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元宵節(jié)活動方案

時間:2023-04-12 17:39:48 元宵節(jié) 我要投稿

【精華】元宵節(jié)活動方案范文集合六篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,預先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)活動方案6篇,歡迎大家分享。

【精華】元宵節(jié)活動方案范文集合六篇

元宵節(jié)活動方案 篇1

  為更好的繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,保障人民基本文化權益,不斷豐富春節(jié)期間人民群眾精神文化生活,在淮陽縣文廣新局的大力支持下,淮陽縣圖書館攜手東方娃夢想城和謙謙書店,特舉辦淮陽縣“元宵節(jié)”有獎猜謎活動。

  方案如下

  一、組織機構

  主辦單位:淮陽縣文化廣播新聞出版局

  承辦單位:淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心教育

  二、活動時間

  20xx 年2月11日(農歷正月十五下午14:00至17:00)。

  三、活動地點

  淮陽縣東方神話游樂園廣場,東方娃夢想城、謙謙書店。

  三、活動內容

  1.1000條謎語由你來猜,謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級,廣大群眾可自由參與,猜對謎底者,贈送精美禮品。

  2.游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。

  3.領獎處:謙謙書店1樓。

  4.謙謙書店圖書展銷會

  5.愛心教育幸福家庭讀書會(謙謙書店二樓)

元宵節(jié)活動方案 篇2

  元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是象征著團團圓圓這一中國傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

  為弘揚民族文化,促進文化交流,集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術和近年來我院文化建設的`豐碩成果,著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,滿足學生日益增長的精神文化需求,現(xiàn)將元宵節(jié)活動策劃安排如下:

  主題

  "狂歡元宵節(jié),喜迎新年"

  創(chuàng)意構想

  整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容,充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與,營造歡快暖烈的氣氛,凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題

  目的

  豐富我院學生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平,體現(xiàn)當代大學生的團結向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化

  時間

  20xx年XX月XX日晚7:00至9:00(初步預定)

  特點

  節(jié)目新穎,表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求

  細則

  1、前期宣傳工作(一周)a:宣傳板制作:生物系話劇團20xx年元宵節(jié)晚會宣傳板要求:形式不限,構思新穎,以元宵節(jié)晚會為主題b:宣傳單制作:元宵節(jié)晚會傳單要求:形式不限,構思新穎,以元宵節(jié)晚會為主題

  2、后期宣傳工作(活動結束后):以文字的形式對本次活動入行回顧報道1、通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單2、所報節(jié)目參加人員

  3、晚會節(jié)目主持人

  4、參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備:內容:成立晚會籌備小組,確定晚會節(jié)目,力求節(jié)目質量中期活動工作。

  5、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版,張貼宣傳海報

  6、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選

  7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案

  8、定所有參賽節(jié)目晚會期間:(正月十五日當天)

  9、對現(xiàn)場內外入行布置

  10、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

  11、現(xiàn)場領導的接待工作、看眾入出會場秩序

  12、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

  13、晚會后的收尾工作后期活動工作:宣傳費用:噴繪海報宣傳板活動費用:音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排:所有人員由生物系話劇團會員負責晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀

  以上就是大學生元宵節(jié)活動策劃方案,具體的實施還要考學生的配合,如果您還沒有很好的元宵節(jié)活動策劃方案,就到一品威客網發(fā)布征集任務,百萬威客給您最好的創(chuàng)意服務。

元宵節(jié)活動方案 篇3

  銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中,又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵 猜燈謎 賞焰火”聯(lián)誼活動;顒影才湃缦拢

  一、活動時間:20xx年2月xx日晚5:30

  二、活動地點:商務會館乒乓球室

  三、活動方式:

  1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

  2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

  四、準備工作:

  1、準備燈謎50條,禮物80份,(2月20日前準備完畢)

  2、準備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上(2月20日前準備完畢)

  3、用燈籠布置健美操室并刻字,準備燈籠4個,燈泡4個(2月20日前準備完畢)

  4、海報宣傳兩份(2月xx日前準備完畢)

  5、廣播宣傳活動內容

  6、舞碟、歌碟。

元宵節(jié)活動方案 篇4

  一、活動概要

  1、活動介紹

  活動主題:《歡樂鬧元宵》 活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客

  活動口號:其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動時間: 20xx年2月14日 舉辦場地:社區(qū)或商場 主辦單位:城陽電視臺

  承辦單位:青島廣電合和文化傳媒有限責任公司

  2、活動背景

  農歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"

  宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。 3、活動目的

  通過開展豐富的社區(qū)文化活動,能增進群眾之間的'情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,展現(xiàn)人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息,形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。

  二、活動現(xiàn)場布置:

  1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

  2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句、故事);

  3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

  4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

  5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通,釋放出活動信息。 6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。

  三、游藝內容(多選)

  1、 觀花燈、猜燈謎。

  游戲規(guī)則:現(xiàn)場掛出燈謎若干,供群眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中,預備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,將氣球改為燈籠。 道具:燈籠、氣球、紙條 獎品:獲1張獎券 2、雙人背靠背夾氣球

  游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達指定地點即可獲獎券一張(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。 道具:氣球

  獎品:勝出者獲2張獎券 3、踢鍵子

  游戲規(guī)則:規(guī)定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票,30秒鐘內踢25個得2張票。 道具:2個鍵子 獎品: 1-2張獎券 4、頭頂玩具熊

  游戲規(guī)則:游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,回到起點即完成任務,獲得一張獎券。 道具:玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券 5、飛鏢

  游戲規(guī)則:每人三鏢,三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具:飛鏢

  獎品:獲勝者獲1張獎券 6、吹氣球

  游戲規(guī)則:每三位選手為一組,同時比賽吹氣球,第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具:氣球 獎品:獲1張獎券 7、摸福:

  游戲規(guī)則:參與者蒙上眼睛,距離福字5米遠,聽到指令后朝福字走去,摸到福字的即可獲得獎券一張 道具:福字、毛巾 獎品:獲1張獎券 8、猜價格

  游戲規(guī)則:贊助商提供獎品4-5件,主持人介紹商品品牌,功能等,參與者猜測的價格最接近者,獲得獎券一張。 道具:商品4-5件, 獎品:獲2張獎券

  四、兌獎

  1、兌獎方式:各項活動負責人根據活動規(guī)則發(fā)放獎券,并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設置:

  1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

  4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項:

  獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

元宵節(jié)活動方案 篇5

  一、 活動名稱:“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節(jié)活動

  二、 活動意義:元宵佳節(jié)之際,河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂,共同慶祝這團圓之節(jié),喜慶之節(jié),活動意義如下:

  1、 響應國家“中國夢”號召,去了解、體會中華民族傳統(tǒng),感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

  2、 增進公司內部團結,提高大家的集體榮譽感,為20xx年度的工作做一個喜慶的開場。

  3、 為公司企業(yè)文化的建設做鋪墊。

  三、 活動時間:20xx年3月5日(農歷正月十五)上午10:00~12:00

  四、 活動內容:

  本次活動分四個環(huán)節(jié)進行:

  1、 元宵致辭——佳節(jié)同慶

  主持人開場,播放節(jié)日音樂,領導向大家致以節(jié)日問候。

  2、 飛鏢投壺——感受傳統(tǒng)

  主持詞:“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動,上至王侯將相,下至民間百姓,無不樂在其中!抖Y記·投壺》中說:“投壺者,主人與客燕飲講論才藝之禮也!痹摶顒訌拇呵飸(zhàn)國時起,秦漢以后,在士大夫階層中盛行不衰,每逢宴飲,必有“雅歌投壺”的`節(jié)目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展,壺口兩旁增添兩耳,是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后,投壺活動日漸衰落。時至今日,讓我們帶著對先人的無限敬仰,共同去感受這一傳統(tǒng)活動的魅力!

  注:投壺設備如準備不便,可用飛鏢代替。

  飛鏢排位規(guī)則:每人投擲十次,由工作人員統(tǒng)計分數, 十環(huán)為1分,二十環(huán)為2分,直到10分,最后計總分進行 排位。

  3、 花燈鬧春——博學多才

  現(xiàn)場布置30個小燈籠,里面放上不同的燈謎,分三組懸掛,每組10個,分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次,第二環(huán)節(jié)中排位所得名次即為本環(huán)節(jié)抽簽猜燈謎順序,第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎,4~7名抽兩個任選其一,8名之后只能抽一張。該環(huán)節(jié)為現(xiàn)場猜謎,不可將燈謎帶走,猜中燈謎者找獎品發(fā)放處領取獎品。

  4、 觥籌交錯——元宵共品

  飲酒、共同煮元宵,感受節(jié)日氣氛。

  結束。

  五、 活動預算:

  燈籠、等裝飾物:30*5=150元,其他50元,共200元 小吃、酒水:200元

  元宵:5*20=100元

  獎品:800元

  總計:1300元

元宵節(jié)活動方案 篇6

  一、目的及意義

  1、鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

  2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,

  3、豐富學生的學習

  生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的'。

  二、基本情況

  時間:2月24日晚上6:00——8:00

  地點:操場

  人員:全體師生及自愿參加的家長。

  要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

  三、活動基本思路。

  動員,集思廣益。

  在開學報到完后,召開班會,激發(fā)學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

  教師,做好領路人。

  重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

  家長,好幫手。

  充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

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