讀書主題活動方案12篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書主題活動方案 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開展讀書節(jié)活動，以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動口號：
讓讀書成為習(xí)慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行
三、活動目標(biāo)：
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí) 的快樂，享受生活的'快樂。
2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操， 充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、 通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營 造書香校園奠定基礎(chǔ)。
四、具體要求：
1、繼續(xù)完善圖書室工作，讓學(xué)生有書可讀。
做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。提倡班級之間、同學(xué)之間開展“好書換著看”活動。
2、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）。（評比展示。）
3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。
4、做好“讀書筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。
5、確保充裕的讀書時間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
讀書主題活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動
的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
二、活動目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動時間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的.策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級多中形式的讀書活動;
C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
讀書主題活動方案 篇3
一、活動目的：
“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙處熁顒�
1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
�。�2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。
評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：年5月中旬。
�。�3）參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的'版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；
�、懿┪膬�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動
1“走進書里”讀書征文活動：
�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
�。�3）參加年級：不限
（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
24月22日班隊課
�。�1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
�。�2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書主題活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸!
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、活動設(shè)想：
(一)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
⑴根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
《成語故事》
�、茖W(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)
推薦學(xué)生閱讀書目：
1、中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社xx年版
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版
4、《中國少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社xx年版
8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社xx年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社xx年版
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社xx年版
11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上�？萍冀逃�1996年
12、《蘋果樹上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社xx年4月出版
13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社xx年版
14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版
15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社xx年版
(二)營造一個書香班級
⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(三)開展“故事會”：
�、乓竺總�學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
�、泼刻斓某繒n背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
(四)發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進學(xué)生閱讀：
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
五、讀書活動的具體要求：
1、保證學(xué)生有書讀。
書源：
(1)圖書館借閱，(2)學(xué)生自由購買，(3)學(xué)生之間相互借閱，(4)節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，(5)老師推薦。
2、保證學(xué)生有時間讀書。
(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。
讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。
(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。
(3)周六、周日。
要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。
3、家長需要配合的工作。
(1)保證孩子的閱讀書源。
(2)配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
(3)與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的'》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等。
4、讀書活動保障措施：
為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表
六、評價獎勵機制：
1、評比“讀書好兒童”
(1)能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章。
(2)自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學(xué)，學(xué)期末頒發(fā)獎品。
2、評選“書香家庭”
積極參與閱讀的家長或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況，評選“書香家庭”，在班級內(nèi)表揚，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
讀書主題活動方案 篇5
為慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
2022年4月日——4月日。
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
1、 黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味 性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面 生動活潑。
4、評比時間：2022年4月23日.
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的`環(huán)境里共享閱讀的快樂。 這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書主題活動方案 篇6
4月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅持秉承“倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香重慶”的服務(wù)理念，努力拓寬服務(wù)渠道，延伸服務(wù)內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動——“閱讀，讓生活更美好”，以此促進廣大讀者走進圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。
20xx年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：
一、主題活動啟動儀式
4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻上了《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團隊聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂牽夢繞故園情》，令在場讀者深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)。
二、倡導(dǎo)全民閱讀 免證閱讀推廣
作為西部地區(qū)最早實現(xiàn)免費開放的省級圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動期間，所有市民均可免證進入全館各閱覽室博覽群書。
三、優(yōu)秀圖書展薦 傳誦人文經(jīng)典
活動期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括：
1.“書香沁潤致遠(yuǎn) 翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊；
2.“國學(xué)的天空”：推薦國學(xué)經(jīng)典23冊；
3.“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點經(jīng)典》叢書及古今名著；
4. 外文報刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報刊、原版圖書29冊；
5. 聯(lián)合國文獻推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦聯(lián)合國文獻12件；
6. 工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實用價值的`工具書；
7.“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊。
四、推廣閱讀活動 豐富快樂生活
活動期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴大了“世界讀書日”的影響。 具體活動包括：
1.“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的平臺；
2. 優(yōu)秀電影免費展播:利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；
3. 重圖講座《讓我們一起來讀點經(jīng)典吧》：宣傳當(dāng)代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務(wù)讀者200余位；
4. 快樂閱讀推廣周末故事會：與近70名小讀者及30余名家長共度一個別開生面“世界讀書日”；
5.“雜志有約”系列活動之“手工美化生活，創(chuàng)意點亮人生”——20xx創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；
6. 文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；
7.“許愿樹”成長信箱：關(guān)注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動僅三天就收到來信100多封；
8.“太陽花”讀書會一周歲紀(jì)念展：回顧一年來 “太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點滴。
讀書主題活動方案 篇7
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
二、活動背景
20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍，面對大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學(xué)社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設(shè)的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟學(xué)院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳：
1、4月16-23日掛橫幅：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。
附上星火圖標(biāo)和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳：
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準(zhǔn)備工作：
橫幅打�。�16號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負(fù)責(zé)人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的'關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務(wù)較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細(xì)，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學(xué)、哲學(xué)等分類，也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題�？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學(xué)生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設(shè)備準(zhǔn)備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設(shè)備要提前準(zhǔn)備好和調(diào)試好
◆具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學(xué)需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學(xué)生書單)，不要有遺漏，并評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。
3、4月23號當(dāng)天
負(fù)責(zé)人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢，可現(xiàn)場適當(dāng)予以講解。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)
六、人員安排
七、活動預(yù)算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
八、注意事項
1、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。
3、擺點人員安排要協(xié)調(diào)好時間，人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好。
8、財務(wù)處做好財務(wù)明細(xì)，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關(guān)隊史記載。
九、附錄
物品清單表
讀書主題活動方案 篇8
一、活動主題：
主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手的xx大學(xué)圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方：
xx大學(xué)圖書館。求知讀書會。
五、活動時間：
20xx年4月。
六、活動地點：
具體活動各有安排。
七、活動流程：
活動1：宣傳
海報：
在4月23日世界讀書日的'這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)�！獔D書館。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語：
1、閱讀美化心靈,知識成就未來。
2、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。
宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，xx份。
活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校園”
活動地點：xx食堂門口。
活動3：圖書館數(shù)字資源推介
活動時間：20xx年4月23日——4月x號。
活動地點：圖書館四樓多媒體教室。
培訓(xùn)對象：
1、讀書會全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動4：溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
活動時間：截止到20xx年4月x日。
活動對象：各班級或?qū)I(yè)。
讀書主題活動方案 篇9
一、活動主題
主題：“閱享經(jīng)典悅讀養(yǎng)成”
二、活動意義
本次活動以世界讀書日為契機，圍繞“閱享經(jīng)典，悅讀養(yǎng)成”的主題，響應(yīng)我校“養(yǎng)成教育”的號召，通過倡導(dǎo)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，豐富業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)，同時，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。
三、活動形式
本次活動由“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩部分組成。
四、參賽對象
河北工程技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、作品要求
1、“書評征文”比賽
A)以自己閱讀過的有意義的書為對象，針對書的內(nèi)容或人物形象作一篇文章，體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000左右。
B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規(guī)方格紙抄寫，字跡清晰工整,同時請注明學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式，并保持聯(lián)系方式的暢通。
C)文章嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
D)來稿不退，請自留底稿。
電子文檔可發(fā)送至郵箱：
文本文檔請送至:圖書館服務(wù)臺
E)交稿時間：
2、“最美圖書館”攝影大賽
A)通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的.人、物、事，真實的反映校園閱讀文化,把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
B)參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
電子照片可發(fā)送至郵箱：郵件主題注明(學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式)。
打印照片請送至:圖書館服務(wù)臺
D)不得抄襲和盜用他人作品。
E)交稿時間：
六、作品評審
1)本次征文比賽稿件交由評委會進行評審。
2)上交作品分為“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩組進行評審，評比時間為五月中旬。
讀書主題活動方案 篇10
一、活動目的
以黨建帶團建，黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)，關(guān)愛考研學(xué)子，服務(wù)考研學(xué)子，提高黨員素質(zhì)。
二、活動主題
考研路上，有你有我
三、活動形式
研討會，考研服務(wù)交流會
四、參加對象
黨支部，積極分子，參加考研的畢業(yè)學(xué)生
五、活動內(nèi)容安排
階段一：召開研討會，黨支部小組討論，提出活動主題形式，通過方案。（9月20日——10月1日）
階段二：搜集同學(xué)意見，與老師交流溝通，選拔人員成立“考研服務(wù)小組”，并向?qū)W生公。（10月1日——10月7日）
階段三：服務(wù)指導(dǎo)階段，聯(lián)系導(dǎo)師，為學(xué)生在報名各階段的疑問給予指導(dǎo)，分析形勢。召開交流研討會。（10月8日——10月31日）
階段四：考研沖刺階段，聯(lián)系老師，學(xué)長給予考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)，研讀大綱，提供考試信息，模擬考題，同時聯(lián)系心理老師，對學(xué)生進行心理問題的疏導(dǎo)。（11月20日——12月30日）階段五：考研協(xié)調(diào)階段，統(tǒng)計學(xué)生考試信息，幫助協(xié)調(diào)時間安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排考生順利赴考。（1月1日——1月8日）
階段六：安排考生假期時間，收集并及時公布考試信息，聯(lián)系考生溝通老師，指導(dǎo)考生復(fù)試，培訓(xùn)一對一，提高考生考試技能。（2月20日——4月20日）
階段七：進行全面總結(jié)，進行信息反饋，最后進行財務(wù)結(jié)算。（5月1日——5月15日）
六、預(yù)期效果
經(jīng)過一系列的活動安排，提高黨員的`積極性，增強黨的凝聚力。
讀書主題活動方案 篇11
一、活動宗旨：
為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：
第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
六、活動時間：
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：
全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
�。〞r間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的'形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
�。〞r間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三
補考時間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點：后操場 時間：六月第一周
九、活動要求： 1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書主題活動方案 篇12
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的'推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念�，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)�？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣�！稘鷮幗逃�、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果
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