幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案(通用15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案1
設(shè)計(jì)思路：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動主旨：
感恩教育
活動前期準(zhǔn)備：
(1)通過海報的'形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。
(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
(19:30-20:10)
活動尾聲：
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案2
一、時間：
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六活動過程;
1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;
�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您
幼兒園父親節(jié)活動策劃方案
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的`親情。
【活動準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園父親節(jié)活動策劃方案
一、設(shè)計(jì)構(gòu)想
父親的主角在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際，透過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動目的
1、讓孩子們明白6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、透過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
三、活動準(zhǔn)備
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
四、活動時間
20xx年x月xx日-20xx年x月xx日
五、活動流程
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體狀況具體實(shí)施。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
6月17日：老爸，看你的
1.教師講故事(父親節(jié)的由來)
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每一天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神就應(yīng)得到表彰，做父親的也就應(yīng)像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。
于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，推薦以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一推薦，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
2.“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。
3.“爸爸擂臺”
本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時公布給老爸、老媽�？创鸢傅南嗨贫�，考驗(yàn)爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天寶寶最喜歡吃哪種食物寶寶最喜歡的玩具寶寶的特殊嗜好
4.“主角反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分�？简�(yàn)爸爸們細(xì)膩的一應(yīng)對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長主角體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。
5.“親情對對碰”
本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。
A：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。
B：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。
6.請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑�，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。
7.按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。
8.參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案3
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的'小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案4
【設(shè)計(jì)意圖】
父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧！在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時有時是鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
【活動主題】
爸爸的模樣
【活動目標(biāo)】
1、用完整的.語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。
難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品。
活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
3、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案5
活動目的：
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛勞。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
活動預(yù)備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：6月17日下午4點(diǎn)30分
活動流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛勞了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?實(shí)在，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴看。針對這類情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的`脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸先容自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部份
音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎。全體合影記念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的進(jìn)程中留下更美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案6
設(shè)計(jì)思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
活動過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的.人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽） ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。老師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案7
藝術(shù)活動：
送給爸爸的禮物
活動準(zhǔn)備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。
第一組：用刮畫紙給爸爸弄愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的`卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙作愛心盤子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou，daddy.Here’sapresentforyou。
六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板�？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案8
一 設(shè)計(jì)思量
“有 一 種記憶可以很久，有 一 種思念可以很長，有 一 雙手的手心特殊溫暖，讓我們一 生無法忘懷......”有 人說，父愛如山，大愛無言;有 人說，父親的愛是一 顆不 落的星星，溫暖幸福的微笑永恒蕩漾在 我們的心里。父親的角色在 孩子的成長道路上有 著不 可或缺的作用，在 現(xiàn)代家庭 中，爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此，在 x月x日(星期x)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子 父女間的感情。
二 活動時間
父親節(jié)前一 周x月x日--x月x日
三 主題目標(biāo)
1 讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛勞和工作。
2 讓幼兒學(xué)會如何去理解父母 尊敬父母 體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從此刻 做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。
3 通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在 孩子們心目 中的位置，在 繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在 成長的過程 中留下更多美好的回憶。
四 活動過程
1 各班在 父親節(jié)前一 周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2 激勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆?些力所能及的事情。比如：倒水 拿報 洗腳等。
3 開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來 社會[爸爸的手] 歌曲[我的`好爸爸]調(diào)查爸爸 采訪爸爸 說一 說爸爸 夸一 夸爸爸 畫一 畫爸爸。
4 年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串 [小腳踩大腳] [騎大馬]等。
5 為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
六月，有 燦爛的陽光照耀在 我們的身上;六月，有 綿綿的細(xì)雨滋潤在 我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生 中很多東西，不 可能永恒地存在 但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在 這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有 的父親們節(jié)日快樂!
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案9
方案一
一、時間：20xx年6月14日，6月16日星期日是父親節(jié)
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
方案二
【設(shè)計(jì)意圖】
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標(biāo)】
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的.親情，激發(fā)幼兒愛的情感。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
【活動準(zhǔn)備】
1、請老師先發(fā)信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
【活動過程】
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
活動內(nèi)容：
1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案10
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，幼兒園開展了快樂父親節(jié)活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的'感情。
【活動目的】
1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2.通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個、 輪胎兩個、 幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶、場地，院子里。
【活動過程】
1.送給爸爸禮物
2.親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1.親子接力賽
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2.袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。
3.頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。
4.集體親子舞蹈《火把節(jié)》
5.全體合影
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案11
一、活動主題
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的'父親
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動目的
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動形式
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案12
一、活動目的：
通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。
二、活動口號：
感恩在我心，行動見真情
三、活動內(nèi)容：
1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負(fù)責(zé))，廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育。
2、上好6月15日的主題班會課，可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：
(1)估算一筆養(yǎng)育帳：
經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。
(2)講述一件關(guān)愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。
(3)學(xué)唱一首感恩歌：
推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。
3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
推薦書目：
一二年級：《愛心樹》、《愿望樹》、《猜猜我有多愛你》
三四年級：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》。
4、策劃一次感恩之旅
父親節(jié)期間，恰逢端午節(jié)，每個家庭都有三天假期，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時機(jī)。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個驚喜。根據(jù)家庭實(shí)際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖)，也可遠(yuǎn)距離出行(如：廣州市內(nèi)的公園)，甚至可以是兩天一夜的旅行。
活動要點(diǎn)：
(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān)，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的'安排，細(xì)節(jié)的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會到以往父母的不易。
(2)在出行的當(dāng)天，請孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實(shí)際行動表達(dá)對爸爸的愛。
(3)活動期間恰逢端午節(jié)，請?jiān)诔鲇螘r進(jìn)行節(jié)目表演：講一講端午節(jié)的故事。
(4)周五放學(xué)前，班主任利用十分鐘左右時間進(jìn)行相關(guān)安全教育。
(5)活動結(jié)束后，各班語文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙打印后，在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級門口的作品欄中展示。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案13
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
活動主題：
感恩父愛共享歡樂
活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，
2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：
20xx年x月x日下午5點(diǎn)——6點(diǎn)
活動地點(diǎn)：
藝術(shù)幼兒園小舞臺
活動策劃：
李媛、王晶
活動主持：
王晶、李媛
活動準(zhǔn)備：
做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂、風(fēng)車、吹泡泡”
活動流程：
“爸爸我想對你說…”—小班節(jié)目—游戲“爸爸為我梳辮子”—中班節(jié)目—游戲“我給爸爸換造型”—大班節(jié)目
活動內(nèi)容（視頻播放開場音樂）開場詞：
王晶：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來到了李媛：今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日
王晶：每年6月的第三個星期日就是父親節(jié)，父愛是世上最偉大而深沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心，時時刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。
小班表演：王晶：我們來看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對爸爸的感激之情吧！小二班兒歌《我有一個好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一班歌曲《愛我你就親親我》《魔法爸爸》
游戲“梳辮子”（伴奏樂：爸爸的雪花）：
王晶：“誰言寸草心？報得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！
李媛：（與梳辮子游戲同時進(jìn)行）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小朋友你們覺得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么？請當(dāng)著大家的面夸夸他！
王晶：好，我們一起倒數(shù)5個數(shù)，數(shù)完之后，請梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辮子最好看，請女小朋友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎品。
中班節(jié)目：李媛：愛爸爸這么久，從未說出口，在感恩節(jié)這個特殊的日子里，讓小朋友們大聲的`唱出“爸爸，我愛你”。
中二班《我的好爸爸》
“我給爸爸換造型”（伴奏樂：爸爸你在哪？）
李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么？讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請幾位爸爸臺上坐，請你們的寶貝為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦�。ㄍ蹙Ю蠋熢谂_下采訪爸爸們，）好，小朋友們，讓我們倒數(shù)5個數(shù)，請化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請爸爸為自己的寶貝打分！并頒發(fā)小獎品。
大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福。有請大班小朋友給爸爸們送上祝福。
大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》
大二班：《不再麻煩好爸爸》
結(jié)束語（伴奏樂：）：王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p>
李媛：我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
大班幼兒：爸爸，你們辛苦了�。ň瞎�
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案14
【設(shè)計(jì)思考】
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【主題目標(biāo)】
1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。
3.通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子。
【活動方案】
1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。
2.鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3.開展系列的`教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
幼兒園父親節(jié)活動的策劃方案15
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動形式：全園集體活動
四、活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
幼兒園大班社會教案：植樹節(jié)活動策劃方案
活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動準(zhǔn)備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的'工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
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