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【精選】開學計劃錦集6篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的開學計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】開學計劃錦集6篇

開學計劃篇1

　　嶄新一年，繼續(xù)踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執(zhí)著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生向往的地方。

　　工作內容：

　　一、學校文化：有序推進，引領發(fā)展

　　1、講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續(xù)講述身邊的`感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業(yè)，幸福學生。

　　2、書寫名片，擁有向上姿態(tài)。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統(tǒng)一制作，擺放案前，時時激勵自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。

　　3、研發(fā)課程，擁有文化內涵。成立課程研發(fā)組，聘請專家指導，整體規(guī)劃校本課程研發(fā)方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，扎實實施，研發(fā)學校特色課程，促進學校內涵發(fā)展。

　　4、重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。

　　二、德育活動：大膽創(chuàng)新，尋求突破

　　1、常規(guī)工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發(fā)揮小助手作用。節(jié)日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。

　　2、隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發(fā)布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優(yōu)秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。

　　3、品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發(fā)"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。

　　三、教學質量：拓展內涵，砥礪前行

　　1、教學常規(guī)，執(zhí)行到位。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉(xiāng)結對、教育裝備工作。加強課堂常規(guī)督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

　　2、校本教研，促進成長。聚焦核心素養(yǎng)，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養(yǎng)。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四星級星級校本學校創(chuàng)建成功。

　　3、教學質量，穩(wěn)步提升。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同商討，抱團發(fā)展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優(yōu)質試題庫，做好"后進生"提高工作，激發(fā)學習內驅力，確保教學質量高位運行。

　　4、課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態(tài)課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養(yǎng)轉化為學生實實在在的素質。

　　四、教育科研：真抓實干，凸顯成效

　　1、以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續(xù)推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養(yǎng)。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業(yè)修養(yǎng)都能擁有進步。

　　2、以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優(yōu)課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。

　　3、以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區(qū)級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。

　　五、特色品牌：創(chuàng)新舉措，贏得美譽

　　1、花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩(wěn)步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節(jié)，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優(yōu)雅言行。

　　2、墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

　　3、書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦，午讀，暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區(qū)""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

　　六、綜合治理：有效落實，和諧發(fā)展

　　1、抓好后勤管理�？倓�、后勤人員強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

　　2、強化安全工作。健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

　　3、突出廉政建設。嚴格執(zhí)行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。

　　4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節(jié)："家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發(fā)展。

　　學校行事歷：

　　二月：

　　1、制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發(fā)各項常規(guī)資料；

　　2、召開各專題會議，明確學期目標；

　　3、分發(fā)書本及各種教學用具，采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品，并分發(fā)到位；

　　4、迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規(guī)督查；

　　5、舉行第三屆"白沙杯"校級論文大賽；

　　6、翰墨飄香"社團恢復活動；

　　7、恢復"紅領巾監(jiān)督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

　　8、溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

　　9、表彰"校級花香兒童";

　　10、恢復教師、學生社團活動；

　　11、對學校重點區(qū)域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

　　三月：

　　1、校本教研：主題研討、"梯隊式"賽課；

　　2、教學常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查；

　　3、參加區(qū)小學生田徑比賽；

　　4、組織省、市教育科研規(guī)劃課題做好開題工作，各課題組扎實開展研究，研究計劃上傳校園網；

　　5、教科室組織論文參賽及投稿；

　　6、觀摩書法教學示范課（硬筆）對寫字指導老師業(yè)務培訓，恢復練字；

　　7、開展慶祝三八婦女節(jié)活動；

　　8、開展"讓世界充滿愛"系列活動；

　　9、積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

　　10、扎實開展"花香兒童奪章"活動；

　　11、開展"紅旗飄飄，引我成長"讀書活動；

　　12、做好春季流行病的防治宣傳工作；

　　13、廣播操比賽，大課間活動展示。

　　四月：

　　1、校本教研："一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動；

　　2、舉辦"小腳丫"讀書節(jié)活動；

　　3、階段性質量檢測；

　　4、舉辦校春季學生運動會；

　　5、各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；

　　6、組織參加各級論文比賽及投稿；

　　7、書法教學示范課（軟筆），對書法指導老師業(yè)務培訓，檢查教師練習作業(yè)、學生書法作業(yè)；

　　8、組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；

　　9、開展"我們的節(jié)日﹒清明"系列活動；

　　10、三年級聯(lián)合隊會"十歲成長禮";

　　11、開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

　　12、積極開展心理健康教育活動；

　　13、開展教職工趣味運動會；

　　14、對班級多媒體設備進行保養(yǎng)維修；

　　15、檢查各班各室的物品使用情況。

　　五月：

　　1、慶祝"五一"國際勞動節(jié)；

　　2、校本教研："梯隊式"賽課活動；

　　3、舉行"白沙之韻"教學觀摩活動；

　　4、進行"綠色飛行"質量檢測；

　　5、舉行青年教師素養(yǎng)大賽；

　　6、區(qū)級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作；

　　7、組織參加各級論文比賽及投稿；

　　8、舉行江蘇省書法水平等級考試；

　　9、舉行師生現(xiàn)場書法展示活動；

　　10、結合"512防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。

　　11、開展"廉潔文化進校園"活動；

　　12、舉行"星光大道達人秀"學生展示活動；

　　13、舉行校"輔導員風采大賽";

　　14、檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食安全衛(wèi)生。

　　六月：

　　1、舉辦慶祝六一系列活動；

　　2、校本教研：主題教學研討活動；

　　3、對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測；

　　4、組織各年級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質量分析；

　　5、收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；

　　6、區(qū)級課題結題；

　　7、檢查各課題組研究資料，上傳學期研究總結至校園網；

　　8、進行寫字考核，舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展；

　　9、布置教師積極撰寫論文；

　　10、評選、表彰"校級十佳花香兒童";

　　11、評選校級、年級"五好學生"、"優(yōu)秀少先隊員"等；

　　12、組織開展學生、家長、社會評教活動；

　　13、六年級畢業(yè)典禮；

　　14、清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環(huán)教材，貴重物品定點存放；

　　15、放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；

　　16、按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。

　　七月：

　　組織開展暑期社會實踐活動。

開學計劃篇2

　　一.指導思想

　　眨眼間，我們又迎來新的學期。本學期，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

　　二、工作目標

　　(一)、學好理論，更新觀念，提高素質。

　　語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

　　1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的'理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。

　　3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

　　(二)、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

　　1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期每人至少上一節(jié)教研課，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時評課。

　　(三)、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

　　(四)、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長

　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

　　(五)、開展科研，突現(xiàn)重點

　　1、通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。

　　2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

　　3、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構-連環(huán)改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。

開學計劃篇3

　　教室———圖書館———寢室———食堂，又開學了，對于博才來說，這樣“四點一線”生活中一定要再加上一“點”，那就是招聘會和實習單位。面對已找到“東家”的同學和課業(yè)上的壓力，“待字閨中”的畢業(yè)生們如何走好開學后的求職路？

　　放平心態(tài)最重要大學里的最后一學期，總有一種焦急、煩躁的情緒彌漫在校園的空氣中。特別是在寒假以后，各大跨國公司開完宣講會，一個接一個離開了高校，那些工作沒有著落的博才們，正感受著前所未有的壓力。赫敦職業(yè)咨詢的張建勤女士說，焦急的心態(tài)可以理解：畢竟都是些爭強好勝的年輕人，而且大都是獨生子女，看著身邊有的同學一個個拿到了offer，怎么可能不為自己著急呢？但是，想要在新學期里找到自己滿意的單位，第一條要做到的，就是把先心態(tài)放平。首先，不要總看著別人，“誰？簽了哪家公司？試用期的工資是多少？”這些信息可以作為自己求職的一個參考，但切不可把這些當成自己的壓力，也不要把身邊同學找到的工作當成自己努力的目標。張建勤說，有的同學平時成績并不出色，但在求職路上卻走得異常順利，其中也許有運氣、人際關系等因素在影響，所以沒有找到工作的同學千萬不能受“別人已經找到了工作”的影響，否則難免會動搖了自己的“軍心”。另外，要以“務實”的態(tài)度在對待求職，不能盲目攀比，不要覺得一定要找世界500強企業(yè)才行，否則在同學面前就沒有面子。從某種意義上說，找工作也像是在買東西———“最合適的才是最好的”，如果僅僅把眼光局限在500強企業(yè)，很可能會錯過一些更好的發(fā)展機會。

　　想進大公司仍有機會從去年11月開始，跨國公司紛紛進入高校，張建勤解釋說，年前一般是各國際型大公司“儲備人才”的時候，而新學期開始后，進入學校招收人才的一般都是國企、私營企業(yè)，因此，在年前沒有獲得500強企業(yè)面試機會的畢業(yè)生總會慨嘆“時運不濟”，為自己沒有能一步踏進大公司而感到后悔。

　　其實，跨國公司的工作機會一直是open著的，年前進入高校的宣講會也不過一半是招人，一半是宣傳，應屆生想進跨國企業(yè)，在新學期開始后仍有機會。雖然在學校里舉辦的招聘會已經結束，但畢業(yè)生們還可以登錄專門的人才招聘網站，那些網站上常年有著名跨國公司的人才招聘信息，也可以去心儀公司的網站，大部分的網站都可以在線投遞簡歷。對于大公司的hr部門來說，他們也很歡迎畢業(yè)生這樣做，以便公司豐富自己的人才庫。

　　張建勤提醒博才們，進了著名的大公司并不等于就進了“保險柜”，很多國際型大公司也有重組、裁員的可能，如果隨著千軍萬馬一起擠向跨國公司這個座“獨木橋”，無疑是不明智的。

　　找一個適合自己的工作，要考慮的'是自己的專業(yè)、自己的個性，和以前在實習中自己積累的經驗，而不僅僅是公司的大小和名氣。

　　新學期不做“逃學威龍”

　　一到大四，特別是到了下學期，課堂上應屆生們的出勤率就明顯降低，“選修必逃，必修選逃”，而且這種現(xiàn)象這兩年來變得越來越嚴重。有老師痛心地說：“大四的都怕自己畢業(yè)了沒有著落，很多人用上課的時間找工作、忙實習，都快把四年制的本科教育變成三年制的了�！薄渡虾４髮W生發(fā)展報告》顯示：就學生缺課率而言，重點大學高于一般大學，外地學生高于上海本地學生。復旦大學bbs上一位同學的帖子比較有代表意義：“課上不上無所謂，重要一點的課可以和同學借筆記，把沒有聽到的東西補回來，可校外的招聘會開一場就少一場，這樣的損失誰補得回來？”張建勤說，大四學生逃課找工作，這與目前我國高等教育與社會需求之間存在脫節(jié)不無關系，但從另一方面也反映了博才的求職心態(tài)�！爱厴I(yè)生找工作要把眼光放長遠。”參加10場左右的招聘會，再加上學校為畢業(yè)生組織的專場招聘和就業(yè)信息的提供，基本可以滿足一名博才的求職需求，很多大四學生求職心切，不愿放過每次參加招聘會的機會，其實很多時候做的是“無用功”。找工作是博才必須面對的，但在學校安心聽課更加重要，如果為了找工作而落下太多功課，到最后連畢業(yè)證書也拿不到，你憑什么去求職呢？用人單位想找品學兼優(yōu)的人才，而不是一個連必修課也不在乎的“逃學威龍”。

開學計劃篇4

　　為了做好在疫情防控結束后與線下正常教學的緊密銜接，更好地了解學生線上學習情況，有針對性地開展各學科教學工作，持續(xù)提高教育教學質量，現(xiàn)制定本次計劃，擬對小學一至五年級語文、數(shù)學、英語三科進行線上教學學業(yè)質量檢測，相關事宜說明如下。

　　一、考務工作

　　(一)考試時間考試時間定于各級部學生返校一周內(具體考試時間根據(jù)學生開學時間另行安排)，上午語文8：20--9：50，英語10：10--11：00。

　　一年級二年級三年級四年級五年級備注上午語文第一次 8：17 8：17 8：17 8：17 8：17 發(fā)卷寫卷頭第二次 8：20 8：20 8：20 8：20 8：20 做卷第三次 9：25 9：25 一二年級收卷 9：35 三年級收卷 9：50 9：50 四、五年級收卷英語第一次 10：12 10：12 10：12 發(fā)卷寫卷頭第二次 10：15 10：15 10：15 做卷第三次 10：50 11：00 11：00 三、四、五年級收卷下午數(shù)學第一次 1：37 1：37 1：37 1：37 1：37 發(fā)口算、筆試卷第二次 1：40 1：40 1：40 1：40 1：40 做口算卷第三次 1：45 1：45 1：45 1：45 1：45 收口算卷第四次 2：45 2：45 一二年級收卷 2：50 三年級收卷 3:00 3:00 四五年級收卷 (二)考場設置 1.各班級作為考場，小學共設5個考場。

　　2.考場布置

　　(1)清理考場�？紙鰞缺仨氄麧�、衛(wèi)生，空氣新鮮，不得保留宣傳欄、黑板報、名言、警句等文字材料�？稍诳紙銮伴T外放兩張桌子備放考生物品。

　　(2)安排座位。各考場按照六豎排將學生課桌均勻拉開，左右靠墻，前到多媒體講臺，后到物品桌，橫排豎排要整齊，桌洞清理干凈，洞口全部朝前，桌面上除了演算紙、墊本、文具盒之外，不允許有其它物品。

　　(三)考場監(jiān)考 1.每考場設兩名監(jiān)考員(非本年級教師)。

　　2.監(jiān)考員請嚴格按照信號指令進行操作，考試期間除了巡考領導之外，其他老師不能隨便進入考場。

　　監(jiān)考人員具體安排：

　　班級一年級二年級三年級四年級五年級監(jiān)考人張典倫鄭愛華閆玲麗孫愛國尹瑞蘋趙德軍曲浩晶李明張瑞英韓金光一二三收卷時，試卷平分兩份，口算順序與數(shù)學大卷對應。

　　楊煥濤負責考試信號發(fā)放;

　　王春曉、鄒翠蕓負責收卷、裝訂。任雪玲負責考場秩序巡查。

　　(四)試卷裝訂

　　1.監(jiān)考員要認真核對學生試卷，檢查無誤后，收齊。

　　2.主考核對清點試卷張數(shù)及排放順序，確保不遺漏、不錯排，每考場平均分成兩份。核對無誤后，上交封卷處，由封卷老師按要求進行封卷。

　　二、閱卷考試結束后，組織教師進行閱卷。具體閱卷安排：

　　一年級張典倫鄭愛華楊煥濤二年級閆玲麗孫愛國安林軍三年級尹瑞蘋趙德軍魏紅玉王春曉四年級曲浩晶李明李淑霞鄒翠蕓五年級張瑞英韓金光段雪麗任雪玲三、組織管理 1.校長負責組織本校測試，是學校學業(yè)質量檢測工作第一責任人，對考點考務組織工作全面負責，尤其要對監(jiān)考教師進行嚴格的考務組織工作與監(jiān)考紀律培訓，確保學業(yè)檢測工作公正、有序開展。

　　2.努力確�？荚嚨恼鎸嵭�，把學業(yè)質量檢測當做是培養(yǎng)學生良好考試習性的重要過程�？记耙M行學生良好考試習性訓練，指導學生養(yǎng)成“答卷前快速總體了解試卷，答卷中先易后難認真作答，獨立完成，不東張西望，答完后認真查看有無漏答、錯答，并及時更正”的好習慣。

　　四、考后分析

　　1.對摸底試卷及時進行質量分析，評估線上學習質量

　　(1)清理出雙基掌握薄弱的學生名單先對雙基題得0分和低分的學生名單逐題記錄;

　　再將雙基題按知識點和技能進行歸類，重新梳理名單，確定輔導名單。即將雙基掌握情況與具體學生建立聯(lián)系，為后續(xù)輔導提供明確的方向。

　　(2)清理出及格線上下的學生名單及格線附近的學生屬于有一定基礎，且學習也較為主動，清理出名單更有助于心中有數(shù)，在課堂教學中予以關注。

　　(3)清理出關鍵能力薄弱的學生名單結合學生的成績，以及學生的`表現(xiàn)，為學生個體提供關鍵能力的表現(xiàn)，請他們自己跟進課后學習。

　　2.開展學科評析報告會組織同學科教師開展評析報告會，借助學生本次檢測數(shù)據(jù)尋找差異，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法，以便更好開展后期線下教學工作。

　　3.制定針對性教學計劃，分層分類開展線下輔導開展線下教學的初期，先將線上教學的內容予以夯實，由于學生情況不同，所以需要分類開展教學。先將主要精力放在學困生和線上缺席生的補救與輔導上;

　　同時為其他學生提供自主學習的資料和練習，及時予以講評。在確定每位學生都較好掌握已學知識，再開展新課教學。

開學計劃篇5

　　首先，在學習上，要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

　　其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯(lián)系起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。

　　在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發(fā)展。

　　除此之外，還有幾點需要注意：

　　1、制定時間進度時最好有一點提前量。

　　將來可能會發(fā)生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現(xiàn)的.計劃，只不過是廢紙一張。

　　2、學習時間不必過長，重要的是效率。

　　好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

　　3、作息時間應有規(guī)律，勞逸結合，確保一定的休息時間。

　　晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

　　4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

　　這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常�？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

　　5、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　6、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)

　　7、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應者)

　　8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　9、注意整理。

　　學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。