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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-11 08:08:18 教師節(jié) 我要投稿

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【熱門(mén)】15篇

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案【熱門(mén)】15篇

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為迎接第--個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽,F(xiàn)制定如下:

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶;顒(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

  2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

  3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:--

  2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:--

  3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)

  4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:----

  四、參加對(duì)象:

  --幼兒園全體教職工

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  --年9月10日教師節(jié)前后

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  第一項(xiàng)活動(dòng):

  開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關(guān)注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

  第二項(xiàng)活動(dòng):

  開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的'、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  第三項(xiàng)活動(dòng):

  開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行與。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

  七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。

  備注:所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的`指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月10日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  XX幼兒園

  活動(dòng)資料:

  1、第一階段(9月XX日--9月XX日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

  2、第二階段(9月XX日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  3、第三階段(9月XX日--9月XX日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)名稱

  《禮儀之花在幼兒園綻放》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十九個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的'愛(ài)心與責(zé)任。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月9日-9月10日

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  9月9日活動(dòng):

  以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

  1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師

  2、畫(huà)一畫(huà):自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌―教師節(jié)

  備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

  9月10日上午活動(dòng):

  開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

  1、園長(zhǎng)發(fā)言

  2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

  3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)

  4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

  5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

  6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈

  7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂(lè):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

  8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

  9、幼兒合唱《老師,您好》

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  花滿校園語(yǔ)成蹊。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的`指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月5日——9月16日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  月明苑幼兒園

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

  二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)意圖:

  小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)名稱:語(yǔ)言活動(dòng)——老師,您真好。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的.工作。

  2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。

  師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

 。1)幼兒觀看視頻。

 。2)教師提問(wèn)。

  師:錄像里有誰(shuí)?老師在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

  二、基本部分

  1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛(ài)她。

  我們大家都愛(ài)她。

  2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

  師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、介紹教師節(jié)。

  師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  4、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

  三、結(jié)束部分

  引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣?

  四、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫(huà),作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲好。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望

  師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

  2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問(wèn)。

  師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

  3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

  師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

  幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

  4.介紹教師節(jié)

  師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  5.幼兒向老師表示感謝

  幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

  2.制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂(lè)”。

  3.舉辦《我的'好老師》幼兒繪畫(huà)展。

  4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

  5.張貼海報(bào),歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

  6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

  7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的、散文和歌曲等,了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶;顒(dòng)。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月10日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx幼兒園

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1.第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

  2.第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3.第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的.愛(ài)戴。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

  2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

  活動(dòng)重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰(shuí)能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

 。1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌!

  [emailprotected]

  [emailprotected]:

  (2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”

  [emailprotected]

  [emailprotected]

  4、學(xué)會(huì)歌曲:

 。1)教師再次示范演唱。

 。2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

 。3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)打算:

  卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入。

 。1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

  師:照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

 。2)引出教師節(jié)話題,了、解教師節(jié)的.由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

  2、小小賀卡。

 。1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

  教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、感動(dòng)的祝福。

  教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

  4、您辛勞了、。

  幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

  教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):"老師,您辛勞了!"

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)主題

  花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月5日——9月16日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  月明苑幼兒園

  五、活動(dòng)資料

  一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

  二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案11

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

  二、 第一節(jié)活動(dòng)課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

  老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛(ài)她。

  我們大家都愛(ài)她。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

  我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的`第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三、 第二節(jié)活動(dòng)課

  全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

  (1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話

  2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

  (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛(ài)升華。

  (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  四、 作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰(shuí)能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

  (1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)的主題

  關(guān)愛(ài)教師弘揚(yáng)高尚師德。

  二、活動(dòng)小組的.組成和職責(zé)

  組長(zhǎng):xxx。

  成員單位:工會(huì)、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室、科室等。

  職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶典的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作。

  三、主要活動(dòng)、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者

  1、預(yù)備會(huì)議

  X月X日配合行政例會(huì)召開(kāi)預(yù)備會(huì)議,活動(dòng)組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,宣布活動(dòng)計(jì)劃,安排工作安排并組織實(shí)施。

  2、環(huán)境布局

  在學(xué)校門(mén)口、教學(xué)樓、東校門(mén)口掛一個(gè);張貼在學(xué)校、教學(xué)樓、辦公樓、培訓(xùn)樓門(mén)口;所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào);廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容。

  3、慶祝表彰會(huì)

 。1)閱覽室的場(chǎng)地布局。

 。2)會(huì)議議程和籌備工作。發(fā)表演講,宣讀賀信;

  學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師和學(xué)生代表發(fā)言);文學(xué)節(jié)目;參加人員:院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)中層負(fù)責(zé)人、受表彰教職工、各部門(mén)教師、學(xué)生代表等。

  4、學(xué)生慶祝教師節(jié)。

  組織專題班會(huì)和教師研討會(huì);給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物;組織人物畫(huà)展和畫(huà)展慶祝教師節(jié);組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;在家為退休教職工服務(wù);其他慶;顒(dòng)可由各部門(mén)自行組織。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

 。2)愿意與人交流。

 。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

 。4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  中大班幼兒

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

 。2)材料準(zhǔn)備:

  采訪用的計(jì)劃表、筆。

  四、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

  難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,提高社會(huì)交往能力。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1.從班中老師開(kāi)始,引入活動(dòng)主題

  師:請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

  2.教師節(jié)就要到了,你對(duì)老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3.結(jié)束采訪活動(dòng),集中交流總結(jié)

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的.采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候,本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

 。2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長(zhǎng),我們要尊敬他們!

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

  2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

  3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),做到尊敬老師。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  (通過(guò)談話了解"老師節(jié)"是哪一天)

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

  (幼兒回答)

  讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

  二、基本部分

  (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)

  請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長(zhǎng)打電話,幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

  老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢?

  (幼兒回答)

  老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

  (讓幼兒了解,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè)意照顧他們,是他們最好的朋友。)

  三、結(jié)合幼兒用書(shū),向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

  老師:請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,看看圖上老師在干什么?

  (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的`事情)

  老師:那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)

  老師:現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

  (幼兒回答)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè),希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

  2.學(xué)會(huì)演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

  如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分:

  談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

  教師:今天,我?guī)?lái)了一些照片,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)部分:

  1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

  教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

  教師:照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎,為什么?

  根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

  教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。

  教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

  教師出示教師們非常忙碌的照片。

  教師:你們看,老師們這是在干嘛?

  小結(jié):老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。

  教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

  (教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)

  今天,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

  教師邊拍手邊念一遍歌詞。

  教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

  教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

  教師:這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

  (三)結(jié)束部分:

  幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親,向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。

  活動(dòng)延伸:

  課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的'尊敬。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月10日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx幼兒園

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1。第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

  2。第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3。第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

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