實用的生日教案范文集錦六篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的生日教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日教案 篇1
活動目標：
1.初步感知物體排序的規(guī)律，學習按兩種顏色間隔排序。
2.能用短句表述排序的規(guī)律。
3.積極參與集體活動，體驗幫助別人的快樂。
活動過程：
一、導入，送給兔寶寶的禮物（認識兩種顏色）
1.t：寶寶，今天是兔寶寶的'生日，兔媽媽邀請我們?nèi)ニ易隹湍兀∧銈兿肴�？雅雅老師還準備了禮物送給兔媽媽，想看嗎？
2.出示禮物盒t：誰來打開禮物盒？哇，有幾條項鏈？這條項鏈是什么顏色？（紅色、紅色；黃色、黃色）我們帶上禮物去兔媽媽家吧！起立，小火車開起來，出發(fā)！
二、幫兔媽媽制作門簾（按兩種顏色間隔排列）
t：兔媽媽家到了，我們一起和兔媽媽問好。（兔媽媽好！）兔媽媽：歡迎歡迎，寶寶們請坐請坐!
2.師幼送禮物
t：兔媽媽，這是我們送你的禮物，祝你生日快樂！ 兔媽媽：謝謝你們，項鏈真漂亮�。ù魃希�
3.小豬家的門簾t：兔媽媽，你在忙什么呀？ 兔媽媽：我家小兔看到小豬家裝了新門簾，吵著也要裝。哎，我還沒來得及做呢！
t：別著急，兔媽媽。我們幫你做吧。寶寶，你們愿意嗎？
4. 欣賞討論，找出物體排序的規(guī)律。
t：我們先看看小豬家的門簾是什么樣子的？
t：小豬的門簾有幾種顏色？（紅、黃）它們是怎么排隊的?我們一起說：一個紅色、一個黃色、一個紅色、一個黃色…..（第二個呢，齊數(shù)。第三個，請一個幼兒上來數(shù)。）
小結(jié)：原來小豬的門簾有兩種顏色，這兩種顏色是一個隔一個排列的。
5.出示半成品門簾，請一幼兒示范完成后掛起來t：這個門簾是兔媽媽沒做完的，寶寶看接下來是什么顏色?誰來幫兔媽媽補上？ 師幼齊說：一個紅色，一個黃色，一個紅色，一個黃色……..
三、幼兒操作，體驗按規(guī)律排序。
1.再次提出操作要求.t：這里還有好多門簾沒做完，我們一起來做！注意兩種顏色要一個隔著一個排列。
2.幼兒操作，師巡回指導四．裝門簾，集體欣賞，體驗成功的快樂
1.t：門簾做好的寶寶拿到前面來，我們把它掛起來。
2.集體檢驗操作結(jié)果t：趕緊來欣賞一下兔媽媽家的新門簾吧�。ㄗ聛恚┪覀儊砜纯磧煞N顏色有沒有一個隔著一個排列。 （一個紅色、一個黃色…..）五、為小兔過生日
出示ppt蛋糕，唱《生日歌》t：寶寶今天真能干，會幫兔媽媽做事情了!現(xiàn)在我們來唱生日歌，祝兔媽媽生日快樂！2.結(jié)束活動：吃糖果。兔媽媽：寶寶們，謝謝你們，請你們吃糖！
生日教案 篇2
一、學習目標：
[知識目標]：品讀課文善于捕捉和再現(xiàn)細節(jié)的藝術特點
[情感目標]：理解文中傳達出的讀書的真諦和人生境界
[技能目標]：了解書信體散文的特點
二、教學重點：
品味課文捕捉和再現(xiàn)細節(jié)的藝術特點
理解文章蘊含的立身立文立人的深意
三、教學難點：
理解文中充溢著的作者對人生的諸多感慨
四、教具準備：
多媒體課件
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師預設
學生活動
設計意圖
一、導入
古語說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此是古代士子的讀書目的。我們讀書是為了什么？先看賈平凹的讀書觀。
古俗話入題，功利性讀書與本文作者讀書目的.的潛在對比
二、檢查
預習
1、解題
二“書”的意義
“示”的意思
體裁：書信體。
示：給……看
重點：讀書的體會
在小妹十八歲生日時給小妹的一封信
對于文章體裁的分析，內(nèi)含該體裁的特點
2、用“讀書”這個中心詞概括文中的各個自然段
讀書之因之艱
安守清貧好讀書
珍惜時光多讀書
注意方法會讀書
讀書之賀禮
訓練學生整體感知的概括能力，培養(yǎng)規(guī)范表達
三．研讀
文本
1、題目重點寫自己讀書體會，為何可以幼時環(huán)境寫起？
�、俚於ㄈ母星榛{(diào)
②先敘后議，引出下文讀書境界和讀書方法
�、塾尚置弥檗D(zhuǎn)向?qū)ι罘绞胶腿松辰绲睦斫猓嵘恼轮髦�，對于文章結(jié)構的把握，引導學生學習寫作方法：善于再現(xiàn)事件的精微之處
2、找出文中富含深意的句子，說說你的理解有關名言事例？
�、佟案F不是咱們的錯……貧困而志向不賤”：書帶給我們精神上的充裕與人格上的高貴
A孔子“飯疏食飲水，曲……樂亦在其中矣”。
B“六一居士”的來歷
C劉禹錫《陋室銘》名句
對作者讀書境界的領悟，由所舉事例引導學生得出這種傳統(tǒng)在中國文人中乃一脈相承。引導學生要善于聯(lián)想已學的知識哪些文章和事例？
�、凇爸挥凶x書習文方有……社會”：位卑未敢忘國
A《曹劌論戰(zhàn)》“肉食者謀之，未能遠慮”
B杜甫一生為國為民而吟唱
引導學生要有正確的讀書觀，請舉例
�、邸柏毨А烁粍t思惰”
負薪（朱買臣）囊螢（車胤）
映雪（孫康）掛角（李密）
鑿壁（匡衡）
補充典故引導學生樹立正確的人生觀，生命與情感教育名詩句舉例
�、堋罢湎昙o，多讀書”
“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲”
“書到用時方恨少”
詩句規(guī)勸學生趁時讀書，情感教育
課件展示：王治秋讀《阿Q正傳》感想
�、莘鹤x……精讀，常讀常新
教之以正確的讀書方法，舉一反三
3、從這份生日禮物中讀出了什么？
兄長殷切希望小妹讀書，明理、做人，對學生強化教育正確的讀書目標
四、小結(jié)
現(xiàn)在有人評價中國人精神面臨著沙化，精神家園在失落，作者借本文號召大家多讀書，重建精神家園。
富于號召力感染學生多讀書
五、作業(yè)布置
結(jié)合自己的體會創(chuàng)作讀書格言
板書設計
讀書示小妹十八生日書
賈平凹
教學反思：
本節(jié)課在涉及課文內(nèi)容中讀書境界和做人的理論性文字時教師適當補充一些有關的名人例和名人名言、古詩詞句，以使學生閱讀面拓寬，為寫作積累素材。
生日教案 篇3
引言：這是我們的大家庭，我們有很多兄弟姐妹，我們都是幼兒園里的乖寶寶，今天是我們一起過生日的日子，看我們都帶著生日的祝福彼此。
活動目標
1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。
活動準備
1.室內(nèi)放置一個小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動過程
1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。
4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的`口令吹滅蠟燭。
6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。
7.請小壽星切蛋糕分。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。
游戲：找爸爸媽媽材料：大頭娃娃頭飾6個。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運大轉(zhuǎn)盤材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡�？ㄆ瑑�(nèi)容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
生日教案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容。把握作品展示的神奇情節(jié)，天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調(diào)節(jié)器。
2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂》的道理，學習為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。
3、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解。
活動準備：多媒體教具：課件、電腦、電視機。生日歌、當月生日的孩子課件。
活動過程：
一、導入活動：
放生日歌問：聽！什么聲音？（祝你生日快樂）這聲音是從哪來的呀？（幼兒討論）
我們一起來聽聽這個故事就知道了。
二、欣賞故事，幫助幼兒分析作品，理解故事發(fā)展的線索及人物的性格，加深對主題的認識。
請小朋友們認真聽好，等會來告訴我們故事里有誰？生日歌是從哪來的？
1、老師完整的念故事。
師問：故事的名字叫什么？
故事里有誰？
小熊們做了件什么事？
2、第二遍聽故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
提問：小熊在外婆生日時，有一個什么想法？
他們在邊做時還邊干什么呀？
外婆收到禮物后是什么心情？
3、教師，幼兒討論，激發(fā)幼兒尊敬長輩，同伴之間互相關心、共享快樂、互相幫助的'情感。
師：你們喜歡小熊和小動物們嗎？為什么？
：小熊能關心尊敬長輩，動物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學習。
三、為九、十月份的孩子過生日。
1、小熊會給外婆過生日，那我們小朋友會不會給自己的朋友過生日呢？
2、九月快要過去了，十月馬上就要來了，在這兩個月里我們班里有誰也要過生日了呢？
3、放《小壽星》的課件
師：這里有誰呢？（幼兒看著課件上的幼兒照片，將小壽星的名字講出來。）]
4、請小朋友為小壽星說祝福詞。
5、請家長代表為小壽星祝詞。
6、集體唱祝你生日快樂的歌。
7、老師給小朋友送生日賀卡。
四、師，結(jié)束活動。
小熊的外婆和小朋友都過了生日，開心嗎？那等爸爸媽媽過生日時也收到你們的生日禮物他們會不會開心呢？我們來問問吧？
等會我們就來做個生日蛋糕送給爸爸媽媽，好不好。
生日教案 篇5
【教學要求】
1、認識12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁饣、牛。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。
【教學重點】
認識生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。
【教學時數(shù)】
兩課時。
第一課時
〖教具準備
自制課件、錄音磁帶(生日歌)。
〖教學過程
一、揭示課題
1、教師板書生日兩個字：
談話：這兩個字你們認識嗎?你們知道自己的生日是哪一天嗎?每當你生日那天，爸爸媽媽都會為你點燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過生日，作為你們應該怎么做呢?
2、今天，我們學習18課借生日，相信大家會找到答案的。板書借(用與生日不同顏色的筆書寫)齊讀課文。
3、根據(jù)文題質(zhì)疑：
師：讀過文題，你們有什么問題提出來嗎?(讓學生提，鼓勵大膽質(zhì)疑。)
請同學們帶著自己提出的問題讀書。
二、自學課文
1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準字音，認識生字，讀通句子。
2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。
3、小組匯報，其它組認真聽，發(fā)現(xiàn)錯誤問題。
4、檢查識字情況，學生之間互相交流，然后出示字卡，請學生認讀，認識饣──飯，牛──物。
(學生認讀生字采用多種形式：指名讀、開火車讀去拼音讀，交流識字方法。)
5、再讀課文，想一想自己提出的`問題，你是否弄懂了，指名匯報。
三、課間律動
為小云媽媽唱一支《生日歌》。
四、朗讀課文
出示課件：書中第一幅插圖。
1、結(jié)合圖及文字，指導第一自然段朗讀，體會出小云高興，驚奇的心情。方法：指名讀，齊讀。
2、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話，著重練習對話部分的朗讀。引導學生注意小云問話的語氣和媽媽的語氣，讓學生通過反復練習，多次試讀，體會出人物情感。教師適機范讀，學生分角色讀。
3、出示第二幅圖，引導學生讀三、四自然段，重點練習小云的話，重點指導最后一句話的感嘆語氣。
4、分角色小組練習讀全文，指名分角色讀全文。
5、表演讀，讀給老師，同學聽。
五、課后延伸
學習了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對待父母長輩了嗎?
第二課時
指導寫今、正、雨、兩4個字，表演課本劇，續(xù)編想象故事結(jié)尾，鞏固識字練習。
設計意圖：第一課時設計，主要體現(xiàn)識字與朗讀這兩個重點，在識字中即做到扎實，又做到趣味橫生，教給識字方法，多渠道、多角度識字。朗讀重在讓學生自悟，通過反復朗讀幫助識字，體會文章思想，淡化分析，讀中感悟。
生日教案 篇6
設計意圖：
《喜羊羊與灰太狼》的動畫片很受孩子們的喜愛，不管是大孩還是小小孩，大家都是無所不知，家喻戶曉。每當起床操放喜羊羊的音樂時，孩子們都非常高興，一起跟著音樂哼唱，因此，我抓住幼兒的興趣點出發(fā)，設計了本活動《喜羊羊過生日》。讓幼兒擺脫以往枯燥乏味去學習數(shù)學，在本次活動中我圍繞喜羊羊與灰太狼的生動有趣情節(jié)開展數(shù)學活動，讓幼兒在一種游戲化的情境下學習區(qū)分圓形和三角形，讓幼兒在一種輕松愉悅的環(huán)境下進行教學、學習。
活動目標：
1、認識圓形和三角形，并嘗試正確區(qū)分圓形和三角形。
2、能積極主動地參加活動，體驗活動的樂趣。
活動準備：
多媒體課件；灰太狼頭飾；生日餐（各種圓形和三角形的餅干或糕點） 喜羊羊和美羊羊的'音樂；生日歌FLASH。
活動過程：
一、引出主題
�。ǹ凑n件）小朋友，你們看，這是誰呀？（喜羊羊）喜羊羊今天真高興，因為今天是他的生日，他要請我們到它家去做客，你們愿意嗎？他還想請其他朋友也一起去，看一看他想請誰？（美羊羊，懶羊羊和沸羊羊）我們幫他去請好不好。走，讓我們?nèi)パ虼逭埶麄儭?/p>
二、邀請客人——認識圓形和三角形
(操作PPT1)看，羊村到了，讓我們趕快找一找喜羊羊要找的客人在哪里？
師提問：
1、你找到了誰？（美羊羊和懶沸羊羊）他在什么地方？他們的房子是什么形狀的？（重點認識圓形）
2、我們一起去請他們好嗎？（要求：學習有禮貌地邀請）
(操作PPT2)還有誰沒找到？他在哪里呢？沸懶羊羊真頑皮，他和我們玩起了捉迷藏，仔細看，他躲在了什么圖形里？
1、游戲：沸懶羊羊在哪里？（三角形、圓形）——繼續(xù)操作PPT。
游戲：
�。�1）躲在三角形。
�。�2）躲在圓形。
2、沸懶羊羊終于被我們找出來了，誰來邀請他？
三、戰(zhàn)勝灰太狼——區(qū)分圓形和三角形
1、好了，客人已經(jīng)請好了，我們到喜羊羊家里去了�。犚魳烦霭l(fā)！）
2、不好，是誰來了？（灰太狼）灰太狼要來抓我們了，灰太狼請你不要抓我們好嗎？灰太狼說：“好的好的，不過，你們要聽我的話，如果做得對，我就不抓你們�！�
3、游戲：踩圖形（進一步鞏固圓形和三角形）
玩法：聽著音樂自由動作，音樂停，任意踩一圖形，灰太狼任意問幾位幼兒，這是什么圖形？幼兒告訴灰太狼。說對了灰太狼就不抓。
灰太狼說，你們都是聰明寶寶，它不捉你們了。
四、生日派對——進一步鞏固認識和區(qū)分圓形和三角形
1、 喜羊羊家到了，生日派對開始了！請坐請坐，我們一起來給喜羊羊唱生日歌。
2、喜羊羊說準備了許多好吃的東西，請你們吃。說說你吃的是什么形狀的東西。
【生日教案】相關文章：
生日教案 《過生日》03-15
生日的教案11-28
我的生日教案02-14
大班生日的教案01-21
《過生日》教案03-02
《借生日》教案11-27
生日活動教案11-26
借生日教案03-06
生日課教案03-13
小貓的生日教案03-18