社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案【薦】
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案1
社區(qū)包粽子比賽方案為大家整理社區(qū)舉行端午節(jié)包粽子比賽的活動方案，社區(qū)包粽子比賽推進(jìn)社區(qū)鄰里之間的和睦相處，并弘揚傳統(tǒng)文化氛圍。路線是小編整理的社區(qū)包粽子比賽方案
社區(qū)包粽子比賽方案一
一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為貫徹落實城區(qū)創(chuàng)建六星社區(qū)精神，積極推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民公共文化服務(wù)建設(shè)，弘揚民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，也使居民朋友在活動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，八一社區(qū)現(xiàn)決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。
主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)
一、比賽時間、地點、對象
時 間：20xx年6月XX日上午9：30開始
地 點：長興中路卓威體育城外
參加對象：轄區(qū)居民、社區(qū)工作人員
二、比賽準(zhǔn)備事項
1.事前做好相應(yīng)數(shù)量的江米、餡的配料及包扎的粽繩、粽葉準(zhǔn)備。
2.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排;
3.學(xué)習(xí)包粽子的各項物品的準(zhǔn)備;
4.賽前參賽選手務(wù)必做好個人衛(wèi)生。
三、比賽規(guī)則
1、每位選手分發(fā)糯米、棗，參賽選手需要在規(guī)定5分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。
3、以數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀作為評判標(biāo)準(zhǔn)，評選個人獎。
四、獎項設(shè)置
一等獎：一名 二等獎：三名 三等獎：五名
參與獎：所有參賽選手
五、學(xué)包粽子
另設(shè)一個學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，現(xiàn)場有專業(yè)廚師手把手傳授包粽子，歡迎大家積極參與。
社區(qū)包粽子比賽方案二
一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使居民朋友在游戲互動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，社區(qū)現(xiàn)決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。
主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)
一、比賽時間、地點、對象
時 間：20xx年6月2日下午14：30開始
地 點：社區(qū)黨員活動室
參加對象：社區(qū)居民
二、比賽準(zhǔn)備事項
1.事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準(zhǔn)備。
2.以40人為份數(shù)(八個小組)，做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的'準(zhǔn)備。
3.比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子(次日下午品償)。
4.做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排，準(zhǔn)備100-XX0個左右煮熟好的粽子(品償用);
5.學(xué)習(xí)包粽子的各項物品的準(zhǔn)備;
6.賽前參賽選手務(wù)必做好個人衛(wèi)生
三、比賽規(guī)則
1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。
3、以數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀作為評判標(biāo)準(zhǔn)，評選個人獎。
四、獎項設(shè)置
一等獎：一名 二等獎：3名 參與獎：參賽選手
五、學(xué)包粽子
另設(shè)一個學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案2
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。
2、體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，初步競爭意識和熱愛祖國的情感。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動準(zhǔn)備
1、節(jié)奏輕快的音樂。
2、龍舟頭飾8個。
3、小紅旗1面。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動
1、談話導(dǎo)入：
小朋友，你們喜歡做游戲嗎？今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀！在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？
2、聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳操（活動上肢）射箭操（弓箭步，左右開弓）乒乓球操（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走操（全身運動）。
二、"開龍舟"游戲
1、談話揭題：
今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"？
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么"開龍舟"。
3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧）
4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣？遇到什么困難？怎樣才能使龍舟開好？
�、俅蠹乙黄鹱�。
�、谝黄鸷翱诹�。
�、圻�要一起出同一個方向的腳。
師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個別指導(dǎo)。
三、競賽游戲
賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的.龍舟開得很好了，下面我們來進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點，就算勝利。
1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。
2、給勝隊表揚鼓勵。
四、放松整理活動
1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯！現(xiàn)在是不是有點累呀！下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
教學(xué)反思：
本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案3
為了有效地利用端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日這個契機(jī)，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立63周年的良好氛圍，根據(jù)區(qū)文明辦、街道的統(tǒng)一部署，根據(jù)社區(qū)實際，特制定端午節(jié)活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導(dǎo)民眾，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創(chuàng)建活動中。
二、活動形式
1、粽子傳愛心主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)志愿者為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。
2、節(jié)日民俗宣傳活動。社區(qū)將通過市民學(xué)校、座談會、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的.來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、經(jīng)典誦讀主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實際，制定切實可行的我們的節(jié)日.端午節(jié)活動方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。
2、信息報道。社區(qū)會第一時間把我們的節(jié)日.端午節(jié)主題文化活動的相關(guān)活動信息上報街道，做到宣傳到位。
3、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發(fā)動起來，參與進(jìn)來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節(jié)日活動主角。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案4
為了將“鄰居節(jié)”活動持續(xù)展開，宣傳民俗文化，在紀(jì)念愛國詩人屈原之際，南山社區(qū)決定舉辦一年一度的.端午節(jié)包粽子大展示競賽系列活動。
一、指導(dǎo)思想：
本年度“鄰居節(jié)”以“和諧鄰里，美好家園”為活動主題，宣傳民俗文化，進(jìn)行愛國主義思想教育，不斷加強(qiáng)兩個文明建設(shè)，促進(jìn)鄰里友愛團(tuán)結(jié)，達(dá)到和諧持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題：
同行動，共愛國;同包棕，共歡樂;同奉獻(xiàn)，共發(fā)展。
三、活動時間：
1.報名時間：20xx年5月28日至6月2日前;
2.參賽時間：20xx年6月8日9：00時。
四、活動地點：
南山社區(qū)居委會(撫順路21號甲平房內(nèi))。
五、活動內(nèi)容：
(一)包粽子比賽：
1.參賽選手自備新棕葉和純棉線繩;
2.社區(qū)居委會為選手提供糯米、紅棗、花生材料;
3.每位選手將參賽作品的50%讓家人品嘗，另外50%由社區(qū)贈給百歲老人、軍烈屬、老黨員、殘疾人品嘗評價。
4.由組委會評選優(yōu)勝者;
5.設(shè)立前六名選手獲獎，頒發(fā)證書表彰。
(二)包粽子比賽規(guī)則：
1.每位選手將5市斤糯米準(zhǔn)確包完50個粽子;
2.在規(guī)定時間內(nèi)，優(yōu)先包完粽子，質(zhì)量保證合格。
(三)現(xiàn)場贈送五色祈福線：
1.為現(xiàn)場參加者講述五色線由來及佩系方式方法;
2.五彩線由居委會提供，專人服務(wù)。
(四)制作端午節(jié)荷包表演：
1.服務(wù)人員現(xiàn)場表演交流制作方法;
2.服務(wù)人員介紹荷包的作用。
(五)參賽范圍：
1.邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參賽指導(dǎo);
2.邀請本社區(qū)全體居民參加;
3.歡迎駐轄機(jī)關(guān)單位、學(xué)校派員參加。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案5
端午節(jié)、父親節(jié)雙雙而至，為增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，弘揚中華民族孝老愛親、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，搭建居民增進(jìn)了解、親情感恩、鄰里交流的'平臺，陽湖鎮(zhèn)柏山社區(qū)攜手百信大藥房舉辦百信杯端午節(jié)包粽子大賽，活動方案如下：
活動時間：20xx年6月9日上午8：30分
活動地點：江南新城北區(qū)廣場百信大藥房門前
參加人數(shù)：報名人數(shù)為50個家庭，報滿截止
活動內(nèi)容：
1、分組限時5 分鐘，指定大小數(shù)量多的取勝;所包粽子贈送給參賽選手家庭;
2、安排專人完成部分贈送給孤老家庭。
獎項設(shè)置：包粽子、煎餃比賽各設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余選手另獲綠色觀賞盆景一盆。
報名地點：柏山社區(qū)玉屏府服務(wù)中心、百信藥房各門點均可報名
活動宣傳：邀請各媒體作宣傳報道
主辦單位：柏山社區(qū)婦女之家
友情支持：江南新城百信大藥房
報名電話：2XX3XX75 聯(lián)系人：王xx ?程xx
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案6
活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節(jié)的活動。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
活動準(zhǔn)備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的'人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。）
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。）
三、讓幼兒完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他為什么要跳江自殺呢？
3、人們?yōu)槭裁匆兆�、吃包子和劃龍舟呢�?/p>
教師小結(jié)：
原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒有找到！他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人��！
四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？
教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案7
時間：5月22日－5月24日
主辦單位：×××協(xié)辦單位：××社區(qū)、××社區(qū)×××（場內(nèi)商戶）×××廣告公司
活動目的：
1、希望通過本次活動增進(jìn)×××的美譽(yù)度
2、"創(chuàng)和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環(huán)境，讓×××和××市民面對面，贏得更好的口碑營銷。
3、迎接端午，鄰里互動。
活動對象：周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展
活動流程：7：30—8：30
進(jìn)場布置14：30—17：30包粽子大賽18：00—20：30歌舞表演（中間穿插互動環(huán)節(jié)）表演
活動流程：
1、節(jié)目表演（拉丁）
2、節(jié)目表演（歌曲）
3、互動節(jié)目及禮品贈送
4、節(jié)目表演（舞蹈）
5、節(jié)目表演（歌曲）
6、互動節(jié)目
7、節(jié)目表演（歌曲）結(jié)束互動環(huán)節(jié)送小禮品
包粽子大賽流程：
比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。
14：30—14：40主持人介紹14：40—15：00第一組15：00—15：20第二組15：20—15：40第三組15：40—16：00第四組16：00—16：20第五組
16：20—16：40第六組16：40—17：00第七組3、每組比完后就速度和美觀進(jìn)行評比。全部比賽結(jié)束后，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規(guī)則：
1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。
2、包之前有1分鐘的準(zhǔn)備時間，主持人喊"開始"才能開始包。
3、粽子漏餡的不算。
4、裁判有3人，對美觀度進(jìn)行10分制評分，所有選手的3個成績的.平均分?jǐn)?shù)為最后美觀比賽成績。
5、比賽結(jié)束后10分鐘內(nèi)主持人要公告出各選手獲獎情況，并由×××領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場頒獎。
6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。
5.22～24日現(xiàn)場汽車、太陽能產(chǎn)品展示：
艾力特車展：現(xiàn)場展示（8輛車）太陽能展示：現(xiàn)場展示現(xiàn)場布置：見附圖
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案8
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案。
二、活動目的：
活動目的是：
x月xx日是我國的.一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶�；顒�。這些活動都適合我們小學(xué)生來開展教育活動，既能鍛煉和發(fā)展我們的動手能力，又能增進(jìn)我們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原等先輩的特殊日子，我們也借此，向屈原進(jìn)行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育同學(xué)們健康成。
三、活動主題：
“快快樂樂過端午”
四、活動時間：
6月9日——6月xx日
五、活動內(nèi)容：
形式、及要求
1、“小手動起來，七采端午亮起來”活動：收集端午節(jié)由來的知識，自己動手制作象征祝福的七采葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽布置自己家，或與爸爸媽媽學(xué)包粽子！
2、端午節(jié)征文活動：一、二年級寫端午節(jié)日記、三、四、五年級征文活動，每班選出五篇上交。
3、端午節(jié)頌讀活動：收集并背頌一首端午節(jié)詩歌。
4、端午節(jié)感恩活動：5月xx日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃，送上一句祝福
5、端午節(jié)送出的祝�；顒樱簩W(xué)校組織四、五年級各班代表到敬老院、抗美援朝老戰(zhàn)士家開展慰問活動！
六、活動要求：
四年級每班組織同學(xué)從家里帶一個雞蛋每班
五年級每班組織同學(xué)從家里帶一個粽子（每班不少于10個）每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝�？ǎ堪噙x派2名同學(xué)代表本班在學(xué)校帶領(lǐng)下到敬老院、抗美援朝老戰(zhàn)士家進(jìn)行慰問！
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案9
一、活動主題
“用愛心匯聚力量，用雙手托起希望，用行動關(guān)愛工友（子女）
二、活動背景
他們來自五湖四海，他們來自邊遠(yuǎn)村寨，他們從事著這個城市最苦最累的工作；他們吃最簡單的飯菜，他們穿最簡樸的衣服，他們住最簡陋的房子；他們很少回家，他們沒有節(jié)日的概念，他們一直堅守在工作的崗位；他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個溫暖的環(huán)境，我們都想和周圍的.人成為朋友，我們希望獲得情感的支持與認(rèn)同。
在這個充滿紀(jì)念意義的節(jié)日（端午節(jié)），我們一起動手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過端午，我們一直在一起。
三、活動目的
大家一起來動手包粽子，陪孩子玩游戲，在互動的過程中，營造一種溫暖的社區(qū)氛圍。
四、活動參與者
數(shù)量：100人
人群：社區(qū)居住者（居民、農(nóng)民工及子女）、志愿者（大學(xué)生、社會志愿者）、愛心企業(yè)（待定）等。
五、活動組織方
主辦：xx省青少年發(fā)展基金會、xx省志愿者協(xié)會、xx公交集團(tuán)
承辦：xx省志愿者協(xié)會北斗星志愿者驛站、xx幫幫健康生活館、其他愛心機(jī)構(gòu)、商家（待商）
六、活動時間
x月x日至x年x月x日
�。ó�(dāng)天活動時間：6月6日14：00—17：00）
七、活動地點：
【可乘坐70、75、55路公交車到終點站，穿過理工大學(xué)沿河走5分鐘穿過馬路沿街走五分鐘即到】
八、活動內(nèi)容：
兒童樂園、包粽子、分享勞動成果（一起吃粽子）、節(jié)日慰問（送粽子、放電影）。
九、愛心參與方式：
（一）個人參與：體驗式參與——活動當(dāng)天您帶著自己購買的粽子（數(shù)量不限），來到我們活動現(xiàn)場和我們一起動手包粽子，并把你帶來的粽子
送給工友（子女）；愛心捐助——你可以將您要捐贈的愛心粽子，提前一天交給我們的志愿者，由我們的志愿者代為送出您的愛心粽子。
�。ǘ┘w參與：特別歡迎愛心企業(yè)全程支持此次活動，可以捐助一定數(shù)量的粽子（須提前確定貴單位可以捐贈的數(shù)量）和食材（糯米、花生等），活動當(dāng)天貴單位可以安排員工全程參與此次活動；同時愛心企業(yè)可以爭取冠名。
�。ㄈ┨峁┲驹阜⻊�(wù)：您可根據(jù)您的專業(yè)、特長、時間為我們的各種項目提供各種志愿服務(wù)，如作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)示范、親情陪伴、文藝演出、法律咨詢、培訓(xùn)輔導(dǎo)、就業(yè)支持、心理疏導(dǎo)、保健醫(yī)療、調(diào)查研究、愛心募捐、物資流通、活動組織、宣傳報道等。
（四）愛心人士參與本次活動，在包粽子的技術(shù)、粽子的發(fā)放、活動的跟進(jìn)、報道、監(jiān)管等方面提供愛心支持。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案10
活動目標(biāo)：
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
視頻（端午節(jié)如何包粽子），粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。
活動過程：
1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師��？
小朋友：愿意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻�(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的`回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
�。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻�。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
活動反思：
在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案11
一年一度的`中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使社區(qū)社員能在游戲互動中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，xx鎮(zhèn)決定舉辦首屆社區(qū)文化節(jié)系列活動“我的節(jié)日—端午節(jié)包粽子比賽。
一、主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節(jié)日，品美食，承中華傳統(tǒng)”。
二、總體安排
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)單位：xxxx鎮(zhèn)委xx鎮(zhèn)人民政府
�。ǘ┲鬓k單位：xx鎮(zhèn)宣傳辦xx鎮(zhèn)文明辦xx鎮(zhèn)社會事務(wù)管理局
（三）承辦單位：xx網(wǎng)總策劃
�。ㄋ模﹨f(xié)辦單位：xxxxxx
�。ㄎ澹┍荣悤r間：20xx年6月29日下午2點
�。┍荣惖攸c：xx鎮(zhèn)財富廣場
�。ㄆ撸﹨⒓訉ο螅簒x鎮(zhèn)17個社區(qū)代表隊和天才寶貝代表隊10戶。
要求：每個社區(qū)派2個家庭代表隊。
三、比賽內(nèi)容：
比賽以家庭為單位，每次分為9對家庭為一組進(jìn)行比賽，時間為5分鐘，每組選手分發(fā)1。5斤糯米，10塊肉餡，比賽過程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個粽子準(zhǔn)放一塊肉餡包好后必須用紅繩捆扎，放于規(guī)定方板上。主持人邀請現(xiàn)場抽取三名觀眾團(tuán)為評委）根據(jù)以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標(biāo)準(zhǔn)評選出1位勝者。最后各組晉級的家庭（42對家庭參加，最終晉級11對家庭）進(jìn)行最后PK�；顒咏Y(jié)束后，所有參賽的粽子均作為節(jié)日禮物贈送給參賽家庭。
第一名：1名價值1000元禮品第二名，1名價值500元禮品。
第三名：1名價值300元禮品優(yōu)秀獎，8名價值198元禮品。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案12
一、 活動背景
端午節(jié)來源于屈原端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動目的
為豐富社區(qū)居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍，形成社區(qū)鄰里互助、團(tuán)結(jié)向上、健康文明的好風(fēng)尚。同時增進(jìn)物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，提升業(yè)主滿意度。
三、活動主題：粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織
1) 總協(xié)調(diào)：各管理處經(jīng)理
2) 組長：客服主管
3) 組員：管理處全體員工
五、參與對象：小區(qū)業(yè)主、住戶
六、活動時間：6月20日下午14：00-16：30
七、活動地點：視項目報名人數(shù)、場地位置情況確定
八、活動內(nèi)容：
1)物業(yè)統(tǒng)一采購菖蒲、艾草，由管理處負(fù)責(zé)對項目已入住的住戶進(jìn)行懸掛，每戶標(biāo)準(zhǔn)為菖蒲、艾草各一支集成一束，在節(jié)日前一天完成。
2)包粽子：根據(jù)報名情況準(zhǔn)備相應(yīng)物料，參與活動的以戶為單
位，均可帶走5個粽子;包粽子期間進(jìn)行小游戲互動：1.包粽子比賽，參與人員為活動現(xiàn)場人員，限時10-XX分，以包粽子的數(shù)量、外觀形狀、美觀程度作為評定標(biāo)準(zhǔn)，(獎品1-5份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份);2.猜謎或者活動現(xiàn)場知識講解(視活動現(xiàn)場情況確定)，在包粽子的同時將進(jìn)行猜謎搶答活動，由主持人出題，現(xiàn)場人員搶答，答對者有相應(yīng)獎勵(獎品10-XX份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為5元/份)。
3)吃粽子比賽(根據(jù)活動規(guī)則，以最先吃完一個為第一名)：參賽者以個人為單位，3-5人為一組(視參加人數(shù)而定)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后向前找到盤子中擺好的'粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。第一位完成的選手將獲得紀(jì)念品(獎品1-3份由各管理處自行采購，標(biāo)準(zhǔn)為20元/份)。
九、活動流程：
1、活動流程
14:00—14:10 現(xiàn)場負(fù)責(zé)人致辭、講解活動細(xì)節(jié)，活動正式開始 14:XX—16:30 包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動 16:30—17:00 活動結(jié)束收尾工作
2、活動執(zhí)行內(nèi)容與人員分工
1)活動橫幅、海報，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情” (由品質(zhì)部對接廣告公司設(shè)計，管理處綜合助理負(fù)責(zé)跟進(jìn)，6月XX日安裝到位)
2)發(fā)短信、電話、溫馨提示等通知業(yè)主(管理處客服中心負(fù)責(zé)，在6月XX日前完成通知，6月18日確定報名人數(shù)) 3)網(wǎng)絡(luò)推廣(運營與品質(zhì)部負(fù)責(zé)，在6月XX前完成)
4)根據(jù)報名人數(shù)落實所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系盤子等(管理處經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))
5)讓會包的人當(dāng)師傅現(xiàn)場教學(xué)(管理處客服主管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)) 6)活動現(xiàn)場拍照(管理處指定客服助理負(fù)責(zé)) 九、活動物料清單
附件1端午知識競答題
1、每年的農(nóng)歷幾號是端午節(jié)?答案：農(nóng)歷五月初五 2、端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期哪位愛國詩人?答案：屈原 3、屈原是戰(zhàn)國時期哪國人?答案：楚國
4、請至少說出3種端午節(jié)的習(xí)俗? 答案： 端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪、系長命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。
5、端午節(jié)這天，人們通常會喝一種據(jù)說能辟邪的酒，請問是什么酒?答案：雄黃酒
6、請說出至少兩個端午節(jié)的別名? 答案：端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。
7、端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國哪個歷史時期?答案：春秋戰(zhàn)國時期
8、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，請問這個“端”字在這里是什么意思? 答案：初 開端
9、端午節(jié)的來歷? 答案：關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。
10、最早的粽子是產(chǎn)于哪個時期嗎?答案：春秋時期，“筒棕” XX、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形狀。為什么粽子的形狀大多以角為主?答案： 象征牛，祭祖
附件2 宣傳內(nèi)容(通知、短信、海報、橫幅)
1、 通知： 各位業(yè)主/住戶:
一年一度的端午佳節(jié)即將來臨，XX物業(yè)決定開展慶祝端午節(jié)特別活動，通過組織包粽子的活動形式與大家一起共同歡度節(jié)日，具體安排如下：
一、 報名時間及地點：省略
二、 活動時間及地點：省略
三、 活動內(nèi)容：省略
XX物業(yè)恭祝全體業(yè)主節(jié)日快樂!
XX物業(yè)服務(wù)有限公司xxx管理處
20xx年6月XX日
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案13
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達(dá)到事半功倍的效果。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從年5月開始到6月結(jié)束，歷時6周。活動共分為四個階段：
1、宣傳發(fā)動階段（一周）
2、活動實施階段（兩周）
3、活動階段小結(jié)（兩周）
4、成果展示階段（一周）
四、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒涌偰繕�(biāo)：
端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
�。ǘ┗顒泳唧w目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
�。�1）通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶�；顒�、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
�。�2）通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標(biāo)：
（1）引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。
�。�2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標(biāo)：
�。�1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
�。�2）增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
五、活動實施的具體過程
第一階段活動準(zhǔn)備階段（1周）
（一）活動目標(biāo)：
選定主題，設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。
�。ǘ┗顒舆^程
1、產(chǎn)生主題，展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。
學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎么來的？為什么要過端午節(jié)？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起
①端午節(jié)具體指哪一天？它是怎么來的？有多長的歷史了？為什么要過端午節(jié)？有沒有相關(guān)的傳說故事
②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎
③自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。
④古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗？保留了哪些，為什么會這樣？端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。
�、輾v朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的'詩詞、歌謠；誰寫的？內(nèi)容是什么？表達(dá)了什么意思？
根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：
子課題一：端午由來大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動大搜索
子課題五：端午詩詞大傳唱
3、設(shè)計小課題研究方案。
①學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8—9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、谝孕〗M為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）
4、交流方案，指導(dǎo)完善。
A、各小組組長介紹自己的方案
B、其他小組成員評價并提建議
C、教師指導(dǎo)評價
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強(qiáng)調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。
①要注意實踐活動的安全；
�、跍�(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備；
�、壅{(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱；
�、芨餍〗M需依據(jù)制定的計劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案14
端午節(jié)、父親節(jié)雙雙而至，為增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，弘揚中華民族孝老愛親、鄰里互助的.傳統(tǒng)美德，搭建居民增進(jìn)了解、親情感恩、鄰里交流的平臺，陽湖鎮(zhèn)柏山社區(qū)攜手百信大藥房舉辦“百信杯”端午節(jié)包粽子大賽，活動方案如下：
活動時間：20xx年XX月XX日上午8：30分
活動地點：江南新城北區(qū)廣場百信大藥房門前
參加人數(shù)：報名人數(shù)為50個家庭，報滿截止
活動內(nèi)容：
1、分組限時5分鐘，指定大小數(shù)量多的取勝；所包粽子贈送給參賽選手家庭；
2、安排專人完成部分贈送給孤老家庭。
勘項設(shè)置：包粽子、煎餃比賽各設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余選手另獲綠色觀賞盆景一盆。
報名地點：XXX社區(qū)XXX服務(wù)中心、XXX藥房各門點均可報名
活動宣傳：邀請各媒體作宣傳報道
主辦單位：XXX社區(qū)婦女之家
友情支持：XXX大藥房
報名電話：XXXXXXXXXXXXXX
聯(lián)系人：XXX
社區(qū)端午節(jié)包粽子活動方案15
活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。
3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的.氣氛。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎？
教師播放端午節(jié)的由來視頻。
2、師：剛剛在視頻里都看到了什么？你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎？（不會的家長可以代替回答）吃些什么嗎？
�。�1）幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。
（2）教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。
�。�3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。
3、師：我們一起來看看賽龍舟吧�。úシ藕喍桃曨l）
�。�1）觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
（2）出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
�。�3）播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。
4、教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧！
�。�1）出示制作龍舟材料，介紹制作材料
（2）一邊制作，一邊講解注意事項。
5、舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。
6、活動結(jié)束。
教學(xué)反思：
通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。
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