關(guān)于組教研工作計(jì)劃匯編七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的組教研工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
組教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以英語(yǔ)課程課標(biāo)為依據(jù)，以“課堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教師教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
在“尊重教育”思想指導(dǎo)下，繼續(xù)深化有效備課、有效上課、有效評(píng)課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn)，展開(kāi)高效的教學(xué)活動(dòng)，努力提升我校英語(yǔ)成績(jī)，爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)都能進(jìn)入全市前五。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。
備課：扎實(shí)有序地進(jìn)行日說(shuō)課、周備課、月教研。
嚴(yán)格按照“尊重教育”下的有效教學(xué)中的集體備課流程執(zhí)行（見(jiàn)群中圖片），將日說(shuō)課落到實(shí)處，充分發(fā)揮備課組的'集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。人人明確集體備課時(shí)間（一周保證五節(jié)課時(shí)間），每次集體備課都要有主備人，主備人提前整理好課件發(fā)送至備課組群中，說(shuō)課時(shí)依據(jù)課件進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，遵循個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成定案的過(guò)程。周備課時(shí)，明確每周的教學(xué)進(jìn)度，積極研討教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流教學(xué)心得、教學(xué)方法、管理學(xué)生策略（尤其對(duì)問(wèn)題學(xué)生）等。如進(jìn)行了周測(cè)，利用周教研時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)質(zhì)量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進(jìn)步。
上課：嚴(yán)格遵守我校有效課堂七條標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂容量要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。合理設(shè)計(jì)板書(shū)，適度使用課件。恰當(dāng)使用小組合作，要合作，必展示，要展示，必評(píng)價(jià)。
2、積極參與組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
同學(xué)科組內(nèi)老師積極聽(tīng)課，新教師多聽(tīng)老教師的課。按要求參與課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，積極聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、開(kāi)展學(xué)法探討，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，如：課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、做筆記、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、及時(shí)糾錯(cuò)、積極思考、善于質(zhì)疑（課上、課下）、樂(lè)于釋疑、課后復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè)、互助學(xué)習(xí)（幫扶）等。
4、完善電子資源庫(kù)
繼續(xù)積累和完善我們的教學(xué)資源。將各年級(jí)導(dǎo)學(xué)案電子版、課件、音頻、視頻等資源集結(jié)成冊(cè)，妥善保存，便于循環(huán)使用。注重對(duì)文本進(jìn)行挖掘處理，形成新題型的素材，形成我校特色資源。
三、學(xué)科活動(dòng)：
按教務(wù)處規(guī)定，以備課組為單位，本學(xué)期舉行一次高質(zhì)量的有益有效的學(xué)科活動(dòng)，如寫(xiě)字比賽、背書(shū)比賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)中受益、提高，要有計(jì)劃、有過(guò)程性材料、有總結(jié)（表彰）。
四、月教研主題
9月份學(xué)期計(jì)劃及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí)
10月份學(xué)法探討
11月份師生關(guān)系探討
12月份有效課堂的問(wèn)題及對(duì)策
組教研工作計(jì)劃 篇2
一、工作指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞區(qū)教研室品社計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好品德課，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
二、教研目標(biāo)：
本學(xué)期品德與社會(huì)教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以135互動(dòng)課堂的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛(ài)的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會(huì)課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的'作用。
三、活動(dòng)安排
1、平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。
2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。
3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。
四、 本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計(jì)劃，交流討論，落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)要求。
2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
十月份：
1、六年級(jí)品社集體備課
2、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。
十一月份：
1、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、撰寫(xiě)教學(xué)案例。
十二份：
1、組織教師參加說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)。
2、反思交流會(huì)
一月份：
1、做好期末總結(jié)工作
2、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)
3、組織學(xué)生開(kāi)展期末評(píng)價(jià)，進(jìn)行試卷測(cè)試。
組教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1．營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍，讓西小師生感受讀之樂(lè)，閱之美。
2．深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，關(guān)注課型研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。
3．立足課堂，落實(shí)紙筆訓(xùn)練，提高學(xué)生習(xí)作水平。
4．培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高整體書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
5．抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果。
三、具體工作：
�。�1）、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
1．積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)師生共讀，大力營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期我們將開(kāi)展好以下活動(dòng)：班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，定期定時(shí)更換圖書(shū)，校圖書(shū)室推介新書(shū)，學(xué)生自主閱讀，同伴交互閱讀，班級(jí)內(nèi)好書(shū)漂流閱讀，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào)，開(kāi)展閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選閱讀之星，評(píng)選書(shū)香班級(jí)。通過(guò)讀書(shū)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)能力，提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2．完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生閱讀興趣。以綠苑西小，校園網(wǎng)站為平臺(tái)，大力宣傳讀書(shū)之星，為學(xué)生讀書(shū)成果提供展示舞臺(tái)。利用好身邊的閱讀資源，如古詩(shī)詞誦讀精粹、語(yǔ)文課外讀本等，適時(shí)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀過(guò)關(guān)、低年級(jí)整班朗讀比賽等活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造出濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�2）、搞好教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）已經(jīng)下發(fā)，借助外力（各種解讀的書(shū)籍，專(zhuān)家講座，國(guó)培資源等）組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課程的理解，以便更好地指導(dǎo)教育教學(xué)。與此同時(shí)，教研組全體教師通過(guò)多種途徑與方法進(jìn)行自學(xué)，提高教學(xué)理念。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)研討模式。①抓實(shí)常態(tài)課：以切實(shí)提高課堂教學(xué)效益為導(dǎo)向，在年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制的促動(dòng)下，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，要求平行班老師每周能互聽(tīng)一節(jié)隨堂課，力促語(yǔ)文課堂回歸本色，更具實(shí)效。②上好研討課：以研討課為教研活動(dòng)的一個(gè)切入口，重點(diǎn)關(guān)注課型的研究，引領(lǐng)教師在教學(xué)中正確把握教材，合理使用教材，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我們將在語(yǔ)文教研組內(nèi)開(kāi)展“研討課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課型特征”的研究活動(dòng)。③開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)：通過(guò)校際間的交流互動(dòng)，博采他山之石，提升教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
�。�3）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1．進(jìn)一步提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的重視程度。嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語(yǔ)文課10分鐘的寫(xiě)字訓(xùn)練，并安排寫(xiě)字過(guò)關(guān)檢測(cè)，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高整體書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
2．進(jìn)一步加大作文教學(xué)的研究力度。學(xué)生作文水平的低下嚴(yán)重制約了我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，因此要努力加強(qiáng)作文教學(xué)的專(zhuān)題研究。本學(xué)期除了繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)外，還將積極倡導(dǎo)“紙筆訓(xùn)練進(jìn)課堂”，力爭(zhēng)“一課一練”，將課堂小練筆與日記分離，增加練筆數(shù)量，切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)能力。
3．進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的執(zhí)行。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，抓緊抓好教師備課、上課、教案修改及教后反思的撰寫(xiě)。定時(shí)抽查班級(jí)的作業(yè)，及時(shí)反饋，要求減少重復(fù)低效的`機(jī)械作業(yè)，深入研究作業(yè)設(shè)計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。
四、抓實(shí)課題研究，深化課程改革
1、依托課題研究，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研品質(zhì)。本學(xué)期語(yǔ)文組分學(xué)段各設(shè)一個(gè)小課題，分別是低段的識(shí)字與閱讀整合的研究，中段的小學(xué)生搜集和處理信息能力的研究，高段的優(yōu)化整合課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量的研究。本學(xué)期將繼續(xù)立足課堂，發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，讓理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。
五、月工作安排：
九月份：
1、制定語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
2、教研組教學(xué)上路，各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課
3、骨干教師上教研示范課（李廣瓊老師）
4、新進(jìn)教師上匯報(bào)課（王先河老師）
5、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
6、發(fā)出營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)倡議
十月份：
1、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課
2、開(kāi)展同課異教研究活動(dòng)
3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
十一月份：
1、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課
2、開(kāi)展同課異教研究活動(dòng)
3、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、期中測(cè)評(píng)、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析
十二月份：
1、教研組集中組織學(xué)習(xí)
2、開(kāi)展同課異教研究活動(dòng)
3、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課。
4、外出培訓(xùn)教師匯報(bào)交流
5、開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽
元月份：
1、組織復(fù)習(xí)備考
2、對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)
組教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，落實(shí)文化科為專(zhuān)業(yè)科服務(wù)思想，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。
二、主要工作
1、重視學(xué)習(xí)，組織教師積極參加校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論，提高理論素養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高職考考綱，指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性、效能性。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好日常備課工作，認(rèn)真做好聽(tīng)課及課堂教學(xué)日常交流工作。做好課外輔導(dǎo)工作，積極開(kāi)展分層課外輔導(dǎo)。
3、重視教研工作，組織教師積極參加縣里市里的教研活動(dòng)，有比較，找不足，再進(jìn)步。積極參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
4、開(kāi)展校本研究，完善校本教材編寫(xiě)，完成課程改革自主選修課程建設(shè)。
認(rèn)真做好集體備課工作，以“同課同構(gòu)”形式開(kāi)展活動(dòng)。確定一個(gè)課題，第一步：集體備課，
第二步：由主備老師上公開(kāi)課，
第三步：集體評(píng)課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
第四步：由次備老師上公開(kāi)課。再集體評(píng)課，課件存檔。
做到“四定”即：定內(nèi)容，定主講，定時(shí)間，定反饋。
4、繼續(xù)推進(jìn)重要考試與縣一職統(tǒng)一命題，通過(guò)比較，促發(fā)展。
5、組織課外活動(dòng)，豐富教師的.課余生活。
三、具體工作安排
周次
日期
內(nèi)容
1
8月31日—9月6日
2
9月7日—9月13日
制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
3
9月14日—9月20日
新教師建檔；新教師展示課活動(dòng)準(zhǔn)備工作；
4
9月21日—9月27日
第一次集體備課，xx主備，xx次備。
第一次專(zhuān)題研討：xx主持，
第一次評(píng)課，xx評(píng)課。
林獻(xiàn)冬、朱微微上公開(kāi)課
5
9月28日—10月4日
國(guó)慶節(jié)放假（10月1-7日）
6
10月5日—10月11日
第二次專(zhuān)題研討，xx主持
7
10月12日—10月18日
�！按龠M(jìn)有效學(xué)習(xí)”教師“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評(píng)比
8
10月19日—10月25日
第二次集體備課，xx主備、xx次備
xx上公開(kāi)課，xx主評(píng)
9
10月26日—11月1日
期中考試
10
11月2日—11月8日
第三次專(zhuān)題研討：期中考試質(zhì)量分析
xx主持
11
11月9日—11月15日
校本專(zhuān)題培訓(xùn)（德育工作）
12
11月16日—11月22日
第三次集體備課，主備xx主持評(píng)課。
13
11月23日—11月29日
14
11月30日—12月6日
校讀書(shū)活動(dòng)（專(zhuān)題講座）
15
12月7日—12月13日
16
12月14日—12月20日
校本專(zhuān)題培訓(xùn)（教育科研）
17
12月21日—12月27日
第四次集體備課，xx主持評(píng)課
18
12月28日—xxxx年1月3日
元旦放假
19
1月4日—1月10日
20
1月11日—1月17日
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)
21
1月18日—1月24日
教科研工作專(zhuān)題會(huì)議二
22
1月25日—1月31日
期末考試
組教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計(jì)劃、教科室工作計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會(huì)議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)：
1.以學(xué)生發(fā)展為本，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是結(jié)合學(xué)�！八亩ā�、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課計(jì)劃，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的.教學(xué)效率和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量講、練、檢、析四級(jí)分析制，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí)的質(zhì)量分析，防止各年級(jí)進(jìn)一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡。突出九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量自查工作。
3.各年級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)搞好校本教研活動(dòng);重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
4.結(jié)合學(xué)校“三課兩會(huì)”的機(jī)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“激情課堂”十條要求，通過(guò)各老師的自覺(jué)主動(dòng)聽(tīng)評(píng)課，逐步完善豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高。
5.落實(shí)作業(yè)批改制度，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性的研究，讓學(xué)生的減負(fù)和學(xué)業(yè)提高并重。
三、具體工作：
1.從初一集備組開(kāi)始試行23中講學(xué)稿。結(jié)合全區(qū)大集備，逐步完善，爭(zhēng)取形成23中特色的講學(xué)案。
2.10月-11月，各集備做好“三課”的準(zhǔn)備和實(shí)施工作，把激情課堂十條溶入其中，為青年比武最后決賽做好準(zhǔn)備。
3.充分利用每周二的教研活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)豐富的活動(dòng)方式，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，提高教師研究教學(xué)的氛圍。
4.結(jié)合XX區(qū)的教學(xué)研究分組，切實(shí)保證教學(xué)模式研究、課題學(xué)習(xí)、課件等組的活動(dòng)落實(shí)，為本校的教育教學(xué)提供資源和幫助。
5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo)，參加區(qū)里的培訓(xùn)等有實(shí)效的活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)。
組教研工作計(jì)劃 篇6
工作思路:
以新課改理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化英語(yǔ)課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)工程，以教研帶動(dòng)教學(xué)，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué), 使英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。
具體工作：
(一) 認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)水平。
(二) 互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的'提升。
(三) 加強(qiáng)備課的實(shí)效性。
(四) 組織教師上教研課、聽(tīng)課、評(píng)課，交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(五) 積極開(kāi)展教育教學(xué)反思活動(dòng)，每月上交一篇書(shū)面反思，字?jǐn)?shù)300—500字。
(六) 抓教研組建設(shè)。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門(mén)組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
(七) 組織教師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
(八) 創(chuàng)設(shè)充分的語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開(kāi)展好學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)。如： 利用每周的一次中午時(shí)間進(jìn)行一次英語(yǔ)廣播。
(九) 教研組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我反思，營(yíng)造和諧的組內(nèi)環(huán)境，配合教導(dǎo)處工作，做好上傳下達(dá)的工作。
活動(dòng)安排：
(一) 9月工作安排：
1. 制定教研計(jì)劃
2. 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并作好教材分析
3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語(yǔ)跨文化交流》活動(dòng)。地點(diǎn)：東辰小學(xué)
4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)》，地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
(二) 10月工作安排：
1. 組織教師觀看一次教學(xué)錄象，并相互交流心得。
2. 集體備課一次。
3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動(dòng)。
(三) 11月工作安排：
1. 集體備課。
2. 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比。
3. 組織教師觀看一部英語(yǔ)原聲^電.影。
(四) 12月工作安排：
1. 本組教師上教研課，并作好聽(tīng)課、評(píng)課、反思工作。
2. 參加區(qū)教科所組織的英語(yǔ)教學(xué)游戲展示。
3. 組織期末復(fù)習(xí)。
(五) 1月工作安排：組織復(fù)習(xí)和期末考查。
附：學(xué)生課外活動(dòng)安排方案
(一) 英語(yǔ)廣播
1. 時(shí)間；每周二下午2：00——2；20
2. 主持人：在3——6年級(jí)中選取學(xué)生進(jìn)行播音。
3. 內(nèi)容：
a) 英語(yǔ)小故事
b) 學(xué)生的英語(yǔ)小作文
c) 英語(yǔ)兒歌欣賞
d) 英語(yǔ)國(guó)家文化和習(xí)俗講述
e) 日常交際用語(yǔ)介紹，如：?jiǎn)柡�、介紹、祝愿等
(二) 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比
1. 評(píng)比時(shí)間： 11月中旬
2. 活動(dòng)對(duì)象： 1——6年級(jí)（1、2年級(jí)只做字母及單詞抄寫(xiě)展示）
3. 活動(dòng)事項(xiàng)：
a) 手抄報(bào)內(nèi)容以英語(yǔ)知識(shí)為主，展現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)清新活潑的特點(diǎn)。
b) 手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開(kāi)素描紙。
c) 評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)：分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，原則上每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)取2名，二等獎(jiǎng)取3名，三等獎(jiǎng)取4名。
組教研工作計(jì)劃 篇7
一、工作目標(biāo)
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新的授課模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對(duì)課改中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。
進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ǘ└母锓绞剑七M(jìn)課改
1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)” 。這應(yīng)該是語(yǔ)文教研的'目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過(guò)反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。同時(shí)課堂教學(xué)改革是每一個(gè)任課教師的課題，語(yǔ)文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來(lái)，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提交到教研組，以教研組的形式研討問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系統(tǒng)化。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位語(yǔ)文教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。語(yǔ)文組在本學(xué)期將寫(xiě)字課納入語(yǔ)文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀的習(xí)慣。
�。ㄈ┚慕M織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。
1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語(yǔ)文新課程備課，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”，形成一個(gè)系列。
2、搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。
做好語(yǔ)文教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的科研帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷提高科研能力，引領(lǐng)全組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。牢牢樹(shù)立“精品”意識(shí)，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。
�。ㄋ模�、重視畢業(yè)班的教學(xué)工作
積極探索九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，定期召開(kāi)九年級(jí)備課組會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)語(yǔ)文升學(xué)考試改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會(huì)，做好備課組的分工合作，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，搜集相關(guān)中考信息。
三、具體時(shí)間安排
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