小學(xué)新聞稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。我們該怎么寫新聞稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)新聞稿1
xxxx年5月24日至29日，我有幸參加了在xx舉辦的第九屆全國小學(xué)英語教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會。聽了專家的精彩講座和優(yōu)秀教師的現(xiàn)場課例展示，讓我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語，現(xiàn)場的應(yīng)變能力，充滿激情的講解都讓我震撼。通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗多，以下是我的學(xué)習(xí)收獲：
一、教師自身的良好素質(zhì)
在聽課中我發(fā)現(xiàn)了上課教師都有著共同的特點：
口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，老師們的每一個單詞，每一個句子都清晰地道，語音語調(diào)到位，地道的英語才能保證孩子們學(xué)到正確的知識。對我印象最深的xx學(xué)校的蔡老師，蔡老師上課發(fā)音清晰，口語流利，語音語調(diào)地道，特別是上課富有激情，每一個手勢、每一個眼神，都深深抓住了學(xué)生的心。
善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體、更直觀、更生動。教師們利用視頻、音樂、卡片等使學(xué)生的目光一直被吸引住，特別是老師們制作的'課件內(nèi)容豐富、精彩，這也體現(xiàn)出在現(xiàn)代的教學(xué)中對老師提出的'要求，熟練掌握多媒體設(shè)備的應(yīng)用。對我印象最深的是河北保定的張偉紅老師，張老師對多媒體的應(yīng)用十分熟練，特別是自己精心制作的小視頻，為此節(jié)課增色不少，可見做一名合格的教師，不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要熟練運(yùn)用現(xiàn)在的多媒體輔助手段。
二、教師們別具一格的教學(xué)設(shè)計
每一位教師的教學(xué)設(shè)計都新穎獨特，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的視野，再加上精美的課件，每一節(jié)課都給人賞心悅目的感覺。最讓我欣賞的是老師們的拓展，從本節(jié)課的內(nèi)容拓展到以后的學(xué)習(xí)乃至人生，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，還教會了學(xué)生做人做事的道理，真可謂是意味深長。
三、調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人
通過聽課，我發(fā)現(xiàn)每位教師充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，通過各種各樣特色鮮明的活動，學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)。不僅參與性高，而且質(zhì)量高。比如長沙的許世群老師，通過讓學(xué)生表演課本劇，充分感受領(lǐng)略西方的節(jié)日――――萬圣節(jié)，拉近了學(xué)生與異國文化的距離；新疆的李老師，通過讓學(xué)生角色扮演，讓學(xué)生身臨其境的感受文本的內(nèi)容，這些老師真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。
總之，通過這次的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，在以后自己的教學(xué)中，多吸收，多借鑒他人的優(yōu)點，不斷提高自己的教學(xué)水平。
小學(xué)新聞稿2
跳繩競賽就要起先了。當(dāng)錢老師宣布：“現(xiàn)在起先搖繩”時，賽場上四條長繩同時搖起來。運(yùn)動員們聚精會神地看著搖起的長繩，只聽一聲嘹亮的哨聲，運(yùn)動員們立即邁著矯捷的步伐，敏捷地一個接一個地跳起來，就像一條條蛟龍在五彩繽紛的彩虹中鉆來鉆去。我坐在觀眾席上，雙手扶著前面同學(xué)椅子的靠背，伸長了頸項，睜圓了眼睛用勁朝我們班跳繩的.地方看，心始終提到了嗓子眼兒。我身旁的幾位同學(xué)有的站起來看，有的握緊拳頭比運(yùn)動員還驚慌。你看，帶頭的錢恩杰多靈敏，只見他身子一弓，腿一抬就輕輕地跳了過去。哎呀，不好了，王君騰的小腿被繩子纏住了，急得一旁的姜老師大聲喊起來：“王君騰跑開！快跑開！”競賽驚慌地進(jìn)行著，四個班的運(yùn)動員在爭分奪秒地跑著，跳著，個個汗流滿面。“一百八十一，一百八十二……”我心里靜默地數(shù)著，惟恐?jǐn)?shù)錯。 “嘟”一聲哨響，時間到了，運(yùn)動員們馬上停住了腳步。當(dāng)?shù)弥覀儼嘁浴?01”個的優(yōu)異成果獲年級第一時，幾乎全部的同學(xué)都從座位上跳了出來，夸獎聲、歡呼聲不絕于耳！
小學(xué)新聞稿3
5月4日下午，我校組織全體師生在學(xué)校操場集合，向師生進(jìn)行了道路交通安全知識的講座。在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的重要性；如何有效預(yù)防；展示了交通標(biāo)志的各類圖片；講述了近年來發(fā)生在涼州區(qū)的.一些重特大交通事故。
通過這次的宣傳教育活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了交通安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。
5月10日下午，我校開展了“誦讀經(jīng)典詩詞，弘揚(yáng)中華文化”的主題教育活動�；顒臃譃閮蓚�組：一、二、三年級為一組；四、五、六年級為一組，各班由四名同學(xué)參加。在活動中，臺上的同學(xué)激情誦讀，臺下的同學(xué)認(rèn)真聆聽�；顒蝇F(xiàn)場掌聲如潮，氣氛熱烈。活動結(jié)束后，對6名優(yōu)秀選手進(jìn)行了表彰獎勵。
通過這次活動，不僅提高了學(xué)生普通話的水平，也培養(yǎng)了學(xué)生對中華古典文化的熱愛，取得了良好的效果。
為迎接“兩基迎國檢”，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，全校師生積極行動起來，努力做好兩基工作。在星期五下午，集中到操場對學(xué)生進(jìn)行了教育活動，號召學(xué)生每天打掃好各自區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，做到“三灑兩掃”保持環(huán)境衛(wèi)生的干凈，清潔。同時清潔個人衛(wèi)生，勤洗頭、洗手，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。遇到來校人員行少先隊隊禮。
紅領(lǐng)巾檢查小組”每天按時檢查各班以上情況。通過一段時間的要求，學(xué)生的整體面貌有了明顯的改變。
小學(xué)新聞稿4
XXXX年3月11日，息陬鎮(zhèn)三峪小學(xué)開展植樹節(jié)活動美化校園。三峪小學(xué)迎來了櫻花樹、楓葉、木槿花等多種花木， 讓它們住進(jìn)了三峪小學(xué)的校園。師生齊動手，這些花木在三峪小學(xué)的校園里安了家。少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)花木的灌溉、維護(hù)。
校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，三峪小學(xué)開展植樹節(jié)活動，加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，凈化了育人環(huán)境。
通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)三峪小學(xué)校園的每一個角落，讓每一位老師和同學(xué)都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨，為三峪小學(xué)的'師生創(chuàng)建了健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
小學(xué)新聞稿5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在20xx年元旦即將到來之際，為豐富學(xué)生的校園文化生活，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓全體學(xué)生度過一個健康、有意義的元旦，12月31日前馬小學(xué)開展了豐富多彩的“喜迎新年，共慶元旦”系列活動。
本次活動由學(xué)校少先隊組織，以班級為單位進(jìn)行籌劃、排練、開展�；顒忧�，各班主任利用晨會課，帶領(lǐng)學(xué)生通過精心制作的PPT了解了元旦的由來及意義、關(guān)于元旦的傳說、詩句，還向?qū)W生介紹了世界各國元旦的趣聞等知識。同時各班還利用課余時間將教室里布置的溫馨、浪漫，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
下午各班舉行了形式多樣的班級聯(lián)歡會，孩子們自導(dǎo)自演、大顯身手，編制了豐富多彩的節(jié)目。在歡聲笑語中，通過舞蹈、歌唱、朗誦、快板等形式的節(jié)目，充分展示了老區(qū)孩子的多才多藝和積極向上的精神面貌，表達(dá)了孩子們對祖國、家鄉(xiāng)及學(xué)校的熱愛和對美好明天的向往�；顒蝇F(xiàn)場氣氛高潮迭起，精彩的表演不時博得同學(xué)們的陣陣掌聲，節(jié)日的`氣氛洋溢在新校園的每一個角落。
新的一年暢想新的夢想，新的夢想放飛新的希望！本次活動的開展，豐富了校園文化生活，營造了文明自強(qiáng)、健康向上的校園活動氛圍。
小學(xué)新聞稿6
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)校的反恐防暴應(yīng)急處理能力，提升校園師生應(yīng)急疏散和自救能力掌握反恐防暴知識，確保學(xué)校師生的生命安全，近日，xxxx小學(xué)聯(lián)合xx派出所開展了一場反恐防暴演練。
演練前xx派出所x警官對我校防暴小隊成員進(jìn)行了培訓(xùn)，并就演練的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行安排部署。
下午4時10分，正值學(xué)校課間休息時間，兩名持械“歹徒”強(qiáng)行闖入校園，校門口保安發(fā)現(xiàn)持刀人員立即阻攔，同時立即向公安機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校隨即啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，并通過廣播通知正在校園內(nèi)活動的學(xué)生迅速撤離。學(xué)校防暴小隊迅速到位，開展處置和救援工作。與此同時，老師們立即組織正在戶外活動的學(xué)生有序撤離到教室，鎖緊門窗，用各種工具抵住門窗，老師一邊安撫學(xué)生情緒。防暴小隊成員用鋼叉、警棍與暴恐分子對峙、搏斗片刻后，轄區(qū)民警火速趕到，一起將“歹徒”制服。確認(rèn)現(xiàn)場安全后，廣播通知班級險情解除，學(xué)�；謴�(fù)正�；顒印�
個演練過程分工明確，井然有序，達(dá)到了預(yù)期效果。
通過演練，增強(qiáng)了全體師生面對突發(fā)暴恐事件的.防范意識，提升面對暴恐事件合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全。
小學(xué)新聞稿7
為強(qiáng)化全體師生的安全意識，有效提升全校師生的避險、自救能力。羅田小學(xué)策劃并制定學(xué)生緊急疏散演練方案，在9月18日下午三點由學(xué)校組織實施了全體學(xué)生防踩踏安全演練。
此次演練活動包括室內(nèi)應(yīng)急避震、緊急逃生演練兩部分。隨著一陣急促的警報聲響起，學(xué)生迅速抱頭、降低重心，蜷縮身體、躲進(jìn)桌底。
在信號員發(fā)出“緊急疏散”信號后，各安全崗位負(fù)責(zé)人快速到位，各班級在班主任的安排下及時疏導(dǎo)。全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速、有序、安全地撤離到了學(xué)校操場，無一人發(fā)生跌倒摔傷事故，疏散演練井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。
接著，鄧校長對此次防踩踏安全演練進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)開展演練活動的意義，指出本次演練活動的不足。希望全體學(xué)生明晰演習(xí)意義，提高生命安全意識，增強(qiáng)安全防范救護(hù)能力。
這次演練增強(qiáng)了全體師生的'安全意識，提高了全體師生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了發(fā)生事故后的安全逃生路線，增強(qiáng)我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
小學(xué)新聞稿8
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握消防安全知識，提高學(xué)生的自防自救能力。在第30個全國消防安全宣傳月中，我校開展了一系列宣傳教育活動。
1、為確保消防安全教育活動落到實處，我校召開了專門的工作會，制定詳細(xì)的活動方案，豐富消防安全宣教形式，做到精心組織，確�；顒佑行ч_展。
2、開展了一次應(yīng)急疏散演練。針對本校建筑結(jié)構(gòu)，結(jié)合安全出口所在位置，制定應(yīng)急避險方案，聘請省益安消防培訓(xùn)中心教官，組織師生開展應(yīng)急疏散演練，讓師生學(xué)會在緊急情況下安全、有序疏散避險。
3、舉辦一場消防安全知識培訓(xùn)。組織師生積極參加消防安全知識培訓(xùn)，聘請省益安消防培訓(xùn)中心陳教官在階梯教室講座。
4、利用班會課，向?qū)W生宣傳消防的相關(guān)知識，了解火災(zāi)及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
5、利用黑板報，宣傳消防知識，讓防火減災(zāi)安全知識入心入腦。
6、印發(fā)《致學(xué)生家長的一封消防安全信》，人手一份，提高消防安全知識知曉率。
7、進(jìn)行一次校園安全消防安全隱患排查，對教學(xué)樓、廁所、操場、食堂、圍墻等進(jìn)行全面排查，消除火災(zāi)隱患。
通過系列活動，提高了我校師生實際應(yīng)對和處理突發(fā)火災(zāi)事件的'能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期目的。
小學(xué)新聞稿9
3月12日，來自安利陽光成長計劃結(jié)對學(xué)�！錆h市硚口區(qū)韓家墩小學(xué)的120位學(xué)生和家長與安利志愿者們共同前往武漢市漢陽區(qū)鍋頂山開展植樹節(jié)環(huán)保體驗活動。
在漢陽區(qū)鍋頂山現(xiàn)場，志愿者們與韓家墩小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了分組合作，有序的加入到植樹活動的行列中。大家在山上認(rèn)養(yǎng)近50棵的桂花樹、香樟樹，掛上了自己提前DIY的心愿牌，將一棵棵樹苗植入泥土里。在活動的過程中，安利志愿者向?qū)W童們宣講解植樹造林的.好處，告訴他們植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候等很多作用。
硚口區(qū)韓家墩小學(xué)四(1)班學(xué)生于文睿說：第一次擔(dān)任小志愿者和媽媽還有這么多的安利志愿者的哥哥姐姐一起來參加植樹節(jié)活動，很開心，使過往在書本中學(xué)習(xí)的知識，今天在活動中得到了親身體驗，并且通過一系列的“環(huán)保護(hù)綠”的游戲，讓我們學(xué)到了很多環(huán)保知識，最后我們還得到了廢紙制作的鉛筆作為獎品，我們以后會更加愛護(hù)環(huán)境，為城市環(huán)境增添一份綠色。
小學(xué)新聞稿10
圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展得比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
具體工作如下：
1、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展”為主題的教育活動，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學(xué)習(xí)競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強(qiáng)了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長了知識。
3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標(biāo)語，黑板報、櫥窗，進(jìn)行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。
4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應(yīng)和參與，有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。
本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們應(yīng)以本屆科普活動周為契機(jī)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)素質(zhì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的有用人才。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學(xué)校課外科技教育的`基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表。20xx年、20xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)新聞稿11
校內(nèi)于20xx年10月29號和30號實行了秋季運(yùn)動會，全校師生專心踴躍地參與這次運(yùn)動會，都期望自個兒班能取得好名次。
29號的項目有：跳繩包括短繩和長繩，拔河。上午我們要競賽短繩和長繩，短繩跳得不錯，長繩跳得非常好，三分鐘跳了275個是年級第一。慶賀他們。下午的拔河也還不錯，第一輪一班贏了，我們班沒有氣餒，這是我們班的'一貫作風(fēng)，其次輪起先了，我們班的大力士們一鼓作氣、同心同德最終贏了一班，但是在第三輪競賽，我們輸給了一班！很缺憾。看來我們的整體實力還有待訓(xùn)練加強(qiáng)。 30號的項目有：滾鐵環(huán)，救援傷員跑，踢毽子。上午進(jìn)行的兩場競賽，分別是滾鐵環(huán)和救援傷員跑。滾鐵環(huán)我們班簡潔的拿下了第一名，同學(xué)們都非常興奮，不停地歡呼著，共享著成功的喜悅。接下來進(jìn)行救援傷員跑，我班的成果也很不錯，進(jìn)入了前三名，真棒。下午進(jìn)行最終一場競賽――踢毽子，我班取得了年級第一的好成果，令全班歡欣鼓舞。為這場運(yùn)動會畫上了圓滿的句號。我們班的每位同學(xué)都期望在明年的運(yùn)動會取得更好的成果。
小學(xué)新聞稿12
10月20日上午，xxx市xxx區(qū)xxx小學(xué)組織師生開展消防疏散演練活動，進(jìn)一步提高全體師生的安全意識和自我防范能力，培養(yǎng)師生面對火災(zāi)自救、自護(hù)、應(yīng)變能力，切實保護(hù)師生的生命安全。
演練前學(xué)校細(xì)心部署，明確了演練步驟、疏散路線。隨著警報聲響起，在教師的`指引下，同學(xué)們按預(yù)案規(guī)定的線路，捂住口鼻，彎腰低行，緊急撤離教學(xué)樓，在較快時間內(nèi)全部疏散到操場。
緊急疏散后，學(xué)校對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，對逃生情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，并再次向同學(xué)們講解了滅火器的使用方法，讓學(xué)生們更加明確防火、自救的意義。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，下一步，學(xué)校還將繼續(xù)組織更多類似的安全教育活動，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，為建設(shè)安全文明的校園打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)新聞稿13
“寒風(fēng)送冬至，餃子暖人心�！倍凉�(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，餃子是必不可少的節(jié)日飯，民間更有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的諺語。
為了傳承和弘揚(yáng)民族文化，豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化生活，打造教職工交流互動的平臺，凝聚溫暖人心，20xx年12月21日，安陽市宗村小學(xué)校園里充滿了歡聲笑語，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。沒有上課的教師，大家一起包餃子，過冬至。
老師們跟學(xué)生們一起包餃子，耐心指導(dǎo)，同學(xué)們之間也相互交流包餃子的“訣竅”。
老師們捋起衣袖，洗手包餃子，有的揉面，有的'搟皮，有的在包，有的在學(xué)。大家一邊包餃子一邊交流冬至的習(xí)俗。有的教師包的餃子個大飽滿，有的教師包的餃子則小巧精致，包出了形態(tài)各異的餃子，有的像蝴蝶、有的像花朵，不時引發(fā)一陣陣笑聲。
開飯前，各班主任利用多媒體等方式為同學(xué)們講解了冬至的來歷及習(xí)俗，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。
當(dāng)一鍋鍋熱騰騰的餃子端上來時，師生們體會到的是學(xué)校如家一般的溫馨，端起熱氣騰騰的餃子有說有笑……這時的餃子吃起來就格外的香，一幅幅美好的畫面和景象，將寒冷冬日渲染的無比溫暖，這既是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是學(xué)校文明校園建設(shè)的一角。
本次的冬至活動，不僅宣揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，也讓全體教職員工在繁忙的工作之余拉近了彼此的距離，更進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工及學(xué)生們的歸屬感和學(xué)校的凝聚力。相信，宗小人將以更加充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，為辦好讓人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)新聞稿14
“六一”是一支歌，跳躍著美妙的音符；“六一”是一首詩，充滿了幻想和憧憬；“六一”是歡樂的海洋，是孩子們的節(jié)日。6月1日，通州幼兒園里歡聲笑語，童心飛揚(yáng)，通州幼兒園的全體幼兒在家長的陪伴下在幼兒園度過了一個愉快而又有意義的六一兒童節(jié)。近年來，該園的“六一”慶�；顒右恢北腥w參與的宗旨，主張全體幼兒共同參與，充分體驗節(jié)日的快樂。今年，結(jié)合20xx年學(xué)前教育宣傳月，為向家長進(jìn)一步宣傳“給孩子適宜的愛”理念、通州幼兒園各班級組織開展了以“牽手相伴，快樂相隨”為主題的六一節(jié)親子慶�；顒�。
平日忙碌的家長們提前安排好工作，早早地與孩子牽手來到幼兒園：與門廳、走廊里的各種卡通氣球造型甜蜜留影；與孩子共同進(jìn)行歌唱、故事等親子才藝表演；參加親子合作游戲；投入?yún)⑴c水果拼盤、水果沙拉、創(chuàng)意蛋糕、愛心木糠杯、神奇推推樂等親子制作；和孩子們大膽進(jìn)行親子創(chuàng)意手繪t恤；盡情分享趕早為孩子們自制的琳瑯滿目的美食……
家長和孩子們在幼兒園及班級教師創(chuàng)設(shè)的豐富情境中盡情展示、盡情歡笑，收獲滿滿、幸福滿滿。是啊，孩子其實就像一粒種子，我們只需給他們一個適宜的環(huán)境，去喚醒他內(nèi)在的力量。家長其實也是一粒種子，我們只需要給他們一個恰當(dāng)?shù)?機(jī)會，去開啟他們內(nèi)在的教育智慧。讓我們堅信：微笑是陽光，陪伴是雨露，和諧氛圍和環(huán)境熏陶是孩子成長的最好土壤。讓我們努力：走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子們的心聲，陪伴孩子度過一個輕松、愉快又有意義的“六一”！
小學(xué)新聞稿15
20xx年9月9日 ,在這個充滿收獲、滿載希冀的季節(jié)里!顏店鎮(zhèn)中心小學(xué),隆重舉辦了喬遷新校后的第一個開學(xué)典禮,踏上了新的征途,吹響了奮斗不止的號角!
這是一個砥礪百年學(xué)校自強(qiáng)不息的典禮,也是一個承前啟后,開創(chuàng)未來的典禮!
顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)，踞于和圣故里(顏店鎮(zhèn)),嵫山一麓,洸府河西畔,始建于清朝末年，是一所歷史悠久的百年老校。自20xx年來,歷經(jīng)三年籌建,合并四校,已成長為一個容納1118個學(xué)生、58位教職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中占地面積最大建筑規(guī)格最高的現(xiàn)代化小學(xué)。新的起點，新的學(xué)期，開啟新的希望，承載新的夢想!
典禮由教委曹主任主持。首先,全體教師進(jìn)行宣誓活動,深刻表明了我們"為人師,甘俯首為�！暗膸煹掠^,點燃了全體師生揚(yáng)帆奮進(jìn)的激情!接著,張曉萌同學(xué)代表全體學(xué)生表達(dá)了自己立志成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年的決心!劉輝老師慷慨激昂的演講更是表達(dá)了全體教職工奮發(fā)圖強(qiáng)的精神! 這是一個見證求真、務(wù)實的.典禮!也是一個備受關(guān)懷、鼓舞的典禮!
孟校長的講話,首先表述了我校”厚德載物,實事求是“的校訓(xùn),“成長”是我校的�；辍�;繼而申明我校力于創(chuàng)辦一所“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可”的新校!接著就具體的學(xué)校管理理念做了深入的闡述。最后由區(qū)教體局趙局長、鎮(zhèn)黨委李主任,先后發(fā)表重要講話,高度評價了我校的辦學(xué)方向,肯定了我校的治學(xué)理念,為我校的發(fā)展指明了方向!
典禮在師生意氣風(fēng)發(fā)時開始,在經(jīng)久不息的掌聲中度過,在帶著美好的憧憬、雄心壯志中結(jié)束!歲月不居，天道酬勤,且看我校師生把意念沉潛得下，把志氣奮發(fā)得起，此時、此地、此身,我們同心同德,自強(qiáng)不息!
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