàn)在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了,下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn),就算勝利。

  1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展龍舟賽。

  2、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  四、放松整理活動(dòng)

  1、師:小朋友,我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松,跟著老師來(lái):甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

  2、整隊(duì)回教室。

  教學(xué)反思:

  本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案2

  為貫徹落實(shí)中央、省文明辦、市文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知》要求,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步豐富審計(jì)機(jī)關(guān)干部職工的文化生活,讓大家深切的感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,凝聚民族情感,營(yíng)造社會(huì)和諧、家庭幸福的.濃厚節(jié)日氛圍,我局決定在端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)要求制定如下活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)目的

  以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以鞏固全國(guó)文明城市、省級(jí)文明單位創(chuàng)建成果為契機(jī),通過(guò)大力開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng),充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵,教育和引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,深化公民思想道德建設(shè),進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部職工文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月18日-6月21日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_(kāi)展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng),過(guò)愛(ài)國(guó)端午。我局精心選擇古今與端午有關(guān)的名篇佳作,結(jié)合中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等題材,精心組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過(guò)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)征集并評(píng)選出端午優(yōu)秀名篇佳作,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

 。ǘ╅_(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),過(guò)愛(ài)心端午。以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)為活動(dòng)載體,以“互助友愛(ài)、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。以空巢老人、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn),組織志愿者在節(jié)日期間開(kāi)展送粽子、送溫暖等慰問(wèn)活動(dòng),與他們一起過(guò)端午、吃粽子,傳遞節(jié)日的問(wèn)候和祝福,使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)端午佳節(jié);顒(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日-21日。

  (三)開(kāi)展節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng),過(guò)文化端午。我局在端午節(jié)前后,以青年志愿服務(wù)隊(duì)為牽頭到幫扶村特困家庭、退休老干部家庭看望留守兒童、空巢老人開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困、文化服務(wù)等志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的清潔衛(wèi)生行動(dòng),大力開(kāi)展“美化我們的家園”為主題的清掃活動(dòng),整治衛(wèi)生死角,大力清掃辦公室、樓道、機(jī)關(guān)大院,維護(hù)辦公場(chǎng)所和公共環(huán)境的衛(wèi)生整潔;顒(dòng)時(shí)間:20xx年6月19日-21日。

 。ㄋ模╅_(kāi)展講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng),過(guò)文明端午。以除舊布新為重點(diǎn),組織局志愿者做普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)全局機(jī)關(guān)干部自覺(jué)投身文明禮儀、文明交通、文明勸導(dǎo)、文明餐桌等文明教育實(shí)踐活動(dòng),大力弘揚(yáng)文明和諧、喜慶節(jié)儉、人與自然和諧相處的過(guò)節(jié)理念,積極引導(dǎo)大家踐行行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明使者;顒(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日-21日。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展凈化美化環(huán)境活動(dòng),過(guò)衛(wèi)生端午。組織發(fā)動(dòng)干部職工清除公共辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生死角,同時(shí)組織志愿者在公共場(chǎng)所、重點(diǎn)街道和路段,對(duì)不遵守交通規(guī)則、隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進(jìn)行勸阻和教育,增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),維護(hù)省級(jí)文明單位榮譽(yù)稱號(hào)。

  四、活動(dòng)要求:

  為貫徹落實(shí)中央、省文明辦、市文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知》要求,要把握節(jié)日主題、精心組織實(shí)施,立足基層實(shí)際、創(chuàng)新活動(dòng)形式,加大宣傳力度、營(yíng)造濃厚氛圍。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng),務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來(lái)。

  2、喜歡勞動(dòng),樂(lè)于參加家務(wù)。

  3、初步了解包粽子的方法。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  視頻(端午節(jié)如何包粽子),粽葉細(xì)線,已經(jīng)弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來(lái)客人,小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

  小朋友:粽子。

  老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?

  小朋友:愿意。

  老師:老師家要來(lái)好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過(guò)來(lái),小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

  小朋友:可以。

  老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,大家就都知道了。

  2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫(huà)片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

  (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,包的.粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

  3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。

  活動(dòng)延伸:

  告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái),度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

  活動(dòng)反思:

  在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié),覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒(méi)有粽子,不知道包粽子是難是易。

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案4

  20xx年教育局“迎端午誦經(jīng)典”端午節(jié)活動(dòng)方案

  為傳承中華文明,持續(xù)深入開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,在端午節(jié)即將來(lái)臨之際,決定舉辦20xx年“迎端午誦經(jīng)典”誦讀活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、誦讀內(nèi)容與形式

  1.誦讀內(nèi)容:選取與“端午”主題相關(guān)的優(yōu)秀詩(shī)文、名人名作。

  2.誦讀形式:誦讀形式不拘一格,可以集體誦讀,也可個(gè)人誦讀,注重誦讀質(zhì)量。時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。

  二、活動(dòng)程序

  第一階段:學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。各單位要做到“人人能吟誦,班班讀經(jīng)典,校校有精品”,營(yíng)造誦讀經(jīng)典、傳承文明的`濃郁氛圍。

  第二階段:?jiǎn)挝怀踉u(píng)。在班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)逐級(jí)展評(píng)的基礎(chǔ)上,單位推選出一個(gè)節(jié)目直接參加市級(jí)展評(píng)。各單位于5月31日前,將參加市評(píng)的節(jié)目、內(nèi)容、人員、輔導(dǎo)教師等信息,發(fā)送到郵箱 xx ,過(guò)期視為棄權(quán)。

  第三階段:市級(jí)展評(píng)。6月2日上午8點(diǎn)半,在濟(jì)瀆路學(xué)校多功能廳進(jìn)行。

  三、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)

  本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  四、活動(dòng)要求

  1.高度重視,精心組織。文化經(jīng)典誦讀是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效形式。各單位要高度重視、認(rèn)真安排,精心組織,切實(shí)做到廣泛參與、形式活潑、節(jié)目精彩、教育深刻。

  2.創(chuàng)新形式,注重實(shí)效。各單位要在充分動(dòng)員的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展誦讀活動(dòng),要求節(jié)目創(chuàng)作具有校園文化特色,切合主題,符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn),有利于中小學(xué)生精神品格的自我塑造和文化底蘊(yùn)的自我積累。

  3.市級(jí)展評(píng)時(shí),各參賽單位需提交一式五份紙質(zhì)的誦讀內(nèi)容。

  xx市教育局

  20xx年5月24日

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

  3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

  4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、插艾草、劃龍舟的圖片。

  2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。

  3、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

  二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

  1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的`由來(lái)。

  4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

  5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

  6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

  三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  2、他為什么要跳江自殺呢?

  3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

  教師小結(jié):

  原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!

  四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。

  教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

  教師小結(jié):

  每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

舉行端午節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,并愿意與家長(zhǎng)一起合作制作龍舟。

  3、嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟,體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

  師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節(jié)的.由來(lái),好嗎?

  教師播放端午節(jié)的由來(lái)視頻。

  2、師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會(huì)的家長(zhǎng)可以代替回答)吃些什么嗎?

  (1)幼兒和家長(zhǎng)共同回答問(wèn)題,說(shuō)出端午節(jié)習(xí)俗。

  (2)教師出示ppt圖片,端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

  (3)特別引出賽龍舟,引起幼兒興趣。

  3、師:我們一起來(lái)看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)

  (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

  指導(dǎo)語(yǔ):你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

  (2)出示木質(zhì)龍舟,觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣。

  指導(dǎo)語(yǔ):①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

  (3)播放ppt,觀看別人的手工龍舟作品。

  4、教師示范制作龍舟師:我們也來(lái)做一做龍舟吧!

  (1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料

  (2)一邊制作,一邊講解注意事項(xiàng)。

  5、舉辦"美麗的龍舟展",體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),幼兒家長(zhǎng)與龍舟一起合影。

  6、活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),幼兒不僅了解了中國(guó)文化習(xí)俗活動(dòng)的意義,還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累,如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫(huà)剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。

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