中文字幕无码日韩精品,无码专区中文字幕无码野外i

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案(通用13篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)端午節(jié)主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案(通用13篇)

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

　　二、活動時間6月6日下午第二節(jié)課

　　三、參加人員：一～六年級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。

　　1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等；

　　2.“端午節(jié)知識知多少”：三年級學(xué)生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的.體驗。

　　3.走進屈原詩詞：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4. “我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　活動結(jié)束后，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號宋體�；顒悠陂g，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案2

　　活動流程：

　　(一) 活動前期準備

　　1、制作策劃書(5月16日前)

　　2、制作通知單

　　為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)――朱家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍卷風(fēng)――朱家角中國民俗節(jié)系列活動”之一的端午節(jié)民俗活動。

　　一、活動主題：

　　本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。

　　二、活動時間：

　　6月3日――6月8日

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)朱家角景區(qū)主題活動

　　1、對象：所有購票進入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客

　　2、地點：朱家角鎮(zhèn)政府對面廣場

　　3、內(nèi)容：

　　①、端午節(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽

　�、�、朱家角特產(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。

　�、�、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目

　�、�、包粽子比賽游客可現(xiàn)場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。

　　⑤、賽龍舟表演

　　賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演

　�、�、各景點其他傳統(tǒng)節(jié)慶項目

　　(二)、嘉賓活動

　　1、對象：嘉賓活動主要針對由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團隊。

　　2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓

　　13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽

　　3、地點：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)

　　4、內(nèi)容：

　　第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;

　　第二部分(15分鐘)：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。

　　第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。

　　第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的`“茶餐”端午節(jié)活動主題方案導(dǎo)游

　　朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。

　　第五部分(30分鐘)：體驗互動，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對于優(yōu)勝者將給予獎勵。

　　第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。

　　5、費用

　　嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元(人數(shù)最多為100人)

　　提供的服務(wù)內(nèi)容包含：

　　(1)當(dāng)日免費游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點;

　　(2)嘉賓活動線路免費乘坐游船;

　　(3)觀摩端午節(jié)特色活動;

　　(4)特色茶餐;

　　(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀念品。

　　6、團隊特別推薦線路

　　a、漁米之鄉(xiāng)端午游

　　3、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商

　　4、海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)

　　5、 LED宣傳

　　6、橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)

　　7、申請音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設(shè)備

　　8、制作報名單、評分表、評分細則

　　9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函

　　10、與系學(xué)生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單

　　(二) 活動中期準備

　　1、包粽子材料的準備

　　2、派發(fā)邀請函

　　3、主持人邀請，主持稿的書寫

　　4、聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐

　　5、聯(lián)系海舟文學(xué)社采訪

　　6、確認參賽人員名單

　　7、制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

　　8、工作人員分組

　　(三) 活動后期準備

　　1、確認申請物品是否到位

　　2、購買飲料、水果(嘉賓席用)

　　3、包粽子原材料的分配

　　4、會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)

　　5、設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口

　　6、比賽場地分區(qū)

　　7、各組人員各就各位

　　8、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

　　9、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

　　(四) 比賽流程

　　1、各班級代表隊到位，發(fā)放材料

　　2、嘉賓評委入場

　　3、主持人介紹嘉賓評委

　　4、嘉賓致辭

　　5、評委宣布評比細則

　　6、主持人宣布比賽開始

　　7、主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內(nèi)

　　8、比賽時間到，評委給予評分

　　9、主持人宣布獲獎名單

　　10、嘉賓給予頒獎

　　11、照相留念

　　12、主持人宣布比賽結(jié)束

　　(五) 活動后續(xù)工作

　　1、派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設(shè)三個點)

　　2、整理打掃會場

　　3、成員活動總結(jié)

　　4、活動照片展出宣傳

　　活動籌備日程表：

　　1、 5月30日前海報畫完并粘貼完畢，范莉負責(zé)

　　2、 5月25日開始LED進行滾動宣傳，曾龍欽負責(zé)

　　3、 5月30日物品、設(shè)備申請完畢，林立暉負責(zé)

　　4、 5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負責(zé)

　　5、 5月27日與學(xué)生會協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負責(zé)

　　6、 5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負責(zé)

　　7、 6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負責(zé)

　　8、 6月3日臺簽、獎狀以及號碼牌制作完畢，林立輝負責(zé)

　　9、 6月3日與女生部、海舟文學(xué)社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會，曾龍欽負責(zé)

　　10、 6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負責(zé)

　　11、 6月5日召開會議

　　12、 6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，張婉鵬負責(zé)

　　13、 6月6日再次確認出席嘉賓名單，呂美艷負責(zé)

　　14、 6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調(diào)試影響設(shè)備

　　活動人員分組：

　　1、計分組：負責(zé)登記、統(tǒng)計分數(shù)和填寫獲獎人姓名

　　2、設(shè)備組：負責(zé)申請以及管理設(shè)備

　　3、禮儀組：負責(zé)與院女生部的聯(lián)系

　　4、簽到組：負責(zé)到場人員的簽到情況

　　5、現(xiàn)場組：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序

　　6、機動組：負責(zé)與應(yīng)急組的聯(lián)系

　　7、應(yīng)急組：負責(zé)解決突發(fā)情況

　　活動注意事項：

　　1、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

　　2、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

　　3、人員分組，工作任務(wù)要明確

　　4、賽場區(qū)域要劃分好

　　5、材料分配要到位

　　6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)

　　7、現(xiàn)場秩序維護好

　　8、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂

　　9、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個環(huán)節(jié)要銜接好、區(qū)分好把握好時間效率及效果

　　10、各班級各組按號數(shù)區(qū)分好

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的.人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

　　二、活動時間

　　20xx年6月14日下午第二節(jié)課

　　三、參加人員：

　　一～六年級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。

　　1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;

　　2.“端午節(jié)知識知多少”：三年級學(xué)生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。

　　3.走進屈原詩詞：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　活動結(jié)束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號微軟雅黑�；顒悠陂g，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案4

　　一、活動背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節(jié)是我國的'一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：5月26日——5月30日

　　五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

　　1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責(zé)）

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（5月

　　30日前，大隊部負責(zé)）

　　3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月30日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責(zé)）

　　4、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會

　　詩文朗誦會安排

　　準備工作：舞臺（后勤組）主持（學(xué)生）

　　音響（周雙等）

　　節(jié)目單：

　�。�1）校園集體舞（六年級）

　　（2）一年級《論語》

　�。�3）一年級《論語》

　�。�4）五年級《九月九日憶山東兄弟等》

　�。�5）二年級《弟子規(guī)》

　�。�6）二年級《弟子規(guī)》

　�。�7）三年級《論語》

　�。�8）三年級《論語》

　�。�9）四年級《端午組詩》

　�。�10）學(xué)校詩朗誦（六年級）

　�。�11）表演舞（五年級）

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案5

　　一、活動背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德�！笨梢�，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的`：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：5月26日――6月5日

　　五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

　�。ㄒ唬�、具體實施階段（5月26日――6月5日）

　　1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責(zé)）

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題

　　黑板報

　�。�6月1日前，大隊部負責(zé)）

　　3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責(zé)）

　　4、一――五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責(zé)）

　　5、三――五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）(5月28日前)

　　6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負責(zé)，6月1日之前完成。）

　�。ǘ�、總結(jié)展示階段(6月6日)

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

　　評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）

　　選票（你最喜歡的10首童謠）

　　2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

　　準備工作：舞臺（后勤組）

　　主持（學(xué)生）

　　音響（顧志榮、陸忠達等）

　　節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

　�。�2）一3《論語》（陳娟）

　�。�3）一5《論語》（張紅艷）

　�。�4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

　�。�5）二3《

　　弟子規(guī)

　　》（施玉美）

　�。�6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）

　�。�7）三2《論語》（張嵐）

　�。�8）三5《論語》(黃屹梅)

　�。�9）四3《端午組詩》（吳娟）

　　（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）

　　（11）表演舞(毛艷艷)

　　3、端午傳統(tǒng)游戲活動

　　高年級組（施健康負責(zé)）（西大操場）

　�。�1）賽龍舟。（三――五年級）（每班5男5女）

　�。�2）抬轎子。（三――五年級）（每班15人）

　　準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　游戲規(guī)則（施健康6月1日前）

　　場地（施健康、倪懷東、徐磊）

　　低年級組（楊軍負責(zé)）（東大操場）

　　（1）賽龍舟（一――二年級）（每班6男4女接力賽）

　�。�2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一――二年級）（每班30人接力賽）

　　準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）

　　場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）

　　4、區(qū)域活動

　　（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

　　準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

　�。�2）編制“長命縷”比賽（三――五年級每班3名）（施煒、周欣）

　　準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　絲帶（黃丹鳳6月1日前）

　�。�3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術(shù)組，朱紅萍）

　　準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　小樣（朱紅萍6月1日前）

　　5、班級活動

　　品粽子。（全校人人一個）（班主任）

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案6

　　一、活動主題

　　長富廣場，一個聚變新經(jīng)濟的核心，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級商圈。由東莞著名發(fā)展商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司成功開發(fā)。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內(nèi)斂的貴族底蘊集于一身，是城市嶄新的標志性景觀建筑，更是適合商家、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風(fēng)格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現(xiàn)長和物業(yè)的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業(yè)主對長富廣場的歸宿感。

　　二、活動主線

　　盛大而狂歡的大巡游活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

　　豐富多彩、風(fēng)格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的'視覺享受;

　　動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動游戲，為長富廣場帶來新的活力!

　　三、場景布置

　　為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環(huán)境布置應(yīng)從外圍環(huán)境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經(jīng)感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。

　　外圍場景布置

　　l彩旗

　　規(guī)格：1.5米X0.5米，色丁布制作，多種顏色

　　數(shù)量：100面

　　位置：安插于長富廣場外圍道路一側(cè)

　　l飄揚燈籠球

　　規(guī)格：球皮直徑3米，PVC材料制作，燈籠造型

　　數(shù)量：8個

　　位置：安置于長富廣場外圍上空

　　l喜慶燈籠立柱

　　規(guī)格：高度6米，含立柱大字

　　數(shù)量：6座

　　位置：安置于長富廣場各個入口處兩側(cè)

　　l龍拱門

　　規(guī)格：跨度15米，含雙面印字

　　數(shù)量：1座

　　位置：安置于長富廣場主要入口處

　　廣場場景布置

　　l動感舞臺

　　規(guī)格：8米X3.6米X0.5米，由鋼架及18厘舞臺板構(gòu)成，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設(shè)有圍幔裝飾，正面設(shè)有梯步，正面用彩色植物裝飾

　　數(shù)量：1座

　　位置：安置于前廣場中央

　　l背景牌

　　規(guī)格：8米X3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構(gòu)成

　　數(shù)量：1塊

　　位置：安置于舞臺后方

　　l活動導(dǎo)示牌

　　規(guī)格：1.5米X0.6米，不銹鋼貼噴繪制作

　　數(shù)量：4塊

　　內(nèi)容：活動內(nèi)容簡介，現(xiàn)場區(qū)域分布圖

　　位置：安置于活動現(xiàn)場各指定位置

　　l演出音響

　　規(guī)格：專業(yè)演出音響，帶多路調(diào)音臺及調(diào)音設(shè)備，共6個音箱，含DJ調(diào)試

　　數(shù)量：1套

　　位置：安置于舞臺左右兩側(cè)

　　l燈光

　　規(guī)格：專業(yè)燈光設(shè)備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師

　　數(shù)量：全套

　　廣場內(nèi)庭場景布置

　　l圍幔裝飾

　　規(guī)格：金色圍幔，寬度0.8米

　　數(shù)量：100米

　　位置：懸掛于廣場內(nèi)庭兩側(cè)墻檐上

　　l繽紛旗帶

　　規(guī)格：多種顏色

　　數(shù)量：500米

　　位置：拉掛于廣場內(nèi)庭

　　l立柱包裝

　　規(guī)格：以金布包裝

　　數(shù)量：30根

　　四、活動內(nèi)容

　　游戲區(qū)布置

　　l遮陽蓬

　　規(guī)格：3米X3米，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名

　　數(shù)量：4座

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案7

　　為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

　　二、活動主題：

　　我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

　　三、組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：崔XX

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：江XX

　　四、具體活動安排：

　　1、開展唱贊歌活動。

　　根據(jù)“童心向黨”主題系列活動要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織學(xué)生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

　　（1）由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。

　�。�2）組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

　�。�3）學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

　　2、組織開展各類慶�；顒�。

　�。�1）由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。

　　（2）組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。

　　3、組織開展美化校園環(huán)境活動。

　　大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點，發(fā)動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

　　五、相關(guān)要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的.方案，且精心組織實施。

　　2、突出活動內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀念活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。

　　3、營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學(xué)生參與；在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

　　請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案8

　　一、活動主題的提出

　　中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了，每逢過節(jié)，學(xué)生個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等，針對學(xué)生好奇心，抓住學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處。

　　二、活動具體目標

　　1、用收看電視、查閱書報、走訪社會、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解。

　　2、會介紹端午節(jié)的知識；掌握粽子的制作方法，會制作粽子，并學(xué)會制作一些具有端午氣息的小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

　　4、通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

　　5、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，分享合作與交流的快樂。

　　6、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、調(diào)查能力和人際交往能力。

　　7、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高說話能力和動手能力。

　　三、活動重難點

　　讓學(xué)生對端午節(jié)的由來、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

　　培養(yǎng)思考、探究的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國傳統(tǒng)文化的使命感。

　　四、活動準備

　　1、學(xué)生準備：

　　學(xué)生準備相機、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。

　　學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗；通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料。

　　2、老師準備：

　　搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片。

　　把全班學(xué)生分成六個小組，每組8人，每組確認一名組長和一名材料員。

　　計劃和材料的相關(guān)表冊。

　　五、活動過程

　　（一）、活動小組及內(nèi)容分工

　�。�1）、教師提供個案（“端午節(jié)活動——采訪小組活動記錄表”和“端午節(jié)活動——調(diào)查小組調(diào)查表”）

　�。�2）、小組共同設(shè)計，完成各自活動記錄表或調(diào)查表。

　�。�3）、小組長上臺展示、交流，教師指導(dǎo)。

　　活

　　動

　　計

　　劃

　　活

　　動

　　內(nèi)

　　容

　　安

　　排

　　組別

　　內(nèi)容

　　第一小組

　　端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

　　第二小組

　　劃龍舟的`緣由

　　第三小組

　　掛香艾和喝雄黃酒的緣由

　　第四小組

　　吃粽子的緣由

　　第五小組

　　學(xué)習(xí)粽子的制作方法

　　第六小組

　　龍舟的圖片（畫或者攝均可）

　　（二）制定活動計劃

　�。�1）、教師提出：在我們開展活動前需要有一個計劃，確定每個組員所承擔(dān)的任務(wù)，確定活動的時間，這樣我們才能保證活動順利有序的開展。

　　（2）、小組討論，共同制定活動計劃。

　�。�3）、小組長上臺交流各組計劃，教師予以指導(dǎo)：分工明確，任務(wù)到人（如：組長，負責(zé)整個小組工作的協(xié)調(diào)和安排；記錄員，記錄每次討論的紀要以及每次活動組員出席情況，組長負責(zé)小組活動和成果的匯報。）

　�。�4）、全班交流：在完成任務(wù)過程中會遇到什么困難？誰能幫助出個金點子？誰能幫助提點建議？

　　（三）、圍繞制定的活動計劃認真組織實施。在實施過程中教師分別給予方法指導(dǎo)。（在四天假期中完成）

　　（四）、小組分別回報實施情況

　�。�1）、第一組，端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

　　端午節(jié)由來已久。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中，對每年的午節(jié)期間的喜慶場面皆有描述：“歲五六月間斗龍船。”端午節(jié)當(dāng)天還會吃粽子和龍舟餅，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅，是傳統(tǒng)的手制餅之一，喻意為富貴團圓、幸福年年，端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾，吃飯時還喝雄黃酒。

　�。�2）、第二小組，劃龍舟的緣由

　　賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項傳統(tǒng)民間體育活動，有這樣一首詩可以概括：

　　競渡詩

　　石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。

　　鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。

　　沖波突出人齊，躍浪爭先鳥退飛。

　　向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。

　�。�3）、第三小組，掛香艾和喝雄黃酒的緣由

　　每年的五月初五，就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

　�。�4）、第四小組，吃粽子的緣由

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的粽子、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。

　�。�5）、第五小組，學(xué)習(xí)粽子的制作方法

　　粽子的種類很多，有：鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程。

　�。�6）、第六小組，龍舟的圖片（畫或者攝均可）

　　龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數(shù)不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船，長33米，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。我們小組都會畫龍舟圖。

　　六、活動總結(jié)

　　學(xué)生在活動中的認識不斷提高，知識不斷豐富，在活動得到了發(fā)展，伴隨著活動的逐步開展、結(jié)束，學(xué)生也學(xué)會了在活動中進行反思。寫下了此次綜實踐合活動的心得。讓學(xué)生體驗成功，增強自信心，促進聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展，提高語文素養(yǎng)。

　　七、活動反思

　　在這次活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，懂得了小集體的力量，也真正感受到在這個大集體中自己的能量和作用，班級凝聚力大大增強�；顒又�，學(xué)生通過實地調(diào)查、采訪、查閱資料、統(tǒng)計、討論等，不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化，而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動手能力�；顒邮箤W(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，綜合實踐能力得到了鍛煉提高，具有一定的實效性。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案9

　　一、活動背景：

　　1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

　　2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的交流與合作，放松身心。

　　二、活動主題：美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

　　三、活動時間：20xx年6月19日（周五）下午4：00開始

　　四、活動地點：一（1）教室（一、四年級）

　　一（2）教室（二、五年級）

　　三（1）教室（三、六年級）

　　五、活動對象：全體教職工

　　六、活動內(nèi)容及流程：

　　1、高手在民間

　　教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。（如需提前制作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備）

　　2、秀秀我的美食

　　以年級組為單位進行菜肴的`展示。年級組教師依次進行品嘗，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

　　3、享受美食

　　以年級組為單位，團團圍坐，進行組內(nèi)美食的品嘗，共同感受節(jié)日的濃濃氣息，歡樂度端午。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　三、主題目標：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒�。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　四、活動地點：教室、自己家里

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的'興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情�；顒佣喊�

　　觀察艾草，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

　　活動三：各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月15日前，大隊部負責(zé)）

　　活動四：粽子、香袋

　　1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛

　　勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

　　2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。（學(xué)生間的自主活動）

　　六、活動要求：

　　1、在整個活動期間，每班至少上傳相關(guān)活動消息一條，字數(shù)不少于100字。

　　2、各班可以在《學(xué)校活動方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

　　二0一二年六月

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力�；顒幽繕丝蓺w納為：

　　1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐?實際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

　　四、活動安排

　　略

　　端午節(jié)活動主題一：

　　組織全體人員進行一些端午節(jié)知識趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

　　活動一：旱龍舟比賽

　　賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

　　1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

　　雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

　　活動二：端午信物制作比賽

　　佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

　　香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

　　制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

　　活動三：端午咸蛋彩繪

　　在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用�！闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

　　活動準備：

　　掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

　　活動四：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎?wù)骷顒?/p>

　　在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且根據(jù)自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

　　活動五：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

　　端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

　　活動六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案12

　　一、活動目的：

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

　　3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。

　　(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

　　(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

　　(5)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　三、和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　　(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

　　(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

　　(3)能夠背誦有關(guān)端午的`詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　四、班主任認真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進行宣傳教育。作好記錄。

　　1、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。做好資料收集。

　　2、為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。

　　以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午”主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

小學(xué)端午節(jié)主題活動方案13

　　一、相關(guān)資料：

　　端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一�！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

　　二、活動目標：

　　1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

　　2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的.精神。

　　3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　三、活動過程：

　　（一）活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽（5月8日——16日）

　　作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

　　具體安排：

　　第一步：活動準備階段（5月8日——5月15日）

　　各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識，同時認真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準備工作。

　　第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動（每個中隊由2名隊員參加比賽）

　　時間安排：5月15日下午第三節(jié)課

　　獎項設(shè)置：

　　中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名

　　高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

　�。ǘ┗顒佣洪_展端午節(jié)賽詩會活動（5月8日—5月25日）

　　各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

　　比賽時間：5月25日下午第三節(jié)課

　　比賽地點：四樓多媒體教室