【必備】活動計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　一、 改善干氣質量小組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員

　　人員安排：

　　張世文、張印國：損壞差壓表的聯(lián)系更換和提料工作，班組記錄壓差數(shù)據(jù)的表格繪制及收集工作（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作

　　張建設：聯(lián)系化驗分析及寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對運行中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

　　分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。

　　焦化裝置無吸收穩(wěn)定系統(tǒng)，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續(xù)生產裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。

　　目前運行狀態(tài)及存在問題：過濾器全部投用，現(xiàn)場壓差表導管經常出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現(xiàn)場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩(wěn)定運行，降低焦粉含量。

　　措施：

　　1. 做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發(fā)現(xiàn)壓差（小于0.05Mpa）增大及時甩掉過濾器。

　　2. 精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發(fā)生。

　　3. 保證除焦的徹底干凈。

　　4. 穩(wěn)定氣壓機操作。

　　5. 做好化驗分析前后焦粉含量。

　　6. 每周召開一次技術分析會，討論遺留問題及需解決的問題。

　　7. 寫出總結報告。

　　二、 煉制塔河油技術攻關組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長 人員安排：

　　張世文、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術提供指導（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

　　張建設：寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對生產中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

　　6個班長：保證安全平穩(wěn)生產，保證除焦系統(tǒng)正常運行。

　　塔河油高S、鹽含量、瀝青質含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，

　　不易做為焦化開工原料，塔河油性質的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應對策。

　　1. S含量高，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質升級。

　　2. 嚴格按塔河油指標操作（循環(huán)比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質量和效果。

　　3. 做好原料性質的跟蹤，重點檢測爐管溫度的.變化曲線，搞好在線監(jiān)測軟件的應用。

　　4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

　　5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。

　　6. 嚴格執(zhí)行工藝卡片，嚴格執(zhí)行定期工作制。

　　7. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

　　8. 寫出總結報告。

　　三、 優(yōu)化操作，確保裝置長周期運行小組

　　人員組成：

　　組長：張百權 副組長：張建設

　　成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長 人員安排：

　　張世文、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術提

　　供指導（3月完成）。

　　王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

　　張建設：寫出QC總結（6月完成）

　　張百權、張書中：對生產中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

　　5個班長：保證裝置平穩(wěn)運行，嚴格按卡片操作

　　降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經濟效益的關鍵，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養(yǎng)。

　　1. 維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件，強化了管線及設備本體保溫，嚴格執(zhí)行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統(tǒng)定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質量，燃料油系統(tǒng)隨時備用狀態(tài)，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。

　　2. 目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。

　　3. 大于250度介質管線材質升級，加強測厚頻次。

　　4. 事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結焦傾向。

　　5. 學習外廠長周期運行的經驗，考察學習。

　　6. 嚴格按卡片操作，摸索穩(wěn)定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

　　7. 重點解決計量表問題。

　　8. 建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發(fā)。

　　9. 每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

　　10. 寫出總結報告。

活動計劃 篇2

　　活動背景：折紙、剪紙、絨線編織是一門綜合藝術。它在增強學生的審美情趣時又提高了學生的動手能力，從而心靈手巧。同時，豐富學生課余生活和陶冶了他們的情操，讓他們在活動中激發(fā)自信心和成就感。折紙、剪紙、絨線編織是一門講究手眼協(xié)調的技能，有助于開發(fā)大腦智能，培養(yǎng)學生的廣泛興趣和動手能力，提高他們的審美能力，容易獲得成功的體驗。同時，也讓學生掌握了一門生活技能，符合學�！翱鞓飞�活”校本課程的要求。因此，開設這一校本課程，通過一系列手工折編活動，培養(yǎng)他們的耐心、細心的學習品質，提高學生的觀察力、創(chuàng)造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好的希望。

　　活動目標：

　　通過折紙、剪紙、絨線編織各種圖案、圍巾、手套等，培養(yǎng)學生動手能力、生活自理能力。

　　2.通過折紙、剪紙、絨線編織增強審美能力，陶冶學生的情操。

　　3. 培養(yǎng)學生良好的學習品質和手工勞動習慣。

　　4.激發(fā)學生對美好生活的熱愛，豐富學生課余生活，感受生活的美。

　　5、通過成果展示培養(yǎng)學生的成就感。

　　活動對象:五年級（3）班學生。

　　活動準備：

　　1、 師生課前準備絨線和編織材料、彩紙等。

　　2、編織材料及必備材料的展示品�；顒訒r間安排：第五周---十五周。

　　活動安排：

　　第一節(jié)：教師簡述折紙、剪紙、絨線編織藝術及用途；展示編織材料及必備材料；傳授折紙、剪紙、絨線編織基本方法。

　　第二節(jié)：講解折紙、剪紙的.方法；學生訓練折紙、剪紙的方法。

　　第三、四節(jié)：學生收集有關材料。

　　第五節(jié)：學生成果（自己手工折、剪成果）展示；學生介紹其中經驗。學習平針編織手套的方法。第六節(jié)、學生成果（自己手工編織的手套）展示；學生介紹編織經驗。第七節(jié)：學生優(yōu)秀成果（編織精細、款式新穎的手工編織的圍巾、手套成品）展示及評價。第八節(jié)：學生談感受，寫體會日記。第九節(jié)：學生找資料，編手抄報。第十節(jié)：活動總結。第十一節(jié)：成果展示。

　　活動總結及評比：

　　1、學生們通過學習，掌握折紙、剪紙、編織技巧，從學習折紙、剪紙、編織的基本功，到會折紙、剪紙、編織圍巾、手套等，獲得成功的體驗，同時也能掌握一門生活技能，培養(yǎng)學生動手能力、合作能力，并激發(fā)學生熱愛美好生活。

　　2、評價方式：

　　（1）過程評價與產品打分相結合。

　　（2）教師評分與學生互評相結合。

　�。�3）情感態(tài)度與協(xié)作精神相結合。評價表

活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

　　二、活動時間

　　20xx年1月——20xx年2月

　　三、活動地點

　　立足吉林，輻射全國。

　　四、活動主題

　　體驗社會勇?lián)�責�?/p>

　　五、活動原則

　　采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

　　六、活動內容

　　本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

　　1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳吉林農業(yè)大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業(yè)大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

　　3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調研活動。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經營內容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調研報告。

　　4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業(yè)學生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調研報告。

　　5、一種體驗即“助三農，促發(fā)展”學生志愿服務活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。

　　6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民�；顒咏Y束后，撰寫活動總結。

　　七、實施步驟

　　(一)宣傳動員階段

　　1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

　　2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

　　3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《吉林農業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。

　　(二)具體實施階段

　　1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

　　2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。

　　3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

　　(三)總結表彰階段

　　1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

　　2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《吉林農業(yè)大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的`第一手資料。

　　3、將寒假大學生社會實踐作為20xx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

　　九、活動要求

　　(一)高度重視，迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。

　　(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學�？傮w部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務地區(qū)、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

　　(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

　　(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

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