【實用】班務(wù)工作計劃集合七篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的班務(wù)工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班務(wù)工作計劃 篇1
一、情況分析
本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
二、保育工作：
�。�1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
�。�2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。
三、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。
語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。
社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
四、環(huán)境教育
�。�1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達能力。
�。�2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
�。�3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。
�。�4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的.辨別是非的能力。
�。�6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 共2頁，當(dāng)前第1頁12幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃
五、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
�。�1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。
�。�2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。
六、自我提高
�。�1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。
（2）多反思，多寫筆記。
�。�3）認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。
七、具體活動安排
9月份：
�。�1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。
�。�2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動，進行適當(dāng)布置。
�。�3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。
�。�4）出好家長宣傳工作欄。
�。�5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。
�。�6）自然角的建立及豐富。
10月份：
�。�1）示范園檢查。
�。�2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。
�。�3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。
11月份：
�。�1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。
�。�2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
12月份：
�。�1）更換自然角內(nèi)容。
�。�2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。
（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
�。�4）組織幼兒進行拍球比賽。
元月份：
�。�1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
�。�2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。
班務(wù)工作計劃 篇2
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。
（三）社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的'成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；
�。�2）學(xué)會正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
�。�2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；
�。�4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
班務(wù)工作計劃 篇3
為了讓幼兒在新的學(xué)期環(huán)境里快樂健康的生活和學(xué)習(xí)。所以特定計劃如下：新學(xué)期來臨。
語言領(lǐng)域：
�。�1）能在各種場合大膽、勇敢的向別人打招呼。
�。�2）能用適當(dāng)?shù)暮唵蔚脑~匯來表達自己所想表達的。
�。�3）能有節(jié)拍地讀唱詩歌。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
�。�1）能判斷對與錯，辨認(rèn)物體的形狀、大小、高低。
�。�2）對數(shù)量的加減、增多、減少、根據(jù)事物現(xiàn)象的.變化結(jié)果進行推理、并能用語言表達。
�。�3）鞏固5以內(nèi)的加減法。
�。�4）會數(shù)數(shù)量、讀數(shù)字、寫數(shù)字。
社會領(lǐng)域：
�。�1）掌握日常生活中簡單的禮貌用語。
（2）懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�3）對常見簡單的事物認(rèn)知。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（1）學(xué)會畫一些常見簡單的圖畫。
�。�2）認(rèn)識各種顏色。
（3）懂得欣賞色彩。
科學(xué)領(lǐng)域：
（1）認(rèn)識常見的動植物名稱，用處以及顏色、形狀。
�。�2）懂得觀察，辨認(rèn)事物能力。
保育工作：
（1）養(yǎng)成良好的生活清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�2）養(yǎng)成良好的飲食進餐習(xí)慣，自己動手飲食。
家長工作目標(biāo)：
�。�1）發(fā)動家長與教師結(jié)合，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進親子關(guān)系。
�。�3）通過各種方式讓家長及時了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及在園的情況。
班務(wù)工作計劃 篇4
一、 班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒共計42名，男生20人，女生22人。在上學(xué)年，幼兒各方面都有很大的進步，尤其是常規(guī)方面較突出。在本學(xué)期的教育活動中，班級教師分工有所不同。針對以上本班的實際情況，制訂了本學(xué)期的工作計劃：
二、工作總目標(biāo)：
本學(xué)期是幼兒進入中班的第一個學(xué)期，在這半年的生活學(xué)習(xí)中，我們根據(jù)新《綱要》神，根據(jù)本班幼兒的特點和實際情況，關(guān)心、愛護幼兒，根據(jù)保教結(jié)合的.原則，培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)，讓幼兒喜歡上幼兒園，更加熱愛集體生活，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)工作：
�。ㄒ唬⒔】�
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
2、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。
3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會獨穿脫衣、褲、鞋、襪，整理自己的衣物和床鋪，。
4、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理�；顒雍竽苁帐�、整理物品。
（二）、語言
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。
（三）、科學(xué)
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
�。ㄋ模�、社會
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
4、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。
四、家長工作：
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周
計劃、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長參與班級工作，使家長了解教師工作。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新合唱會。
五、衛(wèi)生保健：
1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。認(rèn)真細(xì)致記錄家長帶來園的藥名和幼兒服藥的時間。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識和保護眼睛的基本常識，懂得在日�；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。
六、安全工作：
1、定期在家園欄里進行宣傳，家長和教師共同寫安全的教育體會進行交流。
2、每周教會幼兒一首安全兒歌。
3、每月進行自護自救教育一次。
班務(wù)工作計劃 篇5
一、班級情況分析
1、 幼兒情況
我班共有幼兒 32名，男孩17名，女孩15名。其中23名幼兒是新生，9名幼兒是留讀生。通過近兩周的觀察和了解，我班幼兒有如下幾個特點：
（1）由于大部分幼兒是新入園的孩子，因此班級的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)都非常的不如人愿，比如：孩子們沒有安靜傾聽的習(xí)慣，任何時候都喜歡“各抒己見”，“我行我素”，根本沒有傾聽意識。
多數(shù)幼兒性格比較內(nèi)向，口語表達欠缺。
幼兒進餐習(xí)慣較差，喜歡邊吃邊聊天，需要老師不斷地督促、提醒方能吃完；
2、 家長情況
大專、本科以上學(xué)歷 67%，初中、高中至中專學(xué)歷33%。以在公司工作為主，對班級工作的支持度有待觀察。
二、 班級總目標(biāo)
1、 促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，開發(fā)幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。
5、培養(yǎng)幼兒口語表達能力。
三、具體目標(biāo)：
（一）身體發(fā)展方面：
1、大肌肉：能有精神地按節(jié)奏走，掌握分隊走的方法。能夠靈活地鉆、爬、攀登、躲閃跑。會跳繩，并能掌握各種跳法。正確掌握一套器械操、一套韻律操。
2、小肌肉：能用多種材料建造較復(fù)雜的造型，會沿著輪廓平滑地剪圖形，會運用多種工具、材料創(chuàng)造作品，。
3、生活能力：養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，學(xué)會整理儀表和系鞋帶。會整理自己的午睡用品。
4、自我保護 ：知道一些簡單的自我保護知識。如：簡單的營養(yǎng)知識，會保護眼睛和牙齒，懂得隨天氣變化及時增減衣服，能積極鍛煉身體。
（二）認(rèn)知發(fā)展方面：
1、 智力能力：能發(fā)現(xiàn)兩個以上的物體細(xì)微的差別和相同點，能從多角度分類，會欣賞、表現(xiàn)不同性質(zhì)的音樂作品。愛討論，喜歡嘗試，自己尋找答案；
2、 數(shù)概念：理解數(shù)的組成與加減運算，會分割、制作變化的圖形，會辨認(rèn)正方體、長方體、球體，認(rèn)識時鐘、日歷。
3、 自然概念：觀察動植物與人的生長變化，區(qū)分生命與非生命，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系，觀察空氣、水、力、電等現(xiàn)象。
4、 語言能力：能理解文藝作品的情感與簡單寓意，會生動地朗誦與講述。
（三）社會性發(fā)展方面：
1、品德行為 ： 對人熱情大方有禮貌，能主動關(guān)心別人，學(xué)會協(xié)商、謙讓，能愛護花草樹木、衣物，不浪費水電，會修補圖書。
2、情緒情感 ： 知道自己是中國人，能為中國取得的成就感到高興。尊敬勞動者，尊重他們的勞動成果。能夠尊老愛幼。會評價、調(diào)整自己的行為，懂道理。
3、交往能力 ： 能提出游戲主題，遵守游戲規(guī)則。在游戲中會商量、合作。能與周圍人交談。
4、個性特征：能獨立解決困難，完成任務(wù)。排除干擾，能注意力集中地學(xué)習(xí)。自信、敢競爭。
指導(dǎo)思想：
1、啟動入學(xué)準(zhǔn)備工程
為使適齡幼兒順利、自然地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在幼兒進入大班后，要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上，克服以往漫無目的.地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。
大班幼兒的能力培養(yǎng)作為重點
它是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證，是幼兒將來走向社會、適應(yīng)社會必備的條件。本班將以以下能力與習(xí)慣作為培養(yǎng)重點：
如何與人共處的能力。
如何照顧自己及環(huán)境的能力
敢于在集體面前表現(xiàn)自我的能力。
培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
四、班級預(yù)設(shè)主題活動安排：
九 月： 我是大班小朋友
十 月： 中國娃、豐收的秋季
十一月： 環(huán)保小衛(wèi)士
十二月： 卡通俱樂部
一 月： 喜洋洋
五、工作措施：
1、組織計劃好活動的每個過渡環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、通過教育、游戲、競賽、參觀等活動的有機結(jié)合，實施班級的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、設(shè)計與幼兒互動的墻飾，提高幼兒為集體做好事的積極性。
4、切實豐富各區(qū)域。
班務(wù)工作計劃 篇6
一班況分析：
1、幼兒人數(shù)：此刻幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒狀況：①透過近期的觀察、談話了解，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)潛力較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個大群眾，相處融洽。②舊生透過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，潛力已有相當(dāng)?shù)牧私�，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題：在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的用心性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班構(gòu)成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好群眾。
二班級經(jīng)營：
經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。②為幼兒帶給真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。
三教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活潛力：學(xué)會折疊整理自我的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力潛力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。
自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的'主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能用心地參與到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說出自我的意見。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“多謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四保教資料及措施：
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：
�、僖浴盃幃�(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生
②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理
�、墼谟變河命c心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點心
�、荛_始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃缭谟變旱那榫w方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
�、廾靼妆９茏晕业膶W(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
3;密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
�、賴�(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
�、诮�(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
�、壅J(rèn)真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。
�、芾靡蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
�、莞鶕�(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。
(二)教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
(3)主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。※環(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話�！鶆�(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
3'結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
五、家長工作
1、每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
2、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。
3、聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
4、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。
班務(wù)工作計劃 篇7
本班一共有22名幼兒，有14名男生，8名女生。家長也很重視幼兒的早期教育，但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問題：
1、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動手能力差。
2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。
3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。
針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，是幼兒情緒平穩(wěn)，平平安安地成長。
2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子，能獨立進餐教師既要了解幼兒的.整體進餐情況，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件。“盥洗如廁”,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前笑小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。
3、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的�？梢源龠M生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量�；顒忧埃瑴�(zhǔn)備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異，及時給幼兒增添衣服。
二、安全教育工作：
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。
3、進行安全知識教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。
5、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師視野中。
6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則。
三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)。我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒樱罁?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí)。
四、德育、
1教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結(jié)友愛、互相幫助。
3不損壞玩具、圖書、不亂涂、不亂畫，喜歡集體生活。
【班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
班務(wù)工作計劃02-22
班務(wù)工作計劃06-23
班務(wù)工作計劃04-08
夏季班務(wù)工作計劃03-29
有關(guān)班務(wù)工作計劃01-19
關(guān)于班務(wù)工作計劃02-18
學(xué)期班務(wù)工作計劃02-26
小學(xué)班務(wù)工作計劃01-31
秋季班務(wù)工作計劃03-05
最新班務(wù)工作計劃04-02