【推薦】安全教案模板錦集6篇

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的安全教案7篇，歡迎大家分享。

安全教案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生了解交通安全的常識，能找出上學(xué)，放學(xué)路上存在的安全隱患。

　　2、過程與方法目標(biāo)：通過自主探究，增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致、共同探究的行為習(xí)慣。增強學(xué)生的安全意識。

　　二、教學(xué)重點：

　　1、讓學(xué)生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力。

　　3、繪制安全回家路線圖。

　　三、教學(xué)難點：

　　1、督促學(xué)生改掉自己從前的一些不安全行為習(xí)慣，并且讓活動之后，回家與父母進(jìn)行交流。

　　2、讓父母給學(xué)生更多的建議，促進(jìn)學(xué)生與父母間的融洽關(guān)系，活動之后保持和加強安全意識。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　在課前調(diào)查學(xué)生在回家路上曾經(jīng)經(jīng)歷過或者聽說過的的相關(guān)的危險，然后根據(jù)學(xué)生自己的實際情況分組進(jìn)行討論潛在的危險及能采取的恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式，在小組長的帶領(lǐng)下，積極想辦法尋找最佳方法。 設(shè)計意圖：

　　在這個活動中，學(xué)生是探究者，活動者，自始自終學(xué)生是活動的主題，我從學(xué)生知識與能力，情感態(tài)度，過程與方法著三維角度綜合考慮，讓學(xué)生自己提出問題，解決問題。這個過程本身就是學(xué)習(xí)新的知識，鍛煉整理知識的過程。在這個過程中學(xué)生始終興致勃勃的，積極主動的。因此他們充分感受到自己是活動的主人。在這樣的活動中學(xué)生的收獲無疑是最大的。

　　五、活動過程：

　　(一)、開門見山，導(dǎo)入新課

　　師：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快的走向?qū)W校，當(dāng)我們踏著落日的余輝奔向家中的時候，你可曾想到安全的重要性。這首歌告訴我們上學(xué)和放學(xué)的路上要注意交通安全，我們今天活動的主題就是“放學(xué)路上保平安”(板書)距有關(guān)部門統(tǒng)計的數(shù)據(jù)表明，中小學(xué)生發(fā)生交通事故最多的時候就是在上學(xué)和放學(xué)的路上。那么想在老師想知道同學(xué)們的回家方式，請小組長幫忙調(diào)查，然后匯報調(diào)查結(jié)果。小組長快行動吧!(課件：調(diào)查表)

　　師：那么現(xiàn)在老師請同學(xué)們回憶一下你在上學(xué)或者放學(xué)的路上曾經(jīng)看到過的或者經(jīng)歷過的危險的事情，誰能來說說?

　　各小組匯報

　　師：看來在我們上學(xué)和放學(xué)的路上確實存在著不安全的隱患啊，“平安”真的是很重要啊!“平安”在現(xiàn)代漢語中是“沒有事故，沒有危險”的意思，是啊!人生在世誰不希望自己“一生平安，一帆風(fēng)順，萬事如意�！蹦�?我們常聽人說“平安是�！睂⑵桨埠托腋５韧�起來，可見人們對平安和幸福的渴求，同學(xué)們，你們也許不會相信，當(dāng)我們坐在教師里安靜的上課的時候，當(dāng)我們和朋友們開心的嬉戲玩耍的時候，以外或許已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄的來臨，不信，你看這是交警叔叔給我們提供的關(guān)于交通事故的圖片。(課件)

　　20xx.11.16甘肅正寧核載9人的校車實載64人與一輛大翻斗運煤車迎面相撞。事故已造成校車內(nèi)20人死亡，包括校車司機和車內(nèi)老師，另有12人重傷，32人輕傷，傷者全是4至6歲的幼童。校車司機當(dāng)場身亡。

　　師：看到這些血淋淋的`圖片和觸目驚心的場面我的心情非常沉重，我相信同學(xué)們的感覺一定和我的感覺一樣沉重。看來我們上學(xué)和放學(xué)的路上確實存在著危險啊�，F(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合你的回家方式分組討論可能在回家的路上遇到的危險及恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式。(討論)

　　(二)、借助調(diào)查，探究新知

　　1、 調(diào)查：班上同學(xué)回家方式?統(tǒng)計回家方式的種類。完成統(tǒng)計表。

　　2、 尋找路上危險。根據(jù)不同的回家方式，我們討論了路上可能存在的危險。

　　3、討論如何安全回家。

　　(三)、制作地圖，鞏固運用

　　師：每位同學(xué)的回家路線都不相同，潛在的危險也各不相同。那么現(xiàn)在你能根據(jù)你自己實際回家的路線為自己制作一張安全路線圖嗎?那么開始制作吧。

　　學(xué)生活動

　　師：同學(xué)們，沒有做完的同學(xué)沒關(guān)系，可以回家繼續(xù)完成，并且一定要請你的爸爸媽媽幫你完善你的地圖。

　　(四)、練習(xí)設(shè)計，拓展延伸

　　師：現(xiàn)在啊，有兩名同學(xué)在回家的路上遇到了麻煩，你們愿意幫助他們嗎?(愿意)(課件圖片)第一個小同學(xué)陌生人來接他。他該怎么做?(同學(xué)回答)第二個小同學(xué)遇到大孩子要搶他的錢，他給怎樣做?(同學(xué)積極想辦法出主意踴躍回答幫助兩個小同學(xué))

　　師：同學(xué)們，你們說的太好了。老師替這兩名同學(xué)謝謝你們。

　　(五)、總結(jié)反思，升華認(rèn)識

　　師：你們通過今天的學(xué)習(xí)有什么收獲呢?你知道了什么呢?(生回答)

　　師：今天的作業(yè)是(課件)在你回家的路上仔細(xì)觀察你能看到的關(guān)于交通標(biāo)志并收集相關(guān)知識。

　　師：最后老師祝愿同學(xué)們及在座的各位一生平安一生幸福!

　　播放歌曲《祝你平安》。

安全教案 篇2

　　目標(biāo)

　　讓幼兒體驗玩水的樂趣。

　　準(zhǔn)備

　　1．玩水區(qū)或用幾個大盆子裝水?dāng)R在室外。

　　2．圍裙、可樂瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料(制品)娃娃等；適當(dāng)投放一些有眼的瓶、杯、碗。

　　玩法

　　設(shè)置這個環(huán)境后，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)水，自由地取放玩具玩水。教師觀察幼兒玩水的花樣，適時地切入，并參與其中，引導(dǎo)幼兒玩水游戲多樣化。

　　1．教師和孩子一道拍拍水、捧捧水，用杯子、碗舀水，然后倒進(jìn)小桶里。

　　2．教師用透明的瓶子裝水，舉在眼前，叫小朋友的.名字，和小朋友說話，引導(dǎo)小朋友之間透過裝水的瓶子互相觀看。

　　3．玩一會兒水以后，可讓孩子們動一動，給室外的花、草、樹澆澆水。

　　4．看看有沒有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水的流動。

　　5．觀察有沒有孩子把玩具放在水中。教師可引導(dǎo)：“你們想給玩具洗個澡嗎?”讓孩子自己把木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料娃娃等東西放進(jìn)水里，從而發(fā)現(xiàn)有的東西浮在水面，有的沉入水底。

　　6．玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片(船)放在水上漂，小手在旁邊劃水。

安全教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。

　　2.編排情境表演。

　　活動過程：

　　1.導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

　　兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)”

　　2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

　　(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

　　小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

　　3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?”

　　(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好�！�(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

　　教學(xué)反思：

　　鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢，所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的.安全教育活動，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的帥帥和俊宇分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下，知道了正確的玩滑梯的方法：從樓梯上走上去，人多的時候不推也不擠，一個一個來，然后坐下雙手扶住，才能往下滑。在活動的過程中，我們還用照相機有針對性的拍了一些行為，有對的、也錯的。在活動小結(jié)的時候，用照片直觀的再現(xiàn)活動，先請孩子們進(jìn)行分辨，然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的，要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的，不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，通過今天的活動，相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。

安全教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險；

　　2、 如何避免發(fā)生的意外傷害；

　　3、 樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)重點：要注意哪些方面的安全

　　教學(xué)難點：要注意的安全事項

　　教學(xué)準(zhǔn)備：書中插圖或有關(guān)資料課件

　　教學(xué)時間：1課時

　　一、板書課題

　　二、問題式教學(xué)

　　1、外出游玩是一個什么大問題？（不容忽視的問題）

　　2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運營車 不乘陌生熱的順路車）

　　3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃 不隨便采摘 ）因頭伸到車窗外等

　　4、如何注意天氣變化 ？天氣預(yù)報（看所要去旅游的地區(qū)的天氣情況）

　　5、外出野營時要注意什么？

　　6、活動中有什么要求 ？（結(jié)伴而行 穿統(tǒng)一服裝）

　　7、在山區(qū) 、湖泊等地點旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等。

　　教學(xué)過程：

　　一、錄相或小品導(dǎo)入

　　暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的`衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息，外出時應(yīng)注意……

　　二、 外出旅游有哪些安全隱患

　　1、 錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？

　　穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

　　2、他們還會提醒小強注意哪些安全問題？

　　學(xué)生小組討論，然后交流：他們會提醒小強，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。

　　三、 擬定一份游安全提醒小貼士

　　1、 暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。

　　2、 學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。

　　3、 小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩。”“……”“你已經(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒�，那么這次在旅行中你會注意什么？”“……”

　　四、為他們敲響安全警鐘

　　1、 出示一組存在安全隱患的旅游圖片

　　不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……

　　2、 學(xué)生辨析存在的安全隱患

　　3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@

　　五、安全牢記心中

　　外出旅游須注意，健康安全放第一。

　　衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。

　　成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。

　　交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。

　　如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。

　　安全第一記心中，旅游才能得快樂。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　一）判斷無名果不能吃

　　1旅游可以搭乘陌生人的順路車 （ ×）

　　2旅游可以采摘山中的野果 （×）

　　3旅游要注意天氣變化 及時收看天氣預(yù)報 （ √）

　　二）選擇學(xué)生活動

　　1有急事?lián)艽颍? ）談?wù)勛约郝糜?/p>

　　A 110 B 100的好經(jīng)驗

　　2旅游可（ ）

　　A 單獨而行 B 結(jié)伴而行

　　四、外出旅游注意事項

　�、� 注意交通安全

　�、� 注意飲食衛(wèi)生

　�、� 注意天氣變化

　�、� 準(zhǔn)備充足用品

　　⒌ 不單獨行動

　�、� 不攀爬危險地段

　　[效果考查]說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害？學(xué)生自由匯報。

　　板書設(shè)計：

　　外出游玩注意安全

　　注意交通安全 注意飲食衛(wèi)生

　　注意天氣變化 準(zhǔn)備充足用品

　　不單獨行動 不攀爬危險地段

安全教案 篇5

　　小班幼兒入園半年，自我保護(hù)的意識和能力都很弱，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會保護(hù)自己，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識。在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內(nèi)提鞋。孩子們喜歡擠到門口去玩，喜歡開門、關(guān)門‘不免會出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動、進(jìn)入教室的時機教給幼兒正確的開關(guān)門的方法。入廁、接水、洗手時要排隊，地上的小腳印，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。

　　一、活動目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等，教案《安全教案2》。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

　　三、活動過程：

　　（一）開始部分伴隨動感的音樂帶領(lǐng)幼兒做律動，引出課題，引起幼兒興趣。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。（1）出示幼兒戶外活動時的圖片提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室里不安全的因素（1）師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的'不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的保溫桶等等.（2）小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。（3）找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

　　（三）活動結(jié)束幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。（1）小心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門？”并請個別幼兒示范（2）安全使用剪刀強化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┗顒臃此加變耗艹醪蕉�得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。但孩子年齡小，我們在生活中還要多提醒，不斷地進(jìn)行隨機安全教育，讓孩子切實學(xué)會自我保護(hù)。

安全教案 篇6

　　教育目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

　　3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計消防標(biāo)志。

　　教育過程：

　　一. 認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

　　1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

　　2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二. 了解各類消防安全標(biāo)志的含義

　　1. 出示小黑板：標(biāo)志分類

　　1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2.出示標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.師簡介消防栓。

　　三.知道各類消防安全標(biāo)志的作用

　　1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

　　2.分組討論：消防標(biāo)志的.作用?

　　3.交流小結(jié)：

　　1)平時有助于隨時預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

　　2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

　　四、學(xué)習(xí)設(shè)計消防標(biāo)志

　　1.分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。

　　4.交流點評。

　　教后反思：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生認(rèn)識了各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。

　　并嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計消防標(biāo)志。

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