多媒體工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的多媒體工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多媒體工作總結1

　　轉眼間，本學期結束了。各項工作也到了尾聲。本學期多媒體教室工作總結如下：

　　一、具體工作

　　1、落實好各科教師多媒體課。本學期，為了讓多媒體教學工作能夠有序、有效地開展，教務室嚴格制定了《多媒體教室工作計劃》和《多媒體教室使用計劃進度表》等，繼續(xù)嚴格管理，嚴格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認真填寫上課資料。

　　2、多媒體設備的維護。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，這學期我們從各方面加強了多媒體教室的設備維護，保證了學校多媒體教室的'使用，給各位上課老師提供了一個良好的教學環(huán)境。

　　3培養(yǎng)教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學，多次公開示范課教師授課時都選擇使用多媒體教學。本學期的優(yōu)質課評比，許多老師選擇了多媒體教學。我們在鞏固老教師上課積極性的同時，培訓新教師，提高他們的信息技術水平，使用現(xiàn)代教學手段在我校取得了一定的成績。

　　二、存在的不足

　　1、安全使用電腦的意識還不夠高。因為我校的很多老師在上多媒體課時，都是直接把U盤、多媒體卡等移動存儲設備插入電腦時就直接打開，沒有經(jīng)過任何的殺毒過程，給電腦系統(tǒng)造成了一定的麻煩。

　　2、復制課件時，存在了一定的問題。很多老師在粘貼自己的課件時，都選擇了直接發(fā)送，可能是因為不注意的原因，造成了沒有把源文件復制，只是在文件夾中生成了一個快捷方式，造成了不能夠正常的打開。

　　以上是本學期多媒體教室工作總結，我們將更加努力，更好的為師生服務，為學校的教學教研做貢獻。

多媒體工作總結2

　　經(jīng)過這半年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡實驗室部門取得了一些成績，但也存在不足，詳細如下：多媒體網(wǎng)絡實驗室有工作人員人。

　　人員分配如下：：負責總的協(xié)調工作，帶領全體部門人員完成工作。其中主要負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、網(wǎng)絡核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統(tǒng)的檢查、填報工作；：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護，政府五層、建委會議室設備的維護、調試工作；：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護，負責政府五層、建委會議室設備的調試工作，疫情上報系統(tǒng)的填報、檢查工作，簡單網(wǎng)絡、計算機的維護、維修工作。

　　上半年的.主要工作內容及取得的成績：配合薊縣方面完成薊縣教委、城關鎮(zhèn)的方案、設備調試、培訓等工作；完成政法委、成人中專、組織部視頻會議，網(wǎng)絡計算機項目等方案的編寫；完成中心機房的環(huán)境整理工作；完成部分單位的政務專網(wǎng)接入工作，單位包括機要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計局、農(nóng)村疫病上報系統(tǒng)、人事局、公路局等；檢查并填報農(nóng)村疫情上報信息；完成使用電信光纜個農(nóng)村科技大院的安裝、調試工作；安裝、并調試個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個委辦局的視頻會議；完成部分四大門的網(wǎng)絡、計算機維護工作；根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡發(fā)展規(guī)劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領本部門員工學習，并進行了網(wǎng)絡培訓，使、位員工熟悉網(wǎng)絡結構，能夠獨立解決基本的網(wǎng)絡故障；帶領本部門員工，在辦公室的領導下，積極做好預防非典的工作；正在進行防火墻、病毒檢測系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫關于網(wǎng)絡速度慢原因、切實可行的解決方法等報告。

　　上半年中取得的最主要成績是解決了召開視頻會議時分會場看不到主會場的圖象。

　　工作中的不利、有利的因素及改進方法：

　　有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個月又有個實習的加入，工作人員增加了，增強了工作的派出力度及進展情況。

　　不利的因素：雖然工作人員增加了，但他們都屬于新手，剛開始的時候完全不能自己獨立工作，直到近⒈個月才能逐漸解決一些基本的問題。

　　改進的方法：

　　⒈加強對部門人員培訓及鼓勵自我學習，提高個人的技術水平；

　�、蔡岣卟块T經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

　　下半年的工作計劃：

　�、睆氐撞槌鼍W(wǎng)絡速度慢的原因并解決；

　�、布訌妼W習，提高個人及本部門員工的技術水平；

　�、臣訌妼�網(wǎng)絡設備、服務器的管理力度，爭取無故障運行；

　�、刺岣咦约旱墓芾砑寄�；

　�、蛋凑帐仔殴�司的網(wǎng)絡規(guī)劃，將全區(qū)委辦局的地址全部改完；

　�、锻ㄟ^的認證；

　�、窓z查并填報疫情上報信息。

多媒體工作總結3

　　本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，由于是第二次上本門課程，擔心自己對本課程的重難點把握得不夠深入，所以一直在跟有經(jīng)驗的老師請教溝通，也一直在聽課，認真?zhèn)湔n，結合學校的實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作一個總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材

　　1、備課時，做到

　　A、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　B、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　C、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　考慮到學生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應用型，所以，內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，盡量的詳細，內容難度不能太大，其引用的案例應盡量的生動，而又含蓋授課內容要點，每堂課都在課前做好充分的準備，精心制作PPT，并引用各種利于學生熟悉、感興趣的案例，深入淺出地講解較抽象的理論知識點。在每次課后都有針對當堂課的重點布置相應作業(yè)，課后及時對該堂課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點歸納。

　　2、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化。

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。如上課時候注意提問、注意學生的反應，并根據(jù)其反應作出及時的回應。充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講，突出重難點，所布置的作業(yè)也各有側重點，這也有助于學生對知識的把握。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。

　　在開學制定教學計劃時，虛心請教其他老師，制定出學期的教學大綱，把握重難點。在各個章節(jié)的學習上積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進工作。

　　四、認真批改作業(yè)：

　　每次課后，都有與課堂內容相關的練習作業(yè)。同時對學生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)完成情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結、進行透徹的評價，并針對有關情況即使改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　由于多媒體通信技術屬于應用型和理論相結合的學科，不僅重視學生的理論知識的理解和積累，更重視學生的知識應用能力的培養(yǎng)，因此，學生對知識的融會貫通只考課堂的時間是不怎么現(xiàn)實的，這就要求老師的課后輔導相當重要，學生在復習，再學習的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的不能理解的，有的理解有偏差的，為了對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。其中對后進生的獨到，并不僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　總的.來說，針對理論課，如本學期上的多媒體通信技術，由于絕大多數(shù)學生對于理論性較強的課程都有排斥心理，尤其是抽象、難懂的課程，老師在備課的時候就要花比平時多兩倍三倍的時間和心思，從內容的重難點把握，到深入淺出的例子分析；從PPT的精心設計，到課后作業(yè)的認真布置，都容不得任課教師的半點馬虎，只有做好了以上工作，在教學過程中學生才學得有興趣、有收獲；老師也教得愉快。另外，學生聽課狀態(tài)的及時把握及扭轉，課后作業(yè)的批改和講評也是理論課不能缺的環(huán)節(jié)。本學期，通過我對以上工作的認真對待，期末也獲得了自我的肯定，06五年制計二班的期末最好成績96，90分以上的學生為6人，盡管不及格人數(shù)為26，及格率為50%，這情況是我沒有料到的，因為盡管平時有人曠課且不做筆記，經(jīng)過教育后也沒有好轉，當我仍一直認為我給同學們復習好了后，大家在考試前肯定會認真復習和記憶，考試成績應該不錯的，不過，最后及格率不高，我仍然盡力了，因為不管是常規(guī)工作還是其他的一些學生學習態(tài)度等的引導工作都認真及時做了該做能做的，當然，也有一些要改進的，如在以后考試時間和課程結束時間中間插有實訓的話，以后可在考試前再跟學生做一次復習。

多媒體工作總結4

　　本學期，本人除擔負全校的網(wǎng)絡管理工作和中心機房的管理工作以外，還擔任了初中部多媒體教室的管理工作。由于我校是一所建校年代比較久的全縣規(guī)模比較大的全日制完全中學，學校的各種活動非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重�，F(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，加強管理

　�、僮詮慕邮止芾矶嗝襟w教室以后，本人結合市電教站及縣電教站的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谧龅绞褂孟壬暾垼�使用后有記錄。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　多媒體教室整套設備都是是國家農(nóng)遠工程裝備的，由于以前沒有專人管理，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障，效果沒有得到預想的好。今年在采暖工程實施的時候，由于線路改造錯誤造成電腦電源燒壞，投影機供電電路板燒毀。事故發(fā)生后為了不耽誤教室上課使用，我利用星期天到邯鄲進行了維修。

　　三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的`維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專門在D：管理員專用文件夾，E：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾，F(xiàn)：盤建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六．加強衛(wèi)生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

　　七．存在的問題及建議

　　由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。已經(jīng)向后勤部門報告，近期就將解決此問題。

　　多媒體教室管理工作總結

多媒體工作總結5

　　20xx年，多媒體管理各項工作趨于平穩(wěn)，進展順利。管理水平逐步完善，工作效率有所提高，服務質量不斷提升。在各級領導和同志們的支持幫助下，通過辦公室全體人員共同努力，辛勤奉獻，工作取得了一點成績，得到了大家的肯定�，F(xiàn)將我部門一年的工作做一個總結：

　　一、建立健全內部管理制度，逐步構建規(guī)范服務模式，豐富后勤內涵建設，順應學院發(fā)展要求。

　　辦公室今年在業(yè)務能力，服務質量等方面進步明顯，全體同志工作積極努力，克服困難，恪盡職守，團結配合，嚴格自覺遵守各項工作規(guī)定。面對教學一線，處理問題文明得體，態(tài)度誠懇，業(yè)務熟練。能夠在繁雜、突發(fā)事務中正確處理各種問題。能夠積極踴躍參加學院各項集體活動，服務意識有所改觀，綜合素質不斷提高；

　　二、認真細致做好日常工作。

　　針對我院特點，課程相對集中、密集，多媒體設備使用頻繁，設備操作多由學生來完成，校外老師也占有相當比例，對設備不熟悉，誤操作現(xiàn)象時有發(fā)生，故障頻出，因此，從事前事中事后著手，提前計劃，加大巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。提前做好系統(tǒng)更新升級殺毒工作，積極主動解決任課老師授課中課件出現(xiàn)的各種問題，提供技術支持，指導規(guī)范操作。定期檢查計算機、音響系統(tǒng)、中控等設備運行狀況；保持話筒、激光筆使用穩(wěn)定效果良好；定期清洗更換投影儀過濾網(wǎng)，測查燈泡狀況；定期清理電教臺；定期對集成設備統(tǒng)一打開檢查調試保養(yǎng)。對設備突發(fā)故障做到迅速響應，及時排除，并做好詳細記錄；

　　三、逐步提高設備管理水平。

　　今年，我院新配置了“松下”無線音響41套，投入資金十幾萬元，解決了此前老師授課中原設備故障多、效果差等問題。按照后勤部領導指示，根據(jù)市場考察調研，結合我院現(xiàn)有設備技術特性，在設備更新、配置、淘汰等方面更加規(guī)范合理，質量更加穩(wěn)定。掌握了解各種設備名稱、型號、性能、生產(chǎn)銷售廠家等大量信息數(shù)據(jù)，各項設備及材料的統(tǒng)計、保管、維護和使用，項目清晰、有序、規(guī)范，提高了設備的利用率、完好率，為構建多媒體教學設備的經(jīng)濟管理和技術管理平臺，為優(yōu)化、節(jié)約設備資源提供有力的技術支持，為我院多媒體教學可持續(xù)性發(fā)展、保持其合理性、穩(wěn)定性、先進性，奠定了基礎；

　　四、認真完成了我院各區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)的維護、檢修、圖像查詢拷貝工作；

　　協(xié)助相關部門做好多媒體教室的審批、調配、使用；加強物業(yè)值班室有關多媒體教學教具的收發(fā)、保管、登記工作；多次走訪各系部等有關部門，廣泛聽取意見，征求建議；保持與業(yè)務廠家的聯(lián)系協(xié)調，解決實際問題；現(xiàn)場巡視中，協(xié)助做好有關存在安全隱患、設施損毀、衛(wèi)生狀況等監(jiān)督工作，積極配合本部門，齊心協(xié)力，為我院師生員工創(chuàng)造良好的`學習生活環(huán)境；

　　五、總結一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但仍存在著一些差距和不足。

　　應加強業(yè)務理論學習，提高自身修養(yǎng)，增進溝通與交流，面對瑣碎事務，理清頭緒，抓住重點，工作中耐心細致，注重細節(jié)。

　　新年新氣象，新年新希望�？偨Y過去，保持成績，改正缺點，求真務實，完善工作。努力建立一支穩(wěn)定的、積極向上的、業(yè)務精，服務好的隊伍，積極主動投入到學院各項工作中去，以學院教學工作為中心，在上級領導的正確指引下，進取奉獻，腳踏實地，更好地為我院廣大師生員工服務！

多媒體工作總結6

　　本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：

　　一、制定制度，管理

　　①本學期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谑褂孟壬暾垼�使用后有記載。

　　二、多媒體硬件設備

　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會有那樣的問題，我從各了多媒體教室的'設備，從而了學校多媒體教室的使用。

　　三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)

　�、贋槔蠋焸兡苁褂糜刹煌�語言頻道制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種語言頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾碚Z言頻道資源，還在D：盤了語言頻道文件夾，E：盤了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前先查毒，了電腦的安全。

　　四、設備使用培訓

　　學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。

　　五、財產(chǎn)安全管理

　　為學財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六、衛(wèi)生管理

　　多媒體教室使用頻繁，不節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體工作總結7

　　多媒體教學管理室主要承擔了多媒體教學管理工作，校區(qū)正在使用的多媒體教室包括教學樓110個多媒體教室，現(xiàn)教樓6個大階梯教室和1個多媒體教學遠程控制中心，其中多媒體控制中心兼顧了遠程錄播平臺的維護和使用。目前，由于多媒體教室數(shù)量多、教室分布廣、距離遠、教學任務重、各多媒體教室使用頻繁等情況，借助信息化校園，使用信息技術武裝隊伍，利用假期時間完成了普通教室智能化改造，實現(xiàn)了遠程觀看、錄播、行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計等應用目標。同時狠抓日常管理工作和設備維護，較好地保障了課堂教學和各類活動的開展，沒有出現(xiàn)一起因管理不到位，造成課堂教學無法正常進行的情況，得到了學院領導和相關處室領導、老師的好評。

　　一、完善規(guī)章制度。

　　制定完善了《多媒體教學管理人員崗位職責》、《多媒體教學控制室管理制度》、《多媒體教學控制室值班人員管理制度》、《教室多媒體教學設備使用管理規(guī)定》、《學生專職多媒體管理員制度》、《勤工助學學生崗位職責》。以及制定了《階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《大四各區(qū)隊多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《周五、周六、周日階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《多媒體設備故障登記表》、《教學視頻監(jiān)控管理工作簽到表》。有了這些制度的建立，就能減少，甚至杜絕管理上的混亂。

　　二、創(chuàng)新管理手段

　�。ㄒ唬┙�立工作團隊，強化主動服務意識。建立工作團隊能使管理人員充分認識到多媒體教學管理工作的重要性，要具有強烈的事業(yè)心和工作責任感，才能全身心投入工作。由于技術性、專業(yè)性強，設備故障率高，還需要經(jīng)常加班加點對設備進行維護，這就要求管理人員必須具有任勞任怨、不怕苦不怕累的工作態(tài)度，不計較個人得失，更要有主動熱情的服務態(tài)度。除了認真完成學院xx年課堂教學任務xx節(jié)課多媒體教學設備保障外，積極協(xié)助人事處、宣傳處、學生處、團委、各系部、函授部、師資科安排的各項活動。包括助學專業(yè)二學歷、司法考試培訓、中級英語口語培訓、心里咨詢師三級培訓、學術講座、各類團活動等共2520多場次。

　�。ǘ�）強化多媒體教學控制室值班人員的管理。堅持每周輪換制，一人一周，值班人員上午、下午上課前提前20分鐘到崗，中午10：05、下午16：30下崗，值班期間不得擅自離開崗位。遇到報修故障，5分鐘趕到現(xiàn)場處理故障，小故障當場解決，遇到大故障，先安排老師、學生到其他空教室上課，然后繼續(xù)修理或匯報。

　�。ㄈ�）堅持每天教學樓、階梯教室多媒體教學設備保障巡查。堅持每天巡查制度，早上8：20上課，8：10開始巡查，下午1：30上課，1：20巡查。每天做到比上課老師提前10分鐘到各教室巡查，每天課前巡查，能起到預防設備故障的發(fā)生，減少設備故障發(fā)生率，也能發(fā)現(xiàn)設備故障能及時處理，趕在老師上課前解決問題，保證了課堂教學順利進行。這一做法深得老師的歡迎。

　�。ㄈ�）成立學生專職多媒體管理員隊伍。學生專職多媒體管理員現(xiàn)有人數(shù)100人左右，主要承擔教室多媒體設備的使用、安全和設備的衛(wèi)生管理。每天任課老師上課前20分鐘打開多媒體教學設備，協(xié)助任課老師解決課堂上設備操作出現(xiàn)的問題，下課后及時關好設備，確保設備安全。在階梯教室上課時，負責到控制室拿多媒體鑰匙開設備，下課關好設備還鑰匙，這項工作看似簡單，其實很辛苦，還必須要認真。只要有一個環(huán)節(jié)出問題，都容易造成老師在課堂上無法正常進行教學，很容易出現(xiàn)教學事故。所以，每月會定期召開不同年級的多媒體管理員會議，加強管理和監(jiān)督。

　�。ㄎ澹┘訌娗诠ぶ鷮W學生的管理。勤工助學學生由學生處選派，對他們做好思想教育和技術上的培訓，主要工作是協(xié)助管理員老師做好日常的多媒體教學管理，負責階梯教室多媒體設備的安全維護和衛(wèi)生，協(xié)助管理員老師做好晚上的網(wǎng)絡直播、電視錄像播放工作，周末的課堂教學和各類活動。

　　（六）合理控制多媒體教學設備的使用。多媒體教學設備的`主要職能，就是要保證正常的課堂教學，依據(jù)學院教學計劃的安排，完成課堂教學任務。學院現(xiàn)有80個多媒體小教室、5個公安網(wǎng)教室、6個階梯教室，數(shù)量多，教室分布廣，距離遠，給日常的設備維護帶來了很大的不便。如果沒有一個嚴格合理的管理制度，就會出現(xiàn)多媒體教室使用上的混亂，設備的損壞，正常的課堂教學無法保障。多次主動向有關部門的領導、相關人員請示協(xié)商，耐心解釋，擺問題，講道理，最終制定了《教室多媒體教學設備使用管理規(guī)定》，滿足了課堂教學需要。

　　三、加強多媒體教室設備的維護

　　多媒體教室數(shù)量多，使用次數(shù)多，故障率高，維修次數(shù)頻繁。在這種現(xiàn)狀下，我們團隊管理人員只有3人，克服人手少的困難，齊心協(xié)力，主動工作，隨叫隨到，熱情服務，不怕苦和臟，確保了學院多媒體教室設備的正常使用，獲得了領導和師生的好評。

　�。ㄒ唬�強化管理人員業(yè)務技能學習。掌握了PNS遠程系統(tǒng)的傳輸，功放聲音軟件的調試，教室多媒體控制柜里電腦、中控、功放、操作面板的連接，網(wǎng)絡直播軟件的調試，電視接收播放錄像系統(tǒng)，電源控制和點對點控制的使用。

　�。ǘ�）加強多媒體教室硬件設備、軟件系統(tǒng)的維護。每年硬件維修均量：更換鵝頸話筒約50個，更換功放8臺，維修VGA信號線10個，電腦4臺，電視3臺。軟件維修：軟件、線路、網(wǎng)絡造成多媒體設備故障約600次。

　�。ㄈ�）堅持日常維護常態(tài)化。每周都要對教室多媒體設備安全、衛(wèi)生進行檢查，周五下午，利用PNS遠程控制系統(tǒng)對80個多媒體小教室電腦系統(tǒng)軟件進行更新升級，不定期對階梯教室電腦軟件更新升級，做好設備故障的維修記錄。

多媒體工作總結8

　　本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。由于我校是一所涵蓋初高中民漢合并的公辦學校，學校的各種活動非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常重要。現(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，加強管理

　　1、制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　2、做到使用先申請預約，使用后有記載。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　多媒體教室整套設備都是20xx年由中央代表團贈送，平時硬軟件的.維護都很到位，除了投影儀因為散熱不暢的緣故，送市里維修過一次，其他設備正常使用，能保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

　　1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

　　2、為便于管理課件資源，還專門在磁盤上建立了課件文件夾，便于老師們交流學習。

　　3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了專業(yè)殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師進行統(tǒng)一培訓時間較少（校本培訓）。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，負責人都要親關好電源，鎖好門窗，即使負責人有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六．加強衛(wèi)生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

　　七．存在的問題及建議

　　由于多媒體設備使用較頻繁，硬件和軟件的維護情況直接影響到了教學工作和各種活動的開展，所以必須嚴格按照相關制度使用和管理多媒體教室。

多媒體工作總結9

　　轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了完成自己的教學任務以外，還擔任了多媒體教室的管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運行環(huán)境和工作環(huán)境，作如下總結：

　　門鑰匙不能隨意轉借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩。 設備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意，使用后復位。在使用中如果設備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問題及時與管理人員聯(lián)系，由管理人員處理解決。電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經(jīng)許可一律不準觸碰網(wǎng)絡設備開關和設備，后果自負。 一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。

　　一、熱愛本職工作，嚴格負責多媒體教室和主控室設施設備的管理。

　　二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的`有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護方法，能夠排除設備一般故障。

　　三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

　　四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

　　五、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生。

　　六、不斷總結經(jīng)驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。

　　七、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)學校批準，一律不得作為它用。

　　八、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設備。使用過程中，設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。

　　九、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師要認真填寫《多媒體教室使用記錄》。

　　十、使用人員和學生應保持室內整潔、衛(wèi)生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內嚴禁吸煙。

　　十一、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。

多媒體工作總結10

　　經(jīng)過這一年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡實驗室部門取得了一些成績，但也存在不足。

　　人員分配如下：

　　xxx：負責總的協(xié)調工作，帶領全體部門人員完成工作。其中主要負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、網(wǎng)絡核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統(tǒng)的檢查、填報工作。

　　xxx：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護，政府五層、建委會議室設備的維護、調試工作。

　　xxx：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護；負責政府五層、建委會議室設備的調試工作，疫情上報系統(tǒng)的填報、檢查工作，簡單網(wǎng)絡、計算機的維護、維修工作。

　　一年的主要工作內容及取得的成績：

　　配合薊縣方面完成薊縣教委、城關鎮(zhèn)的方案、設備調試、培訓等工作；完成政法委、成人中專、組織部視頻會議，網(wǎng)絡計算機項目等方案的編寫；完成中心機房的環(huán)境整理工作；完成部分單位的政務專網(wǎng)接入工作，單位包括機要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計局、農(nóng)村疫病上報系統(tǒng)、人事局、公路局等；檢查并填報農(nóng)村疫情上報信息；完成使用電信光纜個農(nóng)村科技大院的安裝、調試工作；安裝、并調試個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個委辦局的視頻會議；完成部分四大門的網(wǎng)絡、計算機維護工作；根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡發(fā)展規(guī)劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領本部門員工學習，并進行了網(wǎng)絡培訓，使、位員工熟悉網(wǎng)絡結構，能夠獨立解決基本的網(wǎng)絡故障；帶領本部門員工，在辦公室的領導下，積極做好預防非典的工作；正在進行防火墻、病毒檢測系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫關于網(wǎng)絡速度慢原因、切實可行的解決方法等報告。

　　20xx年中取得的.最主要成績是解決了召開視頻會議時分會場看不到主會場的圖象。

　　工作中的不利、有利的因素及改進方法：

　　有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個月又有個實習的加入，工作人員增加了，增強了工作的派出力度及進展情況。

　　不利的因素：雖然工作人員增加了，但他們都屬于新手，剛開始的時候完全不能自己獨立工作，直到近一個月才能逐漸解決一些基本的問題。

　　改進的方法：

　　1.加強對部門人員培訓及鼓勵自我學習，提高個人的技術水平；

　　2.提高部門經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

　　20xx年的工作計劃：

　　1.徹底查出網(wǎng)絡速度慢的原因并解決。

　　2加強學習，提高個人及本部門員工的技術水平。

　　3.加強對網(wǎng)絡設備、服務器的管理力度，爭取無故障運行。

　　4.提高自己的管理技能。

　　5.按照首信公司的網(wǎng)絡規(guī)劃，將全區(qū)委辦局的地址全部改完。

　　6.通過的認證。

　　7.檢查并填報疫情上報信息。

多媒體工作總結11

　　在現(xiàn)代教學中，我們教師應充分掌握一些多媒體的應用技巧，使數(shù)學教學變得活潑起來，讓英語教學不再乏味、枯燥。多媒體軟件集圖像、聲音、文字于一體，通過生動形象、活潑的形式使學生身臨其境地學習數(shù)學。它能激發(fā)學生的學習興趣，使他們能真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。

　　首先，無論是傳統(tǒng)的教學方式，還是電化教學方式，每堂課必須要有教學目標。確定了教學目標，教學活動才能有的放矢。一個好的課件，應該是經(jīng)過細心設計，富有藝術性的作品，應該充分體現(xiàn)教師的教學結構、教學思想，而不是簡單的文字加圖片，把全部的操練材料、問題和答案都輸入到計算機，就是多媒體教學了，這樣的話，不但起不到應有效果，反而可能還會畫蛇添足，多此一舉了。所以，在備課過程中，應時刻思考這樣一個問題：我所提供的多媒體資料是否體現(xiàn)了我的教學目標？我多準備的各個步驟是否能提高學生運用數(shù)學的能力？我們必須清楚多媒體技術只是一種教學手段，不是教學目的。

　　其次，多媒體輔助教學過程中，教師應發(fā)揮其主導作用，而不是單純的放映機。所以盡管多媒體有很多無可比擬的'，在數(shù)學課堂上，教師所具有的很多作用是它所不多媒體盡管是最先進的現(xiàn)代化教學工具，也僅僅是輔助工具，起到為教學服務的作用。而且自主性是新世紀教師的基本素質之一，它體現(xiàn)在教材的選用，研究，開發(fā)上，教師要有自主選擇，自主研究，自主設計教材的意識和能力。這就要求教師對教材有取有舍，要創(chuàng)造性地使用教材。

　　總之，多媒體教學是一個新事物，在教學實踐中肯定會遇到各種各樣的問題，讓我們不斷探索、交流，使之更加有效地為數(shù)學教學服務。

多媒體工作總結12

　　21世紀是信息化的時代，網(wǎng)絡信息技術在社會各個領域得到了廣泛應用，如今網(wǎng)絡信息化也已經(jīng)滲透到我們幼兒園的教育教學中來，我們對它表現(xiàn)出了高度的熱情。隨著多媒體設備在幼兒園教育活動中的廣泛運用，多媒體逐步成為現(xiàn)代幼兒園教學過程中不可或缺的輔助工具。它不僅更新了教學手段和教學方法，同時也更生動全面地展示教材，更好地調動孩子們的學習興趣，從而提高教學質量，在教師教學過程中起到很大的幫助作用。

　　多媒體教學是以幼兒為主體，教師為主導的教學過程，它改變了幼兒的學習方式，讓幼兒有了更多支配自己學習的機會，使幼兒的學不再僅僅依賴于老師的“說”。多媒體教學也是教學手段現(xiàn)代化的重要組成部分，適時、適量、適度地運用多媒體輔助科技教育，能活躍課堂教學氛圍，突破教學難度，大大提高教學的靈活性，有利于教師發(fā)揮應變能力，提高幼兒學習的積極性和主動性，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的火花。

　　一、多媒體教學，營造輕松、愉悅的教學氣氛。

　　多媒體具有生動性、直觀性、趣味性的特點，它那動靜結合的教學方式也使得原本呆板、嚴肅的教學氛圍產(chǎn)生了極大的變化，動態(tài)的視頻Flash、靜止的圖片、鮮艷的畫面、流淌的背景音樂都無時無刻的為教學營造著一種輕松、愉悅的氛圍，培養(yǎng)幼兒對大自然、文學作品、藝術作品的欣賞水平，感受自然美、藝術美，并從中受到情感教育。

　　例如：我們平時在進行詩歌（故事、音樂等）教學中，我們會選擇一首輕快或寧靜或與教學內容意境相符的背景音樂，來緩和幼兒動腦時的緊張情緒，使他們感受到活動中輕松愉悅的學習氛圍，體驗教學內容所傳達的特殊情感，也為更好的達到教學效果而服務。

　　二、多媒體教學，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　幼兒好奇心強，對具體形象、形式新穎、色彩鮮明的事物容易引起注意。多媒體教學的運用，給教學活動注入了新鮮的活力，它以其鮮艷的色彩、優(yōu)美的圖案、直觀的形象再現(xiàn)了客觀事物，并以圖文并茂的表現(xiàn)力，強大的交互性，改變了以往呆板的圖片、口耳相傳的教學模式，更有效的摩擦出幼兒探知的火花，更好的激發(fā)他們的學習興趣與求知欲望，充分刺激了幼兒的感官，調動他們的積極性，吸引長期的注意力，使他們積極投入于教學活動中。

　　例如：在小班語言活動《一朵云帽子》故事教學中，伴隨著多媒體課件的播放：舒緩的背景音樂、一幅幅優(yōu)美、生動活潑的故事畫面出現(xiàn)在幼兒眼前“毒辣辣的太陽照得小草、小花和大樹直冒汗，熱得抬不起頭；小鳥大方的把云帽子給最熱的太陽公公戴；小動物們都高興的跳起了舞……”幼兒仿佛置身于故事情境中，分享著故事角色所傳達的情感色彩。

　　感悟：學齡前的幼兒年齡小，因此對于年齡越小幼兒高度發(fā)展的無意注意就越占主導地位，鮮明、新穎、具體形象的刺激是引起幼兒無意注意的主要因素。充分利用多媒體的優(yōu)勢，可極大延伸幼兒的感官，擴寬其空間領域、豐富其感性材料，從而激發(fā)他們積極探索和主動求知的欲望。“毒辣辣的太陽照得小草、小花和大樹熱得抬不起頭；小鳥大方的把云帽子給最熱的太陽公公戴；小動物們都高興的跳起了舞……”在這種畫面形象鮮明、生動活潑的多媒體教學中，促使幼兒更清晰的觀看到了故事的內容，理解認識了故事所要表達的意思，也充分的引起了幼兒的注意力，激發(fā)了他們學習的興趣。

　　三、多媒體教學，突破活動重難點，優(yōu)化教學過程。

　　教師準確合理地處理教材、安排教法是提高教學質量和教學效率的重要因素，其中重要的一點是如何突破重點，突出難點，以達到讓幼兒理解、掌握的目的。多媒體教學具有靈活、隨意的界面交換功能，借助多媒體教學，可以不受時間和空間的限制，化靜為動，化難為易，化遠為近，化虛為實，從而使看不清、看不到的東西變得觸手可及，打破了多種限制，大大增強了教育的表現(xiàn)力，充分調動幼兒多種感官的協(xié)調作用，使教師能更主動地控制教學過程，很好的解決活動中所要突破的重難點，起到優(yōu)化教學活動的過程。

　　例如：在組織數(shù)學活動《認識橢圓形》中，發(fā)現(xiàn)和記錄橢圓形的特征和與圓形之間的不同之處是幼兒較難掌握和理解的一個問題。為了解決這個問題，我根據(jù)活動內容設計了相關的多媒體課件，通過運用多媒體的'幫助來突破重難點，優(yōu)化教學過程。在活動中，引導幼兒觀察比較橢圓形和圓形的不同特征時，我借助多媒體聲像結合的優(yōu)勢，變靜態(tài)的橢圓形、圓形為動態(tài)的畫面，通過兩者的重合對比以及橢圓形的自我介紹使幼兒知道“橢圓形兩端比圓形長”的特征；變說教為形象視覺刺激，通過展示記錄的方式引導幼兒清晰的了解到自己記錄的對與錯，也更明顯的引導了幼兒獲知橢圓形與圓形之間的不同。在活動中，我利用多媒體課件充分調動了幼兒的聽覺、視覺、感覺器官，使幼兒更輕松的突破了教學的重難點，為幼兒營造了一個享受快樂學習的空間。

　　感悟：實驗心理學家赤瑞特拉曾作過兩個著名的心理實驗：關于人類獲取信息的來源和關于知識保持即記憶持久性的實驗，證明多媒體技術應用于教學過程不僅非常有利于知識的獲取，而且非常有利于知識的保持。有些知識內容具有抽象性，而幼兒的形象化思維特點對比較抽象的內容，感到難以理解，無論老師是多么善于表達，比劃，也難以表現(xiàn)一些抽象的知識內容，而這些知識內容又往往是一節(jié)活動的重點和難點，多媒體教學中的過程再現(xiàn)等操作，便可以輕松解決問題，使教學內容變靜態(tài)為動態(tài)，化抽象為具體，達到突出重點，突破難點的目的，起到事半功倍的教學效果。

　　四、多媒體教學，萌發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造力。

　　傳統(tǒng)的教學模式使得原本活潑、有趣的故事顯得是那么的呆板、死氣沉沉，幼兒在故事教學中也只是對故事內容有了一個機械的記憶。在多媒體教學中，它能將靜止的、抽象的內容變成生動形象、清晰明了，將老師難以用語言解釋的詞匯、現(xiàn)象生動的表現(xiàn)出來。在這種教學形式中能更好的激起幼兒的講述欲望，提高幼兒的口語表達能力以及激發(fā)他們的大膽想象和創(chuàng)新能力。

　　例如：在中班語言活動《飛呀飛》故事教學中我以輕音樂作為背景、故事內容以形象生動的畫面代替，幼兒被這一幅幅生動有活力的畫面、動聽的音樂與奇妙的故事所征服，當看到“小青蛙等小動物動腦筋利用各種方法緩緩的飛向天空”時，孩子們都開心的鼓起掌，滿足的笑了起來。在這種形象生動的多媒體教學形式中，促使幼兒清晰的理解認識了故事的內容，為提供幼兒講述的機會打下了良好的基礎。在請幼兒幫助“小烏龜想辦法飛上天”的環(huán)節(jié)中，他們都紛紛開動腦筋，大膽講述各種飛的方法，如“乘熱氣球飛上天、坐在老鷹身上飛上天……”在多媒體教學的引導下，孩子們不僅提高了講述的能力，也激發(fā)了他們的創(chuàng)新力。

　　感悟：在幼兒語言活動中開展多媒體教學，不僅使教學過程充滿童心、童趣，更充分活躍了幼兒思維，激發(fā)起表達的欲望，對幼兒語言能力的提高有著深刻的影響。多媒體能營造動態(tài)的情境，激發(fā)幼兒語言表達的積極性。這使幼兒增加了情緒體驗，接受感染，調動了多種感官，吸引了有意注意，并啟發(fā)了思維，使幼兒變被動學習為主動學習。

　　五、多媒體教學，開闊幼兒視野，拓展知識面。

　　幼兒園的教育源于生活，取材于生活，它將大千世界中各種各樣的知識傳授給了幼兒，但由于他們生活范圍、經(jīng)驗的有限，有些知識內容和經(jīng)驗是孩子所不具備的。以網(wǎng)絡為基礎的多媒體教學信息量大、內容充實、形象豐富，能充分開發(fā)、組合和利用各種學習資源，拓寬教育空間與知識面，全方位、多角度地提供新穎、有趣、富有藝術性與綜合性的知識與信息，為幼兒多渠道、多層次獲取創(chuàng)新知識提供可能。

　　例如：如大班科學活動《奇特的花草》，對于普通的花草幼兒能說出好多種類，但對于奇特的花草卻是幼兒在平時生活中不常接觸的，為了能客觀地使幼兒有機會觀察、了解到自然界中奇特的花草植物，知道它們奇特的功能。我在原有教學資源的基礎上，在網(wǎng)上搜尋了的很多相關視頻、圖片及文字信息，如會淌紅色汁液的樹“龍血樹”、世界上最大的花草“大王花”……有些是我聞所未聞的，在查找的過程中也使我增長了不少知識，為科學的引領幼兒獲取知識做好充分的準備。在活動中，孩子們都被這些稀奇古怪的花草圖片所吸引，迫不及待的想知道它們的名字和奇特的地方，在視頻的幫助下，講解員詳細的介紹以及動態(tài)的畫面使得幼兒更直接、清晰的獲取了知識和信息，激發(fā)了他們學的興趣、聽的欲望。多媒體的應用讓這一過程完整清晰地提供給幼兒，豐富了教材，拓寬了教育內容。

多媒體工作總結13

　　信息技術教學是時代發(fā)展的要求，是社會發(fā)展的必然趨勢。學校啟動之后，我校教師積極投身于多媒體教學之中，認真學習，勇于探索，取得了較好的成績�，F(xiàn)對本階段多媒體應用情況總結如下：

　　一、加強學習，提高理論水平

　　1、我校樹立了終身學習理念，不斷加強自身多媒體應用能力的提高。我校教師現(xiàn)在能熟練地應用多媒體教學，并能從網(wǎng)上搜索教學資源。

　　2、參加多次多媒體應用的培訓。（1）多媒體課件的制作與使用。（2）資源共享與探討。

　　3、充分利用學校網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)查閱教育教學資料，觀看知名學校網(wǎng)校課堂實錄。

　　二、開展教研，提高研究水平

　　1、積極參加學校舉行的自制課件大賽。

　　2、我定期或不定期地參加教研活動。每周一次定期教研，總結教學中的經(jīng)驗，找出問題，并努力尋找解決辦法。

　　3、舉行了多次講課。各教師設計了新穎、生動、富有特色、有創(chuàng)意的精美課件。

　　三、改進方法，師生互動發(fā)展

　　1、在教學中我校教師密切聯(lián)系學生生活、學習實際自制課件，注重從身邊的實際生活引入，讓學生學習有用的學習。每一節(jié)課都比較注重運用課件創(chuàng)設學習情景，提高了學生學習興趣，使學生積極、主動地參與到各種學習活動中來。

　　2、變教學方式，實現(xiàn)學生學習方式的變革。把學生真正當作了活生生的人來看待，注意維護學生的尊嚴，尊重學生人格。學生學習主體性得到了較好的`展現(xiàn)。知識的獲得不再是“灌”來的，而是在我校教師的正確、耐心引導下，利用多媒體，通過學生自主、合作、探究的活動得來的。學生學習興趣得到提高，個性得以張揚，使每個學生得到了較好的發(fā)展。

多媒體工作總結14

　　由于我校多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理沒有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結如下：

　　一.制定制度，加強管理

　　①本學期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二.加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現(xiàn)在的`網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件，

　　②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四.加強設備使用培訓

　　由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五.加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六.加強衛(wèi)生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體工作總結15

　　一、豐富的網(wǎng)絡資源為教師制作課件提供了所需的資料信息，使英語教學與電教多媒體的整合成為可能。

　　我們在制作多媒體課件時通過網(wǎng)絡獲取文字、圖像、聲音、動畫、視頻，等多方位信息用于課件制作，豐富了課件內容和表現(xiàn)形式。internet為教學提供了無所不有的信息，而英語教師利用internet為教學服務又具有天然的優(yōu)勢—— 無語言障礙，這樣，使教學內容更豐富，教學方法更靈活，為英語教師的創(chuàng)造性工作提供了更多的思路和信息。在制作短文填空題專題復習課件時，我查閱了很多關于短文填空題教學方面的資料，從中精選了一些練習，然后歸納出解題方法和解題原則。在使用課件時，結合近年中考題型，指導學生了解短文填空題命題思路和題型特點，進而介紹解題方法和解題原則。沒有網(wǎng)絡資源，要做到這些恐怕不是件容易的事。

　　二、全面優(yōu)化課堂教學

　　通過精心準備，教學中我們可以借助電腦、投影儀等先進的多媒體手段，向學生展示圖、文、聲、像相結合的豐富多彩的教學內容，在有限的時間內擴大課堂語言流量及容量，從而可以優(yōu)化英語課堂教學，提高教學效果。在制作短文填空題復習課件時，我就精選了不同時態(tài)的`文章學生自己發(fā)現(xiàn)并歸納做題的技巧，讓學生對文章中各種詞類的常見錯誤做到心中有數(shù)。最后，給出兩到三篇短文指導學生完成，效果非常明顯。一節(jié)課完成這么多的內容，這樣的效果是以往的教學手段無法達到的。

　　三、激發(fā)學生學習興趣和動機

　　教師在課堂教學中深入了解學生的心理特征和認識規(guī)律，運用多媒體技術創(chuàng)設悅耳、悅目、悅心的情境，可以使學生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受，催發(fā)出學生積極探索的情感，從而調動學生的學習興趣。在短文填空題專題復習課件中，我用網(wǎng)上下載的flash英文歌曲導入，學生興趣大增，領略了原汁原味的英文歌曲旋律，使原本顯得枯燥乏味的復習課變得輕松有趣。同時，在課件中添加一些特殊的文字和圖象效果，下課時再以一段美妙的旋律結尾，讓學生帶著愉悅的心情離開，留下了美好的印象。

　　四、電教媒體能為學校教育科研增添活力

　　備課是教師研究教材、制定教法、研究學生、制定學法的常見模式。多媒體參與的教研活動，既集中了教師的集體智慧，又鍛煉了骨干教師，同時培養(yǎng)了青年教師�，F(xiàn)在，我們與所有的英語教師共享多媒體資源，形成了一股濃厚的科研氛圍。

　　應該說，多媒體教學系統(tǒng)以其獨特的功能為我們創(chuàng)設了一個異彩紛呈的視聽環(huán)境和良好的思維環(huán)境，能激發(fā)學生學習的情緒和興趣，讓英語課堂教學不再枯燥無味，優(yōu)化了課堂教學，不再局限于教師所講，不再拘泥于課堂。從而調動非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，提高學生學習的效率。自從運用多媒體輔助教學以來，我們不僅把它用于短文填空，在英語閱讀理解和完型填空等復習專題上也做了同樣的嘗試，學生的綜合素質得到了明顯提高，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識和自主學習的意識，由被動接受變成了主動探究與獲取，激起學生強大的求知欲，學習質量不斷提高。

　　總之，多媒體技術在教學中的應用，給傳統(tǒng)的教學方式帶來了巨大的沖擊，為教育的發(fā)展帶來了機遇，但同時也帶來了挑戰(zhàn)。我們在教學的第一線深深體驗到多媒體的優(yōu)勢給英語教學帶來的活力。盡管如此，利用多媒體服務于教學還是一條漫長而修遠的路，我們應努力提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷摸索電教多媒體技術和課程整合的最佳結合點，使之更好地為教育教學服務。

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