大班主題活動(dòng)方案13篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的大班主題活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
大班主題活動(dòng)方案 篇1
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
大班幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家
(一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的'自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
(二)小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。
3、每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)勞動(dòng)最光榮
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行
活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
四、我真棒
活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
大班主題活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
家是孩子生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。父母是他們最親近的人。母親給孩子生命，更使孩子溫暖的依靠。母親是偉大無私的。我們想通過本次活動(dòng)，在孩子的心靈播下一顆美麗的種子，讓孩子擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母。從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)出從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)，希望在三八節(jié)活動(dòng)中，讓我們的孩子在愛中成長，在感恩中收獲。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
喜羊羊班教室
活動(dòng)對(duì)象：
每位幼兒以及他們的媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是媽媽的`節(jié)日，能夠說出自己的心里話，并向媽媽表示節(jié)日的祝賀。
2、通過我給媽媽洗腳活動(dòng)，感謝媽媽對(duì)自己的教育和關(guān)懷，知道媽媽很辛苦，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而把這種愛延伸，讓幼兒有一種博愛的胸懷。
3、讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動(dòng)的快樂，增進(jìn)母子情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置教室、準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)的材料、學(xué)習(xí)有關(guān)“愛媽媽”主題的歌曲和舞蹈、學(xué)說一句祝福的話。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)名稱
活動(dòng)一綜合活動(dòng)
“我給媽媽洗一次腳”
活動(dòng)目標(biāo)
1、說說生活中媽媽對(duì)自己的愛，初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動(dòng)。
2、能用多種形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的尊重和體貼，懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、公益廣告視頻
2、知道了解媽媽一天的工作
3、每位媽媽準(zhǔn)備一個(gè)盆子和毛巾，并寫上名字。
4、學(xué)會(huì)手語舞蹈《感恩的心》
活動(dòng)過程
一欣賞講述公益廣告（洗腳）
1今天老師帶來了一段錄像，讓我們一起看看吧！
2觀看錄像后提問：在這段錄像中，你看到了什么？（幼兒討論）
3教師小結(jié)后，看第二遍后提問
1）媽媽為什么要給奶奶洗腳？
2）媽媽為什么要給孩子洗腳？
3）為什么小朋友要給媽媽洗腳？
（教師小結(jié)）
二、討論說說自己的媽媽一天中做了哪些事情？媽媽為自己做了哪些事情？你們能為媽媽做哪些事情？
三、我給媽媽洗腳
1）討論怎么洗？洗腳時(shí)還能說點(diǎn)什么？引導(dǎo)幼兒說句關(guān)心和祝福的話。
2）幼兒給媽媽洗腳，教師用語言激發(fā)幼兒愛媽媽，感激媽媽的情感，懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
四、獻(xiàn)給媽媽的舞
幼兒舞蹈《感恩的心》結(jié)束，家長配合收拾整理。
活動(dòng)二藝術(shù)繪畫活動(dòng)
“送給媽媽的禮物”
活動(dòng)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)用線描畫的手法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。
2感知分割裝飾的特點(diǎn)，對(duì)切割塊面裝飾花瓶的活動(dòng)感興趣。
3通過用線描畫自己設(shè)計(jì)裝飾活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、范例
2、幼兒繪畫用品
3、用白板紙做好各種形狀的花瓶
活動(dòng)過程
一、欣賞畫面，初步感知并探索分割花瓶的手法。師：小朋友，今天我們一起做個(gè)禮物送給媽媽好嗎？看看老師給你們帶來了什么呀？這個(gè)花瓶是什么樣子的？與我們平時(shí)看見的花瓶有什么不一樣？你知道這個(gè)花瓶是怎么做出來的嗎？上面有哪些圖案？
二、幼兒進(jìn)行探索性示范交流。
1、師先在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆任意分割成若干塊。再講解用直線或斜線講話平分割成若干塊。
2、師在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。
三、幼兒講述裝飾畫的具體要求。
師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？
1、將花瓶用直線或斜線分割成若干塊。
2、在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾3、提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。
四、幼兒裝飾花瓶，師巡回指導(dǎo)。
五、我把禮物送給媽媽。
注意事項(xiàng)
1、提醒幼兒在裝飾過程中能采用多種線條、色塊、圖形進(jìn)行裝飾。
2、活動(dòng)前應(yīng)讓幼兒從書本、雜志、畫報(bào)上收集各種圖案各種色彩的花瓶，來幫助幼兒豐富相關(guān)知識(shí)。
課間休息
親子體育游戲“兩人三足”
活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)走步，互相配合協(xié)調(diào)動(dòng)作，增進(jìn)母子情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
綁腿布帶若干根，彩色粉筆畫起始線。
游戲玩法：家長和幼兒同時(shí)站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，幾組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，最快者勝利。
組織幼兒進(jìn)行午餐，并簡單的給孩子介紹吃的什么菜以及菜的營養(yǎng)，教育幼兒吃飯時(shí)保持安靜，并做到“四凈”，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
注意事項(xiàng)
1、家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。
2、家長不能抱孩子跑，否則輸。
3、跑時(shí)注意安全
區(qū)域活動(dòng)
幼兒自由選擇，重點(diǎn)指導(dǎo)體育區(qū)、美工區(qū)。培養(yǎng)幼兒良好的給則意識(shí)和他人分享合作意識(shí)。要求幼兒活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理，養(yǎng)成好習(xí)慣。
半日活動(dòng)結(jié)束，感謝家長的積極參與和配合，最后祝女同胞們節(jié)日快樂！
大班主題活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的'優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，樂于參與一些慶�；顒�(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：
9月18號(hào)（星期三）下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備：中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶月餅活動(dòng)形式：大班段集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、智力競賽
中秋知識(shí)問答、猜燈謎
四、談話品嘗
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。
大班主題活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)種植角
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過3月14日植樹節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點(diǎn)，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。
2、植樹的工具由各年段的班級(jí)自行準(zhǔn)備。
3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4、各年段種植時(shí)間安排如下：
08：40――9：40果果（1）、果果（2）；
10：00――11：00甜甜、親親（1）、親親（2）；
14：30――15：30慧慧（1）、慧慧（2）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用。
2、領(lǐng)取物品：各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。
3、實(shí)踐：幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。
4、課外活動(dòng)實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排。
每天給植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對(duì)植物的.觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
大班主題活動(dòng)方案 篇5
地點(diǎn)：
本園
時(shí)間：
20xx年11月24日
參與人：
全體教職工、家長、小朋友
活動(dòng)目的：
1.通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2.通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的'重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)
2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》
3.活動(dòng)背景音樂
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人:馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排：
主持人：林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長
活動(dòng)流程:
1、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))
2、8:30---9：00早操
3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間
4、9:30---10:00集中活動(dòng)
5、10:00-10:10操場集中
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11:05--11:35午飯
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
大班主題活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的'預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動(dòng)過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
大班主題活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，使幼兒知道三月八日是三八婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。
2、通過游戲等多種途徑，初步激發(fā)幼兒愛媽媽、奶奶、外婆等長輩的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：硅膠槍、發(fā)箍、發(fā)飾輔助材料。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日上午9：00-11：30
活動(dòng)安排：
一、開場白：
1、今天是3月8日，是什么節(jié)日？
2、 “三月八日，是三八國際婦女節(jié)，是所有阿姨、媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，所以今天我們邀請(qǐng)了媽媽、奶奶、外婆來幼兒園和你們一起玩。
二、夸夸好媽媽
1、寶貝們，你們?cè)谟變阂呀?jīng)三年了，今年是第三個(gè)三八婦女節(jié)，也許是最后一個(gè)媽媽、奶奶們?cè)趯W(xué)校陪你們參與的節(jié)日。
2、今天活動(dòng)前，請(qǐng)你們用最美的話來夸夸你們的好媽媽、好奶奶，她們平時(shí)做了什么讓你們感動(dòng)的事情。
3、原來，媽媽一直很溫柔，會(huì)很細(xì)心的'照顧我們，會(huì)做好吃的，會(huì)和我們做游戲，她們真?zhèn)ゴ竽亍?/p>
三、發(fā)箍送媽媽
1、媽媽對(duì)我們真好，今天是她們的節(jié)日，我們來為媽媽們制作一份小禮物來謝謝她們吧，好嗎？
2、這是什么？——發(fā)箍
3、美麗的發(fā)箍送給我們最愛的媽媽，那這個(gè)發(fā)箍是怎么做的呢？（看視頻）
4、那請(qǐng)到后面的桌子邊上去制作吧。
5、幼兒制作，背景音樂《媽媽我愛你》、《媽媽想吻》、《媽媽我要親親你》、《我的好媽媽》等。
6、制作好的發(fā)箍，請(qǐng)媽媽幫你寫好名字，桌子上垃圾整理好，紙杯花先放在桌上，我們還要做游戲咯。
四、游戲《找媽媽》游戲目的：
1、體驗(yàn)與媽媽一起游戲的快樂。
2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛我們的情感。游戲準(zhǔn)備：布條若干、潤膚霜一瓶�；顒�(dòng)過程：
1、教師講要解游戲玩法：孩子站成一排，數(shù)數(shù)，數(shù)字中帶“2”(愛)改為媽媽，我愛你。
2、親子游戲：分三批進(jìn)行。
3、給媽媽涂護(hù)手霜。
五、戴發(fā)箍合影：《愛我你就抱抱我》）
現(xiàn)在該是我們的寶寶向媽媽和奶奶表示一點(diǎn)謝意的時(shí)候了：請(qǐng)寶貝們給媽媽、奶奶、外婆送上一個(gè)大大的擁抱，擁抱一下一直照顧你們的媽媽、奶奶、外婆，然后我們一起拍一張愛的合影。
大班主題活動(dòng)方案 篇8
主題墻：（1）“我最喜歡誰”——設(shè)計(jì)一張表格，分成上下兩部分，上面部分大一點(diǎn)，是讓孩子畫畫用的，讓他們畫下自己最喜歡的西游記中的人物，下面部分小一點(diǎn)，由教師來記錄，記錄下孩子喜歡這個(gè)人物的原因，比如有些孩子喜歡孫悟空，是因?yàn)樗绢I(lǐng)大，有些孩子喜歡沙和尚，是因?yàn)樗钋趧�；�?）“孫悟空本領(lǐng)大”——大家都知道孫悟空本領(lǐng)很多，比如有七十二變、會(huì)騰云駕霧、有火眼金精等等，引導(dǎo)孩子畫下孫悟空的其中一種本領(lǐng)，教師把這些作品展示出來；（3）“鬧龍宮”——請(qǐng)家長幫助收集京劇表演孫悟空鬧龍宮的圖片，讓孩子感受京劇的特色，包括西游記中人物的服裝造型和臉譜圖案；（4）“現(xiàn)代西游記”——西游記中有很多武器是非常厲害的，那么其實(shí)在我們現(xiàn)代也同樣有其功用的東西，比如西游記中的照妖鏡和我們現(xiàn)在的.X光差不多等等，我們就引導(dǎo)孩子一一把它們找出來，并進(jìn)行繪畫和記錄，展示在主題墻上。
問題墻：“西游記中都有誰”——《西游記》這部電視劇很多孩子都看過了，但孩子基本上只記住了主要的四個(gè)人物，對(duì)于其他的人物不是很清楚，所以我就把它設(shè)置在問題墻上，讓孩子相互討論，并讓他們?nèi)フ?qǐng)教爸爸媽媽，把獲得的信息及時(shí)布置出來。
展示墻：“各種各樣的臉譜和兵器”——把西游記中人物的臉譜和使用的兵器模型展覽出來。
涂鴉墻：“西游記”——引導(dǎo)孩子繪畫西游記中的情節(jié)。
大班主題活動(dòng)方案 篇9
前言：
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣”是開展幼兒體育活動(dòng)的主要目標(biāo)。但隨著高科技的迅速發(fā)展，孩子們被電子游戲、電視、電腦、手機(jī)占去了大部分的時(shí)光，再加上獨(dú)生子女沒有玩伴，有也少之又少。特別是孩子的運(yùn)動(dòng)方式、游戲內(nèi)容都變得很單一：例如輪滑、滑板等單一的小型的器械運(yùn)動(dòng)，沒有競爭的合作的集體的游戲內(nèi)容，使得孩子的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)都相應(yīng)的變得淡薄。但是孩子的教育不能僅僅來自于幼兒園，家庭才是孩子教育的第一主陣地，家長是孩子的第一任老師，家長的興趣愛好及引導(dǎo)，更能直接的影響著孩子的發(fā)展。如何讓家長不僅注重孩子的學(xué)習(xí)生活，更要關(guān)注孩子的體育鍛煉，身體健康。我認(rèn)為幼兒園在開展主題活動(dòng)的同時(shí)，積極有效引導(dǎo)家長參與對(duì)孩子的體育活動(dòng)進(jìn)行有效指導(dǎo)和互動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖：
俗話說得好：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少受一場凍；冬天懶一懶，多喝藥一碗�！倍臼侨梭w儲(chǔ)備能量的最好時(shí)機(jī)，從當(dāng)年11月開始到來年的2月，都是一年之中最佳鍛煉時(shí)期。如果在這4個(gè)月中，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，當(dāng)來年春天到來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅身上的脂肪少了，體格還強(qiáng)壯了許多。家長是孩子的第一任老師，家長、幼兒園只有攜手配合，才能給幼兒一個(gè)不冷的冬天，讓冬天的陽光照暖孩子、教師和家長，《擁抱冬天》主題背景下的家園互動(dòng)活動(dòng)以此而生。我們?cè)凇稉肀Ф臁分黝}開展下，探索了一些家園互動(dòng)體育游戲和活動(dòng)，希望能讓家長、孩子更喜歡體育鍛煉，懂得鍛煉，讓這個(gè)冬天不再冷……
主題目標(biāo)：
在進(jìn)入《擁抱冬天》主題活動(dòng)前，確定主題體育鍛煉目標(biāo)，取得家長對(duì)鍛煉目標(biāo)的認(rèn)可，讓孩子不再是在家玩電腦、看電視，冬天不再是縮手縮腳，我們家長要解放孩子的手和腳，陪著孩子度過冬天，陪著著孩子鍛煉和運(yùn)動(dòng)，讓幼兒覺得這個(gè)冬天不再冷�！稉肀Ф臁分黝}下的“五個(gè)一”家園互動(dòng)式體育鍛煉方案：每周開展一次家長參與式晨檢鍛煉；親子合作自制一種體育器械；玩轉(zhuǎn)一個(gè)地方體育游戲；了解一個(gè)體育明星，并能和同伴交流分享；參加親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目。通過“五個(gè)一”的活動(dòng)，讓孩子這個(gè)冬天不再冷，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。
環(huán)境資源：
我們園的孩子來自于全國各地，有著豐富的`地方文化特色和地方文化資源。家長是幼兒園開展教育教學(xué)最好的合作伙伴，也是最積極的支持者、參與者。開展一些親子游戲有利于我們玩轉(zhuǎn)地方體育游戲，把地方游戲進(jìn)行交流，也可以讓孩子體驗(yàn)父輩、祖父輩的游戲內(nèi)容和方式，更重要是達(dá)到鍛煉的目標(biāo)。
主要內(nèi)容和形式：
1、每周由個(gè)別或者部分家長參與1-2次孩子的互動(dòng)式晨間鍛煉游戲；（晨鍛活動(dòng)），學(xué)會(huì)和同伴、家長、教師之間合作玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、和孩子自制一些體育器械（我的玩具我會(huì)玩）：激發(fā)幼兒自制體育器械的欲望，每個(gè)孩子在家長指導(dǎo)下，能自制一到兩種體育器械。（利用家長資源和家長的地方文化、地方游戲，教學(xué)交流式的一種有效器械）
3、玩轉(zhuǎn)民間體育游戲（地方體育游戲）--------讓家長（祖、父輩皆可）與自家孩子分享1個(gè)童年體育游戲；（戶外體育活動(dòng)）
4、觀看一場體育比賽，了解一些體育比賽知識(shí)，了解一個(gè)體育明星，并讓孩子來園分享交流有關(guān)該體育明星的事跡，學(xué)習(xí)其刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。（分享活動(dòng)）
5、開展一次競賽活動(dòng)：父母走進(jìn)幼兒園，開展一次親子運(yùn)動(dòng)游戲，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
具體活動(dòng)組織與實(shí)施：
活動(dòng)一：每周一次互動(dòng)式晨間鍛煉
目的：家長是幼兒園的合作者、支持者、參與者，《擁抱冬天》主題的開展，離不開家長的積極參與和合作，在孩子的成長過程中，家庭起著必不可少的橋梁作用。在家庭中，家長可以陪著孩子鍛煉，鼓勵(lì)孩子不怕冬天，不怕寒冷，從中提高孩子參與鍛煉的積極性。在幼兒園中，家長互動(dòng)式的晨間鍛煉，可以激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)欲望。
玩法：家長可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，和班級(jí)老師聯(lián)系，每周安排一些家長參與幼兒園一次和孩子互動(dòng)式晨間鍛煉。家長在參與中可以是和孩子一起參與幼兒園晨間鍛煉活動(dòng)，是幼兒的“大玩伴”；可以是和老師一樣是晨間活動(dòng)的組織者。
作用：家長在參與的過程中，不僅僅參與的是活動(dòng)，增強(qiáng)了和幼兒園之間的溝通可以增強(qiáng)幼兒晨間鍛煉的自覺性和自信心，讓孩子心里充滿溫暖。不管家長扮演的是怎樣的角色，在孩子心里，家長參與幼兒園的晨間鍛煉，能增強(qiáng)孩子鍛煉的欲望，在鍛煉活動(dòng)中更主動(dòng)、更積極，每周的晨間鍛煉因?yàn)橛屑议L的參與更精彩，孩子們更期盼。
活動(dòng)二：自制一種體育器械
目的：《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：“幼兒園應(yīng)因地制宜,就地取材,自制教具、玩具”。在幼兒體育活動(dòng)中自制器械,不僅經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有趣、靈活,而且可以“一物多玩”,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)挑戰(zhàn)、體驗(yàn)創(chuàng)造、體驗(yàn)快樂,從而激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性和教師對(duì)不同層次幼兒的分層指導(dǎo)，家長參與自制體育器械就很有必要。
玩法：家長在與孩子共同鍛煉的過程中，根據(jù)自己的需要，和孩子合作制作一種體育器械，和孩子共同游戲。如：沙包、飛碟、鐵環(huán)、陀螺等，并和孩子共同玩制作的體育器械。（自制的體育器械也可以在每周一次的參與式活動(dòng)中和同伴交流）
作用：親子共制體育器械，不僅可以激發(fā)孩子們參加體育活動(dòng)的興趣，而且還豐富了幼兒園體育活動(dòng)器械的種類和數(shù)量。在制作過程中增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，在和同伴交流過程中增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)三：玩轉(zhuǎn)一個(gè)民間體育游戲
目的：民間體育游戲具有很多優(yōu)點(diǎn),能很好地激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒主動(dòng)參與,民間體育游戲的組織開展正符合了《綱要》的精神內(nèi)涵。同時(shí),開展民間體育游戲,有著其獨(dú)特的價(jià)值,能很好地促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,是其他游戲不可比擬的。我園有一半幼兒是外地幼兒，因此具有濃厚的地方特色和地方文化，在《擁抱冬天》主題教學(xué)中，我們把民間游戲巧妙結(jié)合，以更好地實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒鍛煉的目的。
玩法：利用在家鍛煉的時(shí)間，家長教會(huì)幼兒玩一個(gè)民間體育游戲，如跳皮筋、跳格子、斗雞、跳繩、猜雞鳴、黃鼠狼打雞、剪子榔頭布等，幼兒在園和幼兒共同分享自己學(xué)會(huì)的民間體育游戲。
作用：.民間體育游戲?qū)τ變旱纳眢w發(fā)展起著多方面的作用�？稍鰪�(qiáng)幼兒的手、腳動(dòng)作的靈活協(xié)調(diào)，促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的發(fā)育，鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和技巧；可以訓(xùn)練幼兒的平衡能力訓(xùn)練幼兒的聽力、注意力、觀察力、反應(yīng)的速度及表演能力。民間游戲還可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，具有教育意義。幼兒玩民間游戲時(shí)多采用集體游戲的形式，有利于培養(yǎng)他們的合作習(xí)慣和友好、協(xié)商的游戲態(tài)度。
活動(dòng)四：了解一個(gè)體育明星
目的：了解我國體育事業(yè)的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員為國增光、努力拼搏的精神，激發(fā)幼兒鍛煉的熱情，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。
玩法：親子共同觀看一場體育比賽，家長向孩子傳授講解一些體育比賽知識(shí)，收集一個(gè)體育明星的資料，幫助幼兒了解體育明星的相關(guān)知識(shí)。班級(jí)組織分享活動(dòng)：《我知道的體育明星》，幼兒交流有關(guān)該體育明星的事跡，學(xué)習(xí)其刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
作用：學(xué)習(xí)體育明星那種不怕吃苦的精神，能克服苦難，積極進(jìn)取。
活動(dòng)五：參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目
目的：通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識(shí)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
玩法：幼兒園圍繞幼兒學(xué)會(huì)的民間游戲、和孩子共同鍛煉的體育活動(dòng)，利用自制的體育器械，開設(shè)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)孩子都要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
作用：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)幼兒和家長參與健身運(yùn)動(dòng)的熱情，幼兒體驗(yàn)到鍛煉的樂趣，通過主題活動(dòng)的開展，體會(huì)到這個(gè)冬天不再冷，心中有溫暖，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了幼兒和家長的團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)拓展：（建議）
一個(gè)主題活動(dòng)的結(jié)束，并不意味著我們的家園互動(dòng)式活動(dòng)就此結(jié)束。主題背景下家園互動(dòng)式活動(dòng)應(yīng)該存在于每個(gè)主題活動(dòng)之中。我們開展的每周一次互動(dòng)式晨間鍛煉，適用于每個(gè)主題，家園互動(dòng)不是為主題的開展而開展，應(yīng)伴隨幼兒的每一個(gè)活動(dòng)的開展。
《擁抱冬天》主題中開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是我們?cè)谥黝}中展現(xiàn)的一個(gè)方面，如在春天里，我們可以以“親子登山尋寶活動(dòng)”、“夏天”可以是親子游泳活動(dòng)，秋天里可以是“親子遠(yuǎn)足毅行”、“親子郊游”活動(dòng)等等，我們的目標(biāo)旨在在家園互動(dòng)下，合理有效利用家長資源，培養(yǎng)孩子對(duì)體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)孩子、鍛煉孩子的意志品質(zhì)，讓孩子更茁壯的成長。
大班主題活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解“買”與“賣”的概念。
2、樂于與同伴分享玩具并介紹自己的玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
要求家長帶幼兒一起參觀玩具店了解其玩具名稱、種類；每位幼兒帶來一個(gè)玩具。
活動(dòng)過程：
1、游戲《鐺鐺鐺》激發(fā)幼兒興趣。
游戲玩法—教師：鐺鐺鐺 幼兒：誰呀？
教：我是郵遞員呀。
幼：哪來的信呀？
教：玩具王國來的信呀。
幼：送給誰呀？
教：看誰做的最整齊。
幼：看我做的最整齊
2、探索活動(dòng)：玩玩我們的玩具
�。�1）引導(dǎo)幼兒說出玩具一起分享
�。�2）介紹自己的玩具并說出玩具的名稱、形狀、顏色、玩法、作用等。
（3）初步了解“買”與“賣”的概念如：你的玩具從哪里來？從那買的？
3、情感培養(yǎng)：請(qǐng)幼兒回憶和爸爸、媽媽一起參觀的玩具店的經(jīng)驗(yàn)。說出玩具的'種類 玩具店的名稱、標(biāo)志牌；玩具店里的人叫什么？
4、建議一起來開玩具店，請(qǐng)每一位幼兒想一想開玩具店需要什么？
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)玩具店的名稱、標(biāo)志牌、玩具的種類。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、能和同伴一起分享玩具
2、能說出不同種類的玩具
活動(dòng)結(jié)束：
將幼兒帶來的玩具放到玩具櫥，將玩具進(jìn)行分類。
大班主題活動(dòng)方案 篇11
在幼兒的眼中，每一根線條都充滿了生命。如他們看到一根直線，會(huì)說那是一條爬動(dòng)的蚯蚓，看到一條彎線，會(huì)說那是媽媽笑瞇瞇的眼睛。線條是最幼稚的造型語匯，所有孩子的第一筆都是由線條來表現(xiàn)的。線描畫不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。
本周我們結(jié)合主題開展了黑白線描畫的活動(dòng)，雖然幼兒日常接觸的是色彩的世界，但是在這個(gè)活動(dòng)中，我們讓幼兒從黑白線描畫讓幼兒體會(huì)到：沒有其他顏色，黑白也可以這么美，從而了解與以往截然不同的色彩感受。在活動(dòng)開始前，我下載了許多孩子的線描作品，有靜物、人物、植物等，通過大量的作品欣賞，幼兒感受到了線描畫與眾不同的.美感，激發(fā)了對(duì)線描畫的興趣，感到線描畫是如此有趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。兒童線描畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)是通過觀察一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。有了觀察就有了各種形象的感知，才有可能去思考和想象。
用命題畫提升主題，一幅成功的線描作品離不開主題的選擇，所以在組織安排畫面時(shí)我總是圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。我有意識(shí)地選擇身邊的題材，利用規(guī)定的題目，啟發(fā)幼兒搜索平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累來組織主題，比如最近我們經(jīng)常在看繪本，所以就結(jié)合主題“和書交朋友”開展了《封面設(shè)計(jì)》。從幼兒的繪畫過程來看，幼兒在黑白線條中尋找到了別具一格的樂趣和經(jīng)驗(yàn)。
有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，在今后的自主性游戲活動(dòng)中，我們可以給幼兒提供豐富多樣的紙、筆頭不同粗細(xì)的記號(hào)筆、記號(hào)筆與油畫棒結(jié)合使用、記號(hào)筆與水彩筆結(jié)合使用等多種方法讓幼兒對(duì)線描畫有更多的興趣!
大班主題活動(dòng)方案 篇12
一、主題的產(chǎn)生
孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽動(dòng)物故事，翻看各種動(dòng)物的卡片與圖書。孩子對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇，動(dòng)物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動(dòng)物，他們就會(huì)津津樂道，興趣多多。他們喜歡聆聽動(dòng)物故事，懷抱可愛的動(dòng)物玩具，翻看各種動(dòng)物卡片和圖書??動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。一說到動(dòng)物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。大家對(duì)動(dòng)物抱有如此濃厚的興趣，近階段，我們就順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn)，和可愛的動(dòng)物們交上了朋友，開展了主題活動(dòng)“動(dòng)物王國”，通過活動(dòng)讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類動(dòng)物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時(shí)，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛護(hù)動(dòng)物。
二、分析與預(yù)測
然而，大自然中的動(dòng)物很多，尤其是珍稀的野生動(dòng)物又離孩子們很遠(yuǎn)，孩子們并不能時(shí)時(shí)接觸，充分了解，真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。所以，我們將從動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性、與人類的關(guān)系等方面讓孩子進(jìn)行研究。請(qǐng)家長協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動(dòng)物的信息和資料，也可讓孩子看看有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目。預(yù)測通過一周的教學(xué)等活動(dòng)，讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動(dòng)物方面的知識(shí)。
在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，通過以下途徑來展開：
1、通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，激發(fā)幼兒保護(hù)珍稀動(dòng)物的情感。
2、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室的一角，成為 “動(dòng)物之家”。
3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感。
4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情景為主。
同時(shí)，主題活動(dòng)也需要大量家長配合的地方：
1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣、好奇心以及探索的欲望，請(qǐng)家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.帶領(lǐng)孩子看看《動(dòng)物百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，幫助孩子在探尋過程中遇到的問題
3.有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見的、易于照料的動(dòng)物，讓孩子參與管理。
4.雙休日可以帶孩子參觀動(dòng)物園、寵物店、花鳥市場，讓孩子了解、接觸大量的動(dòng)物品種。
三、主題活動(dòng)目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)圖：
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
四、前期準(zhǔn)備
1、把主題內(nèi)容和要求告知家長，請(qǐng)家長與幼兒一起：
�。�1）搜集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，介紹一些有關(guān)動(dòng)物的親子游戲。
（2）請(qǐng)家長利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園、花鳥市場等，萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。
2、教師的必要指導(dǎo)：
�。�1）在活動(dòng)室內(nèi)提供《動(dòng)植物百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。
（2）在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見、易于照料的.動(dòng)植物，讓幼兒參與管理。
�。�3）組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸大量的動(dòng)植物品種，特別是平時(shí)較少機(jī)會(huì)看到的品種。
五、主要活動(dòng)
活動(dòng)一：朵拉的動(dòng)物公司（綜合）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、說出生活在不同地域的動(dòng)物名稱，簡單了解動(dòng)物和人類的生態(tài)關(guān)系。
2、嘗試用動(dòng)作、語言等表現(xiàn)動(dòng)物們各自不同的本領(lǐng)。
3、萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 了解大量有關(guān)動(dòng)物基本特征與習(xí)性的知識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、視頻、動(dòng)物的頭飾若干。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入，引出動(dòng)物公司 。
指導(dǎo)語：介紹一位你們熟悉的朋友（出示人物朵拉），她是愛探險(xiǎn)的朵拉，朵拉最近冒出了一個(gè)新主意，她想開辦一家動(dòng)物公司，于是她決定去長途旅行，對(duì)地球上的動(dòng)物進(jìn)行一次全面考察。
二、了解生活在不同地域的動(dòng)物。
1、出示森林畫面，提問：森林里生活著哪些動(dòng)物？
�。ㄉ掷镒≈@么多動(dòng)物，誰會(huì)來報(bào)名加入朵拉的動(dòng)物公司？PPT出示?）
2、出示海洋畫面，提問：你知道的海洋動(dòng)物有哪些？
�。êＱ罄锬男﹦�(dòng)物對(duì)朵拉的公司感興趣？依次出示海豚、海豹、海馬、海龜）
3、出示天空畫面，提問：猜猜看朵拉這次要考察的動(dòng)物是誰？
（聽說朵拉要開動(dòng)物公司，許多會(huì)飛動(dòng)物都來了，依次出示?）
4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫面，提問：這是朵拉考察的最后一站，她要尋找一些家養(yǎng)的動(dòng)物和寵物，你知道有哪些嗎？
三、動(dòng)物們進(jìn)行本領(lǐng)展示。
指導(dǎo)語：朵拉招收了這么多的動(dòng)物，她的動(dòng)物公司終于可以成立了（播放音效），讓我們一起為朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司開張的第一天，動(dòng)物們要進(jìn)行一場本領(lǐng)展示會(huì)。
1、森林代表隊(duì)推選大象來表演，瞧瞧大象展示了什么本領(lǐng)？（ppt演示）
2、天空代表隊(duì)會(huì)派誰來展示本領(lǐng)？（出示鴿子）
鴿子有哪些特殊的本領(lǐng)？（幼兒說完后ppt播放）
3、寵物代表隊(duì)要出場了，你最希望誰來表演？（出示小狗的本領(lǐng)展示））
4、最后輪到海洋代表隊(duì)了，還記得都有誰嗎？
�。╬pt出示被認(rèn)為最聰明的海洋精靈：海豚）
小結(jié)：動(dòng)物們真厲害，其實(shí)它們每一個(gè)都有自己最獨(dú)特的，別人所沒有的突出本領(lǐng)。
四、動(dòng)物幫助人們解決困難。
指導(dǎo)語：本領(lǐng)展示會(huì)剛一結(jié)束，動(dòng)物公司的電話鈴就響了（播放聲效）
1、（播放聲效：哭聲）到底是誰遇到麻煩了呢？
出示課件情景圖片一：一個(gè)小姑娘出來玩走迷路了，一陣風(fēng)吹過，將她的帽子吹到了高高的樹梢上，她怎么也拿不到，小女孩著急得哭了，該請(qǐng)誰去幫助她？
2、出示課件情景圖片二：
老爺爺、老奶奶年紀(jì)大了，他們沒有孩子，在家很孤單，想找一個(gè)可愛的小動(dòng)物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為什么？
五、表演游戲：動(dòng)物招聘大會(huì)
指導(dǎo)語：朵拉的動(dòng)物公司越辦越大，動(dòng)物員工已經(jīng)不夠用了，她決定舉行一場動(dòng)物招聘大會(huì)，老師來扮演老板朵拉，你們來扮演動(dòng)物，看看誰能成為今天的動(dòng)物明星。
1、幼兒選擇一張喜歡的動(dòng)物頭飾，可以互相討論一下：
我是什么動(dòng)物，我有哪些最棒的本領(lǐng)？
2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演。
小結(jié)：動(dòng)物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長得最高，還有的最兇猛是森林之王，大家都是動(dòng)物明星，都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
延伸活動(dòng)：保護(hù)動(dòng)物朋友（觀看視頻）
世界上的動(dòng)物現(xiàn)在越來越少了，由于受到環(huán)境的污染和破壞，還有人類的殘忍捕殺，有些動(dòng)物都快要滅絕了，想些什么辦法來保護(hù)我們的小動(dòng)物呢？
大班主題活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的'回憶。增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
場地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
三、活動(dòng)過程
集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的六六一》
游戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》
1、《推推小車》
地點(diǎn)：二樓樓前坪
負(fù)責(zé)人：
裁判：xx的媽媽
發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。
規(guī)則：搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：
裁判：
發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽媽
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭，由家長將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資資格。
3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
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